【热门】成长的作文8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的成长的作文8篇，希望对大家有所帮助。
成长的作文 篇1
我今天向大家介绍的主要内容就是我们的《论语》课程和家校共建。
缘起：先从我在乡下做教师的时候看见的一些现象和感受说起吧。
那个时候我刚刚毕业，在一个乡镇教学。当时年轻不懂事，只知道把学生的学习成绩教好就行了。我很努力，几乎每次考试在全乡都是第一第二名，得到了领导和家长的认可。我也很自豪。
可是，当我的那些学生毕业了，长大了，结婚生子了，当他们看见我热烈地招呼我时，我几乎想掉泪。不是因为怀念，而是因为内疚，或者说羞惭。
因为我会看见一些孩子在大街上叼着烟卷染着五颜六色的头发聚集在一起大声用脏话交谈，也听说一个女孩子怀着孕在烟雾缭绕的牌场上彻夜生下不健康的婴儿，还有一个女孩儿服毒自杀……
很多夜晚不眠的时候，我都在叩问自己：“一个教育者，你教给了孩子什么？”我们教给了孩子什么？期末卷子上的一个分数而已！仅此而已！我相信，这个分数是绝大多数老师，包括曾经的我在内的最高追求。为了这个分数能够离一百分近点再近点，为了我们能够在评比中排到前几名，我们不惜霸占了孩子们玩耍的时间，霸占了他们美术课上捏个橡皮泥娃娃的时间，霸占了告诉他们什么是美什么是丑恶的时间。我们只是需要他们学习完了考个高分而已。
分数提高了，名次靠前了，领导高兴了，教师高兴了，家长高兴了。但是，几年后脱离了学校的孩子也高兴了。从此自由了，没有人管束了，想干什么就干什么了！于是，一颗颗年轻的不知什么该做什么不该做的心放纵了。于是，一系列的社会问题产生了。问题产生了，任何人想去挽回，也都已经晚了。
在看了许多问题孩子后，在做了十几年教师反复的思考后，我终于知道一个教育工作者需要教给孩子们的是什么——一颗善良的、一生向着光明奋斗的心。
从20xx年暑假我知道自己将要接一个新一年级的时候，我就明明白白地告诉自己：培养一个健康的班级，而不是畸形的高分班级。恰巧，在那一年，我们学校加入了新教育团队。在看了许多榜样的案例后，我跟着他们的脚步，一路走到了今天。这也就有了我们这个“太阳花班”班名。太阳花，多好啊！一生都朝向光明努力盛放自己的生命！我们的孩子们，难道不需要这样的生活状态吗？
1、班级文化。
2、仪式。
3、晨诵。
4、师生共读、亲子共读。
《小猪唏哩呼噜》《笨狼的故事》《一年级的小蜜瓜》《我和小姐姐克拉拉》《尼尔斯骑鹅旅行记》《安徒生童话》《中国神话》《希腊神话》《绿野仙踪》《夏洛的网》《一百条裙子》《爱的教育》《草房子》《森林报》系列《我的第一本科学漫画》系列《我的第一本历史漫画系列》《昆虫记》系列……
我们共读过的和孩子们自由读过的童书，已经数不清有多少了。而我，在校讯通班级博客里关于共读的文字也写了几十篇。这些文字记录下了我们走过的稚嫩的足迹，不成熟，但有着犟龟的执着。
5、论语课程。
一年级我们晨诵童诗、童谣，二年级我们晨诵金子美玲的近一百首诗歌，到了孩子们三年级，我看到了叶嘉莹先生的讲座。她说的原话我不大记得了，大意就是“当我的孩子在唱着童谣的时候，我就已经背论语了。”我忽然心底一震，孩子们需要童诗，也需要中国的古典文化的浸润啊！这些历经千百年积淀下来的文学瑰宝，为什么不能趁着孩子们记忆力最强的时候让他们熟读成诵呢？于是，我一边带着孩子们继续诵读童诗，一边开始了《弟子规》《三字经》《论语》和古诗词的诵读。
