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小实验的作文

时间:2022-01-03 05:38:43 作文 我要投稿

小实验的作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的小实验的作文,欢迎阅读与收藏。

小实验的作文

小实验的作文1

  今天上午我学完毛笔,回到家等待着臧雨溪、臧雨浓等同学来我家玩儿。妈妈要领我们做几个小实验,他们终于来了,实验开始了。

  第一个实验是油壶倒完油后总是向壶底下淌油,怎样能让它不向下淌油呢?我们想了许多办法,可是都没有想出更好的办法,最后妈妈告诉我们,用棉布缠到皮套上,把皮套套到油壶的“嘴”上,这样油淌下来的时候就会渗到布里,就不会淌到壶底下了。我们按照妈妈的'方法做了,试了一次,果然不向下淌油了。

  第二个实验就是用牙刷刷牙的时候泡沫总会流到手上,特别赃,怎样能解决这个问题呢,我们也想了许多办法,最后洒逸想出了一个好办法,就是用大约三厘米的胶皮剪个口套在牙刷上,这样流下来的牙膏沫就会顺着胶皮流到池子里了。

  第三个实验就是用饭勺盛水往细口瓶里倒,看谁倒的准。它们都倒完了,就轮到我倒了,我想:瓶口这么细,我肯定倒不进去几滴水,一定都会洒在桌子上。我倒的时候小心翼翼的,生怕掉倒桌子上一滴水。结果还是倒在了桌子上了。我暗暗为自己鼓劲:没事,工夫不负有心人,多练几遍就好了。我就又倒了几次,一次比一次倒的好。终于我把一勺水都倒进了瓶子里。从这件事我悟出了一个道理:不管什么事,只要多练习,就是再难的事也能成功。最后,妈妈让我们用一个成语概括这个实验,我们一齐说:“熟能生巧”!

  今天的实验收获可真大呀!通过这次实验我们知道了许多新知识,以后我还要做更多的实验,让自己的知识更丰富!

小实验的作文2

  今天老师给我们布置了一项实验:小苏打和白醋混在一起会有什么样的反应呢?

  于是,我带着这份好奇心,开始了实验。首先我准备了一瓶白醋,一袋小苏打,还有一个空瓶子,然后我往空瓶子中加了一点醋,一点小苏打,接着把它们搅一搅,令人惊讶的现象发生了,我发现水里产生了很多白色泡泡,还会发出嘶嘶的声音。接着,我又加入了一点白醋和小苏打,没想到这次竟然发出哗哗哗的声声,就像小河流水一样。我又想,如果我接着加入更多的`醋和小苏打,会不会又是一番奇特的景象呢?边想边做,突然,瓶中的白色泡沫一直往上蹿,最后竟然从瓶口中蹿了出来,漫了一桌子,就像火山爆发一样,实在壮观极了!但是我还是很疑惑,为什么会有这样的现象发生呢?

  我带着疑问上网查了一下,原来小苏打和白醋的主要成分是碳酸氢钠和乙酸,这两种化学物质遇到一起会发生剧烈的化学反应,产生大量的二氧化碳气体。二氧化碳越来越多,在液态物质中翻腾,就会产生大量的气泡,就像火山喷发一样,而且因为二氧化碳有灭火作用,所以小苏打和白醋混合在一起,还可以灭火。

  通过这次奇特的实验,我发现生活实在是太奇妙了,我也爱上了科学。以后我会勤动手做实验,仔细观察,认真思考,努力探索生活中更多的奥妙!

小实验的作文3

  大家喜欢科学吗,喜欢做实验吗?我可是喜欢得不得了哟——喜欢科学的帅哥美女们,跟偶去做实验吧!O(∩_∩)O——

  偶家里有一本刚刚从当当网上买回来的书——《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》(名字好长……)我看着一百多个好玩有趣的实验,玩哪个呢?这时,我翻到了第一百零四个游戏:肥皂泡中看彩虹。对啦!就是它吧!

