描写的小学生作文15篇
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的描写的小学生作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写的小学生作文1
小鸟，我想对你说，你真的是美丽极了！你那情青春的羽毛，仿佛那是一块无暇的翡翠。腹部的羽毛洁白如雪，脖子上的花纹好像钻石一样耀眼。细长的尾巴总是翘着的，好像个威风的绅士。你小桥玲珑，一对锐利地大眼睛下有一张又红又尖的小嘴巴，让人情不自禁的被你吸引。你的歌声是那样的优美，令人陶醉。
春天你，你呼朋引伴，在森林里开了一场热闹的迎春会。夏天你在枝头跳舞，那应该是你再欢迎夏天的到来。秋天，你跟着落叶欢快地跳舞，那大概是你的告别舞会吧？早晨，你叫大树起床。晚上，你为大树唱起了摇篮曲，是让大树安心入睡吗？你的`朋友大树感到很幸福！
小鸟，我想对你说，你的守信真令人感动！当你飞过连绵不断的高山，当你飞过无边无际的原野，当你飞过波澜壮阔的大海，水平如镜的西湖。终于来到了这片茂密的森林。可是，大树不见了，只有树根在这里。你没有放弃，到山谷里的工场去找，到村子里去找，只找到了火柴，你对火柴点燃的煤油灯，唱起了去年的歌。我猜你一定很伤心，因为你再也见不了你的“老朋友”大树了。
小鸟。我想对你说，你唱地最后一首歌非常凄惨，是人间最伤心的歌。
描写的小学生作文2
人是高等动物，与一般动物不同的就是人有尊严。一个人如果没有尊严，那么他也只是一副空虚的躯壳而已。而我就认识一个没有尊严的人。
记得一次去车站乘公交。我看见一个中年妇女。她大约50岁左右，中等身材，盘着微白的头发，穿着旧衣服，手里拿着一个破碗，使劲朝来往行人抖着里面的钱，意思是求人们施舍。我看了看她，觉得她很可怜，给了她一元钱。
认为做了善事的我，本来很开心，却在一次去舞蹈室的路上，发现那个妇女一边悠闲地磕着瓜子一边朝人们乞讨时，她是那么心安理得，而我却异常气愤。这是什么人哪！
我觉得，她还很健壮，却那么好吃懒做，靠乞讨度日。她比不上我那年近八旬的爷爷。我的爷爷靠种地养活自己，有时还给我们送一些菜；她也比不上我的奶奶。我的`奶奶带着我的小表妹，已经很辛苦了，还抽空耕田种地……他们都比那个妇女年龄大，却比她勤劳。
我同情那个妇女，也讨厌那个妇女，因为她好吃懒做、没有尊严，以各种方法来骗取人们的同情心。我希望她能改过自新，用劳动使自己重获尊严！
描写的小学生作文3
争当合格小学生是我们每一个小学生都应该努力的终点，它能使我们飞向梦想的天堂。让我们一起努力，争当合格小学生!
星期五下午的班会课，班主任韦老师和我们一起学习了“小学生日常行为规范。当韦老师念到第x条上“认真预习，课后仔细复习”。我觉得这一点我做得不够好。这个学期以来，我的语文预习本里的每一课的预习，我不是忘了写作者简介，就是忘了揭题。因此，没有得到爸爸妈妈的好评。十次里，四至六次都写得都不令爸爸妈妈满意，我写的好的没几次。我的数学预习本上，有时写得太简单了点儿;有时又不写重点，相反，就写那些不必要的`内容。
复习时，有时因为没做好笔记，所以没能复习好。因为这个，我不得不事先先抄写三份。我复习时，老是有“状况”发生。俗话说“三天打鱼，两天晒网。”我就是个例子，我复习时，不是找文具，就是上厕所。所以嘛，别人用10分钟完成的作业，我都要30分钟来完成。我的很多日常行为都没有能遵守“小学生日常行为规范”，我要改正过来，争当合格小学生。
我要努力把我的不足之处都改正，争当合格小学生!
