难忘的一节课作文精选15篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的难忘的一节课作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
难忘的一节课作文1
我上过许许多多的课，但惟有今天下午的这一节课最热闹，最令我难忘，那就是为“吴泽璇过生日”这件事了。
今天下午，老师走进教室，布置完了作业后，便笑容可掬对我们说：“今天是吴泽璇过生日，蛋糕都带来了，看来是要请我们吃一顿啦！”听了吴老师的话，我们顿时控制不住自己的心情，望着眼前美味的`蛋糕，馋得口水像河水一样从嘴巴口喷流而出。恨不得冲上前去，将蛋糕占为已有，一口将它吃了。
这蛋糕很美丽，一共有三小层。最底层是一层洁白如雪的奶油花边，像是冬天天空上飘着的雪花积累而成的“围墙”。第二层是一层“金黄”，薄薄的奶油上披了一件金黄的“外套”，显现出秋天满地枫叶的金黄。为蛋糕加了一层金里透白的美丽。第三层就更美丽了，金黄的奶油草地上插着两根巧克力，直直地立在那里，像是站岗的士兵，坚守在自已的岗位上，不让哪个无知的偷袭者来偷吃蛋糕。巧克力旁还有几朵鲜花在一旁争先恐后地怒放，显现一幅鸟语花香，万物复苏的春天气息，真是美中之美，十全十美！
现在开始分蛋糕了，每个人拿到一块蛋糕，就像饥饿的猎人，几天没吃东西一样，有的狼吞虎咽地吃着，有的“无敌一口吞”，有的吃完把盘子都拿来舔，甚至把盘子咬成碎片，还有的慢条斯理地用“乌龟式吃法”在一旁慢慢吃。
这节课实在太爽了，不但吃了蛋糕，还得到了快乐，这“小吃”一节课太令我难忘了！
难忘的一节课作文2
课堂是我们学习知识的地方，它见证了我们的求知，装载着我们学生时代，一提起课堂，我就会想到那节令我最难忘怀的一堂课。
那是一个夏天，天下着雨，乌云黑压压的布满天空，虽然下着雨，可毕竟是夏天，依然很沉闷，炎热。
这是上午的最后一节课，因为天气原因，我总以为是下午。我饥肠辘辘，甚至已经不想学习了，我已经想离开了课堂，慢慢的逃出校园，以八百迈的速度来到了家的餐厅，闻到了饭菜的香味……
“朱勇跃，你来说你对这道题是怎么想的吧。”数学老师的叫声迫使我的梦境以超光速撞进我的身体，我缓缓的'站了起来，支支吾吾地说：“哦…… 哦…… ”
老师说的是那道题啊！我心里冒出了冷汗，急切的翻着书本，一会又看着黑板——嗯，很干净！不是老师偷懒就是值日生勤快过度了吧！
我又看看老师，想从里边得到答案，没有，没有，没有……
老师看到我呆在那儿，半天说不上来，料到我走神了。我的心提了起来。
“完了，完了，这下倒大霉了！”我心里害怕的想，等着老师的下一步“行动”。
没料到老师竟然一反平常“犯错严惩”的一贯作风，竟然只说了一句淡淡的话：“以后别走神了，认真听讲！”然后让我坐下了。
我惊呆了，这短短的一句话让我惊呆了，这句话比打我骂我还管用，我醒悟了，再也不走神了，这短短的一堂课，短短的一句话，让我终身难忘。
难忘的一节课作文3
“哈哈哈……”咦？教室里怎么会传来欢声笑语呢？哦，原来是老师带我们上了一节别开生面的作文课。
老师说这节课要带我们玩一个蒙眼作画的游戏——画鼻子的游戏。全班顿时像炸了锅一样，同学们都自信满满地将手高高举起，但当他们亲身经历时，却都出乎了自己的意料：有的画在了嘴上，活像一个俏皮可爱的'小舌头；有的画在了眼睛中间，还有的甚至画在了白板的边缘……真是五花八门。但其中画得最精准的是妙妙的作品。