  我兴致勃勃的找好工具:一盆水,一瓶“飘柔”洗发液,一个塑料杯,一个小台灯。一切准备就绪,我开始按照书上的指示,滴入了一点洗发液,用手搅和了几下,就成了一盆自制洗发液,接下来,就到了最最最关键的时候啦!你们可看好了哟——我拿起塑料杯将杯口浸入了肥皂液里,过了两秒钟又拿了出来,咦,彩虹哪里去啦?哦,我想起来自己还没有开灯呢!我打开了台灯,将杯口在灯光下照了照,过了一会儿,彩虹出现啦!哈哈,真的.有彩虹呀!我看着杯口肥皂膜上的彩虹高兴地叫了起来。这彩虹还会流动呢!

  可这是为什么呢?我纳闷了。便在书下的“为什么”里寻找答案。我看了半天才明白,原来是光的干涉使各色光的路径不同,长短不一,所以就形成了彩虹。灯光刚照到肥皂膜上看不见彩虹是因为肥皂膜当时太厚了,我恍然大悟,原来是这样!

  博友们,你们会玩了吧?如果哪位朋友想要看这本书的话,找我借哦!

小实验的作文4

  今天下午的科学课,老师让我们回家按科学书上的图片做一个科学实验, 并写出实验结论。

  回家后,我拿出了所需的材料:软木塞,四个较硬的长方形塑料片,一根竹签和一个被剪口的瓶子。

  首先,我拿出了软木塞,按科学书上的图片把塑料片分别插在了软木塞的前后左右四个方向,做好了石墨的模型。

  之后,我拿出了一根竹签,想把它通过圆柱形软木塞上底和下底之间的圆心之间穿过去。但我试了好几次都没有成功,不是竹签穿斜了就是竹签尖的那头被软木塞顶歪了。当我试了十次后还是失败是,我想到了失败。但我转念一想,诺贝尔研究炸药试了四百多次后还是失败时,他都没有放弃,我才试了十次就想放弃,这怎么能行呢?

  终于,在第十一次实验时,我成功地把竹签穿了过去。我把事先准备好的.剪口瓶拿了出来,把软木塞驾到了瓶里事先准备好的小洞中。最后,我把水往瓶中灌,石墨成功的转了起来,我感受到了前所未有的快乐。

  石磨模型为什么会转起来呢?我百思不得其解。最后,我通过上网明白了石磨转起来的原理。软木塞的四个塑料片因承受不住水的压力,一直往下转,而她旁边的那个塑料片便会往上升起来。如此循环,石磨便会转起来。

  通过这次实验,我明白了做科学实验不仅要有正确的方法,还要有坚持不懈的毅力,才有希望到达光辉的顶点。

小实验的作文5

  在电影《非诚勿扰》里,我看到范伟扮演的大老板吃鸡蛋时只剥了一部分鸡蛋皮,然后一吹,鸡蛋一下子就脱皮了。当时我很纳闷儿,这是为什么呢?于是我亲手做了一次”吹鸡蛋“实验。

  首先,将一个新鲜的生鸡蛋煮熟。为了便于剥去蛋壳,鸡蛋刚出锅时,要用凉水浸泡一会儿。从凉水中拿出鸡蛋后,先将鸡蛋圆头部分敲出一个小洞,把里面的软皮剥开;然后采用相同的方法再把鸡蛋尖头的部分也剥开。接下来我用嘴对着圆头部分剥开的.孔使劲儿吹气,试图把鸡蛋从蛋壳里吹出来,但没有成功。我把尖头部分的孔又扩大了些,可还是没有成功。我有些泄气了,可电影里明明是能吹出来的啊?正当我一筹莫展时,妈妈来帮我了。妈妈看了看我的鸡蛋,然后对我说,鸡蛋的壳是没有弹性的,要想把鸡蛋吹出来,孔必须足够大。

  按照妈妈的建议,我把尖头部分的孔又剥大了些,对着鸡蛋说:”这回该行了吧!“然后,我对着圆头部分使劲儿地吹,”呼——呼——“渐渐地,蛋清包裹着蛋黄一点儿从蛋壳中挤了出来,一下子掉到了桌子上。对着掉下来的这个白胖白胖的家伙,我心里乐开了花。啊!终于成功了!

