左手右手作文(15篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的左手右手作文，希望能够帮助到大家。
左手右手作文1
不得了啦！我的左手把右手告上法庭啦！这是为什么呢？我们一起看看右手的控告理由吧。
理由一：左手不学习
原告右手：“法官大人，我勤奋好学，如今琴棋书画样样行。看看左手吧，常常以学不好的理由拒绝学习新本领，连最基础的写字都不会。所以，我做事时，右手总是百无赖聊的'发呆，使它一天都不用工作！我要求，左手要学习本领多做事。”
被告左手：“我本来就是学不好……”
理由二：左手偷懒
原告右手：“法官大人，您看看我，我天天辛苦工作，手都磨出了茧。可左手却只做些轻的，写字时只是无聊的坐在纸上，就连主人骑自行车也躺在衣服口袋里睡大觉，法官大人，你说说，公平吗？所以，我要求左手增加任务量，不能捻轻怕重。”
被告左手：“冤枉啊！我坐在纸上只是让你更加好写啊！”
经原告与被告的辩论后，法官宣判：“左手每天工作量增加，并要勤奋学习新知识，向右手学习。”
不得了啦！我的左手把右手告上法庭啦！这是为什么呢？我们一起看看右手的控告理由吧。
理由一：左手不学习
原告右手：“法官大人，我勤奋好学，如今琴棋书画样样行。看看左手吧，常常以学不好的理由拒绝学习新本领，连最基础的写字都不会。所以，我做事时，右手总是百无赖聊的发呆，使它一天都不用工作！我要求，左手要学习本领多做事。”
被告左手：“我本来就是学不好……”
理由二：左手偷懒
原告右手：“法官大人，您看看我，我天天辛苦工作，手都磨出了茧。可左手却只做些轻的，写字时只是无聊的坐在纸上，就连主人骑自行车也躺在衣服口袋里睡大觉，法官大人，你说说，公平吗？所以，我要求左手增加任务量，不能捻轻怕重。”
被告左手：“冤枉啊！我坐在纸上只是让你更加好写啊！”
经原告与被告的辩论后，法官宣判：“左手每天工作量增加，并要勤奋学习新知识，向右手学习。”
左手右手作文2
左手和右手是一对兄弟，平时他们的关系就不怎么好，直到有一天他们之间的战争开始了。
有一天，一只蚊子嗡嗡地飞来，叮在了左手上，左手疼得直叫：“右手兄弟啊，快来救救我啊！”右手听到后，甭提有多高兴了，笑着说：“我就是不帮你，最好是让蚊子咬死你，你还记得上次的事情吗？上次你可是把我可害惨了，现在，该让你尝尝苦头。”右手给了个左手俏皮脸，“哼”的一声便扭过头去做自己的事情。这时的.左手起了个大包包，疼得连话都说不出来了，他现在是多么想解释上次的事，其实那件事误会，左手本来想去帮右手，但是等到他去帮忙的时候，已经来不及了。
左手的叫声是越来越响了，右手听到后还是置之不理。这可便宜的蚊子，可真是得意洋洋，心想：先在我吃了这么多的血，右手也不来帮左手，就做了个趁人之危的人。挺着个圆滚滚的肚子走了。但是不一会儿，蚊子的肚子又饿了，又去吸血，这一次的目标可不是左手，而是右手，他来到右手上大口大口的吸起了血，尽管右手疼得要命，也不出声，因为他不想让左手笑话他，贬低他。但是左手早就看出来了，他想：我们是主人的得力助手，如果我们俩个再吵下去，主人可要痒死了，为了让我们兄弟两个言归于好，就救他一把吧。“啪”得一声左手把叮在右手上的蚊子给消灭了。这时，右手真的很后悔跟才没有救左手，觉得自己真的是不够团结，右手便惭愧地对左手说：“左手兄弟，我知道自己做的不对，希望你能够原谅我，让我们团结在一起，为主人服务。”左手爽快地答应了。
从此，这一对兄弟互相帮助，取长补短，团结地生活在一起。
左手右手作文3
摊开双手，注视这清晰地纹路，杂而有序，那是时光的脚印。我跟在时光的身后，一路向前，向前……
