千纸鹤作文15篇(优选)
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的千纸鹤作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
千纸鹤作文1
不少人会折千纸鹤，在这个时代，它只不过是用纸折成的艺术品，但在遥远的未来，它，千纸鹤，已经不是单纯的艺术品了。
3012年，人类的科技已经达到了突飞猛进的阶段了，最令人瞩目的，就是由我发明的最节能的交通工具――千纸鹤。这个千纸鹤可不一般，它全身都是金属做的，外表只比普通的千纸鹤多了几分光彩，多了几分颜色。
它的功能也让人大开眼界。它的行动方式是飞行，人坐在千纸鹤的背上，就自动出现安全带和控制台，平时它们是看不出来的。人们坐在它的背上，启动开关，并把瞳孔对准显示器，就会自动核实，如果正确，就会起飞了，人们就可以安全地出行。
它又十分节能，只需要一滴水，便可以行驶100公里，二滴水就是200公里了，以此类推。所以这架千纸鹤飞行器十分方便、节能。说到方便，这架千纸鹤可变大或缩小，小到跟纸折的千纸鹤一般大，打到比汽车还要大。真是奇妙啊！
现在它已经成了热销产品，人们争先恐后地买它，当最后一架卖完后，几乎家家都有架千纸鹤飞行器。当我在人群中喊最重要的注意事项时，人们却因为太喜欢千纸鹤，注意力完全不在我这里。
我想说的最重要的是，这架千纸鹤虽然不会说话，但它是有人性的，它具有的情感会影响它的`工作效率，以及它的健康情况。
人们开始对千纸鹤爱护有佳，但时间一长，新奇的事物也变得习以为常了，也变得平凡了，就因为平凡，人人都有，人们就不珍惜，这就是所谓的“三分钟热气”，我不禁叹了口气。
千纸鹤们一开始，心情非常好，工作效率也高，但时间长了，人们不再关心它们了，在人们眼里，千纸鹤只不过是出行的工具罢了，并不悉心照顾，只要千纸鹤给人们带来方便就行了，一个机器，没有人太在意。
我不解，人们的科学技术水平是达到了高层次，但人类的思想境界却一落千丈，坠入深渊，无人可挽救，那这虚伪的科学外衣又有何用，内在只不过是空壳了。
我只能为千纸鹤写一首诗了，这是对人们反省的警示，对千纸鹤的思念与同情，但我觉得，人们应该更同情一下自己吧！
千纸鹤作文2
我和刘蕴琪从一年级开始，就一起玩耍，一起进步，关系好得不得了。这两天下课后更是粘在了一起。可有句话说：“每个人都是一朵玫瑰，如果彼此靠得太近，就会被对方刺到。”而我们也才“粘”了两天，就被对方“刺”得浑身发疼，气氛变得紧张起来。怎么办呢？我苦恼极了。我可不希望失去一个好朋友！咦，不如送她一个礼物吧！可是，送什么好呢？这时，一张彩纸跳进了我的眼睛，对！我折千纸鹤吧！说干就干，我拿出了纸，正准备折，心里突然冒出了许多问题：用什么颜色折呢？折几只呢？写什么祝福的话呢？用蓝色？冷冰冰的。红色？有些俗气……
最后，我决定用粉红色和绿色来折。这两个颜色很柔和。粉红色和绿色分别代表我和刘蕴琪。可又折几只呢？一千只？九百九十只？一百只？不！不现实！五十只？二十只？十只？没有意义。九只？还不错。“九”代表永久、永远，也就是“祝福我们的友谊永远。”可有两种颜色呀！“九”除以二又除不尽！嗯？要不折九只粉红色的，九只绿色的吧！也就是“祝福我们的友谊永久永久！”真不错呢！折好了千纸鹤，我又拿出我最心爱的花盒子把千纸鹤装好，最后又拿出缎带来包装。太漂亮了！虽然有点儿轻，但礼轻情意重嘛！哈哈！
