放风筝作文
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的放风筝作文，希望对大家有所帮助。
放风筝作文1
看着天空中飞舞的风筝，我的心也随着飘向远方。
阳春三月，我们一同去春游。那天天气晴朗，阳光明媚，太阳高高地挂在天空，洒下金灿灿的阳光，一阵微风拂过，让人心旷神怡，眼下正是放风筝的最好时机。我和小明来到龙子湖东岸放风筝，一来到这里，我们就被眼前的景色吸引住了，天上的风筝种类很多，有美丽的蝴蝶、勇敢的老鹰、四十二条腿的蜈蚣……这天空仿佛就是动物们的天堂。
我们走到一块空地，便热火朝天的`准备起来。小明给我讲放风筝的方法，首先要一手拿着线，一手拿着着风筝，接着要用劲跑，然后边跑边放开风筝，一手配合放线，最后逆着风跑就可以放起来了。我们开始尝试，小明拿着线，我举着风筝，只听一声“放”，我就松开了。可没想到飞到半空中就掉下来。于是我们再接再励，决定再次尝试。等到风来的时候，我就逆着风跑，边跑边放，谁知，这次竟成功了，看着它越飞越高，别提我有多兴奋了！瞧，它多神气，一会儿扇着翅膀，一会斜着飞……
快乐的笑声传遍了整个天空，让蓝天、白云分享我的快乐吧！
放风筝作文2
春风习习，春光明媚，恰好是一个放风筝的好时节。风筝在很久以前就出現了，是一种小朋友们钟爱的小玩具。只需是大晴天，便会有少年儿童在草地上放风筝。有一句诗是那么说的：“儿童散学回归早，忙趁东风放纸鸢，”很能表述我这时放风筝的情绪。
我的鸟鹰风筝，它有宽敞的羽翼，神采奕奕的双眼注视远处，眼光中含有一股威势，锋利的爪子上翘，一派君王的气魄，欣赏着这大江南北。
我一手握着线柄一手握着风筝，立在原地不动等候着风吹过来。说三国曹操，曹操就到。我赶忙抬起风筝往前飞奔，一收一拉，风筝慢慢地飞走了起來，可就在我开心的情况下，风停了，风筝也落了出来。我消沉无比，正提前准备回首时，风来了，比原来的`变大很多，我又一次放了上来，风筝的尾端左右波动，仿佛鸟鹰在颤动羽翼，在大风中展翅翱翔、努力。可是它最后還是甘败下风，落了出来。
正当性我焦急万分，提前准备舍弃时，爸爸带我到后边的原野，要我把握住风筝的尾端，他来放。我老老实实的把握住，只听到一声：“放”，便松了手，风筝就逐渐飞走了。我赶忙喊到：“加油爸爸！加油爸爸！”风筝像想摆脱线的小鸟，一会儿到这里，一会儿到那里，一会儿左右飘舞，眼见着风筝自由的飞翔，但是猛地一下风筝忽然往下跌落，爸爸赶快一边收一边放，但最后還是没了出来，没能妥妥的将风筝飞上苍穹。可我是多么的想见到风筝在天空展翅翱翔的姿势啊！
大家又不断地首飞了几回，一直失败，最终总算找到了缘故，原来是风筝上下不平衡的原因。因此我再次买来一个楼主风筝，它有一对橘黄色的小翅膀，也有两根又细又短的尾巴和一条又粗又长的大小尾巴，真可爱！这一次我们决定去公园放。
刚到生态公园，手上的风筝就随风飞起來。我赶快操纵，一拉一放，绕开一棵棵光溜溜的树，赶到草地上。伴随着风筝自由的飞翔，线也越来越低，这时候我是多么的兴奋，多么的激动，我心“扑通扑通”的跳，像跑跑跳跳的小兔子。眼见线就需要没有了，爸爸赶快从车内取出一卷线接好，因而我的风筝飞的更高了，也看起来更变小。
风筝翱翔在湛蓝的天空中，一会儿向左飞，一会儿往右边飞，一会儿升高，一会儿降低，真像一只左右飘舞的小鸟，无拘无束，无拘无束。因为我跟伴随着风筝的节奏感忽左忽右，线一收一放，是多么的的趣味！
此次放风筝，我经历了不成功的挫败和成功的喜悦，但他们都帮我产生了开心，要我飞奔在草地上，与风筝一起飘舞。
放风筝作文3
今天，好多人去放风筝呀，我们三个朋友一起去公园开心的放风筝。我们一过去，就看到一片彩色的天空，十分美丽，而且人山人海。
我们花了很多心思，才决定在一块草坪上放风筝，因为这里的人就这么几个，还挺少，而且空旷。我们要准备放风筝了，先让木东拿着风筝，然后我拿着线。准备工作做好了，我说“小东，你跑快一点，我要松手了。”小东继续跑，奇迹发生了，我们的风筝飞得比其他人的还要高。那一个燕子风筝好像在空中唱“我要飞得更高!”过了一会儿，风筝好像要碰到飞机了，我们才收回来了一点。等我们放得最高的时候，我觉得已经跟珠穆朗玛峰一样高了，我们才放心地把风筝降落下来。
在后面，有一家人跑过来说：“你们真厉害!可不可以帮我们一下啊?”我们说：“对不起，你们的线太短了，飞不了那么高!”那一家人垂头丧气地回去了。
再远一点，那一个小孩拿着一个风筝，他说道：“我们也放得好高啊!”他们的爸爸说“不要骄傲，他们飞得更高!”
