关于成语的作文
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的关于成语的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于成语的作文1
中国成语源远流长，多从我国古代的寓言、历史典故、经典诗句或者口语流传中形成。因此，每条成语后都蕴藏着一个丰富多彩的历史故事或神话传说。如果说汉字是中华文化中的瑰宝，那么成语就是最闪烁的钻石。也可以说，成语是我国传统文化百花园中一朵绚丽的奇葩。
从语言形式上看，成语活泼多样，绝大多数是四字结构，但其它字数的成语也不少。如“三字成语”有“替罪羊、下马威、口头禅、恶作剧、眼中钉、铁公鸡”等；“五字成语”有“十万八千里、下笔如有神、千里送鹅毛、不打不相识、功到自然成、先下手为强”等；“六字成语”有“九牛二虎之力、三寸不烂之舌、天有不测风云”等；“七字成语”有“儿行千里母担忧、一块石头落了地、跳在黄河洗不清”等；还有“八字成语”“九字成语”甚至还有“十一字成语”如“人不可貌相，海水不可斗量”“以其人之道，还治其人之身”……
成语也异彩纷呈：有的源自“神话传说”，如“夸父追日、精卫填海”；有的源自“寓言故事”，如“守株待兔、井底之蛙”；有的源自“历史故事”，如“闻鸡起舞、毛遂自荐”；还有的源自“经典诗句”，如“青出于蓝、万紫千红”；也有的'源自“外来文化”，如“火中取栗、杀鸡取卵”。
成语言简意丰，寥寥数字包含着丰富、深刻的思想内容，是中华民族智慧的精华，具有强烈的民族色彩，如“精忠报国”赞美了爱国情怀；“孔融让梨”教会我们弘扬中华民族礼貌谦让的优良传统；“一日为师，终生为父”意在教育人们心怀感恩……
成语，中华民族的一块瑰宝，它将传承着五千年来的中华文化，站在世界的东方之巅，带着每个中华儿女的精神、灵魂、骨气，汹涌地流淌着……
关于成语的作文2
“妈妈，我们来举行一个家庭‘成语接龙’大赛吧！”星期天的上午，我兴奋地对妈妈建议。
“嗯，好哟。看你爸爸同不同意吧！”妈妈指了指爸爸。
“当然可以。”爸爸大声地响应。
于是，我们家的家庭“成语接龙”大赛开始了。
首先由妈妈开头，妈妈想了想说：“五湖四海。”我一听，马上接了：“海底捞针。”爸爸也不示弱：“针锋相对。”妈妈思考了半天，好不容易才想起来了，赶紧说：“对牛弹琴。”
“琴剑飘零。”
“零零碎碎。”
“碎尸万段。”
“段…段… ”妈妈被难住了，回答不上来了。
“哈哈，妈妈扣一分。”我高兴地在计分板上妈妈的名字下面写上了“-1分”，在爸爸的名字下面写上了“1分”。
“重新来，爸爸先开头！”我说。
爸爸张口就来：“大庭广众。”
妈妈生怕落后了：“众志成城。”
我马上接：“城下之盟。”
“啊？”爸爸愣住了。
“耶，我加1分。”
加分板上我的分数变成了“1分”，爸爸又变回了“0分”。
“好，现在我先来，”我说：“风雨交加。”
爸爸又被难住了。
“耶，我2分了，爸爸是-1分了。”
……
到了中午，比赛结束，比分为“妈妈2分，爸爸-3分，我4分。我大声地宣布：“今天家庭“成语接龙”大赛的冠军是之之！”接着响起了一阵热烈的.掌声。
今天的家庭“成语接龙”大赛真是有趣极了！
关于成语的作文3
星期六上午，姐姐来拜访了我家，不仅把我的书房“大闹天宫”还向我下了“挑战书”咯！
为什么这样说呢？哈哈，听我细细说来。
姐姐想和我来一场别开生面的成语接龙比赛。“要不我先？”我想来一个“大炮”让我姐姐起不来，呵呵。
“可以，我就不信回答不上来。”
“无私无畏……连吧。”我心里想这么难的，哈哈！
我见姐姐想了一会，脱口而出：“畏缩不前”
嗬，有两下子，“你别这么得意，要不等一下可前功尽弃。”
姐姐笑笑说：“别废话，接啊！”
“嘿，到底认没认真啊。前功尽弃不是吗？哈哈，改了一下，认不出啊？”