第二天中午，我挽着刘蕴琪的手把她拉出了教室。在花园里，我拿出礼物，在她面前晃了一下。“嗯？”刘蕴琪盯着我，脸上写着几个大字“坦白从宽，抗拒从严。”我笑了起来：“哈哈！不要看犯人似的看着我啦！来，这是我送给你的礼物！”说着，我从背后伸出了手，把礼物递给了刘蕴琪。刘蕴琪兴奋地接过礼物，不停地摸着，好像在怀疑它的真实。“快打开看看吧！”我催促道。刘蕴琪在我的.催促声中打开了盒子。她看到了千纸鹤，也看到了我写在盒盖上的话。她问：“那两个九是什么意思呢？”我解释到：“这千纸鹤共有两种颜色，十八只：九只粉红，九只绿色，两个九，九代表永久。这句话的意思是：愿我们的友谊永久、永久！”“太好了！”
阳光照在我们的脸上，暖暖的，之前的不快像冰一样，在阳光的照射下融化了。这十八只千纸鹤住在了我们心的深处，永远守护着我们的友谊。
千纸鹤作文3
故人已去，纸鹤任在。
——题记
小薇姐姐得了癌症，晚期。得知这个消息的小薇姐姐却异常平静，她笑了笑：“无所谓啦，治不治好都一样。”我的心却如刀割一样，揪心地痛。
小薇姐姐没有哭，没有悲伤。她像往常一样生活着。工作，做饭，看电影。她画了很多千纸鹤，全是纯白色，像雪一样。在我看来，千纸鹤就像小薇姐姐，那样的纯净，那样的洁白无瑕。
经常地，小薇姐姐看着自己的千纸鹤发呆。她每画一张，就会将它折成千纸鹤的模样，扔在楼下湖里，任它飘向远方。小薇姐姐说，千纸鹤再飘，终究也有自己的归宿。小薇姐姐还说，她希望自己的葬礼没有哭，没有悲伤，只有欢笑。我哭了，“小薇姐姐你不会死的，不会的，你怎么忍心丢下我们……”小薇姐姐笑了：“生命不在于长短，只要在世界上留下你的踪迹，活过就好。”是啊，活过就好。
后来，小薇姐姐每天都会叠一只千纸鹤，将它们装在一只精美的罐子里。她说，等她折够了一千个，也就是她离开的时候。
小薇姐姐原本是个很漂亮的女孩，飘逸的长发，大大的眼睛，洁白的'皮肤。可是化疗使她失去了漂亮的长发。她自嘲道：“我是‘聪明绝顶’呀。”我强笑道：“我给你买顶帽子戴，就没人看出你没头发了。”我真的给她买了顶帽子，小薇姐姐很喜欢，每天都戴在头上。
爸妈带我和小薇姐姐去全国各地旅游。长城上，布达拉宫边，大明湖畔。很多地方都留下了我们的足迹。小薇姐姐很开心，她说，她已经很久没这么开心过了。即使是旅游，她也没有忘记带她的千纸鹤，一只又一只。
千纸鹤快折够一千只了，我的担忧也日益增加。
终于有一天，小薇姐姐去世了。她是在睡梦中离世的。当我们发现时，她已经带着微笑离开了这个她眷恋的世界。爸妈哭得不成人样。我看着她死去时没有哭，看着她火葬时没有哭，我的泪水像被蒸发了一样，消失得无影无踪。可是小薇姐姐你知道吗，关于我有多想念你，一切语言都显得如此苍白无力。
洁白的千纸鹤呵，寄托着我的思念，飞向远方……
千纸鹤作文4
回想当时，我们才相逢多久；回首当时，我们是多么关心你；回看当时，我们的班级多么团结！
那是10月19号的班会课。运动会后的第一个班会，按班级原定计划是要为在赛场上为班级争光的“英雄们”颁奖、合影。全班洋溢着兴奋、快乐与成功的喜悦。男女实心球年级第一、100米女子第一、400米第一、团体跳绳第三……一张张奖状发到同学的手中，一个个台前留念，一次次齐声的掌声响起。
但轮到最后一张“年级精神文明奖”时，恽老师停住了，许久未说出话来。当我们抬头看看恽老师，发现此时泪水早已贮满了她的眼眶，硕大的汗水慢慢划过她的脸颊。仿佛藏于我们心中的谜团马上也将揭开。一片寂静后，恽老师平复自己的情绪，道出了实情：吕奉贤一天没来，原来是因为周末他贪玩，不慎从高坡上摔了下来。这一重击，导致他内出血，神志昏迷，随时都有生命危险。
