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神奇的实验作文

时间:2023-05-25 19:17:02 作文 我要投稿

神奇的实验作文精选14篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的神奇的实验作文,希望能够帮助到大家。

神奇的实验作文精选14篇

  神奇的实验作文 篇1

  今天,我们做了一个神奇的实验——水中点灯。

  上课了,老师拿出准备的工具:蜡烛、玻璃杯、打火机、水。实验开始前,老师首先用打火机点燃了蜡烛,往玻璃杯里倒了一些蜡油。然后,吹灭了蜡烛,将蜡烛固定在玻璃杯中。接着,把水倒进了玻璃杯,倒到和蜡烛差不多的位置。最后,点燃了另一根蜡烛,用这只蜡烛的火点燃了了玻璃杯中的蜡烛。

  实验开始了,玻璃杯中的火苗开始变大了,玻璃杯的.周边也出现了一个光圈,这个光圈好像一个太阳,火苗左右摆动时,光圈也会左右摆动。

  老师又往玻璃杯中倒了一点水,火苗依旧燃烧得很旺。过了一会儿,火苗开始有变化了,一会儿大一会儿小,就像一个接触不良的灯泡一样。我想:火苗可真坚强啊!又过了一会儿,水中的火苗一下子变小了,最后慢慢地熄灭了。

  你想知道蜡烛为什么能在水中燃烧吗?因为啊,蜡烛在燃烧的时候,会形成一个碗状的保护层保护着焰心。直到抵挡不住水,保护不了焰心了,火苗也就灭了。很神奇吧!

  神奇的实验作文 篇2

  今天我和爸爸一起做了一个神奇的小实验,这就是彩虹桥。

  首先,我们准备好实验材料:5个透明的塑料杯子、三种颜料和四张纸巾。然后我小心翼翼地往三个杯子里加入了半杯水,在三个透明水杯里分别加入了红色、黄色、蓝色的色素水,接着我在每两个装颜色的杯子中间放了一个空塑料杯子,把四张纸巾折成长条,放在两个杯子之间使相邻的杯子连接了起来。做好了这些,爸爸说:我们现在仔细观察,看看有什么变化?我心里默默地想:这个实验会成功吗?时间一分一秒地过去了,色素水沿着纸巾慢慢渗到了旁边的杯子里,纸巾桥变成了彩虹桥,原本的空杯子也发生了变化:一杯变成了淡粉色的水,一杯变成了绿色的水。我高兴地手舞足蹈:太好了!彩虹桥实验成功了!

  实验结束了,爸爸考问我:你知道为什么空杯子会发生变化吗?我摇摇头,低声说:不知道。爸爸语重心长地对我说:我们做实验可不能仅仅停留在好玩上,更重要的.是通过看到的现象来发现背后的原理,这才是实验的意义。爸爸看着我似懂非懂的样子,接着说,这是一种毛细现象,水会沿着毛细管上升,纸巾里的空隙可以视作毛细管,于是色素溶液就沿着纸巾自己跑到空杯子里去了。听完爸爸的解说,我恍然大悟,哦,原来是这样呀!

  这个小实验真有趣,我要好好学习科学知识,以后做更多的小实验。

  神奇的实验作文 篇3

  世上有许多神奇的事等着我们去发现和观察,今天我要做的实验叫做“瓶子瘪了”。

  那天,我刚走进就听见了同学们的欢呼声。我带着疑问问老师:“老师,他们为什么这么高兴啊?”

  老师笑着回答道:“我们今天要做一个神奇的'实验——‘瓶子瘪了’。”我听了后也欢呼起来。

  过了一会儿,老师说:“上课了。”教室里一下子就没有了欢呼声,大家都回到了自己的座位上,准备认真听课。接着,老师又说:“我先做一次给你们看,好不好啊?”我们不约而同地说:“好!”

  老师说:“我们要的材料是一个百岁山矿泉水瓶,先把温开水倒进瓶子里,再把温开水倒出来,然后立马把瓶口盖上。”老师边说做,里面出现了许多白花花的水蒸气。不一会儿,奇迹发生了,瓶子发出了噼里啪啦的声音。

  老师说慢慢说道:“开始瘪了。”接着,老师把灯打开了,我们不约而同地发出了惊叹声。

  “有请郑鸿达!”老师向我发出了邀请。然后,我就大模大样地走了上去。我心想,我大显身手的时候到了!我小心翼翼地倒开水,倒完开水后,我把瓶口盖好,里面真的出现了白花花的水蒸气。

  热使瓶内的压力减小,瓶外空气的压力大一些,所以瓶子就慢慢瘪了,这个普通的实验会不会神奇?

