将心比心作文

将心比心作文[必备15篇]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的将心比心作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

将心比心作文1

　　记得在我三岁的时候，有一次生病了。外公、外婆赶紧送我去了医院，医生诊断说“是急性肠炎，必须立即打针！”当时我还小，一见到穿白大褂的护士就要叫，十分害怕打针。

　　为我打针的是一位实习护士，她像揣了一只小兔子似的来到了我的面前，而我也不清楚究竟是不是因为我的第六感，总之在让我见到她以后，马上就开始哇哇大哭起来了。

　　护士阿姨先小心翼翼地用棉签沾了点酒精给我消毒，我却好像笑穴被她点着了一样，条件反射地哈哈大笑起来。小护士这时候用针头猛地在我屁股上一扎，没扎着！我疼得“啊”地一声大叫，就想用手去按被扎的地方，护士阿姨吓得连忙将针头拔了出来，顿时就有血珠渗了出来。

　　外婆见了十分心疼，脸色沉了下来。而这时，只听得外公说：“没关系，再来一次吧，这次一定能行的.！”外公的宽容把小护士那颗忐忑不安的心融化了。护士阿姨也把受到的鼓舞化作了力量，第二次她终于成功了！只见她长长地出了口气，连声说：“对不起啊，对不起。我太紧张了。”我看到护士阿姨额头的汗珠正一滴一滴地往下掉，我摸了摸，还是热乎乎的呢。于是我也忘了屁股的痛，叫起来“汗！汗！”阿姨对着我露出了甜甜的微笑。

　　后来外公告诉我，每个人在年轻的时候都难免犯一些这样或那样的错误，包括他自己也是这样的，而经验是在成长过程中慢慢积累起来的，我们要学会宽容和体谅别人。我想，也许正是外公那一席温暖的话语打消了护士阿姨的恐惧感。从那一刻起，我知道了什么叫将心比心。

将心比心作文2

　　将心比心真的可以温暖人心吗？为什么可以温暖人心呢？读读下面的文章，读完之后看看这两个问题可不可以解开。

　　有一天，妈妈叫我去菜市场买菜。

　　我走在去买菜的路上。“咚！”我和一位大叔撞上了。我被撞了好痛啊！我缓过神后就开始道歉，因为我以为是我撞的那位大叔：“对不起、对不起、对不起、对不起、对不起……”

　　我一抬头就看见一个小眼睛、大鼻子、粗眉毛、厚嘴唇的一位大叔。“你怎么回事，走路不长眼睛啊！”大叔凶巴巴地说。

　　“我哪有啊！我明明长了眼睛好不好！”我可怜巴巴地辩解。

　　“你长了眼睛会撞上我吗？”大叔不怀好意说。

　　“是你撞上我的，我的头都痛死了！”我反驳道。

　　“小姑娘，我的肚子还被你撞的痛死了呢！”大叔一副假好人的样子。

　　“算了，我还有急事！”我说完，立刻就跑走了。我一边跑一边想：那个大叔为什么要骂我呢？可能真的是我撞上他了吧。

　　“呦！”天哪！我怎么又撞上一个人了。我怎么这么倒霉啊！

　　“对不起、对不起、对不起……”我又开始我的“循环道歉法”道歉。

　　“没关系。”一个阿姨满怀笑意地说，“小姑娘，你没事吧？”我见那个阿姨没骂我，我便抬头看了一下那个阿姨：长长的卷发，细细的眉毛，红通通的嘴，比较大的.眼睛综合起来就是一张完美的脸，身上还散发出一种很好闻的香水味。

　　“我没事。”我把笑脸给那个阿姨。

　　“下次不要跑太快了，还有眼睛要看路喔。”阿姨还是一脸笑意地说。

　　“嗯！谢谢。”我也是一脸笑意。

　　我撞上了两个人，可这两个人对我的态度截然相反。用自己的心和别人的心交换一下，把自己想象成别人，很多事都可以迎刃而解。

　　所以，我知道了，将心比心可以温暖人心！

将心比心作文3

　　有一次，我和妈妈乘坐公交车，刚坐到座位上，一位老奶奶上了公交车，可是，公交车上的座位已经空空如也，妈妈主动把自己的座位让给了老奶奶，老奶奶的脸上浮现出了微笑，并且说：“谢谢你，姑娘。”