事以至此，仿佛沉默与泪水也解决不了什么问题。“吕奉贤躺在病床上，作为好朋友的我们，是不是该为他做点什么事呢？”恽老师提醒大家擦干眼泪，用行动去帮助吕奉贤。张玥提倡大家通过折千纸鹤与许愿星的方式，传达全班同学对他的美好祝愿。之后的五天时间，全班同学都积极投入到了这一折纸爱心计划当中。课间十分钟、午餐过后，无论何时走进五班，所有的同学们不论手巧还是需学习者，都不停地在手中摆弄着彩纸。我们利用着一个星期的零碎时间，折出了近三千多只千纸鹤和心愿星！
每天放学，班级的同学们会有秩序地组成“快乐小队”，分组前往医院看望吕奉贤。周末，我们还会在恽老师的.带领下，带上水果，踏上这条温馨的探友之路。同学们有帮他补习当天学科知识，有给他讲述学校趣事、班级要闻，有带上他最喜欢的漫画书为他解闷……所有的付出，只为我们的同学能平安、健康地出院，尽快回到我们当中。
终于，在我们的关怀与祈祷下，吕奉贤很快康复出院了！他的伤口，是我们用爱为它愈合的。这份情感动着吕奉贤的父亲，让他连声道谢。同时，也感动着我们七（5）每一位同学，让我们为能在这么一个团结、友爱的集体而自豪！
千纸鹤作文5
“明天就是教师节了，所以今天的大课间活动取消，改做千纸鹤，老师会……”话音未落，教室里就响起了热烈的欢呼声，震耳欲聋。我也十分兴奋，因为终于不用在太阳底下暴晒了。等到同学们平静了下来时，沈老师刚好迈着轻盈的步伐满面笑容地走进了教室，边控制电脑边向我们说了一下要求，又让同学们分发了彩纸。收到彩纸后，我发现有：二张大的`黄色彩纸，是要在学校里学会折会的；还有四张粉色、三张红色、三张黄色的小型彩纸，是回家去折的。观察好后，我开始照着视频折千纸鹤，我按照步骤一步一步做下去，本以为很简单，心中暗自窃喜，心想照着做就是了，但是由于我是零基础，手又笨拙，不一会儿，我就慢了下来，只能停在那一步“坐等吃瓜”。老师似乎看穿了我的心思，于是把进度条拉回来了一段：“好像很多同学都卡在这一步了呀。”进度条刚好拉到“最难”的一步：“这次可不要错过了”，我为自己加油鼓劲，我的眼睛紧盯着视频，好像要把屏幕看穿一样。诶，可是我“脑手不和”，还是叠不会这一步。但我不气馁，继续折、翻、改……终于，功夫不负有心人，我过了这一关。可是我还没来得及高兴，沈老师就关掉了视频，说：“下课了，没学会的小朋友去会折的小朋友那里学一学吧”。顿时，全班一片哗然。有些同学有点茫然不知所措，有些同学有点洋洋自得，也有些同学有点焦虑不安，发出啧啧啧的声音。但是我不急不躁，决定虚心向同学请教，于是我便来到了吴彧皓那里排队，过了一会儿，终于排到我啦！我迫不及待地把折好了一半的千纸鹤交给了他。开始折了！我认真地看着他一步一步地把千纸鹤折完，终于弄明白啦。回到家，我学会了折千纸鹤，把小的十张纸折完了。
这活动真有趣，借千纸鹤表达“巧手谢师恩”的情怀。
千纸鹤作文6
很多小朋友都喜欢做手工小制作，在我家房间的窗户边上，挂着一个色彩斑斓的千纸鹤风铃，有风吹来或者用手轻轻一碰，它就发出清脆的响声，我非常喜欢这个千纸鹤风铃，因为它可是我们全家人的劳动成果呢，今天我就来说说我的'小制作——千纸鹤风铃是怎样做成的吧。
一天晚上，妈妈对我说：“你不是要写一篇作文《我的小制作》吗？我来教你做千纸鹤风铃吧！”我一听就高兴地回答：“好啊！”于是我们就开始动起手来了。我们找出以前住我们家隔壁的姐姐搬家时留下的千纸鹤，这些千纸鹤是用彩色的塑料糖果纸和笔芯纸做成的，五颜六色、小巧精致，很漂亮。我和妈妈先用橙色的线把它们一个一个串起来，每两只千纸鹤中间还打个结隔开固定，还在中间穿插了几颗漂亮的五角星，爸爸看我们做的起劲，还帮我们剪了一个圆形的纸板，用来做风铃的顶盖，为了做这个千纸鹤风铃，我们可真是全家总动员啊！我在串千纸鹤时，手指还被针扎了几下，虽然有点疼，但是没关系，我仍然兴致勃勃地和妈妈一起串千纸鹤，在我和妈妈的共同努力下，我们终于把千纸鹤串好了，我数了数我们一共串了10串千纸鹤。
