不速之客的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的不速之客的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
不速之客的作文1
“这次作文……”老师话还没讲完，就被“嗡嗡嗡……”声打断了，一只蜜蜂飞进了安静的课堂。那是一次有趣的语文课，全都是因为蜜蜂给宁静的教室带来了乐趣。
这只蜜蜂从窗口里飞来，我们正津津有味地听着老师的.话。突然，一位同学尖叫道：“啊，蜜蜂，快看！”这只蜜蜂长着黄黑色的条纹，翅膀在拼命地扇动着，正在打探着课堂，却不知道会引起轩然大波。这声尖叫就如晴天霹雳一般，整个班级炸开了锅，引起了不少同学的尖叫。可蜜蜂在一位同学的头上绕圈式的“散步”把这位同学吓得四处逃窜。
旁边的一位男生，还嘲笑我们几个人连蜜蜂都怕，他拍拍胸脯昂首挺胸，强装镇定，看起来丝毫不害怕。但这些的嘲笑很快就引来了蜜蜂，蜜蜂在他头上盘旋着，或许是想试试他说的是真是假，他惊叫起来，拿起一本书，想扇走蜜蜂，可蜜蜂并不屈服，引得全班人哄堂大笑。
接着，蜜蜂在四个大组转，把我眼睛都看花了，嗡嗡……它又在天花板上“走路”，嗡嗡……
老师见课堂完全被打乱了秩序，对我们讲：“你们不要动，它就不会去蛰你们”。虽然老师这样讲了，但有同学还是左动一下右动一下的，这让老师怒了，重重地敲了下讲台，教室这才安静下来。蜜蜂飞呀飞，就飞到了我这儿，我慌张极了。此时的我想起老师那话，想把自己的心跳也停下来。一动不动，此时的一切事物在我的眼里是那么的安静，瞬间感觉风不吹了，鸟不叫了，只有我的心还在咚咚地跳着……终于蜜蜂转到别的同学身上，真是有惊无险啊！我还是会偷偷地看一眼蜜蜂，直到蜜蜂飞出窗外，教室恢复了宁静。
嗡嗡……
不速之客的作文2
夏天，中午，英语课堂。老师讲单词释句意。学生表情木然，瞌睡虫搅扰，大半特困生。
有“嗡嗡”声传来。循声望去一一是一只蜜蜂，黄色，指头大小，扇动着小小的翅，从窗户外闯了进来，慢慢降落。形势危急，女生见状，默默祈福：蜜蜂哥，小女子与你无冤无仇，千万不要靠近我哦！
蜜蜂豪迈气十足，在惊恐万状的众脑袋上盘旋数周。在座一位英雄男，实在憋不住，顺手抓起一个扫帚，立于桌上，几番舞动，蜜蜂竟毫发无损。英雄男又羞又恼，如火上浇油，舞动扫把，挥舞得大汗淋漓，也不见蜜蜂知难而退，反被蜜蜂几次近身吓得大声嚎叫。这情势，怎么得了！
战斗还在继续。蜜蜂虽小，战斗力很强，带着它的.嗡嗡声，在我们的领地，肆无忌惮，横冲直撞。有不少男女躲到桌下。只见英雄男还在热汗淋漓，还不断挥动扫把，大家不由得敬佩之心顿起。俗话说：一个好汉三个帮。也有几个胆大的，大声呼喊，用课本一阵乱扇。蜜蜂一时胆怯，不小心被英雄男的扫把扫到，撞到墙上又飞了起来。
这时，英雄男见蜜蜂元气大伤，乘胜追击。于是又连扇几扫把。可是用力过猛，桌子一晃，一个飞跃式，英雄男摔了一个“狗”，师生大笑难止。
不想，又飞进一只蜜蜂，结成联盟，在我领空周旋了几圈。铁面教师大怒：“是可忍，孰不可忍！”于是，下令“全歼敌人！”全民抗战，斗争的洪流是不可抵挡的。只见，桌下众同胞，勇气大增，纷纷拿课本狂扇。两只蜜蜂，终究斗不过觉醒的人们，开始夺路而逃。一时间，人蜂大战进入高潮。
只见，一只蜜蜂停在了一张黄色的纸上，另一只蜜蜂也飞了过去。停留片刻，就被勇敢的人们一阵大呼小叫吓得仓皇逃窜。不一会儿，利用空中优势，退到窗户那里，趁机逃走了。
勇敢的人们胜利了！瞌睡虫也被赶跑了。
于是，众人头脑清醒，个个得胜将军一样。铁面教师温和了许多，讲单词释句意的劲头更足了。