我觉得自己仿佛就是一只风筝。不一会儿，我就跟一个龙风筝吵了起来：“你能飞得比我高吗?”龙风筝傲慢地问。“不能!”我谦虚地回答。“我就知道你不能，懦弱的东西!”我说：“我不会飞得比你高，但并不是懦弱，我们本来就是来观赏的，不是来比高的，说到观赏，我不见得比你差，再说，你飞得也不高……”
“好啊!”龙风筝说“你既然能和我相提并论，你等着吧，要不了几天，你就会挂在细长的.树枝上，我永远都是风筝之首。”说着，红彤彤的脸转了过去。
“好啊，”我大声说，“你既然敢侮辱我，我要你挂在细长的树枝上去。”这时候，风正好往东吹，龙风筝也往东歪，我轻轻地向左边一晃，龙风筝挂在了树上，龙风筝现在知道已经晚了：“完了!全完了!唉!”
过了一会儿，我才记起我不是风筝，我是在放风筝呢!我们千万不要做像龙风筝那样的人。
天色已经晚了，我临走的时候，我又看了一会儿风景，我们高高兴兴的回到了家，告诉了爸爸妈妈今天发生的故事。
放风筝作文4
放风筝对我来说特别难，我一直努力放，可没用，那风筝就像与我赌气似的，死活不肯上天。拉着向上扔，用绳子向上甩，它就是接着掉下来，就算有大风的力量，把它硬生生地吹上去，它也就是在小树这么高的位置盘旋几圈就接着掉下来了。说是风筝的质量问题吧，都换过十几个了，各个都不便宜。说是环境问题吧，别人的风筝都飞的成个黑点了，这可是同一时间放的。说是技术问题吧，我还指导别人放起过风筝呢！哎！看着别人的风筝飞的那么好，而我只有羡慕的份，我甚至想过，是不是自己今生与风筝无缘。放风筝对我来说呢，几乎成了一个梦想。没想到，寒假的一天，我竟然梦想成真了。
那是一天下午，风很大，吹得人全身冰凉。我与爸爸本来打算去爬山，可看见别人的风筝在空中飞舞，又忍不住想试一试。没想到爸爸也想放，于是我们父子俩就去了风筝店。来到店里，我提议买个小的，我没太指望它能飞起来，觉得这只是去失败。而爸爸却信心满满的给我买了个巨鹰，并买了个很贵的线盘，还是钢线的，说：“要买就买个好的，放不起来不等于零吗！”于是我们架着大鹰去了广场。
这么大个风筝，引来一些人围观。我说：“不如先请教别人吧。”“行！”于是我们去请教别人，虽按很多人的.方法都没成功，但我了解到，他们都不是一开始就会的，都是练了很长时间才成功的。我并没灰心，又请教了一个哥哥。在他的帮助下，在内心的呐喊声中，这只巨大的老鹰飞上了天空，翱翔在空中，两旁特设的副翼与后面的尾翼一扑一扑，不知道的还以为是真的呢！看着风中的雄鹰，我内心的激动难以表达，只好用相机咔嚓咔嚓照个不停。后来，天晚了，鹰该降落了。其他风筝一个接一个的一头栽下来，而鹰却那样倔强，那股强大的力量几乎想硬生生的把我拉上天去。我只好向前走几步，要不然，这绳可真要断了！
半个小时过去了，鹰终于飞累了，降落了下来，它连降落都是那样的高贵，头昂向天空，胸脯高高挺起，连尾翼都不去沾地，只有爪子轻轻触地，整个都是立在地上的。啊！真是一只高贵的鹰！当我走过去时，他就像用那犀利的双眼看着我，几乎让我没有勇气去拿它。终于在几分钟后，他跟着我“飞”回了车里。
啊！我第一次感受到放风筝是如此的有趣！嗯，明天下午，我还要去——放风筝！
放风筝作文5
春天的一个早晨，春光明媚，风和日丽。阳光照在水面上，就像洒满了碎金一样；小草探出头来，这正是放风筝的好时节啊！
