风筝的作文【精】
无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的风筝的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
风筝的作文1
春天来了,又到了万物复苏的季节,树绿花红的。在这个季节里,有很多小朋友们喜欢的活动。其中,放风筝是我最喜欢的一个活动。
周末,我在家里闲得无聊,想自己做一个风筝玩玩。首先,我找了三根木棍,想要做风筝的框架。经过我的细心测量,我发现木棍的长度都不一样,于是我用小刀将它们锯成相同的长度,所以它们就可以拼成一个等边三角形了。接着,我拿胶带将它们粘在一起。我又找了两根细木棍,将它们粘在三角形中间构成一个“十字架”形状,用来稳固。
之后,我拿了一张画着“鱼”的大纸,并将它粘在了三角形框架上。为了好看,我在三角形的底部粘上三条橙色丝带。最后,我将买来的风筝线牢牢地绑在了刚才的“十字架”中间。这样,一只完整的风筝就在我的'手中“诞生”了。
既然风筝已经做好了,那么接下去就是放风筝的时候了。
吃完中饭后,我拿着我自己做的风筝兴高采烈地跑到了小区的草坪上。因为我是一个人来的,所以我需要想一个办法,来弥补没有人帮我拿风筝让我放的问题。
于是,我把风筝绑有线的一面平放在地上。我放出了大概两米的线,往后看了一眼风筝,就准备开始放飞了。“三,二,一…”我在心里默默数,然后用力握紧了手中的线朝着前面飞快地跑去。手中的线筒上的线越来越,风筝飞起来了,而且越飞越高。我开心极了!
这是我第一次自己能动手做风筝,而且是用自己一个人的力量放飞了风筝,这真是一次难忘的经历啊!
风筝的作文2
今天,天气格外得好。蔚蓝的天空飘着朵朵白云,红红的太阳露出灿烂的笑脸,春风扑面感觉暖洋洋的。我和爸爸妈妈还有妹妹来到一条新修的'公路上,这条路平坦又宽阔,还未通车,很适合放风筝。
我们的风筝是三角形的,上面有一只可爱的Kitty猫,后面还有许多彩色的飘带。我拿着风筝举得高高的,爸爸拿着线轴边走边放线。爸爸说“放”,我赶紧松手。风筝乘着风摇摇晃晃地飘了起来。妹妹在一旁看着,咯咯地笑了。
爸爸继续放线,风筝忽高忽低。又一阵风吹来,我们趁此机会放线。风筝越飞越高,似乎比飞机还要高呢!风筝越来越小,但是我还能看到它的身影。
风筝飞高了。爸爸让我拿着线轴,我一会儿放线一会儿收线。可是,一不小心,线轴掉地上了!我大惊失色。线轴像长了腿似的飞快地跑动起来。我和妈妈在后面紧追着想抓住它,线轴却掉到了斜坡下面。于是,我大声地向爸爸求救。
爸爸飞也似的从路对面跑过来,沿着斜坡下到沟里,把线轴捡了上来。风筝依然在空中飞着。它倒好,一点儿也不受影响,真是一只活泼机灵的风筝。
这时,再看不远处,有许多风筝都飞起来了。有的低有的高,颜色也各不相同,真的就像五颜六色的小鸟在空中自由自在地飞来飞去。
我们一家人放风筝可真有趣!我喜欢放风筝。
风筝的作文3
我从学校带回来两只风筝,弟弟一只,我一只。 风筝还没有涂色彩,要自己动手涂上去。我把颜料打开,用笔弄了一点涂料,涂在风筝上。把猪妈妈涂成橙色,把猪爸爸和猪弟弟涂成蓝色,最后一个姐姐涂成了红色。当然这只是衣服的颜色,脸和手都涂成了肉色,看着就很漂亮。
可是,弟弟那一只风筝还没有上色呢?我跑过去问:“帅帅,你怎么没涂色呀,是不会涂吗?”他点点头。我立马拿起笔教了起来。“帅帅,你不用着急。你想画什么就画什么,发挥你的想象力!”弟弟听了这话似乎明白了什么,拿起画笔就画。只见他拿起画笔点了一点颜料,涂在小猪的鞋子上,那架势,实足的小画家。
我有事离开了一会儿,再去看他的时候。风筝已经不成样人样了,小猪一家鼻青脸肿的,像被谁打得脸上半青半紫一样。而我的颜料也变得脏脏的了。我大吼道:“你怎么涂得这么乱?”弟弟低下了头,看起来很难过,我没有理他转身就走了,那是二年级时发生的`事。
直到今天,当我读了越来越多的书才明白:不是每个人都能一次把事情做好,我们要一步一步来帮助别人,理解他人。
风筝的作文4
阳春三月,草长莺飞,这正是放风筝的好时节。可谁知,那些在天空上自由飞翔的风筝,是心灵手巧的我们画出来的呢?
