当前位置:贤学网>语文>作文> 数学作文

数学作文

时间:2022-01-02 14:17:00 作文 我要投稿

数学作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的数学作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

数学作文

数学作文1

  星期六晚上,妈妈下班回来,脸上带着开心的笑容,进门就对我说:“乖儿子,妈妈带你去吃大餐。”我很惊讶,平时都是很节省的妈妈这次怎么这么大方呢?我就问:“妈妈,什么事情让你这么高兴呀?”妈妈得意地说:“由于近期工作比较努力,赢得老板的认可和赞许,这个月开始给我涨工资了。”

  过了会儿妈妈神秘地问:“儿子,我考你个题目,我比爸爸工资高,我们两人月工资加起来是5300元,相差500元。你说我一个月能有多少工资呀?”听了妈妈的话后,对于平时喜欢数学的我顿时开动脑筋想了想:可以把爸爸的月工资先考虑和妈妈的一样多,那么他们的`月工资和就是5300+500=5800(元),再平均分成两份,5800/2=2900(元),求得妈妈的月工资是2900元。我把想法写成算式,计算出结果给妈妈看,妈妈满意地说:“还算不错,不过你还能不能再找到另一种方法算出来了呀?”我立即回答说可以,可这次花了半小时都没能找到另外的计算方法,只能向妈妈求救了。妈妈笑着说:“其实另外一种方法也很简单就是反过来算,假设妈妈的月工资和爸爸一样的,两人的月工资和是5300-500=4800(元),平均分两份,得到爸爸的月工资就是4800/2=2400(元),那妈妈的月工资就是2400+500=2900(元)。”

  我茅塞顿开,也理解了妈妈是想告诉我,学数学不能太死板,要学会正反思考和举一反三。生活中也充满了数学应用,我以后更要好好地学习和探索!

数学作文2

  很早以前,有一年,先是天气大旱,后来又连下暴雨,沟满壕平,庄稼被糟蹋了一大半。可是官府里要的苛捐杂税不但没减少,反而比上一年增加了。眼看着要缺粮断顿,逃荒要饭,老百姓怨声载道,狠狠咒骂那些不顾老百姓死活的混官、赃官。

  有一个老农,实在憋不住这一肚子气,闯进县衙门,报告今年的荒情,要县太爷少给老百姓要捐要税。县太爷听了老农说的年景后,问:“今年麦子收成多少?”老农答:“三成。”县太爷又问:“棉花收成几成?”老农答:“二成。”县太爷又问:“谷子收成几成?”老农答:“二成。”

  县太爷听到这里,火就上来了,呵斥道:“三成、二成、二成,这不就有了七成收成了吗!比去年还多一成,是个好年景,你还找上衙门来告荒,想不纳粮交税!你这个刁民,是想找打!”

  挨了一顿臭骂,老农不仅没生气,倒呵呵地冷笑起来,说:“我老汉活了一百七十多岁,没见过这样的荒年,也没见过像你这样的'县太爷。”县太爷一听,更加恼火了,把惊堂木“啪”地一拍,骂道:“你这个贱民!刚才谎报年景,是为了不想纳税交租,现在,你为什么又虚报自己的岁数?”

  老农冷笑着说:“小民现在实报,按照老爷的算法,小民今年七十岁,大儿子今年四十二岁,小儿子今年三十八岁,孙子今年二十岁,加起来不就是一百七十岁了吗?”县太爷一听,像猴吃芥茉——干瞪眼。

数学作文3

  数学可以培养人的许多天赋,读条件多的题可以让人的阅读能力有所提升,写一些题可以锻炼人的推理能力…~数学也是一个十分神奇的学科,有时写题可以让心情有坏变好,有时却有好变坏。

  今天最后一节课是语文,临近放学之时,语文老师让我们停下手里的工作,听老师讲一讲她和数学的故事。不是吧,我没听错,一个语文老师要讲数学,说出去,我都不敢信。语文老师首先给我们分享了她和她的两位数学老师的故事,这点不重要,重要的是下面老师对我们说的话,语文老师说男女都可以学好理科,没有女孩只可以学文的说法。其次就是八班杜绝抄作业,现在我们班有十分严重的抄风,数学抄作业是一点用都没有,数学抄答案,抄完之后,不还是一点都没懂么。再说了,抄作业就是吃别人吃过的馒头,一点味道都没有。听完老师的讲话之后,我有点懵,不知道老师是教语文好,还是教数学好了,因为老师在教数学方面也十分有天赋。

