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晏子使楚文言文阅读答案
漫长的学习生涯中，大家都背过文言文，肯定对文言文很熟悉吧？文言文是指用文章语言，而不是日常语言写的文章。还记得以前背过的文言文都有哪些吗？以下是小编为大家收集的晏子使楚文言文阅读答案，希望对大家有所帮助。
晏子使楚文言文阅读答案1
晏子至，楚王踢晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？’’对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人因善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？’’王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
13．解释加下划线字词。
⑴齐人也，坐盗 坐：
⑵其实味不同 其：
⑶诣王 诣：
⑷得无楚之水土 得无：
14.“王笑曰”中的“笑”是 ；“寡人反取病焉”中的“病”是
15．翻译句子。
(1)缚者曷为者也？
(2）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
(3）所以然者何？
(4）吏二缚一人诣王。
16．请简析晏子的推理过程。
参考答案
13. ⑴犯 （2）它的 （3）到 （4）难道不是 14．自嘲的笑 没趣，自取其辱 15. ⑴被绑着的.是干什么的？ (2）圣人是不能和他开玩笑的，我反而自讨没趣了。 (3）之所以会这样的原因是什么？ (4）两个差役绑着一个人去见楚王。 16．齐人在齐不盗，人楚则善盗，因此是楚地让齐人变得善盗了。
晏子使楚文言文阅读答案2
一
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也?对曰，齐人也。王曰，何坐?曰，坐盗。”
晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”正视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
1.解释文段中加线的词语。
习辞： 避席：
2.楚王为什么想侮辱晏子?晏子又是怎样回击的?
3.晏子说“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，目的是想说明什么?
4.把“为其来也，臣请缚一人过王而行”翻译成现代汉语。
译文：
5. 晏婴在这场外交斗争中巧妙地运用了类比的手法，其中把“淮南”比为 ，把“淮北”比为 ;把“橘”比为 ，把“枳”比为 。
6. 文中晏子与楚王形成了鲜明的对比，试分析这两个人物形象。(2分)
晏子：
楚王：
7. “吏二缚一人诣王”的目的是什么?
8. 楚王戏晏婴，你认为是善意的还是恶意的，为什么?
9. 结尾处写道：“王笑曰”，你觉得这写出了当时楚王什么样的心态?
10. 用简洁的'语言概括选文大意。
11.晏子是怎样的一个人?
晏子使楚阅读答案
1.习辞：能言善辩，长于辞令。 避席：离开座位。
2.因为晏子是“齐之习辞者”;机智设喻进行回击
3. 百姓生长在齐国不偷盗，一来到楚国就偷盗，是因为楚国的水土使人喜欢偷盗。反击“齐国人本来就喜欢偷盗”的发难。
4.译文：当他到来的时候，请让我们绑着一个人从大王面前走过。
5.齐、楚、不盗之民、盗贼
6. 楚王狂妄愚蠢;晏子机智灵活。楚王兴师动众，却显得心劳舌拙，不堪一击;晏子单枪匹马，却具有千钧之力，所向无敌。(意近即可)
7. 让楚王看见并借此侮辱晏子。
8. 成理成文即可
9. 成理成文即可
10. .叙述晏子出使楚国，用辞令战胜楚王，维护了国家尊严，表现了他外交上的机智。
11.机智善辩 义正词严而又不卑不亢
二
楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们："那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？"武士回答说："犯了盗窃罪，是齐国人。"楚王笑嘻嘻地对晏子说："齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？"楚国的大臣们听了，都得意洋洋地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说："大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。"楚王听了，楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们："那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？"武士回答说："犯了盗窃罪，是齐国人。"楚王笑嘻嘻地对晏子说："齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？"楚国的大臣们听了，都得意洋洋地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说："大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。"楚王听了，只好赔不是，说："我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。"