  做完实验我心想:如果我再坚持一下,继续扩大蛋孔,即使没有妈妈的指导,我也会成功的。这就说明,科学需要百折不挠的精神,需要坚持才能成功!

小实验的作文6

  星期三的时候,我拿了一根蜡烛,我把他掰成两半,我有拿了老师给我们准备的卡纸,终于叮铃铃,叮铃铃,上课了,我们拿着准备的材料去实验室里面。

  我和吴欣桐去了实验室,桌子上摆了道具,有放大镜等很多东西,我们听老师上课了,旁边做了很多的老师,科学老师首先让我们观察放大镜,我们还在玩,等老师一发话我们才把实验道具放下,我们开始看老师做的幻灯片,我们看见了生活中的'放大镜,跟我们的科学实验的放大镜不一样,老师让我们看放大镜的步骤,同学们都踊跃举手,我也跟着举手,老师叫了吴欣桐,说的非常正确,终于开始做实验了。

  我怀着满心的喜悦去做实验,天呀!蜡烛真么点呀,哎呦呦,我使劲一摁,接着又松开了手,我怎么连着个也怕呀!呜呜,这个时候,我们让宋润阳帮我们点终于好了,哈哈蜡烛终于好了,吴欣桐拿出了橡皮泥黏在上面,但是宋润阳是用蜡烛的油黏住了,我们把橡皮泥贴在了我带的后面是卡纸前面是硬纸板,我们看见了近了是大,远了是小,我们做出了结论,呀!老师说了一声停,我们才停,从这一节科学实验里面懂得了一个道理。

  这节科学公开真是太好了,我懂得很多了。

小实验的作文7

  今天,老师叫我做了一个有趣的,令人感到不可思议的实验,我把它取名为神奇的刺猬水袋。

  实验的材料只要一个塑料袋和几只铅笔就可以了。你一定很好奇吧!塑料袋只有薄薄的一层,只要在袋子里装满水,用铅笔在上面钻一个小小的洞,袋子里的水一会儿就会流光了。但是我们要做的'实验是装满水,用铅笔钻个小洞水不会流出来。难道水袋真的有什么魔法?会变得像铠甲一样硬?我也很期待。

  在妈妈的鼓励下,我开始了实验。首先拿一个塑料袋装满水,接着把一支很尖的铅笔小心翼翼地插进水袋里,我一开始很害怕,水会流出来,只见笔稳稳地扎进水袋里,我惊讶的看着袋子里的水竟然一滴也没有流出来,我心想:真神奇!这是什么原理呢?应该是塑料袋弹性比较好,铅笔扎进去被塑料袋吸住了,所以水流不出来。紧接着,我一支一支的把铅笔扎进了水袋里,我一共扎了7支。扎满笔的塑料袋就像一个小刺猬。可爱极了。