一个小女孩抱着她的蝴蝶风筝，认为自己的风筝一定是最美丽，飞得最高的。小军和小明一起合作放风筝，小军拽着长长的风筝线，小明高高举起风筝。然后，小军和小明一起跑。一阵风吹过，小军大声喊：“马上放开手！”小明按他的话做了，可是风筝没有飞起来，他们有点沮丧。可是并没有放弃，他们又尝试着放了一次，这次风筝终于飞起来了。他们高兴得一蹦三尺高。
远处，有一个小弟弟和他爸爸妈妈也来放风筝。他放风筝的技术很高超。他拿着风筝线，妈妈拿着风筝。他一会儿松开，一会拽着，风筝在天空中自由自在地飞翔着。爸爸的手搭在妈妈的肩上，他们很开心，好像回想起自己小时候放风筝的情景。
天空是风筝的'舞台，有活泼可爱的小鱼，有长着无数条腿的蜈蚣……同白云一起玩游戏呢！
我看着他们放飞风筝的情景，想到了一首诗“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。啊！放风筝真是一件快乐的事。
放风筝作文6
上一个星期天的午时，做完作业，我和爸爸兴高采烈地去放风筝。
到了广场上，爸爸把风筝正着放在地上。抓住有风的机会我拿起风筝不停地奔跑。风筝刚飞起来，我们没来得急高兴，一个意想不到困难又摆在了我们的面前，我抬头一看，风筝不知怎样开始摇摇摆摆地晃动，最终竟像断了翅膀的大雁，一头栽倒地面上，真扫兴！爸爸又接连试了好几次，都没有成功。
我立刻仔细地搜寻原因，原先，风筝一侧的翅膀的骨架，一根细木头捅破了布，露出了头，风筝失去了平衡，所以摇摇摆摆的。用了好几种办法，都无济于事。看着爸爸着急的样貌，我也无能为力，束手无策。最终，只好无可奈何、闷闷不乐的.回家了。
尽管我很失望，可是，可是我从此懂得了一个道理。
一个人就是一个大风筝，如果你没有渊博而丰富的科学知识，你就永远飞不到天空上。风就像我们的教师，有了风的帮忙，再加上自我的努力，你就能飞到知识的天空。
让风筝为科学的梦想插上有力的翅膀吧！
放风筝作文7
春天到了，沉睡的大地渐渐苏醒，寒冷的冬天走了，如果在这时有人问我玩什么？我会说：放风筝！
有一次，爸爸去沈阳，给我带回来了一个龙风筝，很漂亮，也很长。
那个风筝一直收在我家里，直到爸爸找东西才翻出它，我迫不及待的要出去放风筝。我找来滑轮滑的小伙伴。伙伴们答应了。我高兴的跳了起来。我们来到了二一九公园。找到了一处高地。放风筝的人可真多呀！风筝有猫的，鱼的，星星的······我们迫不及待地拿出风筝，我们拿着风筝线就跑，可放不起来。我们去问爸，爸爸告诉我们：这个风筝很长，得有团队精神！于是，我们三个人拿风筝，一个人拿线跑。终于，我们的'风筝放了起来。龙风筝飞了起来。我们几个小伙伴开心的笑了。不知怎么，我们的龙风筝总是比别的风筝高，后来我知道了，因为龙是中国的象征，他只会往高处走，不会往低处流！时间过得真快呀！晚上五点多了。爸爸喊我们回家。我们恋恋不舍地坐车回家了。
回家的路上，我在想：我们的祖国—中国！不正是一条腾飞的巨龙。龙！我们都是龙的传人，华夏民族具有龙的精神，龙的气魄。老师曾经说过：在世界的东方有一条巨龙，他正在越出东海，去搏击那万里长空，去迎接那旭日东升，在人类的新世纪里，全世界将为他的腾飞震惊。
最后我要引用一句话：我是中国人，我爱自己的祖国！
放风筝作文8
春天来了，草地绿了，阳光暖和起来。星期六，我的好朋友小珲来邀我去放风筝。
