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我们班的流行风作文

时间:2023-12-23 14:01:51 作文 我要投稿

我们班的流行风作文13篇【精选】

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的我们班的流行风作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我们班的流行风作文13篇【精选】

  我们班的流行风作文 篇1

  在我们班里,经常会刮起几波"流行风"。有些风来去只需没几天,有些风则越刮越猛,有些风还经常反复登陆呢!

  "叮零零……"下课了。在老师踏出班门的一刹那,同学们纷纷从课桌洞里摸出自己精心制作的DIY小风扇,放在桌上摆弄着。瞧,旁边的番豆早已以他那强大的动手能力完成了小风扇,在桌上"嗡嗡嗡"地肆意吹着,引起了路过同学的羡慕,前排的"惊呆哥"还利用别人不要的风扇做了一个大功率电扇。由此,班里还引申出了"蹭风"潮流。只不过因为有些同学在上课时把手伸进桌洞,悄悄地玩风扇,被老师发现,这波"电扇风"悄无声息地灭了。

  可是好景不长,刚送走了"电扇风","喷瓶风"便以迅雷不及掩耳之势席卷全班。一日之间,男女同学几乎人手一个。这次的"喷瓶风"来势汹汹,课间的'时候,无论是教室外还是教室内,随处可见一个同学拿着一个喷瓶,要么朝着自己喷,或是被别人喷一脸,再一个就是展开"喷瓶大战",好不热闹!可是没有自控能力的同学偷偷在上课时朝脸上喷,引得老师对喷瓶下"驱逐令"。一场风波又淹没了。

  此外啊,班里还刮过"斗蛙风"、"飞盘风"、"花线风"……可谓是"一风未停,一风又起"呀!

  看吧,我们班刮的风可不一般!

  我们班的流行风作文 篇2

  不知怎么一回事,只经过了一夜我们班的男生全都玩起三国卡。

  只要一下课,大家都争分夺妙的去玩三国卡,男生们一边打卡一边还大声说话。他们就算老师来了,都不怕。有的人甚至都忘了把作业交给老师。

  而且,这些人在上课时也拿出来玩。老师一气之下就命令玩卡的人从此都不准玩,看到一个就没收一个。可是这样虽然暂时压制住了我们的激情但是又过了一会儿趁老师不在的时候,又开始玩。老师一来的时候我们又在玩的地点“伪装”起来。我在旁边看着,心里有一种想玩却又不能玩的心情。不过只能跟别人借卡玩起来。

  有一次在上体育课的时候。跑完步了以后老师宣布解散了之后。男生们就各自找玩伴。有的在打卡的'时候不玩假的了。开始玩“赌博”导致了有的同学卡太少,有的同学卡太多,还有的同学不多也不少,甚至有的人原来一大堆卡,转眼间赌了几局,就变成穷光蛋了,身无分文。还有的以前是个贫农,现在变成了百万富翁了.

  回班后老师坐在教室里,这些男生胆大起来了,竟然无视老师的存在.这下好了,老师气冲冲地走了过来生气地说:“你们胆子可真大呀!竟然无视我的存在呀!你们的卡呢?嗯?都给全部交出来,不准有残余的卡!并且跟我到办公室里来!

  好了,清静了富翁变成了穷光蛋大家都全部身无分文了。下课后还要到办公室里面挨骂。我在旁边暗暗庆幸自己亏好没买卡和打卡。要不然真是赔了夫人又折兵了。

  可是没想到又过了一段时间,我们在放学时又玩了起来。

  这也真是“野火烧不尽,春风吹又以生”呀。

  我们班的流行风作文 篇3

  “咔咔嚓嚓……”周围又响起了熟悉的声音。这不,我们班最近掀起了一股玩转魔方的流行风。不管是上课,下课,男同学,女同学,都对魔方“情有独钟”。

  乐学篇

  下课啦!伴随着悦耳的下课铃,同学们纷纷从课桌里拿出魔方,开始转起来。只见小钟同学正在耐心地教小陈同学普通的公式:“先中下90度,再上左90度,如此循环8次,就能再次还原。我先给你做个示范吧!”然后,小钟同学的手指灵活地一拨一转,魔方随着手指的拨动快速转了起来。“等等,等等,我没看清楚呢。”“慢一点,慢一点……”小陈同学眼花缭乱,看得云里雾里,只好央求他再教一遍。小钟无奈地答应了。