描写的小学生作文4
三月十二日是植树节，我的爸爸从市场买来了一棵沙糖桔树，准备种在我们自家的阳台上。
这棵沙糖桔树小小的，还是小树苗呢！它的树干、树枝上长满了一根根扎人的刺，树枝上长着一片片嫩绿的叶子，只可惜有一些叶子已经被那些可恶的小害虫给吃掉了。但是，远远地看过去，小树苗还是那么的葱翠、那么的.惹人喜爱。
“我的爸爸，你能不能快一点儿啊？我想种小树苗了，已经等不及了。”我急切地催促着我的爸爸。
在我催命似的要求下，我的爸爸终于一手拿着小铁锹，一手拿着小树苗走上了阳台。
我的爸爸在阳台上为小树苗选了一个合适的地方“安家”。他在那一块地方挖了个小坑，让小树苗可以“站”稳了。在挖土的过程中，我看见了一条条正在微微蠕动的蚯 蚓，我想它们也是在帮忙为小树苗松土吧！下面该把小树苗“安”进土里了，我便自告奋勇地帮我的爸爸把这棵小树苗种下去。接着，我的爸爸把刚才挖出来的土重新填进 去，填在小树苗根的周围，使小树苗稳稳地站住。最后，我的爸爸让我开一下水龙头给小树苗浇水，我很开心地接受了这个任务，因为我也可以为小树苗作一点贡献了。
小树苗，你一定要快快长大，健康快乐地成长。
描写的小学生作文5
我的家乡在三眼塘，那里一年四季分明，瓜果飘香，美丽极了。
家乡的季空，很美。尤其是晴空万里的时候，它就像一块被琢磨得非常光滑的蓝宝石，又像是一块织得很精致的蓝缎子。你一会儿觉得它很远，一会儿又觉得它很近，仿佛一伸手就可以触摸到一般。而那蓝季上的白云，总让我想起甜甜的棉花糖。
家乡的树，很美。我们那儿最多的便是桔树了。桔树开花的时候，满树挤挤挨挨的白色小花，美极了，像漫季的雪花笼着整个桔树林一般。走过树下，清香袭人。到了秋季，桔子红了，一个个像顽皮的娃娃，纷纷挂在树上，压得桔树妈妈累弯了腰。
家乡的水，很美。我们那儿没有大河大江，有的只是小小的池塘和清清的.小溪。一个个小池塘就像一块块镶嵌在稻田中的小碧玉，养眼得很。而那些小溪是最活泼的啦，水底铺着柔柔的水草，小鱼儿便在那水草间游来游去，像是跟我们捉迷藏一样。
家乡的人，很美。我们那儿的房子都是一排排，一栋栋紧挨着的。这家收了甜瓜，送几个过来。那家有了喜事，递几颗糖来。大家都把那小日子过得喜盈盈的，仿佛一个大家庭一样。
我的家乡——季美、树美、水美、人美，处处都美，我能不喜欢吗？
描写的小学生作文6
有一天，我看见哥哥在玩游戏，妈妈说：“开饭了”，哥哥就跑到桌子的旁边。我看见哥哥吃饭超快，米粒全部掉在桌子上，都在种米饭了呀！
哥哥吃完饭就跑到沙发上玩手机。妈妈看见撒在地上的米粒，大叫一声：“你一吃完就玩手机，你今天扫不干净地就别想睡觉了！”哥哥吓得赶快放下手机去扫地了。
我一定让哥哥改掉这个爱玩手机的坏毛病。有一次，哥哥上课去了正好不在家，我偷偷把手机藏到了被子下面，哥哥放学回到家居然找到了手机，又开始玩了起来。后来，我又把他的手机藏到了好多地方，比如：妈妈的`包里、一堆本子的下面、我放零食的袋子里......全都被哥哥发现了。
阻止哥哥玩手机没成功，现在哥哥只能戴着眼镜去上学了，因为哥哥爱玩手机成了近视眼。
这就是我爱玩手机的哥哥，都玩过了头，哥哥就是这样死不回改呀！
描写的小学生作文7
一年一度的元旦终于来到了。
今天奶奶对我和姐姐、弟弟说：“今天是元旦，你们要是表现得好，我给你们买很多零食，让你们吃个够。”我们欢呼起来，那欢呼声震耳欲聋。
吃过午饭，奶奶决定包饺子。奶奶给我们分配好了任务：