说实话，带领孩子们做这些晨诵对于我来说是很痛苦很艰难的一件事情。作为一个中师生，我的古典文学功底很差。小时候我们早上四点多钟到教室，背的是语文、思想品德或自然，家长也没有什么教育意识。我唯一积累的古文学功底就是课堂上学过的那些。可是为了孩子们，我不能不做啊！为了做好每一节晨诵课，我提前晚上备课，在网络上、书上查资料，下载音频文件，先自己听，自己先读，做课件，第二天早上我再跟着孩子们一起读。
就这样和孩子们一起学习，读完了《三字经》和《弟子规》。最初的想法很简单，就是想让孩子们读背，记住了留待以后用得着，当时根本没有所谓的课程意识。后来蓝玫老师和张硕果老师到种子教室考察，指出了我的问题所在——课程，不仅是指向未来的，也不是把这些美好的事物一股脑带给孩子们就行了，课程还要和孩子们的生活紧密编织才有存在的意义。是的，要想用美好的事物吻醒孩子们的心灵，必须要和孩子们当下的生活相互编织。正如朱永新老师所言：“只有共鸣发生之际，才是课程卓越之时。”
这才有了《论语》课程的雏形。
论语课程是分三个主题进行的——“人格修养、学习、交友”。在诵读的时候，我尽量将这些难懂的字句用最贴近孩子们生活的语言表述出来。比如读到“人无远虑，必有近忧”这个句子的时候，恰好一个孩子的妈妈进教室给孩子送语文书，原来是书本又忘到家里了。我就顺手捻起这个小事例：“看，晚上没有收拾书包，没有想到第二天早上去学校要带什么用具，导致今天上课没有书用。这就是‘人无远虑，必有近忧’啊！”孩子们都看着这个丢三落四的孩子笑了，他自己也挠着脑袋笑了。
讲到“不患人之不己知”这句话，我给孩子们举例子：“你看，我们班的骞骞、佳琪等几个孩子，不管哪个科目的老师上课，有什么事情都愿意请他们帮忙。这是因为他们各个方面都做得那么出色！他们就不用担心被冷落。所以我们不要埋怨别人不理解我们，要想一想，自己怎么样做才能让别人去欣赏我们。是珍珠，就不会被砂砾埋没的。”
孩子们理解了字句表面的意思当然是不够的。诵读完之后，我用其中一些句子做“每月一语”，根据班级状况继续进行课程，让《论语》的魅力真正使孩子们的心闪亮起来。以四年级下期的课程为例：
第一个月：人无远虑，必有近忧。
开学之初，在校养成的一些好习惯被假期里的溺爱给毁了。不少孩子每天丢三落四，不是忘记带水杯就是忘记带作业，使自己的学习不能顺利进行。所以，我们第一个月就用“人无远虑，必有近忧”为主题，培养孩子们每天放学或上学检查需要带用品的习惯。
第二个月：君子成人之美，不成人之恶。
有一段时间，班里有些孩子写完作业后自己不检查，互相对答案或赶时间干脆照着抄一抄就完事。一个孩子担忧地说：“老师，他们这样多不好呀！表面上看是在帮助别人，其实是害了那个抄作业的人呀！”于是，我们第二个月的主题就是“成人之美”。班会课让，孩子们对此事进行讨论：生活中什么行为是“美”，什么行为是“恶”；作业到底应该怎么做；同学之间怎样相处才算是帮助别人。会后，以 “君子成人之美，不成人之恶。”为主题，写反思。除了反思自己，还要帮助家长找一找，生活中有没有类似的事情。如果家长也有，请孩子帮助家长明白自己应该怎么做。当然，老师也不是完美的`人，如果老师有了错误，也要孩子们监督并提醒。
再也没有孩子照抄作业了。
第三个月：人而不仁如礼何。
经常会看见这样的情况：老师在教室的时候，孩子们安安静静，老师一走教室里就乱哄哄。曾经我们班也有过这样的情况，但是现在很少见了。我告诉孩子们“仁”是我们内心的渴望，“礼”是外在的约束。成长源自内心，而不是外在规则的约束。如果内心不渴望成长，等着别人监督才能认真学习，规则再多，纪律再严格，也是没用的。
