【热门】期末的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的期末的作文，欢迎大家分享。
期末的作文1
有一种花叫白玉兰，它在别的花都竞相开放时默默无闻，却在百花凋零之时绽放出美丽圣洁的花朵，并释放出那独属于它的阵阵清香。
——题记
“你听说过白玉兰吗？一种百花争艳时沉寂、万物沉寂时悄然开放的花，它的花开得不艳、香味也不浓，但它的绽放，那在寂寞中的悄悄绽放，却是最美丽的绽放。”
考试失利，成绩一下子从那种拔尖的层次掉到了中下游，我的.心情真的是无法言说的，试卷被交上去检查，又发了下来。而当发下来时，上面已经有了语文老师送给我的这样一段文字。
傍晚回到家中，最终还是因为这次考试而一直无法沉下心来，直到妈妈对我说：“你出去走走吧。”
我来到了一条林荫小道，边散步，边思考着老师送给我的那段话，可是，无论我如何努力去忘掉考试的不愉悦，就越是忘不掉。这使得我有了一种想要奔跑、想要摆脱那些烦恼的冲动。
突然，我在身旁的树木从中发现了一点白，继续往前走——两点、三点、四点……白色越来越多、越来越密，我走近了些，仔细观察着：那一点一点的白色，原来是一朵朵洁白的花！点缀在枝头，远看还以为是这越来越冷的天气里下的第一场小雪呢！我凑近些、再凑近些，白色的仙女映入眼帘，那花瓣便是她的翅膀，带着她飞翔，飞到每个人的心中，使我们的心灵变得像一张白纸一样洁白无瑕；她又如同一位芭蕾舞者，旋转着、飞舞着，那花瓣便是她高贵的裙摆，带着她一同舞蹈，一同踮起脚尖，在舞台上展现自己的身姿……这些花朵在我们心中变化着各种身影，与此同时，淡淡的幽香也从我的鼻尖传来，沁人心脾，引人遐思，就如同那淡淡的茶香，在那一瞬间，将我引领到另一个更为美好的世界。我，似乎有些恍惚了；我，只记得告诉自己：这，便是白玉兰；这，便是那最美丽的绽放！
天气渐变渐冷了，白玉兰也开始展现她的风采了，那么我呢？我暗自想着。我，是不是也应该克服困难，勇敢向前，释放出那奇特的幽香，开始那美丽的绽放？
我，为自己打着气：这是一个属于白玉兰的季节，也是一个属于你的季节，白玉兰美丽地绽放了，而你，你也可以飞翔着，做一个仙女；你也可以旋转着，做一个舞者；甚至你还可以为自己插上翅膀，为梦想插上翅膀，一个华丽的转身，让翅膀带领着你遨游书海，飞向更为辽阔的天空，让心底的生命之花美丽地绽放！
我，对自己说：“即使未来再坎坷、再艰难，我也会以白玉兰的品质坚持到底，我也会勇敢地绽放出自己的美丽！”
期末的作文2
迎接期末考试
“光阴似箭，日月如梭。”一转眼，又一个学期即将结束，期末考试也已经悄悄地临近了。检验我们一学期来学习情况的时刻即将来到，相信我们每位同学都有自己周密的复习计划。
期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实？有哪些漏洞和不足？便于我们总结经验和教训，为下一个学期的学习作好打算。
那么，我们究竟应该怎样迎接期末考试呢？
首先，对于未学完的课程，上课一定要认真听讲，课前预习，课后复习，认真完成老师布置的作业，以便巩固所学的知识。
其次，要合理安排时间复习，在完成作业的前提下，有计划地安排时间进行复习。不懂的地方请教老师或同学，决不放过任何一个难点和疑点。
再就是，当老师带领大家复习的时候，一定要认真听讲，紧跟老师的思路，这样会达到事半功倍的效果。另外，创造良好的学习气氛，能促使我们认真学习，有助于我们取得好成绩。
期末考试转眼即将到来，同学们，让我们积极行动起来，抓紧现在的一分一秒，认真做好复习工作，期末考试取得好成绩，为即将结束的一个学期，画上一个圆满的句号！来报答为我们辛勤操劳的园丁——敬爱的老师！
迎接期末考试
偶然，记起一个伟大的人来。他给我感触很深。
星期天的早晨，阳光普照大地。我和妈妈心情愉快地到花园散步。
突然，远远地，走来一个人！低垂的头，蜡黄的脸，破旧的布鞋，混浊的眼珠。额头的一道皱纹刻出了他所经历过的人间风雨。“唉，他这种人！”我不无悲悯地想。他向我们走来，妈妈迅速地把我拉到一边，好象怕我感染上什么病毒似的。
就在转身的那一瞬间，我看到了他的眼神。心，猛地颤抖了一下。
那是怎样的`眼神啊！