“孔紫佳，包饺子！！”没等奶奶分配任务，弟弟先开口了。弟弟的.嗓门那真是一等的高。奶奶补充道：“错，孔紫佳擀面；孔紫茵按面；我包饺子，至于最后一个人嘛？看电视！！！”我和姐姐听后脸上的灿烂笑容一下子抛到九霄云外。顿时我们拉下脸来，但弟弟却满脸笑容。我们生气极了，但也无能为力。
我擀的很快，不一会儿就大功告成了。我偷偷的笑了，姐姐见了说：“看你那得瑟样，得瑟，得瑟，继续得瑟。”我不敢再笑了，低着头说：“连笑都不可以吗？偷笑又不犯法！”
饺子很快就包好了，这时，暮色已悄悄地降落。
我们吃完饺子后拿起烟花，鞭炮……我和姐姐拿起了烟花，在园中挥舞。瞬间院子里一片光明。
我们只有３根烟花，不一会儿就放完了。
这个元旦是我有生以来最快乐，最有意思的元旦。
描写的小学生作文8
曹老师是我们班的班主任，她是中等个，乌黑的头发下面，有一张圆圆的脸，脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，眼睛里散发出一种让人感觉温暖的目光，曹老师的严厉、温柔、和蔼可亲的人。不过上起课来，她又像变了一个人，她的语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她的课具有磁性一样的引力。我们喜欢上曹老师的语文课。
曹老师来了，她给我们上的'是《桂林山水》。曹老师说：“请同学们一边听我批朗读，一边展开想象，一起来欣赏桂林的山水。”“漓江的水真静——啊，静得让你感觉不到它在流动。”我们听着，想着，觉得自己仿佛已经随着老师在畅游漓江，在欣赏那清澈秀丽的漓江水。老师读完后，又带领我们仔细地去观赏桂林的山，曹老师的每一句生动的话，每一个准确有趣的手势，都在我们面前描画出一座座惊险奇秀的桂林的山！连班上最调皮的几个同学，都在津津有味地听着，思考着，想象着.....
曹老师的语文课就是这样，她总是以丰富的情感，创造出一种具体生动的情景，带领我们在人生与知识的海洋遨游、探索。我很喜欢曹老师的语文课。
描写的小学生作文9
我们淮北盛产葡萄。我大叔的院子里就有几棵葡萄树，那绿色走廊一样的葡萄架，直通到家门口，简直让我陶醉了。茂密的枝藤爬满架子，就像凉棚一样。在那又大又绿的葡萄叶下，挂着一串串晶莹透明的葡萄，紫红色的、碧绿色的，圆圆的，好像一颗颗不同颜色的宝石。
我问大叔：”这个品种叫什么名字？”这叫“红宝石”大叔说。
接着，大叔指着旁边一串串犹如翡翠一样的绿色葡萄说：“这是奶油葡萄。”
你们吃过葡萄吗？葡萄酸酸的'，甜甜的，味道十分鲜美。望着那一串串水灵灵的葡萄，真让我垂涎三尺。大叔摘几串洗净放在嘴里，酸中带甜，可好吃了。
葡萄的作用可大了。它不仅富含维生素C，还能生津解渴。并且能制成葡萄干，加工各种各样的糕点，还能酿成美味香甜的葡萄酒，供大家品尝。
你们不知道吧？葡萄的叶子还能养蚕呢！葡萄真好吃。我喜欢吃葡萄，我更爱我的家乡！
描写的小学生作文10
秋天来了！秋天来了！秋姑娘带着凉意和温柔，还有一盒五彩缤纷的颜料，悄悄地来到了人间。
秋姑娘来到花园里，各种花儿竞相开放，争奇斗艳。菊花仙子傲霜怒放，红如火，粉如霞，黄如金，白如雪……一枝枝、一簇簇，各有各的风采。桂花姑娘在一夜秋风后也欣然怒放，一朵朵米粒般大小的花儿毫不吝啬地向人们送上它们的清香。走在桂花树间，赏花的人们忍不住沉醉在这馥郁的芳香中。牵牛花也不甘示弱，嘀嘀嗒，嘀嘀嗒，吹起了紫色的小喇叭。
