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我的王老师作文

时间:2024-11-25 18:33:53 作文 我要投稿

我的王老师作文

  在学习、工作乃至生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的我的王老师作文,希望能够帮助到大家。

我的王老师作文

我的王老师作文1

  王老师是与众不同的。

  她很高。在刚刚入学的时候,我还很小,只能仰望她。那时,在陌生的校园里,要做的每一件事情,最先想到的是总是她。在校园里迷路了,找王老师;肚子不舒服了,感冒了,生病了,找王老师;没带饭盒,裤子尿湿,还是得找王老师。每天放学时,在校门口拥抱一下笑眯眯的王老师是所有孩子的习惯,对幼儿园刚刚毕业的我来说,她浑身都是香的,充满安全和依恋的味道。她是一位母亲。

  她也不是那么高。渐渐独立了,也长大了许多,习惯了校园生活,便会自己解决许多事了。这时,我对她不再充满了眷恋,取而代之的是敬佩和尊重,她怎么知道那么多的东西呢?她总是她鼓励我们多积累、多阅读,杨红樱、安妮公主、沈石溪笔下的动物们都是我的好朋友;她鼓励我们勤观察、勤写作,把难忘的事、美丽的景、敬佩的人刻画在方格里;她总是提倡“做”和“探索”,各式各样的动手与创作,新颖有趣的主题班会;她是一名别出心裁的教师。

  我比她高。小学六年的时光已然接近尾声,而我,已经高出她整整一个头。脑袋充满了稀奇古怪的念头和女生特有的小秘密,我们一起讨论友情,也一起探讨爱情,办公室、走廊里、操场上,到处都是我们交心的好场所。最难熬的,莫过于老师休了整整一学期的产假,那段时间里,每逢取得了一点点小小的成就,却找不到那个平时会倾听和鼓励自己的人,心里是怎样的失落啊!她是我的挚友。

  多么温柔的'6年时光!是她,陪伴我从童真到少年,从懵懂到青涩;从学拼音开始,到能流利地抒发自己的情感,领略文学的美妙。而我也陪伴她,从少女到母亲,从刚刚毕业,第一次开家长会发言都很紧张的“菜鸟”到成熟自信的好老师。

  她亦母亦师也亦友,是的,她的与众不同在于——其他人只有一个孩子,而她有四十一个!

我的王老师作文2

  六年的小学生活结束了,我们即将要步入中学。让人留念的,是敬爱的老师,是亲爱的同学,还有美丽校园的一草一木。我喜欢我的班主任---王婉婉老师,一位和蔼可亲的长者。她像一缕温暖的阳光,照耀着我们的心;又像一本包罗万象的百科书,把充满奇趣的知识传授给了我们。

  记得班上有几位同学,学习不大好且又调皮,大家都不爱理他们。王老师却在放学后把他们留下来,耐心地为他们讲解习题,一遍又一遍,直到都明白了为止。在王老师耐心的帮助下,他们的学习有了进步,为了鼓励他们继续努力,王老师还特地在上课时当着全班的面奖励给学习用品,树立了他们的自信心。

  王老师的课上得非常幽默,是我最喜欢的语文课。王老师常结合学习的内容,自编自演几个小笑话逗我们开心,把枯燥的词语、课文学习变生动了,制造师生愉快学习的气氛。有一次,我们上课文《匆匆》。王老师想比喻时间流逝的.飞快,便学着小沈阳在小品《不差钱》里说的一句话:“俩眼儿一闭一睁,一天就过去了;俩眼儿一闭不睁,一辈子就过去了,HO!”这句话逗乐了同学们,在哈哈大笑的同时,也领会了时间的宝贵。接着,王老师又语重心长地说:“小沈阳说得多好啊!时间流逝得匆匆,一闭一睁一天就过去了。‘一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,’我们不要想着过去,也不要计划将来,就珍惜现在的一分一秒,不要让它白白流走,……”

  这就是我敬爱的王老师!王老师,我一定记住您的教导,珍惜时光,努力学好知识,做一个有用的人!

我的王老师作文3

  啊!老师,您用勤劳的双手,培育祖国的花朵;您用辛勤的汗水,浇灌祖国的花朵。啊,亲爱的王老师!感谢您的教育之恩,我永远永远是您的学生!