我看姐姐没接我的话，在房间里走来走去，若有所思。嘿嘿，被难住咯！
“我看新一界的成语大王非我莫数！你就下台吧！”
正当我得意洋洋时，姐姐大叫：“我知道拉，”刚刚还是热锅上的蚂蚁，嘿现在是自由的小鸟了，速度快赶上菲尔普斯了。
“弃旧图新，是不是呀，哈哈，我是没这么容易倒的`！”姐姐全身像松了绑，瞧她得意样。
“你别到时再来说不公平哦，今天我非赢！”
你是判官的女儿----鬼丫头，想和我比，是墙上的门帘----没门！再怎么也是巧眉做给瞎子看----白搭。
成语接龙变成了歇后语大战啦。那我可不是这位“爷”的对手！见事不妙：“哼，咱们骑驴的看唱本----走着瞧！”
妈妈看我们俩没完没了，说：“好了好了，你们啊，都是燕子做窝----嘴上功夫。”
看来，要赢过姐姐，我还要加油呀！
关于成语的作文4
快乐是一本永不腿色的日记。往事回想起来仍历历在目，每当我想起下面一件事时，我便会哈哈大笑，觉得很难忘。
记得有一天下午，我到阿姨家去玩，却发现家中只有上一年级的表弟。他一见我就喊：“好无聊啊！表哥陪我玩。”我实在没办法，只好陪他玩游戏，玩得满头大汗时，我们便坐下来休息。表弟竟拿出小风扇扇了起来。于是，我和表弟一边吹着风扇一边看电视，准备看小品，我发现正在放小品《砸墙》。表弟马上把电视机关了，我问：“你为什么把电视机关了？”表弟回答道：“我妈妈最喜欢看这个小品了。我要等到她回来以后一起继续接着看，让妈妈也开心快乐。”他以为电视跟书一样看到一半可以合上，等想看了，再打开来接着看。我默不作声，想用事实，把真相告诉他。过了一会儿，我没有事情干，只好陪着表弟玩一些无聊的小游戏打发时间。
终于，大人们回来了。表弟马上把妈妈拉到沙发上，迫不及待地说：“妈妈快看电视吧！小品，我还帮你存着呢！”阿姨被她弄晕了，便打开了电视。表弟发现小品结束了，现在正在唱京剧呢。表弟疑惑地把事情的`原委一五一十地告诉了阿姨。阿姨对他说：“你这个傻小子，我们家的电视既不是网络电视，又不和书一样，不可以随时观看，小品怎么能存起来呢？”
表弟的行为，引得我和大人们哈哈大笑，而他羞红了脸，低下了头。阿姨把她抱在怀里，他太喜欢这个“傻小子”了。
关于成语的作文5
“纸上谈兵！……兵不厌诈！……”，星期五下午第二节课，在学校各个班级还都沉浸在学习中时，五二班里传出了这样响亮的声音。哦，原来五二班在举行成语接龙啊！
周五下午，我们班举行了“成语接龙”活动。白老师先以“节日快乐”为开头，让同学们一个一个往下接。老师语音刚落，六七个同学立刻站起来抢答，“乐极生悲！”，“乐此不疲！”他们刚坐下，就有同学站起来往下接。有的同学几乎是自己说完自己接，不给别人丝毫抢答的机会。
同学们是越战越勇，连一些很生僻不常用的词也能说出来，可见平时的词汇积累都不错。我呢也不逊色，也站起来说了很多，如“兵不厌诈”、“指鹿为马”、“纸上谈兵”、“十全十美”等等。
每当一个同学起立说成语时，我心中真是又激动又紧张，便像小鼓一样，咚咚咚，跳个不停，随时准备全力抢答！全班同学更是都全神贯注的投入到了这场唇枪舌剑、秒“口”生花的成语接龙中。
几次下来，一个优胜者、一匹黑马产生了。他就是孔睿诚，他几乎每次接龙都能快速抢答，好像提前准备好了一样。平常他不显眼而这时候却一鸣惊人、叱咤风云，我打心里佩服他，同时也提醒自己平常要注意词语的`积累。
这次“成语接龙”真有趣！它让我增多了词汇和成语的积累，在学习上是有大大的帮助。真希望再来一次！
关于成语的作文6
今天，章老师在我们班举行了一场别开生面的成语大赛。
章老师先为我们示范了一个成语，她先学马“啪嗒啪嗒”叫了两声，然后左看看右看看，最后做出了一个花的手势。我们班的一些同学想了一会儿，就知道了，把手举得高高的。章老师叫了一个同学，那个同学大声地喊出：“走马观花！”“对了，接下来就是你们表演了！”章老师说。