  我十分喜欢数学,我一见到数学题,就开始兴奋,想把这道数学题解出来,遇到难题更是如此,不吃不喝,不眠不休也要把它解出来,不做出来就好像心被堵了,十分难受,而只有解出,才可以冲破心里的.堵。

  数学题讲给别人,别人可以听懂,这才是真学会了,同时,这又是检验自己的思路正不正确的一个好方法,别人可以听懂,那么思路就对,听不懂,思路就错。

  数学是我最喜欢的科目,我一定要学好数学,考试回回满分。

数学作文4

  今天,我正在做奥数题,其中一道题,题目是这样的:大人上楼的速度比小孩快一倍,小孩从一楼到三楼要2分钟,大人从一楼到五楼要几分钟?我一看觉得太简单了,写道:3——1=2(层),2÷2=1(分钟),1分钟=60秒,60÷2=30(秒),30×(5——1)=120(秒),120秒=2(分钟)。妈妈来检查时指出:你再看一下题目,想想另外一种思路。我百思不得其解,难道错了吗?我翻了一下答案,答案也是2分钟啊。正当我疑惑不解时,妈妈告诉我:“大人上楼比小孩快1倍,小孩爬2层要2分钟,大人要爬4层,但速度多出一位,其4层的时间便等于小孩上2层的时间。”我这才恍然大悟,连忙改成:3——1=2(层),5——1=4(层),4÷2=2(分钟)。

  其实不只这个,接下来的更让我明白了数学的奥妙。下午,妈妈让我去买蛋糕,我一蹦一跳来到一家蛋糕店,一看有两种不同类型的`蛋糕:一种是稍大一些的20元一个,买2送1;还有一种小一点的,15元一个,我随便一想,小蛋糕比略大一点的蛋糕便宜5元呢!当然买这种喽!我开心的付钱,拿了3个蛋糕回家了。回到家,我得意洋洋的把这件事告诉妈妈,谁知妈妈一脸无奈的叫道:“这次又吃亏了,傻丫头,怎么吃亏,你自己算算吧。”我赶紧埋头算起来:第一种 20元的蛋糕,买2送1,20×2=40(元);第二种 15×3=45(元)40<45,真的是第一种划算呢!妈妈苦笑道:“算出来了吧,当时为什么不仔细想一下呢?这就是没有巧用数学呀!”

  哎!虽然吃了亏,但我总算明白了数学仅仅从书本上学远远不够,只有巧用生活中的数学,才会学以致用!

数学作文5

  那一个个奇妙的数字,那一个个有趣的符号,都帮助我开启科学大门的金钥匙。

  同时,它们又是细心和认真的考验,让我随时随地迎接挑战。

  奠定基础,才能让美丽的科学之花慢慢开放。

  口算、递等式、速算和巧算就像是地基,只有把它建牢固了,上面就可以盖上高楼大厦了;反之,如果地基不牢,楼没盖多高,就会出事故。

  在做计算题时,要用细心加上做题的耐心,只有这样,才能得到百分之百的开心。

  相比之下,应用题就要更生动活泼一些了。

  应用题,仿佛就是生活的一个缩影,在这里,可以看到不同的场景。

  利用所学过的数学知识去解决一个个生活中的问题,当然是快乐的。

  但是解决问题的前提,仍然是掌握好基础知识,然后再灵活运用。

  我的数学老师说过:数学来自于生活,又用于生活。

  这句话在这一道道应用题上,体现出来了。

  应用题巧妙地将生活与数学融为一体,也在以它独特的方式告诉人们生活里处处都有数学。

  从你早上睁开眼到晚上闭上眼进入梦乡的这段时间,无非是一个体验、探索数学的过程:从家到学校的路程,上课的时间等等。

  在应用题的基础上,思考题则更加具有挑战性。

  思考题是一个放飞思维的平台,它擦出你智慧的火花,点燃那胜利的`火炬。

  它像一个纸老虎,掌握技巧,你就可以轻松地征服它。

  我很喜欢思考题,它可以让我看到我的思维在跳跃,在飞翔……那一道道思考题,就像一道道关卡。

  集中精力,调动你的大脑,不断地去分析、推敲,直到得出了答案。

  这种成功感是只有数学才能带给我的。

  科学的皇后是美丽的。

  让我们携手畅游在科学的海洋里,去揭开这位皇后神秘的面纱,共同探索数学的奥妙吧!

