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水中点灯作文7篇
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的水中点灯作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
水中点灯作文1
听到这个名字，你是不是会想到：“水火不相容，水中为什么还能点灯呢？”
晚上，我想吃“烛光晚餐”了哦！说到做到，我还真的做到了，我在烛光的照映下大吃特吃，我吃得津津有味，全家都狼吞虎咽，我把蜡烛放到一个空杯子里，我先点燃蜡烛，然后就把水沿着边慢慢地往下倒，倒了半瓶水后，就看着它慢慢地烧着，蜗牛都比它快多了！一分钟，两分钟，三分钟啊！它已经烧到水中去了！可它为什么还不灭火呢？我想到。后来，我在网上一查，“啊哈”，原来腊油比水轻，形成了一个“保护罩”不让水进去，所以火就不会灭了！
“水中点灯”真有趣呀！
水中点灯作文2
今天，作文课上，老师给我们做了一个有趣的实验，这个实验叫做“水中点灯”。
实验开始了。首先，老师拿出了一个白色的小杯子，再拿出一根红色的小蜡烛和打火机。老师把蜡烛固定在杯子里，再拿起打火机把杯子中的蜡烛点燃，然后小心翼翼地去接水。过了一会儿，蜡烛慢慢地化了，蜡烛芯旁结了一层保护膜，这层保护膜就像是坚强的勇士守卫着城堡一般守护着蜡烛芯。一转眼，五分钟过去了，蜡烛中间凹下去了，火苗一会往左一会往右，像是在跳舞。水中的倒影就像一个伴舞者，始终围绕在蜡烛的身旁，蜡烛还时不时地发出劈哩啪啦的声响，像是在为她鼓掌呐喊呢！旁边融化的蜡烛油被水凝结了，飘浮在了水面上，像一朵朵盛开的莲花。不一会儿，火苗慢慢地变小了，同学们的心都提到了嗓子眼，生怕它灭了。火苗中间的洞，越陷越深，围在火苗旁边的那层蜡烛就像那高高的.城墙小心翼翼地护着那城堡中的公主。最后，火苗不负众望，又熊熊地燃烧了起来，实验成功了！同学们提到嗓子眼的心终于放下了，高兴得都跳起来。
是谁说水火不相容的呢？我们今天这个“水中点灯”实验就证明了有时候水火也是能相容的！
水中点灯作文3
大家一定没听过水中点灯，以为是假的吧？但我今天亲眼所见，感到不可思议！
今天，我来到作文班，老师说：“今天，我们做一个水中点灯的实验！”大家都兴奋极了，一个个七嘴八舌地讨论“能成功吗？”“可以看水中灯了！”
老师说：“开始上课！”同学们马上回到座位上，迫不及待地催老师：“快开始！快开始！”老师拿了两个铁碗、两根蜡烛、一杯水和一个打火机，实验就开始了。
只见老师点燃了蜡烛，把蜡油浇进了碗中，再把蜡烛放在碗里的蜡油上把它固定住。之后老师小心翼翼地把水从碗的边缘倒进去，生怕一不小心浇灭了火苗。水慢慢上涨，但它好像见了红灯似的停在了蜡烛的缺口处。但我转了个身呢，不小心碰到了桌子，水一下子漫进去，火灭了，之后的几次实验均以失败告终。
最后一次，水终于过了火一半高度，一个人说：“一定不会成功。”霎时，火灭了，大家都说他乌鸦嘴。
虽然没成功，但看了别人做实验的图片，听老师讲解了水中点灯的原理。（什么原理？）实验中我知道了，人的'成功往往有成千上万次的尝试，只要坚持不懈，总有一次会成功的！
水中点灯作文4
一个下着大雨的星期日，老师让我们做了一个“水中点灯：的小实验，我和张誉露还有刘诗琪一起做了这个实验。
我们先拿了一个几厘米的小蜡烛，然后找出了一个小玻璃杯，拿出一个打火机，点燃蜡烛，过了一会儿，蜡油出来了，老师教我们把蜡烛滴到杯子中心，接着要用很快的速度把它插到刚刚滴的蜡油上，不然，等它凝固了就固定不了啦。
固 定好蜡烛之后，要再次点燃蜡烛，准备点火时，我有点怀疑：水中点灯？这不可能吧！开始了，我们给蜡烛点上火，然后倒水，离火一厘米的'时候，老师让我们停 下，等两分钟。这时，我们的怀疑更深了。过了两分钟，火还是不停的摇来摇去，老师又给我们加了些水，一直加到了蜡烛的最顶端，可是火还没灭，真神奇！
过了一会儿，火苗发出了“滋滋滋……”的声音，再过了一会儿，火才慢慢地灭了，实验成功了。
哇！这次实验真神奇！
水中点灯作文5
今天，小桔灯的老师给我们带来了一个惊喜，你们猜是什么?