  这个实验真有趣。别看塑料只有薄薄地一层通过实验,我明白了,世界上没什么是不可能的,只要我们勇于探索。

小实验的作文8

  昨天晚上我吃过晚饭,妈妈加班正好也回来了。她就给我查作业,我呢?就在旁边玩着。

  过了一会,妈妈查到半截的时候,英语有一道颜色题,把她难倒了。然后,妈妈叫我:“大伟,把咱们的色料拿来!”我说:“妈妈,色料不在大抽屉里面,那在哪里呀?”妈妈说:“你想想放在哪里了?”我说:“我想起来了,可能放在咱们的箱子里了。”妈妈说:“你找找看!”我找了找,第一个箱子里没有,正准备看第二个箱子里有没有,妈妈惊奇得说:“你看,电脑上有!”我看了,果然有,于是我拿走了箱子,和妈妈在电脑上查找着。到最后一道题的时候,妈妈问:“什么颜色和什么颜色是黄色呀?”我说:“是白色和黄色!”电脑上没有答案,我们都不敢确定对不对。我又赶紧去翻箱子,找了不久,我说:“妈妈!我找到了!”我找到了黄色的桨水,但是没找到白色的'桨水,我看到有一个很浅的黄色,就问:“妈妈,这是白色吗?”妈妈说“你试试看!”我没试,当时只想着玩。一会妈妈说:“看,我找到了!”我赶紧过去看了看,说:“妈妈,这不就是我刚刚给您看的颜色吗?”原来证据在这里:上面的纸上写着:white。我拿彩碟和毛笔沾了些颜料,加了点水试了试,结果真是黄色,我兴奋得说:“我们成功了!”妈妈也笑了。

  这个事情告诉我们:不要因为小挫折就放弃这件事,要勇敢去面对。不要遇到困难,就不去尝试,要认真对待每一件事,这样我们才能找到真正的答案。

小实验的作文9

  “冷水和热水会不会交融呢?”带着语文老师的问题,我决定亲手做个小实验,来揭开这个谜题。

  我们先准备好实验所需的器具:透明玻璃杯两个,分别装满冷、热水,透明塑料片一瓶,以及蓝色墨水一瓶。接着我们的实验正式开始了。先往冷水杯中滴入几滴蓝墨水,快速搅拌均匀,成为一杯深蓝色液体。接着用塑料片覆盖在冷水杯上,迅速倒扣在热水杯上,再快速抽出塑料片。这时,蓝色的`液体就好像蓝色的精灵般,散开袅娜的裙摆,飘向底下的热水杯中,在杯中翩翩起舞。不一会儿,热水中的蓝色精灵越来越多,没过多久,它们就四散开来,整杯水融为一体,变成了均匀的天蓝色。原来冷热水是可以相容的。

  为了验证这一猜想,我又把冷水放在下面,把深蓝色的热水倒扣上去,再次抽掉塑料片。奇迹发生了!底下的冷水纹丝不动,稳稳托住了热水,出现了上下颜色的分层。这是怎么回事呢?我查阅了资料:原来冷水比热水的密度要大,当冷水在上时,它便会往下沉,于是颜色混合在一起;而当冷水在下面时,热水因为密度小依旧待在上层,形成了颜色的分层。

  小小的“热对流”实验,使我明白了,科学不仅仅是一门学科,更是一个实践的过程。每当我们心中有疑惑时,不妨也来做个实验,一探究竟吧!

小实验的作文10

  老师今天给我们做了一个神奇的实验。

  实验开始,老师拿了一条毛巾,问:毛巾能燃烧吗?同学们异口同声地说:能。老师又拿出酒精,说:酒精有什么作用?同学们说:它是帮助燃烧的。最后老师拿出一个盘子和不锈钢做的碗。

  老师说:我要让这条毛巾燃烧,并且不会烧坏。同学们说:老师你别骗人了,毛巾肯定会烧成灰的'。老师二话不说,把毛巾折好放进盘子里,往毛巾上洒酒精,然后用打火机把毛巾点燃。一下子,小火苗穿着蓝色的衣裳,戴着金色的帽子,在毛巾上跳起了舞。慢慢地,小火苗变大了。我猜想:老师肯定会用水来把火灭掉的。然而,这时候,老师用不锈钢碗盖住了盘子。我想这时候毛巾肯定已经被烧成灰了。可是当老师把碗拿开的时候,神奇的事情发生了,我们惊呆了,那条毛巾竟然安然无恙的躺在盘子里面,周围的火也消失不见了。毛巾好像在向们做鬼脸,说:看我厉害吧,连火都不能烧坏我,而且还加了酒精呀!

