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我的老师作文

时间:2023-09-11 14:58:44 作文 我要投稿

我的老师作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的我的老师作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我的老师作文

我的老师作文1

  进入四年级后,我有了两位新老师。我特别喜欢我的语文老师。我的语文老师姓王,圆圆的脸上镶嵌着一对会说话的眼睛。上课的时候,王老师不但面带笑容,和蔼可亲,而且幽默风趣。我们都非常喜欢王老师。记得有一次,王老师上课的时候,有一位同学没有认真听讲,王老师警告了他,可那位同学屡教不改,把王老师的话当作耳旁风。可王老师没有像其他老师一样大发雷霆,而是轻声细语的说:“小明,过来,老师给你一张‘蹲’票,有效时间为四十五分钟。”说着,王老师从她的包中拿出了她自创的“蹲”票(有笨字的贴纸),揭下一张粘在了小明的'衣服上。并对同学们说:“如果谁上课不认真听讲,那么我就会送给你一张“蹲”票。”听了王老师的话,大家都在心中默默祈祷。

  老师,感谢您如同蜡烛燃烧自己,照亮我们;如同春雨牺牲自己,滋润我们;如同春蚕为了我们奉献自己的一生。

  老师,我爱您!

我的老师作文2

  我们的科学老师眼睛算大的了。因为我们叫惯了,所以就叫姓“科”名“学”。我们一想到科学,就想到巨大的地球环绕的`守宙,还有那外星人,可我们的科学老师却是什么样的老师呢?

  我们一到科学课就特别紧张,甚至有同学一听科学课就鸡皮疙瘩掉下。这次科学课,科学老师刚走进来,对着我们微微一笑,我们打了一个寒战,这是世界标准笑里藏刀,世上无人能比!

  开始上课了,老师说:“开始上课!”科学老师叽叽喳喳的讲科学知识。不对,这哪是科学知识呀?明明是一堆鸟语呀!

  就在这时,一群同学在偷偷玩飞行棋,而且是用脚来玩的。他们用脚报色子,用脚移棋子,科学老师凑上去问:“好玩吗?”那位同学居然大声的说:“太好玩了!”他这句话惹得我们哄堂大笑!

  这时,另一位同学在抽屉里偷偷的看漫画书,科学老师悄无声息的走到他旁边,突然,说时迟那时快,“嗖”的一声,漫画书就在老师手里了。我听到,老师悄悄地说:“又搞定一个。”

  我暗想:“这么厉害,为何不去当警察呢,连口头蝉都这么像警察,不当警察真是对不起你呀!”

  这就是我们可怕的科学老师。

我的老师作文3

  这学期我们班换了一新的语文老师,姓康。

  康老师是个女老师,有四十岁左右。长的不算漂亮,浓眉大眼,小小的鼻子和大大的嘴巴。

  康老师很严厉。有一次上语文课,有俩个同学在说话,被康老师发现了,她先看了他们一眼,但他们压根儿就没有注意,康老师走了过去用教棍敲了一下桌子,皱起了眉头,生气地说:"上课不能说话!快到讲台前面站着去!"俩个同

  学只好乖乖的到讲台上站着。后来康老师又向他们说了一些道理,希望他们好好学习。

  我喜欢上康老师的课,她课文分析得特别的细致。每次上语文课,我都第一个举手回答问题,回答好了,康老师都会微笑着表扬我说:“非常好!”我的.心里美滋滋的。下次语文课我还会起来回答问题。同学们也会这样。

  我喜欢这个新来的语文老师。

我的老师作文4

  这学期我们换了一位新的班主任——厉老师,她中等个儿,披着咖啡色的头发,长着弯弯的眉毛,笑起来,可漂亮了!

  厉老师非常严厉,我想是因为姓“厉”的原因吧!有一次,厉老师在讲课,听着听着,我就在下面做起了小动作,不幸被厉老师发现了,她就瞪了我一眼。全班同学的目光也全都转向了我,我很害怕,赶紧坐好,心里七上八下的。这时,厉老师边讲课边走到我身旁,轻轻地抚摸着我的头,仿佛告诉我,“上课要专心,不要走神”。(那时我明白了厉老师对我们严厉,是为了让我们养成良好的学习习惯。)从那以后,我就慢慢改掉了上课做小动作的坏习惯。别看这件事上厉老师很严厉,有些时候她还是很温柔的。