  “窃玩”篇

  大家正在认真地上着课,忽然周围传来一阵“咔咔嚓嚓”的声音。我的耳朵像接收到指令似的竖了起来,眼睛不动声色地搜索者声音“源”。原来是坐在角落里的小徐同学偷偷地玩着魔方,只见她手法娴熟,不一会儿就拼完了六面。看她玩得不亦乐乎,我也按捺不住自己的`双手,悄悄地伸进抽屉玩起魔方来了。

  “论剑”篇

  玩着玩着,技能娴熟的同学就忍不住要开始“华山论剑”了。这不,小费同学站在讲台上,自信地说:“我是班里的魔方达人!”这可引起了众多同学的不满。小李和小盖同学就很不服,要挑战他。这不,就掀起了一场比赛风。周围围了许多同学,准备观看这场比赛。裁判陆老师拿着计时器,一声令下:“比赛开始!”三位同学就都转起魔方来。只见擂主小费左右手五指协调着,快速转着魔方。小李和小盖也不甘示弱。同学们都希望小李和小盖挑战成功,杀杀小费的威风,为他们加油着。可小费却目不转睛地盯着魔方,不顾同学们发出的干扰声,最后他还是以43秒的成绩守擂成功,他得意洋洋地说:“哈哈!知道我的厉害了吧!”

  “咔咔嚓嚓……”周围又响起了熟悉的声音,这声音如一首交响乐,伴随着我走过最后一个学期。

  我们班的流行风作文 篇4

  在这个充满了流行的时代里,学校也刮起了一阵又一阵的流行风。说起我们班的流行风,三天三夜也说不完,一会儿是同学录,一会儿是悠悠球,一会儿是打卡,一会儿是看《阿衰》,这股股流行风给我们带来了许多有趣的事。

  就说这个学期吧,班里刚转来的林明杰同学买了一本同学录,其他同学也跟风似地纷纷买了各式各样的同学录,里面的内容大都是“星座”、“偶像”、“专长”、“喜欢的颜色”、“留言”等,同学的留言非常丰富,什么“学习进步,天天向上”,“友谊天长地久”啦;什么“天天开心,百事可乐”,“梦想成真,前程似锦”啊……好像我们就要面临毕业,各奔西东。过了两个月,林明杰同学转走了,这股风也就淡下来了。

  有一段时间,悠悠球在班级大肆风行。你看!男同学一个个把那手中的小球玩得可真是出神入化、花样繁多,什么“上下翻滚”,“急速旋转”,还有什么“睡眠”等等,叫法一大堆,每个动作被他们玩得炉火纯青,动作跟动作之间衔接得天衣无缝。再瞧瞧那施展技艺的高手,眼神更是目不转睛,直盯着下面飞速旋转的小球,一个翻身,然后轻轻一抖手腕,整个球便像温顺的鸟儿一样又回到了他们的'手中。我羡慕得不得了,也忍不住买个了悠悠球学了起来。可以说,几乎是一周之间,全校的同学都被悠悠球这股旋风迷上了。后来,学校从安全的角度出发,禁止玩带有危险性的悠悠球,我们只好在家里过过瘾了。

  而现在,打卡风潮好似一股热浪,袭卷了整个校园。教室里不时传来“啪啪”的声音。一开始,一些男孩子在疯狂地玩着。紧跟着,女孩子们也忍不住了,不顾矜持,不顾形象,同男孩子们一起肆无忌惮地玩起手中的精美卡片。尽管老师一再强调不允许带卡片到学校玩,但还有一些同学躲在楼梯口等角落偷偷地打,被老师逮住了,就自认倒霉,乖乖地交上卡片,接受老师的批评。

  我们班的流行风刮来了一阵又一阵欢乐的笑声,使我们的校园生活更加精彩,真不知道下一个流行风会是什么呢?