  亲爱的王老师,感谢你对我四年的教育之恩!可是你却在最后一学期,在我小升初毕业的时候离开了我,为什么?为什么?我亲爱的王老师,你们为什么要离开我们?我想您了!

  还记得,您在我六年级下册是第一次月考的时候来乡下扶贫,顺便看望我们六二班。当时我们在三楼看到了二楼的您,又惊又喜,高兴极了!我们向您挥手,你看见了我们,又朝着我们的`方向挥了挥手!我们向楼下奔去,纷纷簇拥在你的跟前,您高兴极了,我们同样也高兴极了。我们再也按耐不住激动的心情,纷纷流下了热泪!我哭得泣不成声,您松松安慰我们说:"孩子们,不要哭了,老师回来了,难道你们不高兴吗?"说着泪水溢满眼眶。我们异口同声地说:"高兴!"老师同我们一样,泪水也缓缓地流了下来。

  过了一会儿,我们的心情平静下来。老师跟我们讲起了他在凤阳那边小学教学的状况。王老师对我们说:"我在那边教五年级时不时提起你们这边的知识,有时会想起你们,下课,眼泪便不知觉的流了下来……"

  "好了,时间不早了。你们下午考的是英语吧?"我们回答:"是的。"老师又说:"那你们下午好好考,争取考一个好成绩!那我走啦!"我们的班长按原计划说好的喊了一声起立,又说全体同学站起来向王老师说一声再见!这是王老师的泪水突然流了下来,说:"好,再见,以后有时间再回来看你们!但下次来可不要再哭了啊。"

  "好。"我们答到。老师走了……

  不知道老师下一次会是什么时候来看我们,好期待哦……

我的王老师作文4

  她,是一个平凡的人,是一名人民教师,是我亲爱的班主任——王老师。王老师个子不高,戴着眼镜,脸上总是带着微笑,写得一手好字,给人一种说不出的亲切感。

  三年级刚转学的时候,我的字很丑,硬邦邦的,就像用木棍搭的一样。可经王老师的多次指点后,我写的字有了很大的进步。这个学期,王老师还给我机会参加钱老师的练字小组,希望我更上一层楼。记得王老师一直和我们说,提笔即练字,字写得漂亮了,人就更自信了!

  我爱王老师,王老师也爱我们班上47个笑脸的每一个,她时时刻刻给予我们无微不至的关怀。记得有一次,我眼珠子嗗噜一转,起了坏心思,偷偷地靠近了同学,迅速地伸出手,猛地推了他一下,然后头也不回地转身就跑。慌乱中,我的脚不知被什么东西拌了,“扑通”一声摔倒在地。我的左膝盖率先着地,磕破了皮。一眨眼间,我身边围满了同学,随即王老师也立即赶到教室,关切地询问我,感觉如何要不要紧,并厉言声色地查询是谁推了我,还派同学扶我去医务室,涂药水,叮嘱我以后要小心……。那一刻我真的很后悔,后悔自己为什么要去推同学,后悔为什么让王老师那么担心,着急。晚上,王老师还特意打电话给妈妈关心我的情况,就像对自己的孩子一样。

  王老师总是那么的细心,每次布置家作和放假前后,总会耐心的提醒大家别忘记。除此之外,王老师也很关心我的写作,有时会让我读我写的作文给大家听,记得四年级时我的一篇作文是我的梦想。我的梦想是当一名作家,王老师让我大胆的在班级里读出来,给了我很大的鼓励。在王老师的耐心指导下,我的写作水平有了很大的提升。如今,我已经是班里的“小作家”了。

  您用宝贵的青春,点燃我们前进的'灯塔;用辛勤的汗水,滋润我们幼小的心灵。这就是我亲爱的班主任——王老师。感谢老师的教诲之恩!您如一缕缕明媚的阳光,深入了我的心,丰富了我的知识,让我懂得了做人的道理!谢谢您,谢谢一路有您的陪伴!