同学们兴奋地讨论着，不一会儿，就有好几个同学举手了。第一个表演的是谢一诺，他先做了一个青蛙的动作，然后，再往上看一看。一位同学举手了，他猜“坐井观天”，老师摇摇头，说很接近，但是不对。又一位同学回答“天狗望月”，“哦，这也太离谱了吧！”我想。这显然是不对的。最后一位同学说是“井底之蛙”，终于对了。
第二组同学全体出动，准备一同表演。其中，三位同学学母鸡叫，一位同学则高高地站着。“这是什么呢？让我想想。“我自言自语道。可是，正在我想答案时，一位同学大声地说：“鹤立鸡群。”看来，我的`脑子还得动快点。
最精彩的要数这个成语了。两个同学一个学狼叫，一个学虎叫。你能猜出这个是什么成语吗？反正我猜不出来。忽然，一位同学说：“狼吞虎咽。”我想，这回应该对了吧！老师却摇摇头。我看了一下大家，眉头紧锁。有人还说出了天狗食月、鬼哭狼嚎、狼狈为奸等成语，但都不对，只能让做这个动作的同学公布了，原来是“如狼似虎”。我想：这也太难了吧!
今天的成语大赛真是太好玩了，可我只猜对了一个。看来我还得多学学成语了！
关于成语的作文7
成语中有许多名人的故事，有时，这些成语可以在阅读和习作起到很大的作用。在这次综合性学习中，我们小组决定对成语中的名人故事进行研究，了解成语中蕴含的古代名人故事和著名历史事件。
悬梁刺股：
东汉时候，有个人名叫孙敬。他每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。
战国时期，有一个人名叫苏秦。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他就准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。
凿壁偷光：
西汉时有一个名叫匡衡的`人。他小时候就非常喜欢读书，可是家里很穷，买不起蜡烛，一到晚上就没有办法看书。一天晚上，匡衡无意中发现自家的墙壁似乎有一些亮光，他起床一看，原来是墙壁裂了缝，邻居家的烛火从裂缝处透了过来。他找来一把凿子，将墙壁裂缝处凿出一个小孔。立刻，一道烛光射了过来，匡衡就着这道烛光，认真地看起书来。以后的每天晚上，匡衡都要靠着墙壁，借着邻居的烛光读书。
成语是一个丰富多彩的世界，其中既有历史名人故事，也有重要的历史事件，还记录着古人的日常生活和思想，博大精深，奥妙无穷。.成语集中地反映了中国的历史和文化，它真是中国语言艺术的博物馆！
关于成语的作文8
不耻下问
【出处】
先秦孔子《论语公冶长》：敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。何晏集解：下问，谓凡在己下者。
【释义】
不耻：不以为耻辱;下问：降低身份请教别人。不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。
【成语故事】
春秋时代的孔子是我国伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。人们都尊奉他为圣人。然而孔子认为，无论什么人，包括他自己，都不是生下来就有学问的。
一次，孔子去鲁国国君的祖庙参加祭祖典礼，他不时向人询问，差不多每件事都问到了。有人在背后嘲笑他，说他不懂礼仪，什么都要问。孔子听到这些议论后说：对于不懂的事，问个明白，这正是我要求知礼的表现啊。
那时，卫国有个大夫叫孔圉，虚心好学，为人正直。当时社会有个习惯，在最高统治者或其他有地位的'人死后，给他另起一个称号，叫谥(音shi)号。按照这个习俗，孔圉死后，授于他的谥号为文，所以后来人们又称他为孔文子。
孔子的学生子贡有些不服气，他认为孔圉也有不足的地方，于是就去问孔子：老师，孔文子凭什么可以被称为文呢?