  我们班的流行风作文 篇5

  这个炎炎夏日里,我们班刮来了一阵风——流行风。

  有一天,同学们看见小刚带来了一包荧光石,便纷纷围上去。荧光石的形状可多了,有海马形状,有海星形状,还有海螺形状的……看得同学们眼花缭乱,七嘴八舌的向小刚询问:“小刚,在哪买的,多少钱呀?”“学校门口小卖部,三元钱。”小刚回答道。

  第二天,同学们都带来了几袋荧光石,笔袋,书包里都塞满了。课堂上,趁老师转身写板书时,几个经不住诱惑的同学不约而同地将手伸进笔袋中,像是在找什么东西,其实是在玩弄荧光石呢!当老师课上完了,但又没有下课时,他们就迫不及待地拿出荧光石开始摆各种各样的图案。

  下课了,老师“下课”两字,话音未落,同学们便飞也似的离开了座位,不管男生还是女生都三个一群,五个一伙地聚在一起,开始打荧光石,我用的是企鹅,先轻轻往前一滑,又从侧面进攻,轻松的打落了对手的海马。

  “叮铃铃”上课铃响了,我们顿时安静下来,回到了座位上。这节课的老师是所有任课老师中最严厉的,从没有人在她的课上讲话,做小动作,可今天却有了个例外:数学课代表竟然在数学课上明目张胆地玩起了荧光石。这点小把戏早已被老师识破。老师突然喊到了他的名字,差点吓坏了他。他站了起来,装作疑惑不解地问:“老师,叫我干什么呀?”老师顿时火冒三丈:“你小子,竟然还敢问!你做了什么自己心里清楚!”他依旧狡辩道:“我什么也没做呀!”老师勃然大怒,不仅没收了他的荧光石,还把这个现象报告给了班主任。

  完了!完了!马上我们的荧光石都会被老师丢到垃圾桶里去了!呜呜——呜呜!宝宝的心好痛啊!宝宝的荧光石呀!呜呜——呜呜!

  果然,班主任一来,总结后就让全班同学将荧光石丢到垃圾桶里,堆满了整整一桶。

  虽然这阵风给我们所有的'同学带来了无穷的快乐,但是毕竟是一种不好的现象,影响力我们的学习与生活。所以还是要杜绝这种现象,让我们的学习与生活重新恢复正常!

  我们班的流行风作文 篇6

  春风送来温暖;夏风送来炎热;秋风送来凉爽;东风送来寒冷。那么流行风送来的固然是潮流啦!瞧,我们班的流行风刮得那可谓是此起彼伏,暗涛汹涌。

  下课铃一响,那些趴着睡觉,东张西望,钻桌子下面搞鬼的同学比谁都精神,比谁都积极,一溜烟儿飞出了教室,这真是传说中“疯”一样的男子啊!我的脚刚迈出教室门,“啪啪……”水珠从天而降,喷了我一脸。下雨了吗?不可能,这是走廊啊!环顾四周,原来是几个“疯男”拿着水枪在那得意地笑呢!还没等我爆发,他们反应倒挺快,拔腿就跑。我一路狂追,最后那几个人竟跑进了男生的“防灾基地”——男厕所。还在里面叫嚣:“来啊,来打我啊!”哼,要是我能进去,你还能这么得意?其实,挨喷的可不是我一个人,全班的女生都“雨露均沾”啦!所以不久这件事就被老班发现了,把“被告者”的家长请来,还没收了水枪……哈哈,这回让老师、家长好好宠你一人吧!我们这些“受害者”则高呼:“老师万岁啊!”

