一分钟作文

一分钟作文

　　在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的一分钟作文，欢迎阅读与收藏。

一分钟作文1

　　丁丁聪明伶俐，又乐于助人，是老师的得力助手，可美中不足——不珍惜时间。写作业时，总是不专心，他一会儿看看窗外的杜娟，一会儿又拖着小脑袋发呆，一会儿又玩起了玩具。

　　一天，丁丁的班里正在开班会，班会的主题是“一分钟的长度。”丁丁的老师问大家：“一分钟有多长呢？我们应该怎样测量呢？现在我们来做一个游戏吧，大家选一件自己喜欢的事情，看看一分钟能做什么，好不好？”老师的话音刚落，大家就纷纷赞成。丁丁想：一分钟一眨眼就过去了，能干点什么事情呀？我干脆闭着眼睛休息吧！过了一会儿，丁丁又想：今天的一分钟怎么这么长呀？丁丁不由自主的把眼睛睁开。终于，老师喊：“停。”说完，学生们就都停止了手中的“活”，丁丁也坐直了，老师说：“你们都做了什么呀？”学生们争先恐后的'说：我写了两行字，我读了三段课文，我剪了四个图形……最后只有丁丁没有说自己干了什么。老师发现丁丁没有说，就把他叫了起来问：“丁丁，你干了什么事情呀？”丁丁羞愧的低下了头，小声地说：“我……我什么也没做，以后我再也不浪费时间了！”学生们都为他能知错就改而鼓起掌来。

　　我们不能浪费时间，要知道时间可是比金子还重要，我们不要小看这短短的一分钟，只要你合理的利用起来，一分钟对你的贡献也是很大的啊！

一分钟作文2

　　“啪啪啪……”房间里传来了一阵掌声，原来是妈妈让我和爸爸做一个测试：一分钟能拍多少次掌，我能拍几下呢？我自己都不清楚，只有通过测试才能知道。

　　测试之前，我预测我一分钟能拍一百多下，因为我一秒钟能拍两三下，对这次测试，我是信心十足。

　　当妈妈喊道：“预备，开始！”时，房间里就响起了热烈的掌声。刚开始，我觉得很轻松，我拍的很快，心想：这测试太简单了，我肯定可以拍满一百个。拍着拍着，我的手开始变得又酸又麻，我觉得这一分钟太慢了，真是度秒如年。渐渐地，我拍的久了，我的.手可越来越酸了，好像抽了筋一样，这时，我看到旁边的爸爸还在拍手，也只好硬着头皮拍了下去，我想：妈妈的手表是不是坏了，怎么过了这么长的时间还没有到一分钟。

　　妈妈喊:“停！”这时候，我的手掌通红通红的，手又痛又麻，就就像受伤着了火一样，不仅手掌上麻，手臂上也很麻，就像拿着一个大杠铃一样，非常酸。当妈妈告诉我成绩的时候，我想：我到底拍了多少个呀，有没有完成目标呢？妈妈告诉我，我拍了一百六十五下时，我想：总算完成目标了，看来我完成了这个测试。

　　我发现有时候，我们会觉得时间很长，而有时候，我们又会觉得时间很短，所以我们要珍惜时间。

一分钟作文3

　　这个暑假我可几乎都在学习，而让我难忘的是从广东回来之后的一场比赛，大家来看一看吧！

　　从广东回来以后，原本以为可以好好的玩几天，没想到是黄鼠狼头鸡毛掸子——空喜一场啊！尽然被老师叫去演出，心情又是激动又是紧张，眼看这里演出那太难越来越近，我也要加紧练习。很快，那天终于到了！烈日当空，冒着大太阳，我和巢昕一起来到了章老师家，一进去，章老师就神采奕奕的，时间过得真快，马上就要到演出时间了，我们拿着二胡启程了！“啊？是这里，这么小？”我被舞台的“庞大”所震住了！很快，开始了，我汗如雨下，双手握拳，咬了咬牙说：“江佳怡，你一定可以的，加油！”时间如飞剑一般，“下面一个，由江佳怡来拉奏《放风筝》，欢迎！”我拿起二胡，那灯光照在脸上，还真有点刺眼，伴奏开始了，我的'手指在琴弦上滑动，优美的曲调从我这边传来，静悄悄的，似乎都在聆听我拉出的乐曲，我仿佛也被吸引了，跟着曲子而打起了拍子，我们好像看到一个女孩在草坪上开心的放着风筝。随着旋律的变化，曲子接近尾声，我心想：大功告成！我已一个潇洒的动作结束，台下阵阵掌声，这也就叫“台上一分钟，台下十年功。”啊！不过，我还没有十年呢！哈哈！我深深鞠了一躬，这时章老师喜笑颜开，我也眉飞色舞！到了车上，巢昕笑嘻嘻地对我说：“江佳怡，我小看你了，你这就叫狗撵鸭子——呱呱叫啊！对吧！”“哈哈！这也离不开我不懈啊！我会再努力的！”

