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课间十分钟作文

时间:2023-08-23 16:33:56 作文 我要投稿

课间十分钟作文(合集15篇)

  在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的课间十分钟作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

课间十分钟作文(合集15篇)

课间十分钟作文1

  丁零零,下课了,同学们在教室里有的写作业,有的在看漫画书,有的在复习上节课的内容……

  走廊外,男同学三个一伙,五个一群走向操场。女生呢?就在那里玩过家家呢!我心想:什么时候了,还玩过家家呀!该玩刺激一点的游戏啦。

  于是,我便迅速的来到了操场,找到了我的朋友,玩起了刺激的游戏——射击大战,目标是一颗大树。游戏开始了,经过前几次他们的比赛,终于轮到我了,我怀着忐忑不安的心情,左手拿着尺子,右手把皮筋安上,眼睛紧闭,心想:我到底能不能射中。哇!手一松,皮筋像离弦的.箭一样,飞了出去。我当时还不敢睁眼,唯恐自己不能击中。当我的队友为我大声喝彩,还时不时地说:“燕长青,你胜利了,把头正视前方。”我当时立刻睁开眼睛,兴奋地跳起来,漂亮,我们胜利了,哇!整个操场上回响着我们的笑声。

  丁零零,上课铃响了,我们陆续地回到了教室上课。而我却沉浸在我的游戏中。

课间十分钟作文2

  叮铃铃,下课铃想了,我们盼望着,老师赶紧下课说:“下课了,同学们你们出去玩吧!”可是老师有时候延长讲题,占用了我们仅有的几分钟时间。

  最快乐的事就是当下课铃声响了,听到老师说:“你们出去玩吧!”话音刚落,我和同学们一起冲出了门外,狂奔向操场。

  操场上的同学有玩游戏,有踢足球的,有跳绳的`……而我们正在玩抓人,我们手心手背儿分出来了——我负责抓。我快速扫了几眼旁边的同学,突然看见有一个人没注意我,就疯狂地向他飞奔而去,抓到了他。

  被抓到的同学愤愤不平地说:“下次我也要抓你!”然后,我们静静地站在一旁看别人踢球。他们踢得可真厉害,看着都非常激烈。

  突然,这时叮铃铃,叮铃铃,”上课了,我们只好飞快地跑进了班级里。

  时间是多么珍贵的呀!难道我们不应该珍惜吗?

课间十分钟作文3

  校园里有趣的事多得如天上的繁星。其中,有一颗最亮的,让我始终不能忘怀……

  “叮铃铃……”下课了,同学们有的写作业,有的看书,有的在外面玩。突然,”啊……“的一声惨叫吸引了我们的`注意力,只见朱荣猫着腰,张着嘴,眉头锁紧,含着泪水,好像很痛苦的样子。我们纷纷围了过来,焦急地问:“你怎么了?受伤了吗?”他没有回答我们,只是一个劲呜呜哭着,只是用手指着程晋烨的桌子。我们顺着朱荣的手看过去,只见桌子上有一滩水直冒着热气。原来,程晋烨正准备喝水,一不小心,把水杯弄翻了,水顺着桌沿流了下来。这是朱荣正好在捡书,这一淌,直接流到了朱荣的背上。离上课还有几分钟,老师来了,同学们争先恐后地向老师报告着朱荣的情况。老师知道后马上把朱荣的衣服掀开,只见背后一大片都红了。而那个“罪魁祸首”程晋烨,烫伤了别人还不知道道歉,只是傻笑一番,边用纸擦桌子,边和同学聊天。老师一边给朱荣擦着眼泪,一边轻声安慰着朱荣。渐渐的,朱荣的背上的烫伤的地方慢慢消退了,他也停止了哭泣。

  “叮铃铃”随着上课铃声的响起,教室里又恢复了平静,一场课间风波就这么结束了。

课间十分钟作文4

  “丁零零……”下课了,同学们快步走出教室,我也跟着我的好朋友一起到操场上玩耍。

  经过一番讨论,我们决定玩“老鼠偷油”。我和一些同学被分配到了“老鼠”的队伍,另外两位同学一个当‘猫’,一个当‘狗’。狗的作用就是可以在老鼠偷油时干扰猫,让老鼠顺利偷油。

  游戏开始了,趁‘猫’不注意时,我飞快地溜出基地,绕一大圈跑进了储油的地方。在爬栏杆的`时候,必须回头看,看‘猫’有没有来,才能安心的‘偷油’。但如果你不回头看的话,那你爬到一半时就很可能会被“猫”抓住。我一边爬一边张望,生怕有‘猫’来抓我。确定‘猫’没有来,我便放心地偷起油来。我正准备下来时,糟了,居然被发现了!有几个同伴跑来支援我,试图转移猫的注意力。猫看了看我,又看了看同伴,觉得抓一只不如抓三四只划算,便放弃抓我,去抓别人了。耶!计划成功!我迅速跑回基地,并喘着气说:“你们看!我居然偷到了十多罐油!”“切,有啥了不起,我偷到二十多罐。”同伴说。