我们带上风筝,抓着颜料,信心十足地跑向食堂。食堂里的空间很大但每一张桌子都会有两个人在争抢。我和新晨抢了一张靠窗的桌子。水瓶,颜料,调色盘,风筝,一切准备就位了!不,没有,还没想好画什么呢?
画只公鸡吗?不好吧,风筝上面不容易画公鸡。画独角兽吗?我还没画过呢?想着想着,习惯性地往窗外看。因为每次往窗外看,总能想到答案,这次也不例外。不如画星空吧。唉,我只有画星空画得最好看!先画深紫色,每次画一笔占一次水,太麻烦了。于是,我抓起水杯,倒了一些水在风筝上,摇了摇,水顷刻之间打湿了风筝。我依次把颜料倒在了风筝:紫、蓝、白。大笔涂匀,画成了夜空。
星空、星空,就是有星星的夜空。下一步的我开始“点”星星。一夜的.小星星,你想点到猴年马月呀!“点”星星,准确的说是“撒”星星。我把大笔在白颜料里一滚,又拿起小笔,不停地敲大笔。从大笔上撒下的颜料,在风筝上摇身一变,变成了星空,我又夹杂了云的流星。一张星空画印在了风筝上。
因为我在画画前把风筝用水浇透了,所以我画的画也被印在了另一面。不仅阎王能看到,玉皇大帝也能看见!
风筝的作文5
阳春三月,春姑娘把大地装点得一片翠绿。这正是放风筝的好时节。我和我的几个好朋友约好一起到广场放风筝。
刚刚到广场门口,就看到一只只风筝随风摇摆。它们在欢快地同我们招手,好像在说:“快来呀!”你们瞧!天空被这些美丽的风筝点缀得五颜六色,好像一匹五彩缤纷的花布。这时,我们也按捺不住喜悦的心情,飞奔到小卖部买了一只美丽的“孔雀”风筝。我让巧巧稳稳当当地拿着风筝,我说:“一,二,三放。”巧巧马上松开手,我迎着风,慢慢地跑了起来。渐渐地风筝一步步的走入天空的怀抱。“哈哈”……我们的风筝飞起来了耶!“太好了,太好了!”我和巧巧欢呼到。小刘和明明的风筝也慢慢飞起来,我们两队开始比赛。原先,小刘队的`“小狗”先领先了,我们也不甘示弱,风筝越飞越高,最后,干脆变成小圆点。风筝们自由自在地在天空中飞翔,我兴致勃勃地看着我的风筝摇摇领先,不由自主得手舞足蹈。小刘说:“哼,我一定要比你们高。”话音刚落,小刘的风筝不小心和明明的风筝缠绕在一起,不一会儿,两只风筝在天空中翻了个筋斗云,最后都双双落地。
时间过了一大半,天空中的风筝还是依旧那么美丽。更多各式各样的风筝飞上天。我不禁赞叹到:“好一个热闹的景象。其实,我们学习的道路,就像放风筝一样,只有一直努力才能登上高峰。
风筝的作文6
周末,我和朋友约好一起去草坪上放风筝,但是我等不及了,便提前半个小时就到了。
我坐在草坪上,把双手撑在地上,小草用它的尖轻轻地戳着我的双手,像在给我按摩。我抬头仰望天空,天空十分晴朗,不时还有一些白云从空中飘过。一个个风筝在空中悠闲地俯瞰着大地,时上时下,时左时右。
“嘿,快点儿!”只听见一个男孩子的声音从不远处传来。我抬头望去,看见一个男孩手拉着线在往前跑,另一个男孩手举风筝正追着他跑。“放手!”后面的男孩立刻放开手中的风筝,这是一个由绿、红、白、黑四种颜色组成的燕子风筝。一个身穿粉色裙子的小女孩正抱着一个可爱的蝴蝶风筝朝他们跑过来,她似乎也想加入其中。我朝他们后面望去,一家三口也在放风筝,小孩正站在父母的边上使劲地拽着风筝线,彩色三角形的风筝飞得高高的,我想他的父母一定在说:“再轻轻放线,放得高一点。”天上的风筝越来越多,老鹰、金鱼,还有龙……每一个风筝都活灵活现。
越来越多的'人来了,我便从地上站了起来,拍了拍身上的土,找到了我的朋友,拿着风筝加入到他们的行列……
风筝的作文7
风筝是中国传统的民间工艺品,在中国有几千年的历史。起初风筝是由木头制成的,称为木制风筝,但后来它们是由纸制成的,称为纸风筝。风筝上安装了竹哨,风吹竹哨会发出古筝一样的声音,很好听,所以叫风筝。大人小孩都喜欢放风筝,我也不例外。
