当前位置:贤学网>语文>作文> 风筝与线作文

风筝与线作文

时间:2023-07-02 18:15:06 作文 我要投稿

风筝与线作文精选15篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的风筝与线作文,希望能够帮助到大家。

风筝与线作文精选15篇

风筝与线作文1

  风筝与线本是一对父子,但是,由于它们各自对自由的认识不同,所以时常吵架。

  这一天,它们两个又吵了起来。

  风筝愤愤地说:“都是你,总绊着我,不让我出去看看外面的世界。”线严厉地反驳道:“你还太小!”“我已长大了,不要你们管了。”“我说不行就是不行!”风筝本还想说,但线把它的话打断了。风筝心里很不服气,但又无可奈何,只好不再作声了。

  一天,机会终于来了,小主人兴高采烈地拿起了风筝和线,准备到室外空旷的草地上去放风筝。小主人慢慢地放着手里的线,风筝越飞越高,飞向蓝天,飞向白云。

  碰巧,风阿婆也来凑热闹了,风越刮越大,线在空中狂摆起来,线的内心渐渐不安起来。风筝见此状,便得意起来,风筝认为机会来了,不能错过,就使劲地摇摆起来。

  忽然,“啪”的一声——线断了。眼看风筝越飞越远,线在风中用尽全身力气大声喊道:“孩子,不要,不要啊……”风筝并没有理会线的呐喊,而是拼命地向前奔跑着,朝它所向往的自由奔跑着。

  线在风中呼唤着,哭泣着,可是,风筝早已飞得无影无踪了。

  风筝随着风阿婆一起来到了城市,看到城市靓丽的风景,心里别提有多高兴了。风筝停在了一个小男孩家的窗户上,想看看他们的幸福生活。

  这时,那孩子的妈妈走过来,抱着一大堆书本,让小孩子做练习。只见孩子皱着眉头,一副不高兴的样子,但是什么也没说。风筝见了,不禁嘲笑那个小男孩:“你真的好笨,不知道反抗,更不知道挣脱这个魔鬼般的束缚,要是换作我,我一定会离家出走的。好在我聪明,挣脱掉了爸爸对我的束缚。”小男孩听后,对风筝说:“我的妈妈这么做那都是为了我好,让我读好书,长大后有出息,不要去做苦工,以后受益的是自己。”“那都是他们的借口!”这一次,风筝似乎有点生气了。小男孩继续说道:“我劝你还是回去吧,你爸爸一定在焦急地找你呢,快回家吧!别让你的父母担心了。”“不要你管!”风筝真的.生气了,把小男孩善意的提醒一口回绝了。

  风筝很生气,心想:城市不好玩,还是去农村吧!于是,它又和风阿婆来到了农村。

  一到农村,一片欣欣向荣的景象呈现在眼前。这时,风筝看见一个男人打着赤脚,一手拿着根鞭子,另一只手推着前边的犁。而犁则套在一头牛的身上。风筝见了,有点心痛那头牛,便怂恿牛:“老牛啊,你何必这么苦干呢,你信我的,别干了,我们逍遥快活去,心情玩耍去,何必受人类的束缚之苦呢?”老牛并没有听信风筝的话,而是语重心长地告诫风筝:“你还小,不懂事,你要知道,这不是束缚,我是自然的,这是我的本职所在,我要踏踏实实地为我的主人干活。你还是回家吧,做事不要太莽撞,小心以后害了自己啊!”风筝听后,深思起来。这时,它看见不远处的一棵树上有一根线似的东西,风筝的心微微震了一下,因为它想自己的爸爸了。于是,它一个分步冲上了山坡,却发现那只是一根既干枯又纤细的树藤。

  风筝鼻子一酸,它哭了,想到了爸爸平时对自己的种种关爱。突然间才发现自己已离开爸爸好多天了,虽然得到了自由,可也多了几分思念。风筝此时才知道自己太需要爸爸了,可是,爸爸在哪呢?

  风筝在那个小山坡上极力呐喊:“爸爸,爸爸……”没有人回应它,只有满谷的回声。风筝更是泣不成声,无力地坐在地上。

  突然,风阿婆不知哪来了那么大的力气,把地上的所有杂物都卷了起来,其中也包括那只风筝。风阿婆狂卷着,累了,便停了下来。风筝被卡在一棵树的树枝上,高高地悬挂着,看到一群孩子高高兴兴地回家。

  风筝开始想回家了,想线了,但是,却找不到回家的方向了……

  风筝在摆脱线的束缚后,得到了它向往的自由,可是由于没有线的牵绊,无法掌握正确的方向,现在它遍体鳞伤,千疮百孔。风筝就在树枝上静静地等待烈日的炙烤,等待着风雨的吞噬。风筝开始后悔了,但似乎这后悔太迟了。

  我们人亦如此,总认为父母管得太多,约束了自己的发展,认为父母不够理解我们,甚至把父母的话当作耳旁风,任凭亲人如何劝告,却总是不听。

  我终于知道,束缚是一种爱,被束缚更是一种幸福!

风筝与线作文2

  风筝不断线,笔墨等于零。为你,千千万万遍。

  ——题记

  这是我生命的第十三个秋天,我在山顶散步,晌午的阳光洒在山顶绿茸茸的草地上,不似夏天的焦灼,也胜过冬日的暖阳,山脚下远远的湖边,数十艘轻舟在和风的吹拂中漂行。我惬意的仰起头,感受微风的洗礼,此时,我看到了两只风筝,拖着长长的尾巴,在高空中冉冉飘着。他们一高一低,俯瞰着整片大地,这个我生活的地方。突然间,哈桑的声音在我脑海中响起:为你,千千万万遍。

  哈桑,那个兔唇的男孩,那个追风筝的人。

  长久置身于碌碌红尘中,缘空缘错。从几何时,恍然发现,那个兔唇的.男孩,那个高大威严的父亲,还有那个负罪愧疚的阿米尔,去哪里了?他们藏在书扉页的某一角,静静地等待时光的年轮将他宿醉的记忆重新翻开。那时,你会发现,那些熟悉动人的故事,将重又展现在面前。

  在阿富汗的某个地方,富家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手足。然而一场风筝比赛后,发生的一件悲惨不堪的事情,负罪,愧疚,深深的罪恶感迫使阿米尔逼走了哈桑。成年后的阿米尔无法忍受当年的背叛,踏上睽违多年的故乡,想为好友尽最后的心力,然而一个惊天的谎言经在此揭开,儿时的噩梦再度重演。

  风筝将阿米尔与哈桑联系在了一起,一人放飞,一人追逐。我还记得那个魂牵梦绕的情境,当最后一只风筝留在天上的时候,那个兔唇的男孩追风筝的背影,那个属于阿米尔和哈桑的风筝。也许,阿米尔是筝,哈桑是线。华丽的筝永远是夺人眼目的阿米尔,而哈桑却甘愿做线默默陪伴身边。

  筝与线,牵牵扯扯,相伴随离。也许,筝与线的命运确实如此。筝高高的飞在天上,光彩夺目,高高在上,但总也不能如同鸟儿一般在天空中自由翱翔,穿破云层,直通云霄,因为它的身后有线。也许看上去,线好像是风筝的累赘,牵制着风筝不能自由翱翔,风筝也许也曾这样抱怨过,但假若没有线的牵制,风的助力,筝也无法允一飞翔的梦想。

  也许筝的命运确实如此,要么飞,要么坠落,这是生命的规则。虽不能如雄鹰翱翔万里,如鸟儿随遇而安,但线有多长,它就能飞多高,看多远,能够看遍万里山河,而有线的陪伴,此生也算是无怨无悔了。且说线,虽不如筝一般华丽,却能决定着筝的命运与自由。若哪一天,线断了,筝线分离,二者都无法继续相依。命运就是如此,相依相伴,相誓相随,不离不弃,生死与共。

  渺万里云层,遍观世事陈渊,千山暮雪,锦瑟当年,繁华一场。看遍这尘世间,又有多少筝与线的故事。

  梦回红楼,不仅感伤。这世界这么大,竟容不下一个黛玉,一个宝玉,这又是如此之小。好生一个多情却被无情恼,黛玉似线,牵制着风情万种的宝玉,本是一段绝唱,可偏偏岁月无情,聚散有时,时光的碎片硬要将线割断,筝线分离,好一场人去情未了。然而命运捉弄于人,“堪羡优伶有福,谁知公子无缘”“玉带林中挂,金簪雪里埋”。无数的筝与线相结合,却又分离。纠纠缠缠,哀转不休。最终却阴差阳错,嫁与他人之手。多少心爱之人未能执子之手,与子偕老,只得叹息作罢。