接下来就开始做风铃了，妈妈本来想让爸爸找以前留下的一些子弹壳做风铃，但爸爸找了半天也没找到，后来我们就用装了口服液的小瓶子，固定在每一串千纸鹤的下面，串好这些小瓶子后，风铃看起来就漂亮多了，我们把每一串千纸鹤用线固定在圆形纸板下面，这样就做成了一个圆形的千纸鹤风铃了。再把纸板用线穿好，挂在窗户边上，风一吹，手一碰，这些小玻璃瓶就轻轻作响了，发出悦耳的声音，而那些栩栩如生的千纸鹤就像在风中飞舞，五彩缤纷，真是漂亮啊！
这就是我们家亲手制作的千纸鹤风铃，通过这次动手做千纸鹤风铃，我也明白了团结就是力量，只要大家齐心协力，就能把事情做好。
千纸鹤作文7
她垂着眼帘，慢腾腾地从铅笔盒里拿出几张卡纸，迅速地，卡纸上多了两个“眼睛”。“眼睛”越来越多，她百无聊赖地停下笔，依旧没迎上老师的目光。
老师不注意她了，也许在她心中，她开始学变得平凡。她的辉煌结束了，确实，近来的成绩一次比一次糟，老师的眼神也似乎一次比一次黯淡，或许，她的信任已经给了别人。她回想起那时老师常常把她的名字挂在嘴上，就猛的在卡纸上扎了好几个洞。悠悠的心事透出那几个小洞洞，逃出了窗子的束缚。
她觉得这样做很解气。既然老师都不信任她了，何必那么执着呢？老师依旧上课，卡纸依旧一张接着一张被戳满小洞洞，最后不知是扔了还是被谁捡走了。那时，她猛然瞧见桌肚最里处停着一只千纸鹤，没有距离的.小洞洞掩饰不了它的精致小巧。她疑惑着。自己不会做这个东西。
她开始故意不认真做作业。老师的耐心却好得出奇，每次都着重分析了她做错的那几道题。老师似乎没有过多注意她，她的阴暗继续着，她的颓唐继续着。她浪费的卡纸也继续着，而它们不知经过了谁的手，化为一只只千纸鹤，安静，乖巧地落到她的桌肚里。她笑了，转瞬即逝。
渐渐地，她不再往卡纸上戳洞了，有时在上面涂涂画画，有时写上几句自己也不懂的句子，然后，一如平常，等待那份神秘的降临。她相信那几只千纸鹤一定是默默关心她的人准备的。
千纸鹤越来越多了，她不知不觉地学会了折这个东西。她想，有朝一日，她也要折千纸鹤送给别人。她咀嚼着千纸鹤带给她的幸福的感觉。
她第一次折了那么多千纸鹤。她怀着种种复杂的情感送给了老师。老师的眼神是那么惊诧，却又把它还给了她，淡淡笑着。
她愣住了，也许，这圣诞礼物太浅薄了。
缘分将尽，做了三年班主任的老师调走了。桌肚里的千纸鹤似乎定格了，从此没有再多一只。她又愣住了。
她像明白了什么似的，迅速把一只千纸鹤拆开，是一个笑脸贴纸，一个能给她温暖和勇气的笑脸！她什么都明白了，泪无声地打在千纸鹤上，有别人送给她的，她送给别人的。
泪光中幻出那一缕熟悉的目光……
千纸鹤作文8
我一直记得我小时候做过的许多愚蠢可笑的事情，当我不时想起它们时，我会大笑、咳嗽、傻笑，脸上会露出会心的微笑。我还记得，当我自己笑的时候，我喜欢照镜子，因为我能看到镜子里我的笑容有多好笑。我的眼睛眯成一条线，我的嘴变成了一个巨大的弧形，有两颗大兔子牙，但它们都只是回忆，童年和童年。
我现在的自己已经失去了太多的童心和太多的童趣。随着我的成长，我不得不面对一个与童年不同的天空。天空没有我记忆中的那么蓝和美丽。不时有几朵巨大的乌云飘过人们的心，这让我不耐烦和不安。作为一个孩子，我一直和妈妈一起工作谋生。我父亲在外面工作谋生，所以我的性格很弱。此外，即使我吃东西，我也不会长胖。因此，我看起来很虚弱。