当昔日的喧嚣在离别前归于宁静，过往岁月，似幻灯片似的逐格回放，那一刻，我们就在不经意间毕业了。翘首盼望的那一瞬与那些有笑有泪的岁月相比显得卑微无力。中考前的几个岁月，正如张爱玲说的“那是一段坐在火车上的日子”在火车上忐忑着，好奇着未来，又惧怕着下车后的陌生与迷茫。于是那些昔日只会捡石子，冲着阳光傻笑的日子，如一夜间触碰了天使的翅膀，绽出几分坚定与成熟。他们心中，有理想，有方向。他们步步为营，以自己的方式，拼搏着。
总有人在宿舍里像刺猬一样蜷在一起，打开手电看书招来楼管得益阵呵斥，总有人在物理课上，当困意袭来时，硬挺起头颅，总有人在成绩单上的差值是负号，总有人在离别时，让滚烫的泪水，灼伤了稚嫩的脸庞。
时光告诉了我们追着成功地脚步不能停，但沿途的风景亦不能错过。
当我们踏进高中的校门，才察觉毕业于我们近在咫尺，那份可望而不可即的东西带给我们的是沉丹丹的责任。
只要在这里的每一天对我来说都是穿过一扇玻璃门，要前进就必须忍受那种切肤之痛。但我坚信用血浇开的`花更加鲜艳，兴许某一天我突然转身，看到那些看到那些斑驳的碎片在阳光下发出闪闪的光。
渐渐地时光不断向前，我仍穷追不舍，即使我以气喘吁吁。因为它从来不会等待任何人，只有紧紧追逐未来的人才有可能去选择未来。那副梦中的蓝图即使不是彩色的，而是黑白相间的格子，也是我自己拼来的。而那些被他落下得人，只能淹没在时光的长河里，成为沧海一粟，永远的被世人遗忘了。而我，恰巧，不想让我的生命这样的悄无声息。
我们常常感叹时光的无情，厌倦他的单调与漫长。当你置身于其中的时候，那种只会意会不能言传的欣喜却会让你豁然开朗。
攥紧了拳头又松开，那纹络越加清晰了。再一次注视这熟悉的方向，蓦然发现，时光的身后有一串熟悉的印记，那是我的成长！
左手右手作文4
古人曾说过：“鸦有反哺之情，羊知跪乳之恩。”百善孝为先，孝是人道第一步。风雨中的每一次跌倒时你们用左手将我扶起，每一次的失望时你们用右手给予我安慰。左手右手共同托起了一个小小的生命，用爱来诠释亲情的珍贵。
在熙熙攘攘的人海中，是幸运之神让我们相遇。在那繁华街道上，你们总是爱走在我的左手边，用那厚大的手掌为我遮风挡雨，尽管外面的世界风云变幻，复杂多样，但我不怕，因为有你们。感谢你们的不离不弃，我好想说：“爸爸妈妈，我爱你们！”
我明白，或许“爱”这个字并不能代表那么多年你们为我付出的心血，十六个春夏秋冬，十六年的日日夜夜，你们头上的银丝是为我操劳而白的，眼角的`皱纹是恨我不成器而生的。生病时，你们不离不弃地守候在我床前，用双手抚摸着我滚烫的脸颊，那时泪水早已沾湿了被角，我泣不成声。上学时，你们为我挎上书包，从不忘叮嘱我好好学习。每次望着你们那远去的背影，我心中暗暗发誓要努力报答你们的恩情。感谢你们走进我的世界，感谢你们用爱来浇灌我的成长，感谢上天的安排让我们拥有血浓于水的亲情。成长路上，因为有你们陪伴使我不再孤单和寂寞。
有人告诉我：“尽孝要趁早。”是啊！我们与父母相处的时间在一天天缩短，他们好像夕阳中的余晖，在天空中继续停留的时间已短，我张开双手紧握住那一抹余晖，绝不放掉。我将用心去呵护它，用大爱去呼唤它。我不会再放开你们的手，就算生活比药更苦，我也决不放弃，我相信有你们，我的人生将无比绚丽多彩。我们用笔书写亲情，用爱温暖人间。
红烛光里，照亮了我们的点点滴滴，我希望这一刻从此定格，我享受着亲情的爱护，闭上眼睛嗅一嗅，左手的亲情之感，右手的爱之香气，弥漫在家的上空，久久不能散去……
左手右手作文5
我们经历过许许多多的第一次,每一个第一次都深入人心,是啊,没有努力哪有成功?有人说过失败是成功之母。我的第一次却截然不同，我的第一次来自于骑自行车。