  死生有命,富贵在天,若真要将筝与线分开,又能如何,只怕是几家人不能遂愿,明知要别离,当初又是何苦相遇,无奈人命中劫数。

  天空湛蓝,飘飞着数不清的各色的风筝,像放飞的儿时的梦想,在风中摇曳,欲坠落又“嗖”地飞起,似尘世中惶惑的心灵,企图找寻栖息的安稳之地,而又不得不面对一次次风的食言,在欢乐与失落中交替跌宕。线是风筝的怀抱,它让风筝像孩子一样静静地在怀抱中安稳地越飞越高。看高高的天空,风筝在笑!风喜怒无常,线用一生来牵引着筝,只有线能够与筝相依相偎,相伴偕老。

  每个人的生命中都有一只风筝,或在寂寞荒凉的戈壁滩,或在如烟似水的江南,人生而行走,而奔跑,一直追逐着前方的风筝。愿我们不要迷失掉属于自己的风筝,免遭回望时,满眼婆娑的痛。

  一彩霞,一米阳,几缕飞云,一湾逝水,一座城,两个人,一只筝。为你,千千万万遍。

风筝与线作文3

  蓝蓝的天空中,摇曳着一只彩色的风筝,那是我记忆中温暖的风筝。

  在父母的眼中,我永远是长不大的孩子,需要教导,需要保护,就像那小风筝,永远需要线来牵引。正因为他们的牵引,我这只小风筝才能够经受得住烈日的烧烤,风雨的洗礼。每当我陷入困境,无力冲破时,它便会把我拉回来一点;每当我骄傲自满,而飞得太高时,它便会把我拉回来一点;每当我误入岐途,无法自拔时,它便会把我拉回来一点。我是风筝,母亲就是线。

  记得很小的时候,妈妈总喜欢带我放风筝。在我家后面,是一片校园,校园里有一块大面积的操坪,小时候,妈妈就最喜欢带我到这块操坪上放风筝了,妈妈带我笑啊,跳啊,跑啊,看着彩色的风筝在妈妈的帮助下飞上天际,在空中随风心情摇晃,我的心情别提多高兴了。

  有时,望着风筝,我则会呆呆的说:“妈妈,如果我也能像风筝一样飞上天,那该有多好啊!”

  此时,妈妈则总是笑眯眯的看着我,不置可否。

  妈妈不给答案,可这种想飞的`心情随着年龄的增长与日俱增,尤其是进入初中后,我发觉自己的性格变得越来越急躁,越来越古怪,我越来越不想妈妈管我了,有时甚至觉得妈妈就是个累赘,家就是个十足的牢笼,我真的想快点飞出这个笼子,飞出妈妈的视线。

  我变得越来越喜欢和妈妈顶撞了,越来越喜欢和妈妈对着干了,妈妈说是,我却偏说不是,妈妈说不好,我却偏说好,妈妈偶尔也会邀我去放风筝,我却说没心情。我总是喜欢和妈妈赌气,总是喜欢惹出些乱子来惹妈妈生气,我发觉妈妈越来越唠叨了,于是我经常警告她:“你少说点好吧,我的忍耐是有限的。”妈妈说是挂念我,我却觉得是在禁锢我伤害我,而每当妈妈被我气得愁眉苦脸甚至泪流满面时,我却特别快乐,觉得特别的解恨,真的,有一种狠狠的惩罚感,报复感。

  直到一次。记得那是一个初冬的傍晚,天下着雨。刚进家门,妈妈就问:“你是不是打架了?”

  “没打。”我没好气的说。

  “刚刚你班主任打电话来说你打架了。”

  “打了又怎么啦,谁叫别人先惹我。”我恶狠狠的说。

  “好啊,你还偏偏是理是吧,叫你爸爸来。”

  “叫他来顶个屁用啊,你自己搞不赢了就要他来,你们两个人是多了我是吧,好,我走。”说完,我把门用力一甩,就冲出了家门。

  “喂,胖崽,莫跑呀,有事跟妈妈讲清楚。”妈妈随即追了出来,身后传来她的呼喊。

  可妈妈哪里跑得过我,何况她还穿着拖鞋,我一下把她甩出很远。妈妈见追不上,竟脱下鞋子,光着脚追来,要知道这可是初冬,外面又下着雨,可妈妈……

  我依然奋力朝前跑,心想免得听她罗里吧嗦,烦死了。突然,身后传来沉闷的响声,我回过头,是妈妈重重的摔在了地上,她想爬起来,却显得很吃力,很痛苦。

  雨水丝毫都没有停歇的意思,片刻即将妈妈的全身淋透。

  看着妈妈痛苦的神情,我的心软了,我转回了身……就在靠近妈妈的那一刻,她一下抓住我的手臂,似乎生怕我再次逃跑。

  妈妈的嘴角和下颌都在流血,雨水打在脸上,伴着血液和泪水直往下流,妈妈哭了,可妈妈似乎又笑了,她似乎长长的舒了一口气。

  我慢慢的扶起了妈妈,扶着她走回家,扶着她躺在了床上。

  妈妈倔强的说:“妈妈还是很久没跑步了啦,如果还像以前那样带你去放风筝,今天,妈妈绝对会追上你。对了,胖崽,你看一下床下的纸箱里,还有我们以前放过的风筝呢,都三四年没放了,下次一定要带妈妈去锻炼身体哦!”此时,我泪水竟不住盈满眼眶,心中满是愧疚哽咽说道:“妈妈,对不起,我错了,对不起,我错了。”没想到母亲竟长长地舒了口气,对着我欣慰的笑了。

  从前,看见风筝总在想着,为什么风筝一定要被线束缚着呢?难道它不应当拥有自由吗?直到经历了这件事,才懂得,这根线就如同母亲对我无微不至的爱,把我和她牢牢地联系在一起,不管我走到哪里,身后总有一段长长的线捏在母亲手中,那是用世上至纯至真的爱做成的线,我宁愿永远被她牵着,因为这种牵着不是束缚,而是幸福!

风筝与线作文4

  在大雨滂沱的日子,我来到了这个世界,睁开眼,一张慈祥的脸映入眼帘,时光让她变得憔悴,日子让她白头,岁月让她慢慢老去。

  “她不快乐!”我内心被它占满,整天失神发呆,食难下咽,寝难安眠。我不知道她受过多少磨难,但我希望她快乐。

  “风筝妹妹,你在想什么?”我向旁边望了望,他,浓密的须发,修长的上身,裸露的双脚隐隐有一层灰。从他眯缝的双眼中,我看到了殷切的关心与淡淡的担忧。

  “她是一个好人,线兄。”心中所想竟脱口而出,“不,不是”

  “你别紧张,我明白,她确实是一个好人。”他咕噜的咕噜滚到我身旁。

  “嗯?”我疑惑地望着他。

  “她原本有个小小的家庭,每天目送丈夫上班,接送孩子上下学,日子过得简单而充实。但正当他们一家三口享受着这平淡的快乐时,灾难也随之降临——爱人仙逝,孩子离去,自己身患癌症。她四十岁便有了五十岁的面容。”他用手抚摸着白须,有德高望重之态,有语重心长之意。我无语。

  几天后的早晨,一缕阳光洒在我身上,暖洋洋的。她心血来潮地抱着我们来到郊外。“啊!看,蓝蓝的天,白白的云,那是大自然的杰作!”我兴奋地朝线哥哥喊。

  “喂,线哥哥,你怎么不理我呀?喂!”我生气地喊着。可他还是不理不睬,双眼出神地望着远方,令人捉摸不透。我只好作罢。

  “风筝妹妹。”

  “你终于说话了,刚才一声不吭地干什么呢?我喊你半天都不搭理。”

  “等一下你千万不要松开我的`手,千万不要听信陌生人的话,好吗?”“好啊。”“你一定要记得,不要忘记呀!”

  “知道啦,我是谁!你就放心吧!”我坚定地说。

  风来了,我飞起来了。我慢慢地飞向天空。哇,枝繁叶茂的大树,娇艳欲滴的花朵,鲜嫩可爱的小草,小鱼儿欢快地在水中游来游去,农民哼着歌儿在田埂上劳动,鸟儿在树上高歌,多么美丽的景色。飞起来的感觉真好!我有望向线兄,他正一眨不眨地盯着我。我在望向母亲,她慈祥地看着我,笑得十分灿烂,似初升的太阳,温暖;似西落的斜阳,美丽。

  “这位美丽的小姐,可否邀你跳支舞?”

  “嗯?”我还未看清来者是谁,身子就打了好几个转,不知过了多久才停下,脑袋晕乎乎的,好一会才缓过神来。只见风笑着说:“美丽的小姐,我带你去赏美景,品美食,享自由如何?”说完,他很绅士得做出请的姿势。我本想答应,忽觉腰上一紧,猛然想起线兄的话:“等一下你千万不要松开我的手,千万不要听信陌生人的话,好吗?”“不行,我已经答应了哥哥,不能跟他走。”“风,嗯……”

  “我比你大,你就叫我哥哥吧!”风微笑着说。

  “嗯,风……哥哥,真对不起,我不能陪你去玩,我已经跟线哥哥约定了,不好意思。”我退后一点,望向线哥哥。

  “你当真不走?”他笑着问。

  “嗯,不走!”我坚定地回答。

  “哼,敬酒不吃吃罚酒!那我就不客气了。”

  他在我旁边怒号着,我便直打转,腰带紧了又紧,我都快窒息了。不知过了多久,我终于停下了,真想吐。他也喘着粗气说:“算了,反正不差你一个。真是的,白白浪费我的力气。”风幽幽地走了,留下木然的我。

  我慢慢地回到母亲的怀抱中,母亲早已汗流满面。线哥哥喘着粗气说:“没事吧?”脸上却洋溢着笑容。我摇摇头,一声不吭地看着他们。

  夜幕降临,母亲胃口大开,许久,嘴角的笑意还未褪去。看着她吃得那么香,我不禁咽了咽口水。

  夜深,母亲沉沉地进入梦乡。我再也忍不住了,问:“线哥哥,为什么?”