透着哀怨，透着凄凉，透着绝望，透着无助。我的心，顿时我的心像被割了一刀。我赶紧背过脸去。一边无奈地想：“人与人之间，就是不同啊！”
然而，命运安排我们擦肩而过，是不是另有目的？我仿佛听到了树叶飘落的声音。
妈妈紧紧的握住我的手，加快速度往前走。
一个苍老的声音在背后响起：
“钱，钱掉……了。”
妈妈立刻转过身去，掏出钱包清点了一下。“呀，果然是我们的钱！”她向那人投去感激的目光，那目光还饱含着尊重。
我的心，再次颤抖了一下。
那可是张一百元的纸币啊！他完全可以悄无声息地捡起，放进自己的口袋。我们也不会发觉。可他，没有这么做！
我彻底改变了对他的看法。
他穷吗？不，他不穷！也许，他口袋里没有多少钞票。但是，他的人格钞票却异常的多，他的精神值得我学习。他很富有！
哇，他这个人！
他已经渐渐走远，但我和妈妈仍目瞪口呆地站在那里，久久没有动弹。
期末的作文3
考试，已经成为我们学生的家常便饭，从小到大不知考了多少次。下面呢，我就把前不久一次考试的三部曲拿来给大家分享一下！
考试前
“欣欣！”老妈走进我的房间，“明天不是要考数学吗？怎么还不赶快复习复习！”“知道了、知道了。拜托，别这么隆！蔽椅孀哦渌档溃澳呛冒桑魈煲己绵福甭杪枳叱隽朔考洹
哎，每次考试前妈妈都会这么说，考好点，谁不想呀。想到这里，我翻开书本复习起来，这一条条定律像虫子般在我眼前晃来晃去，让我头晕脑胀。嘿！算式也赶时髦了，摇身一变，变成了一队黑蚂蚁，我看也看不清。这是怎么了！我必须集中精力认真复习，才能考好！终于复习完了，我松了一口气，赶紧上床睡觉。夜深了，想到明天的考试，我久久不能入眠，加油！我鼓励着自己，慢慢进入梦乡。
考试中
第二天，刘老师神情严肃地走进教室，“考试啦！请同学们把桌上的东西放进书包里。”话一出，全班同学的.脸都变成了苦瓜脸，我的心也提了起来。卷子发了下来，我赶紧做题，还好大多数题型我都练习过，所以做起来很轻松。不好！前面有个“拦路虎”挡住了笔的去路，这题是：11／10-（6／1-11／1），用简便运算，我先算出来呢，觉得应该是66／65，可又一想呢，老师不是说，一般假分数都要化成带分数，觉得是一个真分数：66／55。经过一番激烈的思想斗争，我填了66／55。后面的题我是一路顺风做了下去。
“叮叮叮！”下课了，我交了卷子，刚才还紧张的心情，现在一下子放松了，快乐正向我走来！
考试后
改好的试卷终于发下来了，我迫不及待地看自己的分数，“92分！”马马虎虎，但是错在哪里呢？原来，我还是没有算清楚结果，扣了两分；另外粗心，把填空题没有读清楚题，白白扣了5分。还有一个就是（真是不好意思说了）悄悄地：我没有写清答案！555……冤啊！老师说我的是对的，但字迹太潦草，这不，扣了一分！
晚上，我惴惴不安拿着卷子让妈妈签字，“这次考得一般，希望你继续努力！还有把不懂的地方弄清楚。”妈妈边看边说。老妈居然没有像往常那样唠叨我，我高兴极了！突然我觉得考试并不可怕！
以上画面就是我考试的系列短片，怎么样，考试前前后后的细节也挺精彩吧！
如果还想听听我的其他精彩生活的系列短那就听下回分解！
期末的作文4
一提到考试，我相信大多数同学都会十分的紧张，鸡皮疙瘩就马上尽职地站起岗来。刚才还眉开眼笑的脸，顿时阴沉了下来。我想这应该是人之常情吧!不信?你瞧――
今天是剑桥英语三级下册期末考试的日子。我早早地起了床，吃完早饭，急匆匆地赶到学校参加考试。我坐在座位上，本想快速地想一下复习的内容，心却“扑通，扑通”地狂跳，像怀里揣着一只兔子一样，怎么也平静不下来。因为上次模拟考试我虽居全班之冠，但只考了81分，错的题也不少，这次定的目标可是95分以上呀!我双手合十，向天祈祷，但愿老天爷能让我考到95分以上。考试前，赵老师郑重地对我们说：“现在你们已是我校即将毕业的学生了。这次考试就是要看看你们这几年在校学习情况到底怎样?这次考试的题量有点多，也有你们不拿手的题，更有你们最不拿手的作文。你们一定要好好做。”然后，老师又转过身来笑着对我说：“你可要保住第一名的位置哦去”听了老师的话，我的心跳得更厉害了，好像快要跳出来似的，毕竟这是开江剑桥英语学校最高级别的考试，还有我不拿手的题，又要保住第一名，我能不紧张吗?