我们兴致勃勃地来到广场的草坪上，那里人山人海，可真热闹啦！
三月的天空，明朗得像一面大镜子。那绿茵茵的草地柔软得像块大地毯，干净的阳光挥洒在草地上，暖洋洋的，我们踩在上面，真舒服。我抬头一望，天空中飘着各种各样的`风筝，有的像燕子，上下翻飞，穿云钻雾；有的像雄鹰，头顶蓝天，盘旋翱翔；还有的像飞龙，拖着长长的尾巴，乘着东风飞向遥远的天际。看到这一幕，我不禁想起了清代诗人高鼎《村居》里：“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”的诗句。这里的放纸鸢，就是放风筝。
我的风筝，是妈妈给我买的，可真漂亮啦，是小猪佩奇的图案，而小珲的风筝则是小鸟的图案。我右手拿着风筝高高地举起，左手拿着线轴，在宽阔的草地上奋力地边跑边喊：“三、二、一，放！”一连试了几下，突然，风筝一下子挣脱了我的手，飞了起来。于是，我赶紧攥紧手里的线轴，使劲地托着系着风筝的线，一拉一松地放线、回线。我站在地面越跑越起劲，线轴也就跟着不停地转动，风筝也就徐徐地越飞越高，越飞越远。小珲见我的风筝飞上了天空，急得也赶紧学着我放风筝的样子，拉起风筝，用力奔跑，一会儿她的风筝，也像七仙女一样腾云驾雾，轻飘飘地飞上了天庭。
“飞上天了，飞上天了！”小珲欢快地叫喊起来。
“哇塞！妈妈，你看你看，那两位姐姐的风筝多漂亮呀！我也要一个，和她们一起去放风筝。”一个小女孩手指着天空，不停地夸着我们的风筝。
“好吧，明天是星期天，我们也来放风筝。”妈妈说。
“那太好了，把爸爸也叫上吧。”小女孩又说。
妈妈微笑着点了点头。
小女孩乐了，高兴得手舞足蹈，和妈妈边说边哈哈大笑起来。
我再仰头一看，那飞起的风筝，渐渐地离地面越来越高了，就像两只翩翩起舞的蝴蝶。我多想自己像那风筝一样，有一双会飞的翅膀，飞向蓝天，遨游太空，那该多好啊！
望着蓝天上那起起伏伏，自由自在飞翔的风筝，我的思绪也随着飘向了远方
放风筝作文9
春天来了！春天来了！清晨的青山下开了一朵朵美丽无比的梅花，绿油油的树，天上的白云变化无常。
山下的草地碧绿碧绿的，像一块翡翠，十分漂亮。阳光暖暖的照耀着大地，弟弟和姐姐来到草地上放风筝比赛。弟弟的风筝是一只可怕的老鹰，姐姐的`风筝是一只可爱的金鱼。他们比赛前约定：谁的风筝飞的高，谁就获奖，奖品是两个糖果。
姐弟俩开始放线，他们的风筝随风慢慢升起，越飞越高。他们的风筝飞同样高的时候，姐姐的风筝一不小心刮在了树上，姐姐扯了扯风筝线，断了。姐姐哭了，弟弟看着姐姐说："我们不可以哭，我爬上树上帮你拿下来吧！"姐姐揉了揉眼睛说："谢谢你——弟弟。"弟弟把姐姐的风筝拿了下来，将风筝线绑好后他们再一次比赛。他们不分上下，最后弟弟输了比赛，姐姐看弟弟输了，分给弟弟一颗糖果。弟弟开心地说："谢谢姐姐！"姐姐说："不用谢。"
最后姐弟俩有说有笑的回了家。
放风筝作文10
经历了连续几天的大雨，天气终于放晴了，一家人准备今天去体育馆走走，散步又散心，最好是可以放风筝，因为每次经过体育馆看着天上飘着许许多多各式各样漂亮的风筝就眼馋，因为都是可望而不可即的，一直没有时间或者机会。