  “你真想知道?”

  “当然,不然我干嘛问呢?”

  “好。我告诉你,你别那么大声,她还在睡觉哪。”

  “哦。”我轻声答应着。

  “你的很多哥哥姐姐都被风的花言巧语所迷惑,骗走了。下场不是受伤就是被摔得粉身碎骨。幸好,你听话。”

  “还有这样的事情?太可恶了!”

  “是呀!不过你也别怪他,世间有善就有恶,有恶就有善。关键是你如何去看清﹑看待他。就比如她,有福就有祸,有祸就有福。往乐观的方向想,便会选择用时间来忘却,用时间来证明。”

  我望着母亲略带笑意的脸庞,心想:“原来你不是不想快乐,而是不敢快乐。

  人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。此事古难全,千里共婵娟。

风筝与线作文5

  看,那湛蓝的天空上飘着一只可爱的大风筝,不知道是风筝拽着白线在放肆地跑,还是那白线在缓慢的飘,看上去总是那么的天衣无缝!线牵着风筝或许永远都不会断吧!线就是我们的父母,风筝就像天真无知的我们。全天下的父母都有一颗思儿心,他们忙着为儿女们说现在,谋未来。我们家有三个孩子,并且都是女娃娃,因此父母为我们操的心更要多一些,他们总是不舍得松线,我们被紧紧的拽在父母的手里。

  小时候,哥哥(虽然是姐姐,但是我是叫哥哥的)4岁就进了学前班,不管怎样,她心里着实有点“思家”之情。听妈妈说,有一次,我的外公带着我的表姐来我家住,我哥那天就极其不想去上学,赖在床上不肯起床,妈妈几次三番去叫她,回复她的总是“我不想去学校”。这事儿可惹恼了我的爸爸,那个特别重视学习的家长,拿起棍子向哥哥赶去,其实爸爸只是为了让她知道错误然后去上学,没想到她全然不晓,任性依旧,老爸拿起棍子一路上赶她去学校,爸爸一路赶,哥便一路哭,硬是到了学校见了老师才罢休。晚上放学回家,哥哥发现外公回家了,也没有多在意,妈妈问她:“超啊,今天被爸爸拿着棍子'送'到学校,感觉怎么样?”“挺好的呀,老师还夸我到校早,是个好孩子呢!”她呀!不以为然,妈妈实在拿她没办法,晚上偷偷跟爸爸说,“这孩子,问她都得要有点底气。”这时,风筝走到哪,那根线就跟到哪。后来,哥哥进了初中,性子还是一如既往。爸爸晚上开拖拉机回家,望见了哥哥和几个男生踏着脚踏车往回赶,确切地说,他们都在用一只脚踩踏板。我哥哥一边踩,一边哼着花鼓小调。一到家,爸爸便板着脸把她叫到一旁,“猪脑壳,你从初一到现在换了三辆自行车了,你以为不要钱的啊!”爸爸无奈的训斥到。“摔了可怎么办?”“没事儿,我们只是玩玩,你们别管我。”风筝开始在天上挣扎乱闯,他并不知道自己真正想要什么,线似乎有些失望。

  最后一次初三的期末考试不知不觉就来了,星期六那天,哥哥依旧在家无所事事,就像考试压根儿与她无关。妈妈为了让她去学习,又开始唠叨,哥哥又犟,把袖子一卷,走到井旁去洗衣服,妈妈大喊“现在要你洗什么衣服,考起试又筐瓢,最后哭就没用了”,她蹲在地上,低着头一个劲儿的搓洗衣物,最后,居然就冒出来一句“妈妈,我是个没出息的人,你以后别靠我,多送唯子、格子读书。”妈妈被她的.话怔住了,“你们都是我的崽,我希望你们都有出息,能都好呀!”一直到晚上,妈妈都呆在房里,没再出来。风筝开始自暴自弃,它不知道外面世界的精彩和无奈,任凭线用多大的力气去拉,都好像无力拉回,这时,线躲在一个角落里伤心的哭泣。

  然而,我的老哥,她还是考进了长沙师范学院。开学那天,爸爸亲自去送她,虽说哥哥去奔前程求学是大好事儿,但好像家里所有人情绪都不高,收拾好一切,我和唯子端着平日里我们最爱吃的妈妈做的面,坐在大门口发呆,茫然看着那个因为求学而兴致勃勃的人,一动不动,一声不吱。爷爷奶奶也来送她,“到了学校要好好照顾自己,勤加衣,多吃青菜”哥哥只顾傻傻点头!后来爸爸送她回来的那天晚上,我们全家客厅,没人说话,后来妈妈忍不住哭着说:“哎呀!这个丫头怎么办呀!也不知道那里好不好,适应不适应,老四啊,要不”风筝为了去看更美的云彩,越飞越高,离线越来越远,线始终很惆怅,它怕雷雨太大,风筝又承受不了。

  听说哥哥班里竞选班长,她也参加了,可是结果不太尽人意,她落选了。“爸爸,我被淘汰了。”妈妈听到这里好像有点失落,“没事儿,没事儿,重在参与嘛!下次再去试试说不定就”爸爸好像总是这样,他对我们没有太高的要求,每次都是这样,在我们失意时,握紧我们的拳头,对我们说:“尽力了,不后悔。”之后的新学期,哥哥在爸爸鼓励下再一次参加竞选,这一次她真的当上了班长。哥哥几乎每个星期都会打电话回来,妈妈问身体与琐事儿,爸爸问学习与生活费。

  其实就是这样简单,风筝在那边,线在这边,不管有多远,不管环境如何改变,线牵着风筝,永远都不会断。

风筝与线作文6

  炎炎夏日,让青春躁动而不安分的情绪在我内心深处蠢蠢欲动,似一颗炸弹,稍有一丝火苗便会被点燃、引爆……狂躁与冲动驾驭着我,我翻乱了房间里所有的东西。杂乱无章、七零八落是我的战果,以一切不理智与愤怒的言行向父母宣战。

  在这一场翻箱倒柜的发泄中,我却觅出了儿时的至爱——竹片做的五彩风筝。这意外的收获让我暴怒的心情平静了下来,勾起了早就被我埋藏心底的记忆——

  儿时的天空湛蓝如洗、澄澈似镜,偶有几朵白云在空中静悄悄地游走,点缀了这碧蓝的天。父母在那个时候,无论有多忙,总是会定期抽空带我到公园放风筝。

  我总是手中紧握着风筝线,父母也会牵着我的小手。我们迎着暖洋洋的春风,在广阔而柔软的草地上奔跑,随着脚步的不断加快,风筝愈飞愈高。这时我便不断放出手中的风筝线,让风筝在空中尽情地舞蹈,成为那蓝天白云中一道靓丽的'风景线。我是多么渴望成为一只风筝,这样我便可以在空中无忧无虑、自由自在地飞翔……

  思绪飘了回来,我攥紧了手中的风筝线,不禁产生了放风筝的念头。我兴致冲冲地走出去,来到了院子里,抬头望天,这时的天空虽然是蓝色的,但似乎又被什么蒙上了一层灰,捉摸不透……我娴熟地放线、奔跑,奔跑、放线,不一会儿风筝便飞了起来,越来越高。我不断地将风筝线抽出,希望风筝能带我一同腾上天空,非走去寻找自由。可是当风筝线被我放完,风筝仍然在空中的某个地方缓缓飘荡。我不禁冷笑一声,对于自己天真烂漫的想法变得不以为然——原来风筝终究也不是什么自由之物,就像我一样,看似自由,却始终被束缚。

  我毅然拽断了风筝线,想使这风筝飞得更高,去追寻自由。可是我没有想到,那风筝在蓝天下开始由平稳变得晃动,失去了平衡,左一下右一下,摇摇欲坠。最终没过几秒,便倾向一侧,如同加上了铅石一般狠狠地堕了下来。

  站在草坪上的我痴痴地望向手中已经不再纯白,粘上了灰尘的风筝线。又痴痴地望向“瘫软”在地上的风筝,不由愣住了。心中产生了一种特殊的感觉——我似乎知道了父母始终不愿意对我放手的原因。但我又不愿意明白。