“叮叮叮”铃声响了，考试开始了。一位陌生老师走进教室，把考卷发给了我们。等我们把名字写好后，她说：“现在开始考听力。”话音刚落，全班同学都闭上了嘴，教室里连心跳的声音都听得见。老师一按录音机上的按钮，我立刻竖起了耳朵，仔细地聆听着从录音机中传出来的句子，生怕错过了一个单词。不一会儿，听力考完了。我开始做笔试，大部分题都会做，心情渐渐地平静了下来。我又做会了自己不拿手的`句子补充的题，我的心情放松了许多。可不过一会儿，一道剌手的句型转换题把我难住了，我的心情立刻变得很紧张。我本想平静下来，可越想平静下来，就越紧张。我非常努力地回想着复习的内容，突然我眼前一亮，迅速把答案写上去。现在，我只有作文没写了。我的心情本应该放松一下，可谁知老师的一句“还有15分钟”，又把我从千米高的山崖上跌到了深渊 。我的心不禁咯噔一跳。于是，我快速地看了一遍作文要求。凭借平时积累的素材，大概地想了一下作文应该写的内容，就开始写了起来。写着，写着，我的手心渗出了汗。就在打铃的一刹那，我落下了最后一个字母。我长长地叹了一口气，心里悬着的一块石头终于落地了。当我把考卷交给老师后，就立刻瘫到在了课桌上。这场英语毕业考试是多么的紧张啊!
期末的作文5
"摇啊摇，摇到外婆桥，外婆请我吃年糕……"，耳畔又响起那充满稚嫩声的歌谣……
那是一次放寒假，我从妈妈口中得知今天是外婆的生日，但是大姨住院，她还得去照顾，去不了外婆家，让我自己一个人去。"一个人去?"我有些犹豫，想起那些电影中绑架事件我有点害怕，可妈妈丝毫没有改变的意思，我只好硬着头皮愁眉苦脸地走往汽车站。刚上公交车好容易找到座位刚想坐下就被一个急刹车给跌前面去。"太倒霉了!"我沮丧的拍拍裤子上的灰尘，坐好。
大约过了一个小时吧，终于到站了。一下车，我便打了个冷颤。想给外婆打电话，电话倒是拨通了，但是我已经冷的牙齿直打哆嗦，说不出完整的'话，只是含糊的说道："外，外婆我回来了"。"好好，外婆在门口等你"，外婆的声音听起来充满了喜悦。
走在这条熟悉的小路上，虽然雪景很美，但我没有什么心情去欣赏，只想赶紧回家。到了外婆家门口，一个瘦弱的身影在冷风中站着，虚弱的身子似乎被风一吹就能吹倒。
"外婆，你病还没好呢，赶紧回屋，多冷啊。"我三步并作两步地向前扶住了外婆。"不冷"，外婆牵着我的手，乐呵呵的说"看见你外婆就高兴，一高兴啊，就不觉得冷了!""啍，骗人，外婆，今天是你生日，做什么好吃的了?""有你最喜欢的年糕!"一听见年糕，我瞬间高兴起来了，小时候我最爱吃外婆做的年糕，觉得那是人间美味，外面大厨也做不出来。
进了屋，我看到小姨在厨房忙碌，当过厨师的大舅正在炒着菜，我闻着香味，一边擦着口水，一边疑惑的说："你们不是说都没有时间吗，小舅你不是要忙工作?"，"再忙也得回来看你外婆啊"。表姐亲功地拉着我的手"小丫头，怎么样?路上冷了吧，来，姐给你喛暖手"
说话间，大舅已经炒好了菜，小姨帮着大舅把菜一碟一碟都端了出来……男人们都举起酒杯互相碰撞着，女人们则拿出礼物递给外婆……"外婆，祝您寿比南山"，我从袋子里拿出一件黑色的大棉袄递给外婆，"怎么样，外婆你喜欢吗?这可是我和妈妈挑了一个小时左右才挑好的呢!""就能瞎花钱，你来了外婆就高兴……"外婆高兴地摸摸我的头"你能来就是外婆的礼物了"。
享受着外婆的抚摸，我不禁感叹道：爱，真是使人温暖!