不知何时起，我家又多了一辆自行车？爸爸走到我的身边说：“怎样喜欢吗？我看你喜欢粉红色，所以就选了粉红色的给你。这也是个很好的运动哦？”我看着自行车眼里闪着喜悦的目光。因为我有一个朋友就住在隔壁，她也有自行车，等我学会了就可以和她在小区中玩了！
放学了，我回了家，飞快的写好了作业。晚上我和爸爸推着车就在小区中练习。我坐在自行车上，脚掂在地上。我想试着将脚放在脚踏扳上，可是这车非和我作对我右脚放上去，它左脚的踏板上；来我左脚放上去，它右脚的踏板又上来我恨不得把着自行车好好的修理一遍，才出了我的心头之气。还有这车不听使唤，我向左上，它非右脚先，我就叫这车“左右不分”这车好像更加生气了，就让我从它身上摔下了，这下可痛死我了！我不尽喃喃自语：这车的神经可真不正常！爸爸走来说：“我扶这你骑骑看！”我将双脚放在在脚踏板上，我用力一登，嘿！骑骑来了。着车被我制服了！我正高兴，忽然爸爸松手了，我就像没头的苍蝇到处乱撞。我的车的东扭扭西扭扭的，一下子就撞在了电线杆上，我的头上到处都是星星。爸爸说：“没事，想学会骑车，是躲避不了摔的！”爸爸又扶着我骑可着次松手时，我可以把握住车头了，但是由于紧张，手一直在抖。最后还是被自行车征服。第三次、第四次、在第五次时我终于可以自信的'的骑这车了！我经过四天的努力，终于可以和朋友一起玩耍了！在玩的过程中还学会了上波下波，此时的我是多么的快乐，因为我成功了！虽然脚上留下了伤痕，当时此时的心依然是快乐的了，因为我的汗水并没有白费！
左手成功，右手疼痛。不管是成功还是疼痛，只要有付出就会有收获！
左手右手作文6
我是个山里的孩子，在小时候，我就被养在爷爷奶奶身边，幼时关于父母的记忆实在是少之又少。自小学开始，我才开始和爸妈一起生活。
爸爸很忙。他不是大老板，不是救死扶伤的医生，也不是育人灵魂的`老师，他是一个工人，但他很忙。一年之中我很少见到他，见面的日子加起来不过寥寥半月。他有一次答应带巧克力回来给我，但过了很久也没有兑现，加之我也不太爱吃巧克力，这事也就不了了之。后来有一次我无意中提起此事，他没过多久就带了一盒巧克力回来。
爸爸总是会忘记很多事，忘记请假回家，忘记我的生日，忘记他的生日，甚至忘记他的肩上有毛病，不能过于劳累。他很努力，她努力地想为妻子儿女营造一个幸福的家。他也会很孩子气，早上赖在床上不肯起来。生活如果有太多重担，他一个人都已承担，父亲的爱沉重如山。
妈妈很唠叨。她永远叮嘱我过马路时注意看车，下雨时要记得带伞，天冷了多穿些衣服。她的唠叨让我有点烦，唠叨得我耳朵都快长茧了，所以我抗拒，我似乎已经练成了“闭耳神功”。妈妈很节约，她不爱吃，不爱穿，唯一的兴趣爱好就是追电视剧。她不会把自己打扮得光鲜亮丽，但她舍得为我花钱，几千块的学费眼都不眨地交。我爱看书，家中的书架都快被我堆满了，买书的钱都是妈妈给的。厨房是母爱的煲制地。我小学还没有寄宿，每天中午回到家第一句话就是“今天吃什么？”，妈妈每次都变着花样做出各种菜，有个会炒菜的妈妈真有口福哦！
一生之中总有些人在疼爱你。妈妈像右手，你总是使用它，它一直无私地奉献；爸爸就像左手，用的不多，但同样重要。一双左右手支撑我们成长，帮助我们度过风风雨雨。
爱不说，但一直在。
左手右手作文7
话说，在很久很久以前，上帝在创造人类时，为他们创造了一双手。可是上帝发现，人的大脑不能同时很灵活的支配双手，于是上帝决定让其中一只手灵活些，另一只则迟缓一些。上帝把人类的双手分为左手和右手。
可是让哪只手灵活些好呢？？这让上帝很苦恼。于是他决定让两只手来一场比赛。
上帝把一个仙桃藏在了一个隐蔽的地方，然后让两只才自己去找，谁找到了，谁就能成为最灵活的手。