孔子回答：敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。意思是说孔圉聪敏又勤学，不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱，所以可以用文字作为他的谥号。
关于成语的作文9
周六作文课，老师带领我们举行了一场别开生面的游戏------成语接龙。
首先，我们女生把第一次的成语权交给了男生，一名男生站起来信心百倍地说：“金龙献瑞！”他刚说完，男同学个个都挺起了腰板，好像他们马上就要不战而胜了似的。谁知，我们女生也不甘示弱，小a站起来，兴高采烈地接上了：“瑞雪纷飞”。男同学也毫不示弱，接上了：“飞龙在天”。我一听，心想：我这个顶呱呱的“成语王”莫非还怕你们不成！于是我迅速地站起来得意地接道：“天涯海角。”这下子，男生个个都束手无策了。
时间一分一秒地过去了，又轮到男生了，该找“交”音的成语了，我心想：哈哈！被我难倒了吧！我们马上就要赢啦！我决不可能让你们得逞的！女生也在积极地思考着，看看男生虽然没有接上来，可看他们一个个都嬉皮笑脸的样子，好像已经有了对策。我一看大事不妙，战战兢兢的站起来接上了“胶柱鼓瑟”。女生一下子沸腾了，有的用手挥舞着自己的书本，有的挥舞着自己的文具，有的大声呐喊，更有的人高兴的跳了起来。想到我为女生又夺得了关键的一分，我心里像吃了蜜似的一样甜。又轮到男生了，他们有的小声嘀咕着“色”“瑟”，硬是没想出来，有的还不时地敲打着自己的脑袋，有的更可笑，竟学一个超人的样子为自己补充能量，我们看了之后哈哈大笑，男生却急的像热锅上的.蚂蚁------团团转。就这样，我们获胜了。
这次的成语接龙真有趣，因为我从这个游戏中找到了无边的快乐，我一定要多积累成语，增长我的知识储备。我现在最想说的就是“成语接龙我做主！”。
关于成语的作文10
《中国成语大会》，一个传承中国文化的节目，让我们对成语文化有了新的认识，让我们通过比赛充分了解我国的成语文化。习语是浓缩的文化。它简洁、深刻、意味深长，滴水藏海，反映了历史的各种形态。它是汉语词汇中一颗璀璨的明珠，由语言承载，每一寸都传达着丰富的含义。
《中国成语大会》，一个聚集全国各地热爱中国传统文化的知识分子的节目，最初的海选对大多数人来说根本不具有挑战性，但对某些人来说却异常艰难。这期间有笑有泪。前进的人无法掩饰心中的喜悦，把这个好消息告诉家人和朋友。被淘汰的人虽然心里有些难过的泪水，但也相信自己在努力。但是我注意到一个女生，明明成语知识不够，却抱怨队友被淘汰后太笨拙。2.我没猜到她描述的成语。我一定被很多人讨厌过。然后我想到了自己。当我做不到一件事时，我总是抱怨别人或事，但我并没有挑自己的毛病。可是我怎么就没想过呢？
看了《中国成语大会》，发现自己是中国人，但是成语太多，我都不知道是什么意思，甚至读错了。所以，我想努力学习汉字和成语。不学好他们怎么能不说自己是中国人呢？
我曾经看过一篇报道。据说在中国的一次汉字成语比赛中，有无数人参加，但都没能以令评委满意的成绩获得第一名。最终最高奖是第二名，但出乎意料的'是，获奖的是一个外国人，这对中国人来说是莫大的耻辱。《中国成语大会》计划的建立，可以唤起我们国人对成语的热爱，玩中学可以学得更扎实。
希望中国的电视台能多开设一些这样的节目，比所有相亲节目都好，让我们永远记住，我们是中国人，是有着古人传承下来的文化和荣耀的骄傲的中国人！
关于成语的作文11
今天上课，老师组织我们举行了一次有趣的比赛——成语接龙。根据同学们的意见，老师把我们分成了男女两组。