只见她胸有成竹地走到了挑战位置，但被戴上眼罩后，她去眉头紧锁，拿起水笔，并紧紧地攥在手里，左右各转了三圈后，东摇西晃，似乎分不清前后左右，向家长团的方向胆怯地挪动着，两只手不停的向前摸索，等她摸到了一个家长的身躯才反应过来，再次踏上了新的征程，在同学们正期待她会用什么方法挪向白板时。“嘭”的一声妙妙径直撞在桌子上，在大家都笑他莽撞时，却发现她利用这次碰撞重新确定了方向。此时大家才明白妙妙这一撞的“妙”处，接着他一小步接一小步地向前挪，“嘭”一声又一声……伴随着同学们的笑声，妙妙终于来到了白板前，又见她伸开双臂来感受白板的长度，猜测笑脸的位置，“欻啦”一笔把鼻子精准无误地画在了脸的正中，全班都在为他欢呼，掌声震耳欲聋，呐喊声响彻云霄。
他这一段路是多么漫长不易啊，一路披荆斩棘才做好了这一件事，而那些永失光明的盲人，每一步都是如此，一生跌跌撞撞在未知的黑暗中闯荡，我们理应做出一些光明投射给那些不幸人。
难忘的一节课作文4
小学五年里，我上过无数节课，给我印象最深的是五年级的一节体育课。
“铃铃铃。”上课铃声响了。老师对我们说“先让体育队长带着你们跑步,然后我们做一个游戏。”我们大家都很好奇，我心想：老师会让我们做一个什么游戏呀？老师好像看出了我的心思说：“如果你们想早点知道要玩什么游戏，就快点跑步吧！”我们跑完两圈后，老师给我们揭开了“谜题”——砍鸭子。老师先将我们分成两队，讲了一下游戏规则，下课前你们轮流用排球来砍对方，每次十五分钟，看你们哪对被砍的人少就算赢了。游戏开始了，第一次我们队当鸭子，我觉得我跑的快，不容易被打到，但是一开场我就被打到罚下场了。15分钟后，我们队输了：下一轮开始了，老师让我们交换场地。这次我们队当砍的，我心想：这回我不能再丢脸了，于是我就对准了他们使劲的砍，但是第一次我没砍到他们，12分钟后他们还有5个，又过了1分钟，他们还有2个，我想快下课了，我们一定输了。这时球到了我的手里，我想起一句话：只要坚持，就一定能成功。我看准了使劲一砍，球打到了一个同学的'腿上又弹到了另一个同学的身上，我心里这个美，哈哈这回他们队也没队员喽。这时下课铃声响了。
虽然我们打了一个平手，但这场游戏让我明白了一个道理：只要坚持，就一定能胜利
难忘的一节课作文5
记得那是几天前的一节课。我妈妈帮我报了一个作文班，虽然我极不情愿，但是我还是去上了一节作文课。
到了教室里，我随便找了一个位置就坐下了。上课了，老师先问了我们一个问题：“什么是最难忘？”我们回答说：“难忘的意思就是印象深刻的，真实感受的，就是难忘的意思。”
老师又给我们看了两篇例文，让我们说一下这里有什么修辞手法。我们听完这句话，马上找啊找，唯有我一个人粗心大意，没有发现有一个比喻句，而其他人都找完了。这时我开始用心起来了，在找第二篇例文的修辞手法时，我屏气凝神，专心致志地找着有用到修辞手法的句子。这时，旁边的一个同学已经找完了。我不甘示弱，也专心地继续找了起来。过了几秒，我终于找完了所有用修辞手法的句子，成为了第二名。
接下来，我们要玩一个游戏，叫蒙眼画嘴巴。简单来说，就是蒙上眼睛在黑板上画嘴巴的游戏。到了这里，我就已经有点跃跃欲试了，过了一会儿，终于到我了。我把布蒙在眼睛上，眼前一片漆黑。但是我却没有害怕画不好，而是愈来愈兴奋。兴奋的是我相信这次我一定能拿第一。因为我画画很好，所以我一定能胜利！
我向前走去，左手向前一摸，摸到一个光滑又冰凉的.板子，也许那就是黑板了吧。我右手开始在板上画了起来，先是画了一横，然后画了一道弯弯的线。我摘下布一看，一个完美无暇的嘴巴展现在我的面前。这一刻，我突然感觉我特别棒。
这次游戏，我果然还是拿了第一，也懂得了，要耐心，细心是成功的关键。
难忘的一节课作文6
其实，我们每天都过着同样的生活，日复一日，年复一年，没什么难忘的。但就在这不能再平凡的日子里，就出现了这么一节课。