来到体育馆果真是人山人海，旁边摆摊的地方早就已经挤满了人，风筝摊聚满了小朋友，我拿着爸爸给我的零花钱上去买了一只老鹰的风筝，因为最霸气最好看。风微大，我起初担心飞不起来，可是旁边的小朋友牵着风筝跑了没几会儿风筝就飘着上了半天，我着实高兴心里估摸着：我的也可以，而且要飞得更高。开始放点线—左手抓着线轴—右手抓着风筝—开跑—松右手，风筝飞了，先是飘飘然在半空中颠簸着，然后我越跑越快它就跟着我飞，线很紧我就松开一点，风筝就飞得很高了。旁边的小女孩不禁叫起来：“姐姐放得好快啊，一下子就飞起来了！”看着天上那只雄赳赳气昂昂的“老鹰”展翅高飞我心里别提多高兴了，我希望它飞得再高一点就快速松线，这时候风很大“老鹰”被风吹的越来越高，带动着线轴不停得转，线已经快到尽头了我赶紧收线，这时候不知怎么的可能是收线收的很急过于紧了，线断了。此刻我心里咯噔一下彻底慌了，远看天上我的“老鹰”就这样跟着风的`节奏随处乱飘，飘到很远很远然后迅速坠下，犹如被枪打下来的一只鸟，瞬间那种威武霸气荡然无存了。“啊哦，再来吧，我去捡回来！”爸爸已经在远处挥手对我说。只见爸爸快速跑过去拾起我的“老鹰”，在那里停顿了许久然后不停摇头，好像很失落的样子，我边跳边叫着：“爸爸回来，好了没啊，快回来我的风筝……”也许是看见了爸爸的磨蹭和无奈的样子，我确定了“老鹰”出事了，果真捡回来的是折断了翅膀的“老鹰”，看来是迅速下坠的撞击力使得它折坏了。我有点伤心，不是因为它刚买来就坏了而是因为它即使被修好了，也不能再像以前那样威武霸气地在天上飞了，总会有修复不回来的缺陷，也许漂浮不定没一会就坠落了……
很遗憾，后来我把它挂在了我的卧室里，因为卧室的墙纸是蓝色的，它好似还在蓝天上自由翱翔一样，可惜这种美已经变为是静止的美了。
我喜欢这次有意义的放风筝，因为使我第一次感觉放风筝的乐趣，看到了风筝在天上飞的那种自由美好的意境，体会到了动态美和静态美的感觉，很美好很美好很美好……
放风筝作文11
在一个阳光充足的下午，微风轻轻吹拂着我身上的每一寸肌肤，我顿时神清气爽，心旷神怡。我心里无比激动，因为在这个下午，我们将带着自己最漂亮的大风筝，开展一次美妙并铭记于心的风筝之旅……
第一节刚下课，同学们就像一只只活泼可爱的小鸟，“飞”出教室，冲到了操场上。刚到操场，就看到刚刚激情四射的同学们，现在早已聚精会神地拼着各自的风筝：有的拼好了风筝，可爱的小脸上露出了自信、心满意足的微笑；有的虽然没有拼起风筝，但是却毫不气馁，挂着晶莹剔透的汗珠的脸上，我仿佛看到了坚定和执着。看到这里，我不禁心头一颤，道：“同学们看来都很想取得好的结果，都在全力以赴呢！我也一定要加把劲才行。”说干就干，我不由得陷入了忙碌中……
我的风筝是一个尾巴长达十米，身子有三米的巨型风筝，可以说是风筝之王。每当同学们在议论我的风筝无数个优点的时候，我的脸上不由自主的浮现出了骄傲的神情。
安装好了，我们便一心一意地投入到这放风筝的`环节。因为今天的风太大了，本来放飞成功，欢天喜地的，但是不一会，我就控制不住了。风拼命地把风筝往高处刮，我为了稳住它，手“光荣”地受伤了。终于在好几个同学的帮助下，成功的收起了线。
虽然今天放风筝不太顺利，但我从中悟出一个道理：风太大，不适合放风筝，要选择风和日丽晴天的时候放风筝。
放风筝作文12
在一个阳光明媚的日子里，爸爸带着我到滨江公园参加一次集体放风筝活动。