  一风刚平,一风又起。水枪风刚被压制住,陀螺风又开始了。几个淘气的男生,一手拿一个陀螺:转得好的,神气活现,帅极了;转得不好的就尴尬了,一次掉,两次掉,但韧劲十足,誓有转不起来不罢休之精神。瞧,一个个小陀螺转起来,像一朵朵美丽的小花儿,它们在指尖上不停地飞转,转走了讨厌的考试,转走了成堆的作业,转走了老师的责罚,家长的.唠叨……嘻嘻,哥转得不是陀螺,转得是快乐啊!时间久了,陀螺风也不知不觉越吹越小,渐渐平息了。

  快看,这段时间的流行风,我们女生也“上镜”了。夜光手环是大多数同学宠物,更是女生的最爱。每个人手腕上都套着好几个:什么鹿晗、杨洋、迪丽热巴……就连王者荣耀游戏中的人物也榜上有名。对它着迷的成都更是不用说:上学戴,放学戴,吃饭戴,就连睡觉也戴着。虽然,因为它总挨蚊子宠幸,但是还是希望这股风永远不要平息啊!

  流行风处处可见,时时在变,但是我们追逐快乐的心永远不会变哦!

  我们班的流行风作文 篇7

  最近几天,我们班里流行手工编织的皮筋手链,五颜六色的可漂亮了。

  一开始见我的同桌刘潇然在编,看她编得很熟练,后来,卢亚菲、徐森鹏他们都在编,我的心里也想跃跃欲试了。

  放学回到家,我告诉妈妈说:“同学们都在编手链,我也想编。”二姨在一旁笑着说:“那是女孩做的事情。”我不服气地说:“女孩能做的事,我也能做!说不定我比女孩做的还好呢!”妈妈和二姨都笑了。

  第二天中午放学后,妈妈带我去买了一盒皮筋,我非常高兴,到妈妈的车上我就迫不及待的开始编织起来,小盒子里有编制用的工具,还有小钩针,我先是用一根皮筋绕成八字套在工具上然后再套一根皮筋,可是任凭我怎么绕就是编不成,急于求成的我开始躁动不安,同学们编得这么得心应手,我怎么就编不成了呢?

  我冷静下来,心想,我可不能让妈妈和二姨嘲笑我,我一次又一次不停地试验、看说明、反复地练习,终于功夫不负有心人,我编成了,看!我编的多认真......

  没多久,我就编好了一条手链,看看漂亮吧......

  但是我越看感觉越不对劲,总感觉编的和同学不太一样,哦!我看出来了,我编的手链不如刘萧然他们编的密实,我若有所思的用手挠挠头,这是什么原因呢?

  我又开始琢磨,我试过来试过去,终于明白了是怎么回事,原来我是比他们少套了一根皮筋,就这样我又重新编织了一根很密实的.五彩漂亮手链,大家欣赏一下的我作品吧......

  通过手工编织手链,让我明白,做每一件事情都要认真努力才能做好,不分男孩和女孩,只要努力、刻苦都能做好,“世上无难事,只怕有心人!”好多事情都是用自己的努力赢来的,没有付出就没有收获!

  朋友们,我相信你也一定能行的,你也来锻炼一下你的小手吧!

  我们班的流行风作文 篇8

  学海中的生活,苦乐交织。繁忙的功课虽然让人头昏脑胀,但同学们又会找些有趣的事情让自己的神经放松一下。这几天,班级又开始了新的流行风,男孩、女孩各不相同,毕竟是刚强男儿与纤柔女子嘛。

  每天,男同学便三帮五伙的聚在一起,开始了转书比赛。那真叫一个“高”啊!他们一个比一个猛,一个比一个快,真令人佩服。不知这转书的风是从哪吹来的,可早以在班里沸沸扬扬的传开了。嘿!他们还真都是高手,你看,拿起书,便能转起,书是飞快的炮,手也不停的晃,书和手仿佛用胶水粘在了一起,有的同学几分钟都停不下来。看起来,似乎轻松的很,让人禁不住也想试一试,可书在我们女孩的手中怎么也跑不起来。还真是说起来容易做起来难呀!