那是一个星期四的下午，太阳公公笑眯眯地照着大地。那天下午第一节课的时候，班主任陈老师突然接到通知，说学校里要开紧急会议，必须每位老师都到齐。这是学校的令，陈老师去了会议室。就在陈老师刚离开教室的那一瞬间，教室就像炸开了锅，有的大叫，有的站在桌子上喧哗，有的站在凳子上拍手大叫我实在受不了了，走到讲台前，拿起教鞭，啪啪啪在讲台上打了三下。同学们都吓着了，个个都坐下来了，唯独沈宗伟同学还在继续他的工作，他一会和其他同学讲话，一会推你一下，弄他一下，一会又挠挠头我心想：老虎不在家，猴子称霸王了。我这个班长可得做得名副其实啊！我走到他面前，他竟然一点感觉都没有，最后还是其他同学捅了他一下，他才意识到。看到我站在他的面前，他吓了一跳，立刻坐下来，规规矩矩的。老师不在，我也没办法给他们布置作业，只好给他们默写学过的词语。所有的同学都墨守成规地跟着默写，在默写的过程中，我的眼睛像扫描仪似的，不停地观察着同学们是否在认真。
很快，陈老师散会回来了，她到教室一看，教室里安安静静的，心里高兴极了，还当着全班同学的面前夸我是她的`好助手，我的心里高兴极了。放学回家的路上，我边走边哼着小调，看到路边的花儿在对我点头微笑，好像在说：你是个名副其实的好班长！我的心里高兴极了。这一节课令我终生难忘。
难忘的一节课作文7
茶是一种可以让人心情舒畅的水。当你心情郁闷的时候，喝一口，就会让你的郁闷从鼻孔中顺着呼吸排出来……这一次，我们班将迎来了一位“茶博士”——周沛源的父亲。
这位“茶博士”先给我们介绍了一下茶分成六种：绿茶、红茶、花茶、清茶等，然后又让我们轮流闻了一下普尔茶和铁观音茶。啊！真是香气扑鼻呀，我们异口同声地说。更让我们全班同学都激动地就是品茶了。你别说，我还是第一次品茶呢！我们班同学欢呼起来，“茶博士”给我们每人发了一个杯子，我在下面小声说：“这位家长还想的真周到，怪不得姓周呢，呵呵呵。”
开始倒茶了，我们班有的同学甚至都要跳起来，要不是老师说过安静的同学可以被评为智慧之星，现在早已被列入学校的“黑名单”了。周沛源的家长让前排的同学帮忙倒茶，那几位同学走到跟前了，没发现，错过了一次喝茶的机会。第二次，又转到这里了，我让边儿上的'那个同学帮我接点儿茶，她竟然给忘了，有错过了，真是扫兴。第三次，我自己暗自下决心，说：“这次我一定要喝到茶。”这次是一位家长过来，因为家长比较细心，所以我才比较放心。可是我这次才喝到了一点点，真是不甘心啊！等我想和第二杯的时候也该放学了，哎！
你们说我是不是很倒霉，第一次喝茶也没喝个痛痛快快，我也希望有下一次品茶的机会。
难忘的一节课作文8
记得小学四年级时的一堂综合课，老师说，下一次要让我们玩吹泡泡，吹得最大、最久的、或是形状最奇特的人，老师就会送他一份小礼物。大家一听，都非常的兴奋，每一个人都想得到礼物。
在上那堂课的前三天，大家为了想得到礼物，每个人都用尽脑汁调配出专门属于自己的“特制泡泡液”。有的可以吹出彩虹般的颜色，有的不易破，有的非常的'轻，个个都不同。而我也用心的调配，当我看见泡泡液慢慢的呈现出来时，心里非常的激动，当天晚上，我兴奋得睡不着。
这一天终于来了，大家拿着自己的“特制泡泡液”往中庭奔去，老师也有调配出一瓶泡泡液。大家一人一支吸管，沾了一下泡泡液后，大家使出浑身解数，吹出了一个又一个的泡泡。往天空一看，成堆的泡泡在空中飘扬，在阳光的照射下，泡泡折射出五彩缤纷的光芒，天空在泡泡的包围下，成了鸟儿们的游乐园。
最后老师为大家评分，老师说，大家的泡泡全是每个人的努力成果，他在我们制作泡泡时，看到了我们认真的表现；在我们吹泡泡时，他看到了我们为自己的成果喝采，所以大家吹得都很好，每个人都有礼物。拆开精美的包装，里面是老师为大家写的肺腑之言，我在这里面看见老师对我们的努力与爱心，心里非常的感动，使我永远都忘不了这一堂课和这一位老师。