　　二胡，成为了我毕生不可缺少的东西，有了它，我的人生丰富多彩，也给我带来了许多乐趣。这次比赛真是又紧张，又开心啊！这也离不开平时的持之以恒，坚持不懈地锻炼的哦！

一分钟作文4

　　1997年7月1日，在中国历史博物馆门前，香港回归倒计时牌上，当大大的零字出现的那一刻，十三亿中国人的心中的爱国情感喷涌而出。香港，整整被英国占用了一百年呀！ 当我看见，虎门上空的最后一缕硝烟，在百年后的最后一分钟终于散尽，当一纸发黄的旧条约悄然落地，当英国的国旗慢慢降下，中国的国旗冉冉升起的.那一刻，从此，香港不再是英国的殖民地，香港，你这漂泊多年的游子呀，终于回到了祖国的怀抱。最后一分钟，是缓缓上升的旗杆挺直的中国人的脊梁，从此，我们中国人民也站得更直了！ 在中国近代史上，由于清政府的昏庸无能，我们已日渐落后，当我们还在使用大刀长矛时，西方列强早已使上枪炮。列强的步步紧逼，清政府无奈之下，割让了香港、澳门等地方，做为外国的殖民地，中国的近代史就是一部屈辱的历史，让我们不堪回首。直到一九四九年我们建立了自己的新中国，直到改革开放的春风刮遍祖国大地，我们才渐渐地摆脱了落后贫穷，一步步强大起来。 为什么时中国在近代史上那么落后，为什么外国人总来侵略中国？落后就要挨打，只有国家强大才不会被人欺负。如果说，我们现在的美好生活，是由我们父辈多少年来努力的结果，那么我们，则更要发愤图强，祖国未来的腾飞还要靠我们这些新世纪的少年儿童！少年智则国智，少年强则国强，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球！ 最后一分钟，香港已经掀开历史的新篇章，永远告别了以前的屈辱历史。而我们，在无限的未来时间，要靠我们的努力，争取祖国更大的腾飞！

一分钟作文5

　　有人说，一分钟的时间简直不堪一提，就是在浪费时间。但是，你有想过他的价值吗?

　　一分钟，在我们看来，是一个渺小的数字，多么不起眼。有的时候，在课下、在课前、或者在餐厅排队时，有多少一分钟从你指尖划过，你却没有逮住他，让它溜走了。

　　在一次课上，老师讲一分钟的价值，并做了实验。老是在黑板上写出10个即难背又难写的单词，看我们一分钟能记住几个，实验结果证明，班上百分之八十的同学都能掌握的很好，只是一些学有余力的同学掌握的不是很好。

　　从这个实验，我们可以得知：一分钟能记住10个单词，那么3分钟、10分钟呢?其实一分钟还可以做很多事情，只是你没有发现。

　　世界上那么多名人作家，那么他们成功的秘诀就是积累一分钟，人的.生命就是由一分钟组成的，我们一节课有45分钟，如果每一分钟都有它的收获。正是由这一个个收获积累起来为走向成功铺就了五彩石。

　　今天，正值韵华的你，如果每天巧用一分钟，会是怎么样的呢?

　　多读一分钟，书太多了，人的时间太少了，多浪费一分钟，少阅读一本书。经常省下零零星星的一分钟拿出一本喜欢又被遗忘的书来阅读，你会发现很多乐趣。多读一分钟，你会感到很惬意。