秋姑娘来到果园里，果实娃娃们笑着向秋姑娘打招呼。金子似的.鸭梨把树枝压弯了，你挤我碰争着让人们去采摘；一串串晶莹剔透的葡萄在阳光的照射下闪着五彩的光，就像仙女们遗落在人间的宝石，真令人垂涎欲滴。
秋姑娘走进广阔的田野，金灿灿的谷子弯着腰，好像在说：“我已经成熟了，可以收割了。”高粱涨红了脸，像一个羞答答的小姑娘；棉花也迫不及待地展开了雪白的脸颊；茄子穿上了紫色的大长袍，紫得发亮，真是诱人；胖胖的冬瓜穿起了淡绿色的衣裳，躺在草丛里懒洋洋地晒太阳；还有白菜、萝卜、豆角……
我爱美丽的秋天！我爱这丰收的秋天！
描写的小学生作文11
噪音，就像一个恶魔，整天阴魂不散，紧跟着我，纠缠着我，似乎无处不在。
校园本该是安静和谐的学习环境。可是，下课的时候，老师刚一走，同学们一个打一个，一个推一个，一个骂一个，教室一下子炸开了锅，沸沸扬扬，吵闹声不绝于耳。还有同学在黑板上搞恶作剧，用粉笔画在黑板，发出刺耳尖利的"吱、吱、吱、"声。那声音真让人心烦作呕，浑身起鸡皮疙瘩。
本想，上课就好了，教室就会安静了，没想到那些调皮捣蛋的男生一直在那说个不停。老师都上课了，他们还在那喋喋不休地说个没完没了。老师上课到底讲了些什么我都听不清楚。烦啊！实在纠结！
终于放学了，我想应该可以逃离这可恶的噪音！可是，走在回家的路上同样不得安宁，汽车的发动声、喇叭声，"轰、轰、轰"，加上路边小贩们此起彼伏的吆喝声，真是吵得人心烦意乱了。
好不容易熬到双休日，本想可以美美地睡个好觉。可是，早上才6点多，我家隔壁就传来嘈杂的`声音，一会是锯木头的声音，一会儿是锯瓷砖的声音，一会儿又是打孔拉槽的声音。哼，着人家装修也真会选日子！呜呜……何时是宁日？何处有宁日？
唉…… 这各种各样可怕的噪音真烦人！
描写的小学生作文12
奶奶，今年85岁，沙田文溪人，右眼角一个小肿瘤，左腿骨质增生，满脸皱纹，总是一副慈祥的笑脸。
每到放假，我们一家一有空就回老家沙田看望奶奶。经过一个小时的奔波，回到老家，奶奶马上就说：“吃了饭没有？有没有吃饭？我这里还有一些菜，热一下，吃了吧。”“不用，我们已经吃了饭。”一个熟悉的声音从我身旁响起，原来是爸爸回答道。过了一会儿，奶奶的唠叨模式开启，她小声地和爸爸妈妈说起这里的事。我实在忍不住了，掉头回房看电视。我想一人安静地坐一会儿，可奶奶的热情胜过火，谈了一下午还谈得津津有味，我不得不服输了。
自从爷爷死后，她一个人在空荡荡的`房间过日子，每天自己做饭，自己洗衣服，自己打扫卫生，从不麻烦别人。
我出去玩了一天，回到家里，她拿出饼干，请我们品尝，因为她知道我们饿了。到老了，还无微不至关怀我们。待我做错事时，她不骂我，也不怪我，只希望我以后不要再犯类似的事情。我知道，奶奶只希望我们考进大学，快快乐乐地生活便可。
哎！奶奶，我希望你不要操心太多的事，您只需要安安静静地度过老年就可以了。我一定会考进大学，完成您最后的期望。
描写的小学生作文13
雨后，空气新鲜，深深吸一口气，你会感觉到无比惬意，让我们开始一天的行程吧!
“鸟语”
“叽叽喳喳，叽叽喳喳……”那喜鹊不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗?清晨，它就给予了我祝福，虽然它的话常常不能应验，但能给人们带来希望与安慰，期待着是美好的'一天。“布谷!布谷!”布谷鸟的声声啼叫仿佛是在催人们快快出工呢!