  老师向我们解释道:这是百分之七十的酒精,里面有百分之三十的水,酒精沸点比水高,先燃烧起来了,水在吸收热量保护着这条毛巾,所以这条毛巾就不会被烧坏了。

  原来如此,生活处处是科学,只要细心观察就有新发现。

小实验的作文11

  今天,妈妈告诉我学校给我布置了一项很有趣的作业,这个作业就是做一个科学小实验。当我听到做实验三个字的时候,我高兴得跳了起来。我兴奋地把妈妈的手机抢过来看是做什么科学实验。最终我选了三个科学小实验,其中我印象最深的就是胡椒粉与盐的'分离这个小实验。

  这个实验之前我准备好实验材料:胡椒粉、盐、一把塑料小勺和一个小盘子。实验开始了,首先,我把胡椒粉和盐放小盘子里混合在一起,然后用筷子把它们搅拌均匀。搅拌均匀以后,我就拿塑料小勺开始在衣服上用力地摩擦。过了一会儿,我拿小勺慢慢地靠近小盘子的上方,这个时候,神奇的事情就发生了开始是胡椒粉先吸附在了小勺上,我将小勺向下慢慢移动,再靠近小盘子一些,盐也开始吸附在小勺上。好神奇啊!

  经过反反复复的测试,我终于明白了:小勺经摩擦后就会产生静电,静电可以把胡椒粉和盐巴都吸附在小勺上。胡椒粉会比盐先被吸附的原因是因为胡椒粉比盐的重量轻。

  科学源于生活。科学小实验让我学到了生活小知识。

小实验的作文12

  真厉害,蛋壳为什么消失了?我的心里全是小问号。我在干什么呢?快随我去看一看吧!

  下午,爸爸妈妈不在家,我很无聊,我挠了挠脑袋:我可以做科学课上老师教我们的小实验啊!说做就做。首先准备一个透明容器,一枚生鸡蛋,少许白醋;接着把生鸡蛋缓慢地放进透明的玻璃瓶里;然后把白醋倒进玻璃瓶中,注意白醋要没过鸡蛋;最后盖上瓶盖子,静置24小时。

  转眼间6个小时已经过去了,蛋壳上的皮开始脱落,玻璃瓶中的鸡蛋壳上出现了许许多多的小气泡,把玻璃瓶拿到耳朵边听,偶尔发出吱吱的声音。又过了几个小时,蛋壳慢慢变软,鸡蛋浮了起来;第二天早上,我连忙跑去看,发现白醋上浮起了一层棕色的.皮,蛋壳却渐渐消失。

  我把鸡蛋慢慢地从瓶中拿了出来,用清水清洗。这时候,鸡蛋上的蛋壳已经不见了,鸡蛋全身变成了透明的。用手捏一捏,还很有弹性呢!看着眼前的这一幕,我目瞪口呆,丈二的和尚摸不着头脑。蛋壳为什么消失了?我找来百科全书,查找后才知道,是因为醋属于弱酸,能和鸡蛋壳里的钙化物产生化学反应,使鸡蛋壳变软,最终消失了。

  啊!科学世界真奇妙,同学们要多观察科学,探索科学,从中发现更多的奥秘!

小实验的作文13

  上课的铃声响了,同学们纷纷走进教室。白老师面带微笑地对大家说:“这堂课我们先来做小实验。”说着,老师双手举起一个小木架,小木架上用白线拴着两个乒乓球。老师接着说:“谁来在两个小球中间吹一口气,然后再看看有什么变化。”老师的话音刚落,同学们都好奇地争先恐后地高高举起手,嘴里还说着:“叫我,叫我。”老师先请一位力气比较小的同学来吹。我想,吹完以后,球一定往两边靠。哪知道那个同学使劲一吹,球不但没有往两边靠,反而都往中间靠了。咦!这是怎么回事?我正想着,老师又叫一位个子比较大、力气比较足的同学来吹。同学们都目不转睛地看着他,只见大个子同学把自己吃奶的力气都使出来了。他用力憋足一口气,脸涨得通红,使劲一吹,好家伙,兵乓球靠得更紧了,还发出两球碰撞的声音。同学们都睁着两只大眼睛,有的`还张着嘴,大家都愣住了。