期末的作文6
时光如流水，不知不觉，期末考试的脚步也悄然来到了我们的身边。面对期末考试，你，准备好了么？
期末考试，容不得我们有一丝迟疑、放松。期末考试，容不得我们有片刻停滞，期末考试，容不得我们有半点闪失差错！期末考试，我们必须胜利，不能在那里徘徊不定。面对期末考试，你，准备好了么？
如果你想赢得这场战争的胜利。那么，你就要做好充分的准备。考场如战场，要取得胜利，就要讲求战略战术，不能死学。
第一步，我们要做好考试前的温习：要制定一个详细合理的温习计划，要事先做好准备。期末温习是期末考试取得好成绩的最有效的保证，应该高度重视，不能马虎应付。增强温习的计划性，要坚持去执行，每天对计划完成情况进行简单的检查分析，落实温习计划，确保温习的质量。
接着我们要讲究温习方法，提高温习效率：
让基础知识更加扎实，要落实基本技能。在自己主动温习时，要注意回归教材，精读课本，扎实掌握基础知识和基本技能。安排一部分课余的时间对各科基础知识进行主动温习，内容一项一项地整理、归纳，真正搞清楚，弄明白。在温习过程中，要充分发挥自己的'学习主动性，自己找规律、抓特点，对所学知识进行归纳和总结，使之条理化和系统化，内化成自己的知识；对于自己不会的知识点要主动向老师或同学请教，不要放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点。
强化能力训练，主动查漏补缺。在温习基础知识和落实基本技能的基础上，再加强能力测试题型的解题思路和解题技巧的训练，对能力测试题型存在的缺漏进行补强，弄清“会了什么？”“还有什么不会？”，发现疑难薄弱，采取同题练习，重点突破，提高综合解题能力，以求尽善尽美。查漏补缺可以看错题集，温故知新，避免一错再错。期末温习时将自己平时归纳整理的错题集和以往的考试卷拿出来看一看，研究曾经出现的问题，了解出错的症结，以免重蹈覆辙。实践证明，考前看错题集，是一种非常便捷有效的温习方法。
考场就是战场，两强相遇勇者胜。冲刺的号角已经吹响，行动起来吧！以往辛苦将让你生活的更充实；冲刺的劳累将增添你生活的勇气；未来的成功将使你从平凡走向伟大。同学们，努力吧！是船，就要搏击风浪；是桨，就要奋勇向前；是雄鹰，就要一飞冲天！
面对期末考试，我，准备好了！
期末的作文7
尊敬的老师、同学们，
大家好
今天，我想和大家谈谈我对期中考的一些认识及体会。
从小学，经过初中，到了今天的高中，我们经历了很多次的考试。而期中考是众多考试当中很重要的考试之一。但却有很多的同学因为不重视，而在考试后后悔不迭。殊不知，考试后的这段时间是调整自我和进步的黄金时段，我们应做的是尽快找出自己的不足并缩小与别人的差距。下面我就谈一谈怎样从考试中学习。
1从失败中学习
做过的试卷是我们提高学习成绩、增长知识的极好材料。他至少可以告诉我们两种信息;一可以证明真正知道了多少，二可以说明还有那些不知道。所以当我们拿到试卷后，坐下来，认真的研究一下，而不是斤斤计较于试卷上的分数。对于那些我们做错的题目，应分析出错的原因是什么，是答案不完整，是因为粗心，还是自己根本就没有掌握这方面的内容。然后再把错题弄懂，改过来，写出完整、正确的答案，从错误中吸取教训。这样做，你才可能有意外的收获。另外，根据自己出错的原因，制定改进措施。发现了问题以后，就要有针对性地制定相应的改进措施，切不可“总结一完，抛在一边，以后学习，依然不改。”
2从成功中学习
即对做对的题目也要分析一下，为什么它们做对了，还有没有其他更好的解法。通过这种很少用的学习方法，你会对以前所学的知识有更深入的理解。
3全面地分析试卷
通过对试卷的分析，你可以检查一下哪些类型的问题你做得比较好，哪些做得不好，比如，定义、讨论、分析等等。也要检查一下，看看这些题目是根据什么内容出的，是从讲课、教材、课外阅读还是从讨论中来的`。利用这些信息可以帮助你以后在这门课的考试中取得更好的成绩。另外判断一下，你之前的学习方法及应试技巧有哪些是行之有效的，哪些是无效的。从此时开始，改变自己不好的学习方法及应试技巧。
4显示出你的进步
最后一点，如果你能在一门课的学习中，显示出不断的进步，那会给老师留下深刻的印象，这会对日后你的学习有很大的帮助。
希望以上几点的体会对各位同学的学习有帮助。另外，送大家一句话“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，一次的失利并不代表永远的失利，只要你勇敢的朝着你的目标奋斗，谁都无权耻笑你的付出。
期末的作文8
周四下午，是发语文卷子的时间。坐在自己位置上，我的心里像十下个吊桶—————七上八下，心乱如麻：唉，，不知这回考得怎么样，语文课代表还保得住不，老天保佑我……我用眼睛的余光偷偷地瞄了一下周围的同学，一个个都表情严肃。我祈祷，老天爷你保佑我考一个好成绩吧！