  我不知所措地环顾四周,希望有谁来告诉我为什么。神情恍惚间,一个熟悉的身影在远处出现——一个始终在我背后,但我却不愿面对的人。我赌气冲回了房间。

  入夜,蝉儿了鸣叫声拖得老长,凄冷的月光泼了下来,浇得人浑身冰凉。在昏暗的灯光下,我凝视着手中残余的风筝线久久无法入睡,直至那“咚咚”的敲门声扰乱了我的思绪。打开门,没有意料之中的身影,只有一封信静静地躺在门口的地板上。拾起信,熟悉的字迹跃然纸上:

  “亲爱的女儿:

  最近或许我们发生了些许的矛盾,但你要知道,爸爸妈妈从不曾责怪于你。今天,我看见你又重新放飞了儿时你最爱的我赠予你的那个五彩风筝。很可惜,没能与你一起。原谅我和你爸爸因工作而很少陪你。

  记得你曾告诉我,你渴望化作一直风筝在风中自由自在地飞翔。可你是否知道,风筝这玩物竟也是个不安分的小东西。每次飞上天空,就开始沾沾自喜,忘乎所以,只希求早点挣脱牵引它的线。但你要明白,若它挣脱了这细细的风筝线,那它必定要独自面对这看似平静,却变幻莫测的蓝天。你也看到了拽断风筝线的后果,那没有牵引的风筝在空中孤独无依,惶恐不安,最终只能坠落。

  当然,风筝的可爱多彩是惹人喜爱的。它高高地飞旋在空中,总是能成为一道别致的风景,那为了它而竭尽全力的线儿也需要通过高飞的它才能得到舒展。而正是因为线的舒展,风筝才能高飞……

  女儿,希望你读了这些之后,能够明白“风筝线”的心意。

  爱你的爸爸妈妈”

  信纸滑落到地上,刹那间我似乎看到了,为了能让风筝飞得更高而竭尽全力绷直的风筝线,看到了它因风筝遨游蓝天而感到骄傲的神情,看到了父母脸上的疲惫,也看到了他们为我露出的会心微笑。

  风筝因为线才能更好地看到高处那别致的风景,线也因为风筝的翱翔而感到幸福和满足。风筝似我,父母似线,这一牵一拉之间,便是整个爱的蓝天!

风筝与线作文7

  我们都是风筝,而拴住我们的是线,那根若有若无,却又牢固的线。

  拴住我的线,最初是奶奶结下的。那线很短很短,短的像发丝一样。后来,是您把它一点点放高,捻粗。那时您强壮的胳膊,已满是岁月的黝黑;那时您白嫩的脸颊,留下不知多少条光阴的痕迹;那时您雪亮的眼睛,已沾满流水光阴。我知道,您,老了、丑了、倦了。已过五年,我已越飞越高,甚至看不见地上的长影……

  现在,年少轻狂的我却想挣脱那根长线。当年还是一只小风筝时,那根就把我从无数次风雨中挽回的线;那根被您用青春、汗水和知识做交换的线。或许您不知道,当年的我已飞的高过了云端。还时不时碰见一两只风筝,三两只鸟儿。我特别羡慕自由的鸟儿,渴望,让我鼓起勇气想挣脱这根丝线。快速飞向那天空的最高一层,因为云总会挡住我的视线。看着云把天空挡住,记忆深处的猛然地涌出一句诗“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”。更增添了我的决心。

  在一个狂风暴雨之夜。我费尽全身力气,挣脱了那根线,那根长长的线。地上的长影子,被突如其来的闪电给照得发白,却也只得看着我一点点与风飞远。我偶然撇见您眼中闪烁的泪花,却还是头也不回的与风飞远,不带任何留恋。

  我轻盈的身子随风一起在天空飘呀飘呀。开始时,我领略到自然的无限风光。耀眼的光柱透过云层劈下,雷鸣震的我身子抖了起来。可是,后来,大雨把我五彩的“衣裳”淋湿,雷鸣把我的耳朵震得发疼,闪电的光把我的'眼深深的刺痛。我心中透着淡淡的后悔,却又为这自由的感觉而快乐。不久,风停了留下雷雨和闪电。我却发现我飞不起来了,我用力挥动着翅膀,希望能拼死一搏,可是……原来一直使我飞着的是那狂风、是那根丝线。现在才发现,那根丝线纵使我,不管有风没风,同样能让我飞在蔚蓝的天上,为那日出而震撼;为那最后一丝光落入大海时而流泪;为那世事沧桑而心酸;为那母女之间的舐犊之爱而感动……

  我深深的后悔了,泪水止不住的扑嗵扑嗵地往下掉,笑容也贴在我的脸上,久久的不肯褪去。直到,泪已干,笑已尽。早已破碎不堪的身子重重地往下坠着、坠着。仿佛已过一个世纪时。耳边,风在呼呼的唱歌,蓝天似乎变得朦胧了,要滴出泪水一般;树叶仿佛在我身下搔动,紧接着,我听见树枝折断的声音。我想抬起沉重的头再看一眼那蔚蓝的天,那让我为之痴狂的蔚蓝,却发现白云又挡住了我疲惫不堪的眼,再没力气睁开眼,突然间又想起了那句诗。是这样吗?就这样从这世界上消失了吗?尽管这世界多么黑暗、冰冷,可我还没飞去探一探那蔚蓝尽头!呵!一只想要飞翔的风筝,真是可笑!

  此刻,灵魂深处突然出现两个熟悉的身影,笑着,向我走来。泪已不知何时又悄然从我眼眶流出,我想贪婪的再看他们一眼,一眼就好。但终没有机会了。我不断的悔恨当初,当初的轻狂;当初的骄傲;还有当初的无知。对不起,你们含辛茹苦的把我养大,愿做我身后孤单的长影。疲倦的身子再经不起任何风波,我似乎正站在黑暗边缘,身子好像被什么扯了回去。这时,那根线不知为何,又牵着我。泪又不争气的从眼眶流出。我发现自己五彩的衣裳愈发的夺目,就如彩虹一般。我打量着自己耀眼的新衣裳。仿佛,我比以前飞的更高了。我暮然回首,终于看见了久违的长长的影子。我看着那蔚蓝一望无际的天空,再没有浮云遮住我的眼。它是多么纯洁,一望无垠的蔚蓝深深地把我的心震撼。

  可自由销声匿迹了。其实这样也挺好,虽没有自由,但少了一份轻狂,多了一份温暖,一份欣慰。我突然觉得其实那线,乘着我的心酸、渴望、温暖、快乐……我不会再仰望更高更高的天,因为一步一步,我要增长我的丝线。试着把安定当作自由快乐,试着把线当作成就,仅属于自己的成就。

  或许有一天,我会去探一探那蔚蓝尽头,领略那不懈的坚持,但绝不是今天。现在的我愿永远做一只风筝,一只独一无二的,拥有自己小小的快乐的风筝,尽管那样不能似鸟儿、轻风、行云、流水……那般快乐无忧。但却有一根长长的长长的线……

风筝与线作文8

  “夜夜想起妈妈的话,闪闪的泪光鲁冰花……”每当《鲁冰花》这首歌在我的耳旁萦绕时,我总是感慨万千。母亲像一束阳光,驱赶我心中的黑暗;母亲像绵绵不断地春雨,滋润着我的心灵;母亲就像那风筝的线,我是那天空中翱翔的风筝。

  随着一声啼哭我来到了这世上,她也就开始施展母爱无限的光辉了;从咿呀学语到戴上红领巾,她开始为我操劳;再到现在高大的我,她依旧在为我奔波。只是在这成长的过程中,多了我的叛逆,也同时添了几份温暖。

  翻开历史的篇章,那是一个风雨交加的早晨,正当我还沉浸在美梦中,突然一阵急促的催促声把我从睡梦中拉了出来,原来是妈妈在叫我起床上学,我伸伸懒腰,打个哈欠,慢吞吞地穿好衣服,洗脸刷牙后再吃上妈妈早已准备好的早餐。

  来到马路上,天空中下着倾盆大雨,不时还有电闪雷鸣响彻云霄,豆大的雨点淅淅沥沥地从天空中飞洒下来,打得树叶“啪啪”作响。一刹那,大雨就像塌了天似的铺天盖地的从天空中倾斜下来,根本分不清哪是天,哪是地……而狂风也毫不逊色,向一只凶猛的狮子,张开它那巨大的“无底洞”,对着天怒吼。妈妈却毫不犹豫地打着伞走进大雨中,连连向出租车招收,马路上的水花不时地溅在她的身上。风雨中,她弯着腰,皱纹的脸更显得苍老。虽然,此时风依然无情地刮着,雨依然下着,可我的心却是无比温暖,像寒冬里的一盏火炉。终于,通过妈妈的坚持不懈,我们坐上了出租车。

  一路上,出租车在公路上飞驰着,妈妈把我紧紧地抱在怀里,尽管妈妈已坐在车上了,可还是不停地打喷涕,此时此刻,我热泪盈眶,深深地被妈妈所感动,从那天起,我不再叛逆,也不再抱怨,不再去渴望那所谓的.自由。而是遵守妈妈的每一个约定,完成妈妈分配的每一个任务,不再去羡慕那断了线的风筝,而是心甘情愿的做一只有线的风筝,这样我才能飞的更高更远。