  神奇的实验作文 篇4

  你们爱喝汽水吗?不用猜都知道,肯定爱喝啦!但你们做过汽水吗?没有的话就和我一起去做做做吧!

  开始前,我们要准备的材料有:黄澄澄的柠檬、有似雪的小苏打、有透明如镜的白开水、还有锋利的小刀。同学看见了,迫不及待地想看看怎么做,还有点坐立不安的。都很激动。马上开始了,我们齐刷刷地看着老师的一举一动,甚至有的同学从座位上站了起来。生产错过精彩的瞬间。

  实验开始了,首先,老师把柠檬拿起来,又放进盘子里。

  接着,老师拿着刀,把柠檬两边切掉,又切了一片,把柠檬法挤进水里,这时,水有点浑浊,柠檬的.果肉在水中飘来飘去,像一片片雪花翩翩起舞。

  最后,她拿起小苏打,神秘地微微一笑。这时,同学们疑惑不解,不知老师接下来要做什么。只见老师又拿起筷子夹起一点小苏打放入水中,水立马呈现出许多气泡,它们往上升起,像一条条小鱼在吐气泡呢!也像小孩子的吐水花呢!仔细一听,“滋滋……”的声音,从水中发出,好像在唱歌,就这样,一杯汽水,就大功告成了。

  为什么水中会有许多小气泡呢?是因为柠檬和小苏打产生了化学反应,又产生了碳酸,所以会有小气泡。

  这一次课我有许多收获,我们平时只要多做实验,多多观察,就会发现许多道理。

  神奇的实验作文 篇5

  我从一本叫《疯狂科学》的书里看到了一个叫神奇的打结法的实验。书里说:“只要抓着绳子的两端,就能将绳子打结。”我半信半疑,于是我就决定做下这个实验。

  我准备好一根长80厘米的绳子,把它放在桌面上。我先把双臂随意的交叉,然后胡乱地抓起绳子,简单地展开双臂,可是失败了。我急得乱蹦乱跳,后来我又马虎地做了几次。但结果都一样,失败了。我急得像热锅上的`蚂蚁,但不过一会儿,我就想起了一句话:心急吃不了热豆腐。我灵机一动,跑去问妈妈,可妈妈却说:“去翻书吧。”刚开始,我还在抱怨,但不一会儿,我才想起,这真是个好主意呀,于是我就翻开书。仔细地阅读起来,时间一分一秒地过去了,我开始有点急了,但没一会儿,我又冷静下来,因为我吸取了前面的教训,知道心急吃不了热豆腐。我阅读了好久,才知道我错在哪里了。原来呀,要抱臂交叉,而不是把手臂随意拿,还有如果抓得太近了的话,要完成会很困难的。我现在终于知道我为什么会失败了,这次我一定要成功,于是我就在心里默念:只许成功,不许失败。

  为了顺利完成这次实验,我这次将绳子平铺在桌面上,这样我就可以在双臂交叉的情况下,正好用两只手拿起绳子的两端,果然成功了,我高兴得手舞足蹈,后来我又做了几次,发现如果原先手臂上有个结那么绳子上就会有个结。

  该理论除了生活中那些有趣的用途,还有比如计算领结有多少种打法和DNA复制,太神奇了!你们要不要也做一下?

  神奇的实验作文 篇6

  在科学课上,我们学了“种子发芽实验”等生物与环境的知识,但直到周六早上我走进小区奶奶的菜园,才对蔬菜移植等技术有了切身的体验。

  奶奶的菜园位于小区外靠近工地的角落。打开一扇临时栅栏,一片养眼的'绿色映入眼帘。原来,奶奶把一片荒地开垦成了肥沃的菜园。走在泥土上,我被一排排青菜所吸引,蹲下身仔细观察。只见片片青菜叶中间都有一根淡黄而又不太引人注目的茎,这些叶子由外至内、从大到小重重叠叠地一层层包裹起来,里面的小叶子好像裹了一件厚厚的棉袄。在青菜地的旁边,栽种着几棵玉米幼苗。那青绿色的茎深深地扎在松软的泥土里,几片叶子围绕着茎长着,叶子的中间长着一根米黄色的草,摸起来比较蓬松、有些凸起,可以感觉到玉米正在努力地生长。