　　多玩一分钟，人生倏忽一百年，少得可怜，每天多留一分钟，看一看山水，看一看大海和天空，看一看星星和月亮，把人生演绎得多情美妙些。

　　一个一分钟很少，一百个一分钟也不多，但千千万万个就不少了，每天预留一分钟阅读，人生便多了一分钟的美好。

　　总之，用心灵去过好生命中的每一分钟，人生足以美不胜收、妙不可言。

一分钟作文6

　　“耶，大家队赢了！”“哎，大家队输掉！”在一声声欢笑声和哀叹声中，大家遭遇着一场关键性的篮球赛比赛。

　　比赛越打越猛烈，双方都弄成了平局，哪队优秀球，哪队就赢了，而这时早已赶到了比赛的最后一分钟。

　　对手出界了，到大家开球，我向朱一诺抛了个目光，他立刻明白了您是什么意思。我走到他的远方，他装作发送给另一人，随后快速回身发送给我，我接了球。对手们像在荒漠中碰到绿州一样，疯掉一样奔向我，想取得球投球获得比赛。眼见她们就需要夺走球了，我做了个体前变向，然后立刻回身，跑到盲区，立刻投球！朱一偌大喊到：“进！”眼见这球早已到篮球框，我的'心情愈来愈兴奋，正当性我觉得跳起高喊赢了的情况下，这球如同跟是我仇一样，又弹了出去，我的心情一落低谷。同伴激励道：“没事儿，有机会。”而这时，一堆人已经偷球，我呼喊道：我能坐收坐收渔利。忽然，球滚了出去，我咬紧牙关，好似一只挨饿的猎豹向猎食进行攻击一般。我张开嘴巴，乃至连鼻腔也一张一叹。我手臂晃动的速率好似装了电机一般，两脚像踩着风火轮一般像篮球赛飞走了以往。就在我想取得球的一瞬间，忽然冒出一双手，界外球夺走。是刘洋，完后，球一旦落入对手刘洋手上，“非死即伤”。“十秒。”裁判员说，“九秒。”完后，只剩九秒了。但见刘洋来啦个“非州步”，然后三步上篮，朱一诺赶快去篮板，但是机敏的刘洋竟然用勾手，“咣当”球进了。比赛完毕。对手们不断地拍掌，大家则是一脸忧愁，灰心丧气呀！

　　我跑到篮球场地正中间，仰天长啸怒吼：“最后一分钟，大家拼搏了，大家勤奋了，虽败啊！”

一分钟作文7

　　你热爱生命吗？那么别浪费时间，由于时间是组成生命的材料。

　　——富兰克林

　　今天的作文课上我也真切地体会到一分钟的宝贵。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”你知道时间的珍贵吗？

　　老师给我们做了一个活动：一分钟能写多少字？我听到了有一点兴奋，因为，我在我们班上写字可算得上快的。

　　只听老师说道：“计时开始！”随后就有了全班同学写字时的“沙沙”声，我越写到后来，手就越酸，可是我迅速的，继续拼命地写，最后写了42个字，我在班上排到了第二名，我觉得很开心，也非常的高兴。

　　后来，老师又让我们测验一分钟能拍手多少下，老师一声令下：计时开始！随后，每个人的'手也迅速的拍了起来，“啪啪……”声滔滔不绝。不一会儿，我的手可是体力不支，渐渐放慢了速度，我一直坚持下去，终于结束了，我竟然拍了275个！我为自己的速度感到震惊，我拍的次数好多呀！

　　可是我在生活中，经常消磨时光，爱睡觉赖床，让我妈气急败坏，我妈最近的心情也不太好，而且我经常也作业磨时间。游泳的时候，我每次休息的时候，都想多休息一会，所以我经常晚一点出发。

　　鲁迅曾经也因为迟到，而养成了把握每一分钟的好习惯。他曾经说过一句话：“时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还会有的。”是啊，人生如果不把握住每一分钟，是不会有很大成就的。所以，一定要珍惜时间。

　　我有一种体会：我觉得，我每一分钟都很重要，现在短暂的每一分钟的痛苦，就会带来以后长久的幸福，现在只要努力就可能行，有一句话：努力的人，可能成功；不努力的人，一定不会成功！

　　是啊，正是如此，一分钟看似渺小，实际上它的力量很大！

一分钟作文8

　　一寸光阴，就是一寸命光，每一个眨眼，命光就会流逝了，因此，注意当下就是珍惜永恒的生命。

　　在思想与思想之间、时间一定留有空隙，只要进入空间有察觉的能力，时间就等于智慧。

　　不要期待永恒的理想，若能安住在此刻的时间上，此刻就是净土，就是永恒的理想。

　　年龄不是作为智慧的依据，因为每个人都是宇宙的老人，上帝为生之前，我就存在了，这就是宇宙的真实。

　　有理想，有壮怀的人不因时间的流逝而颓唐，而是到死的瞬间还保持向前的'心。

　　有的人一分钟当千百日使用，有的人千百世轮回生死业海茫茫，不及别人一弹指顷。

　　时间是空的，但是它创造了有的；时间是不可捉的，却制造了许多可捉之物，时间的空与不空是同一质，同一味的。

　　面对下课前的十分钟，有的人坐立不安，用手指数着还有多长时间下课，在这精华总结的十分钟里，有的人不屑一顾，有的人拼命计算，有的人则与老师同步，给这节课画上完美的句号。这就是学生与学生之间的差别，什么没有听课效率，一切都是假话，你只需问一下自己：这节课的最后十分钟，我在干什么？