  在学习上,她是我的辅导老师。她常常教我学习的方法,比如在数学上,她总是教我先分析题意,试着画图;而语文呢,妈妈要我多看课外书籍,理解里面的写作方法。并积累优美词语。

  在我梦想的筑构中,妈妈更是一根风筝线,她为了让我学习不寂寞,给我送到老师那里学葫芦丝。记得那是阳光明媚的早晨,为了参加县里一年一度的三独比赛,我专心致志地练习葫芦丝,只见我左手按住圆孔,右手拖住琴身,手指像小巧的精灵,灵活地在“舞台”上跳跃着,伴随这一阵阵婉转的琴声,我自我陶醉在其中了。突然,一串串音符似乎与我故意作对,存心和我过不去,杂乱无章得排列着,使得我手足无措,一阵不堪入耳的声音向我袭来。我决定再试一遍,可结果还是失败了。

  我灰心丧气地坐在沙发上,沮丧、起馁纷纷向我袭来,此时是多么的无助,气愤地对妈妈说“一定不是我的技术问题,而是葫芦丝有问题,我不想再练了。”这时,眼泪止不住地往下流。而妈妈却鼓励地说:“孩子,失败了不重要,重要的是你能否跌倒了再站起来,人生中会面临诸多的不如意和挫折,你一定要迎难而上,而不能逃避。”听了妈妈勉励的话,我像充满了气的皮球,重新振作起来了,刚才的沮丧早已一溜烟跑到了九霄云外,代之而来的是鼓舞,是振奋。终于,一次、两次、一小时、两小时……在我坚持不懈的努力下成功了……

  在比赛开始的那一天,我和妈妈一起来到现场,这里人山人海、高手如云,我变得有些胆怯了。妈妈好像猜出了我的心思,慈爱地凝视着我,此时此刻,我的心中仿佛充满阳光,充满了希望,我大胆地走上舞台,发自内心地用音乐之歌赞颂着母亲的伟大,母亲的无私,母亲那无与伦比的爱……

  风筝之所以能在空中舞蹈不坠落,是因为线的支撑;而我之所以能成为今天的样子,是因为你爱的包围。我是一个离不开线的风筝,因为线的鼓励风筝才能飞得更高更远,因为有线的存在,才有风筝的辉煌。

风筝与线作文9

  “线拉紧了吗?”父亲问。

  ——题记

  小时候的玩具少,一个陀螺,一只沙包,一只风筝够我玩弄上几天。

  那个时候,陪我玩成了父亲最大的乐趣。怎么把陀螺打的稳而快,怎么把沙包丢的远,甚至石子应该怎么扔水漂才会远,这些我童年明白的“大道理”,都是父亲教会的。

  所以在我的童年记忆里,我不喜欢那些一按按钮就会发出声音的洋娃娃,不喜欢一装电池就会往前开的小汽车,而喜欢那些最简单的玩意儿,因为这样,就有父亲陪我一起玩。

  “要那个蝴蝶的!”父亲总会满足我的一些小需求。家里的`风筝已经成堆,但我总喜欢拉着父亲再去买,买不同样子的。“对,就那个!翅膀张开的样子真漂亮!”

  为了找到一个树少,适合放风筝的地方,在我的再三要求下,只要周末父亲一有空就带我回老家放。那里就在钱塘江前,风大的时候特别适宜。

  “怎么飞不起来!”我把风筝往地上一砸。

  “跑起来!跑起来才会飞。”于是你牵着我迈开大步的往前跑去。“抓紧!我要松手了。”

  你一点点的松开手,在你带领下我向前跑,一直跑。

  “飞起来了!飞起来了!”你跟在我后面大声告诉我。我扭头看见蝴蝶的翅膀在风中展开,时而煽动。

  “啪!”一没留神脚底一块石头就重重绊倒在地上,头上磕破一大块皮。

  我坐倒在地上放声大哭,回家后母亲看了也心疼不已。母亲向来觉得女孩子不该玩这些“不淑女”的东西,有时间应该多坐在家里看看书。从那次之后,家里的风筝就都被母亲扔了,唯独那个蝴蝶的风筝在我的坚持下被留了下来。

  都是童年回忆的碎片了。一晃几年过去,我正如母亲所愿每天闲置下来的时候就翻翻书,看看小说。初中,共三年,排除保送生这一条路我只有拼好中考这一搏。学校老师天天念,家长也天天念叨着高中学校的名字。

  “以后走怎么样的路,要定型了。”

  “你考什么?”母亲问我。

  “不知道。”

  “就这所。”不知道她从哪里弄来这么一份分数线的清单。“离家近,而且我有同学的孩子就在这儿读,都说学校管得严,气氛好。”母亲摁着一所高中的名字对我说,“就是分数高了点,你现在的成绩太危险了。”

  我对高中的了解甚少,只是在同学老师口中知道了一些概况,但就在这样的气氛下,我渐渐也有了心仪的升学处。

  初二那年,我搬家了,蝴蝶风筝也被顺带着带到了新家的地下室。地下室阴暗潮湿,我从不去那儿,而且我也早就淡忘了那个风筝。

  初中后我和父亲的交流就变得很少了,我每天天亮出门天黑回家,和他讲的话也只有在餐桌上的那几句。

  “这个周末我带你出去玩吧。”父亲问我。

  “玩?你能跟我玩到一起去?”不知从什么时候开始,闲置的时间我丢掉了看书的习惯,喜欢捧着电子产品带上耳机一个人呆着。

  “风筝好不好?”

  “风筝?我已经十四岁了!再说家里哪有这种幼稚的东西。”

  “如果我找出了这种‘幼稚’的东西,你就周六跟我出去放风筝。”

  “好!”

  我在你面前任性着。你却当着我的面翻出了那个蝴蝶风筝,上面覆盖了厚厚一层灰尘,而且风筝的一只翅膀还断了。

  “我来修好。”

  听着你的话,我心头一颤,想到了以前的事,和一些其他的事。

  “跑!跑起来风筝才能飞起来!”就这样周六我跟你来到了那个熟悉的地方,做着熟悉的事情,和熟悉的蝴蝶风筝一起。

  那天的奔跑我记得很清晰,那是初中后第一次这么淋漓精致的开怀大笑,第一次这么轻松了。

  “女儿,喜欢什么学校?”你和我坐在草地上休息。

  此时此刻,你问的这个问题仿佛没有以往这么讨厌,于是我报出了一所学校的名字。

  “你是认真的?”

  “对,我认真的。”

  “那好,还有时间,去努力拼一把。”

  “好!”似乎因为你在我身边,我的回答才如此铿锵有力。

  “你知道为什么风筝会飞吗?”你问我。

  “为什么?”

  “因为风筝有线。”你说,“你知道你为什么可以回答得这么坚定吗?”

  “为什么?”

  “因为你有我。”

  你平静的眼神让我瞬间觉得一切都充满力量。我终于明白了我想起的那些事是什么。

  你拉我从草地上站了起来继续放风筝,你看着我准备好风筝后,张开嘴准备说什么。那刻我好像明白了,朝你大声喊:

  “别担心!线拉紧了!”

  你笑了。我也笑了。

风筝与线作文10

  风筝看似自由,因为它可以在高处俯瞰更多思恋的人,可又有谁懂它的悲痛,它只能跟随线的方向而生活。——题记

  八月,陌锦乘着车一路坐到海边,这是他第二次去那里。

  大海一点都没老,沙滩和他上次去的一样。

  在那个滨海城市,他遇到了以沫——一个聋哑女孩。也许为了弥补她的聋哑,上帝给了她一双深邃的眼睛。当他们开始试着相信彼此时,陌锦每次透过她的眼睛都能感受到:我害怕长大,我很孤单,我的白昼如同无止境的黑夜,而我如同行尸走肉一般穿越其中。这像是她内心的呐喊,而她的躯体就像一把枷锁,把它牢牢地禁锢在里面。

  杂货店的陈列架上挂着几只风筝,他取了一只老鹰状的风筝,付了钱,拿着风筝离开了。线长40米,包装上是这样写的。当它离地40米时,它可以俯视整个滨海城市、众多的游人。如果风向好的话,说不定可以环游整个世界,可以从高处俯瞰更多思恋的人。

  风筝漂亮的爬升,他的线轴还没有放尽,它就已经骄傲地飞向长空。它的影子在沙滩上漫步,风筝的影子是死的,只是一些小点。突然,他身边多了一个熟悉的身影,他吓得差点松开了风筝。以沫抓住了他的右手。他再次透过她深邃的眼睛感受到了那些字眼:我不想做随风飘动的风筝,它只能随线的定向而生活。他一手抓着她,一手把风筝抓的更紧。风比刚才强劲了,线轴被快速地扯动而放线,经过一阵轻拉猛扯,它被在空中画出很美的图像。一部分近似“别放弃”,以沫开始有了触动,眼睛里湿湿的,一串接一串的图像……以沫的泪珠开始往下掉,像一滴墨水渗开一张白纸。她的眼泪多么惹人恻隐。