老师先拿出了蜡烛、杯子、打火机、一瓶水。知道是什么了吗?哈哈，是水中点灯。
首先，老师把蜡烛固定在杯子里中间，然后点火。那火苗微弱得像即将凋零的生命之花。接着，老师又加水至水面低于蜡烛高度约一厘米左右停一下。我心里充满了猜测：火到底会不会熄灭呢?我目不转睛地盯着。过了一会儿，水渐渐超过了火苗，奇迹出现了。瞧!那火苗还在燃烧，蜡烛也流下了眼泪，好像在告诉我们：“我身体很干净，不用在水中洗澡。”这真是一支可爱的.蜡烛。
你们想知道水中点灯的原理吗?我来告诉你吧!这是因为，蜡烛在燃烧过程中融化的蜡，遇到水会迅速变成固体，并冻结在火焰四周，火焰低于水面后，水会把逼向蜡筒的热量迅速带走，所以蜡筒就能保护火苗一直燃烧。听我这么一说，你们现在相信水中可以点灯了吧?
从这次实验中，我明白了：我们人类就像点燃的蜡烛，总有一天会走到生命的尽头，从现在起我们要珍惜时间。
水中点灯作文6
今天这个实验是水中点灯。听到水中点灯，我就奇怪了。水不是把火灭了吗?水火不是不相容吗?这些问题绕着我团团转。
我们要用的材料：一个铁碗、打火机、蜡烛、水。看着老师那胸有成竹的样子，同学们有的半信半疑;有的还是不相信老师，那些不相信的人以为自己是对的.。等着黄老师出丑呢!开始实验了：首先把一个放满水的碗放在桌上，再把一个点燃的蜡烛放进去，再把蜡烛固定住。顿时教室里鸦雀无声连一根针掉在地上也听得见。夸张起来连呼吸都听得见。我们目不转睛，全神贯注地看着碗里的火焰。
刚开始没多久，火很旺盛，烧的很高，反光让铁碗光芒万丈，像少女的舞姿。过了一会儿，火开始东倒西歪，像一位老爷爷在打太极或者像一个醉汉一样。到了最后火终于越来越小，直到没有，但头子那里始终没有一滴水。
我们的疑问越来越大，为什么会变成这样呢?我们百思不解，终于老师说出了答案：“蜡烛在燃烧的时候蜡油固定形成了保护膜。蜡油为什么不会融化呢?因为蜡油的热量加快了被水的吸收，使它们凝固在一起。大家恍然大悟。
经过这一次的实验，让我体会到了大自然的神奇。
水中点灯作文7
看到这个题目，你一定很好奇，咦！人们常说，水火不容，水不是火的克星吗？怎么能在水中点灯呢？让我们看一看这是怎么回事呢？
开始实验了，老师准备了蜡烛、碗、水、打火机。老师点燃了蜡烛，在碗里滴了两滴蜡油，迅速把蜡烛贴到碗底，老师又在蜡烛侧面慢慢的倒水，一直倒到离蜡烛一厘米时才不再倒水。老师对我们说：“同学们，见证奇迹的时刻到了。”
过了一会，火苗一直在水中跳舞，像一位舞蹈家在给我们展示它优美的`舞姿呢！慢慢的，水想吞掉火，可是火毫不畏惧，因为蜡烛外面有一层保护膜，我心里真佩服火。同学们都屏住呼吸，这时我们都觉得火是一个小英雄，不管怎么样水都吞不了它，我们都很敬佩它。
原来，蜡烛在水中燃烧时，水会将蜡烛周围的热量吸走，蜡烛周围会形成一层蜡膜，火才不会灭。
通过这次实验，让我知道了，做任何事情都要有耐心，想知道答案，就要勇于尝试。
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