我的王老师作文5

  我的老师 我四年级了,很多老师教过我,其中,幼儿园的王老师让我印象尤为深刻。 王老师很年轻,也很漂亮。圆圆的脸上镶嵌着葡萄般闪亮的眼睛,王老师一笑起来眼睛弯弯的,露出两颗可爱的小虎牙。王老师喜欢给我们绘声绘色地讲故事,王老师讲故事娓娓动听,每次听故事,我都犹如身临其境。 记得又一次,王老师给我们上画画课,要求我们画一幅自画像,老师评分,评分最高的同学可以到“梦幻屋”去,我本来没兴趣,一听到“梦幻屋”三个字就像喝了一样顿时兴奋起来,可刚发亮的眼睛立刻又黯淡下来。我心想,我笨手笨脚的,最不擅长的就是画人。我最后决定,为了我梦寐以求的`“梦幻屋”,我要拼一拼。 拿到画纸和画笔,我却不知道从哪儿下手,急得像热锅上的蚂蚁团团转。“叮呤—叮呤—”,“请同学们把画交上来。”王老师清脆的声音在我耳边响起,糟糕,我才画了一点,看来,去梦幻屋的机会,其他人是志在必得。我失落地交上我未完成的作业,一整天都无精打采。

  下午,公布分数的时候,我却得到了意外的惊喜:我竟然获得了一次去“梦幻屋”的机会!下课了,我还沉浸在喜悦之中,王老师悄无声息地走到我背后,轻轻拍了拍我的肩膀,猛地把我拉回了现实世界,我面对老师,支支吾吾,满脸通红,“老师”“你画画很好,唯一不足的地方是不会画人物,希望你以后多加练习,加油!”看着老师充满信心的眼睛,我使劲点点头。

  从此以后,我坚持练习画人,画得越来越可爱,越来越逼真,我一年一年长大,淡忘了很多人和事,但我永远不会忘记王老师和王老师的那双眼睛,因为那双眼睛充满了对我的鼓励与关爱。

我的王老师作文6

  我最敬爱的老师—班主任王老师。记得两年前刚入学时,初次见到王老师:她中等身材,既年轻又漂亮。一双炯炯有神的大眼睛,加上她甜美的笑容,感觉特别的亲切。

  岁月如梭!我们共同度过了了三年的时光。我觉得王老师是一位对工作特别认真严谨,对我们特别负责的老师。同学们既喜欢她,又害怕她。因为在在校的.时候,她对我们很严厉。

  还记得那一次,您让我们将安全单拿回去签字后代带回学校。由于我漫不经心的听着结果回家就忘记了告诉妈妈,第二天您说要收回安全单时,我将书包翻了个顶朝天也未找到。我的心如小鹿一般乱撞,脑子里一片空白心想:这怎么办?唉……都怪我昨天贪玩。整个上午我都心惊胆战,生怕王老师会叫我们出来“算账”!果然该来的还是来了,王老师一脸严肃地说:“没带安全和没写的人都往上站。”“高婉真”王老师叫我上去,我心惊胆战地走向讲台准备“赎罪”。当王老师远远地凝望着我,眼神里透漏出一丝关怀和原谅。这让我心里的石头顿时放下了一些。来到讲台边,只见王老师缓缓地站起来,然后将书往讲台上轻轻的一叩。慢慢的靠近我,您的脸上漏出了和蔼的笑容并说道:“昨天又心不在焉了吧?”这样下去可不行,长大了自己的事情要多操心,不能总是依懒父母……就这样您语重心长的给我讲道理分析错误并没有责怪我。谢谢您!从这件事后我一直谨记责任的意义。

  现在啊,我更是钦佩、仰慕王老师,因为她不仅知识渊博,而且才华横溢。更教会了我们做事情要有责任心,坚强、自信、勤奋!王老师您就是我们的榜样。

我的王老师作文7

  她不胖也不瘦,皮肤白白的,人长得很精神,又浓又黑的眉毛下有两只不大但充满智慧的眼睛,她就是幼儿园教我的王老师。

  每逢教师节的时候,我常常不由自主地先想起幼儿园的王老师。

  我喜欢王老师。

  因为她每次说话的声音很温柔,我们最喜欢听她说:“小朋友们上课了。”还喜欢她学着我们的声音说话。她那双会说话的眼睛向下面一瞄,我们立即坐端正,就像是在说:“上课要听讲。”有时突然睁大眼睛对着谁看,那位同学准会立即坐好,仿佛在说:“不能做小动作。”王老师仿佛把我们带进会说话的`眼睛世界里了!每一次上课王老师都给我们讲故事,她讲故事娓娓动听引人入胜。