如今我已经是初中生了，但那堂课一直以来都放在我心里，我也非常感谢那位老师，因为他的这一堂课，使我的童年留下一个快乐的回忆，吹泡泡真是一件好玩又有趣的活动。
难忘的一节课作文9
伴随着上课铃声的响起，大家极不情愿地跑回了教室。“噔……噔……噔……”随着有节奏的高跟鞋声音响起，老师走上了讲台。
看老师满面春风的样子，大家松了口气。大家纷纷猜测老师这节课到底要干什么?老师笑了笑说：“今天这节课，我们来玩个游戏!”一听说要玩游戏，大家的情绪立刻高涨起来。
老师变戏法般从讲桌下面拿出一个苹果。老师到底要干什么?我心里不禁犯起了嘀咕。老师举起一只手，示意大家安静，然后说：“我会走到每个同学面前，让大家闻一闻，看是不是一个真苹果。”“老师，这肯定是一个假苹果，如果是真的，你就不会让我们猜了。”不少同学自作聪明地说。“那可不一定。”老师故作神秘地说。说着，老师便走到第一个同学面前，让他闻了闻。他闻了闻说：“这是一个假苹果。”老师笑而不语。当老师走到另一个同学面前时，那个同学从各个方位把苹果观察了一遍，然后闻了闻。他那姿态让全班同学哄堂大笑。他认真地说：“笑什么笑?据我张大侦探的推理，这是一个假苹果。”老师拿着苹果依次让大家闻。最后，全班同学一致回答：“是假的。”
老师脸上的神情变得凝重起来。她咬了一口那鲜红的苹果，甘甜的苹果汁在灯光的'照射下，晶莹剔透。大家看得目瞪口呆：是真的!
接着，老师说：“大家记住，任何时候，都要坚持自己的判断，不受他人的影响。”随着下课铃声的响起，老师离开教室，但同学们没有立即跑下楼，而是细细品味老师刚才的话。
难忘的一节课作文10
今天下午，在作文班上，岳老师面带微笑走进了班上，我们一看到岳老师露出这样的表情，我们就觉得没什么好事要发生，所以我们个个装作很镇定。用行动来暗示是我们不怕他，但岳老师的表情保持的越久，我们就越忍不住，最后，我们终于忍不住了，用闪亮的目光问岳老师，岳老师用神秘的语气说今天要组织一个有趣的活动——品尝不明液体。我们听了一个个都突然变得紧张起来了，不明液体到底是什么呢？
在品尝不明液体前，老师让拿出半瓶浅黄色的液体我们猜测是什么。同学们一个个议论纷纷，有人说是用蜂蜜跑过的水；有人说是香蕉水；还有人说是甘蔗汁……这时，我判断那是一杯黄椒水，但我也不确定，我把这个想法藏起来。
活动开始了，首先，岳老师卷起袖子，抬起手，伸出手指，慢慢的用手指沾了沾不明液体，提起了手，把手放到嘴前，用鼻子闻了闻，然后张开嘴，把舌头伸出来，舔了舔食指，脸上露出陶醉的表情，似乎很甜，岳老师的反应让我们更加迷惑了。
这时，轮到我们品尝了，我走上去，我用舌头舔了舔。洼！好麻呀！我被麻的满脸通红，我的眼泪和汗也流了下来，我感觉嘴唇开始肿胀起来，我不断吸着冷气，把舌头伸了出来，使劲扇风，好像我的'舌头着了火一样，我的喉咙越来越干燥，又过了几分钟，我的胃一阵翻江倒海，我想：“哇！怎么这么麻呀！”
这了掩饰自己的痛苦，我强颜欢笑，为了就是不让后面的同学有所察觉。同学们一个个轮流上台品尝。有的面红耳赤；有的直接冲向卫生间；还有的回到位子上不断喝水……
这次活动真是好“刺激”啊！它让我明白了一个道理：人生在于挑战，只有挑战，才能获得新的知识和技能，才能让人生更有滋味。
难忘的一节课作文11
三年级的时光转瞬即逝，再过几天等暑假结束，我就要成为一名四年级的“大学生”了。可回忆起三年级刚开学那节课，第一次见到新班主任崔老师的情景，仿佛就在昨天。
开学第一天大家总是很兴奋，只见有的交头接耳、谈笑风生，有的在教室里窜来窜去，也有的用钢笔、尺子敲打桌子，甚至还有同学坐在桌上放声高歌……就在这时突然听到清脆响亮的声音，“安静！”，大家都愣了一下，很快就发现了教室门口有一张新面孔。不等老师走上讲台做自我介绍，就听到下边有同学窃窃私语：“老师好漂亮啊！”“新老师真年轻！”“年轻才好，管不住我们，哈哈！”……