　　妈妈说：“不用谢，尊老爱幼是应该的。我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她让座。”听了妈妈的话，我的.心里温暖了许久。

　　一天，妈妈早上送我上学，走到东队路口时，我忽然发现红领巾忘记戴了，我一脸茫然，对妈妈说：“妈妈，我没戴红领巾。”妈妈二话没说，赶快来到小卖部，说“”大叔，拿一条红领巾。“妈妈一掏包，“糟了，忘带钱包了。”

　　店铺的爷爷说：“没事，拿走吧。”

　　“大叔，中午我给您送钱。”妈妈说。

　　中午，妈妈接我时，把钱给我，让我给小卖部的爷爷送去。我拿着钱来到小卖部，把钱递给了爷爷，说：“爷爷，我妈妈早上拿了一条红领巾，给您钱。”

　　“你妈妈在哪儿”爷爷说。

　　这时，妈妈已经走到了我身边。

　　爷爷说：“你这人真好，有时候，有人拿了东西，一直没有付钱。”

　　妈妈说：“做个小本生意不容易，做人不能贪图小便宜，一定要将心比心。”听了妈妈的话，我的心里充满了温暖与幸福。

　　是呀，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。

将心比心作文4

　　这是我们小学的最后的一节公开课，我们非常高兴而又非常难过。

　　上课铃响了，我们坐的整整齐齐等待着老师的到来。不一会儿，门开了，我们的语文老师来了，我们的目光立即集中到了语文老师的身上。

　　老师这次讲的正好是《难忘的一课》老师耐心的讲着，我们认真的'听着。这时，老师提出了一个问题，使全班同学都哭了。

　　老师问：“给你们启蒙最大的老师是哪一个？”

　　“是你，孙老师！”一个同学回答。

　　老师问：“为什么是我呢？”

　　“因为那次运动会时，你感冒了。你却忍着感冒去了体育场。为我们班加油，那时候，我们班所有运动项目都得了第一。”

　　老师又问：“还有没有其他的老师？”

　　“还是你，孙老师！”又有一个同学说。

　　“为什么呢？”老师又问。

　　“因为……”

　　这次是同学们异口同声地说：“给我们启蒙最大的是孙老师！”

　　“同学们，你们觉得这节课成功吗？”老师问。

　　“成功！”同学说。

　　“老师觉得这节课并不成功，因为老师没有把课备好。听到同学的话，老师很感动……”说到这里，老师的眼睛湿润了。

　　老师对又我们说了真心话，我们都哭了，就连性格坚强校长也擦着眼。

　　老师说“快下课了，我们就以班歌结束这堂课吧！”

　　“谁不希望自己是聪明的人，谁不希望自己都能100分……”老师跑调地唱着。

　　唱完这首歌，老师挨个拥抱了我们。

　　下课后，不仅是老师和同学就连校长也不由赞叹：“这真是一节将心比心的课啊！”

将心比心作文5

　　教师，是人类灵魂的工程师，燃烧自己，照亮别人，用自己无悔的青春培育着每一个茁壮成长的幼苗。但是，有些学生却从来不知道老师的辛苦，对老师说的话、布置的作业置之不理，胡乱应付，今天就让我来说说老师的辛苦和伟大吧！

　　就拿批阅作业来说，我们班将近50位学生，老师每天都要对这些作业逐一详细批阅，遇到写的差乱的学生，老师要花费很多的心血来辨别、批改，老师除了批阅作业还要上课、写教案、干一些常规性的'工作，假如你是老师看到这样的学生你会怎么做呢？怎么想呢？

　　在课堂上，老师认认真真的给我们讲每一个例题，详详细细的辅导每一位学生，但是还有些学生写的作业满篇大错。这时如果你是老师，你会怎么想呢？

　　可能你这时最大的反应就是生气或许是自我反思，生气的是这些内容你都讲的很详细了，对该注意的地方都强调了，而学生却不够认真，作业太差。反思的是这些内容是不是我还有所疏忽，是不是对学生要求的不够严，对学生个别辅导做的还不够呢？老师一天就够忙的了，还要为了你的不认真煎熬，你想想这么做对吗？

　　看到老师这样辛苦，我们是不是该这样想：老师批评我们是爱我们，是老师对我们错误的一种修正。每位老师都殷切期望我们将来都能够成为栋梁之材，我们做学生的是不是该体会一下老师的良苦用心，把自己的事认真做好呢？