  有一次老师叫我们全班去搬床。我们一听高兴地直跳,这时我们就像一群野马一样向楼下冲去,王老师连忙喊了起来:“快停下!排好队。”开始搬床了,王老师说:“一个人搬一次,我搬另一边。”我们齐声叫:“好的。”老师又叮嘱说:“在搬的时候要小心一点,还要排好队。”说完大家排起小队,我先和王老师搬了起来,在搬的时候老师的眼睛一直盯着两个地方,第一个地方是我的脚后面,第二个地方是前面,生怕我被什么东西拌倒,我一会儿就搬好了。我排到最后,王老师又和其他人搬床了……终于搬好了,我们的头上全是汗水,老师的头上身上也全是汗水,连衣服都湿了。我们回到教室,王老师说:“小朋友们都做得很好。”虽然我们不知道那时的王老师其实非常累了,但却感觉到王老师对我们的爱。

  有一天早上,上操我没有去,我怕王老师骂我,我就躲在桌子下面不敢出来。王老师一上来就睁大眼睛对着我看,突然眼睛眯起来眨了两下,仿佛在说:“下次在不上操就把你拉到前面。”我这才舒了一口气。以后上操我再也没有缺席过。

  现在每次见到老师时我都会说:“王老师好!”她说:“你好!”她还说:“冯王玮都长这么大啦!”真怀念幼儿园的时光。

我的王老师作文8

  “老师是辛勤的园丁,精心培育幼小的花苗;老师是勤劳的蜜蜂,酿造美味无比的蜜;老师是点燃同学的心灯,给同学们以温暖,鼓励同学们大声的说出自己的想法,让同学们对未来充满期待!”每当我想起这些赞扬老师的话语时,不由得就会让我想到我们的数学王老师。

  王老师是一个年轻帅气的小伙子,仅有二十多岁的他已经教我们四年了,他高高的身材,总是穿得那么时尚与前卫,一张阳光帅气的脸蛋上总是写满慈祥与包容,他对工作认真负责,在课堂上总是不厌其烦地讲着每一道题目,直到同学们都弄懂为止。他从不对我们发大火,他就是同学们心目中的.好老师。

  记得有一次,王老师病了,有一个多星期没来上课,同学们每天都念叨他。终于有一天他来上课了,只见他带着口罩,从他上半边脸明显地看出他有几分憔悴。他刚进教室,原本吵闹嘈杂的班级一时间变得鸦雀无声,然后他向我们道歉说:“同学们给你们落下那么多课,实在不好意思。”接着就用他沙哑的声音上课了,他尽量放大自己的声音让每一位同学都能隔着口罩听清他讲课内容,他认真地讲着题目,不时 还 发出几声咳嗽,偶尔还出去吐口痰,就这样,一节课下来同学们都听得特别认真,就连那几个老在课堂上调皮的同学也变得乖多了,可能都是被王老师这种敬业的精神所感动了。难怪人们常用 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”来形容老师的无私奉献精神,我觉得王老师的言行就是这句诗的真实写照。正所谓“老师强,则少年强;少年强,则中国强!”

  喜欢您,王老师!感谢您这几年的陪伴,让我们从无知走向成熟。希望在以后的学习道路上继续有您的陪伴,希望一路上有您!

我的王老师作文9

  王老师是我的班主任,我是这个学期才认识他的。

  记得第一次见到他是在开学典礼上。那天,他穿着一身黑衣服,同学们说他像骇客,样子很酷!的确,王老师个子很高,头发很少,牙齿不是很整齐,很爱做些滑稽的动作,但整体看起来非常健康,他很爱开玩笑,但也很爱把他“狰狞”的面孔呈现在我们面前。

  王老师给我们上课的第一天,“凶”便成了他的一大特点。上课的`时候,如果有哪一个同学不专心,王老师就会把语文书扔过去,一是惩罚,二是警告。有时,王老师也会用书去打同学的头,看起来可狠了!王老师常说:“上课我是你们的老师,我说东,你们不能往西;下课咱们是哥们儿,我可以和你们打球,玩游戏。”男子汉说到做到,王老师的确是上课严格,下课放松。

  如果说王老师好,那他讲课更好!每节语文课,他上的都很投入。他经常一边用毛巾擦着汗,还一边为我们讲课。谁都希望得到别人的尊重,王老师也一样。也许正是因为这样,在他上课的时候,有同学打断他或不注意听讲,他才会大发雷霆吧。

  王老师对我们很严格,要求也很高。但我喜欢这样。只有这样,才能挖掘每一个学生的潜力!王老师觉得我们胆子小,经常为我们提供一个说话的平台,的确锻炼了不少的同学!

