有关五年级的作文集锦8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的五年级的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
“上橄榄球课啦！”同学们欢呼着怀着无比兴奋的心情来到了操场。
九月的天空秋高气爽、万里无云，我们愉快的心情像湛蓝湛蓝的天空一样清爽。
“咦？一位新的老师？”我们一眼就看到了操场的老师。一身运动服，干脆利落的短发，步伐轻快，面带微笑的女老师！这个老师怎么上课呢？好期待呀！
老师用欢快的语言先做了自我介绍，老师告诉我们不穿铠甲的`英式橄榄球，被称为勇敢者的运动。
老师先教我们传球。橄榄球的传递不像其它球那样从正面传，相反，它是用手拿住往后传。别看这个动作简单，可要做的又快又准，就需要大家协同合作。比赛开始了，我们这队前面几个人传递得很顺利，可后面一位同学没接住，球骨碌碌地滚走了，我们这队输了，只好连续做5个深蹲起。哼，我们不服气！
接下来我们传递橄榄球绕木桩跑，分成两组，三局两胜制。
游戏开始。先从第一位同学开始，往后传球，最后一位同学抱着球跑向木桩，绕一圈后回来，再把球传向第一位。我有幸成为最后一位，我暗暗发誓一定抱好球快跑！可是，就差一点儿，输给了对方。
第一局对方赢，他们欢呼跳跃；我们组也不甘心落后，个个摩拳擦掌“再来一次！”。第二局我们组赢，我们组的同学又个个蹦上了天。紧张的第三局开始了……结果？哈哈，不告诉你，你猜猜吧。
“叮当叮当……”不知不觉，下课铃响了，我们意犹未尽，还沉浸在欢快的橄榄球奔跑中。
再见，美丽可亲的老师，是你让我们第一次认识并接触了橄榄球，多么盼望再上一次橄榄球课啊！
五年级的作文 篇2
学校操场前面有一个馒头摊，里面有个做馒头的人，做的是山东大馒头，非常地道，有浓烈的麦香，谁也不知道他的真名叫什么，别人都只知道他姓张，人们都叫他馒头张。
每天一到下午那个点，馒头张定会准时开笼，被香味吸引来的饥饿的工人，学生就会在馒头张的摊前排队，等候馒头张开卖。
掀开蒸笼时的馒头最诱人，白色的烟雾袅袅浮出，一时间，空气中充满了香气，—浓烈的麦香，让人下意识地深吸一口，将那浓烈的麦香吸进鼻中，感冒中的人闻了不鼻塞了，尤其的舒服，不感冒的人闻了心旷神怡，欲罢不能。
当馒头张看到人们吃到馒头时满足的的神情时，心中就会涌出一种成就感。于是，他在一旁捏馒头捏得更起劲了，两只粗壮有力的手在一团团白色中飞快地捏着，比变戏法的人的手还灵巧，他先是把事先准备好的面团和了少许水，便面团变得黏呼呼，湿哒哒的，一双手便在里面使劲的'往前揉着，揉着，乍一看上去，就像在洗衣板上洗衣服，那白花花的面团就像是衣服上的泡泡，揉了一阵后，馒头张开始把面团用力地摔来摔去，接着又开始揉了起来。现在的面团又柔软又劲道，还结实，不容易扯破。
接下来的一幕，可让我惊讶得瞪大了眼睛，只见馒头张像玩橡皮泥似的，一手揪起一个面团，先是手指并拢，飞快地将面团按成了一个形似半圆的物体，再将它反过来，手掌按压在面团底部，微微用力，再手腕微动，将面团外围一侧转了几圈，这样，两个形状差不多的馒头就成功了！馒头张完成这一系列动作，竟只用了5秒还不到！我走过去，经过了馒头张同意后，我小心翼翼地伸出右手，摸了一下面团，呀！这面团出乎意料的细腻，柔软，宛如初生婴儿那带着绒毛光滑的肌肤，再用力摁一下，手离开了面团，那个面团竟慢慢回复了原样。
人陆陆续续地来了，又走了，走了，又来了，差不多半个小时的光景，不管是馒头，包子还是花卷，全部卖光了。不只是今天，明天，后天，大后天也是如此，不曾减少过，反而越来越多，可馒头张面对这么多客人，还是不急不躁，馒头，包子也还只是做那么几笼。
有人问馒头张为什么不多些馒头多卖点钱，他说：“我做的馒头是要给人快乐的，多了就不稀罕了，那大家就不会经常笑了，而且，要那么多钱有什么用？钱，只要够用就好。”
我佩服馒头张，佩服他那愿给人快乐，不急不躁，乐观面对生活的生活态度。
五年级的作文 篇3
受疫情影响，学校暂时不能开学，但是老师们有办法，就是让我们在家里上网课。