“丁零零……，丁零零……”，上课铃声响了，张老师满面春风地走进了教室，可我却紧张地满脸通红，老师说的什么我一句也没有听进去，直到老师开始念分，我的耳朵才恢复了知觉。当老师念出“王一卉95。5分，杨晨94……”我的心都提到了噪子眼，怎么还没有我，难道我比他们都考得差？突然，张老师提高了嗓门，生气地说：“张紫怡————”“85.5”。“什么，我考了85.5”，我怀疑自己耳朵听错了。只见老师翻了翻我的卷子，说：“你看看你这卷子做的，修改病句题也不会了，阅读理解扣了四分，作文也扣了4.5分。你这语文课代表也别干了，王一卉、李雅静你俩干吧！张紫怡，你也该好好反思反思了！”老师的话音刚落，我感觉班里面五十八又眼睛都齐刷刷地看向我，有惊讶的，有幸灾乐祸的……我的脸顿时烧了起来，羞愧地低下了头。如果有个地缝，我一定会钻进去的。
晚上放学后，我拖着沉重的步子向家走去，天也阴沉沉的，就象我的心情一样。边走边想：这次考试没考好，一定是我这段时间学习不够认真，不够努力，不够刻苦，没有起到一个课代表应该起的表率作用，否则老师也不会把我的课代表给撤了。我暗下决心，即使不让我做课代表，我也要好好学习，让所有人都对我刮目相看。
回到家里，我对爸爸妈妈说了自己的成绩，他们并没有批评我，而是给我讲了许多道理，让我明白了：好成绩不是别人给的，也不是地上捡了，而是靠自己的努力得来的'。一份耕耘，一份收获，就象农民伯伯种庄稼一样，付出的汗水多了、辛苦多了，自然而然，上帝也不会亏待你，会让你收获很多。倘若你不付出，只希望天上掉馅儿饼把你砸晕，结果只会象《守株待兔》里的那个农夫一样，既荒了田地，又浪费了青春、浪费了时光。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，在以后的学习中，我一定要踏踏实实，一步一个脚印，好好学习，天天向上，克服马虎、懒、散的现象，用成绩证明自己。朋哪里跌倒就从哪里爬起耿，争取在以后的每次考试都给自己一个惊喜。
期末的作文9
那，还是件许久以前的事情，按理说，步入中学，这种紧张的学习氛围应该会迫使我们忘却一些小学低、中年级所发生的种种小事，可不知为何，每当夜深人静，但我却仍在辗转反侧时，我总会想起那件事，总会忆起那个人。
可能是三、四年级的事吧，那一个周末，我要去补习班。补习班离我家很远，所以我每次都需要爸爸来接送。那天，爸爸的车借人了，所以他准备用家里的小电动车来接送我去补习班。当时，我坐上车，脚踩在脚踏上，可能是许久没坐，不习惯的原因吧，我的脚有一半都超出了脚踏所在的范围……
我坐在电动车上，随意地坐在电动车上，悠闲地哼着小曲儿，结果不料，在出楼栋门时，要经过两个较矮小的柱子——是为了防止轿车进入而设置的。以为我的脚不完全在脚踏上，于是，便在那一瞬间，我的脚，撞上了那柱子。爸爸当即刹住车，询问我有没有受伤，刚开始的时候我确实不疼，我便随口说了句：“没事。”爸爸却仍担心道：“你确定？这是爸爸的疏忽，要不今天不去补习班了？”“不行，我真的不疼。爸爸，我们还是快点去补习班吧！”在我的`催促下，爸爸似乎减轻了半点担忧，重又送我去补习班了。
待到中午我放学回来，我的脚不知为何，变得比之前疼多了，但我又怕爸爸担心，尽量地照着平常的样子走，但还是被爸爸发现了，他责怪道：“看看你，伤势加重还不和我说，还好我今天上午送完你后提前买了膏药，回家你哪也别走，贴上膏药给我养伤。”我当时听到了爸爸这一番“责备”后，突然觉得温暖无比。曾几何时，爸爸也变得这般细心了？
接下来的日子，爸爸请了假，陪我在家，不论我如何向他撒娇想出去玩,爸爸都不允许，我则会假装生气地不再与他讲话。
后来，我的脚伤好了，然而每次爸爸接送我时，他都用汽车接送，不过有一个星期，因为特殊情况，他一直用电动车接送我，但我的脚一次也没有受伤。因为，我发现，每当前方的路较窄或有障碍时，爸爸总会做出一个动作——转身看我的脚。到现在，这已成为一个习惯性的动作……
如今，爸爸再骑电动车时，他还会一如几年前那样，转身看我的脚是否安全地放在脚踏上。他的每每一转身，都使我的心感到温暖；他的每每一转身，都使我的心跳动的节奏愈来愈快；他的每每一转身，都使我的鼻尖开始发酸、眼圈开始泛红……
或许，于他人而言，这一转身并不能代表什么，可是于我而言，这一转身却代表了爸爸对那件本是我做错的事而感到抱歉、代表了爸爸对我的无限的关心、爱护……
好几年都过去了，爸爸，我仍记得你的关心。而在接下来的时光，我也会永远记得你的关心，因为——你，对我的爱……
期末的作文10
今年期末复习时间长达一个多月，无论是老师还是学生都付出了艰辛的劳动。有付出就会有收获，期末考试许多学科的成绩都取得了很大的进步。