  星期六的下午,天气非常热,但为了完成班级的板报,我和几个同学结伴来到教室。我们的任务非常多,要剪字、粘字,还要装饰版面……正当我们干的'满头大汗的时候,厉老师提着冰糕站在我们身后,看到冰糕,我们高兴极了,迫不及待的吃了起来。吃着冰糕我们心里美滋滋的。看着我们那高兴的样子,厉老师的脸上露出了甜甜地微笑。

我的老师作文5

  “陆老师来了!陆老师来了!赶紧站队!”每一节体育课这种声音再常见不过了,可是每当听见这声音,我们都会站队。因为我们有一个严厉中,还有一点温柔的体育老师——陆老师。

  陆老师他每天穿着一件深蓝色的短袖衬衫,黑色短裤。戴着一顶黑色的鸭舌帽,上面有一个五角星。腰上系着一个小蜜蜂。天天板着一副脸,从来没看见他笑。考试时,一个白匣子从不离手,像里面有机密文件一样。

  陆老师有一双鹰眼,还有严厉的性格。每一次上课都让我们跑两圈走一圈,共两千四百米。跑完以后,全班已经气喘吁吁,可是还有体能练习呢!在练习当中,他就开启鹰眼,寻找一位幸运儿。那位幸运儿通常是张轩宁。有一次练习,那时我们正在做开合跳,老师又开始了鹰眼般的眼睛开始找人。他所到之处,没有一个人是不提心吊胆的。突然陆老师一下子脸变了个色,他手一挥,大步流星地走了过来,这时跟地震般的响和“抖”。他走到张轩宁面前,喊道:“你怎么练的.呀!到太阳下面去!”张轩宁倒霉了。那时正是35度,站在太阳下不就跟在烤炉里一样吗?

  陆老师还有一点温柔,每一次上课都站在阴凉的地方,从不让我们站在太阳下。

  这是我的老师,一位温柔又很严厉的老师——陆老师。

我的老师作文6

  我的教师认真负责、学识渊博,是个异常有学问的好教师。

  教师虽然课堂纪律严格,可是富有同情心,常常在课堂上讲一些小故事都得我们哄堂大笑。这四年来教师一向无微不至的关心我们。其实我们也明白,教师像辛勤的园丁,培养了祖国的花儿,教师想燃烧的蜡烛,点燃了自我照亮了别人;教师像一颗启明星,照亮了我们成长的道路,教师像一只火把,点燃了我们求知的火种,教师又像春雨,无声的.滋润着我们的心田;其是我们也明白是教师的谆谆教诲引导我们寻找智慧的钥匙,让我们走向知识的殿堂是他们和谐的笑容,开启我们的心智,启迪我们的心灵。教师做的每一件事都是为了我们,教师的无私奉献,需要我们每人学习。

  谆谆善诱诲童蒙,春雨润物细无声。书山辟径做先躯,学海遨游是明灯。雕琢栽培无以报感激之情溢言表。遥祝恩师身康健,桃李芳香满人间。

我的老师作文7

  我的老师认真负责、学识渊博,是个特别有学问的好老师。

  老师虽然课堂纪律严格,但是富有同情心,常常在课堂上讲一些小故事都得我们哄堂大笑。这四年来老师一直无微不至的关心我们。其实我们也知道,老师像辛勤的园丁,培养了祖国的花儿,老师想燃烧的蜡烛,点燃了自己照亮了别人;老师像一颗启明星,照亮了我们成长的道路,老师像一只火把,点燃了我们求知的火种,老师又像春雨,无声的滋润着我们的心田;其是我们也知道是老师的谆谆教诲引导我们寻找智慧的钥匙,让我们走向知识的`殿堂是他们和谐的笑容,开启我们的心智,启迪我们的心灵。老师做的每一件事都是为了我们,老师的无私奉献,需要我们每人学习。

  谆谆善诱诲童蒙,春雨润物细无声。书山辟径做先躯,学海遨游是明灯。雕琢栽培无以报感激之情溢言表。遥祝恩师身康健,桃李芳香满人间。

我的老师作文8

  朋友,如果让你猜我的语文老师怎么教语文的话,你肯定会说:“当然是十分严厉,对学生一丝不苟,不会放松偷懒一刻。

  但是我的语文老师不是这样,一点也不严厉,是一个”懒“人老师,我来跟你好好的说一说。

  我的语文老师她叫xx,梳着长到腰间的马尾辫、额头上梳着如半个瓦片的'头发、柳叶似得细眉毛、清澈的大眼睛长着瓜子脸、有点高的下巴和高鼻梁,身高大约一米七左右。

  我还记得,我刚入五年级时,xx苏老师让我们自己自学语文书,然后把自学的方法交给了我们。我刚开始自学语文书时,感觉好难啊!但是我以后就慢慢的习惯了,而且我发现自己自学有很多好处,比如养成了认真的好习惯,并且我每当自己查资料时,能收取许多知识,而且比老师讲出来的好多了。