比赛即将开始了，同学们个个摩拳擦掌，准备大显身手；我却忐忑不安，因为我平时成语积累的并不多，要是比赛时出一点差错，我们队的分可就受影响了，我岂不是“千古罪人”了！“哎！先闯过去再说。”我安慰自己说。
比赛开始了，我的心怦怦直跳，因为我是第一个。先由老师说一个成语“千军万马”。“马”多么熟悉的字啊！可我就怎么就想不起来呢？我苦苦思索，可越急脑子越是一片空白。我的队友心急如焚，一看男同学得意洋洋的样子，我就气不打一处来，脱口而出，“马到成功”。队友们这才松了一口气，张璇赶忙接了下去“功德无量”。可到了梁珊就卡壳了，“量，量，量……”她憋得脸都红了，没办法，我们队又痛失了一分。最后我们只得了一个单位数“2”。
该男同学了，我存心要看他们的洋相。老师又说了一个“春暖花开”，王涛连忙接着说“开开心心”，到宋鹏了，他板着脸，很显然，他不会。我们队梁珊站起来大声说“心旷神怡”，算是将功补过吧！我们队又加了宝贵的'一分，男同学这才恍然大悟，后悔莫及呀！我心里偷偷乐，谁知后面，他们还是蛮顺的。皇天不负有心人，又是一个哑巴，你看他是直达在下嘴上，张着嘴，一副茫然的样子，我心想：嘿，我都会，你都不会。他不管三七二十一，张嘴说了一个”疑神疑鬼“，谁知还真让他蒙对了。气得我直跺脚，再看男同学正向我耀武扬威呢……
好事多磨，下面两场，我们以9比5，3比9的成绩，成了最后的冠军。
看起来，我知道的成语还很少，还得要多多积累成语，争取下一次轻而易举地打败他们！
关于成语的作文12
人们常说寡不敌众，而我却要说“寡能敌众”，这要从最近发生的一件小事说起。
暑假里爸爸给我买了蚂蚁工坊玩具，里面有二十只大蚂蚁，按照说明书上说的这些蚂蚁不用喂食物，所以我一直也没喂过。可是蚂蚁们的寿命却很短，里面的二十只蚂蚁现在只剩下3只活的'了，看了之后我心里很心痛。国庆节期间出去玩时，看到山上的蚂蚁个头也很大，我就捉了一些给大蚂蚁做伴，
一共捉了49只，小心地放在一只瓶子里，回到家马上放进了蚂蚁工坊里。
放过之后，我心里还是有些担心，因为我先前做过这个实验，我捉的几只小蚂蚁放进蚂蚁工坊里，都被大蚂蚁咬死了，可是我转念一想那次是大蚂蚁多小蚂蚁少，寡不敌众，另外小蚂蚁个头也小，所以才被大蚂蚁吃掉了，这次却不同，我捉的蚂蚁个头也不小，数量远远超过了大蚂蚁，绝对不会再发生上次的“惨案”了。
周五放学后，我捧起我的蚂蚁工坊观看，谁知刚拿到蚂蚁工坊，差点儿把我晕死。
“ 悲剧”还是发生了，工坊里死尸遍地，脏乱不堪，仿佛经历了一场前所未有的灾难。那些死尸可都是我一只一只在山上精心挑选的蚂蚁呀!可工坊里原来的3只大蚂蚁却跟没事儿一样，它们应该比谁都清楚这“惨案”就是它们干的，可是却表现的那样坦然。我终于知道了这些大蚂蚁的威力，也使我想到了“寡能敌众”词语。
关于成语的作文13
蚍蜉的另一个名字就叫蚂蚁。这蚂蚁能举起比自己重五十多倍的东西，被人们评为“大力士”，从此，蚂蚁就骄傲起来了，到处找对手比力气。
蚂蚁向老牛挑战：“老牛，咱们比一比谁的力气大！”
老牛生怕踩死蚂蚁，连连后退，忙不迭地说：“我认输，我认输！”
蚂蚁得意地大喊大叫：“我胜利了，我打败了老牛！”
蚂蚁又去找大象挑战：“大象，咱俩较量一下，看看谁的.力气大！”
大象好容易才看清楚面前正在大喊大叫的蚂蚁，小心翼翼地直往后退：“我比不过你，你赢了！”
蚂蚁这下更得意了，吹着喇叭到处宣扬：“我的力量最大，我打败了老牛，又战胜了大象！”
这时，一阵风吹来，把路边的一棵大树吹得直摇晃。
“啊，风的力量太强大了！”经过蚂蚁身边的大小动物们都说。