  “丁零零……”上课了,我恋恋不舍地离开操场,回到课室。这个课间十分钟的游戏是我玩得最高兴的一次。

课间十分钟作文5

  “叮铃铃,叮铃铃……”哈哈,终于下课啦!同学们如箭一般冲出教室,来到操场上。操场上顿时一片沸腾,打篮球、吹竹笛、捉蝴蝶、做体操……可热闹啦!

  就先说打篮球的一群大哥哥们吧。其中,有个大哥哥是个打篮球的佼佼者。只见他一个健步,就抢过球,又一个健步跑到篮筐跟前,轻轻一投就把球投进了篮筐。可是对方的球员也不甘示弱,快速地接过球,来个远程攻击。把球投向已站在另一方篮筐下的队友,队友接住球来了个空中灌篮,反败为胜。大家热情地欢呼着,为来之不易的胜利,为自己呐喊鼓劲。

  另一边,在操场的一把长椅上,坐着一位扎着马尾辫,穿着黄裙子的小女孩。她正拿着一把竹笛,吹着优美而悦耳的乐曲,连树上的小黄莺也跟着欢快的'歌唱。

  你看在操场的植物角,几位小同学们正在植树呢。挖土、栽树、浇水,大家干的不亦乐乎,不一会儿就大功告成了。

  这就是课间十分钟,丰富多彩的课间十分钟。

课间十分钟作文6

  下课了,同学们在操场上活动着。

  操场上,有打球的、跳绳的……小散和王小强在打乒乓球,只见王小强两脚趴开,弯下腰,他把乒乓球抛到天空,“砰”的一声,王小强把球发了出去,对面的小散看见了,他就瞪大了眼睛,打了几回合,王小强赢了,他非常的开心,而小散却很难过。

  小兵和小丽在踢毽子,旁边的'数数的小花大声喊:“准备开始!”话音刚落,两个人就使劲地踢,他们越踢越有劲。突然,小七瞪大眼睛,发现他的球歪了,连忙看着毽子踢去,结果成功了。

  在旁边跳绳的小刚小果在甩着长绳,跳啊跳,在一边排队的同学在旁边给小刚加油,小刚跳得越来越快了。

  旁边跳短绳的小明也被他们吸引过来了,也回头在看小刚跳绳,好像在说:“小刚你真牛啊!”

  下课的时间会给我们很多快乐,也可以让我放松,我真喜欢下课十分钟啊!

课间十分钟作文7

  “叮铃铃”下课铃响起,同学们像出笼的小鸡一样争先恐后的.跑出教室。啊!课间十分钟的快乐时光开始了。

  三年级每个班都有不同的运动,我们班的运动是跳长绳,由我来管理这条长绳。看,她们来找我借长绳子来了。“陈科颖,借长绳!”哎,又是潘雪雯和刘源来找我借绳子。难道除了她们那伙,就没人玩绳子了吗?我对她们说:“我也一起去。”话音刚落,她就抢着说:“没问题。”

  我们来到三楼走廊,开始跳长绳,第一个上去的是刘源,她刚跳过去一个,同学们就数:“一岁,二岁……”哎呀!不料,绳子绊到了脚,只好垂头丧气的下去了。第二个上去的是我们班的跳绳子高手——赵雅丽,她一上去,在家就为她数:“一岁、二岁、三岁……”“叮铃铃”上课铃响起,我们收拾好长绳走进了教室。哎!为什么快乐的时光总是那么短暂。

课间十分钟作文8

  丁零零,下课零响了,同学们一窝蜂地涌出教室。本来安静的操场变得热闹起来了,充满了欢声笑语。

  操场上,高年级的同学们正在打着篮球。他们把球打来打去,一会儿跑到这儿的篮球架下抢球,一会儿跑到另外一个篮球架下运球。这个篮球正在努力的蹦高呢!它用力地把自己向篮球框里送去,坐在旁边的小观众们正看地入迷,有时还会为这一些打篮球的选手捏了一把汗。

  花园里,一些一二年级的小朋友正在看着一些小昆虫。只见他们手里拿着一个小棍子,在小昆虫不注意的时候,用力一抓,想把这只小昆虫放进他手上的`罐子里时。机灵的小昆虫一下子就逃走了。他又抓,小昆虫又躲,他还在抓,小昆虫还逃。旁边的同学们正边看边哈哈大笑,笑得前仰后翻。

  教室里,有一些同学正在玩二十四点这一个数学游戏,一个同学拿出四个数字,看谁先用加减乘除凑出二十四。我也参加了进去。这时那个同学拿出了三、八、一、一,我马上就会了,说:“三乘八等于二十四,二十四加一减一等于二十四。”太好玩了。

  上课铃响了,这真是一个快乐的课间十分钟!

