养生记道文言文阅读答案

时间：2022-09-23 15:11:49 阅读答案我要投稿

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养生记道文言文阅读答案

　　在我们的学习时代，大家都经常接触到文言文吧？其实，文言文是相对现今新文化运动之后白话文而讲的，古代并无文言文这一说法。那么问题来了，你还记得曾经背过的文言文吗？下面是小编帮大家整理的养生记道文言文阅读答案，欢迎大家分享。

养生记道文言文阅读答案

　　洁一室，开南牖①，八窗通明。勿多陈列玩器，引乱心目。设广榻长几各一笔砚楚楚②旁设小几一。挂字画一幅，频换;几上置得意书一二部，古帖一本，古琴一张。心目间，常要一尘不染。

　　晨入园林，种植蔬果，刈草，灌花，莳③药。归来入室，闭目定神。时读快书，怡悦神气，时吟好诗，畅发幽情。临古帖，抚古琴，倦即止。知己聚谈，勿及时事，勿及权势，勿臧否人物，勿争辩是非。或约闲行，不衫不履，勿以劳苦徇④礼节。小饮勿醉，陶然而已。诚然如是，亦堪乐志。

　　[注释]①牖：窗户。②楚楚：整齐的样子。③莳：栽种。④徇：遵循，顺从。

　　1.翻译下面句子。(5分)

　　(1)勿多陈列玩器，引乱心目。

　　▲

　　(2)或约闲行，不衫不履，勿以劳苦徇礼节。

　　▲

　　2.用/为下列句子标两处停顿。(2分)

　　设广榻长几各一笔砚楚楚旁设小几一。

　　3.沈复重养生有雅趣，他和五柳先生的雅趣有何异同?结合上文和课文内容分析。(4分)

　　异：▲

　　同：▲

　　答案：

　　1.(5分)(1)(2分)不要多摆放供赏玩的器具，(以免或以致于)引诱心神，扰乱视线。(意对即可)

　　(2)(3分)有时相约悠闲出行，不讲究穿戴(写“不穿华丽的衣服、精美的鞋子”也可，但不能写“不穿衣服不穿鞋子”)，不因为遵循礼节而劳心苦力(或不要劳力劳心地顺从礼节)。

　　2.(2分)设广榻长几各一/笔砚楚楚/旁设一小几。

　　3.(4分)

　　异：沈复喝酒“小饮勿醉，陶然而已。”在追求精神愉悦的同时能够自我克制;(1分)五柳先生喝酒是“造饮辄尽，期在必醉。”更追求精神的愉悦。(1分)

　　同：沈复和五柳先生都爱喝酒、好读书。在读书的过程中，沈复读书“时读快书，怡悦神气。”五柳先生读书“好读书，不求甚解。”都追求读书的会意(1分)。这两人都是情趣高雅，性情淡泊之人(1分)。

　　参考译文：

　　打扫干净一间房子，在南边开窗户，八扇窗子采光。不要多摆放供赏玩的器具，(以免)引诱心神，扰乱视线。安放大床、长几各一张，笔、砚摆放整齐，旁边设小几一个，挂字画一幅，频繁更换字画，几上放喜欢的书一二部、古人字帖一本、古琴一张。心眼之间，常要一尘不染。

　　早晨进入园林，种植蔬菜瓜果，锄草，浇花，栽药。回来进入净室，闭上眼睛安定神情。时而读愉快的书，使神气快乐愉悦;时而吟好诗，使幽情得以畅达抒发。临摹古人字帖，弹奏古琴，疲倦了就停止。知己朋友聚会，谈话的内容不涉及时事权势，不褒贬人物，不争辩是非。有时相约悠闲出行，不讲究穿戴，不因为遵循礼节而劳心苦力。少喝点酒但不要喝醉，舒畅快乐就够了。假如确实能这样做，也可以娱乐志趣。

　　散文阅读的方法

　　1.找“要素”。阅读叙事性散文，必须掌握记叙的要素，即时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)，通过分析人物形象和事件的演变性质来理解作品的思想内容。可以说，对人物、事件理解得越深，对文章中心思想就挖掘得越透，概括得越准。

　　2.理顺序。叙事散文以叙述和描写为基本表达方式，阅读时，应注意研究记叙的顺序(顺叙、插叙、倒叙)，研究文章怎样过渡和照应，如何开头和结尾，做到既知其然，又知其所以然。

　　3.抓线索。线索是情节发展的脉络，线索的作用在于联系事件和场面，贯串情节。一篇文章以什么为线索，是由文章的中心决定的。根据文章中心需要，可以以物为线，以事为线;可以以人为线，以情为线;也可以以时间为线，以地点为线。总之，凡能贯串繁多材料，体现材料间内在联系，有利于中心、事件、活动的，都可以作为文章的线索。把握文章的线索，有利于把握文章的内容、结构以及所表现的中心思想，读起来整体感更强。

　　4.品情感。抒情散文着重表现作者的生活感受，作者的喜怒哀乐都包含在字里行间。抒情散文常常抒写作者的感情历程，表达心灵之声，因此，阅读时，首先要把握住作者的感情脉搏。即使是叙事散文，由于文中所写的人物大多是作者所接触的，有交往的，有的甚至是休戚相关、患难与共的莫逆之交，因而也常常在人物的描写、事件的记叙中融注作者深切而独特的情感。

　　5.析哲理。就是挖掘作品中所蕴含的哲理。散文的抒情，总是在叙事、咏物的基础上进行，常说的见物思情就是这个道理。作者在文中所抒发的情感，往往是作者对生活的高度认识，即思想的升华。它传达着作者的心声，给人以启迪，仔细品味，都富有一定的生活哲理，尤其是借物抒情之作，在阅读时，一定要把握作品的立意，透过关键词句(段)去体味作者所寄寓的道理。抒情散文中的“哲理”常常隐含在以下诸方面：

　　①文中的警句;

　　②篇末的结束语;

　　③神话、传说、典故的类比;④象征;⑤“物”的形象。

　　或者说，可以总结如下：

　　(1)要理出作品选择了哪些材料，中心思想是什么。

　　(2)看“形”和“神”的“结合点”是什么，也就是要抓住散文的线索。

　　(3)看作者组织材料的顺序，选择了怎样的角度。

　　(4)品味散文的语言。

　　说明文阅读的解题技巧

　　说明文也是在初中阶段的语文考试中常见的考试形式，很多人对于这一类型不是很明白，其实就是有事物、事理说明之分，而这种文章一般从标题中就可以找到要说的对象;但有一点要注意的是，这类文章一般是在开头结尾中进行总结，学生一定要找准总结的句子。孩子们需要掌握下面这几种常见的说明方法，比如下定义、举例子、列数字、分类别等等，都是学生应熟练理解的内容。

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