在双亭广场，李老师点了名，让我们站成一队。老师给我们讲了放风筝的注意事项，就让我们自由去放风筝了。放眼望去，江滩上卖着各式风筝。我兴高采烈地第一个冲下阶梯。爸爸拿着风筝，我边放线边思考着放风筝的步骤。我放了大约三米长的线，大喊一声：“放！”，爸爸的手一松，我就牵着线迎着风跑起来。
我在河岸边上向前跑了差不多一百米，又回过头来跑了五十米，放了约五米的线，风筝逆着风似乎飞了起来。我正准备坐下来歇歇脚，可是风筝一头栽落在地上。我很着急，又找到爸爸准备重新放一次，可是爸爸对我说：“你看，现在风力不够，没有一个放起来的，有看着似乎放起来的其实是靠跑，一不跑的话，风筝就会落下来了。所以，我们先休息一会，看别人的风筝都飞起来的，我们再去放。”我觉得爸爸的话有点道理，于是就走上楼梯，坐在台阶上，静静地看着那江岸上数不清的风筝，伺机待发。
过了一会，江岸上的风筝，还是没有一个放起来的，有许多的家长还在替孩子牵着线满头大汗地跑，爸爸说：“这不叫放风筝，这叫跑风筝！”我笑了，在嘴里嘀咕着“今天这日子，老师们真的选错了，唉！”就在这个时候，我觉得有风吹过来了，看到有几个风筝似乎真正地飘起来了，我连忙喊爸爸，准备再次“试飞”。我走下台阶，想着：放风筝真有这么容易吗？
我这次改变了“阵型”，在中间那块平地上跑，爸爸在一旁指导，我把风筝放在地上，牵了五米的线，心里数着：“三，二，一，跑！”我快速地在坡上跑起来。跑了五十米后，我一次放了十米的线，风筝真的飞起来了！可是好景不长，在我又准备坐下来歇息时，我的`风筝与它的同伴又偃旗息鼓了。我和爸爸实在是觉得没办法了，于是坐在江边的阶梯上，感受着断断续续的微风吹过，凝望着和那无数“降落”下来的风筝，黯然无语。
这次放风筝彻底失败了，由于天气不佳，整片天空没有一只风筝自由自在的翱翔。但是，我和爸爸发明了一个新名词：跑风筝。
这次放风筝活动真是让人记忆深刻啊！
放风筝作文13
一个秋天的下午，我和爸爸、妈妈，邻居家的芳莹一起去厦门会展中心放风筝。
出门喽，我们坐上爸爸的小汽车，一路说说笑笑，我好奇的问大人：“人们是从什么时候开始放风筝的”妈妈像竞赛抢答似的，立刻说：“风筝起源于春秋战国时期，距现在已经有两千多年了......”妈妈的话还未说完，车里马上传来一阵赞叹声：“哇，好古老哦，两千年，太久了！”
随着我们的喧闹声，我们很快到达会展中心。“呼——呼”风可真大呀，我们赶紧去草地的风筝地摊买了两个风筝。我买了一个带着笑脸图案的风筝，芳莹买了个腊笔小新图案的风筝。接着爸爸宣布“我们分成两队比赛一下，看谁的风筝飞的高？晨熙和你妈妈一队，我和芳莹一队，如何？”“比就比”我毫不示弱的应战。然后我又回头对着妈妈信心十足的说：“我会加油的，我们一定能赢。”妈妈点点头表示赞许。
开始放了，妈妈教我要一手持着风筝后面的中心条，将风筝举过头顶，并使风筝略向前倾，然后将风筝向空中一推，拉紧线绳，接着根据风筝飞升情况，放一段线，停一停，并把风筝线轻轻一拉一松地帮助风筝增加向上的冲力，直到风筝平稳的高空升飞。今天由于风力较大，我们不需要跑动， 风筝一脱离手就拼命的升高，转眼间超过他们的高度。啊，不好，他们的风筝也在“长个儿”，但可惜的是他们的.风筝线放完了。这样比赛就没法进行。但我们的兴致一点儿也没有减少，我和芳莹拉着风筝的线，跑呀，追呀，风筝在高高的天上也你追我赶，我们尝到驾驭的快乐.