数学作文6

  小时候我就对数学很感兴趣,那些弯弯曲曲的数字总是深深吸引着我。上小学后,我从书本上知道了许多有趣的数学故事,这让我对数学更加神往,有时我会自己钻研解决一些数学难题。在平常生活中,我和数学也有很多好玩的故事。

  有一次,我和妈妈去菜场买菜,妈妈打算买几斤白菜。菜场里有两个摊子白菜卖得比较便宜。A摊1斤白菜卖2元,买3斤送1斤;B摊1斤白菜卖1.9元,买4斤送1斤。妈妈问我:“这两个摊子卖得都很便宜,要买7斤白菜,你说说看怎样买才便宜?”我不假思索地说:“A摊4斤只要3斤的价钱,也就是2×3=6﹙元﹚,那么平均每斤的价钱也就是6÷4=1.5﹙元﹚。而B摊5斤只要4斤的钱,也就是1.9×4=7.6﹙元﹚,那么平均每斤的价钱就是7.6÷5=1.52﹙元﹚。较为便宜的两种买法是:(1)买3斤A摊的送1斤,再买3斤B摊的,也就是2×3﹢1.9×3=11.7﹙元﹚。(2)买6斤B摊的送1斤,也就是1.9×6=11.4(元)。显然,第二种买法最便宜。”妈妈连夸我聪明,我的心里美滋滋的。

  像这样的`事情还有很多,我对数学的兴趣愈发浓厚。爸爸为我买了很多数学书籍,让我在家里阅读、研习。因此,我的数学成绩一直很好,每次考试都能取得好成绩,经常受到老师的表扬。

数学作文7

  今天,郭老师带领我们到电脑室开课。我们36个同学都兴高采烈地跟着郭老师来到了电脑室,准备开拍。

  校长说了一声“好”,我们也开始上课了。郭老师首先把他在电脑上准备好的四个图形给我们看,并要求我们说出各个公式。同学们都争先恐后地举着手,被请到的同学准确流利地说出了公式。我真羡慕她能说的这么好。郭老师叫我们仔细看看电脑上的各种图岸,想想它们是由若干个什么图形组成的。我按照老师的要求把图放大了,仔细看了起来:象这只公鸡,它是由许多三角形和平行四边形组成的。再看这只……没等我看完,郭老师就喊了“停”。我只好继续听着郭老师的指令:“在下一个环节里,电脑上给你们提供了各种图形,把他们拼成各种漂亮的图形,但可以不都用。”听完郭老师的指令,我便开始操作起来:我把所有的图形都先移到旁边,然后把两个大三角形拼成了一个正方形,再在大正方形里放进了一个黄色的小正方形做为装饰;把旁边的两个小三角形放在了正方形的'底下,这样,就做成了一只风筝。这时,老师说要请一个同学来读一段合作探究的要求,我听了,不假思索地举了手。郭老师也请了我。我一站起来,就紧张极了,毕竟我是第一次来读嘛!36个同学的眼睛都看着我,连录象机也转到了我的方向。可能是因为太紧张了,我竟然漏读了一个字。

  这堂课就这样结束了,郭老师要我们说说这堂课学会了什么,我们都说学会了怎样求各种图形的面积。

  这堂课就这样结束了,我还是这么记忆犹新。

数学作文8

  放假第一天,妈妈就从商场给全家买来了一大堆新衣服,看着全家人试穿衣服的高兴劲,妈妈脸上露出了欣慰的笑容。“不好,太短太小了!”我一个劲地喊着,原来妈妈给我买的那条打底裤太小了。“没关系,明天去换一条得了!”妈妈安慰我。

  第二天我和妈妈去商场换货。来到童装区,妈妈向服务员说明原因。服务员阿姨感慨地说:“哎呀,太可惜了,这种裤子很畅销,昨天已经卖完了。要不你换别的衣服吧!”“好吧!”妈妈回答。于是,我挑起衣服来,过了一会儿,我的目光停留在一件粉色的羽绒内衣上,越看越喜欢。妈妈也明白了我的用意,让我试穿一下,刚好合适。妈妈一看标价要286元,就问到底要付多少钱,服务员阿姨回答:“打7折,让我用计算机算一算吧!”还没等服务员算完,我就不假思索的脱口而出:“付100。2元就够了”。服务员惊讶地问:“小朋友,你怎么算得那么快?”我告诉服务员:“我是这样算的,打7折,先把286×7=20xx,再把20xx÷10=200·2,然后减去原来那条打底裤的价钱是100元,还需付100·2元。”我见还有小数,忙对阿姨说:“阿姨,能不能再便宜一点,把小数点后面的'数给去掉啊?”“当然可以啦,像你这么乖巧聪明的孩子,谁不会答应你的要求呢!”于是,就给我减掉了0·2元。

