金陵怀古王珪阅读答案

时间：2022-08-05 10:12:31 阅读答案我要投稿

金陵怀古王珪阅读答案

　　在日常学习、工作生活中，我们都要用到阅读答案，阅读答案具有开放性，不是唯一的，我们要敢于辨证扬弃，吸取精华，弃其糟粕，使其更完善。大家知道什么样的阅读答案才是好的吗？以下是小编整理的金陵怀古王珪阅读答案，欢迎阅读与收藏。

金陵怀古王珪阅读答案

　　金陵怀古

　　王珪[注]

　　怀乡访古事悠悠，独上江城满目秋。一鸟带烟来别渚，数帆和雨下归舟。

　　萧萧暮吹惊红叶，惨惨寒云压旧楼。故国凄凉谁与问，人心无复更风流。

　　[注]王珪时任北宋左相，写作此诗时北宋在与西夏的两次战争中均遭失败。

　　1、颈联中有两个字运用传神，请指出是那两个字，并选择其一作简要赏析。(4分)

　　2、综观全诗，分析作者抒发了怎样的情感。(4分)

　　【参考答案】

　　1 答：“惊”、 “压”(1分)，“惊”运用拟人手法(1分)，既写出了秋风中“红叶”飘零的情状(1分)，也写出了诗人心头之“惊”(1分);或： “压”字化静为动，(1分)“压”既形象地写出了寒云之重(1分)，也表现出诗人心情之沉重(1分)。

　　2.答：首联写登上江边古城时怀乡的孤独寂寞之情(1分);中间二联集中写景营造出寥落清冷的意境，表现作者对国势日衰的悲愁(1分);尾联归结全诗表现出怀古伤今，故国凄凉之感(2分)。

　　做阅读题技巧顺口溜

　　浏览问题和背景，整体把握很从容;

　　确定区域定目标，圈点勾画细推敲;

　　回答问题要精练，摘取原文是关键;

　　阅读重在悟文意，文初段末要多记;

　　字词句意重语境，四不分离会贯通。

　　阅读理解常考修辞作用

　　1.比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

　　2.比拟：给物赋予人的形态情感(指拟人)，描写生动形象，表意丰富。

　　3.借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。

　　4.夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想;创造气氛，揭示本质，给人以启示。

　　5.对偶：便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐感;表意凝练，抒情酣畅。

　　6.排比：节奏鲜明，内容集中，增强气势;叙事透辟，条分缕析;长于抒情。

　　7.反复：写景抒情感染力强;承上启下，分清层次;多次强调，给人以深刻的印象。

　　8.对比：使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。

　　9.设问：自问自答，提出问题，引发读者的思考。

　　10.反问：强调语气，语气强烈，强化情感。

【金陵怀古王珪阅读答案】相关文章：