孩子们开始锻炼自己的自控能力。现在，即使我上课去开会，回来之后也会看见孩子们安安静静地写作业或阅读。
第四个月：敏则有功。
复习考试就要到了，各科老师都加大了力度，家庭作业也多了些。一些孩子开始倦怠，要么作业胡乱写，要么写不完就干脆不写。有老师每天和某几个孩子为此生气，不是叫家长就是叫到办公室盯着写完。我作为班主任，怎么帮助他们呢？“敏则有功”这句话就成了我们复习考试期间的语言密码。我们经常在上课前一起来告诉自己：“敏则有功！”放学站路队的时候告诉自己：“敏则有功！”想放弃的时候告诉自己：“敏则有功！”
6、诗词课程。
7、家校共建。
充分利用家长资源，邀请家长走进课堂：在工商局工作的家长，请他来给孩子们讲食品安全：怎样鉴别三无食品，喝饮料有什么不好，过期的食品为什么不能吃。在医院工作的家长，请来给孩子们讲救护小常识：割伤或扭伤怎么急救，在野外被蛇咬了怎么办，爷爷奶奶犯了心脏病怎么做心脏复苏等。在交警队工作的家长，请来给孩子们讲交通安全，通过血淋淋的事实告诉孩子们一定要遵守交通规则。在广电局工作的家长，请来给孩子们讲怎么做一个合格的小记者。在看守所工作的家长，请来给孩子们讲青少年走上违法犯罪道路的心理，告诉孩子们如何交友，怎么克制自己的情绪，如何保护自己不被侵犯。
这个课程不仅给孩子们增加了生活常识，让孩子们学会保护自己，也正如我们的班级愿景中所期待的，我们的心灵和身体都要向着阳光快乐健康地成长。
这些有效的沟通不仅带来了孩子的成长，不仅使我的工作得以顺利进行，也同时让家长得到了成长。一个孩子的妈妈说：“每天陪伴着孩子阅读，我感觉自己的文学修养水平提高了不少。”还有一个孩子的妈妈说：“萤火虫群的交流让我对孩子开始变得心平气和，对分数有了不同的认识。”
成长的作文 篇2
过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。大作家朱自清在《匆匆》中总是提到日子一去不复返。是的，我们的日子的确一去不复返，回首望去，我在巨人学校里已经学习了五年，五年中的快乐学习，不仅让我学到了很多知识、认识了许多好朋友，也换来了一张张奖状和证书。这一切都为我迈入初中奠定了坚实的`基础，我留恋这段时光，虽然付出了许多辛苦，但也得到了许多收获。
五年前，矮矮小小的我被妈妈牵着手，领到了作文培训班，迎接我的是一位慈祥的老人，她就是获得北京市优秀教师称号的于老师。五年中于老师无论风雨总是第一个到，而且永远是微笑着迎接我们。她常说：作文是慢功，不能一口吃个胖子。每次上课前，她都在黑板上抄上一段名人名句，让我们认真记下来，久而久之这些慢功真的为我们的成功铺上了一块块垫脚石。
剑桥英语班也是我最喜欢的课程之一，Tina是我最开始的英文老师，她的中文名字叫冯丁丁，她是一位非常可爱的老师，就是有点厉害。因为，一旦没有完成作业，她一定会狠狠地批评你。不过因为有了这种严格，才使我的英语水平逐步提高，有时候在外教课上，我还会临时充当起小翻译
的确，学习是个慢功夫，一点一滴地学习，一点一滴地积累，在老师的严格教导下，使我在平常学校里学到的知识更加巩固了，学习成绩也稳步提高。在巨人学校举办的各类比赛和考核中，我曾多次获得过各类奖项和证书。
五年过去了，我长高了、长胖了，就像所学的知识一样，逐渐逐渐地丰富起来。一个个小巨人在巨人学校这个大巨人的怀抱里成长起来，壮大起来。这些小巨人将是明天的栋梁之才，将会撑起祖国的蓝天。