“花丛中的语言”
刚进花园，眼前一片景象把我惊呆了。原先这里是一块寸草不生的不毛之地，现在经过园丁的培育，已成了一片万紫千红、百花齐放的花海!花儿向你点头，叶子朝你招手，它们是那么生机勃勃，仿佛在向你问好：“你好，欢迎来到我们的百花音乐会!”蜜蜂和蝴蝶也飞来凑热闹，给花儿伴舞呢!
“草语”
中午的太阳把草地晒得暖洋洋的，不知是什么力量吸引着我来到了草地。小草被风儿吹得沙沙响，好像在柔声细语地说：“让我们一起来玩捉迷藏吧。”我躲在大树后面，小草一睁开眼睛就找到了我……玩累了，我就躺在草坪上休息，望着蓝天白云，风儿轻轻地抚摸着我的脸庞，真是舒服极了!
大自然中还有许多好听的声音，这些声音串在一起，就能谱出美妙的乐曲。
描写的小学生作文14
“丁零零——”课间活动的铃声响了，我们班的同学兴高采烈地在操场上进行大课间活动。
先是由两个同学拿着长绳使劲摇起来。长绳飞快地晃动着，在天空中形成了一圈圈优美的弧线。紧接着，几个同学也快速冲了进去跳起来。绳子在她们头上飞快地荡来荡去。她们跳跃的脚步轻快、敏捷，不停地踏着地面。绳子打到地面上，发出“啪啪”的声音。脚步声、叫喊声、再加上绳子的`“啪啪”声，形成了一曲动听的交响乐。由于我不知道怎么冲进去，也不会跳，只能在一旁看着。我越看越想跳，可又偏偏不会跳。究竟跳还是不跳?这个问题在我脑海里盘旋了很久。最终我还是选择了跳。我仔细观察，发现会跳的同学都是看到绳子在最高处时跳进去的。我鼓起勇气跳了过去，但被拌脚了。我分析了自己失败的原因，原来是自己太性急，跳快了。这次，我吸取了失败的教训，重新跳过。啊，竟然跳过去了!我高兴得一蹦三尺高。真是太好了。但我还有点不熟，又练习了几次，终于学会了跳长绳。
“丁零零——”课间活动结束了，我们这才依依不舍地离开了操场。这次课间活动，我学会了跳长绳，收获真大呀。
描写的小学生作文15
今天，早上天气晴朗阳光明媚，我懒懒洋洋的从床上起来，准备吃早餐，突然天一暗，把头往阳台上一伸妈呀，怎么刚才是阳光明媚的，现在变成了满天乌云。下面的人还不慌不忙的走路，一点都没有看到即将来临的暴风雨。好黑呀，原来是乌云已经把附近搞黑了。我拿着凳子悠闲的坐在阳台上，准备静观其变。
慢慢的慢慢的出来一丝丝小雨滴，活蹦乱跳的，像一群小孩子，她们好像在说你们赶快躲起来吧，有很大很大的暴风雨即将来临，小雨丝果然说的没错，毛毛细雨过后就开始下了滂沱大雨，树像醉鬼一样摇晃着，嗒在楼顶上的小雨滴，发出滴滴答答的声响，好像在为瓢泼大雨伴奏乐似的，突然雨下的.更大了，还加上了大风，变成了狂风暴雨和雷声滚滚，还在逃的人都快没戏了，我叹着气说别跑了，这风雨交加的是逃不了的还是躲吧，突然我发现我被无数个小雨丝给沾到了，因为风太大了，所以雨丝倾斜的跑着，所以阳台上就有了毛毛细雨，慢慢的雨就小了。
【描写的小学生作文】相关文章：
描写的小学生作文01-14
关于描写的小学生作文07-19
描写春天的小学生作文10-21
有关描写的小学生作文06-16
描写的小学生作文(15篇)02-21
【精品】描写的小学生作文三篇02-22
实用的描写的小学生作文3篇09-05
关于描写的小学生作文九篇09-05
【实用】描写的小学生作文三篇10-18