　　老师，确实很苦。日复一日，年复一年，眼睛花了，头发熬白了，身体也一天不如一天了。但他们依然坚持为我们上课，为我们批阅作业，教我们如何做人。所以，我们要从今天开始，学会尊敬师长，认真学习，按时完成作业，做一名优秀的学生，让老师为我们少操一点心，为祖国培养出更多的人才。

将心比心作文6

　　“饿死啦！饿死我啦！”

　　由于学校晚餐太早吃，由于学校的伙食实在不咋地，由于我胃口很小，由于各种原因，我又饿了！

　　高尔基说他看书如饥似渴就像饥饿的人铺在面包上一样。此时的我却没力气看书，只能铺在面包上。

　　啊！柔软的小面包！小面包的柔软！

　　一阵“拖拉机”的声音在教室门口响起，负责领取并派发面包的简子超和陈锦木出现在我的眼前。

　　面包终于来了！只要上完一节课，我就可以放肆地去啃我的.面包了！

　　课终于在漫长的等待中过去了。下课的铃声欢快地雀跃着。哦！发面包了！发面包了！发面包了！

　　大事不妙！

　　面包领少了一份，刚好到我这就没了！我连忙去找派发我这组面包的陈锦木。

　　“陈锦木！为什么我就一个人没有面包！你知不知道我饿得都没有力气了嘛！我仅有的力气都花在跟你说话了！”

　　“噢，是吗？”陈锦木环顾四周，却发现真没有多余的面包了，于是拿起自己桌上的面包递给我，“诺，给你！”

　　“三克油！”拿到面包的我如鱼得水，立刻起死回生了！我立刻撕开包装纸，狼吞虎咽起来。

　　说实话，在吃面包的时候，我的余光瞟到了陈锦木。陈锦木看着我这般享受，嘴一动不动的，我猜他肯定是在吞口水。

　　其实面包一点儿也不好吃。我吃到的是陈锦木那份将心比心的味道。

将心比心作文7

　　将心比心，这样我们才能够站在他人的角度来看待问题，也才能够理解他人，宽容他人，这就是将心比心的好处。

　　在家里，家人就经常告诫我要我学会将心比心，这样当我们遇到事的时候，也才能够从多方面来看待问题。有时，当我们与身边的人争执起来的时候，我们也要将心比心。一场争执肯定是有原因的，找出原因，将互相伤害到了对方的一面找出来。毕竟，很多时候我们说出来的.话是能够在无意识之中伤害到他人的。

　　当我们学会了将心比心，我们也就学会了宽容。都说“退一步海阔天空”，将心比心的我们，能够去感受他人所受到的伤害，能够在事情发生之后找明原因，并且去宽容、理解他人。我们的心胸也会因此从而变得宽广起来。

　　有一天，我们一家人在外面累了一天之后，疲惫的回到家。回了家后的妈妈只不过休息了两三分钟，之后就去了厨房为我们准备晚饭去了。我和爸爸累在沙发上简直都不想动，直到妈妈将饭菜端上了桌。这时我们才伸着懒腰起来，然后开始吃晚饭了。

　　“老妈，这道菜你忘记放盐了。”我吃着的没有一点盐味的素菜，冲着妈妈说话的语气有些抱怨。听到我说的话，妈妈立马伸长筷子夹了一点尝下。“确实没放盐，你等一下，我再去放点盐。”妈妈说着端着菜进了厨房。

　　当妈妈端着这碗菜回来的时候，我又尝了一口，这下就好吃了。只不过当我吃到餐桌上另一碗菜的时候，我正想说话呢，爸爸看着我突然说话了：“将心比心，妈妈是跟我们一起出去的，也很累了。”我知道爸爸是说将就着吃一下就好了，要是每碗菜都尝着不和口味，那么原本就辛苦的我的妈妈就会更加辛苦了。

　　我恍然大悟一般，对啊，原本妈妈就辛苦了，我应该要体谅一下妈妈。

将心比心作文8

　　国庆节的晚上，我们全家在看电视，电视上有个节目，是中央电视台组织了一群贫困的西部孩子去北京参观。从电视上，我看到那些孩子们在一个书店里欢呼雀跃地扑向了书，如饥似渴地读起来。