  我捧着袋子爱不释手,满心欢喜地回家了。从中我知道了怎么算折扣,学会了一样不小的本领。

数学作文9

  1月18号那天,我陪妈妈上街买年货。来到超市里,我们便开始采购。

  买完之后来到收银台,那儿早已排起了长龙,我跑到前面看看情况,原来前面在举办活动:凡是购买超过200元的顾客可以只付总价的70%。我把这个消息告诉了妈妈,妈妈让我算算我们一共要付多少钱,我算完后的`结果是283元。妈妈问我:如果照这样算,我们实际需要付多少钱?我想:283乘70%等于198元。便回答妈妈:我们实际要付198元,对吗?妈妈想了一会儿,就对我说:对了!真聪明,妈妈请你吃肯德基奖励你!

数学作文10

  元旦的小假已经结束了,我的这个短假因为有众享短训班而充实,在这里的数学课中,我可是学到了不少的'知识。

  首先学习了行程问题与分数百分数应用题,先来说一道浓度问题:

  在浓度为20%的糖水中加入50克糖,浓度变为40%,再加入多少水,糖水浓度为25%?

  我一看到这道题就蒙了,看了三遍,也毫无头绪,王老师仿佛看穿了我们的心思,开始引导式讲解:“同学们,思维可不要局限于算术法,试试列个方程!”

  哦!我怎么没有想到列方程呢!好了认真听讲吧,老师可是开始讲课咯!老师在黑板上写下了这个方程:

  解:设浓度为20%的糖水有x克。

  20%x+50=(x+50)40%

  0.2x+50=0.4x+20

  50-20=0.4x-0.2x

  30=0.2x

  X=150

  好了,这时,我们已经知道,那个弄对位20%的糖水有150克,那么下面就好算多了哦!

  那个浓度为40%的糖水中有糖(150+50)×40%=80克糖,根据题目我们就可以明白,要变成浓度为25%的糖水,需要加水,糖就是“不变量”,所以,浓度为25%的糖水有800÷25%=320克,此时我们就可知加进了320-200=120克水。

  这就是数学的奥妙啊!一道看似没有头绪的题被仅有的几条算式给算了出来,把我们心中的疑惑层层解开,多么神奇啊!经过这次短训班的学习,我对分数百分数应用题又有了更深的了解,那些曾经在我面前大餐一桶的浓度问题现在也变得小菜一碟,我也不仅为这些数学的奥妙而惊叹。

数学作文11

  今天,我和妈妈来到了超市。我们先去买面包,牛角包5元,肉松包7元,香肠包9元,我们买了两个牛角包,一个肉松包和一个香肠包。妈妈问了问我:“这些加起来一共是多少元呀?”我想了想:2x5+7+9=26元,便回答妈妈:“一共是26元。”

  接着,我们去买饮料,我们买了四瓶冰红茶和一瓶可乐,一瓶冰红茶是4.5元,一瓶可乐是2元,那么就是:4.5x4+2=20元,我们还买了一些零食,我们买了两包薯片,三包饼干,两桶口香糖,薯片7元一包,饼干14元一包,口香糖3元一桶,那我们一共要给:2x7+3x14+2x3=62元。

  我们又来到了被子区,准备买一个床具四件套,我们看了一下,枕头套两个是24元,被子套是45元,床套是43元,而四件套的售价是:105元,妈妈跟我说:“你算一算,单件买和四件套哪个便宜?便宜多少?”我想了一想:24+45+43=112元,而四件套是105元,112-105=7元。我回答妈妈:“四件套便宜,便宜7元。”妈妈说:“没错,让我们买四件套吧。

  到柜台付钱的时候,妈妈问我:“你还记得今天买的东西一共多少元吗?”我想了一想:我们买了两个牛角包、一个肉松包、一个香肠包、四瓶冰红茶、一瓶可乐和一个床具四件套,一共是:26+20+62+105=213元。我回答妈妈:“一共是213元。”付完钱后,我们就高高兴兴的.回家了。

数学作文12

  今天我在做数学作业时,发现有一道题有点难,我想了好长时间才想出来。题目是这样子的

  小明一家和小东一起去郊游,返程时遇到一座小桥。由于天已经黑了,所以他们必须在最短的时间内过桥。幸好他们带了一只还能用来照明的'灯。

  现在已知小明过桥要1秒(难道小明是超人),小利要3秒,小明的爸爸要6秒,小明的妈妈要8秒,小东要12秒。并且每次此桥最多可过两个人,而过桥的速度是根据过桥最慢者而定的,并且灯在点燃30秒后就会熄灭。

  他们如何才能顺利的过桥呢?