1、课文主要抓住任务的____来写。
2、晏子巧妙的回答反映了他忠贞爱国、懂得维护国家尊严、从容不迫、随机应变的特点。
3、“同样的道理”指的是齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了。
4、“楚王听了，只好陪不是。”句中“只好”这个词用得好，从这个词可以看出 楚王的尴尬难堪或 楚王的无奈，难堪。
6、概括这段话的主要内容。
晏子出使楚国，楚王刁难晏子反而自取其辱。只好赔不是，说："我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。"
答案
1、课文主要抓住任务的__艰巨__来写。
2、晏子巧妙的回答反映了他忠贞爱国、懂得维护国家尊严、从容不迫、随机应变的特点。
3、“同样的道理”指的是齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了。
4、“楚王听了，只好陪不是。”句中“只好”这个词用得好，从这个词可以看出 楚王的尴尬难堪或 楚王的无奈，难堪。
6、概括这段话的主要内容。
晏子出使楚国，楚王刁难晏子反而自取其辱。
晏子使楚文言文阅读答案3
晏子使楚文言文阅读
晏子将使楚，楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗’'。”晏子至。楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
晏子使楚文言文阅读题
1．解释下列句中划线的词语。
（1）圣人非所与熙也（ ） （2）齐人固善盗乎（ ）
（3）吾欲辱之，何以也？（ ） （4）晏子避席对曰（ ）
（5）酒酣（ ） （6）左右对曰（ ）
2．用现代汉语写出下列句子的意思。
①酒酣，吏二缚一人诣王。
②橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
3．楚国君臣采用了怎样的计谋来侮辱晏子的?（用自己的话回答）
4．晏子的回答，体现了一个外交家的风范，请指出晏子外交语言的特点。
晏子使楚文言文阅读答案
1、（1）同“嬉”，开玩笑；（2）本来；（3）用；（4）离开座位，表示郑重；（5）畅快；（6）回答
2、①酒喝得正畅快的时候，两个小官吏捆绑着一个人到楚王面前。
②橘树在淮河以南就成长为橘；在淮河以北就成了枳，两者只是叶子相似，它（果实）味道是不同的。
3、预先安排抓住齐人偷盗的`情境，当晏子到来时，故意带到楚王面前，以此影射齐人都善偷，从而戏弄晏子。
4、晏子以子之矛攻子之盾，运用比喻、类比等反驳方式反击了楚王的无礼和无理。
晏子使楚译文
晏子来到了楚国，楚王赏赐给晏子酒喝，喝酒正当畅快尽情的时候，两个士兵绑着一个人到楚王面前来。楚王问道：“绑着的人做什么了？’公差回答 说：“他是齐国人，犯了偷窃罪。”楚王看着晏子问道：“齐国人本来就善于偷东西的吗？”晏子离开座位回答道：“我听说这样一件事：橘子生长在淮河以南的地方就成为橘子，它生长在淮河以北的地方就成为枳，只是叶子相像罢了，他们的果实味道却不同。这是什么原因呢？是因为水土地方不相同啊。老百姓生长在齐国不偷东西，到了楚国就偷东西，莫非楚国的社会风气使百姓善于偷东西吗？”楚王笑着说：“圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。”
晏子使楚文言文阅读答案4
晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏于不入，曰：使狗国者从狗门入，今臣使楚，不当从此门入。傧者
①更道
②从大门入。见楚王，王曰：齐无人耶?使子为使。晏子对曰：齐之临淄三百闾
③张袂
④成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人?王曰：然则何为使予?晏子对曰：齐使使各有所主，其贤者，使使贤主，不肖者使使不肖
⑤主。婴最不肖，故宜使楚矣。
注：
①傧者：接引宾客的人;
②更道：改变道路;
③闾：古代二十五家为一闾;
④袂：衣袖;
⑤不肖：不才。
翻译：
晏子出使到楚国。楚国人因为晏子个子矮小，就在大门旁边设置了一个小门来接见晏子。晏子不进，说：出使到狗国的人才从狗门进，现在我出使到楚国，不该从这个门进。接待他的人改变了引导的方向，让他从大门进。晏子朝见楚王。楚王说：齐国没有人了吗?晏子回答说：临淄有三百闾的人口，张开袖子能遮住太阳，如同下雨，人们肩并肩，脚挨脚，怎么能说没有人呢?楚王说：既然如此，那为什么要派遣你来呢?晏子回答说：齐国是按国家派遣相当的使者，各自都有所担负的'使命，贤者出使君主贤明的国家，不贤者出使君主不贤明的国家，我晏婴最不贤，所以适合出使楚国。
1、解释下列句子中指定的词语。
(1)为小门于大门之侧而延晏子延：请
(2)今臣使楚使：出使
(3)晏子对曰对：回答
(4)比肩接踵而在比：并、挨
2、下面各句都有使，按意义用法分类。
(1)晏子使楚(2)使狗国者从狗门入(3)使子为使
(4)齐使使各有所主(5)使使贤主(6)何为使子
(1)(2)出使(3)(5)(6)让、派(4)使者
3、翻译以下几句。
(1)张袂成阴，挥汗如雨，比肩继踵而在，何为无人?
张开衣袖就形成浓阴，流下的汗水像下雨，肩并肩，脚跟挨脚跟，凭什么说没人?