我们班的英语平均分提高了10分，一共有37个学生成绩进步在5分—40分之间。王蕊老师为了提高学生的英语成绩，与班主任老师协商补差计划，并和班主任一起到班上做复习动员。作为班主任我建议王老师在班上建立帮带小组，聘请学习好、乐于助人的学生当老师的“助教”，坚持每天检查补差学生的单词背诵任务。选两名责任心强的小干部将助教和帮带学生的名字记录在册，记录每天单词背诵情况，当天亲自向我汇报。英语一周只有一个早读，为了使学生重视英语，为了加强巩固学生识记单词的能力，复习阶段我让学生利用早读最后10分钟时间读记七八个英语单词，并把背会的单词默写在练习本上，不会背的课下完成。补差学生不会读的单词向助教请教，会背后背给助教听。为了激发学生学习的积极性，有时我也向学生请教和学生一起读背。执行“帮带”措施以来，我发现学生学习英语的积极性提高了，看到学生利用课余时间给“助教”背单词我很欣慰。
我们班的数学平均分提高了8分，一共有16名学生成绩进步在5分—40分之间，这与闫慧芳老师的`功劳是分不开的。期中考试之后，闫老师发现班上学生数学成绩尾巴很大，基础很差，就决心从最后一名学生抓起，利用每天的课余时间辅导后进生的学习，坚持让学生每天做10道计算题，尽量做到面批面改，从培养基本技能、基本能力做起。孩子们从内心感受到老师的关心，对数学也都付诸极大的热情。午间自习，闫老师总是来得很早到班上辅导学生。每测验一次，闫老师总结经验教训，及时制定下一步的复习计划。因此，成绩的背后凝结着闫老师和孩子们的心血和汗水。
以上是令我感到欣喜的，唯一让我感到自责的是我执教的语文学科成绩退步了，名次落后了两名，平均分与第一名有2分的差距。退步的主要原因在于后进生成绩与期中考试相比退步很大，尽管优等生的进步很大，但两极分化这种局面就注定了落后的结果。反思自我，辅导后进生的功夫应该放在平时，临时抱佛脚只会水过地皮湿，甚至适得其反。
下学期我会吸取教训，从平时做起，从最后一名学生抓起，争取提高学生的整体语文素养。同时，我将一如既往地大力支持学科老师的工作，在班上形成浓厚的学习氛围，形成良好的班风，使班上的孩子全面、积极、健康的发展。
期末的作文11
昨天下午，我一直等着孩子的成绩出现在手机上的那一刻：语文98.75分，数学99分，计算50分（满分60）。由于计算满分的很多，而孩子失分太多，所以名次很低。看到名次时我很纠结，同时也让我欢喜让我忧。考试后的梳理分析是少不了的。
喜的原因是孩子在进步。因为每次期末考试，孩子都有进步，做妈妈的当然高兴咯。每次考试过后我都会和孩子分析失分的原因并记录下来，以便查漏补缺，争取下一次的进步。上次期末考试语文94.9分，数学95分，事实证明孩子在进步。
告诉孩子成绩后，又对他这次的考试成绩给予了肯定，还特别表扬了他：“你这次的考试，妈妈很满意，你应该也感觉很不错吧？比上次进步多了，最重要的是你学会了检查试卷。（孩子曾告诉我，数学卷子再交之前检查出三处错误，及时改正。）我一贯强调的‘认真’二字真有用吧，失分就怕这两个字，会做的题做对了，你的数学成绩才能上去。以后我们要向李海馨同学学习，争取一遍做对（我曾向成绩一直很好的海馨妈妈取过经，孩子自学能力也很强。）。”我们要集思广益，提高自己。
孩子听到表扬和鼓励也很高兴，但是也要找出自己的不足拿到桌面上说一说，也就是我所忧的地方。
忧的原因是孩子学习有点儿不踏实。这次考试的.计算能力测试也被列入这次期末考试的总成绩，60分的试卷12道题，每题5分，他错了2道，痛失宝贵的10分，从而名次跌入谷底。儿子已经用“痛心疾首”来形容自己的心情，我怎么舍得再责怪他，只能有安慰的份儿了。孩子的爸爸曾纠正过我的看法，不要总是说孩子太粗心才把题做错的，而是他根本没掌握住这方面的知识，拿粗心做挡箭牌，不会进步的。我也接受了这种说法，从此很少用“粗心”这个字眼了。
临近计算题测试时，我要求他练计算题时，他从不做，认为都会做，眼高手低。只完成老师布置的作业，感觉多做一道就吃亏了。等他调整好心情，我们还得说叨说叨。每次老师安排《寒暑假作业》时，考试成绩不错的就不用写，自主学习，多看课外书就行了。于是我就说：“这次的寒假作业你可能不用写了。”儿子沉着地说：“我得把里面的计算题全部做完，而且保证做对。”
我趁机鼓励他：“好孩子，我们从哪儿跌倒，就从哪儿爬起来，妈妈不怕你跌倒，只要你能自己爬起来，就是好样儿的！加油！”
孩子没有被失败击垮，还准备了许多零食与同学们分享今天的班级联欢会。
期末的作文12
你我之所以会擦肩而过，不是因为无缘而是我们生命中少了一份感动。
——题记
如果说人生是浩瀚的大海，那么骤然翻起的浪花就是平淡心灵的震撼;如果说人生是阴雨绵绵的天空，那么雨过天晴的彩虹就是失意心灵的震撼;如果说人生是延绵无尽的沙漠，那么蜃楼般出现的绿洲就是绝望心灵的震撼。