风筝有各种形状,如金鱼、美人鱼和蜻蜓我家有一只像蝴蝶一样的风筝,非常漂亮。它有一双美丽的翅膀,像一只真正的蝴蝶在蓝天上飞翔。它非常漂亮。我特别喜欢这个风筝。
记得有一年春天,我和几个朋友去千佛山放风筝。到了那里,我们找到一块草地,开始放风筝。草又厚又软,像一块绿色的地毯。踩着很舒服。一个人牵着线,一个人牵着风筝,开始往前跑。风筝在飞!我们高兴得跳了起来。风筝飞得越来越高,在空中飞舞。路过的人看到了,赞叹道:“真高!”我们的`心是骄傲的。从早上到中午,我们还是停不下来,带着风筝在草地上欢呼奔跑,这正是古诗词里说的,东风忙的时候放风筝。
风筝太漂亮了,放风筝太有趣了!我爱风筝!
风筝的作文8
春天来了,天气越来越暖和,鸟语花香、春意盎然,大树长出了碧绿的小叶子,小草从泥土中钻出来了,花儿开得像一个个可爱的小脸蛋儿,燕子从南方飞回来了,蜜蜂们在花丛中飞来飞去,小松鼠从梦中醒来了,一蹦一跳地寻找食物,人们脱下了厚厚的棉衣,穿上了薄薄的.春装。啊!春天真美呀!
周六上午八点半,李龙在公园的草坪上放风筝。他跑得满头大汗、气喘吁吁,可是风筝还是飞不起来。这时,他的朋友张小明来了,张小明手里拿着气球,气球飞得很高。
李龙问:“为什么你的气球飞得很高,而我的风筝却飞不起来呢?”张小明说:“因为我的气球里装的是氢气,氢气比空气轻,所以我的气球飞得高。而你的风筝需要风才能飞起来,可是现在没有风,所以风筝飞不起来。”李龙听了以后,心里很失落,说:“唉!等有风了再来吧!”
张小明左思右想,突然,他眼睛一亮,说:“哎!咱们把风筝和气球系在一起,这样风筝不就能飞起来了吗?”李龙说:“太好了!咱们现在就开始吧!”他们说干就干,把风筝和气球捆在了一起。他俩一个人拿风筝,一个人放线,风筝飞上了天空,像一只蝴蝶在天空中翩翩起舞。李龙说:“你真是聪明呀!谢谢你。”张小明说:“不客气,这是我应该做的。”
风筝的作文9
“草长莺飞二月天,拂提杨柳醉春烟。儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢”这个风筝正式放风争的季节,尽管可以放风筝也可以看风筝。
其实我不得不承认,看静态的风筝也是飞也是一中美。一开始一个个风筝连飘起来都是一个困难,更别说飞了,可是尽管这样它们也还是不屈不挠,终于他们历尽了千辛万苦终于一个个高高的飞上了天空。我看着他们高高在在上,一个一个舒展着自己漂亮的身体。
我静静的看着,我看见他们在高高的飞着,想给白云比一比谁高,他们就奋力往上飞,直到他们比白云飞得高为止。我坐在堪台上看静静的看着它们。它们的身体在风中随风飘动,它们将整片天空染得发彩,变得生机勃勃。此时此刻我正想那一张床和一个遮阳伞放在这里,看天任风筝的`宰割,美丽极了。可是风还在吹动着它们的身体,身体就像号上的波浪一样上下颠簸着,好想再嘚瑟的对我说:“看我飞得多高”
尽管我没有和他们一起放风筝可是,我也能体会到他们放风筝的无限乐趣,和欢乐。还有就是在阳光下奔跑的欢声笑语的世界。每一个人都在操场上奔跑着,和别人比赛看谁的风筝放的高,每一个人都生怕自己的风筝飞不高。大家都你争我抢的说:“自己的风筝最高,自己的风筝最高”他们就这样高呼着,欢呼着。就在他们还要在比一次谁高的时候下课了,他们只能收好风筝回班了。
这就是看风争的美,会让你回味无穷,有无限遐想的。
风筝的作文10
期盼已久得放风筝时刻终于来了,今天下午,我们早早地来到了操场上每个班级指定得位置上。
预备开始!随着一声口号令,放风筝正式开始啦。
首先上场得是六年级得大哥哥大姐姐们,他们放风筝得技巧可真高啊!不一会儿天空中就出现了好多风筝。看,有一只蓝色得风筝飞得最高了,越来越小,都快看不到了;还有一只红色得大蝴蝶风筝飞得也很高。我随着风筝得线寻找它们得主人,找到了,找到了。蓝色得风筝是一位大哥哥放飞得,红色风筝是一位大姐姐放飞得,太棒啦!