  不管是谁,都希望得到表扬和鼓励。尤其是孩子,更缺不了表扬和鼓励。作为一为老师,应该在学生做错的情况下给予鼓励和批评,做好的情况下给予表扬和支持。这样才能给学生一个正确的心态去努力。也许王老师就是对学生缺少鼓励和表扬,才会让同学们认为他是个“凶”老师吧!

  王老师是位男老师,但男老师不一定不温柔,只要他还爱着我们这群孩子,他一定是位优秀的班主任!

我的王老师作文10

  我们班的班主任——王老师对我们很好,大家对她的印象胜过父母。

  那次,我们组值日,大家都在认真扫地,只有他——张愈,拿着扫把当武器‘砰砰’玩了起来,不料被扎伤了手,他用另一只手捂住受伤的手,哭了起来。我们急的像热锅上的蚂以——团团转,谁都没有经验,经过‘紧急会议’后,我们决定去办公室叫王老师,由于我跑步快些又是组长,同学们把这个任务交给了我。我连忙跑到王老师的办公室,这时,王老师刚从办公室急急忙忙走出来,“王......王老师。你要回去了吗?”“恩,本来还想再改一点作业,可刚刚我家的保姆打电话说徐明(王老师的儿子)发烧了。”王老师说:“好了,不跟你说了,你有事吗,没事我走了!”“等一下,王老师,张愈他扫地的时候把手弄伤了!”我一边说一边想:得,完了,老师一定不会管张愈的,徐明可是他唯一的儿子呀!可结果出呼我预料,王老师说:“你先把他带到校医室,我等会就来。”“好” 我和同学们刚把张愈送到校医室王老师就到了。医生看了看张愈的`手,说:“这伤口太深了,要带到医院去缝针。”“啊,我不要。缝针很疼的。”张愈说道。“哼,你还有脸说,要........”“不要说了。”王老师说:“你们先回家吧,张愈我想办法。”“可.....可是教室还没打扫好,徐明还在发烧呀!”我说。“我让你们走你们就走!”王老师吼到。

  我还是第一次见到王老师发这么大的火,想:还是快走吧。我们就走了....... 第2天,我来到学校,发现教室的地面]非常干净,怎么回事,我们昨天不是没扫吗?我一脸迷惑,问张愈:“张愈,昨天我们不是没扫完吗?为什么地面]这么干净?”张愈答道:“是王老师扫的。她把我从医院缝针回来后扫的。”“那徐明呢?他不是发烧了吗?”“对,王老师因为我们,迟了一点,徐明现在住在医院里.......”

  这就是王老师,一个爱学生胜过爱儿子的老师——王老师!

我的王老师作文11

  给我印象最深的老师是我上三年级时的老师。

  那个老师姓王,在我上三年级的时候教我语文,王老师非常幽默,他也爱逗我们笑。

  我们的王老师大约有三十岁左右,中等个子,鬓角的头发略微秃了一些,眉毛浓黑而整齐,眉毛下面,闪动着一对深沉的眼睛他看人时,十分注意,特别在说话时,露一口洁白的牙齿,很引人注目,整个看来他是个强壮的'庄稼人。

  记得上三年级的时候,我非常不爱上语文课,但自从王老师给我上了一节语文课,我变得十分爱上语文课。那次,我和一二年级时一样说话,老师在上面讲课,我在下面不停地嘀嘀咕咕,王老师严厉地瞪了我一眼,我有些害怕,但抵挡不住想要说话的欲望,还是偷偷地说。下课后,老师把我叫到了办公室,我以为老师会打我或严厉的批评我,所以十分害怕,但是老师并没有批评我,而是心平气和的和我讲道理,使我觉得这个老师十分和蔼,老师最后告诫我一定要好好学习,看着他满含期待的眼神,我鼻子一酸,种种地点点头,答了声嗯,那以后,我都十分喜欢语文。

  还有一次,那是一个十分寒冷的夜晚,我突然发了高烧,我的哭声把王老师给惊醒了,他用温度计给我量了量,烧到了39。8度,老师急忙背起我,医院里这儿有一里多,又是土路,骑车是不行的,但是老师向医院跑去,终于跑到了医院,老师却累得气喘吁吁,我得到了治疗,高烧好了,第二天,爸爸妈妈赶到医院他们十分感谢王老师,王老师却说这是应该的。

  这就是我的老师,一个幽默、严厉又慈爱的老师。

我的王老师作文12

  三尺讲台,三寸舌;三寸笔,三千桃李.------题记

  感谢您老师对我们的谆谆教导。是您让我们学会如何做人;是您教我们嘴角上扬;又是您教我们要宽容、要尊敬长辈......