　　看着看着，我想到了我自己。我虽然不是大城市的孩子，可也去过不少繁华的地方。我自己拥有近三百本课外书。我在宽敞明亮的多媒体教室里读书

　　------而他们，不知道外面的世界什么样，没有一本课外书，他们的教室只是几间简陋的土房，窗户上没有一页玻璃，只好用旧报纸糊上挡风。

　　想一想，比一比，我在这么好的学习环境中读书多幸福啊！所以，我一定要好好学习，并要尽最大的能力来帮助他们。我要把我的一部分课外书送给他们。

　　前几天，我和妈妈撑着伞到早市上，想买点菜。一位头顶套着塑料袋遮雨、穿着陈旧的老农跃入了我们眼帘。他没带雨具，雨水顺着塑料袋淌下来，流进了脖子里。他的脸色有些苍白，衣服已经被雨水打湿了。他蹲在菜后面，焦虑地等待着顾客。

　　妈妈径直朝他走去。那老农抬起头来，眼中闪出热切的光芒。妈妈称了好多菜

　　，还亲切地问他是哪里来的。过后，我迷惑不解地问:“妈妈，他的'菜并不很好，为什么你买那么多？”妈妈轻声地说;“你看，他多不容易！辛辛苦苦种出菜来，从很远的乡村来到县城，要走很远的，天又下着雨，我们多买点他就可以早一点回去。我真希望你姥姥外出卖芋头的时候，也会有人来帮助她。”妈妈说着眼圈红了。我听完妈妈的话，不禁陷入了沉思。

　　是呀，如果我们在日常生活中能够将心比心，都对别人多一些理解，都能献出自己的一份爱心，那么这个世界一定会变得更和谐更美好。

将心比心作文9

　　如果我们在生活中能将心比心，就会使人与人之间多一些宽容和理解。于是，我想起了这样一件事情。

　　那一次，我和妈妈去总部逛了一上午商场，感觉筋疲力尽，于是就坐公交车回家哦。车上人多有挤，没有空座位，我和妈妈只好站着，等到下一站，有人下车，妈妈在前边找了一个座位，我紧挨车门找到了一个座位，坐下真舒服呀！接着又上来很多人，这时，车上已经没了座位，最后面一位颤颤巍巍的老爷爷一摇一摆地挤上了摇摇晃晃的公交车紧挨着我，他一手抓着我的座位，一手扶着栏杆，并用一种渴求的眼神环顾四周，可见他多么希望有个座位，等待着，也盼望着有人给他让座。这时，汽车有来了一个急刹车，老爷爷就像一棵经不起风吹雨打的`小树苗，东摇西晃，差点摔倒，许多人都默然地避开他那渴求的眼神。有的闭目养神，有的扭着头望着车窗外，唯独我看着他，心里也很矛盾。让，还是不让？让吧，做一个文明有礼貌的孩子，不让，我觉着也会有人让的，瞎操心。这时，我突然想到妈妈平时给我讲，当初妈妈怀着我挤公交到医院做产前检查的时候，别人看到妈妈是个孕妇，都毫不犹豫地把座位让给了妈妈。妈妈在前面没看到这位老爷爷，如果看到了，一定会让座的。将心比心，我突然站起来对老爷爷说：“爷爷，您请坐。”老爷爷说：“孩子，真好！”这时，周围的人向我投来赞许的目光，此时，我似乎得到了一大笔精神财富，比金子还贵。

　　这件事使我体会和理解了“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的深刻含义。

将心比心作文10

　　有人说，学会将心比心，你才会明白世界上还有关爱。其实，将心比心本来就是关爱。

　　那是小时候发生的事了。

　　一天，我和往常一样，7点半到达教室，准备8点的课。上课之前，我一般都会先预习一下课文。我刚刚拿起笔，准备在书上写第一个字时，刚好同桌丁蕾走向她的座位，不小心撞到了我。

　　“啊！”我看着书上被笔划的一道，愤怒地看着丁蕾，“你没长眼啊！”

　　丁蕾一直很胆小，她不敢看着我，只是看着我的书。

　　我彻底恼怒了：“你怎么连说声对不起都不会啊！以为自己有多厉害，成天装清高，以为别人都好欺负吗？”说完，我便在她书上画了同样一道痕迹。

　　正当丁蕾颤颤巍巍地要说“对不起”时，倪茹走了过来，拉起了丁蕾的手，朝我说道：“你怎么能这样？如果别人这样对你，你会开心吗？别把自己当做一个最高贵的人，因为你连将心比心都不会！”