成长的作文 篇3
我们一直向前走着，不曾回头。时光的洪流席卷过记忆的领地，从我们身边呼啸而过，我们看到那些一闪即逝的过往，伸手触及，空空如也。只有那一如往昔的苦涩滋味，一直挥之不去。
三岁。初入学堂，彼时的孩子大多拥有无邪烂漫的笑颜，女孩们每天换了不同的连衣裙，分享不同的零食，会用各种方式讨阿姨喜欢，可唯独我例外。于是我只能把阿姨教的数字、汉字练了又练，总算是成了班里成绩最好的.孩子。后来的一天，阿姨给孩子分发碗筷时，我心里念着母亲的教育，热爱劳动，帮阿姨分发勺子，竟爬上了那高高的橱柜。柜子晃悠悠的，而我悬在半空，终于有些害怕。阿姨走过来，半是气恼半是责怪地训斥了我一顿，我望着周围小朋友或惊愕或幸灾乐祸的神情，终于流下泪来。
这该是我人生蒙受的第一次阴影罢。
七岁。母亲带我去练习书法，在那个萧瑟的深秋，我来到那个狭小的庭院，坐在阴晦的教室中，握着并不轻巧的钢笔，在一张沟壑纵横的桌子前坐下，开始了我的写字生涯。那时我是班里年纪最小的学员，其他的大多十一二岁了，共同语言自然多些，于是我又被排挤在外。年关将至，大家都收到了互赠的春联、福字等，唯独我两手空空如也。于是我更加刻苦，从汗流浃背的炎夏到冰寒封冻的严冬，寒来暑往，不曾倦怠，连我自己都记不清究竟学了几年。后来，我获得了第一张书法大赛的证书，坐在那些一脸不相信的学员中，我想到深夜的残灯下，一个孩子奋笔疾书，做着同龄人尚觉遥远的事情，咬紧牙关写着、写着，直到右手中指上的厚茧亦开始隐隐作痛。
在这个深夜，我想到了这些过往，没来由地一阵心酸，我被人误解过，被人委屈过，被人排挤过，被人嘲笑过。然而我不曾被打倒，只是在生活一次又一次愈演愈烈的挑衅中，饮下那苦酒，在心里铸成一个小小而坚硬的核，我亦终于懂得，自己在何时学会藐视冤屈，学会忍耐，学会在不平中奋进，学会沉默地认清真相，在被认可的宽慰和荣誉的光环中，悄然离去。
而这些，又不过是我生命中至深至暗的潜流，初时苦不堪言，然而当它在时光的积淀中洗练，于不知不觉间助我成长，携着甘甜清冽的香味，等待与我重逢。
成长的作文 篇4
成长是什么？有人告诉我，成长是懂得亲人的辛苦，能自己做更多力所能及的事；也有人跟我说，成长是性情变得稳重、成熟。但我觉得，成长不仅是年龄的增长，更是心灵从稚嫩到成熟的过程。
小时候，我个子太小，拿不动小学一年级的书包，姥爷看着被压在书包下的我，十分心疼，他会替我背书包，送我上学。每次我将书包递给姥爷，总会不好意思地笑着吐吐舌头。姥爷也会笑一笑。
就这样，五年过去了。书包的重量一直在增加。姥爷日复一日地背着沉沉的书包。在我的印象里，他总是笑容满面，健步如飞。
那天和往常一样，姥爷将书包递给我，并跟我挥手再见。踏进校门前，我忽然想回头看看姥爷，就在我回头的那一霎，似乎太阳刚好升到了合适的位置，像一束聚光灯，照射在姥爷身上。我清楚地看到他用那双既干燥又起了褶皱的手捶打着后背。我才发现，姥爷原来那挺直的'背变得弯曲了，原本如飞的箭步变得缓慢了，本来就有些褶皱的容颜变得更加苍老了。
我呆立在校门口，脑海中的回忆像浪般涌来。姥爷将我书包拿过去的一幕幕，姥爷带着笑意为我做的许多许多事……我的眼睛湿润了，想立刻冲到姥爷身旁，抱住他，对他说：“谢谢您！”可我还是在老师的催促下，一步一回头地走进了校门。
放学后，姥爷又习惯性地把书包接过去。我终于下定了决心，对他说：“姥爷，我长大了，不再是那个一年级的小豆丁了，我可以自己背书包的。从今以后，沉的东西都交给我。我帮您拿！”