经过第一天的波折，我终于掌握了在家上网课的技巧，后来我就能放松自在地在家上课，妈妈也可以安心上班去了。不过，告诉你们一个小插曲，有一天，我在客厅上课，一边上课一边吃着薯片。突然，提前下夜班的妈妈回到家，板着脸站在我面前，我意识到了自己的`错误，没等妈妈训斥，便赶紧收拾干净茶几，坐端正了继续听课。
我觉得我的自觉性还有待提高，在家上课远不如在学校上课效率高。有时候，我自己也会自责为什么不能管住自己呢。我期待开学，期待课堂上的举手发言，课后有不懂的地方，我也可以及时向老师提问。
希望疫情快点结束，我们能返回学校，在明亮的教室里，听老师们生动的课，见到我的好朋友们。
五年级的作文 篇4
12岁了啊！12年的光阴就这样过去了啊！这12年是怎么过的呢？嗯，我也说不清楚了。上学，放学，日复一日，年复一年。脑子里装着多少知识，空空的，还是满满的，我也说不准。只是觉得每年的四季都会给我带来一种令我心旷神怡的感觉。
春天，当我看见百花争艳时，不会像其他人一样把它摘下来。因为我知道，那五彩缤纷的花只有在那碧绿的草地上才更能散发出无穷的勃勃生机。用它们各式的美装点大地，那不是更美吗？
夏天，当我看见茂密的大树洒下一片绿荫时，不会像一些人一样在树干上刻字，因为我明白，大树不仅仅为人类提供绿荫，它们还能供予人们氧气，有的甚至全身都是宝。在绿荫下看书或是讨论课堂上的问题，不是更好吗？
秋天，当我看见枯黄的树叶像蝴蝶一样在空中翩翩起舞，最后坠向地面时，我不会像一些人一样伤感。因为我了解，只有那样，枯叶才能更唯美地为自己的生命画休止符——化成养料供给大树。这样不是很好吗？
冬天，当我看见光秃秃的枝干在寒风中摇摆时，不会像一些人一样不屑。因为我懂得，当和煦的春风唤醒大地时，它们又会抽出嫩绿的`叶子。整个冬天不就像在为春天储存能量吗？
哦，我明白了！它们是以平静的心态度过的。我并不希望自己的人生大起大落，因为平平淡淡才是真。请让我像一支蜡烛摇曳着烛光淡然度世吧！
心态平静的感觉，真好！
五年级的作文 篇5
看到这个题目，不要把我的外婆当成农民，她可是个地主呢！这事还得从头说起……。
一天下午，我躺在沙发中伸了个懒腰，无所事事。过了一会儿外婆演奏完了“锅碗交响曲”，走出了厨房，来到了客厅（我在客厅）我问外婆：“外婆，外婆快陪我打一局（打一牌）。”
外婆看都不看我一眼，往阳台边走边说：“我才不和你玩呢，无所事事，我还有别的事。”
我连忙问：“什么事，我来帮忙! ”
外婆回答：“嗯——好吧！跟我去收拾菜园。”
我说：“好呀！好呀！”蹦蹦跳跳的向菜园跑去，我想：我要去菜园玩了，应该有美丽的蝴蝶。
可是到了菜园，发现比想象中的美多了，蝴蝶在花中翩翩起舞，一个个又小又可爱的，莴笋紫色中又夹着绿色，绿色中又染着紫色；还有一颗颗绿的大白菜，白白绿绿胖胖的大白菜，仿佛是一个胖娃娃不小心打翻了绿颜料，身上出现了绿色，可爱极了！等等
外婆发布命令让我拔萝卜，我来到一个有着大叶子的萝卜前，心想：这个萝卜肯定非常大，我使出全力用力向后一拉，左脚固定，身子后倾斜，但是用力过猛，拔出萝卜后，向后退了许多步，一屁股摔在地上，定睛一看，萝卜只有眼睛般的'大小。我又走向一个叶小的萝卜心想：这个萝卜肯定大，拔出后的结果真是一厢情愿，也只有小点大，拔出所有萝卜后最大的只有拳头般的大小，小的只有指甲般大小。我气喘嘘嘘望着我的成果，心满意足开心地笑了。
外婆又叫我帮她锄地，我激动极了，这是我有始以来第一次锄地，我提着笨重的锄头开始锄地，可最后锄着锄头松了，不一会儿，嘭的一声，锄头掉在了地上。我费了九牛二虎之力之力，好不容易才把它装上，可不久，又掉了，如此仿佛，好不容易才将地锄好，我也累得差点趴下了！
那天我终于理解了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理。
五年级的作文 篇6
是谁把美丽的草原变成沙漠？是人类。说谁把东北虎逼到灭绝的情况？是人类。是谁引来一次又一次的地震、泥石流？是人类。这一次又一次的坏事都是谁创造的？还不是我们人类自己。
贪心的人们，生活在草原的人们，因为去年牛奶的收入不多，在今年又增加了几千头牛。草原上这儿的草刚刚长出来，就被奶牛给吃了。这样一来，万一有一天，草没了，大地也变的干燥了，打雷了，这儿就很容易着火了。
国家已经规定了，全国人民不能捕杀东北虎，但有些人们不听，害的东北虎家族杀的没上几万只，差点就要灭绝了。