　　我愣住了，看着倪茹带着丁蕾走了出去。

　　后来，我逐渐长大，也遇到了许许多多的事情。

　　那次，我在公园散步，看到了一个女孩在踩另一个女孩的脚。从他们的.对话中，我知道了，那个被踩脚的女孩叫溪，而另一个女孩叫秋。溪之前不小心踩了秋一脚，秋为了报复，便又狠狠地还回去。看着他们，我仿佛看到了多年前的自己。我走到秋面前，把之前倪茹对我说的话重复了一遍。

　　说完后，我便离开了。我知道，这番话，又会改变一个女孩，让她懂得将心比心的道理，就像之前的我一样。

将心比心作文11

　　生活中，我们经常为了一些小事而不开心。但是，要是我们能将心比心，那么生活就会变得美好许多，也会对别人宽容。

　　去医院看病，当我们排队取药时，前面有一个人直接插到了我的前面，他很快就拿上药走了。我很生气，你为什么插队啊！不过，我转念一想，是呀，他一定生了比较重的病，急着要用药。看，他一边走，一边拉着一个小男孩的`手。那个小男孩走路有气无力，脸色惨白。是呀，他病重，要是我的话，也希望有人让我呀！确定该让他先。我的心一下子舒坦了。

　　昨天我们小区门口来了一辆车子，本来应该让我们车子先出去，而他却抢了道。想想为什么我们要让他呢，谁让他不遵守规则呢。后来想，我们让一下他也没事啊！那个人说不定有急事，所以才那样。如果我们有紧急事情，也希望人家让我。这样一想，心情舒服了许多。

　　天气可真好啊！咦，怎么会有小雨滴？抬头一看，刚才还睛空万里，这下怎么乌云密布了！不管了，躲一躲雨吧！“嗨！”一声招呼从我身后传来。哈，是好朋友小胡。我看着她手上的伞，说：“你能让我和你拼伞一起走吗？”“可以！”她笑着说。

　　这时，一声“姐姐”，她像是触到了电，对我说：“对不起！”她去找那个小男孩了。哦，他是小胡的弟弟！可是丢下我了！但是转念一想，毕竟是小胡的弟弟，如果是我，我也会丢下好友去照顾弟弟。我不再失落。

　　啊！将心比心心胸宽！

将心比心作文12

　　以前，我不相信世上有将心比心的人。可经历了那件事，我就改变了我的想法……

　　那天，我坐公交车去阿姨家。公交车上人群拥挤，我只有站着的份。我的旁边站着一位老奶奶，她是刚上车的。虽然她是刚上车的，可不一会儿，一位热心的叔叔就给她让了座。我一脸羡慕地看着那位老奶奶，倒想让我变成她，坐在舒服的座位上。当然，这只是个空想。我看着那些坐在座位上的人享受着他的`座位，难免有些嫉妒。

　　突然，我的头越来越晕，四肢无力，可能是感冒产生的症状吧！我只好把头靠在身边乘客的座位上，闭上眼睛，调整状态。

　　站了一会儿，我感觉一个人在拍打着我的肩。我仰起头，一张慈祥的脸映入我的眼帘。“小姑娘，你是不是不舒服啊？”我愣了一会儿，才发现这位面目慈祥的人原来是刚才那位老奶奶。我回答道：“嗯，有点头晕。”老奶奶听了，站了起来，和蔼可亲地说：“要不，你坐会儿吧！”我连忙摇头，可老奶奶说什么都要我坐，我也没什么办法，只好坐在座位上。我急忙道谢：“谢谢您！”老奶奶笑了笑，半天才说一句话：“我的孙女和你的年龄差不多，我希望我的孙女遇到这样的情况时，也有人帮助她。”听了这句话，我的心久久不能平静。

　　这样将心比心的人，我还能遇见多少个呢？

将心比心作文13

　　数学课上，老师让大家把三导练习册上的错题改掉。我看三导上有不少错题，就一心一意地改起错来。

　　“喂，快点让开，我要进去。”同桌推了推我的肩膀不耐烦地说。我还是改完这道题再给他让吧！反正就剩几个字了。我继续写字，没有理会同桌。“快点让开，快点让开。”同桌继续推我。我依然没有让开，等这道题改完了，我再给他让。“快点让开”不管同桌怎样催我，我仍然没有离开座位。而同桌一直都在推我，推啊，推啊。