  他要走了,她的眼神中充满不舍。她带着他去了被遗弃在码头尽头的旧灯塔——这是她一个人的秘密基地。他们推开因盐分侵蚀锁孔而解放了灵魂的铁门,爬上通往瞭望台的楼梯。他们把风筝埋在那里,彼此承诺下次一定还会再来这个地方。

  这是一个毫不起眼的灯塔,一个被别人抛弃而被他们领养的灯塔。

  四个夏天过去了,她每个夏天都履行承诺在那个灯塔下守候着,但他却再也没来过。

  一个偶然的夏天,他俩在海边邂逅,却都只是过客,谁都没有认出彼此。

  那个毫不起眼,被人遗弃的灯塔在他们心中还是那么忠贞不渝。

  她放高风筝,线拉的长长的。她用风筝在空中划出无数个图像,这绝对不是她第一次放风筝。隐约之间,读出了“你在哪?”的字眼。

  一个会用风筝写“你在哪?”的女孩真是叫人难忘。

  男孩看到了这一切,似乎有点熟悉。他走过去,抓住她的手,把风筝拿了过来。风筝再次被拉高了,一串接一串的完美图像。他第一次听见了她的笑声,她的笑声如大提琴一般的'清纯和柔和。其实以沫并非是真的聋哑,她的声带并没受损,只是她从未听见过话语,说不出话来。正是这个男孩和他的风筝给了她希望,带给了她忠贞不渝的信念,才让她解放了一直禁锢她的枷锁,让她像正常人一样生活。

  他们再次一起登上了那个毫不起眼的灯塔,那里的污垢积得发黑,厚厚的灰尘下藏着一个盒子,他取出了这只风筝——一只只属于他们两人的风筝。

  这只不一样的风筝再次被放高了,线轴还没放尽,它就已经在俯视整个海滨城市了。这次不一样了,这是他们两人一起放风筝,一起追赶那只只属于他们的风筝。也许是多年未放而又深埋地下的原因吧,那根牵着风筝的线已经断了,风筝也已无拘无束的翱翔长空了。他们互相看着彼此,谁也不为线的脱断而怜悯,他们的风筝更自由了,这就像是她,打开了那把一直禁锢她的枷锁。

  他们并肩坐在海边,眺望着大海一望无际的海岸线。她用俩手的拇指和食指圈着虚伪的太阳,这个太阳像望远镜般指向他们的过去。这是他们第一次用语言交谈。以沫亲切的说:“线断了,风筝该何去何从?如果没有你当初的那份执念,现在的我又该在哪呢?”

  他们的影子拖得长长的,那只风筝已飞向心所向往的地方……——后记

风筝与线作文11

  蔚蓝的天空,洁白的云朵,五彩斑斓的风筝在风中自由地飞舞。孩子们手拽着风筝线四处奔跑,汗流浃背,清脆银铃般的嬉闹声响彻耳旁。线儿越放越长,风筝越飞越高,“小燕子”、“大蜻蜓”、“长蜈蚣”、“火凤凰”在太阳的照耀下,显得五彩缤纷。

  我轻轻地打开背包,小心翼翼地拿出风筝,准备放飞。与其他孩子们的风筝相比,我的风筝毫不起眼,她既小又简陋,薄薄的纸片上画着一只可爱的大熊猫,但她却耗费了我几个晚上的心血,就连做梦我都在梦到做风筝。做好后,我给她取了一个好听的名字“团圆”。

  我站在广场中央,准备放飞我的“团圆”时,一只大手轻拍了我的肩膀。我转过身,只见一个头发花白、带着厚厚的老花镜、右手柱着拐杖的老爷爷,正笑眯眯地看着我。“小朋友,你能把你的风筝给我看看吗?”他微笑着。“当然可以”,我把风筝递给了他。他把风筝托在掌心,仔细地端详,布满老茧的手在风筝上来回地抚摩,是那样轻柔,那样小心,生怕她掉了。一会儿,他的神色变得凝重,手有些颤抖,眼眶有些发红,声音也开始哽咽起来。“爷爷,你怎么了?”我摇摇他的手。“没什么,没什么,爷爷是喜欢这只风筝”。他轻声地回答。然后,他紧紧地拉着我的手,来到公园的僻静处,在长椅上慢慢地坐了下来。一段风筝的故事打开了爷爷的话匣。

  小的时候,爷爷就非常喜欢风筝。在他六岁的时候,他要妈妈给他做一个风筝,并亲自在上面画了一只大熊猫。此后,这只风筝就成了他儿时的玩伴。后来,他长大参军了,成了一名国民党的军官。但无论在哪里,这只风筝都一直在他的身边。随着1949国民党军队的战败,他移居到台湾生活。这一去就是50多年,直到上个月才回来。他的目光凝视着远方,童年的思绪仿佛涌上了心头。

  “爷爷,你想回来吗?”我天真地问道。“想,每天都想,多少次在梦里我都拿着母亲送给我的风筝,在家乡的田野里、山岗上、小河边到处跑。”爷爷感慨道:“记得有一次我在放风筝的时候,不小心摔倒了,风筝也摔坏了。我急得大哭起来。当我半夜起床小便时,看到母亲在油灯下认真地给我缝风筝。第二天一早,我发现我的风筝比之前的更漂亮了,但母亲的双眼熬得通红。从此以后,我只要看到那只风筝,就会想起母亲,想起我的`家乡。”

  风筝与线,不就是孩子与母亲么?风筝如孩子,线似母亲。风筝逐渐地升高,孩子慢慢地长大。等到风筝在天空自由飞翔的时候,孩子也长大成人。但无论风筝飞多远,线永远都系在他身上;无论孩子身处何方,也永远走不出母亲的思念和牵挂。

  风筝与线,不就是海峡游子与祖国母亲么?自古以来,台湾就是中国版图上不可或缺的一部分。明代郑成功收复台湾,打败荷兰殖民侵略者,成为了中华民族的英雄。近代丧权辱国的《马关条约》,把台湾割让给日本,给中华儿女烙下了痛苦的伤疤。如今,海峡两岸虽已分离了数十年,但海峡游子的心却永远不会改变。因为他们永远都是炎黄子孙,身体里永远流淌着中华民族的血液。他们无时无刻不思念祖国母亲,总想尽早回到母亲的怀抱,和亲人团圆。

  “‘每逢佳节倍思亲’,团圆是每个中国人的梦想和心愿。每当过年的时候,我都会朝祖国的方向叩拜。多少次我都梦到我的风筝飞到了故乡,飞到了妈妈的手上。多少次我都梦到五星红旗高高飘扬,海峡游子都梦想着海峡两岸统一早日实现。”爷爷早已泪眼婆娑。

  “孩子,能把你的‘团圆’送给我吗?我想把她带去台湾,告诉那里的孩子时刻都要谨记,他们是中国人,要有一颗中国心。”爷爷低下头,抚摩着我的头,语重声长地说。“当然可以”我非常乐意地把风筝送给了他。

  未来的路虽很漫长,但祖国统一大业是每一个中华儿女为之奋斗的责任和使命。晚上,我做了一个甜蜜的梦,梦到海峡两岸的孩子们欢快地聚集在一起放风筝。而每个风筝上都有“团圆”二字。许多的“团圆”在海峡两岸的上空高高地飞扬。我舒心地笑了,那画面是那么温馨、那么美丽、那么令人回味无穷……

风筝与线作文12

  美丽而又倔强的风筝,如同自由的鸽子,在这一刻张开翅膀,向着暴风雨前进。——题记

  有人说风筝之所以可以飞翔,是因为有线儿的牵引。也有人说风筝之所以可以飞翔,是因为风筝本身就属于蓝天。可是风筝与线儿的故事谁又可以读懂呢?

  我要带你看蓝天

  风筝与线儿已经相处一年了。风筝依稀记得第一次见到线儿的时候她是多么开心,看到了线儿她好像就看到了蓝天。线儿也和她一样很开心,但眼中分明还残留着一丝伤心的眼泪。

  记得初次见面

  风筝:“线儿姐姐你好,我是风筝。见到你我……我……好开心。话都说不好了。嘻嘻。”

  线儿(微笑):“我也好开心。就这样看到你了。我……我们去玩好吗?”