自此，我开始用心体会亲人的辛苦，懂得了替亲人分担。我想，这就是我的成长吧！
成长的作文 篇5
一场友谊风波，随风而去，游离在炎炎的烈日里，最后的尾声也消逝了。结局很美，很美，我们又成了朋友，或许在经历了这么多的事情之后，我们的友谊会更深厚吧！
一件件的事情都过去了，所有的误会也都解开了，这场风波如一页纸翻了过去，那么就当什么都没发生吧！通过这场风波，我也学会了许多——“人言可畏，”不是谁说的话都可以相信的，有那么些人，是不值得付出真心的，真正的朋友不是只会围绕在自己身边整天说些甜言蜜语哄自己开心的。而是在自己有困难的时候伸出援手；在自己犯了错误的时候果断地指出来，并真诚帮助自己改正错误。这样的`朋友，才值得我们用真心相待，用一生去珍惜。
我们虽然是孩子，但还是不能过分单纯，过分天真，应该学会辨别是非，区分善恶美丑。最重要的是必须学会辨别自己身边的朋友到底是损友还是益友。
生活总是这样，有时一帆风顺，有时有不尽人意。
但无论如何，总归都是成长，成长充满着酸甜苦辣。夏日的午后，阳光暖暖的照着，沐浴在阳光下的树儿随风摇曳着，树影斑斑驳驳地映在地上，在这个花香芬芳的季节里，我仿佛长大成熟了许多。
成长的作文 篇6
有时，让自己成长与蜕变的机会就在身边，只要你把握住，也许是一个学习的渠道。
20xx年的英语节又开始了，这次参演的节目是《百万英镑》。我是其中的演员店员一，面对这么著名的作品，用英语的方式表现出来，一定能擦出火花来。刚一接到台词，数了数，不算多，总共六句，而在每一句台词里都有个别我认识的生词。有的单词很长，学过音标的我此时也感觉无从下手。
过了两天，有同学的家长在群里发了《百万英镑》的视频，里面人物的`细节都需要我们去模仿。今天下午的排练，是我们剧组第一次用上台表演型的方式呈现出来。班会还未开始，英语王老师就让我们表演者到八角楼的三楼排练。在刚开始的时候，还未完全投入状态，该笑的笑，该玩的玩，却忽视了这段排练时间的宝贵。台词越来越熟，与表演形式的融洽更是不在话下。
渐渐地，我们的表演越来越真实与生动，作为店员的我，也将认真负责地完成每一次地排练。台词已经会背了，还记住了许多生单词，为自己的单词量增加了许多，也培养了语感和口语。天天只翻那一本课内英语书，不会有明显的进步，只有尝试去接触一些新的英语句子，才会有一个大幅度的提高。
按照这样下去，每天积累一些单词，更何况是一年或两年呢？对于英语节，这真是一个很好的成长机会呀！
成长的作文 篇7
心是一个人生命的核心，心里没有问题人生就会散发光彩，家庭稳固，人际关系良好，工作积极，给单位社会国家带来好的影响力，通过一个不一样的人生，我深信不但对国家带来祝福，也会给世界带来祝福，成为全人类的榜样。历史上这样的人物不少。其原因是先有一个健康的心。一个人心理健康，心情就会好，看待问题就会从不同的角度来看，用积极的思想面对家庭同事以及社会上的每一个人，一个人心理的健康不但能影响他的家人及同事，还会影响自己身体的健康，心理影响生理，影响心理的原因有许多，自己的成长背景，家庭，婚姻，信仰，工作，同事，以及人生经历的大大小小的事件，等等，所以我们急需要一个正确的人生观和世界观和价值观、事业观、金钱观??等，所以正确的心理是因为有正确的思想，正确的思想来源于正确的信息，可见信息的重要性，这是我人生的理念。
本人现年 29 岁，一名普通的小学语文教师。 目前，由于本人的爱好和工作需要，工作之余，我开始学习心理咨询师。 成为一名合格高尚的心理咨询师，是我一直以来的美好愿望，这一愿望的形成，深受着我个人的成长经历以及家庭教育和工作 环境的影响。