  随后,只见奶奶拿起一把锄头,在一块空地上掘土挖洞,再从一片苗床拔来一些菜苗,种植在洞里并填上土,在土的表面均匀铺上一层蓬松的干草屑。我问奶奶在做什么,她告诉我是在移植莴苣。我也帮忙移植。然后,我和奶奶一起打来两桶水。奶奶将一大勺化肥颗粒倒入水中融化,接着均匀地浇在移植的莴苣上。她又去拔来几颗萝卜,掐掉一半叶子,种在土里,说是留种。

  小区奶奶的菜园是个自然的大实验室,我学到了蔬菜移植等技能,还拿了一大袋青菜、萝卜和红薯满载而归,而且懂得了勤劳节俭和自力更生的精神。

  神奇的实验作文 篇7

  “叮叮叮”伴随着上课铃声的响起,老师提着一桶水和一个空瓶子走进了教室,难道老师今天又要教我们做实验?我心中顿时充满了期待。

  老师说:“今天,我们做一个实验,如果一个空瓶子装满水,再钻一个小孔,水会不会漏出来……。”老师话音刚落,一个同学就大声说:“当然漏!瓶子都钻了一个孔了,再怎么也会漏啊!”,“不对,如果拧开瓶盖,它就会漏,如果拧紧瓶盖,它就不漏。”另一个同学出来反驳。

  “那我们就来验证一下会不会漏水吧!”只见老师把一个空瓶子钻了一个小孔,又把它放进那桶水里,不一会儿,瓶子已经装了三分之一的水了,这时,老师拧开瓶盖,水像一根针从孔里喷出,宛如清泉,老师又拧紧瓶盖,水逐渐漏得越来越少,不到十秒钟,水已经完全不漏了,可当老师用手用力一挤,水就像水枪一样毫无防备的喷了出来。

  我突然想,如果把水从那个漏水的小孔倒进去,再挤一挤,水会不会流进去呢?果不其然,我把水倒进小孔,一挤,水一下子被吸了进去,而且过程不到两秒钟。

  正当我疑惑时,老师说出了原理:“因为拧上瓶盖后瓶内的气压比瓶外的气压小,所以水不会流出来。”

  可乐瓶中的.奥秘真神奇!

  神奇的实验作文 篇8

  今天,我们做了一个神奇的实验——我们要用火烧杯子。

  实验前,老师说:“杯子用火烧是不烧着的,你们相信吗?”。同学们听了都不相信,我也疑惑,心想:老师是不是动了什么手脚,杯子是用纸做的,纸怎么会不怕火呢?火一烧杯子,杯子就该被烧着的。

  老师微笑着不说话。接着,老师拿出了杯子、凉水,打火机这些料来做实验。老师先拿了一个板凳,这是要干嘛?同学们还以为老师要站在凳子上做实验呢!老师先把材料放在了凳子上,再把水倒在了杯子里,水流声哗啦哗啦的,吸引着我们所有的同学,大家都瞪大眼睛,看老师怎么烧纸杯。该把蜡烛点燃了,老师先把蜡烛倒下来,然后蜡烛燃烧后的油流到桌子上,慢慢把蜡烛放到桌子上,蜡烛牢牢地粘在桌子上了。

  老师把杯底放在了火苗上。我张大嘴巴,惊讶地看着,纸杯居然真的没有烧着!慢慢地,凉水变成了热水,杯子依然没有被烧坏,只是杯底变糊了,还散发出一股妈妈把菜烧糊的味道。接下来,杯子口冒出了热气,杯子还是没有烧着。老师让我们每人都摸了一下,我们一摸,手就立马回去了,还一直说:“好烫啊!”

  教室里沸腾起来,大家议论纷纷。有的同学惊讶的'张大了嘴,有的说:“这实验可真神奇啊!”

  回家后,我一定会自己独自做这个实验,我一定要看看,为什么火就烧不着纸杯。

  神奇的实验作文 篇9

  今天,我做了自然洗碗液,你们知道我为什么要做这个东西吗?因为听说酵素有着神奇的妙用,我准备自己也来做做神奇的酵素。我先切了一两块西瓜皮、一两根白菜和几根豆芽,然后在瓶子里灌上了一杯自来水,加上红糖,再用筷子把它们搅拌均匀,接着全部倒进去,就完成实验品的第一步。

