我和经典有个约会作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的我和经典有个约会作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我和经典有个约会作文1
“人之初，性本善，性相近，习相远……”，妈妈抱着还在牙牙学语的我，耐心的一遍又一遍念着《三字经》，也许，就是在这时，在我懵懵懂懂听着这些朗朗上口却完全不懂意思的三字短语的时候，我开始与国学、与经典，结下不解之缘。
“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”、“三人行，必有我师焉。”、“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈……”一字一句，不明觉厉的我，摇头晃脑学着大人的模样，用稚嫩的童声朗读出来，赢得大人们爽朗的笑声和阵阵鼓励的掌声，也许就在这些时刻，我和经典这份缘，越结越深。
刚进学校的门，妈妈便给我买了一本全注音的`《唐诗三百首》，高兴坏了，迫不及待地打开看，惊叹于李白丰富的想象力“举杯邀明月，对影成三人”。从“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。联想到诗仙狂放不羁的性格，更替陆游悲愤于“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”读到《晓出净慈寺送林子方》中，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”我也想在六月天去西湖边走走，看看西湖的荷花有没有诗人笔下那般美。小小的我对这古诗算是着了迷，喜欢它的韵律，古诗不是很长却蕴含着一个世界，让我去探寻发现，它如一杯浓浓的香茗，细细一品，直让人柔肠百转，荡气回肠。
字认的多了，捧一本《西游记》入迷于唐僧师徒四人，一路抢滩涉险，降妖除魔，历经磨难，最终取得真经，修成正果的故事，被孙悟空疾恶如仇，不畏艰险的性格特点所吸引。再读《三国演义》曹操那一句“宁教我负天下人，休教天下人负我。”这句话也真是耐人寻味，仔细想想，如果曹操不负天下人，那他恐怕也就早早地退出历史舞台了，而《三国演义》开头的一句：“话话天下大势，分久必合，合久必分，”这句话不无道理，七国纷争定是要分分合合的。读了这些经典名著，不仅丰富了我的视野，也增长了阅历，真是受益匪浅啊。古人宋真宗说过一句话：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我想，我这是找到黄金屋了！
在我正困顿于学习没有效率，人际关系不尽人意时，我从《论语》中读到：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传而不习乎？像是拔开云雾见天明。这句话真是为我指明了方向，每天自我反省，做到了这些，我还愁学习没有效率，人际关系不如意吗？
经典如一杯醇香的美酒，让人回味无比，翻开书页，悠悠飘出的是淡淡的书香，萦绕在耳边的是朗朗的读书声，先辈们用智慧为后人留下的精神食粮，让我们受益匪浅，国学经典，真是中华文化历史上的一大瑰宝啊！
我想在一个闲暇的午后，品一口浓浓的香茗，读一篇长长的经典，嘘~这是我和经典的约会……
我和经典有个约会作文2
诵读经典，也能有声有色，有笑有泪。
我诵读的第一本经典是《五字鉴》，这是一部几百年来流传较广的蒙学读物，为明代李廷机所撰。这本书以五言诗句韵文的形式，按时代顺序将我国上自远古传说，下至元明的社会历史，进行了简单扼要的总述和概括，是一本非常不错的诵读书。
记得我第一次翻开这书时，眼里顿时写满了求知的渴望。尽管历史知识太高深，那时的我还什么都不懂，连一句也不会读。但书上那整整齐齐的“五言”似乎有一股魔力在拉着我和他握手、对话。后来，通过老师一年的教导和自身的努力，我们将整本书都背了下来，且背得有声有色。现在呀，“三皇五帝”脱口而出，历史故事更是如数家珍。
除了背诵和积累，老师还让我们购买了《中华上下千年》这本书。真是不看不知道，一看吓一跳。《五字鉴》中提到的人物和故事都在这本书里得到了详细的验证，例如：周文王当了几年的皇帝？李世明是怎样当上皇帝的？纣王都干了哪些残暴的事……
一天午后，雷老师突发奇招，让我们通过背诵《五字鉴》和阅读《中华上下五千年》来出题目。一张张小纸条上，同学们飞快地翻着书，都想出一些难题、奇题，最好把大家难倒！
瞧，我出的题可是有一定难度的哦！不信，你先来试试能不能回答？《本草纲目》的作者是谁？《清明上河图》是谁画的'？曹操曹大人的字号？唐朝最后一个皇帝是谁……一连串的问题准让你丈二摸不着头脑了吧。不过，只要多读《五字鉴》，多看《中华上下五千年》，这些问题都会迎刃而解。
清楚地记得那天下午比赛的名称叫“一站到底”。随着雷老师一声令下，周围瞬间静了下来。窗外的鸟儿不再歌唱了，课桌椅也不再自由发声了，就连最调皮的毛泽鹏也屏住了呼吸。第一题，“说说历史上带‘寿’的人名，并例举他们的事迹。”啊！？这也太难了吧，全班全军覆没，老师只好公布答案；第二题，“春秋五霸指哪五霸？”此题一出，大家都陷入了沉思，茫茫大海上好不容易找到了一叶扁舟；第三题，“诸侯各争雄，天下为战国。请说出战国时期各诸侯国的名称”。哈哈，终于遇到我的“菜”了，心花怒放的我连忙举手：齐楚赵魏韩，鲁吴宋燕越……
突然想起季羡林爷爷的提醒，青少年学习要做到“三贯通”，即古今贯通、中西贯通、文理贯通。多诵读经典，不就能做到古今贯通么？
那么，每天都和经典来个约会吧！
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