阅读答案《风的故事》

时间：2024-09-30 08:21:10 阅读答案我要投稿

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阅读答案《风的故事》

　　在各个领域，我们最熟悉的就是阅读答案了，阅读答案是教师进行阅卷打分时的参考，有着不可或缺的作用。什么类型的阅读答案才能有效帮助到我们呢？以下是小编为大家收集的阅读答案《风的故事》，欢迎阅读与收藏。

阅读答案《风的故事》

阅读答案《风的故事》1

　　做阅读题要阅读试卷上的文字材料，粗读全文内容，把握文章主题。了解材料的基本大意，理清材料的层次和段落。在浏览全文，了解全文的概貌之后，应记住文章的要点，重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字，不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找。

　　《风的故事》阅读原文

　　冬天的风衰老而疲惫，他的心正在变得越来越冷漠，他的脾气则一天比一天暴zào(zo)，冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气，一路上将妨碍他的东西摔摔打打，弄得处处乒乓作响。人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的`怪老头。

　　风的心里很凄凉，也很愤怒，他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人，狠狠地扬起灰尘，迷住他们的眼睛。

　　那时的风是多么年轻啊，远远地听见人们的呼唤，便忙不迭地从东方奔来了。他四处传递着春天的信息，用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。重新获得了生机的人们虔诚地感激他。春风得意，不辞劳苦，又将大地吹得 huàn(hun)然一新。

　　夏季来临，烈日炎炎。人们烦闷焦虑，见面就打听：“咦?风到哪里去了呢?”

　　风来了!他推来了云，云里吸了水，沉得要命。风顾不得劳累，仗着自己有的是力气，他把云攥在手里，使足了劲拧啊拧啊。雨哗哗地落下来，干巴巴的土地得到了湿润，汗流浃背的人一身清爽。他们欣喜若狂地拥出房门，争先恐后地邀风儿到家作客。风忙得不可开交，夏天的风真是宝，到哪儿都受欢迎。

　　秋天，风到了中年，他既不是柔情万千的春风，也不是热情洋溢的夏风。秋天的风沉静和煦，他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步，受到大家的爱戴和敬佩，人们啧啧赞美秋天是金风送爽，他走进了自己生命最光辉的顶点!

　　冬天渐渐到来，风一天一天老了，他抵御不住严寒，在冰冷的空气中瑟瑟颤抖，气喘吁吁。人们不再感激他、欢迎他，因为人们不再需要他。

　　孤独的风、衰老的风四处流浪，他不时气恼地推搡着屋门，摇晃着窗棂。人们装聋作哑，置之不理。

　　风在房檐下呜咽，在旷野上怒吼，在天空中嘶喊，在楼宇间悲嚎。

　　终于有一天，冬天的风停止了暴怒，也不再哭泣，他拥来了雪，雪静悄悄地落着，不动声色地掩盖大地曾经发生过的一切。

　　《风的故事》阅读题

　　1、根据拼音写汉字，给加点字注音。(4分)

　　暴zào(z o) huàn(h )然一新

　　攥( ) 瑟瑟颤抖( )

　　2、本文讲述风的故事，显得特别亲切感人，主要原因是它通篇运用了的修辞手法。(2分)

　　3、第②④段之间省去了一句话，请你根据上下文将其补写出来，使文意连贯、衔接自然。(3分)

　　4、春夏秋冬的风各有什么特点?请用文中的四字词语回答。(4分)

　　(1)春风：

　　(2)夏风：

　　(3)秋风：

　　(4)冬风：

　　5、人们对春夏秋冬四季的风各是什么态度?(4分)

　　(1)对待春风：

　　(2)对待夏风：

　　(3)对待秋风：

　　(4)对待冬风：

　　6、读了本文你受到什么启发?(3分)

　　《风的故事》阅读答案

　　1、略

　　2、拟人

　　3、每当风伤心悲泣的时候，便不由自主地想起了往事。(只要是表示回忆的语句也可)

　　4、 (1)柔情万千;(2)热情洋溢;(3)沉静和煦;(4)孤独衰老。分析：(4)为衰老疲惫、暴躁也可。

　　5、 (1)感激;(2)欢迎;(3)赞美;(4)置之不理。

　　6、言之有理即可。

阅读答案《风的故事》2

　　冬天的风衰老而疲惫,他的心正在变得越来越冷漠,他的脾气则一天比一天暴zào（zo）,冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气,一路上将妨碍他的东西摔摔打打,弄得处处乒乓作响.人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头.

　　风的心里很凄凉,也很愤怒,他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人,狠狠地扬起灰尘,迷住他们的眼睛……

　　那时的风是多么年轻啊,远远地听见人们的呼唤,便忙不迭地从东方奔来了.他四处传递着春天的信息,用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来.重新获得了生机的人们虔诚地感激他.春风得意,不辞劳苦,又将大地吹得 huàn（hun）然一新.

　　夏季来临,烈日炎炎.人们烦闷焦虑,见面就打听：“咦?风到哪里去了呢?”

　　风来了!他推来了云,云里吸了水,沉得要命.风顾不得劳累,仗着自己有的是力气,他把云攥在手里,使足了劲拧啊拧啊.雨哗哗地落下来,干巴巴的土地得到了湿润,汗流浃背的人一身清爽.他们欣喜若狂地拥出房门,争先恐后地邀风儿到家作客.风忙得不可开交,夏天的风真是宝,到哪儿都受欢迎.

　　秋天,风到了中年,他既不是柔情万千的春风,也不是热情洋溢的夏风.秋天的风沉静和煦,他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步,受到大家的爱戴和敬佩,人们啧啧赞美秋天是金风送爽,他走进了自己生命最光辉的顶点!

　　冬天渐渐到来,风一天一天老了,他抵御不住严寒,在冰冷的空气中瑟瑟颤抖,气喘吁吁.人们不再感激他、欢迎他,因为人们不再需要他.

　　孤独的风、衰老的风四处流浪,他不时气恼地推搡着屋门,摇晃着窗棂.人们装聋作哑,置之不理.

　　风在房檐下呜咽,在旷野上怒吼,在天空中嘶喊,在楼宇间悲嚎.

　　终于有一天,冬天的风停止了暴怒,也不再哭泣,他拥来了雪,雪静悄悄地落着,不动声色地掩盖大地曾经发生过的'一切……

　　1、根据拼音写汉字,给加点字注音.（4分）

　　暴zào（z o） huàn（h ）然一新

　　攥（）瑟瑟颤抖（）

　　2、本文讲述风的故事,显得特别亲切感人,主要原因是它通篇运用了的修辞手法.（2分）

　　3、第②④段之间省去了一句话,请你根据上下文将其补写出来,使文意连贯、衔接自然.（3分）

　　4、春夏秋冬的风各有什么特点?请用文中的四字词语回答.（4分）

　　（1）春风：（2）夏风：

　　（3）秋风：（4）冬风：

　　5、人们对春夏秋冬四季的风各是什么态度?（4分）

　　（1）对待春风：（2）对待夏风：

　　（3）对待秋风：（4）对待冬风：

　　6、读了本文你受到什么启发?（3分）

　　阅读理解答案：

　　1、略

　　2、拟人

　　3、每当风伤心悲泣的时候,便不由自主地想起了往事.（只要是表示回忆的语句也可）

　　4、（1）柔情万千；（2）热情洋溢；（3）沉静和煦；（4）孤独衰老.分析：（4）为衰老疲惫、暴躁也可.

　　5、（1）感激；（2）欢迎；（3）赞美；（4）置之不理.

　　6、言之有理即可.

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