当我还是个孩子的时候，我有一个堂兄对我很好，当我没事的时候，他教我如何做很多小事情。一天，我在姐姐的房间里看到两个装满纸鹤的小盒子。我问我姐姐为什么用它，她说，“我姐姐折了这么多纸鹤，所以当她存了1000时，她可以许个愿。”我眨眨眼，问她，“真的吗？”她用非常坚定的眼神看着我，说道：“真的！”那时，我太年轻，无法理解，所以我相信了。每个成年人都知道这种事情是假的，想一想也是愚蠢的，但是心中有坚定的信念和希望并不是一件好事。从那以后，我开始攒钱，买了很多纸鹤纸。起初，我已经折叠了一整天。慢慢地，我只是偶尔想折一两张。现在，我已经长大了，相信那些欺骗孩子的愚蠢的幼稚的把戏。因为我不是孩子，我必须学会理解。虽然我们还没有进入社会，但紧迫感已经在我们心中扎下了根。我们进入社会是迟早的'事。看着那些整天忙碌的成年人，我很高兴我只留下了一些幼稚的东西。我经常看电视，看到大学生就业难的问题。当我想到它的时候我应该做什么？你如何面对无助的自己？现在我成长得越来越快，我越来越告别我过去的依赖、软弱和琐碎，因为现实就是这样，你正慢慢地被它改变，直到这种改变与你童年的自我“不可辨认”。
现在对我自己来说，当我还是个孩子的时候，我就像一瓶高级葡萄酒，我不能喝，但是对还在襁褓中的孩子来说，它是多么的便宜。我怀念小时候无忧无虑的生活，也怀念我对纸鹤的信仰。你小时候天空中有没有属于你的纸鹤？
千纸鹤作文9
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”又一个清明节即将来临，淅淅沥沥的春雨勾起了人们对已故亲人的浓浓思念。今年的清明节，我的心情格外沉痛，因为我亲爱的曾祖母离开我整整4年了。
在我的印象中，曾祖母是个慈祥?很不服老的人。她待人和善，因此认识她的人都很尊敬她。她不服老，自己不说自己老，还不准别人说，谁要是说她老，她就跟谁急。但是，岁月不饶人，皱纹却悄悄的.“爬”上了她的脸和手，头发被岁月“染”白了，她还是不肯承认自己老了，她开始承包所有家务活，还找了一块地栽菜，用行动来证明自己没老。
我出生时，家里人都要上班，照顾我的任务自然落在了曾祖母身上。曾祖母的手很巧，折纸?画画，样样拿手，经常变着法子逗我。我最喜欢的要属曾祖母折的那小巧玲珑的千纸鹤了。一张小小的纸在曾祖母手中翻来折去，“沙沙”几下就成了一只栩栩如生的千纸鹤。每每这时，曾祖母会将千纸鹤往我胖嘟嘟的小手里一塞，我撒腿就跑，曾祖母在我身后紧追不舍，直到追上我，把我一把搂在怀里。每逢我过生日时，曾祖母会送我一串又一串的千纸鹤，千纸鹤中写着曾祖母的祝福：“祝宝宝天天拿小红花。”?“祝宝宝学习进步。”……这些句子虽然极其普通，却蕴含着曾祖母对我的无限爱意，伴着我茁壮成长。然而，我正读小学二年级时，曾祖母病重，却在病中捱着病痛折了99只千纸鹤，悄悄的对奶奶说：“我撑不到小?考上大学时了，这99只千纸鹤你帮我在小?10岁生日时转交给她，告诉她：她的曾祖母会在天堂时时刻刻看着她，守护着她……”同年，曾祖母合上了她的双眼，永远离开了我们。
转眼间，4年过去了！今年的清明节快到了，我们全家去看曾祖母时，我要将我亲手折的999只千纸鹤送往天堂，将我最深的祝福送给天堂的曾祖母。望着那冉冉升入空中的千纸鹤，我默默的念着：“曾祖母，您在天堂过的还好吗？我好想您。您送给我的99只千纸鹤我一直保存着。我一定不辜负您的期望！曾祖母，您听见了吗？”
千纸鹤作文10
阳光普照大地，给世间镶上了一道金边，阳光透过窗户，照在了我那生病的朋友——万正宇的脸上。
他脸色苍白，目光无力，叹着长气，一幅憔悴样不得不让人心生难过。想想他以前，如猎豹般纵横千里，如战马般驰骋沙场。可如今，好似失了色色的花朵被世界遗忘……
我漫无目地走在街巷，垂着头，身心疲惫。只留下一对归鸦急匆匆地朝窠里飞去，只留下一对花蝴蝶起舞翩翩，只留下一群蚊虫在马路上跳舞。突然，我看见一群天真无邪的小孩在议论着什么：