“请五年级同学上场”,指挥老师拿着话筒说,随即又伴着一阵欢呼声。这时,老师拿出手机来为我们拍照,留下我们精彩得瞬间。渐渐地操场上得人多了起来,风筝也多了起来。红得、黄得……大得、小得,五颜六色,应有尽有。风筝带着我们得梦想飞了起来,风筝带走了我们得烦恼。
时间过的真快呀!转眼间,活动就结束了,我们依依不舍地离开了操场,同学们的'欢笑声回荡在耳边。
今天放飞风筝的活动,我会永远印在脑海里!感谢老师和同学们的陪伴!我们一起开心快乐的学习,成长!
风筝的作文11
今天,我们又一次来到了青少年科技中心,这一次的活动内容是“风筝制作与放飞”。
上午,我们活动的主要内容是做风筝。做风筝前,老师先让我们看一个关于风筝的传说,再详细又认真的'教我们制作风筝。大家都聚精会神地看着老师的示范。教室里鸦雀无声,好像一根针掉下来也听的见。看起来做风筝真是非常有趣啊!
终于轮到我们自己动手做了,教室里像炸开了锅的蚂蚁,一下子沸腾起来了,因为做风筝太有趣啦!我们先上去拿材料,再按照老师说的先设计图案我们一小组设计的是机器猫的头,再扎骨架,我们先把骨架设计成半圆形的,再用白色的细线把它连起来,然后我们在用毛笔沾点黑色颜料画轮廓,再用彩色颜料涂色,最后糊面。终于最后经过我们的努力,风筝终于完成了。
下午,我们要去操场上放风筝。老师先教我们怎样才能放飞风筝,然后帮我们拴上提线。我们拿着自己做的风筝,来到了操场上,大家兴奋不已。
开始活动了,我们先学着老师的样子,我拿着风筝吴韫洁拿着线,我们不停的在奔跑,后来还是没成功。于是我们又换了一种方法,我拿着线和风筝,飞快地奔跑。后来,我们终于成功了。
在这一天中,我们学到了许多知识,我真希望下次还能来这里上课。
风筝的作文12
“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”写的是儿童放风筝,我也喜欢放风筝。正巧,今天美术课赶上画风筝,我特别开心。
我早早来到教室,我和同桌把彩笔放在一起共用,还有一张a4纸。“好,准备工作完毕!”我边说边想,我应该画什么呢?蝴蝶太难了,鱼儿还是老鹰?还是画鲸吧。小时候我觉得大海很美,而鲸是海中王,所以我对鲸情有独钟。画鲸对我来说很简单。
说干就干,我拿出深蓝色的彩铅,勾出了鲸的外轮廓。再在中间画一条线,第一步完成了。我瞄了一眼马语霏的,她画了一条五彩缤纷的大鱼;朱梓涵则画了一只活泼机灵的小燕子,眼睛大大的,水汪汪的。看到他们画的都很好,我有点小紧张,心里默念道:快点儿,加油,你一定能画好的!回到自己的画上,我先把上半部分涂了深蓝。呀!不好,涂到外边了!我只好把鲸的外轮廓描大一圈,这条鲸又肥了一大圈。又用浅蓝把鲸的肚子图上,再画上碧绿的'草地,蔚蓝的天空和黑黑的火柴小人儿,和鲸的眼睛,大功告成!
这时,我觉得我真的在放风筝。我变成了火柴棒小人儿,正放着鲸风筝。不光是鲸一个,天上还有各式各样的风筝,有老鹰,有小鱼,有小虾,还有小猫……它们有的在聊天,有的在比美,有的在玩游戏,还有的在唱歌……热闹极了!看着看着,我也好想上去玩一玩啊!