  这成了同学们课间娱乐的好项目,手中拿起书就能转,转起来就不会停。说来也算是一项技术,不但活动了手关节,而且还让人觉得很痛快。

  这风吹的时间还真不短,几个星期下来还未消退。男同胞们现在可是书不离手,手不离书了。下课转,放学也转。这风还真像沙尘暴一般巨大呀!

  纤柔女子也不示弱,课间,女同学开始折起了纸花,不知不觉纸花如雨后春笋般,开在了同学们课桌上。那真叫一个漂亮,玫瑰折的惟妙惟肖,纯纯欲动,既灿烂又奢华。每一处折的都是那样的'细心与逼真,令人不得不走上前去,摸一摸,闻一闻,仿佛置身于花的海洋,闻到了玫瑰的清香。这风也如刚发芽的小草慢慢的成长着。

  班级流行风,是每个同学传递快乐的纽带,传递到了我们的身边,也传递到了我们的心上。太阳的灿烂在于我们怎样看待它,溪水的清澈在于我们怎样保护它,而班级的快乐则在于我们怎样传递它。就让这风在我们的身边慢慢的吹吧!

  我们班的流行风作文 篇9

  一下课,好男同学把他围在中间,分队,紧接着文具都“咚!咚!”的轰鸣声跳起“蹦蹦舞”。外面的走廊上,打篮球的话,就都站在一边,中间就给打篮球的同志有足够的空间。

  20xx年的,巨大的风暴首次登陆顺德,并且在北区西山小学五年一班登陆的',大概登陆一年多了,风暴篮球风暴网

  说真的,这场风暴把咱们班都弄得“上课像条虫,下课像条龙”。上上学期,陈凯培同学带了篮球(以前还带过网球、足球)来玩。别只不过是下午的体育大课间的玩,一下课,好男同学把他围在中间,分队,紧接着文具都“咚!咚!”的轰鸣声跳起“蹦蹦舞”。外面的走廊上,打篮球的话,就都站在一边,中间就给打篮球的同志有足够的空间。篮球没几天,科学老师来班上课时,不禁问道:“为走廊两端的墙壁上多黑印?”

  篮球给同学了欢笑,又像一根导火线点燃了简老师和班主任的怒火。简老师是第反对课间打篮球。他说:“下课打篮球,那兴奋的心情上课,也依然余音绕梁,老师上课时力不,老师教的听不进去,也会下降。”简老师的良苦都,同学们的热情却像熊熊的地狱烈火,简老师的千年玄冰水也将其扑灭!打篮球成同学们的挚爱,依然照打——简老师德。

  一学期后,另接班人——班主任陈老师也加入到简老师的行列中。她与简老师并肩作战,竭尽地投入“抗篮”的行动中。陈老师的方案真是一针见血——没收篮球,并且监视同学们可疑。招可真厉害!篮球风暴竟然停了,两天,同学们在体育大课间玩完篮球,把篮球放回了教室。篮球风暴卷土而来……网

  这场风暴期间,引发了战争,连老师同学都数不清。不过我呼吁大家不要再玩篮球,静下心来学习吧,不要再让爱的老师操心!

  我们班的流行风作文 篇10

  暑期刚过,一股“火热”的风便迎面扑来,它就是“羽毛球”流行风。

  自从林丹满贯全擂打之后,所有同学心中那热情的小火苗便“嗖”的一下窜了上来,不分性别,每个人每天上学时,大包小包全提手上了,羽毛球袋子紧紧的`抱在胸前,恨不得把羽毛球袋藏起来,放在心窝里,不让任何人看见,说起来这个羽毛球呀,讲三天三夜都讲不完,那我就举两个最小的例子说吧。