新老师确实很漂亮，她身材匀称，有一双炯炯有神，看起来有些温柔又似乎有些厉害的'大眼睛，一头漂亮的直发垂在肩上，像一条黑色的瀑布。其实我也暗自猜测，“老师这么年轻，能管好我们吗？”
可老师全然不顾大家的议论声、教室里的哄闹声，在黑板上板书完新学期的新任务、新要求后，给我们娓娓道来三年级学习的重要意义和语文课的新特点。只见她引经据典、环环相扣，幽默风趣的话语把我们总不耐烦听的内容讲得像故事一样。
讲着讲着，教室里鸦雀无声了。我偷偷看了一下周围，发现大家都集中了注意力，被新老师的话语吸引了呢。不知不觉地，四十五分钟的课结束了，可大家都还意犹未尽呢。大家都在问，上午还有语文课吗？什么时候还能见新老师？难道，这位新老师也毕业于哈利波特的魔法学校吗，要不为什么能有这么大的魔力，第一节课就把我们“收服”了！
其实，在接下来的时间中，崔老师更是略施“魔力”，就轻轻松松就把我们班治理得服服帖帖呢。对了，忘了告诉大家，这位“魔法”老师就是我们的班主任——崔黎慧老师！
难忘的一节课作文12
上了许许多多的课，但有一节课让我终生难忘。
就是这一学期最后一次作文课。老师买了很多零食，还买了一些水果。当时可把我们班同学高兴的不得了，老师叫了几个同学来发零食和水果，其中叫了我。我小心翼翼打开包装，心怕把它弄破了。发完了，老师突然宣布：“每一个同学都准备一个节目，给你们十分钟酝酿，再确定谁第一个上场。”
我当时就懵了，心想：我平生最怕的'就是在这么多人面前表演节目了，怎么办呀？又不能跟老师说我不参加表演了。
我跟好朋友月月说：“现在怎么办呀？我不敢当着这么多人表演呀，要不你帮帮我。”
“没事的，”月月说“我会陪着你的，你别害怕。
“可是，我特别紧张，”我心跳已经加快了，用乞求的眼神看着月月“如果我演砸了怎么办呀？”
“不要紧张，你只管认认真真的好好唱歌就可以了。”月月继续为我打气。
“好的。”我有了些勇气。
下一个节目就是我了。老师叫到我的名字时，我带着微笑上去。我开口唱时老师拿出手机来录像。当我唱完时，老师说：“你表情到位，声音优美，唱的真是太好了。”听着老师滔滔不绝的夸奖，同学们的掌声像烟花一样震耳欲聋。我开心极了。
这件事让我学会了做什么事都不要紧张，所以，这一节课让我终生难忘。
难忘的一节课作文13
我上过许许多多的课，可只有在小学五年级的科学老师的课堂上，才让我这样不爱学习的人都认真学习起来，让我感受到上课的轻松与乐趣！
暑假过去了，我们迎来了新学期的第一节科学课。新来教我们的老师满脸笑容的走了进来。一开口就说：“大家好！我是你们今年的科学老师，以后我们大家课堂上是师生关系，下课后是朋友关系，你们说好吗？”同学们都说：“好！好！好！太好了！有个老师朋友我们很开心！”
潘老师不像别的老师一样动不动就大发雷霆，她用十分搞笑的语气：“以后你们谁不听话，我就罚……罚……罚你们抄书！但是我知道我们班的同学是最！最！最乖的！我相信你们作为我的学生和朋友一定不会让我失望的对吗？”
潘老师要开始上课了！她第一节课给我们讲了许多科学家为人民服务把自己奉献给科学的.故事。她讲得十分精彩，我们听得十分入迷。“大家知道牛顿吗？”潘老师问，同学们都说：“是不是科学家牛顿呀？”潘老师用十分滑稽的语气说：“不是他？难道我们班也有同学叫牛顿？”课堂上顿时笑声一片。潘老师咳了两声：“今天就上牛顿与苹果的故事，我们一起去看看他到底是怎样发现问题的？”
我们都喜欢上了潘老师，同时也喜欢上了科学课。因为潘老师给我们带来了幽默和快乐，让我们课堂上轻松愉快的学到知识。
难忘的一节课作文14
作为一名六年级的学生，我不知道已经上过了多少节课。但是这节课——让人事先觉察不出任何不同的一节课，却深深的印在我心里，永生难忘！.