  虽然语文老师xx”懒“但她读书的声音比我们读得好听,而且她每天学习英语、练字。是我们的榜样,不仅如此她还告诉过我们怎么写细节描写,让我们更加知道了细节描写。

  这就是我的语文老师xx,她虽然”懒“但她的奋斗和劲头深深的打动了我,给了我前进的力量。

我的老师作文9

  邹老师是我们班的语文老师,也是我们班的班主任。她今年35岁,身材苗条,白嫩嫩的'脸上戴着一幅黑边眼镜,头上扎着一条马尾辫,还长着一双会说话的眼睛。

  邹老师对我们非常严格。有一次,我急着出去玩,做作业时就写得很快,字写得很丑。我写完了,准备出去玩的时候,邹老师走进来说:“拿作业给我检查。”我非常紧张地走到座位上拿作业给邹老师检查,只见邹老师的眉头皱了起来,眼睛瞪得大大地望着我,生气地对我说:“你的字怎么那么丑啊?”说着邹老师把字全擦了,说:“给我重新写一次。”我回到座位上重新写了一次,这次我把字写得很漂亮,我写完了,交上去给老师检查,老师摸摸我的头说:“下次不要写这么丑了。”

  邹老师对我真严格,我爱邹老师。

我的老师作文10

  我有一位又可爱又漂亮的老师,她对工作也很用心。她有一头乌黑的头发,一双水汪汪的大眼睛,戴着一副眼镜,长的.非常漂亮。

  我的老师对我们十分用心。每天要批改非常非常多的作业,改完一半的作业休息一会儿又要去班里上课。一直到晚上才能轻松一点,但还要把剩下的作业改完,改完了还要思考明天的新课,还要考虑我们会不会喜欢。

  我的老师我非常爱我们,一次我们一个年级一起出去做实践活动,我们坐在大巴车上觉得很没意思,于是唱起了歌,老师笑了笑也跟着我们一起唱了起来。如果我们上课时表现好的话,下课还会奖励我们,比如:雪饼、糖果、笔记本、自动铅等。

  我的老师真像个“万花筒”,有时生气,有时开心……我们的老师那么用心的教我们学习知识,那么比我们,难道她不值得我们尊敬吗?我想对我的老师说:“您辛苦了”!

我的老师作文11

  我的老师年轻、漂亮又温柔,瓜子脸,一双水灵灵的'大眼睛,长长的眉毛,黑色的头发,个子高高的。我的老师姓王,我们都亲切地叫她王老师。

  王老师给我们大家讲课非常认真,下了课还带着我们做游戏。

  有一次,我刚进校门,看见了一个废塑料袋,我就拿起来放进垃圾桶里,但我转身时不小心碰在了篮球架上,头都碰流血了。我吓坏了,跑到教室里,同学们看到我也吓了一跳。我又跑到王老师的办公室,王老师看到了,马上给我爸爸打电话。爸爸来到学校,把我接走了。到医院包扎好后,我又回到了学校。王老师亲切地问:“孩子,你没事吧!”我说:“王老师,我没事!”“好了,没事就别哭了!”王老师又说,“孩子,下次可要小心一点,别再碰到头了!”

  这就是我的老师,一个和蔼可亲的老师。

我的老师作文12

  教我数学的老师姓唐。她中等个子,身材微胖。老师大多数时间都是笑眯眯的,可也有脾气不好的`时候。要是我们听课不专心,她会生气地敲敲我们的小脑袋,揪揪我们的小鼻子或者拧拧我们的小耳朵。呵呵,其实一点也不痛。

  唐老师有一个最大的缺点,喜欢占用我们的美术课和科学课来上数学。着时候,大多数同学都会不开心。

  但是,我还是很喜欢她。

  因为有一回,我匆匆忙忙赶来上课,竟把要带学士尺和三角尺的事情忘在了后脑勺。走进教室才想起来,可是回家已经来不及了。怎么办?我十分着急,生怕唐老师生气了骂我。可是,唐老师不但不骂我,居然掏出两元五角钱给我,和蔼地说:"快去学校小卖部买一套来吧。"当时我十分感动!