但好景不长，忽然我们的风筝缠绕在一起，我的风筝垂直的从空中掉了下来，而芳莹的风筝还挂在天上。妈妈赶来，一看，原来我的风筝与芳莹的风筝线因缠绕形成死结，妈妈费了半天的劲儿才帮我们打开了那个结。我也趁机又训练了一次放风筝。看着高高飘扬在蓝天上的风筝，我调皮的学着新闻报道，说：“今天我市会展中心发生一起风筝交通事故，但无一风筝出现伤亡”还没说完，芳莹和爸爸，妈妈就大笑起来
要回家了，快乐的时光总是转瞬即逝，我们依依不舍的离开了会站展中心。
放风筝作文14
一个晴朗的早晨，我、小明和小高拿着一只大蜻蜓风筝去青枫公园放风筝。
我们兴高采烈地来到一片草坪。人可真多哇！他们有的在叽几喳查地说话，有的在拍抖音，还有的在紧张地放线……天上的风筝有各种各样的：有“小蜜蜂”在采蜜，也有“大蜈蚣”在威典地摆身子，还有“小燕子”—————可就是看不到我们的“大蜻蜓”。作为一个优秀的旁观者，我安静地坐在一旁，静观他俩放风筝。
小明叫小高高高地举着大蜻蜓。嘿，怪不得是“小高”呀！他自己却拿着线轴迎风奔跑，“放！”“好……”小高听到了指令，把“大精蜓”往上一抛，风筝飞了起来，小明又飞奔起来，结果被一块石头绊了一下，摔了个狗啃泥，风筝掉了下来，“咚”地砸在了小高的脑袋上。小高叫起来，差一点骂娘，唉，真是两败惧伤呀！
经过一次又一次的失败，小明和小高终于把“大蜻蜓”放了上去，并把它放到了最高，“大蜻蜓”变成了小黑点。时而上，时而下，此时的天空成了欢乐的`海洋，突然，小明问我：“喂，于馨宸，我们风筝去哪里了”，唉，真笨，我说：“你拽拽线不就知道了？”他拽了一下线，其中一个小黑点动了一下，哦！渐渐地，我们的小黑点平稳了下来，在瓦蓝的天空中游荡着。
天色渐渐暗了下来，夕阳下我们把线收了回来，拿着“大蜻蜓”离开了青枫公园那片空旷的草地。
我们做每一件事儿都要坚持不懈，千万不能半途而废，因为这样才会品尝到成功的甜资。
放风筝作文15
这是一个春天里的星期五，小刚、小明和小美不约而同地坐在一起谈论起放风筝的事情，正说得兴致勃勃的时候，小明提议：“星期天我们一起去放风筝吧！”“好啊！好啊！”小刚与小美异口同声地回答。
期盼已久的星期天终于到来了，他们相约来到广场，微微变绿的小草、吐出嫩绿枝芽的小树在微风中摇曳。湛蓝的.天空上飘着凶猛的蜈蚣、颜色艳丽的金鱼、展翅翱翔的雄鹰……五颜六色的风筝为明媚的春天增添了无限生机。
小刚和小明带来了一只漂亮的雨燕，它身上的花纹栩栩如生；小美带来了一只美丽的蝴蝶，它身上的颜色五彩缤纷。小刚迫不及待地把风筝一扔，小明顿时像运动员一样跑了起来。可是，风筝在空中忽高忽低地飘了不一会就掉落下来，小刚坐在地上嘟起了嘴：“我不玩了，根本飞不起来。”小美劝说他们：“别灰心，多试几次一定会飞起来的。”在小美的鼓励下，小刚和小明又拿起风筝放飞起来，第二次、第三次、第四次……在三个人的配合下，他们的风筝终于飞上了天空，飞得比谁的都高、都远。风筝随风飘舞，广场上久久回荡着他们欢乐的笑声，小草也跟着舞动起来，他们的心情像风筝一样在蓝天中飞扬！
放风筝多有趣啊！是它，让我们懂得了合作的喜悦和快乐，是它，让我们放飞梦想，也是它，让我们明白失败是成功之母的道理，让我们在以后的学习和生活中不惧困难、坚持不懈！
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