心灵拥有震撼，一根小小的火柴就可以点燃一片星空;心灵拥有震撼，一片小小的绿叶就可以倾倒一个季节;心灵拥有震撼，人生就多了感动。
荆棘鸟，一生穿越春夏秋冬，严寒酷署，经历高山低谷，深流急湍到处寻找梦寐以求的荆棘树。不是因为安逸的享受，不是因为永恒的名誉，更不是因为长久的平安。而是为了能在无悔地撞向荆棘树时，让荆棘伤自己的脖子时唱出世间最美丽最销魂的歌声。荆棘鸟用它的生命抒写了不平凡的一生，震撼了我们的心灵，更震撼出永恒的美丽。
原来心灵产震撼是用生命涵咏的不可遏制的美的洪流。
天宝花，用憔悴的容颜，干枯的枝杆生活在茫茫沙漠之中。它孤独地耸立在无尽的荒凉中，但它骨子里流躺着一股信念，一股希望风光旖旎，摄人心魄的信念，当它枯涸的心浸泡在水中七昼夜的时候，第八天它完全复活，青翠欲滴美得惊天动地。生命的洗礼使它超脱生命的本质，出人意料地重放生命之光。因而它才有“沙漠玫瑰”的殊荣。天宝花用它残弱的身躯谱写出坚忍的一生，震撼了我们的心灵更震撼出顽强的毅力。
原来心灵的震撼是靠信念凝聚的难以阻挡的美的水晶。
海子，一颗在中国诗歌的'天空放出奇光异彩的殒星。他是上苍派遣来启迪人类空虚心灵的使者，是中国近代独一无二的天才诗人。他用他的短暂的一生漫步到每个华夏儿女的心间。可是天才的短暂一生就如流星一闪。在那个残阳如血的黄昏，他脚踏祖国河山，手握文化结晶走向了那条只有悬崖的轨道，从此再也没有了他的身影，有的也只是为诗坛奉献的品质与灵魂。海子选择了离开人类为的是让人类更懂忏悔，更懂得追求灵魂的拔高。
原来心灵是震撼是洗濯尘垢后精神的高洁与永不消亡的美的光亮。
心灵的震撼使我们学会了追求生命的高尚而不像湖泊边环绕的污泥;心灵的震撼使我们树立了不倒的信念而不像攀登在半腰的弱者;心灵的震撼让我们拔高了灵魂而不像深埋在地下不敢破土而出的坏种。
让我们带着心灵的震撼步入完美人生的旅途，让阳光洒满一路。
期末的作文13
这一切的一切都淋漓尽致的展现了花是自然界的娇宠。而我却不以为然，我觉得在她雍容华贵的外表背后，显得太过于浮华，大有华而不实之感，可是小草却不这样，它朴实无华、默默无闻，我对它情有独钟。
这个21世纪新时代，它仿佛成为人们行走时的绿色地毯。尽管在一些大型的场所，有像"小草青青，请您绕行"这样的标语，可来往的行人常常视而不见，犹如过眼云烟。看到这样的一幕幕，我为小草的遭遇心痛，为它的隐忍而不忍，同样在自然界，凭什么它要遭人践踏，而那些华而不实，在人们眼里视为视为君子，富贵者等的花朵，却被人们保护、歌颂？
春天刚要来临的时候，它只是握时而生，弯曲地生长，随着天气逐渐变暖，它开始茁壮成长，它一出生就懂得向大地匍匐，懂得用一种有度的伸曲来保护自己。人们只注重其外在，却没有看到它在生长过程中历经的磨难艰辛，因此我觉得小草才是生活中的强者，不屈不挠的军中之神。
小草，普通而不平凡，伟大而不炫耀。在她那娇小的身躯背后有如此傲骨，她生如蜉蝣，却活的荡气回肠。一种莫名的感动和敬佩，在我心中油然而生。
小草，你让我对生活充满希望。即使在迷惘苦闷时，心中也会坚信：有你的精神在，心中一切雾霾，终会驱散。
自古以来，多少文人就对花情有独钟。周敦颐爱莲之“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”陶渊明颂菊之“此中有真意，欲辩已忘言”王安石咏梅之“遥知不是雪，为有暗香来"。
一个星期天的下午，我在公园徜徉时碰到小草，不由得陷入深思。
可是不知道大家有没有发现，不论你怎样践踏它，它的数量都不会随之减少，哪怕被连根拔起，过不了几天，它们又会重新长出，而且比原来更茁壮、更旺盛。那些看不起小草，贱视小草，把小草视为无物的人们，了解了小草这一点，应该受到触动而惭愧吧！平素里你们随意践踏的小草，今天在万千足下，长出一番精彩，一份惊喜。你不觉得生命的顽强与伟大吗？
它总是依偎在其他植物的身旁，大家普遍都会认为它们会阻碍植物的生长，于是被连根拔起。看到这样的一幕我笑了。我笑的是他们的无知，同时对小草的印象增值加分了。如果植物身旁没有小草，他们只会枯萎的更快，变得更加萎靡不振，因为他们没有经受住大自然给他们成长历程中上的.一节必修课。而小草呢，即使被唾弃、被轻视，为完成大自然给它的使命，也甘愿在红花身旁做绿叶，而人们只注意到红花的惊艳，却没有领悟到落叶的伟大。
想到这里，顿悟：哪怕一次又一次的摔倒，也要一次又一次的爬起。成长总是磕磕绊绊，成长总是伴着欢乐和泪水，成长总是锥心的痛苦。流过的汗水，终究会给闪亮的人生镀金。
期末的作文14
只见数学老师捧着厚厚一摞卷子走进了教室，同学们都在胸前画着十字，嘴里不停地嘟囔着“上帝保佑我考高分……”，“肃静，”老师发话了，大家都屏住呼吸，此时“试卷三部曲”开始了。
毛骨悚然曲