“哎，你们听说了吗？叠一千只千纸鹤会送给别人，他就会精神焕发，幸运无比呀！”“是的是的，这是真实有效的。”
我一听到他们说的，顿时眼冒金光，加快脚步往家跑去。此时我只有一个信念，我要给我的朋友叠一千只千纸鹤。
我立马拿了100元钱去买了1000张卡纸，准备回去战斗，期待朋友病情好转的那一天。唉！这哪能那么顺利呢？所谓心急吃不了热豆腐，我要么折的不好，要么就是折的太快把纸撕破了。我折了几个小时了，可是真正的成品只有五十几个，而废纸已堆满了垃圾桶。我心急如焚，拼命跺着双脚，咬牙切齿，手上的青筋都爆了出来。旁边的台灯仿佛在嘲笑我：“蚍蜉撼大树，不自量力！”可是我不会就这样放弃的，因为生病的朋友在等着我。
妈妈走进来一看，发现我像一个木头人躺在床上。“儿子，不要急于求成，凡事要讲究方法。来，妈教你。”妈妈手把手教我之后，我的手仿佛轻快了许多，一分钟能完成三四个。
功夫不负有心人，终于，一千个千纸鹤叠完了。我欣喜地跑进了医院，把我的千纸鹤送给了他。这一千只千纸鹤，不仅带表我们的'友谊，更是代表着我的祝福。
朋友热泪盈眶，嘴角露出了笑意。其实我也不知道这千纸鹤是否能给他带来幸运。但是我确定的是我们之间的情谊给予了他独特的温暖，给予了他真诚的祝福。
千纸鹤作文11
男孩和女孩初恋的时候﹐男孩为女孩折了一千只纸鹤﹐挂在女孩的房间里。男孩对女孩说﹐这一千只纸鹤﹐代表我一千份心意。
那时候﹐男孩和女孩分分秒秒都在感受着恋爱的甜蜜和幸福。
后来女孩渐渐疏远了男孩。女孩结婚了﹐去了法国﹐去了无数次出现在她梦中的巴黎。
女孩和男孩分手的时候﹐对男孩说﹐我们都必须正视现实﹐婚姻对女人来说是第二次投胎﹐我必须抓牢一切机会﹐你太穷﹐我难以想象我们结合在一起的日子……
男孩在女孩去了法国后﹐卖过报纸﹐干过临时工﹐做过小买卖﹐每一项工作他都努力去做。
许多年过去了﹐在朋友们的帮助和他自己的.努力下﹐他终于有了自己的一家公司。
他有钱了﹐可是他心里还是念念不忘女孩。
有一天下着雨﹐男孩从他的黑色奥迪车里看到一对老人在前面慢慢地走。男孩认出那是女孩的父母﹐于是男孩决定跟着他们。
他要让他们看看自己不但拥有了小车﹐还拥有了别墅和公司，让他们知道他不是穷光蛋﹐他是年轻的老板。
男孩一路开慢车跟着他们。雨不停地下着﹐尽管这对老人打着伞﹐但还是被斜雨淋湿了。
到了目的地﹐男孩呆了﹐这是一处公墓。他看到了女孩﹐墓碑的瓷像中女孩正对着他甜甜地笑。而小小的墓旁﹐细细的铁丝上挂着一串串的纸鹤﹐在细雨中显得如此生动。
女孩的父母告诉男孩﹐女孩没有去巴黎﹐女孩患的是癌症﹐女孩去了天堂。
女孩希望男孩能出人头地﹐能有一个温暖的家﹐所以女孩才做出这样的举动。她说她了解男孩﹐认为他一定会成功的。
女孩说如果有一天男孩到墓地看她﹐请无论如何带上几只纸鹤。
男孩跪下去﹐跪在女孩的墓前﹐泪流满面。
清明节的雨不知道停﹐把男孩淋了个透。
男孩想起了许多年前女孩纯真的笑脸﹐男孩看的心就开始一滴滴往下淌血。 这对老人走出墓地的时候﹐看到男孩站在不远处﹐奥迪的车门已经为老人打开。
汽车音响里传出了哀怨的歌声﹐“我的心﹐不后悔﹐反反复复都是为了你﹐千纸鹤﹐千份情﹐在风里飞……”
千纸鹤作文12
有人问，青春是什么？有人回答，少壮不努力，老大徒伤悲，青春应是用来努力的。有人回答，黑发不知勤学早造，白首方悔读书迟，青春是用来奋斗的。但在努力和奋斗的过程中，总会有一个默默伴在你左右的人