课间十分钟作文9

  操场上,有许多蝴蝶在花丛中飞舞,就像小姑娘在跳舞一般。路旁边还有一颗粗壮的大树,树上面有两只可爱的小鸟,在唱着歌。树旁边还有一片片绿色的小草,就像绿色的地毯,美丽极了。

  同学们在操场上做游戏,有的小朋友在下围棋,有的在捉迷藏,还有的`在聊天,真热闹。

  操场中央,有个小女孩在跳绳,她对旁边两个小男孩说:“你看我跳得又多又快,你们一定比不过我。”我男孩生气地接受了这场比赛。小女孩飞快地跳起来了,一边飞快地甩着手,一边飞快地跳,小女孩笑着说:“我跳了60个。”小男孩得意地回答说:“我一定跳得比你多。”小男孩也飞快地跳,最终只跳了40个,小女孩开心地对小男孩说:“我还是跳得比你多,你要多多练习才能赶上我。”

  接着,第二轮比赛开始了,他们开开心心的玩着。

  上课了,操场上又变得非常安静。

课间十分钟作文10

  课间休息的时光对孩子们来说,是美好的,是快乐的,就像一条清激的小溪,洁白无瑕。

  “叮铃铃,叮铃铃”下课铃响了,同学们像刚被放飞的小鸟,跑到操场上立刻做起了游戏,有比赛跑步的同学,他们像一匹匹精心训练过骏马一样在红色的跑道自由地奔腾。

  有跳跳跳绳的,两个摇绳同单站在两侧,只用专心摇绳儿。准备要跳绳的同学站好队,依次轮流往过跳,就像一只只小兔子们纷纷跑到应该在的位子上,还想继续跳。

  当然,还有踢毽子的,他几个一块量商了一会儿,就这样了,李语航当栽判,游戏很快就开始了!有一位同学是发球的,只见他把毽子扔在空中,毽子往下落的`同时他的脚刚好往上踢,键子被他踢了起来,也们几个一会往东踢,一会往西踢,看着都累的半死,但这也阻止不了他们快乐的童心啊!

  那里还有打羽毛球,有一个同学她自愿当裁判,那其他同学就只能打打羽毛球了,分成四组,每一组二人,两组两组地打,赢的人可以让每个人给胜者五管黑囊,就可以达到40管黑囊了,那可美了!

  愉快的课间十分种就这样过去了,虽然短,但是多么美好、快乐和自由啊!

课间十分钟作文11

  “丁零零……”一阵清脆的下课铃声传来,同学们一窝蜂似的涌出教室,有的嬉戏,有的闲聊。

  咱们班男生的“传统习俗”,便是开着“小火车”去上厕所。瞧!“火车头”——小胖迫不及待地出发了!只见他目不斜视,双手向前伸开,迈开大步,却走着“S”型路线,后面的“乘客”赶紧跟上。可有的同学还没抓稳呢!只能小跑跟上;有的同学一只手抓着前面同学的衣服,开始了“四不像”的三足爬行;有的同学脸几乎快要贴地行了;有的`同学则边跑边边哦:“慢点啊!”一路蜿蜒,似沙漠中的响尾蛇,活力四射!

  当小胖大喝一声:“到站了!”“乘客”们早已东倒西歪、眼冒金星,望着身后狼狈不堪的“乘客”们,小胖尴尬地摸摸脑门,苦笑道:“不好意思哈!”那些已喘匀气息的同学便一个劲地用眼神写“差评!”。

  不一会儿,小火车一节一节地连起又重新出发,在操场上继续前进。课间休息总是短暂的,上课铃声响起,“小火车”便脱节了,大家奔回教室,又投入到紧张的学习中。

课间十分钟作文12

  “叮铃铃,叮铃铃!”上课铃声响了!短暂的十分钟过去了,又要开始上课学知识了!

  一转眼的十分钟,就像刘翔在奔跑。这短暂的十分钟就是这样“越”过了我们!在这十分钟里,唯一只能看一会儿书;在这十分钟里可以干的'事有:画画。看书。玩游戏。剪刀石头布等等!