  第一天,我在早晨的'时候打开了酵素品,看见那些水果皮等都全都飘了起来,我立马把这些东西按下去,可是又飘了起来,我又去把它们按下去,可是又上来了。我来回这样重弄了好几次,可是怎么按始终还是按不下去。两三个星期过去了,我看见一些小渣渣沉淀在瓶子底部,而上面却冒起来了小泡泡,但不一会儿小泡泡就消失得无影无踪了。渣渣浮了上来,水逐渐变得浑浊起来,我把渣渣按下去,然后又浮起来,这实在太神奇了。我的酵素已经有一段时间了,每隔一段时间我都会打开它,让它们透透气。一段时间后,我闻到一股刺鼻的臭味。原来酵素发酵会发出一股刺鼻的臭味啊!引来了一群苍蝇。一个月过去了,环保酵素逐渐变清了,看起来快成功了。一段时间过去了,我一直没去透气,气多了就再也打不开了!

  因为我中间的制作保存的失误,酵素制作失败了,最后没有成功,要不然早就成品。

  神奇的实验作文 篇10

  我喜欢观察的是生物球。听同学们说生物球可以变大还有生宝宝的本领。这叫我有些半信半疑,于是我决定亲自做个实验,验证一下他们的说法。

  这天放学,我从学校门口买了一包生物球准备回家做实验。一进门我就迫不及待的打开了小口袋,只见里面的生物球大小不一,颜色各异。有红色的、黄色的、白色的、粉色的。五光十色美丽极了。我拿出生物球,小心翼翼的把它们放到瓶子里,然后倒入凉水,搬了个小凳子,坐在边上仔细的观察起来。“它们到底会有什么变化呢?会变大吗?会生小宝宝吗?”我一边看一边想着。一分钟过去了;两分钟过去;三分钟过去了。等了好久生物球根本就没有什么变化。我想:是不是我放的水太少了?水放的多了会怎么样呢?于是我拿来了一瓶矿泉水,把水到了进去。观察了一会儿之后还是没有反应,我有些着急了。可是时间太晚了,我只能先休息。第二天早晨我早早的就起床了,连拖鞋都顾不得穿就跑到客厅去看生物球。“妈妈快看,生物球真的变大了!”我兴奋的叫了起来。在这之后每天我都按时给生物球换水,在我的细心照料下白色的`生物球真的生宝宝了一个红的、一个黄的、一个绿的、一个紫的。我大叫着:“我的生物球当妈妈了,我的生物球真的生宝宝了,还是四胞胎呢!”

  通过观察生物球我知道了:别人对你说什么,如果你不确信就可以自己去实践,实验过程中你会体验到成功和快乐!

  神奇的实验作文 篇11

  我可以让乒乓球长时间悬浮在空气中不掉落,还可以随着我的手移动,你信吗?不信,我们就一起来做一个实验吧。

  首先,我们要准备一个吹风机和一个乒乓球,准备工作结束,接下来我们就可以来做实验啦!

  我们要先把吹风机打开,风越大越好。我想,风这么大,乒乓球会掉下来吗?接着,我又把乒乓球放到吹风机的出风口上,奇迹发生了,乒乓球不仅没有掉下来,还像热气球一样悬在了空气中,真像宇宙中那些失重的宇航员呀!我赞叹地说。然后,我突然想到,如果倾斜过来会怎么样呢?应该会掉下来吧!我暗暗猜测到。于是,我慢慢的把吹风机向左倾斜,没想到还是没有掉下来。最后,当吹风机倾斜到一定的角度时,乒乓球掉了下来。我还做了一下反向实验:我将乒乓球放在了吹风机的吸风口上,吹风机就像磁铁一样,把乒乓球吸得牢牢的,怎么也掉不下来。

  乒乓球变什么会这样呢?原来这是伯努利原理:吹风机的风会不断将乒乓球往上推,但因为乒乓球自身有重量,它会上下跳动;至于左右摇摆,则是由于通过乒乓球旁边的'气流速度不稳定而形成的。也就是说,空气流速较快的地方,气压较小;而流速较慢的地方,气压较大。于是,乒乓球就左右摆动了起来。当吹风机斜着吹时,乒乓球之所以不会掉落,也不会左右摆动,是由于风的推力,使各方面的力量保持在了一个平衡状态中。科学真是太有趣了,我以后一定要多做实验。