  话说我同桌“猪八戒”张锦东,是个大名鼎鼎的小气鬼,别人找他借个橡皮都死活不肯,这不,今天带了个羽毛球拍来,在我面前炫耀,我真是“有求于人”不可打人呀,拳头早已捏紧了,我说:“借我玩哈呗!”张锦东伸伸舌头,鼻孔放大,眼睛瞄我一眼,摇了摇头说:“不借。”下课后,一大群男生蜂拥而至,如潮水一般涌到“猪八戒”的面前,他那在我们女生面前的霸气,全部大打折扣,从“大老虎”变成了“小猫咪“低声下气的求”猪八戒“,”猪八戒“还不知好歹,特别拽的摇头,真像个婆婆,我忍无可忍了,拿起张锦东的羽毛球拍就跑,男生女生全都疯狂的追击我,追到我后,那下场,嘿嘿!经历了一阵暴风雨,终于开始打球了!可是大家都等不及,有的同学一看到一个同学死球就迫不及待,如老虎扑猎物一般抢过那个拍子,有的同学仗着自己个子高,纵身一跳,像兔子一样,拦截住了球,让那个同学气的乱跑……,叮铃铃”上课了!“哎!别谈了,白忙活了一场!

  话说同学们没有打羽毛球,大家都心不甘,情不愿,你怨我,我怨你,谁都不让谁,我有一个优势,近。于是对“猪八戒“说:”你要是不给我,你就要尝我拳头的味道了。“张锦东无可奈何,答应了。

  我和张锦东打球打得酣畅淋漓,让人羡慕的不得了!结果第二天,大家如出一辙地带来了球拍。

  这个时代,这个班级,我们00后刮起了一阵“羽毛球“风!一阵火热的风,代表着我们对生活,对运动的热爱。

  我们班的流行风作文 篇11

  “呼——”一阵风吹来,这是自然界的风吗?不,你可错了!这是我们班的流行风。有的风刮一下就走了,有的风十分猛烈,还有的风反反复复。正所谓:“野火烧不尽,春风吹又生”,这一阵风被摆平,还有千万阵风在背后波涛汹涌,与老师暗暗地做斗争。

  “书是人进步的阶梯”,这不,同学们正“如痴如醉”地阅读着《寻宝记》呢!朱同学每天都会带几本,一下课,当他拿出书,他身边立刻出现里三层,外三层的“壮观”景象。一个说:“我预定了!”一个说:“先来后到!”另一个说“快点给我!”……总之,耳边声音此起彼伏,声音好似超过了150分贝!我们旁观者的耳膜真是如临大敌啊!同学们看得热火朝天,更有甚者在课堂上把书夹在课本后面偷看,却因太好笑而暴露“行踪”,被老师抓了一个正着。于是,这阵风就被无情地“浇灭”了。

  一波未平,一波又起。经过这么多“战斗”,同学们可谓“身经百战。”“地下工作”的.善后与隐藏工作也做得越来越好。起泡胶风以迅雷不及掩耳之势吹来,源于卜同学。起初她在下课玩,引来好多同学的围观,还有同学厚着脸皮向她要,得到后上课时也会对它扭、搓、拉、捏……好似制作一件艺术品。几天后,卜同学又想出了代购方法来从中赚差价,看来很有“商业头脑”呢!这一股风在班中蔓延,一发不可收拾。但是:“天网恢恢疏而不漏”,他们还是被老师揪了出来,对起泡胶下了“驱客令”。虽然他们被老师教育了一顿,可是谁知道,私下他们还会不会花样百出的继续呢?

  这几阵风被扼杀在摇篮里,还有更多的风在暗流涌动。这是我们童年的回忆,也是我们的天真烂漫!

  我们班的流行风作文 篇12

  〝呼一呼〞。你瞧,一阵〝风〞吹了过来,如果你以为这是一股自然的风,那你就会大错特错,因为这是〞流行风〞!