记得几年前，我家隔壁搬进了一户新邻居。他们一家人都很好，尤其是那个让我看了一眼就记住她的姐姐。说是姐姐，她也比我大不了多少。渐渐地，因为是邻居的关系，我和她从认识到互为知音。她很爱折纸鹤，自从我认识她那天起，她就一直在折。无论做什么，她都会边折边做，我问她也不说，只是她教会了我如何折。因为彼此关系熟络，无论我有什么难题，我都会去问她。和父母吵架，我会去找她；和朋友相处不好，我会去向她倾诉心肠。而她会用她一贯温柔的口音来开导我，指引我向正确的方向行走。每当这时，她总会送我一只纸鹤，并对我说，纸鹤可以带走人的烦恼，所以现在我送你一只。就这样家中慢慢积累了一大罐纸鹤，每年看到纸鹤好像就看到了她一般。
渐渐，我看到她的次数少了，虽然她还是一如既往为我排忧减难，帮助我寻找自己。但是不知为何，她的目光中多了一丝的不舍与留恋，所以当她和我互吐惆怅时，为我排忧解难时，都恨不得把自己下半辈子的话都一次性说完。
几天后我知道了答案，那陪伴了我一个青春的人，竟然马上就要离开人世。那天救护车来了，她还不停的咳血，但她一直让她的父母去告诉我的父母，不要让我看见和出来。但是好奇心驱使着我，用力推开了父母的手，终于我看见了躺在担架上的她，她对着我，嘴角扬起微笑的角度，但那一抹红是那么的`刺眼。
从此之后，我再也没有见过她，而床头上放着的几罐千纸鹤，那也是后来他的父母送来的，说是留个纪念。父母本想让我放在其他地方，但由于我的坚持而放在了床头。现在我有时也会对着千纸鹤，倾诉心声，仿佛她还在听一样，我还是会像往常一样拿走一个千纸鹤，放在另一个罐子里。
千纸鹤在罐子里，承载着我的青春，而那个陪伴着我度过大半个青春的人，却坐着千纸鹤飞向了远方。
千纸鹤作文13
折折叠叠，数不尽的关爱与奉献就在其中。伴着淅淅沥沥的细雨在风中飘荡，看不尽的颜色与花样都在其
中，随着那轻盈的雨滴在你我的手指尖滑过，这就是千份情，这便是千份爱。
门前五彩斑斓的千纸鹤，接受着时间的洗礼，被风一次次吹起吹落，守望的眼眸早已被屋檐上滚落的雨滴浸润。小草别有幽情，鲜花盛开怒放，是谁将折叠已好的千纸鹤放在碧绿的草丛间？是谁载着美梦穿过丛林，携着高尚越过精神的荒漠？是你们，让我带着梦想在风雨中穿行；是你们，让我载着文明越过无知的鸿沟；是你们，在希望的舞台上演绎着别样的精彩；是你们，给这棵棵长着旁枝斜条的小树一心一意地修剪。春蚕般执著，蜡炬般火热，园丁般辛勤，诠释着生命的真谛，这就是你们，我亲爱的千纸鹤——老师。
飞啊！千纸鹤，是你们汗流浃背的为山坡上的小草编织着一串串的美梦。虽然长年的忙碌与辛劳消磨着你的身体，镌刻无数皱纹，但你却努力将月光带到熟睡的我的枕边，借着星星的眼神关爱着我，抚摸着我。您那慈祥的面庞，恰如二月春风，裁去我淘气的.慵懒，培育着我的成长。千纸鹤，是你舞动着双翼翱翔在云间向着天空划出一道亮丽的风景线；千纸鹤，是你流着汗水在烈日之下苦苦飞行，让干涸的小草感到了几线的舒适；您消瘦了身体，逝去了容颜，苍白了黑发，但您却给了我一股努力向上的劲……这就是你们，我亲爱的千纸鹤——母亲。
千纸鹤，你承载了太多太多，在您的胸中虽然没有日月经天、江河行地的伟大，却拥有着质朴与平凡，关怀和默默的奉献。
在理想和信念的丛林中穿梭，欣赏着这五光十色的自然，眺望着千纸鹤的踪影，体会着他们的良苦用心，感受着他们“桃李不言，下自成蹊”的境界，品味着他们的甘甜和辛酸，这难道不是一种幸福吗？
千纸鹤，仍在自由的飞着。当岁月赶走风雨，留下一只默默无闻的千纸鹤时，我才发现这千份情的永不褪色和这份爱的温馨、香甜……
千纸鹤作文14
在我卧室的飘窗前挂着一串串很特别的风铃——70只五彩缤纷的纸鹤，那是我房间最美丽的风景。每当微风吹过，纸鹤就会随风起舞，沙沙的唱着歌，传递着声声祝福。
那是20xx年的秋天，刚开学不久，我就因病住院了。每天从早到晚打针吃药，手上青一块紫一块，都快被针扎成了“马蜂窝”。心里更难过的是不能和我的同学们一起跑跳嬉笑，一起学习了……我真想念他们啊！