中午。夏天。酷热的季节。
不速之客的作文3
一天傍晚，我们意外地发现防盗窗上有一个用枯树枝做成的巢，里面有两颗比乒乓球还小得多的白白的鸟蛋。是什么鸟儿的蛋？鸟儿什么时候筑的.巢？我们竟然一无所知！不一会儿，鸟妈妈回来了，爸爸拍下鸟妈妈的照片，询问了一下别人才知道来我家筑巢的不速之客名叫“珠颈斑鸠”。
成年的珠颈斑鸠全身大都褐色，头部为鸽灰色，下体粉红色，羽毛为黑褐色。脖子上有宽阔的黑色，上面布满了小白点，看起来就像一条围巾上有一些用来装饰的白色珍珠，所以它才叫“珠颈斑鸠”。
“总算做完家庭作业啦！”这句话刚说完，我就迫不及待地跑到阳台上看珠颈斑鸠的蛋孵化的怎么样了，要知道这对父母已经孵了超过18天了，一般过18天小斑鸠就该出壳啦，好想早点看看小斑鸠的模样！
它们一家子由鸟爸和鸟妈轮流孵蛋，每天早晨轮班，鸟妈会发出：咕咕——咕咕咕！鸟爸会在另一处接应：咕咕——咕咕咕！然后鸟妈妈就会飞走，而鸟爸就会飞来孵蛋。它们的衔接密不透风，几乎从来没有疏忽过。
一天晚上，我去观察鸟妈妈孵蛋，只见它站在窝里，毫无疑问，小斑鸠已经破壳而出了！这时鸟妈妈紧盯我的一举一动，我想凑近点看，只见鸟妈妈把翅膀撑大了，用力扇动了两下翅膀，重重地打在防盗窗上，我明白了它的用意，只好后退几步。可能在人类面前它们微不足道，但是有一种力量使它们依然鼓足勇气保护孩子们，我想这种力量就是母爱和父爱！
小鸟孵出来后，鸟爸鸟妈依然时时刻刻趴在上面给它们取暖，无微不至地照顾它们。有一天，外面下起了倾盆大雨，我们都很担心珠颈斑鸠，虽然遮阳篷挡住了一部分雨水，但是风太大了，仍然有雨水滴在它的身上，从尾巴上流了下去，但鸟妈妈依然坚持蹲守在鸟窝里，把小鸟保护在翅膀之下。
这就是父爱和母爱的模范：珠颈斑鸠！它为我们大家奏响了一曲动听的爱之歌，我爱我们家的不速之客！
不速之客的作文4
你瞧！窗帘后那三只小巧玲珑的影子是什么？那影子是那样轻巧，那样轻灵。嘿！小鸟也来咱们班听课了！
一、免费听课
孙老师刚说完要把事故变成故事。两只小鸟叽叽喳喳地叫了起来：嗯！知道了！那一只小鸟好像不满似的，二话不说，直接从阳台飞走了。
过了半晌，又叽叽喳喳的飞回来，还昂着头，一副不服气的模样：哼，我就来听听你的课！两只小鸟低着头，十分虚心的样子。
不过它们的耐心可没持续多久，没一会就不停地在窗户边反复跳跃，跳跃的同时还展开翅膀呼扇两下。一只小鸟总是昂着头，还不时砰砰啃两下玻璃，对老师的课十分爱搭不理。对这只小鸟我也十分反感，爱听不听，不听拉倒！再得瑟把你变成红烧的。它仿佛能听见我说的话，不一会就低下头不吭声了。
二、免费奏乐
其中一只小鸟仿佛要回报我们似的，开始演唱交响曲，原本枯燥乏味的语文课变得有声有色！另一只小鸟仿佛也被感染了，也开始欢呼歌唱。最后一只小鸟左右蹦跳，翅膀微张，嘴里还叽叽喳喳地叫着，我一开始对它的动作十分不解，后来我才明白，原来她在跳舞。这时候同学们也都无心听课，来看小鸟表演了。连老师也蹲在窗户旁，静静地抬着头看着三只小鸟的演出。过了一会儿，三只小鸟停下来，在一起叽叽喳喳的叫着，仿佛在商量着什么。
三、再见了邻居
这时，老师伸出食指放在嘴边，示意我们不要说话，悄悄地告诉我们：邻居就要互不干扰！打扰了它们，它们可就不会再来了。同学们心神领会，都不说话了。我心中暗想，希望这几只小鸟能经常光临，因为这种美妙的音乐是自然界最美的'声音。愿我们能做一个长久邻居，也希望我们能在它们心中留下美好。唉，欢快的时光总是短暂的，没过一会儿他们就和我们告别了。鸟儿虽然已经走了，但我们还愣愣地望着窗外，目光中透露出不舍。