一、自我成长分析：
(一)童年的经历，是我一生的财富童年的我， 生长在农村， 纯朴的农村生活给我留下了深刻的印象。 父亲做了 30 年的生意，母亲没有读过书，这也是她一生的遗憾。由于我的爷爷当了半辈子党支部书记，一生都在为乡里乡亲们办事，声誉极好，所以我的父母也深受影响，并且年年都被镇里评为五好家庭。在别人眼里，我们这个大家庭就像是榜样、模范，是当时大家崇拜的偶像。受着这样的家庭教育的熏陶和家庭环境的影响，使我从小就要学着懂事。
但是，童年的我是不大快乐的，与一般孩子相比，我更像一个大人。10岁左右，父亲就交给了我做人的道理，吃得苦中苦，方为人上人。也交给了我那份家庭责任，这份责任让我的童年充满了压力和苦难，但也培养了我坚忍耐劳的性格和追求独立、追求完美的'性格，父母遗 传给我的那种忠于职守、认真负责的人生态度直到今天还在影响着我。童年的经历，是我人生的巨大财富，它奠定了我的人生观、世界观、价值观、苦乐观的形成。
(二)、饱受磨难的求学之路。儿时，父母对我要求很严，我的学习成绩也一直不错，在班级里常常考第一名。有一次，在乡里的学区四校联考中拿了个第一，乡里乡亲的都说我这个孩子很聪明，认定我将来一定很有出息。上初中的
成长的作文 篇8
小时候，我们都渴望长大，长大后，都渴望时间慢一点，再慢一点。愿时光不负你我。
——题记
时光匆匆，如今我已经初二，还记得童年的那些点点滴滴……
当产房出现一声划破天际的哭声，预示着又一名“仙女”降临人间，我也不例外。那会，听妈妈说，我的降临让爸爸高兴了很久，我是上天送给他们的礼物，爸爸妈妈把所有的关爱都给了我。
一岁时，我牵着爸爸妈妈的手学走路，爸爸妈妈脸上露出了幸福的笑容；二岁时，我牙牙学语，爸爸妈妈在一旁细心的.教我；三岁时，我和别的小朋友打架，妈妈教训我，爸爸安慰我；四岁时，爸爸妈妈送我去幼儿园，而我不愿意进幼儿园大门时，他们的无奈与担心……
七岁那年，爸爸扛着自行车回来了。看见后，我迫不及待的跑下楼，准备学骑自行车。我爬上去坐着，依仗着旁边两个小轮子，可以顺溜的骑着。爸爸看见后，说：“闺女，把旁边的两个小轮拆了，看你还会不会骑它。”我朝爸爸点点头。
于是，我骑上了两个轮子的自行车，当我坐上去的时候，车子就倒了，爸爸眼疾手快的把我接住了，才免了一跤。因为内心的恐惧，几天我也没有碰过自行车了，爸爸看到后，有点担心，便劝我道：“闺女，没事的，不要怕，爸爸在旁边保护你，一定不会让你摔跤的。”看见爸爸那个真挚的眼神，我鼓起勇气决定一试。
我坐上自行车，爸爸在后面稳住自行车，我大胆的踩着自行车，嘴里一直练叨着：“爸爸你一定要扶着。”爸爸一边有一边的回答着：“你放心吧，闺女。”我慢慢的瞪着自行车。只听见爸爸说：“闺女，你会骑自行车了，好样的。”我连忙停下自行车，回头望去，爸爸在离我30米远的地方站着，朝我挥手，于是我明白了，朝爸爸挥了挥手，然后笑了……
天空是那样的蓝，空气是那么的清新。我学会了骑自行车，爸爸妈妈高兴了好久，总是夸赞我，可我也知道离不开你们的帮忙。感谢你们让我来到人世，教我做人的道理，教我学习，让我读书认字。我的成长离不开你们，谢谢你——我的父母。
渴望时间慢一点，让你们老的慢一点，让我长的慢一点，我要做你们一辈子的小棉袄。
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