　　时间从没有变过，因为钟表，日夜都不是时间，但时间也未驻留，因为整个宇宙都是时间的痕迹，时间的道场，在为我们说缘起的法，生灭的法。

　　事世如棋局，不著者便是高手，一身似瓦瓮，打破了才见真空。

　　人不能与时间赛跑，但是人可以包容时间，善待时间。

　　时间似氺

　　水木年华

　　是时候该张开翅膀，去拥抱时间，拥抱大地了。

一分钟作文9

　　一分钟可以干什么？可以看一段故事，可以读一段课文，可以闭上眼睛休息，可以……一分钟可以做的事太多了，但……许多个一分钟从指尖溜走，我还留下什么？我们来体会一下吧。

　　“一分钟鼓掌”

　　一分钟你可以鼓掌多少下？我预估一下，可以拍200下。实验的结果超乎了我的想象，我拍了245下！我有了一些感受：一分钟是漫长的。当我排第50下的时候，觉得这没有什么难的'，200下一定妥妥的。第100下时，虽然有点累，但我能坚持下去。第200下的时候，我心想：天哪，我200下都拍完了，一分钟居然还没到！一分钟好长呀！最后一下拍完，时间终于到了。一分钟太长了，可一分钟真的是漫长的吗？

　　“一分钟写‘永’字”

　　上一个实验告诉我一分钟很漫长，所以我想实验一下，一分钟可以写多少个“永”字。我预估了一下，差不多两秒写一个“永”字，一分钟60秒，我可以写30个字。开始实验，我疯狂地在本子上写“永”字。我写个不停，写得手都要罢工了。实验依旧超出了我的预估，38个！我有了一些不一样的感受：当我写第10个时，我已经不认识“永”这个字了；第15个时，我觉得我写得好慢；第38个时，我觉得我的时间好少。时间到底是漫长，还是短暂？

　　“静默一分钟”

　　我静静地趴在桌上，“嘀嗒嘀嗒”，静静地听着时钟的声音。我闭上双眼，千万思绪从脑海中“刷刷”窜过。记忆的长河像一部部视频，在我的脑海里播放着。时间，一个古老的怪物，行动敏捷，又无处不在。一分钟，也许很短暂，可它从不停止……这就是时间的真谛吧！

　　嘘！

　　嘘！你听！听到了吗？时间在跑的声音你听到了吗？

一分钟作文10

　　大家好！我是403班的一员——朱筱蕾，是个文静可爱的女孩，在班级中担任“纪律委员”一职，还是老师的小帮手。

　　我是个全面发展的女孩，因为我“琴”、“棋”、“书”、“画”都喜欢。“琴”我会钢琴、口风琴；“棋”我会五子棋；“画”我爱画画，画出来的画经常得到唐老师的'好评；其中我最爱“书”了，当然这里是指看书的书因为书中会悄悄地告诉我们做人的道理和写作的方法。别看我静静地，下课也不出去玩，不和其他同学一起说说话，其实我有很多朋友哩，说也说不尽，几乎全班同学都是。

　　我是一个数学小高手，在平常的单元测试中我每次95分以上。在班中我的数学成绩数一数二，还是老师的批作业小帮手。当然，在数学方面我也有竞争对手，有：“学霸”潘子豪、“乖乖女”陆颖、“抖腿哥”杨嘉豪、“自信王”张奕泽??不少同学。现在数学周老师很信任我，所以我要争一口气不辜负老师的期望，做最好的自己。

　　当然，金无足赤，人无完人。虽然我优点很多，但是缺点也不少，比如：动作慢，使组长经常催促我。粗心是我的一个大毛病，就是因为粗心，我和“全对”从来没有做过好朋友；就是因为粗心，数学期末考才没考到100分；又是因为粗心，科学期末考选错答案；就是因为粗心本来我那心爱的钢琴早就到我家住下了，可是把“在”写成了“再”，搞得钢琴到现在还没买；就是因为粗心让我与马虎变成了好友。“粗心，马虎，我讨厌你们！”