天神保佑，真希望这三只鸟明天能再来我们教室做客，让我们的语文课变得更加生动有趣，不再乏味。感谢这群不速之鸟。
不速之客的作文5
快过年的时候，突然出现了一位“不速之客”——新冠状病毒！这是一种急性人传人的肺炎，通过呼吸与接触就能传染，由于这个病毒传染性太强了，人们只能宅在家里，许多人的年底旅游计划也就这样都泡汤了。唯独幸运的我们因为提前出发，成功到达了马来西亚参加营会。
我们出发时，温州机场几乎每个人都戴着口罩，只有个别没有戴。但到了马来西亚的机场，没戴口罩的就比戴的多多了，看来病毒对他们的影响并不大。我们在马来西亚也一直关注着国内疫情。新闻传来中国及浙江温州疫情越来越严重，疑似病例增多，确诊病例也在增多，甚至很多小区被隔离，限制了市民出行。口罩更是一罩难求。爸爸妈妈便想在马来西亚多买一些带回去，但他们跑了三四家药店，口罩全都卖完了，甚至连免洗洗手液都没有了。销售员说:“都是中国人买走的。”看来，疫情比我们想象的还要严重。
在我们家的微信群里，爷爷也总会第一时间发些温州最新的关于新冠状病毒的新闻，而奶奶叮嘱我们要戴好口罩，多洗手。我们也会提醒他们多注意身体，不要随意出门。顺便和他们讲在马来西亚看到的关于新冠状病毒的新闻，虽然我们身在两个国家，却都在关注同样的事情呢！，
在马来西亚这几天，我们发现戴口罩的马来人越来越多了，大家都意识到这个病毒非同一般。我们参加营会时，也被要求一天全程戴着口罩，对偶尔咳嗽几声的人也离得远远的.，到达房间第一件事就是赶紧洗手，扔口罩。
“胆战心惊”地过了一星期，营会终于结束了，我们也准备回国。再次到达马来西亚机场，这回机场所有人都戴了口罩，和刚来时的情形完全不一样。入关时需要填健康表，查行李，测体温……气氛好紧张！可千辛万苦终于登机了，却惊讶地发现原本能坐三四百人的飞机这回竟然只坐了15个乘客！太让人震惊了，想想也对，谁会在这个时候往疫情很严重的温州去呢？但我相信全国人民众志成城，一定可以赶走可恶的病毒。
2020年开始得太“特别”了。
不速之客的作文6
上课铃响了，同学们都安静地坐在自己的位置上，等着老师的到来。
天空碧蓝碧蓝的，阵阵秋风，分外凉爽，真是个好天呀！周老师迈着轻快的步伐走进教室，她的马尾在脑后晃呀晃呀！咦，好像哪里不对，好像有什么东西躲在老师的马尾后一起冲了进来！“天啦，有一只小鸟！”“快看，它嘴里还衔着树枝”……教室里顿时热闹起来，同学们惊呼着，尖叫着：女生们吓得抱在一起、躲在桌子下；男生们就坐不住了，跃跃欲试，想要抓住它。这个不速之客立刻把我们的课堂搅成一锅粥。
只见这个小东西浑身灰麻麻的，两只小眼珠像黑色的`玻璃珠子，滴溜溜的转个不停，橘黄色的小嘴里还衔着树枝。它是不是着急回家去做窝，所以，走错了地方呢？哎，真是个迷糊的小东西！
不知道是不是被同学们的热情吓到，小东西一会飞到东，一会又扑棱到西，最后一不留神撞到了明亮的玻璃上，一头栽了下来，掉到了靠窗一位同学的椅子上。这个小东西呀，晕过去了，一动也不动。哎，真是个小可怜呀！
同学们顿时安静下来，不知所措，都盯着老师，等她来处理。周老师走过来，把它捧在手心，用指尖轻轻地抚摸它柔软的羽毛，好像安慰小宝宝一样，说着：“多可爱的小东西呀！”她忍不住掏出手机，给它拍了一张照片留作“到此一游”的纪念！
周老师把这个不速之客放在窗台上，就继续给我们上课了。这个不速之客引起的骚乱也就此结束！等下课的时候，小东西已经不在窗台上了，想必它苏醒后就回家去了吧。它会记得我们吗？会回来看我们吗？可爱的小东西，迷糊的不速之客！
不速之客的作文7