  神奇的实验作文 篇12

  今天下午,王老师给我们做了一个神奇的实验,简直让我们大开眼界。

  王老师拿着她的道具上场了,神秘兮兮地说:我在这个瓶子里加了点儿透明色的液体。”瓶子里会是什么呢?会不会是酒精呢?全班同学争论起来,我走上前好奇的闻了一下,我想:应该是白醋吧。这时,只见老师把一个气球绑在了瓶口上,这是要干什么呢?我们眼睛都不敢眨一下,生怕错过一个小细节。说着,老师把气球立了起来,这时,一些白色粉沫掉进了装有透明色液体的瓶子里,忽然,“啪”的一声,吓了我一跳,气球飞了出去,白色粉沫喷了我们一脸,我被喷得满脸都是,像一个白胡子老爷爷,同学们哈哈大笑,第一次实验就这样以失败告终。

  俗话说,失败是成功之母,王老师坚持不懈,又一次做了这个实验,老师从办公室拿来了一袋像洗衣粉一样的白色粉沫,我看了看包装,这时才恍然大悟,原来刚才用的那个粉末是小苏打,老师还告诉我们那个白色液体就是醋,还正如我想。

  第二次实验开始了,这次老师减少了白醋的用量,当气球里的小苏打掉进了白醋中时,瞬间,瓶子里产生了好多气体—二氧化碳,瓶口的'气球在不断的变鼓、变大,有时像一个葫芦,有时像一个俄罗斯套娃,有时像一个较强壮的火柴人,同学们惊奇地欢呼着......

  这次实验课给我留下了深刻的印象,生活中到处是知识,我们要善于观察、敢于动手才能发现其中的奥秘。

  神奇的实验作文 篇13

  这节课老师带我们做了一个科学实验,这个实验是“摩擦起电”。我们都很开心。

  首先要准备一些实验材料,第一个要准备的材料是塑料物。我身边有很多塑料物,所以我就随便找了一个,那就是我的尺子。第二个要准备的材料是纸,老师把书上的纸撕成了五片,那些纸片真是奇形怪状的,它长得像一座山,但是把它下面往上折,它就像一只鸭子。我想这两个东西怎么会摩出电呢?

  老师让我们把这些纸撕成小纸屑,我想:这是不可能的。但是我还是听老师的'话把纸片撕成小纸屑。有的人投机取巧,用剪刀把纸剪成小纸屑,有的人用手一点点地把纸撕成小纸屑,那些纸片最小的就像沙子那么小,最大的也就像一粒米。可是我有点不放心我的小纸片,因为只要吹一口气,它们就飞走了。所以我把它们压在了尺子下面,撕纸片这个过程我们都完成了。

  接下来我们拿着尺子在头上拼命地摩擦,然后老师让我们把尺子靠近纸屑。过了一会儿,神奇的事发生了,那些小纸屑像跳舞一样飞到了尺子的上面,但是那些大纸屑就像睡着了,在桌上一动不动。又过了一会,一些小纸屑像雪花一样慢慢地飘落下来,但是有些纸屑像舍不得尺子妈妈一样还粘在上面,但是又过了一会儿,所有的纸屑都掉了下来了。

  现在你知道什么是摩擦起电了吗?它是不是很有趣,其实在生活中也有很多像这样有趣的实验。

  神奇的实验作文 篇14

  你知道怎样可以让鸡蛋变软么?如果你想知道的话,就随我一起去作文课上看看老师让大家做的实验吧!

  老师给我们每个人准备了一个鸡蛋、一瓶白醋和一个透明的杯子。鸡蛋椭圆椭圆的,像穿着一件肉色的衣裳。首先,我拿起透明杯倾斜一点点,把鸡蛋放进杯子里,鸡蛋便像坐滑滑梯一样滑到了杯底。只听“咚”的一声,我赶紧瞧了一眼,心里七上八下的.,本以为它碎了,却没想到它完好无损,害我虚惊一场,我觉得它真是个调皮的“小家伙”。然后,我倒入了白醋,醋如同一条银色的小蛇奔向食物。过了一会儿,我凑近杯子闻了闻,一股酸酸的味道扑鼻而来。鸡蛋沉在醋里,像小鱼儿一样不停地吐着泡泡。不一会儿,它就像穿了一件防水服,全身都被泡泡包围着,那一个个小泡泡好似一颗颗晶莹剔透的宝石。渐渐地,鸡蛋掉了一层层皮,上上下下跳来跳去。我忍不住用手摸了摸它,发现它的铠甲变软了。之后,我就把它从杯中拿出清洗。清洗之后,不仅它的外壳变成了渐变色、好看极了,而且摸上去还十分柔软。

  这真是个神奇的实验!

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