左手和右手马上便开始了寻找仙桃。开始时，左手右手都很卖力，可是时间一长，右手便不耐烦了起来。
加上天气炎热，于是右手便撒手不干了，躺在石头上呼呼地睡起大睡来。左手呢，很有耐心，太阳晒得他热泪直流，可他仍是非常卖力，不被任何东西影响。
结果，左手终于找到了仙桃。右手知道后，非常不服气，于是他决定把仙桃骗到手。他假惺惺地对左手说："左手兄呀，你的运气真好呀！既然这么高兴，不如我们来庆祝一下吧。"左手听了，想了想，也有道理。于是右手便帮左手搞了一个庆祝晚会。在晚会上右手不断地哄左手喝洒，很快左手便不胜酒力地醉了。右手趁些机会，把仙桃偷了出来。
上帝见右手把仙桃找了出来，便把右手变成了最灵活的手。过了很久左手才醒了过来，发现仙桃不见了，便去向上帝禀报。上帝一听，便知道了是右手干的`好事，可是上帝已经把右手变成了最灵活的手了，这是不能改变的了。可是这对左手不公平呀。于是上帝便对他的子民————人类说："你们以后，都以左手为先，右手为后，写字也要从左写到右。"
虽然右手得到了好处，但却要永远地排在左手的后面了。
左手右手作文8
左手和右手原来是一对很好的好朋友，可是有一天，他们两个吵起来了，左手得意扬扬地说：“我的本领比你强，小主人会越来越喜欢我的，而主人只会越来越讨厌你的。”右手说：“谁说你的`本领比我强，你会写字吗？”“我当然会了。”“你敢跟我比赛吗？”“比就比，谁怕谁。”左手说完马上写了一个“大”字，右手骄傲地说“你写的字这么丑，看看我写的字，一定比你写得好看。”右手马上也写了一个“大”字给左手看，左手不甘示弱地说“如果没有我的帮忙，你也不会写出这么漂亮的字，如果你不信就试一试，不过，到时候你可别回来求我。”“好，一言为定。”说完谁也不理谁了，就这样一天天过去了，右手写的字越来越难看了，正因为这样，小主人经常被老师们和妈妈、爸爸批评，日子就这样维持了一天、一个星期、一个月、两个月……终于，小主人再也忍不住了，有一天，小主人非常生气地说：“你们两个既是我的好伙伴，又是我的好朋友，还要陪伴我走过一生，不能就此吵下去，应该和好，重新做回好朋友，如果你们没有和好，到最后，你们会后悔的。”右手急忙说：“是左手先的，这不能怪我，要怪都怪左手好了。”“这也不能全怪我呀。”“谁说不能怪你……”右手还没有说完，就小主人打段了：“好了，你们都不要吵了，也不责备他人了，做好自己的事情，改过来就好了。”左手和右手听了小主人的话以后，恍然大悟，重新做回了好朋友。
从此以后，左手和右手不再吵架了，他们都很用心、很认真地帮小主人做好每一件事情。
左手右手作文9
一个朋友曾跟我讲过一件关于他们班的事，让我深受感动。我不明白为什么他们上课的举手方式那么与众不同，也不相信一件小事竟能改变一个学生。
我朋友的学校并不在繁华的市区，学校面积也不大，并不是名校，可事情就发生在那所学校。他们班的班主任是一位很漂亮的女老师，而他们班也充满活力，从某个角度讲，也可以说是非常调皮。每天他们的班主任都一定要处理，班里男生们惹出的一大堆事情，比如：谁和谁打架了，谁又把哪个女生弄哭了，或者是谁到操场上玩，把手球扔树上了……诸如此类。有很多学生不喜欢自己的学校，但不出一个月都会舍不得离开自己的'学校。
他们班曾有一个从不举手回答老师问题的学生，一个还不适应他们班和学校的转校生。每天看着同学们欢声笑语，却从未真正融入班级。尽管同学和老师都会尽量照顾他。