那是一节语文课，铃声刚刚响起，老师就大步跨进教室，严肃的站在讲台上对我们说：“请各位同学写下对于你们来说最重要的三类人。”我想了想，提笔写下了“亲人”，“朋友”和“老师”。我想，这三种在生命中是举足轻重的，恐怕缺少一样人生也会是残缺的。
“接下来，请同学们在这三类人中划去一种。”我愣住了，抿了抿嘴，划去了“朋友”，毕竟没有了亲人，家庭就是不完全的；没有了老师，进步也显得困难。也知道，我这一划去就再也不能回头，我失去的会是快乐，迎来的会是孤独！
我知道老师一定会叫我们再划去第二种，果然，老师又严肃的发出了声音：“请各位同学再划去一种。”我无奈的提起笔，轻轻地划掉了“老师”。我想，亲人是最重要的，是母亲把我带到这个世界，然后又是亲人让我体会到了亲情
最后，老师让我们把全部人都划去。这虽然是一场游戏，但划去时我感到我是那么的'恐惧死亡！我又是多么害怕失去亲人，失去亲人，我将会多么绝望……
下课铃响了，老师平淡的宣布下课。我的思维一片空白，只有“亲情”两个字在脑海中回荡……
难忘的一节课作文15
当我第一次看到“行百里者半九十”这句格言的时候，我弄不明白它的意思：要走一百里路，已经走了九十里，只有十里就到达目的地了，怎么会只走了一半呢？
带着疑问，我去问班主任老师，老师讲解了半天，我还是一团迷雾。可是没过多久，在一次体育课上，我却弄清了这句格言的真谛。
那节体育课的内容是1000米长跑测试。这可是我最头痛的一个项目了。测试开始了，我硬着头皮站在起跑线上，体育老师吹响了哨子，我赶紧迈开双腿跑了起来。第一圈四百米，我跑得还可以，一边跑一边瞟着其它同学。第二圈，我开始出汗了。我一边跑，一边调整自己的节奏，还暗暗的给自己鼓劲：加油，坚持就会胜利！
跑完两圈，我感觉浑身发酸，两条腿就偈灌满了铅，步子都快迈不开了，呼吸也不顺畅了。我向前望了望，还有一个弯道！“一定要坚持！”我在心里告诉自己。十步、二十步……我艰难的向前挪移着。这段跑道怎么这么长啊？简直比前面的八百米还要长，我的心都要从胸膛里蹦出来了，嗓子又干又热，两条腿也不听使唤了。
突然，我双腿一软，瘫倒在了地上，怎么也爬不起来了。
已经到达了终点的同学都朝我围了过来，同学们扶起我走向终点，有个同学说：“看，就差那么几十米，你就成功了！”在他们的搀扶与鼓励下，我慢慢走完了这最后的.几十米。
这次的体育测验我虽然失败了，可我却深深的明白了“行百里者半九十”这句话的含义：跑步比赛的最后一段赛程，跳高比赛的最后一跃，足球场上的最后一记射门，都蕴含了这个道理。不仅体育，生活亦如此：不论做什么事情，只有在最后的关头咬紧牙关坚持，才能获得成功，反之，则会功亏一篑。
这节体育课真的让我受益匪浅！
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