　　“方诗惠——”

　　一直沉默不语的老师突然走了过来，语重心长地对我说，“你坐在外面时，你不给别人让座，等你坐到里面时，别人也就不会给你让座，你想一想，如果你是坐在里面的同学，你要进去，坐在外面的'同学不给你让，你一定很着急吧？对不对？”我点了点头。同桌刚才那么着急，一定是还有错题，我得赶快给他让座，不然他就改不完了。

　　我迅速站出来，对同桌说：“对不起啊，我刚才一直在改错，没有给你让。“”没事，你刚才没有给我让座位，肯定是因为你害怕改不完，所以你才没有离开座位。“同桌边走边说。我顿时脸上火辣辣的，感到很不好意思。下次，同桌要进来的时候，我一定不会让他再等那么久的。

　　感谢老师在我做错事时提醒我，让我学会了换位思考，将心比心。多站在别人的角度上考虑问题，多为别人着想。善待他人就是善待自己。

将心比心作文14

　　最近我们学习了《将心比心》这篇课文，文章主要讲了阿姨帮助奶奶开门和妈妈鼓励实习护士帮她扎针的故事。文章告诉我们，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。

　　读了这篇课文，我深有感触。记得那是一年级的一个下午，放学后我在学校门口等了半天，妈妈也没来接我，可能是有事耽搁了，我只好一个人回家。我小心翼翼地走在回家的路上，可是回家必须要穿过一条马路。“好多车呀，我可从来没有一个人过过马路呀，我该怎么过去呢？” 看着马路上车来车往，我站在路边提心吊胆地想着。“再等等吧，可能妈妈一会就过来了。”可是又等了好久，还是不见妈妈的`身影，我急的像热锅上的蚂蚁一样，不知道该怎么办才好。

　　正在这时，一位漂亮的阿姨走了过来，和蔼可亲地看着我说：“小朋友，一个人不敢过马路吧！来，我带你过去。”说完就拉着我的手，带我走到了马路对面，我感动地连忙向阿姨道谢。阿姨笑眯眯地看着我说：“不客气，我家孩子比你还小，我希望他以后一个人过马路害怕时，也会有人去帮助他。”说完就急匆匆地走了，看着阿姨渐渐远去的背影，我心里感到无比的温暖与幸福。

　　将心比心，让我们一起去关爱别人吧！只要人人都献出一点爱，我们的世界将会变得更加美好！

将心比心作文15

　　爷爷给我讲过这样一件事：有一次他从老家来，当他上了车，车里面的座位已经坐满了。爷爷就找了一个空站在了车厢里，他刚站稳，就听到一个稚嫩的甜美的声音：“爷爷，您坐这吧!”原来是一位小女孩和她的妈妈站起了身给爷爷让座。当爷爷向她们道谢的时候，哪位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人给她让座。”听了这件事，我的.心温暖了许久。

　　有一天，我和妈妈坐公交车回家乡，我们进了车门，发现车上除了司机外，车里没有别的任何一个人，我们便选了一个座位坐了下来。这时，乘客又多了起来，不一会儿，这辆车就被乘客给填满了。车子刚要开动，可又停了下来，原来又有人要上车，只见一位白发苍苍的老奶奶颤颤巍巍地进来了。我想：她大概有70多岁吧!那位老奶奶环视了一下车厢，发现已经没有空位可坐了，她叹了一口气，就站在了车中间。我看见了，连忙拉着妈妈站起来说：“老奶奶，您坐这吧!我和妈妈站这儿。”谁知老奶奶说：“唉哟，宝贝儿，你正长身体呢，可不能累坏了!奶奶老了不中用了，也不长了，奶奶不怕累，还是你和你妈妈坐吧!”我连忙说：“没事!我不累!我们家离得近，一会儿就到了!”这次老奶奶终于答应我了。过了好长时间我们才到站了。虽然我有些累，站着不是滋味，但是，我还是很高兴!因为我做了一件好事!

　　如果我们在生活中能将心比心，将别人的老人看做自己的老人，将别人的孩子看成自己的孩子，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解，我们的社会将会变得更加和谐!

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