(2)其贤者，使使贤主。
那些有品德、能力的人，让他们出使有品德、才能的君主。
4、面对楚王的戏弄，晏子是怎样回击的?用原文回答。
略
段意的概括归纳
1.记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。
格式：(时间+地点)+人+事。
2.说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
3.议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点
阅读审题技巧
在初三生进行语文的答题的时候是要一定的技巧的，无论是你在答说明文还是议论文还是记叙文的时候，审题是非常之关键的，因为如果你连题目都读不好那再怎么答题都是思路对不上的。任何一个初三学生在做语文的`阅读理解的时候都是要自己仔细审题的，最好先把文章从头到尾通读一遍,对文章有一个整体的认识和理解。然后才能做好文章的后续工作，答题的时候才会做到总结好每一个问题都清楚问题的思路。
晏子使楚文言文阅读答案5
阅读文言文，回答11—13题。（11分）
（甲）晏子将使楚，楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗’'。”晏子至。楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
（乙）齐景公为高台,劳民。台成,又欲为钟。晏子谏曰:“君者,不以民之哀为乐。君不胜欲，既筑台矣，今复为钟，是重敛于民也，民必哀矣。夫敛民而以为乐，不祥，非治国之道也。”景公乃止。
【注】为：筑 复：又 敛：征收
小题1:解释下列加点的词语。2分
齐之习辞者也 叶徒相似，其实味不同
君不胜欲 既筑台矣
小题2:用现代汉语写出下列句子的意思4分
圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
君者,不以民之哀为乐
小题3:甲文中晏子运用___________________________________的故事反击楚王，乙文则反映晏子具有___________________________________的思想。（2分）
小题4:读完甲乙两文你认为晏子是个怎样的人。（3分）
参考答案：
小题1:熟练、善于 只、仅仅 经得住 已经
小题2:课内略
做君主的是不能把老百姓的悲哀当做快乐的。
小题3:橘化为枳 关心民生或爱国忧民
小题4:机智勇敢 能言善辩，以国事为重，以民为本的人 意对即可
小题1:
试题分析：做此题时，课内重点字词的.解释要严格按照注释来答，而课外字词的解释一是要以课内相关词语为基础，二是要结合所在句子的整体意思来理解。做此类题，关键是平常的积累，在学习课内文言文时，对重点常用字词的解释和用法要掌握牢固，并能灵活运用。
小题2:
试题分析：翻译句子1时，要注意“非”不要漏译，以及“焉”的用法；翻译句子2时要明确这是一个判断句，同时要注意“以……为……”这一句式的翻译方法。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。翻译文言句子时要关注每一个词的意思，同时还要注意特殊句式。
小题3:
试题分析：此题主要考查了对文章内容的概括和对人物形象的分析，细读甲文不难概括出故事内容，由文中人物表现也可以推断出人物的特点。
小题4:
试题分析：此题主要考查了对人物的评价。两文均讲了晏子的故事，所以在评价人物时要结合两篇文章的内容进行分析，结合人物的言行举止，很容易分析出人物机智、善辩、以国事为重等特点。
晏子使楚文言文阅读答案6
文言文阅读。
【甲】晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者何为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏于避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑回：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
【乙】景公①之时，雨雪三日而不霁②。公被③狐白之裘，坐堂侧陛④。妻子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善。寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。”（节选自《晏子春秋》）
【注】①景公：齐国国君。②霁（jì）：天放晴。③被：同“披”。④陛：皇宫的台阶。
1．用“/”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。
其 实 味 不 同
2．解释下列加粗的字。
①吏二缚一人诣王（ ）
②晏子避席对曰（ ）
③晏子入见，立有间（ ）
④逸而知人之劳（ ）
3．用现代汉语翻译下列句子。
①圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
___________________________________________________________
②乃令出裘发粟以与饥寒者。
___________________________________________________________
4．甲文中的“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么？请简要回答。
___________________________________________________________
5．甲乙两文中的.晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地方，请选其中两人，略作评析。
___________________________________________________________
参考答案：
1．其/实味/不同
2．①捆绑；②座位；③一会儿；④舒服（安逸、安乐、安闲）