  感谢您老师对我们的鼓励。就在那个阴郁而又黑暗的下午,我们的月考试卷发下来了,之前老师说过这次考得都不太理想。我看着这样不理想的分数,犹如晴天霹雳,我的心不住地颤抖着,我抱住头强忍着没哭出来。大家也都很沉重,有几个女生甚至忍不住哭了。这时王老师如天使般轻轻走过来,微笑着对我们说:“要嘴角上扬哦!”说完,在黑板上苍劲有力第写下写下这么一句话:不要心焦,不要烦恼,阴郁的日子里要心平气和。经过老师及时的鼓励,我慢慢抬起头回味着这句耐人寻味的话。

  感谢您老师对我们的教导。那是五年级的.事情了。“叮铃铃......"上课铃响起,随即王老师迈着轻快的步伐,悠然地走上讲台,轻轻放下教材,拿起粉笔在黑板上有力地写下:“嘴角上扬”这几个字。接着王老师停顿了一下说:“我给你们讲个故事:上周末我回了趟母亲家,傍晚陪妈妈散步时我发现妈妈始终没笑一下,不知她遇到了什么不顺心的事情。我便微笑着对妈妈说:要学会嘴角上扬哦!妈妈便回给我一个灿烂的微笑。这时的我们是幸福的。”听完,全班立即肃然无声......

  谢您老师对我们的关爱。记得有一次,我不舒服时是您及时打电话告诉我的家长来接我。在等待时您又给我端来一杯热水;同学们学习出问题时,又是您认真地帮我们分析和找到解决方案。

  三寸讲台,三寸舌;三寸笔,三千桃李。我就是您桃李中的一棵,我们被您培育的枝繁叶茂。由衷地感谢您我的老师,谢谢您!

我的王老师作文13

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。我们的数学老师王老师,您就如春蚕般无私奉献,任劳任怨。

  在入校的第一天,第一堂数学课,一位年轻漂亮的老师有进教室,脸上带着春天般的微笑,在我们的眼神与他的眼神交汇的那一刻,那春风就已拂过每一颗稚嫩的心灵,种下了一粒将要发芽的爱的种子。她站在讲台上,微笑着等带大家议论完,窗外的小树在阳光的沐浴下茁壮成长,温暖,俏皮的阳光跳跃在她的睫毛上。

  之后,那颗爱的种子在王老师无微不至的`关怀中发芽。

  还记得,那是一个阳光明媚的下午,天空中的浮云自由自在的飘落。我拿一道几何题去请教王老师,推开门,迎面就是一个慈爱的微笑,看到老师在完成一份报表,他干裂了的嘴唇写满了忙碌与操劳。我把题放在老师那里,与老师说好下一个课间再来让她给我讲解。可是,第二个课间,我哪里还记得这事儿,把他抛到九霄云外了,知道有同学通知我:“王老师叫你去办公室。”我猛地才想起,就飞奔了去二楼,见了老师后,他并没有任何责怪,我看到原来空白的纸上已写满了答题的过程,思路。我带着好奇与惊讶开始听老师讲题。站在她旁边,猛然发现那乌黑秀丽的发间已有几根执拗的白发翘在其中,是啊,老师为我们操劳了多少,而我们却还不能理解这无私的爱,。王老师讲题就像一个侦探不会放过任何一个细节一样,他的声音铿锵有力。伴随着我恍然大悟的声音,王老师笑了,她笑的那么甜,我知道这是老师的一种以学生的快乐为快乐的无私的爱。她洁白的牙齿在唇间显露,眼睛中充满了慈爱,就像妈妈的爱,温暖了我。这一刻,那棵爱的幼芽在我的心中成长,开出了娇艳的花朵,飘出沁人心脾的花香。

  这棵永不凋落的花在黑暗中给我带来光明,在寒冷中驱逐阴暗,带来温暖。

  王老师是我心中的那朵芬芳,在任何时候,那花香就会飘满我的整个世界,激励我在人生的道路上勇敢前进!