  我们的第一股流行风是打卡。下课铃一响,男生们像饥饿的猛兽一般冲出教室,三五成群的蹲在地上,有的还坐在跪在地板上,从口袋里拿出了一堆花花绿绿的卡片,看也不看就拿起一半握在手中,另一半放在口袋里。拿起一张卡放在地上,嘴里不停的喊着:〞我老二,我老二,死定了死定了!〞他们打卡时不停的移动自己的位置,当一些人赢了很多卡后,就可以听到一阵阵欢呼声:〞哈哈!我今赚翻了!〞如果有一些人输了很多卡时,一阵阵哀声叹气就会传进我们的耳朵里:〞不要吧!你怎么把我的'卡打翻了,你太厉害了,不跟你打了!〞走在长廊上,经常可以看见低头的人,为什么呢?你再看一下他们的手里,就会看见有一些大小不一的卡片,原来他们在数卡呢!下课玩一玩就算了吧,竟然在上课铃响的时侯,还能听见这种声音:〞咱们俩下课继续玩,〞还会有欢快的声音回应:〞好呀!好呀!〞

  上课时,你一低头,会发现有个别男生的心思溜到了卡上,为什么我会知道呢?因为那些男生正将充满爱意的手摸向卡片。快下课了,我估计那些男生的心里只想着下课打卡,〞准备倒计时,10、9、8、7、6……〞〞叮叮〞,下课铃响了,〞太棒了!下课了!〞一股直射云霄的声音从四(4)班的教室冲了出来,这是男生〞大合奏〞中的下课欢呼声。

  最近,因为学校发现有些人在打卡时坐在地上不卫生,所以不让打卡了,老师也是见一个,收一个。

  一股打卡的风就这样吹走了,怎么样?有趣吧,下一股流行风会在什么东西上吹起呢?

  我们班的流行风作文 篇13

  槌起槌落,槌响人生节奏;鼓声悠扬,奏响生活赞歌;曲调激昂,唱响未来理想。

  我是一个外向型的女孩子,十岁时对乐器充满了兴趣,我喜欢每个人在舞台上的样子,那么自信,那么骄傲。常言道:“剑走偏锋,反弹琵琶。”于是,我选择了女孩子不大喜欢的乐器——爵士鼓。

  步入琴行,便听到了最里间传来了激昂且欢快的鼓声,是那么令人着迷,那么令人神往。

  我坐上了那梦寐以求的鼓凳,手里拿着鼓槌,听着老师讲解着五线谱上的音符,看着老师挥洒自如的演奏,心里想象着自己敲出那些音符的样子……

  回到家,我立马投入练习,力求做到与音乐配合到最佳。日复一日,年复一年,枯燥的日子没能摧倒我对它的'热爱。看着老师脸上赞许的微笑,我不禁轻扬嘴角,笑了。

  老师对父亲说:“这孩子有天赋,悟性高,是棵好苗子,值得您去培养她……”

  可是,有些事情并不是天赋能够决定的。时常,我不能让自己满意而随意大发脾气;时常,我不能控制自己而把不满洒在父母身上;时常,我不能严格要求自己而产生放弃的念头……

  一遍遍练习,一次次失落,又一遍遍重复,一次次振作。挥洒在地上的汗水,有多少人看见?手上因长期练习磨出的老茧又有谁知道?终于有一天,我登上了梦中的舞台。在台上,敲击着那烂熟于心的音符,我看见观众无不侧目、默叹、鼓掌、叫好,我的眼中溢满了泪花。

  夕阳西下,最后一抹余晖染红了我的脸颊,我坐在草地上,看着水中嬉戏的鸭群、漂过的浮草,回想着这几年的舞台经历,像电影一样在脑海中浮现,原来拼搏的经历是如此幸福。

  回首,我感觉我的世界是如此狭小,仅仅属于舞台;回首,我感到我的世界是如此阔大,因为音乐探索之路没有尽头。

  鼓声依旧,生活继续前行;曲调不止,理想还在远方。

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