风筝的作文13
一大早爸爸就叫醒我,我一边揉着眼睛一边说:“爸爸,你怎么这么早叫我”。我推开窗户,“哇,春天来啦”!我情不自禁地念起来高鼎的村居:草长莺飞二月天,扶堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。爸爸眉开眼笑地说:“要不我们去放风筝吧”。我兴奋地跟他说:“好主意”。
吃完早饭,我和爸爸奔向公园的大草坪上。小草绿油油的从地里探出头来,像一块绿色的大毯子。草坪的左边有一棵笔直的树,好像战士一样保卫着地球。树的旁边有一座花坛,小花五颜六色的,有的花红的似火,有的花蓝的`似海,有的花黄的似太阳。
我们迫不及待地拿出风筝开始放,爸爸在前面拉着风筝线,我拉着风筝跑。一不小心我摔了一跤,但是我并没有哭,却勇敢地爬了起来,我犹豫了一会儿,就跟爸爸商量说:“爸爸,要不我们互换一个位置吧”。于是我拿着风筝线飞快的跑了起来,我说“放”,爸爸就用力把风筝往天空上一抛,我就像离弦的箭一样,朝着有风的地方跑去。最后,风筝飞了起来,爸爸一边跑一边叫:“风筝飞起来了,飞起来了”。
我和爸爸玩得不亦乐乎,玩到很晚才恋恋不舍地回家了。
风筝的作文14
今天,我和表哥、表妹一起去公园放风筝。
公园真美呀。小草探出嫩绿的小脑袋,好奇地张望着这美丽的世界。形态各异、种类繁多的花儿,散发出淡淡的清香,引来了蝴蝶翩翩起舞,勾住游客的脚,让他们流连忘返。远处,一家人正在开开心心地放三角风筝。这时我才留意到,天上已经有很多风筝啦。瞧,有“金鱼”、“蜈蚣”、“老鹰”……各种各样的风筝把蓝蓝的天空打扮得像万花筒。
表妹拿出一只“花蝴蝶”风筝。“花蝴蝶”眼睛大大的,触须长长的,翅膀上还有色彩艳丽的'花纹,漂亮极了!我和表哥则拿出了一只“燕子”风筝。我问表妹:“你想放哪只风筝?”“放‘燕子’吧。我当观众兼勤杂工,你们是主力军。”“好的。”我们忙把“燕子”展开。表妹说:“放风筝时要逆风,你先拿着线轴跑,等跑一段距离后,让线拧紧,让表哥松开。知道什么时候收放线,什么时候边跑边拉着风筝线……”嗬!表妹说起来头头是道,真像一个知识渊博的“风筝小博士”啊!我让表哥拿着“燕子”,我则拿着线轴向前跑。“三,二,一,放!”表哥松开了手,风筝像一个醉汉似的在半空中摇摇晃晃。我的心提到了嗓子眼,生怕它摔下来。还好,我在原地匀速收线,它缓缓地、平稳地飞向空中。“飞起来了!飞起来了!”表妹高兴得手舞足蹈。我们欢乐的笑声在公园上空飘荡。
这次放风筝真有趣!
风筝的作文15
我、妈妈和姐姐今天做风筝。
我们要做两个风筝,先做姐姐的,再做我的,那要很长时间的。好在姐姐的风筝的边框已经做好。只要包上条幅,再画上画就行了。我和姐姐难的不会做,只会做简单的,所以我和姐姐都做五角星。
包条幅是最难的步骤,所以我和姐姐摁着条幅,妈妈用双面胶粘。
妈妈只粘好了一个角,我就按奈不住了,非要自己试一试。姐姐非常怕我把她的弄坏,不放心。但我对我自己充满信心。
我非常小心地弄,我也不想让姐姐拿个坏风筝去学校。我小心翼翼的粘,功夫不负有心人,我终于把其它角都粘好了。
姐姐我风筝还没有画画,可是贴被要最后画画。所以我就开始做了。
我突然感觉风筝的框架好难做。怎么做也做不成。最后还是妈妈帮我做的'。
我有了刚才的经验,包条幅简直对我小菜一碟。
我的风筝该画画了。妈妈提议我像国旗那样画,中间画四颗星星,五个角上写五个字。
我经过深思熟虑,终于决定写“我爱您中国”这五个字。
我终于画完了,我的风筝终于做好了!
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