  风筝(开心):“好啊!好啊!我们去玩,我要看天空。”

  线儿听到这话,心中突然有感觉不是很舒服。但眼中还是流露出喜悦之情。

  就这样。每天风筝和线儿都要去那大草地上玩。那儿的空气很新鲜。天空蓝蓝的。几朵悠闲的白云在空中飘来飘去;可爱的小鸟欢快的歌唱;淘气的风儿在空中窜来窜去。风筝深深被眼前的给吸引住了。线儿抬头看着天空。天空好高她看不到上面有什么。但是她看得出来风筝很开心。天空一定很美,她想。

  风筝每在天空中看到些什么,都要和下面的线儿说。她越是这样,线儿就越是向往,也越难过。

  风筝:“线儿姐姐,太谢谢你了。多亏了你我才可以看到蓝天。”

  线儿:“不客气,这是我该做的,开心就好。’

  风筝:“当我自己可以飞翔的时候,我一定会带着你看蓝天。”(风筝眼里充满了向往)

  线儿沉默了。

  向着暴风雨前进

  依旧和往常一样,风筝和线儿在草地上玩,天空显得异常平静。

  风筝:“线儿姐姐,昨天鸟儿说天空最高端很美,但我没去过,我想……我想自己……独立飞翔。”(风筝看着线儿多么希望她可以同意啊!)

  线儿:“不行,你不可以独立飞翔,我们是一个整体,谁都不可以脱离谁。”(斩钉截铁)

  风筝:“凭什么,我要自己飞翔,我可以的。”(坚定)

  线儿:“我说不行就是不行,快点走,暴风雨马上要来了。快走。”

  风筝:“我不走,快点放开我,快点。”(生气)

  风筝越是这样线儿就是越不放开她。好像害怕风筝会一去不复返。但,倔强的风筝就是要自己飞翔。

  “轰隆隆’远方一声雷响,天空中出现一道白光,不一会便下起了倾盆大雨。闪点开始炫耀自己的耀眼;雷声开始显示自己的威力;狂风开始咆哮。

  风筝就在这一刻挣脱了线儿的束缚。风筝张开翅膀幻想着可以像小鸟一样飞翔的时候。狂风开始对她鞭打,似乎在嘲笑她不知天高地厚;雷声开始“轰轰隆隆”作响,似乎在警告风筝暴风雨会越来越激烈;闪电发出白光似乎在告诉她要知难而退。

  线儿对着天空上的风筝大喊“快点回来。你这样很危险的。”(担心、害怕)

  风筝并没有听线儿的`。即使自己伤痕累累,但是依然在尝试可以飞翔。“蓝天!蓝天!”风筝在呼唤着。线儿静静地躺在地上,她无力阻止风筝这疯狂的举动。她多么希望自己可以飞过去,陪着风筝一起。

  暴风雨越来越猛,此时风筝感觉自己进入了一个漩涡。

  天啊!风筝飞起来了。风筝欢呼着。但,见多识广的线儿知道风筝将要永远离她而去了。她停止了呼唤。

  慢慢地、慢慢地。天空中再也没有风筝的身影,暴风雨停了。天空恢复了平静,比以前更加平静。

  可线儿却哭了。最后,我们都笑了……

  很久很久了,线儿已经忘了风筝长什么样。但她知道——在那个暴风雨的那一天,她的风筝妹妹可以在天空飞了,向着暴风雨勇敢前进。即使最后可能付出了生命,但却触摸到了蓝天。

  线儿在草丛中躺在,看着蓝的如海般的天心想:“可能她的风筝妹妹永远不知道,自己为什么要紧紧抓住她,那是因为抓住了风筝就是抓住了希望、幸福和蓝天。”

  线儿真的好想风筝。线儿想如果风筝还在,那么她现在是不是身边已经有了一个新的线儿啊!线儿笑了,她想风筝也会笑吧!

  当然,线儿也不会知道草丛的另一边就是风筝。这么久了,风筝一直在她身边。

  从未离去。

风筝与线作文13

  习惯就像断了线的风筝,而终飞出了视线。

  ——题记

  刺眼的强光伴着微风,偌大的公园里,几个孩童天真无邪的追赶着一个彩虹似的风筝。光虽刺眼,却终抵不过他们想要抬头望风筝的欲望。许是将梦寄存其中了吧,许是他们还未被世俗玷污,还未看尽繁华,有着对朋友最初的依赖和信任。他们的笑语凝结了空气,安静了世界。而此刻的我,嘴角微扬不屑一笑,我深知此笑非彼笑,它失了童真,多了敷衍。

  自己孤身一人静看繁华,看他们满脸在阳光下凝结成的汗滴是那样的晶莹剔透。直到那个彩虹似的风筝终厌烦了线对它的束缚,停落在一棵树上,挣扎只为挣脱,而终线也成全了它,了断一切,只为让它飞。

  静候已久的我也终找到了我们的影子。

  看着揉捏不成样的照片,似乎可以看出那时的恨有多深,与她曾是最好的朋友,太多与她的回忆想要整理却又无从下手,不管悲的还是欢的,最终都是悲。

  那时的我们还很小,不懂欺骗只懂相偎,每天都像两个小傻瓜一样乐此不疲,许多年前的那日,调皮的我逃家去找你,非要你陪我出去玩,忘却了时间。只记得回家时阳光的温暖都已散尽,月亮悄然挂上天际,月光打在你我的脸上。面对找寻我们已久的爸妈的训斥,还是免不了头微微扭,与你相视一笑,沉浸在你给的温暖里,当爸妈问起为什么出去时,还没等我开口,你就接了一句:“是我,是我非带她出去的,不关她的事……”我心如刀绞,我又怎会不知道这并不是真的,这只不过是你为了保护我而编织的谎言罢了,因为懂你我无言,因为懂你撼了我憾了你。

  时间如茶,会冲淡我们的友谊,即使情再深,若去意已决,万般深厚都不过是时间问题罢了,曾经的美好终成了回忆的泡沫,慢慢的升上属于你我那片回忆的天空。

  风筝决定要走,线怎么挽留。夕阳如血,彼岸花开的妖艳,当美景重叠,当离人欲离,视线会丢了焦点。就像我们,不知为何,曾经无话不谈的人,在那天也有了隔阂,再珍重的东西也会染上尘土,也许我倾尽三是烟火,不及她人笑颜诋毁。拉过钩的永远在一起,最后还是相见不如不见。

  心微动奈何情已远,时光被碾磨,惨不忍睹不敢叙说,人前你做作的`模样成了我茶余饭后的趣谈,人后你幽深的目光成了我今生都不敢探测的迷。我好多次的靠近你,可你都把我拒之心门之外,而终这纤细的情也终在那一天绷断,空留残骸令我夜夜难以成眠。

  天色暗黄,狂风肆虐,苍天似乎也读懂了我的心,那天是和你从此再无交集的日子。放学回家看着你对我若无其事,可有可无时我懂了,也许此生心再不会相会,如两条相交后的线,渐行渐远;如断了线的风筝,失了方向。看着你与新友的谈笑风生,殊不知我心在痛,在流泪,嘴上说着不在意,只有心知道我在撒谎。

  寻觅了千百度,日出到日暮,在天涯沉浮,飘零的终点,永远也不会到达。这个季节的雨点,落得依旧那么敷衍,许是习惯了随便。寻觅了千百度,又不知谁枯荣,看那灯火阑珊处,不知何人故乡。我们像断了线的风筝,断了的一切。我身旁,还弥漫着曾经你给的温柔;不知我给的温柔,会不会在你身旁片刻的停留。你是否也和我一样,在雨夜,编织那未完成的残梦。

  我试着走出悲伤的阴影,我不害怕孤单,怕的是寂寞,孤单只是一个人行走,而寂寞却是无声的恐惧,它太静,静得让我窒息。

  对不起,也许你要的友谊不是我的的希望,你要的快乐是我的痛苦,那写着无数承诺的梧桐叶是否跟着咸咸的雨水一起掺杂在里面。与漂泊泛起了回忆,回忆中的记忆辗转在心田。

  没有线的风筝又怎会永久翱翔,我如断了线的筝,坠入楚水,被冷酷的线冷笑,对你的留恋换来了你的冷漠。但我无悔,尽管你背叛了我们的友谊,或许楚江的水化为天河之水时,线会感谢风筝为它获得瞬间的自由,你会感谢我给你的自由。即使短暂,只求无悔。

  第一次心碎的感觉,就像心跳停止,你就像断了线的风筝,无法再紧紧拥抱你。就这样静静看着你,直到瞳孔失去颜色,多少个花开花落,多少轮繁华逝去,离人未归,我在原地,静候离人归。

  初夏的雨点,落得太敷衍,断了线的筝,消失在眼底。

风筝与线作文14

  天空,白云静静游走,丝丝凉风轻拂,一只风筝冲上云霄,一条细长的线牵引着她。披着五色罗裙的风筝,跟轻风应和着,在轻风中翩翩起舞,踏向左边,跳向右边,她似乎不那么稳定。猛然发现,风筝隐约透出一股直插云霄的力量,似乎具有着某种强烈的欲望,挣扎着向高空飞去。地上的人们久久注视风筝,羡慕风筝。风筝是自由的象征,在广阔无垠的天空中,风儿载着她,无拘无束地舞蹈。好奇的我陷入沉思,美丽的风筝是得了什么神力能展翅高飞,实现自己的梦想?再看那空中飘着的风筝,它似乎不喜欢线,随风舞着,是想摆脱线的牵拉吗?是想和空中飞翔的鸟儿一起飞翔吗?线随着风筝的摆动而紧跟着左右摆动,突然风筝的线断了,失去了线的缚束,风儿把她戏弄,一会儿把她推向左边,一会儿推向右边,她就像一只苍蝇似的乱转,漫无目的。她头晕目眩,支撑不住了,一侧的翼几乎要断了,她在一眨眼间坠落,扭曲着身子倒在了草地上。没有线的牵引,风筝自由了,可她却失去了前进的方向。在风筝人的努力后风筝又飞向了高空,仍有一条细长的线牵引着她,使她找回了自我。风筝有了牵引她的'线才能重新飞入高空,风筝静静的飘着,线也就静静的拉在风筝人的手中。这就是风筝与线,风筝被线扯着,却得到了安全!