  从那以后,我下定决心一定要好好学好数学。后来,我的数学成绩进步了,常常考九十分以上。有一次考了个99分,得了全班第一呢!

我的老师作文13

  最使我感动的,是我们的班主任殷老师,她善于在最差的同学身上捕捉闪光点,也善于在最好的同学身上发现致命伤。她精心培育、培育……使一颗颗幼苗都能成为国家的栋梁。

  她总是教育我们要先学会做人,再认真做事。

  记得曾经,我们班上有一位女同学生病住院,她组织我们几个家近的同学去看望她。我们到新华书店给她挑了一些励志方面的书,在挑书的过程中,我们感觉到了殷老师的心思缜密、用心良苦,再到杰记水果店买了一些水果给她送去。在看望她时,殷老师给我们讲了一些励志方面的故事,还帮这位同学补习了这几天落下来的课程。那位同学的妈妈很是感动,我们也学到了,关爱他人是很快乐的.一件事。

  还有一次,我们班上有位调皮的男同学在大课间时,去把校园里树上的果子摘了下来。殷老师知道了这件事后,在班里进行了爱护花草树木的教育,并让那位男同学去向那颗被摘下果子的树道歉。这让我们知道了要爱护世界上的花草树木,并告诉我们做错事要勇于承认,敢于担当。

  老师,我是舟,您是海,没有您的载托,我怎能远航?老师,我是泉,您是山,没有您的孕育,我怎能涓涓流淌?老师,在教师节来临之际,祝您节日快乐……

我的老师作文14

  “古有鬼才诸葛亮,今有奇才吴老师……”你听,我们班同学又念叨自编的顺口溜了。嘿嘿,想知道这诗里的“奇才吴老师”是哪位仙女?别急别急,且听我慢慢说来。

  此人身上最明显的特征是那用红绳绑起来的头发,又配上那中国风的衣服,特别美!那葡萄大的眼睛,炯炯有神呢!哦,对了,还有一张樱桃小嘴。堪称仙女下凡。

  吴老师做事干净利落,她的办公室的'位置从来没凌乱过。

  吴老师很温和,但生气的时候却很凶。有一次,我们有一节体育课,吴老师就来上课,我们班有一部分同学就发出“啊”的声音。老师说:“啊——干嘛?不想上就别上,出去!你们以为我很想给你们上课一样的,我在办公室里吹着空调不好吗?我给你们上课不是为了我好,而是为了对你们好。你们真是让我太失望了!”

  老师对工作的态度非常认真,有时工作到凌晨才好,这一工作连续十几个小时啊!是什么体验呀!而且做得非常认真。有些学习不是很好的同学,老师会把他们留住,不厌其烦地教他们,直到把他们成绩拉上去。

  这就是我们敬畏、爱戴的老师——吴海珍。有这样的老师,真是我们这辈子的幸运。

我的老师作文15

  人们的老师有很多,下面就让我来介绍一下我的“老师”吧!

  我的“老师”,小小的身体,身上有黄黑相间的'斑纹,瘦小的翅膀不停的扇着,屁股后还有一根长长的刺,你一定知道是谁了,那就是了不起的蜜蜂。

  为什么说蜜蜂是我的老师呢?这还要从那件事说起。

  有一天,我在家门口做着作业,突然,有一只蜜蜂飞过来,在我的身边飞来飞去,发出“嗡嗡”的声音,这使我很厌烦。我站起身,一巴掌就把它拍倒在地上。过了一会儿,这只蜜蜂吃力地拍打着翅膀,好像在试探着自己翅膀的受伤程度。又过了一会儿,这只蜜蜂竟然双奇迹般的飞到我面前,我看着这只蜜蜂,又准备伸手拍去。可是,我不禁被这个顽强的生命所感动,心软了,下不了手了,最终我还是放过了它一马。

  我不禁暗暗感叹:这只蜜蜂的生命真是太顽强了,可是我却三番五次地去害它,真是太不应该了!它的顽强真值得我学习!

  老师点评:小作者构思新颖,以一只普通的小蜜蜂作为学习的对象,打破了人们的思维惯性,叙述详细。

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