蚂蚁气坏了：“什么？难道风比我的力量大吗？”
蚂蚁愤怒地对风大喊：“喂，停下来，我要和你比力气！”
风好奇地停下来，好容易才找到蚂蚁。它笑着问蚂蚁：“小家伙，怎么个比法？”
蚂蚁想了想，说：“我要撼大树。如果我能撼动大树了，你就要承认我比你的力量大！”
“好吧！”风同意了。
蚂蚁急匆匆爬到一棵树枝上。它紧紧抓住树皮，使出全部的力气，想摇撼树枝，可是树枝纹丝不动，连树叶也没有颤动一丝一毫。
蚂蚁垂头丧气地从树上溜下来，风却宽厚地对它说：“小蚂蚁，失败了也没有什么，你记得一件事就行了——‘天外有天，人外有人’，谁也不敢说自己是世界上最厉害的角色。”
蚂蚁惭愧极了。
关于成语的作文14
星期六，表姐来我们家了。我便把她拉到姐姐面前，对她们说：“我们来玩成语接龙吧。”“好。”她们一起回答。
游戏规则是：第一个人先说一个成语。下一个人用第一个人说的成语的最后一个字为第一个字，说一个以这个字开头的成语。比如，第一个人说：“单枪匹马。”下一个人就要说以“马”字开头的成语。
我们的顺序是：表姐，姐姐，我。表姐想了想，说：“冰清玉洁。”姐姐立刻接了上去：“洁身自好。”我歪着脑袋思考了几分钟，说：“好学不倦。”表姐想啊想，就是想不出来。因为表姐想的时间太长了，姐姐就说：“思考时间太久，自动判为输了。”表姐输了，我和姐姐罚她唱歌。表姐唱了首《荷塘月色》。接着，我们继续玩。这次，表姐说了个简单的：“地动山摇。”“摇头晃脑”表姐刚说完，姐姐就跟上去了。以“脑”开头的成语有哪些呢？我想。突然，我想到了！“脑满肠肥。”我赶快说出来。“肥，肥……”表姐正在努力地思考，突然，她眼睛一亮，说：“肥头大耳。”“耳闻目见。”“见多识广。”“广开言路。”“路见不平，拔刀相助。”哇，姐姐还说出了八字成语，真厉害！“助人为乐。”“乐极生悲。”“悲痛欲绝。”“绝，绝……”绝什么呢？我不知道啊。怎么办呢？我着急地想着。最后，我思考的'时间太长，我输了。她们俩罚我背首古诗。古诗背完后，表姐要走了，我对表姐说：“下一次你来的时候，我们还玩成语接龙。”“好的，再见喽。”表姐答应我并向我道别。
成语接龙真是太好玩了，又能增长知识又有趣。我喜欢玩成语接龙。
关于成语的作文15
教室里传来了阵阵银铃般的笑声。我想：这一定是老师又在和我们一起玩游戏。“会是什么游戏呢？”心中不断暗想。我的好奇心被激起，以最快的速度跑进教室看个究竟。
一走进教室，我就看见黑板上的几个大字：比划动作猜成语。我又想：“这是什么游戏啊，老师怎么从来没和我们玩过呢？”
终于等到上课了，老师神秘地说：“有哪两位同学愿意上来参加这个游戏？”我心里默默地想：“我可不会玩，千万不要叫到我呀！”直到选出参赛的人，我那颗悬着的心才终于放下。这个“比划动作猜成语”的游戏规则是哪组同学猜出的成语多，哪组胜。我们共分为两组。我选择做第二组的组员，因为在前组比赛的过程中我们可以慢慢了解游戏是怎么玩的，这样我们有更多经验可以积累”。
不出所料，第一组的两个同学，有一个顺利猜出，而另一个则无奈失败，一个也没猜对。
这回该我们大展身手了，我们组的'两位同学自信地走了上去。游戏刚开始我们就赢了一分，这绝对是个好兆头。两个人每赢一分我们都欢呼呐喊。最后以三比一的成绩战胜了第一组。组员们高声地喊到：“我们赢了，我们赢了”。而第一组的同学却一点声音也没有。
最后老师在课上做总结，老师教导我们：胜利的同学不要骄傲，失败的同学也不可泄气。因为人生的道路还很漫长。
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