  上课时,走廊。教室。操场都没有了响动。走廊上,一个人影都没有了,可安静了;教室里呀,可热闹了!有的同学安安静静。认认真真的坐在位子上看书,无乱谁怎么说,他也一声不出;有的同学打打闹闹。你追我赶的,如果聋子在一旁所看的话,也会被他们的声音吵得受不了!

  突然,老师来了!同学们立刻回坐位,拿起书,装自己在读的样子。老师什么也没管,就上起课来。同学们表面上很认真,实际上是心不在焉的!

  下课了!同学们立刻放下手中的铅笔,飞快地跑到操场,进行游戏,有痛痛快快的玩了一场!这时的操场,已经不是安安静静的操场了,而是充满欢笑的操场!

  短暂的十分钟给我带给大家一句话:‘‘时间就像汽车在开,请大家珍惜每分每秒!”

课间十分钟作文13

  叮铃……下课了,教室里的小朋友大都像出笼的`小鸟一样飞了出去,但,却有些人一直宅在了教室!走,咱们去看看。

  唉,这些人果然没做好事,看这几个女生围在一起边吃辣条边喝水,辣得直冒汗,还不肯停;那一堆女生呢?呵呵,都不是省油的灯:拿着本子用贴纸装饰,还互相抄明星的歌……

  咦?那里怎么这么热闹,去看看。原来是老沈在男厕所开音乐party,只见老沈左手握拖把,右手做动作:“让我们红尘作伴……”我们看了哈哈大笑。

  唉,走,去外面看看吧。操场上,小朋友拿着绳子从容跳过一次又一次,跳得飞快,挥动的花绳犹如千万只彩色蝴蝶在空中翩翩起舞,好看极了;还有的小朋友踢着毽子,那些毽子像几只彩色的小鸟在脚边飞过,十分惊艳;还有些人在玩三人四足,他们三个默契十足,走得很好、很顺;还有几个人,他们围成一个圈,开始了惊险刺激的狼人杀游戏……

  还有的人呢?原来都被作业“小魔鬼”缠上了,不能出去玩,只能在教室里埋头苦干:“唉,为什么老师要布置作业呢?”这种抱怨声在空气中拂过,看得出来这些学生对这些作业感到非常无奈。

  课间十分钟,让大脑通风;课间十分钟,请好好利用。

课间十分钟作文14

  “叮铃铃——”下课铃响了,同学们像潮水一样涌出教室,潮水流向学校的每一个角落,顿时,学校成了欢乐的海洋。

  操场上,后花园,走廊里……到处都能看见我们欢乐的身影,听到我们欢声笑语。红旗迎着凛冽的北风招展;落叶在空中随风飘舞;一排整齐的青绿乔木,停止了身躯,微笑着注视着我们。

  同学们欢乐极了,有的在操场上嬉戏追逐,有的靠着栏杆欢乐的攀谈,有的在后花园做着各种各样的`游戏……真是丰富多彩!

  你听,从乒乓台那里不时传来阵阵欢呼,“好球,真棒!”打乒乓球的男同学左推右扣正在上演龙虎大战。你看,篮球场上男生们矫健的身手多出色。“运球!”“上篮!”“球进了”吸引众多眼球,赢得满堂喝彩。跳橡皮筋的女生真可爱,她们在绳上下翻飞,翩翩起舞。

  课间十分钟,多姿多彩多欢乐,陪伴着我们度过七彩童年。

课间十分钟作文15

  “叮铃铃……”下课铃响起在我们的耳边,寂静的校园变得热闹起来。现在,正是学生们宝贵的课间十分钟。

  同学们如同飞出了笼子的小鸟,在校园里嬉戏打闹着。一年级的新生初次来到学校,还有点羞涩,他们有的在班里看书、画画,有的在班外的亭子里玩石头、剪刀、布的游戏。

  二、三年级的学生们飞快地跑下楼,宽阔的操场上成了他们撒欢的最好场所。好动的男孩子们在玩抓人、打球的游戏,只见他们你追我赶,在草地上打滚、欢笑,仿佛有着用不完的精力;灵巧的女孩子们在跳绳、踢毽子。她们踢得可认真了,毽子在她们的.脚下好像变成了一个个可爱的小精灵,忽上忽下,忽飞忽落,但又总能稳稳地落在她们脚上,看上去如同玩杂技一般。

  四、五年级的大哥哥大姐姐们很少在外面追逐打闹,他们在班级里写作业,也在为下一节课做着准备。

  六年级的学生可谓是一所小学里的“元老”级学生了,也是学校里最听话、最懂事的学生。即使是课间十分钟,他们也在教室里安静地自习、看书,偶尔有出去上卫生间的,也是很快就回去了。

  “叮铃铃……”上课了,令人放松的课间十分钟结束了,学校里又响起了郎朗的读书声。

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