  小朋友们,当我们遇到这种题时,可以这样来解答:

  第一步,小明和小利过桥,然后小明回来,耗时4秒;第二步,小明和爸爸过桥,小利回来,耗时9秒;第三步,小明的妈妈和小东过桥,小明回来,耗时13秒;最后,小明和小利过桥,耗时4秒,总共耗时4+9+13+4=30(秒)。

  这样,这道题就成功的解决了!

数学作文13

  今天我和露露约好了要去看电影《喜羊羊与灰太狼之开心闯龙年》。

  我们买完票和零食就入场了,来到电影大厅里,我们找到位置坐好了之后,电影还没开始。露露突然对我说:既然电影还没开始,那我来问你一个问题吧!我说:好啊,反正现在无聊,来吧!露露想了一会儿,就说道:问题是这样的:《喜羊羊与灰太狼之开心闯龙年》的电影票原价是60元,现在电影院为了使更多人来看电影,便把电影票打六折出售,点每次可容纳500人,一个晚上可接待5批人,那么电影院一个晚上可赚到多少钱?嗯,60元打六折就是36元,36乘500等于18000元,18000乘5等于90000元,那么电影院一个晚上可以赚90000元。对吗?我回答道。露露说:对啦!

  今天不但看了电影,还复习了数学,真是一举两得啊!

数学作文14

  一天,妈妈问我你知道一立方米的棉花和一立方米的铁,哪个重吗?当然是铁重啦!我想都不想就回答,妈妈笑了笑继续问那一平方米的棉花和一平方米的铁,谁重呢?也是铁比棉花重啊!我毫不犹豫的说,妈妈继续说:那一千克的棉花和一千克的'铁,又是哪个重呢?也是铁啊!哈哈,是吗?妈妈追问道:为什么呢?

  我一下子愣住了,心想:是啊,为什么呢?铁一定会比棉花重吗?于是我陷入了思考,思考过后我才恍然大悟,我只是简单的认为铁一定会比棉花重,而没有好好思考什么情况下才会一样重,一千克的棉花和一千克的铁就是一样重,唉,我又犯不好好思考就随便回答这个毛病了,怪不得妈妈老是考我,以后我一定在回答之前好好动脑子,不出这个丑了,这次的事使我受益匪浅。

数学作文15

  “扑通”,我刚从培训班回来,就一下子倒在床上,闭着眼睛,享受着空调的清凉。

  就这样,我熟睡了过去……

  当我睁开眼睛时,两个圆圆的眼珠子都要被盯出来了,什么呀!这是在哪呀!只见街上人山人海,卖包子的卖包子,卖烧饼的卖烧饼,似乎一点也没关注我这小姑娘。我揉揉眼睛,便起身,一块巨大的牌子竖立在那儿,“什么?‘没有数学的王国’?”我有些惊奇,“咕咕,咕咕……”哎呀!肚子饿了,我连忙放下那些疑惑,从身上搜了搜,一大堆零钱从我的'口袋“涌”出,几个钱币掉到了地上,我连忙下身捡起。我突然发现人们的袖筒都是一个长一个短,我大为惊叹。旁边正好有个卖烧饼的,我连忙问,“烧饼一个多少啊?”那人答得干脆:“2元”我付了钱,大口咬下去。又想买两个,“两个多少啊?”“5元”我气愤极了,明明是4元嘛!“怎么,想多收钱?”我盯着他叫道,“嘿嘿,国王!她,不讲理!”小贩笑着对在一旁散步的国王说。我赶紧像灰溜溜的老鼠似的逃跑了,可国王派的士兵却一把将我抓了起来,我陷入沉默中,国王便叫士兵拿来大板子,“扑通”,一开打,我就马上晕了过去……

  我睁开眼,发现自己仍在床上躺着,原来是一个梦啊!

  这更加坚定了我要学好数学的决心,使我明白了:生活中没有数学是不行的,我们便要学好数学,要在生活中好好运用数学呀!

【数学作文】相关文章:

数学的作文08-15

数学的作文01-04

数学作文03-22

关于数学作文07-22

快乐数学作文07-19

走进数学作文02-14

感悟数学作文02-27

有关数学作文05-10

数学竞赛作文05-04

数学计划作文12-15

Copyright©2003-2024gushici.weiyujianbao.cn版权所有