  这时候,白老师神秘地笑了笑,对大家说:“谁能说出道理来?”一位同学试着说了说,没有说对。老师说:“气流流动的快,它的压力就小,如果向两个球中间吹一口气,空气就会流动起来,气流两边压力大,它们迫使小球往中间靠拢。”“啊!是这么回事!”我自言自语地说。多么有趣的小实验啊!原来这里面还有科学道理呢。

小实验的作文14

  今天下午的第二节课,上的是科学。今天我们到科学实验活动室,来上科学课。前几节课都是应为没有水做不了实验,希望今天有水。今天科学讲的是食盐和小苏打的溶解情况。我们大家都知 道,我们大家家里吃的盐就是食盐。小苏打就是苏打粉,学名叫做碳酸氢钠,一般用来做酵母粉来做馒头和消毒的作用。

  进了实验室,就看见了食盐、小苏打、玻璃棒和小匙。老师教给我们,先用小匙挖起一勺食盐或小苏打,然后用另一个小匙推平,然后放到装满水的烧杯里,拿起玻璃棒搅拌。一直放到不能溶解为止。

  一个小组分成二个小分组,一个是溶解食盐的,一个是溶解小苏打的.。我是溶解小苏打的,我和韩梦晨一组。我先挖了一勺,韩梦晨拿着玻璃棒像剁菜一样剁这小苏打颗粒。因为小苏打像一个不听话的 孩子,无论如何不管你怎样搅拌,就是不能让他轻易地溶解掉。等溶解到只剩下百分之二十的时候的时候再放一勺。放得越多,搅拌的就越吃力。等1勺的时候,怎样也不能让小苏打溶解了。

  看看食盐的那一组,满桌子的盐粒,加上不小心溢出来的水,都凝结成了盐块儿块儿。看到这里我才想到了我们的桌面,还好桌面没有水,只有满桌子的小苏打。

  实验里食盐共溶解了12勺,小苏打共溶解了11勺。看起来虽然小苏打样子非常像面粉,但是溶解的不如食盐多。看来,人不可貌相,物也不可貌相啊!

小实验的作文15

  今天,我和妈妈在少年科普的博客上找科学实验做。我们翻来又翻去,嘿!这个好!“纸杯烧水”一看题目就好新颖,所以我今天就决定动手做做“纸杯烧水”的科学实验。

  首先,我找来了实验器材:一根蜡烛,一只纸杯(装满水)。

  然后,点燃蜡烛,把装有水的纸杯放在蜡烛火的火焰正上方加热。

  我前面两次都失败了,就因为烧的时候,杯底没对着焰心,才偏了一点点,就烧到了纸杯的杯壁,纸杯起火了。后来,我通过观察,发现一定要一定要让火焰对准杯底的.正中心,才不会把纸杯烧着。

  啊!真是太奇怪了!纸杯居然没烧着。水杯里的水还慢慢地变热了呢!烧了好长时间(其实就几分钟),我的手就已经很酸了,但看到慢慢烧热的水,我的实验终于有成果了,水底开始汽泡了!我好兴奋啊!

  又过了一会儿,水开始沸腾吔!水烧开了,纸杯居然没烧着,我可以享受我辛辛苦苦烧开的水了!

  通过纸杯烧水,我发现了一个科学原理:水的沸点是100度,纸的沸点是130度。纸杯烧水的时候,热都被水通过纸杯吸走了,纸杯的温度达不到130度,就不会着。只要纸杯里的水没烧干,纸杯是不会烧着的。这样的科学游戏真好玩,我明天还想做那个“水袋盔甲”的游戏,看名称就知道是一个很好玩的游戏!

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