现在的人类，原来只有上亿的豪富人家开的轿车。现在不一样了，就连普通人家也有了轿车。城市里到处都是轿车，到处都能闻到轿车的排尾气；到处都能听件喇叭的叫声。城里、乡下原本是那么干净的马路变得那么脏，人类也过度砍伐树木。引来了一次又一次的'地震、泥石流都跟环境污染有着紧密的联系。
总之，那些可恶的人们，我只想对你们说：“你们干对社会人民有害的事情，你们也会遭到报应。你们砍一棵树就等于砍了一个人的半条生命！”
五年级的作文 篇7
随着时间的流逝，我收到了许多礼物，但大多数都忘了是谁送的唯有那奶奶送我的那一双毛线鞋。
圣诞节来临了，我收到了许多的礼物：有美味的零食；有漂亮的衣服；还有酷酷的雪地靴……唯有奶奶的`礼物最让我好奇，这是用一个蓝色的盒子包装起来的，上面还有一些白色的小点我心想：“这么漂亮的盒子包装的东西一定很精美吧！”于是，我迫不及待地拆开包装纸，打开一看发现是一双毛线鞋。它又丑又笨拙穿上去一定不好看吧！就在这时侯，妈妈走过来对我说：“鑫悦！穿起来让奶奶高兴一下吧！”“不行，不行！这双鞋子又丑又笨拙，穿出去一定会被人笑话的！”妈妈的脸色变的严肃起来，她坐下来对我说：“这可是奶奶一针一线用毛线织起来的，奶奶年纪大了，眼睛也看不怎么清楚，连晚上也为你织，不止如此她还特地去公园请教那些老奶奶，一开始还拆了好几次，为了买到你喜欢的颜色，她还特地跑到熟悉桥那边买毛线。”我极不情愿的把脚放入鞋中，感到了无限的温暖。后来我和妈妈准备到楼下的公园玩一会儿，我来到鞋柜旁正准备换鞋，这时妈妈走过来对我说：“不用换了就穿这一双鞋子吧！”我点了点头就打开门出发了来到了公园，许多人的目光都投在了我的那双毛线鞋上，我心中想着：“完了早知道就不听妈妈的话了，自己穿另一双鞋子了这下她们都在笑话我。”突然，一位老奶奶走过来问我：“小朋友，你脚上的那一双毛线鞋是在哪儿买的？”我怔住了回答道：“这双鞋子是我奶奶织的”我顿时知道那些目光不是笑话而是羡慕。
从那以后，我明白了爱的礼物不在于昂贵和便宜，不在于丑与美，只在于礼物后面有没有装进爱。
五年级的作文 篇8
中秋节前夕，我们学校组织了中秋博饼。中秋节是我国的重要传统节日，博饼是厦门独有的传统民俗活动，相传是340多年前从郑成功军营里流传出来的。我从上幼儿园开始，每年中秋节都会在学校博饼，今年我们学校也组织了博饼。家委会为我们准备了很多博饼需要的“会饼”。一秀是海苔和水笔，二举是饼干，四进是跳绳、跳棋、斗兽棋、飞行棋和奥赛山楂，三红是铅笔盒和小密码本，对堂是大密码本，状元是闹钟。
大家开始了热闹的博饼，我博了一个四进、两个二举，五个一秀，有博到东西就很开心了，无所谓好坏，博饼图的就是高兴。这次的'博饼真有趣。
今天上午，我回爷爷家博中秋，昨天回外婆家博饼运气不佳，应该是要把运气留到今天用吧。
要开始博饼了，大家都摩拳擦掌，跃跃欲试。由堂弟靖仁开始，前面几轮大家运气都不错，唯独我不是没博到就是一秀，我拿的一秀奖品—-牛奶都可以堆成小山了。这次又轮到我了，我心不在焉的博了出去，表哥洋洋马上又要拿起来了，“等等，一、二、我、三、四，四进!”堂哥靖祺大叫。“哦，是吗?”洋洋将伸出去的手收了回来，仔细一瞧，真是四进!姑姑将一大瓶薯片(四进奖品)抱给我，说：“靖杰，你果然有好手气存着!”听了这话，我的心里美滋滋的。
这四进给我带来了博饼的信心。每次博前，我都会装模作样的吹一口“仙气”，然后再抛下去。而我博出来的成果也不赖：三红、四进、二举，......，除了状元与对堂，其他的都有了。
到了最后，只剩下状元、对堂和2个四进的奖品了。我像刚才一样，吹口“仙气”，抛下去之后，习惯性的一数，看有没有对堂，而这次我惊喜的发现，真是对堂!因此我拿到了一张50元钞票(对堂奖品)。第二个对堂不一会儿也被堂弟靖仁收入禳中。轮到堂哥靖祺了，只见堂哥双眼紧闭，双手有节奏的颤动，只听“哐当”一声，一看，一团黑，但仔细一瞧，哇，五子带六，最后的状元奖品(遥控飞球)花落堂哥靖祺家了。
今天，我对于我博到的奖品已经心满意足了，除了状元没拿到之外，其他的都到齐了。但我希望明年运气会更旺一点儿，争取拿到状元，来一个十全十美，我期待着!
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