  望着天空飘着的风筝,看看地上放风筝人手中的线,我突然感悟到了风筝的神奇力量来自线!那根几经透明,看上去弱不禁风,力量无穷的线!殊不知,就是这根不起眼的线,才使风筝有了飞翔蓝天的梦想的能力!

  如果孩子是飘在天空的风筝,那么父母就是风筝人手中拽着的那根细小的线。

  春天一个播种梦想的季节,“风筝”的脑袋里就不会是只有童话的世界了。他们想高飞了,但是“线”却不会允许,想飞可以,但是季节未到,初春,天太冷,风太大,“风筝”的稚翅怎么会受得了?“风筝”们不高兴了,拼命向上冲,迎着寒风却不畏惧,线”只能拉呀拉,春风太厉,升上天空的“风筝”失败了。这就是孩子与父母。孩子长大,想去寻梦,父母会因为寻梦的艰难约束你,幼稚的孩子凭着任性反抗,有经验的父母也只能一个劲地拉,他们不能放手。面对孩子闯下的祸,家长常常会让孩子拍拍身上泥土再扬起生命的风帆。

  如果学生是飘在天空的风筝,那么老师就是风筝人手中拽着的那根细小的线。

  “风筝”总是被“线”拘束着!“线”往南走――跟着;“线”往北飞――也只能跟着。“风筝”不能往一个自己向往的美丽却危险地飞,因为有“线”扯着。“风筝”遇到风吹雨晒,“线”会温柔地牵扯着,把“风筝”领到一个安全的地方,一扯一放,“风筝”就会升高。“风筝”越升高,“线”就会越短,但那时的”风筝”便会更稳。这就是学生与老师。老师会把学生带入一个个新的知识领域,有时学生会误入歧途,老师会拉你步入正轨。老师们的拉会磨去你的刺;老师们的柔,消除你的困惑,你的迷罔。他们把毕生的知识传授给了学生,学生越飞越高,老师所存留的线只会越来越短。

  我们是风筝,法律是线。“线”不仅给了风筝飞翔的高度和力量,也给了风筝找到方向和正确的路。所以风筝不曾触到雷区,使风筝不致误入歧途。依法治国,有法律的约束才有国泰民安,中华民族才一步步坚实地走进自己的梦想,中国百姓才能实现自己一个个实实在在的“就业梦”“上学梦”“住梦”“宜居梦”“医保梦”“小康梦”……我们奔小康的理想才能实现。

  我们是风筝,我们伟大英明的共产党是线,――线想让风筝圆梦才会给他飞翔的机会!

  这就是风筝与线,风筝被线拘束,风筝却知道了怎么才能顺风飞得更高!这一切都源于风筝对线的态度!拉扯是为了放飞,拘束是为了蓄力,严格是为了让未来的高度超乎想象!

  风筝与线,一个扯着,一个被扯着;

  那么风筝们记住――牵扯你只是为了飞得更高!

风筝与线作文15

  风筝和线是相连的。线牵引着风筝,风筝依托着拉线。因为有了线,风筝确定了飞翔的航向;因为有了风筝,线又多了一份牵挂。题记

  12年的成长历程,我像是风筝,妈妈就是线,妈妈牵着我学习,牵着我成长,牵着我翱翔。

  记忆里,妈妈在我身上拴了两根线:一根是学习成绩线,它紧绷着;另一根生活习惯线,它还是紧绷着。

  “84分!”我跪下了

  不知为什么,妈妈对我的学业成绩要求非常高,可以说近乎苛刻。小学时,她规定我语数外三门功课均不得低于90分。

  那是小学四年级上期的期末考试,我数学考试只得了“84分”,按照学校的规定,我没能像往常一样获得代表荣誉的奖状。“妈妈一定会处罚我的,怎么办?”“都怪自己不争气,怎么就那么粗心呢?这些划叉的题我平常不是都会做吗?”放学后,我红着脸,低着头,蹭着脚下的小卵石,想着自己的心事。我能感觉到我眼眶里的泪水在打着转转。“怎么给妈妈一个交代呢?”无力地推开家门,我硬着头皮朝妈妈递过去试卷。我没有注意的是,妈妈接过试卷时脸上是有笑容的。当看到那红红的“84”分时,妈妈的脸色迅速由晴转阴。然后是片刻死一般的沉寂。

  “怎么只考了这么点分?”暴风雨终于来临。

  “我我我太粗心了。”我说话开始结结巴巴。

  妈妈又严肃的问:“那你会做这些题吗?”

  “会。”我不敢大声说话,如蚊虫声。

  “过来!”妈妈把我拉到房间里,“跪下!”

  我不敢抬头,也不敢看妈妈的脸,战战兢兢跪到了凳子上。

  “把错题抄在本子上,重新做一遍,做对了再来找我。”

  我跪在凳子上,把试卷和本子贴在墙上,把错题一个一个抄在本子上,仔仔细细地开始做。时间一分一秒地过去,我的手发酸,背生疼,眼发花,膝腿麻木。终于做完后,我又一丝不苟的检查了一遍又一遍,我怕再出点错引来更严厉的惩罚。

  线,规定了我学习翱翔的高度,导航了我学习的方向。

  麻辣,想说爱你不容易

  20xx年9月的一个星期天,我和几个小伙伴在路边玩耍。

  “好久没吃麻辣食品了,好想吃哦。”吴小妹不经意一说。

  “麻辣!”吴小妹不经意的一提,我能感觉自己嘴角挂上了长长的口水。要知道,麻辣食品可是我的最爱啊,苦于妈妈平时不允许我吃,今天刚好我口袋里有钱,偷偷地去买一次,反正妈妈也不知道。说做就做,我领着吴小妹和另外三位小伙伴来到附近的河坪超市。

  我们一点一点的吃,五个小伙伴脸上都洋溢着满足的笑颜。“曾师傅”、“辣得好有味”在我们嘴里咀嚼,麻麻的,辣辣的,真是人间美味啊,我好想永远这么享受下去。

  “这是什么?是你吃的吗?”下班回家的妈妈,发现了垃圾桶里的麻辣食品包装袋。

  我的心七上八下,忐忑不安,我低下头,不敢哼声。

  妈妈一个大步跨到我面前。顷刻,我的耳朵旋转了360度。疼!钻心地疼!我连忙用双手去捂耳朵,我分明感觉脸上的温度在迅速升高,脸色在迅速变化。

  “不是我吃的,小妹来了我家。”我怯怯地说。

  “到底是不是你吃的?这种食品吃多了不好!”雷声再一次响起。

  妈妈死死盯着我,我的身体不争气的打了一个哆嗦。妈妈生气了,搬来了她的独门绝技罚跪。

  “跪下!”我再次无奈的跪了下去。

  “跪着好好想想,你到底错哪儿了?想通了再向我认错。”我耳畔响起了重重的'关门声。我跪在凳子上,好久,好久!就是不敢认错。

  十分钟,妈妈进来了。

  十五分钟,妈妈又进来了。

  妈妈的脸色很难受,她是担心我的,她心里一定也不好受。

  不知是跪累了,还是经过了激烈的思想斗争,我最终还是瘸着腿走到妈妈面前:“妈妈,我错了!我不该吃不健康的食品。”

  我可爱的虎妈,可爱的线。是她牵着我养成良好的生活习惯,是她牵着我严谨的治学态度。现在的我很健康,也很活泼。有了她,我的学习基础比较扎实;有了她,我的初中学习生活非常轻松。我明白了,妈妈是爱我的,是一种引领我成长的爱,是一种恨铁不成钢的爱。谢谢您!我的虎妈。

  如果有一天,您老了。我会变成线,您就是我的风筝。我牵着您,陪您晒晒太阳,聊聊天,陪着您慢慢前行。

【风筝与线作文】相关文章:

风筝与线作文06-06

风筝与线作文05-20

风筝与线作文06-26

风筝与线05-28

握紧风筝的线作文01-16

线与风筝的争辩作文04-08

风筝和线作文12-25

【热】风筝与线作文01-01

【热门】风筝与线作文01-01

风筝与线作文【热】01-01

Copyright©2003-2024gushici.weiyujianbao.cn版权所有