一天，护士阿姨刚给我拔过针，我正在发愁这漫长的一夜怎么渡过呢？就在这时，病房门口出现了一个熟悉的身影，我真不敢相信，竟然是赵老师来了，她手里拎着沉甸甸的营养品，还有一个奇怪的纸袋。顿时我的心里又激动、又紧张，脸都涨红了。赵老师面带笑容的说：“锦沛你的病好点儿了吗？看看谁来了？”老师像变魔术似的身后多出来了十几个小脑袋。“天啊！丁冬、田桢汉、于嘉琪……”我惊叫了起来，眼睛都忙不过来了。终于看到了和蔼可亲的老师和活泼可爱的同学们了，我激动的说不出话来。赵老师亲切的'询问了我的病情，让我好好养病。丁冬也走过来，害羞地说“祝你早日康复！”同学们纷纷过来给我加油鼓劲，“祝你早日康复、早日回到学校！”“希望你健康快乐！”……听到这些话，我的心里热乎乎的。老师和同学们鼓励的话好像是神奇的灵丹妙药，我的病立刻好了许多。
老师和同学们要走了，临走时，赵老师郑重地把那个奇怪的纸袋交给我。“这是全班同学的心愿，希望你能早日回到学校里来，同学们都很想你呢！”赵老师微笑着说。我好奇地盯着那个纸袋，心想里面究竟装的是什么呢？等跟老师和同学们告别后，我打开纸袋，啊！里面装着许许多多美丽的纸鹤，五颜六色的纸鹤上面写满了同学们的祝福。这一只只纸鹤给了我克服病魔的勇气和力量，让我坚强起来，不久，我在生日那天出院了。
那一只只纸鹤是那么的美丽，那么温馨，每当微风吹动，纸鹤就会发出沙沙的声音，它仿佛在对我说“请把爱心继续传递给每一个需要的人。”
千纸鹤作文15
“看，我们的代表曹宇飞，捧着那不同寻常的千纸鹤登台了！”看到元宵晚会的这一幕，我不禁叫了起来。
那是一天早上，刚下课我便被曹宇飞叫住了。她说有个提议想告诉我，用平时节省下来的零花钱，买些彩纸折纸鹤。我们一起合作，折20xx个纸鹤，寄给中央电视台春节联欢晚会剧组。经她这么一说，我可吓住了，20xx个纸鹤可不是一个小数目啊。可是能在中央电视台春节联欢晚会上露脸，是多么令我向往的事，我们亲手折叠的纸鹤能给全国人民带去祝福，这又是多么令我兴奋的事啊！我们俩商量决定分头再找几个同学一起折叠，人多力量大嘛！接着我和曹宇飞、徐慧军、朱方佳、韩煦、吴彤6人，开始了纸鹤小组的秘密活动。
经过不断折叠，20xx只纸鹤奇迹般的诞生了。啊，多美啊！这五彩缤纷的纸鹤令我们激动、喜悦。手工制作完成了，我们便悄悄地相约在1月17日下午来到邮电局，准备寄出这份特别的包裹。为了表达我们的心愿，大家你一言我一语，最后由韩煦执笔，写下了一封热情洋滋的祝贺信，祝全国人民身体健康、工作顺利！祝全国小朋友们学习进步，天天快乐。特别祝愿辛勤培养我们的园丁新年快乐。
我们的这个活动好像就这样告一段落了。我们等待着，期盼着。终于到了大年三十晚上，我早早地坐在电视机前面，收看春节联欢晚会的节目。时间一分一秒地过去了，节目一个一个地演完了，压根儿就没有纸鹤的影子。我们的活动难道就这样画上了一个令人痛惜的'句号？这时，不仅是我，就连天上的星星也躲起来为我们叹息。
2月1日上午，天气格外晴朗。我正在家里看书，突然，清脆的电话铃响了，我拿起话筒，里面传来一个熟悉的声音，尤老师告诉我一个令人激动不已的消息。中央电视台在元宵晚会上安排了我们的节目，还要请一位代表去北京参加晚会闹元宵。派谁去呢？大家有些犹豫了，我心想：我在这次活动中贡献比较大，要是让我去就好了。最终大家决定让曹宇飞去，我想不管谁去，只要带上我们的祝福就行了。
现在回想起来。那美丽的千纸鹤，真让我终生难忘！
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