一次，老师对全班同学说，从今天起我们开始一个活动，上课回答问题的时候，会的请举右手，不会的举左手。当然了，那个同学就没举过右手，但老师每次都会先看看他，再看看全班，说：“恩，不错。有那么多人会。”下课后，有时老师会说：“恩，今天我有看到你举手，都会了吗？”同学们都觉得老师把她说过的话忘了，可谁也不敢说。就这样反反复复，一天天过去了。同学和老师惊奇地发现那个同学开始和同学交流了，开始举右手了，即使回答的结结巴巴的。慢慢的，他成了班里优秀的好学生。后来，学校里的老师们都开始用这种方法教育班里的每一个学生。
他一边说，我一边发呆，到底是什么伟大的力量呢？真的是那个左手和右手的魔力吗，不，我不相信。我想是老师的鼓励和同学们的关心吧，至于这个魔法只是一个方法，一个辅助。
我仿佛看到了，那个同学在操场快乐地跑着，汗水被阳光照得像钻石般闪耀，太阳金色的光辉洒在他的身上，他的影子也变得闪亮……
我猜我永远不会忘记这件事，那个同学，也一样。
左手右手作文10
在一个寂静的深夜里，主人翻了一个身，右手很随意地搭在了左手上，却不知道，这样竟然引起了一场激烈的“口斗”。
左手不耐烦地说：“喂，右手，你干嘛老压着我？”右手听了之后，不在乎地说：“压着你了，又能怎么样？”左手恼火了，愤愤地对右手说：“生活中，主人器重你，你居功自傲,看不起我。可睡觉的时候，你还压着我，岂有此理。”说着，便挣扎着把自己从右手下拔出来。右手火冒三丈，对左手吼道：“无能的左手，你竟敢如此无理对待我，明天，我就让主人废掉你。”“废就废，离开我，你也好不到哪里去。”不甘示弱的左手也反唇相讥。就这样，他们两个你一句，我一句，谁也不服谁。就在这个时候，一个声音出现了：“好吵哦，你们两个不要争了。”左手，右手异口同声地问：“是谁？”“我，电脑。”原来是呆在一角的电脑实在忍受不了他们的“口水战”，就站出来解围了。电脑慢条斯理地对他们说:“你们两个对主人来说，都非常重要，我给你们看些东西。”说罢，电脑启动，屏幕上出现了一个人类的大脑，下方详细讲解大脑分左、右半脑，左半脑主管语言、逻辑、书写及右侧活动，而右半脑主管色彩、空间感、节奏和左侧活动。换句通俗易懂的话，就是左、右手的运动，刺激锻炼了大脑，促成大脑左、右侧的运动，刺激锻炼大脑，促成大脑左、右半球同样发达。这种情况对促进儿童的.发育是非常有利的，显而易见，左、右手的作用是同等的重要。看到这里，左手，右手都默不作声了，电脑看在眼里，很欣慰。语重心长地对他们说：“你们两个是天生的谁也离不开谁，主人的一切活动，都要靠你们团结协助才能完成。”左手，右手齐声说：“放心吧，电脑大哥，我们再也不会贬低对方了。”说完，他们握手言和了。
夜，又恢复了安静……
左手右手作文11
当全班同学因为小Y的朗诵而哄堂大笑的时候，我正埋头研究一道探讨题。前面的女生转过头来推了推我，叫我听那个傻女孩的朗诵。直到我被烦到思路全无，放下笔，不耐烦的看向我那正在朗诵的同桌。
这是四年级的一堂语文课，新来的语文老师不清楚小Y的情况，竟叫她朗诵一篇美文。我的同桌，那个梳着长长马尾辫的女孩，是个结巴。
那个语文老师显得有些尴尬，只好让她停下来。但笑声并没有因此而停止。我清楚的瞧见，她的眼角，挂着一滴豆大的泪珠，我一下子愣住了。
自从那次以后，小Y变得沉默寡言，老师在课上也小心翼翼地避开她，不去点她的名字。我开始有些注意她了，也为以前我曾经嘲笑过她而内疚不已。我试图和她讲话，几次开口后，她回答的都十分简洁，有时候甚至爱理不理的。我不免有些尴尬。不过，经过努力，她变得活泼了不少，至少在我看来是这样的。
彻底改变她的，是一次英语对话朗诵，老师让我选了搭档。我扫视全班一遍，选择了小Y。她显得不安又紧张。老师和同学们为此都吃惊不已，摆出一副看好戏的姿态。