3．①品德高尚的人是不可以跟他戏弄（开玩笑）的，我反而自取耻辱（自讨没趣）了。
②（景公）于是命令下属拿出衣服和粮食赐给挨饿受冻的百姓。
4．环境影响成长（水土异也）。（意对即可）
5．示例：①晏子机智善辩，具有民本思想和强烈的爱国热情。
②楚王具有自知之明。
③景公有着民本思想，从谏如流，且知错即改。（答案不唯一）
晏子使楚文言文阅读答案7
阅读《晏子使楚》选段，根据要求回答问题。
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
1．解释下列句中加粗的词。
①坐盗（ ）
②婴闻之（ ）
③齐人固善盗乎（ ）
④齐之习辞者也（ ）
⑤吏二缚一人诣王（ ）
⑥寡人反取病焉（ ）
2．翻译下列句子
① 吏二缚一人诣王。
__________________________。
②叶徒相似，其实味不同。
__________________________。
③圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
__________________________。
3．从上文中，你觉得晏子取得胜利的根本原因是什么？
答：___________________________。
4．下列说法不符合原文的一项是（ ）
A．这则故事通过写晏子出使楚国，挫败楚王诬齐人为盗的阴谋的故事，表现了晏子机智的才能和政治家、外交家的风度。
B．晏子既要反驳楚王的诬陷，维护楚国的.尊严，又不能激怒楚王，“避席”一词表现了他庄重态的度。
C．晏子在宴会上机智巧妙地运用了类比手法，以子之矛攻子之盾，义正辞严，不卑不亢地折服了楚王。
D．本文通过橘子这一事物，以小见大，表现了晏子高超的语言艺术和过人的智慧。
参考答案：
1．①犯罪。
②指晏子将要出使楚国这个消息。
③本来。
④熟练。
⑤到。
⑥辱。
2．①两个小官吏绑着一个人走到楚王面前。
②只是叶子的形状很相像，它们果实的味道完全不同。
③圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。
3．根本原因是他把国家尊严看得最重要，勇敢捍卫祖国荣誉和自身尊严。（意对即可）
4．D
晏子使楚文言文阅读答案8
阅读下面的文言短文，完成问题。
[甲]（邹忌）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”
[乙]晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
1．阅读[甲]文，从齐王的角度看，这个故事给我们的启示是_________；[乙]文中，晏子的言行被后人称颂的主要原因是_________和_________。
2．解释下面加粗字词的.意思。
（1）上书谏寡人者 谏：_________
（2）闻寡人之耳者 闻：_________
（3）齐人也，坐盗 坐：_________
（4）其实味不同其 实：_________
3．把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）由此观之，王之蔽甚矣。
译文：_____________________________
（2）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
译文：_____________________________
4．《宋史》记载：“（赵普）尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地。”有人说赵普该向邹忌和晏子学习，你同意吗？说说你的看法。
___________________________________
参考答案：
1．要虚心采纳别人的意见 捍卫国家尊严 机智善辩的才能
2．（1）规劝。（2）使……听到。（3）犯罪。（4）它们（的）果实。
3．（1）由此看来，大王您受蒙蔽很深了。
（2）圣人是不能和他开玩笑的，我反而自讨没趣了。
4．示例一：同意。在解决一个问题或处理一件事时，可以采用机智幽默的语言（或：采用类比、设喻等方法）来委婉地表达自己的观点，便于对方理解和采纳。
示例二：不同意。尽管有时候语言会起到很大的作用，但敢于坚持自己的原则需要更大的勇气，赵普的行为是他个性最好的体现。（意对即可）
晏子使楚文言文阅读答案9
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”
晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
【小题1】．下面哪一组句子中划线的词的意义相同?(2分) ………………【 】。
【小题2】．结合选文内容，你从下面语句中的加点字读出了哪些信息？（2分）
①王视晏子曰：“齐人固善盗乎？” ②王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
【小题3】．面对楚王的诬蔑，晏子“避席”的目的是什么？“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，晏子有力地反驳了文中楚王所说的哪句话？ (2分)
【小题4】.晏子能言善辩，晏子的语言值得品味。文中晏子说“婴闻之”、“得无楚之水土使民善盗耶”的作用是什么？（2分）
答案
【小题1】C．（2分）
【小题2】①“视”字：突出楚王对晏子态度的轻蔑、骄横狂妄。（1分）②“笑”字：楚王无法解释被绑着入楚为盗的原因，只能低头认输。表现了他的无奈、尴尬，自我解嘲。（1分）
【小题3】①“避席”的动作，突出晏子对楚王的尊重（显示晏子庄严有礼的'态度。1分）②“齐人固善盗乎？”（1分)。（本题2分。）
【小题4】① “婴闻之”，留有余地的说法；“得无、耶”使用了表示猜测、疑问语气的虚词（1分）。反驳时语气委婉。（1分）②晏子既要维护国家的尊严，又不激怒楚王以免损害两国关系。（1分）
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