　　总有一天我会改掉那些缺点，再用行动来证明自己的！

　　我就是我，我就是——朱筱蕾，一个平凡且自我的女孩，一个永

　　远不变，也永远长不大的女孩！

一分钟作文11

　　听！一阵阵掌声、欢笑声从五楼阶梯教室中传出……

　　瞧！我们建新小学正在举行第四届新小孩戏剧节呢！

　　在这个特别的节日里，每位同学都是主角，大伙儿的脸上都洋溢着笑容，我们这些非专业的小演员们个个努力在台上表现到最好。

　　我们四（1）班表演的水袖歌舞剧——《水调歌头》排在第一场。在候台时，我一个劲儿在为自己鼓气：一定要放松，一定不能出差错，一定不能给我们班抹黑。作为第一次正式在大舞台上吹奏竹笛的我，其实心里是有点儿紧张的，不过，此刻，我想起了妈妈的话：“马苏桐，你一定行的`，因为你已经练习了两三百个小时，所有的指法都烂熟于心了。”主持人报幕后，我就吹起了引子。手机、相机开始“咔嚓咔嚓”响，我不免心头一阵发紧。不过，宛转的歌声、优美的水袖舞蹈很快跟了上来，和我搭档吹葫芦丝的同学也吹得沉着好听，我一定神，完全放松下来。美妙的歌声、妙曼的舞姿、优美的葫芦丝、悠扬的竹笛声……构成了我们班这次成功的演出！回到教室后，班主任孔老师表扬我们，说我们表演得不错。

　　其实，这一声表扬的背后有着多少看不见的付出。大伙儿为了这次五分钟的上台表演排练了一遍又一遍，而我今天能站在舞台上吹奏，也是练习了一遍又一遍。每周六，我都要到音乐老师处学习新的曲段；每天晚上，我都要练上半个小时；寒暑假更是两三个小时的练。有时，高音吹不上，我便急得直跺脚；有时，历音吹不均匀，我眼泪都要掉下来了；有时，打音手指跟不上，反反复复一个动作做上一百遍……不过，我从没想过放弃，因为既然选择了，就要努力去克服一切困难！

　　台上一分钟，台下十年功，这次，我真正体会到了这个道理。要想成功，台下练功！同学们，为了你们心中的梦想，加油吧！

一分钟作文12

　　仔细研读了一遍这本书，道理很简单：在不断前进的道路上让我们确定好自己的目标，只有确定了目标之后才有明确的方向，在向目标迈进的过程中会遇到许许多多的困难；在自己取得了成就之后哪怕是一点点的成就也要表扬自己为自己增加信心，以战胜更多的因难；当我们的行为和目标不符，偏离了目标的时候，我们要及时矫正自己的行为，及时的把行为调整好，使之符合目标。这样我们才能不断成长自己，并且能早日实现自己的'目标。

　　“一分钟称赞”每个人都愿意听表扬的话。您喜欢表扬别人，也要学会称赞自己，所以在做事的时候，花一点点时间去发现自己做得很好的事并随时随地称赞自己——即“老王卖瓜，自卖自夸”。体验成功的感觉，并鼓励自己继续去做正确的事，增强自信心。这就是“一分钟称赞”。

　　“一分钟矫正”当我们在前进的同时，不要不断审视自己的行为是否正确，是否与我们的目标相符，要随时纠正自己的小错误，让自己保持正确的方向。所以，在前半分钟里发现错误，感到难受；后半分钟里提醒自己虽做的不好，但自己是个好人，不要打消自己的积极性，及时改变自己的行为，重新步入正轨。

　　这一方法适合所有的人，做为老师的我们不但可以用这一方法教育自己，也可以用这一方法来教育我们的孩子，为孩子们设定适合他们年龄段的目标，然后根据这一目标选择内容来教孩子并组织活动，每时每刻注意发展的目标，随时发现孩子做的好的地方对孩子进行表扬、称赞，让孩子有成就感，建立他们的自信心，当发现孩子养成良好的行为，向目标前进，并且我们要把这一方法渗透到教学活动中，让孩子们也学会这种方法，让他们终生受益！