读完我的`对白后，我为小Y捏了把汗，静静的站在那儿了许久，才听到她颤抖的声音。这已经比以前好了很多。刚坐下，以老师为首的教室里立刻爆发出了雷鸣般的掌声。我兴奋的看向小Y，她的眼眶里，含着一颗泪珠，那是我第一次从他的眼里读到11岁女生应有的自信。
后来，小Y变得开朗了，开始敢于和别人交谈了。
各奔东西后的不久，我收到了一封来自小Y的E-mai。简短的一句话：“我的左手旁边一不是你的右手，但你一直会在我的左右。”唯美的画面配上略带忧伤的背景音乐，让我想起了那个梳着长长马尾辫的同桌。
忽然明白，我们的每一次真诚相待，对于那些社会群体中的弱者，都是一缕可驱散心中阴霾的阳光。
左手右手作文12
左边是选择，右边是犹豫；在两边的交错点上我迷离的徘徊，问尘世中迷茫的人生缘，我唯独有待定的默认，在彷徨中度过的一年又一年，我看见的各种现象与社会角色，从婴儿到稚孩，又到少年，再到现在，我跨越的不仅仅是那相对世界渺小如芥草的十七年，更是一次人生的蜕变。我，悔……悔？
再回首曾经的年华，我的学习路仿佛是早就迷失在某个尽头，惟有一段文字的足迹从我身后蔓延，我庆幸还有一条退路，但是铿锵的声音在前方飘来，仿佛在暗示前方的胜利，即是成功。此刻的此刻，心中澎湃的五个大字终于涌现了出来：大一，我来了。
大一，我来时带来了满心的希望。在那背水一战的时光中，我们从高考的独木桥中只能算勉强的挤了过来，挤进了一个不能算大学的高职学校。我常常会莫名的悲伤，在属于自己的空间里，莫名的.吞咽思乡的苦水，我从没感觉到类似的亲情或真实的友情。我的希望灭了……
大一，我来时带来了所有的快乐。在自己幻想的美丽大学校园中慢慢踱步，然后可以在美丽的校园中捧一采飞扬、书香四溢的书慢慢品读，真的是非常的快乐。可是来校后真的没看过几本书，书中的快乐消失了……
又如当初，左手是选择，当初的回忆如水中的倒影，右手是就犹豫，对未来的迷茫；左手倒影，右手年华。
对于大一，对于学校，对于未来，如今我有了更深的剖析。无论在哪，无论何时，无论任何人都要重新面对。
我在奋斗，朝着前方更新的希望迸发，不是痴人说梦，更非是空谈，我只想对如今的自己说：大一，我来了！
远处，一群年青有为的人嘴中模糊的话愈传愈清晰：当时我们都年少，不懂生活不知道，如今走进旅商来，美好前途奔前跑……
左手倒影，右手年华！我不再迷茫的困在选择中了……
左手右手作文13
有一天，一个小男孩在房间里做作业，右手拿着笔写字，而左手扶着作业本
写着写着，突然右手骄傲地对左手说：“左手兄弟，你看！我写的字儿多好看呀！”左手冷笑着说∶“如果没有我给你扶着本子你还能写漂亮吗？”右手听左手怎么一说就心里不开心了∶哼，没了你我还是一样可以写得漂亮，你就是羡慕我你才会这样说的。
第二天，小男孩要搬家了，他正在帮妈妈抬书桌，右手因为昨天的事还在生气，他在和左手搬书桌的时候灵机一动，他终于知道该如何“报复”左手了。他假装一滑，“砰”的一声响，书桌重重地砸向了左手，小男孩痛地蹲在地上，小男孩的妈妈看见了，连忙带着小男孩去医院诊治……
左手因为被书桌砸断了骨头，所以他被医生安置在一个“吊”起来的小病床上安安心心的“养病”。因为左手“生病”了，所以小男孩不得不暂时离开他心爱的校园住进医院，让左手快点好起来。虽然住进医院但是小男孩的妈妈为了让小男孩跟上学校老师上课的进度，她还特意把作业拿到医院让小男孩做，右手拿起笔写了起来，可是，因为没有左手扶着本子，所以本子一会歪过去，一会歪过来。现在右手写的字更原来的字有着天壤之别，右手很无奈，他想∶我为什么因为争一口气而伤了我最要好的伙伴呢？我真是不应该呀！
到了晚上，夜深人静的时候，右手忽然对左手说∶“左手兄弟，你还没睡吧？”
“没呢。右手兄弟有事吗？”
“我想向你道歉”
“为什么呢？你又没做错什么？”