数学老师说话了，“这张卷子你们答的什么也不是，就连所谓的好学生才考八十多分，我给你们念念自己都考多少分，但是，有几个人考得特别好，人家怎么就能考那么高分，你们怎么就不行了，自己好好琢磨琢磨，到底差在哪，为什么别人考90多分，你们才考不及格，自己好好想想，成天坐那发呆……”这段话听得我毛骨悚然，不敢想象自己考成什么样，老师要念分了，我的手心紧张的出汗，全身的鸡皮疙瘩紧急集合。第二乐章敲响了。
超级狂想曲
老师一张张地念分，“XXX，79，XXX80，XXX32……”，念到我同桌了，他考得一点也不好，回到座位，他低头丧气的，我把他卷子拿了过来一看，立刻松了一口气，我这张试卷发挥得是淋漓尽致，100分非我莫属。我于是开始狂想：要是我得了100分，其他人都考得不好，老师会把我夸的天花乱坠，再给老妈打电话报喜，老妈一高兴，再领我去吃肯德基……幸福啊。正当我想入非非时，老师喊道：“陈思默，87！”啊！我顿时傻了眼，我走过去领卷时，班主任在旁狠狠地说，“我一会就给你妈打电话。”完了，原来的肯德基飞了不说，弄不好还要吃“皮蛋炒肉”，得不偿失啊。
哀鸣曲
哎，我垂头丧气地走在回家的路上，路上汽车的.喇叭烦人地叫着，嘈杂的人群声把我弄得心烦意乱，回到家里，老妈正在客厅等我，“回来啦，听说你考试了，考得不错呀！”我不禁打了一个寒战，“那个……我吧，就错了道计算，错了2个填空和一个判断。”“又错计算，跟你说多少遍了，计算时认真点，别老马虎，你看，说你马虎你还不服气，你说你哪次考试没错计算，你看看人家XXX，人家怎么次次都100……”我马上插嘴道“她这次才考了85，比我还低了2分了。”“你还好意思说，人家就失误那么一次，你没失误才有几次啊……”我站在那里听老妈的思想教育，心想：哎，以后别狂想了，还是实际一点吧，搞不好就得吃“皮蛋炒肉了”。
我相信“考试三部曲”会一直陪伴着我，陪伴着我度过快乐的读书时光……
期末的作文15
九年级的期末考试结束的挺早，不过成绩确实不太让人满意，甚至可以说有点糟。不是自谦，确实是事实。所以，我不得不反思一下，以便于进步吧！
首先，不好的原因是学生第一次采用答题卡。答题卡不能折，还要用2B铅笔涂选择题。语文是第一场，要指导孩子们粘贴条形码，填写学校、班级、姓名、考场、座号、准考证号。然后是孩子们第一次在答题卡上答题，写字速度放缓了，字是端正了，可做题速度就不那么容人乐观。两个小时，孩子们慌得是没消挺过，但有的作文是匆匆结尾，或者是字数不够多，或者是阅读题做的不够认真，总之，是时间不够用。
再者是第一大题：积累与运用的第一题和第二题，两道选择题，第一题是字音题，可难度有点大，因为靠的是多音字，并且是声调不同而已，这确实是我们农村学生的弱项。想到此，我就很自责，因为我这个土生土长的农村语文教师的普通话水平不咋的，不能不说我对这道题的正确率确实起着很大的副作用，惭愧呀！第二题字形题，这个应该可以做对，可偏偏正确的'A组中出现了一个“附声附和”，偏偏我们只学了个“随声附和”，学生一看，就认为A组错了。其实，我也认为这个题出的有问题，可终究还是失了分。你说，开场就遇到难题，孩子们的心里不免紧张，紧张的心理只会对考试有负影响，可能我的分析有点牵强附会了。
然后是诗句默写题。诗句默写本来是死知识，可偏偏是死知识害苦了孩子们。因为在寒假作业中就有这道题：《琵琶行》中创造性的运用延宕手法，使这两句成了千古名句，同化了不同读者的心里内涵，甚至成为独立的谚语、格言的句子：——————————我还专门上网查了一下答案是：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。还专门给学生讲了一下，可结果答案是：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。我还是坚持认为答案错了，可转念一想，可能是节选的诗歌内容没有同是天涯沦落人，相逢何必曾相识这两句，可答案的这两句是写琵琶女的矛盾心情的。但就是因为我提前给孩子们讲了寒假作业中内容，反倒有让孩子们填错了，真是无语呀！
最后，就是名著，任选出《红楼梦》中“冷子兴、贾雨村、甄英莲、元春、迎春、探春、惜春”的四个人名，写出他们的特殊含义，也就是谐音。我看到这道题，我只能摇头了，孩子们的名著没少读，可想理解准确这些不是有难度，而是很大难度。
我认为，这次的期末考试的试题不够令人满意，因为这个难度有点大了，看来，试题的难易也挺重要，不能过于简单，也不能过于难为学生了，过难了，反而起不到测试的目的了，不过只是少数题而已，但少数，有时也能影响大局。但我和孩子们不会因为一次的测试就灰心气馁了，相反会有更大的动力。
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