一分钟作文13

　　在我们这短暂的生命里，有许许多多时间在无形中闪过，而在这短短几十年里，我么又做了什么呢？只有徘徊罢了，只有游玩罢了。

　　在我上三年级的时候，妈妈忽然间给我带回来一台电脑，我惊奇不已，星期六一个下午都坐在电脑前面摸摸这摸摸那，因此，我对电脑网络产生了兴趣，每天都至少在电脑前待几个小时，后来越来越多，我的体育也就渐渐差了下来，成绩也走上了下坡路。到了下册，我无意间看到了一天新闻：一名学生因为迷上电脑而离家出走去网吧玩，他一直在网吧坐了3天3页，当他站起来想去休息室，当场就窒息死亡。我看到这里，深受这个学生的教训，于是，我便从电脑旁站起来，出去活动锻炼和看书。

　　在后来的半学期里，我不在长时间的.玩电脑，我又恢复了往常的生活，只是又多了一个梦，那就是---弹钢琴，我每天合理安排我的空闲时间，每天都去读书、锻炼和练琴。

　　一学期又过去了，我的体育和成绩又上来了，我又学会了弹钢琴，会想起那半个学期生活中遇到的挫折和我坚持不懈的面对的画面，我不禁想到一句歌词：“把握生命的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功......”

　　只要我们不放过生命中的每一分钟，将它们积累起来去努力实现自己心中的那个梦，那么终有一天，那个梦会变为现实！

一分钟作文14

　　4月2日，春光明媚。我在妈妈的带领下来到了彭祖园游乐场。

　　刚一走进游乐场的大门，第一眼看到的是多如牛毛的游人。有满头白发的老婆婆，有活蹦乱跳的小孩子，还有相亲相爱的恋人。我看到前面排着一个长龙一样的队伍。走上前一看，原来是人们在排着队买摩天轮门票呢！我心想：那么多人买票，一定非常好玩，便吵着让妈妈给我买票，妈妈实在无可奈何，只好给我买了票。

　　坐上了摩天轮，我的心中十分激动，可随着它越升越高，我的'心中有一点害怕。慢慢地我习惯了，不光不怕，还有一种王者从高处俯视臣子的感觉。

　　玩完了摩天轮，继续向前走。一阵阵刺耳的尖叫声传进了我的耳朵。我随着声音走过去。原来是过山车。看着那小火车，在巨龙一般蜿蜒起伏的车道上行进好像很好玩。我便又买了一张票。刚坐上过山车，我心里不禁洋洋得意：这也没多吓人呀，那些人还紧张地要命，真胆小！可是随着过山车越升越高，我的心里是十五个吊桶打水----七上八下。突然，一个大下坡，车的速度越来越快，接着又一个急转弯，差点把我甩出去，然后又是一个倒挂，吓的我闭上了眼睛。车终于到站了，我才长出了一口气。

　　这一次，不光让我体验了过山车，还锻炼了我的胆量，真是一举两得。

一分钟作文15

　　有一只漂亮的鸡毛毽子站在桌子上。听说它是新买的，主人很偏爱它。那毽子粉红粉红的，所以我们叫它粉毽。

　　“我最漂亮，我最艳！呀诶！我最艳......”粉毽唱着。

　　“行了，真烦！”老鸡毛毽气呼呼又不耐烦的`说。（主人有了新毽子，便不会宠它了）

　　主人来了，拿起了那个漂亮的毽子。“哦！我是世界上最美的毽子！”它边唱边跳舞。气的老鸡毛毽直喘粗气。

　　“呦！”鸡毛毽叫了下——它掉了一根毛。

　　“ 报应。”老毽子讥笑着。

　　“臭东西，看吧，你快完蛋了！”粉毽说。

　　他俩乱说着，其他毽子也来凑热闹。虽然不知道说些什么，就这么，晚上过去了。

　　早晨到了

　　随着公鸡的打鸣声，太阳出来了。粉毽依旧唱着歌，可这回是讥笑老毽子的：

　　你看，

　　粉毽你多么漂亮！

　　真美丽！真美丽！

　　有人嫉妒你，

　　谁让你美丽。咯咯的母鸡，你在干什么。

　　老毽子听了，脸阴沉沉的。

　　主人踢着粉毽，粉毽边跳舞边嘲笑老毽子。突然，粉毽散架了。主任皱了皱眉头，把粉毽扔进垃圾桶里。老鸡毛毽哈哈大笑：“你也有今天。”这时，一阵风袭来，老鸡毛毽从窗台掉到了地上，鸡毛折了。

　　“真倒霉，今天坏了两个毽。”主人说着，并把老鸡毛毽也扔了。

　　明天，你也许还会看见主人在踢毽子。但那毽子是文明，谦虚，没嫉妒心的。