右手倒吸一口冷气，将那天的`事原原本本地告诉了左手，最后他小心翼翼地问∶“你能原谅我吗？”“当然可以，我的好伙伴！而且我也没有怪你什么。”左手笑着说……
从那以后，右手和左手变成了一对很要好的朋友，他们团结一心，帮助小主人写出了很多很多漂亮的字，这些都是他们两共同的功劳。
他们经过这件事明白了：只要团结一心，再难得事也能做到。
左手右手作文14
我的左手旁边就是你的右手，我一直在你的左右。
——题记
樱花草枯萎了，它又在哭，而这一次我也哭了，因为我被友谊深深的打动了！
摸着樱花草的花瓣，打开记忆的闸门，想起了她……
她和我是三年级认识的，我总是没心没肺的叫她“超级玛丽。”但她呢？也总是没心没肺的答应着。到了初中，我俩还在一个班。那么多朋友，但我却难以忘怀她，因为她做了一件让我意想不到的事……
那是冬季800米的长跑比赛。刚开始我还不太紧张，当老师说“跑——”的'时候，我太傻了，一开始就冲刺，跑了半圈，已经浑身无力了，四肢发麻。只感觉到头晕目眩，虽然自己给自己打气：“我能行！我要坚持！”可是真的坚持不下来了。一会儿，我头重脚轻，快要晕倒了！忽然一个人握住了我的手说：“你没事吧？”我隐隐约约的看到在我的左边“超级玛丽”拉着我跑。我说：“你自己跑吧！我没事！要不耽误你的名次了！”而她却来了句：“名次算什么？友谊才最重要！赶紧，加油！”就这样，我俩牵着手跑到了终点，都是第8名。
在我俩做同桌时，她文科没我学的好，我理科没她学的好，我坐在她的左边，我俩总是互相帮助，攻破难题……
樱花草虽然哭了，但它却蕴含着意义，它坚强了，不是吗？它奋斗了，不是吗？它付出了，不是吗？它明年还会重生，所以那应该不是哭，而是笑。蕴含着友谊，永垂不朽！
后记：
因为我和她之间有许许多多回味无穷的事，所以我特别喜欢赵静怡的单曲叫《我的左手旁边是你的右手》。
我真的很感谢她，是她教会了我友谊第一，比赛第二；是她教会了我友情的力量是伟大的；是她教会了我要懂得回报！
左手右手作文15
意念穿不透七月钢蓝色的忧伤，生命的弧线在雨后重逢。生命是恋蝶的花，生命的结晶总在那一瞬绽放。流泪的情致漫过河水，水源只在远方。
爱在左，同情在右。走在生命两旁，随时播种，随时开花。将这一径长途，点缀地花香弥漫。使穿枝拂叶的人，踏着荆棘，不觉得痛苦；有泪可落，却不是悲凉。
走在生命的舞台上，我倍感欢喜。舞台，其何意？或许，这只是最初希望的萌芽，热情地燃放，诠释了什么？我在茫茫人海中寻找，在茫茫星宇中探索，人生的归宿，真谛再现。
行走在消逝中，时间在流逝。我在自己的舞台上表现着。我展示自己，了解自己。不经意间的一招一式，早已成为我脚下的石子路，走过的，不再回头；未知的，还在远方等待着我的到来。
不知不觉，我被时光懵懵懂懂地推进初中的大门。在初中里，有新同学，有新老师，一切都是新的。小学时的嬉皮笑脸早已成为过去，在初中里，才感受到竞争的激烈，似乎充满着血腥的色彩。我和朋友打趣道：“或许，红领巾就是这样染成的。”
不经意间在生活中流露的一切，或许，也可以算作我在舞台上的.表现。我的舞台我做主。通往舞台的路并不是一帆风顺，谁又能看得清胜利者背后凝结的泪与汗，没有人能随随便便成功。舞台上的苦与累又有多少人看得清？台上一分钟，台下十年功。难道在舞台上成功后就是终点？不，不是。生命的意义在于不断探索，永恒与追求，这正是真谛所在……
我站在十三岁的舞台上，仰望天空，那是一种纯纯的蓝色，如水晶般晶莹透亮。几十天上偶尔有几片乌云飘过，也是纯纯的灰色，在我十三岁的天空里不留痕迹……
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