我的王老师作文14

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成泪始干”。这句诗说明了老师把一切都给了学生。人在一生中要跟许许多多的老师学习,有的老师随着岁月的流失,在记忆的“百宝箱”里渐渐地消失了,而有一些老师,则永远地留在了我的“百宝箱”中。他就是我最喜欢的老师—王老师。

  在我上四年级的时候。王老师被分到我们班教数学。当他一走进教室,给我的第一印像就是他的身材好胖呀!讲台上被他遮住了一大半。他的鼻头胖胖的,浓密的眉毛像月儿一样样挂在眼睛的上方,下巴那儿长着钢针似的胡子。和他相处不久,就对他有了很好的印象。

  记得有一次上数学课,王老师突然问我们:“你们知道苹果手机的飞行模式是干什么的吗?“就是……”同学们七嘴八舌的讨论着。“好了好了,安静,安静!其实苹果的飞行模式有一个用处。你们把苹果带上世纪大桥,把它调为飞行模式,用力一抛,它就会在空中转180,直射海底。这就是苹果手机飞行模式的作用。“哈哈……我们瞬间就把笑声开到最大分贝。“不要吵了,我刚刚是开玩笑的。其实,苹果的飞行模式是在飞机上用的。等飞机起飞的时候,把飞行模式开启,这样就能在飞机上玩苹果了。“王老师语重心情长地说。王老师上课时不时地冒出一两句笑话,这样能活跃紧张的课堂气氛,又能让我们明白一些道理。

  嘿,你别看王老师上课经常说笑话活跃气氛,他也有严肃的'一面。有一次,王老师上课时讲小数加法。讲完后,他叫我们做题。结果,我们做好得乱七八糟的。王老师这下被我们气得火冒三丈,立马拿出长尺,说:“给我认真听课,再写错,尺子伺候!“这下我们乱了方寸,赶紧向其他同学请教,总算在他尺子落在我手上之前,写完了那些题。

  王老师是一个好老师,他能让我们在轻松愉快的环境下学习,又能让我们感受到他的严厉,让我们知道在学习上是不能马虎的。

  王老师是我们的好老师。我喜欢他。

我的王老师作文15

  成长的路上,少不了一些磕磕绊绊,但是总会有人在我的身边陪伴我、支持我,其中让我印象最深刻的,是我八年级时的班主任王老师。

  记得我刚踏进这座学校大门时,没有目标,整天浑浑噩噩,调皮捣蛋,几乎全校的老师都耳闻过我的“光辉”事迹。我是个让老师头疼的学生。

  可是她——我八年级的'班主任王老师,似乎从来不在乎我的“光辉”事迹,并且还信任我。进入八年级的第一天,她让我到教务处抄写课表,可我抄得一塌糊涂,同学们怨声载道,我也很内疚:老师信任我让我做件事,我却弄得乱七八糟。王老师仿佛看穿了我的心思,不但没有责怪我,反倒替我说起了话,她说:“学校开学的课表有时是会换的,这也不能怪我们的这位同学。再说,这跑上跑下的,挺累的,这样就已经不错了。”

  我当时听了班主任的这一番话,心里真的很感动,要是换别的老师不说我笨死才怪!

  王老师很年轻,大学刚毕业。她有一双会说话的亮晶晶的大眼睛,笑起来,眼睛就成了一条线,而且笑起来特别阳光。她说话的嗓音很有磁性,听起来像歌唱一样。

  王老师几乎没有脾气,她很温和。和她相处,你会感到她大姐姐般的亲切。她尊重每一位同学,从来不会拿同学们过去的表现来对待。她说:“你们都是一张白纸,上面什么也没有,现在就看你们在上面如何描绘。”

  我因为学习成绩差,又克制不了自己,经常做出违反学校纪律的事,给王老师惹麻烦,就不想读书了,但是王老师并没有放弃我,给我写了一封长信,告诉我该如何面对自己身上存在的问题,帮助我重拾信心。她的包容与善解人意,让我明白,无论做错了什么,都要勇于承担责任,要有认识错误的勇气。后来我终于返回了学校。

  王老师就像一盏明灯,指引我前进的道路,陪伴我快乐成长。

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