上周四下午，骑着自行车去学校，天气炎热，晒得我都快要趴下了。
第一节是语文课，同学们一个个都趴在课桌上，一副昏昏欲睡的样子。而语文老师则喋喋不休地讲着课，唾沫星都落在了第一排同学的脸上。突然，老师走到了我旁边，我一个机灵，立刻从迷茫地眼神中逃了出来，迅速拿起课本，假装认真地看着。老师在我身边足足站了一分多钟，才慢慢走开了。我松了一口气，却忍不住半趴在桌子上，似睡非睡。
忽然，一阵“嗡嗡嗡……”的声音引起了我的注意，就在我快速扭头的时候，同桌刚好也朝发出声音的`地方扭头，她乌黑的头发狠狠打在了我的脸上，紧接着她便一脸惊恐，抑制不住“啊”了一声，飞快地往后躲闪。我仔细一看，也被吓了一大跳，原来是好大的一只马蜂，同学们听到了同桌的叫声，纷纷扭过头来。这时马蜂再次快速地飞过来，同桌吓得又是一阵大喊大叫，拿着课本搧个不停，折腾了好一阵子，马蜂终于飞走了。（
老师也从惊恐中回过神来：“好了，现在我们继续上课。”可是老师话音刚落，嗡嗡嗡……可恶的马蜂又来了。老师的脸色越发难看，大声说道：“张嘉辉把它打下来，然后用纸把它扔出去。”张嘉辉慌忙站起身，连跑带跳一个猛扑，马蜂被打了下来，接着他撕了一张纸，和梁帅一起小心翼翼地走到马蜂的尸体旁，又跺了两脚，然后用纸抓起马蜂，快速地跑向垃圾桶。大家也不再瞌睡，重新振作起来，开始认真听课了。
今天的不速之客，让班里多了欢快的笑声，同时也赶走了困扰我们的瞌睡虫，实在太有趣了。
不速之客的作文8
“哈哈哈！”教室里发出了响彻云霄的笑声，时不时还夹杂着女生的尖叫声。为什么呢？当然不是因为喝了“尖叫”的原因啦！而是因为教室里来的一位“不速之客”——蜜蜂。
阳光洒在我们的教室里，照得我们暖洋洋的。突然！一位“不速之客”用它那灵活的身姿，逍遥的走位和那优美的“轻功”，在众目睽睽之下降临到了我们的面前。它飞檐走壁，来到了我们可爱的号称“老韩酸菜牛肉面”的韩诗钰面前（可是悲催的是老韩同学害怕所有会飞的、毛茸茸的昆虫类的生物）。可是老韩同学呢，还在悠哉悠哉地看闲书，完全不知道危险正在靠近。我们以“注目礼”的`形式，悄悄盯着韩诗钰。有些同学已经憋不住了，正在偷偷地捂着嘴笑呢，肩膀一耸一耸的。我依然顽固地立在战场上，以顽强的意志力与笑点做抗争。嘿，不能笑！嘿，不能笑……于是就导致了嘴角一抽一抽的奇怪状况。
最终韩诗钰感受到了大家的“注目礼”。抬头一看，可可不得了！她的眼睛以“斗鸡眼”的形式紧紧地缩了起来，紧张地盯着蜜蜂，不知是反应迟钝还是被吓呆了。她愣了几秒，便失声尖叫起来，同时脚底像抹了油似的转眼间跑不见了！之前以“人不犯我，我不犯人”态度的男生，终于有了动静，有的拿起本子追赶着蜜蜂，有的揉废纸团射击，有的甚至大喊：“大胆蜜蜂竟敢进入我们五2班圣殿，接招吧！”说罢，他便拿起一把扫帚冲上前，颇有“敢死队”的风范。教室里乱成了一窝粥。
蜜蜂最终被逐出了五2班领地，回想起刚才一触即发的情景，大家都情不自禁地放声大笑起来。
不速之客的作文9
今天中午，我们正像往常一样，在专心致志地听老师讲课。突然，“啊”的一声尖叫，就如一颗炸弹落地爆炸一样，顿时打破了教室的安静。原来是席心怡发出的叫声。全班同学同时把目光齐刷刷地投向那个角落。只见席心怡大惊失色，像遇到了妖魔鬼怪一般，忽地从座位上跳了起来。
顺着她的视线望去，原来有一个“不速之客”像幽灵一般悄无声息地潜入了教室。它，黄颜色，会飞，比苍蝇大，比鸟小，速度极快，可就是看不清它的.“庐山真面目”。
顿时，教室里就如孙悟空大闹天宫一般，一下子沸腾起来。胆大的同学纷纷离开座位，一个箭步冲到前面一探究竟。胆小的女生们有的还没弄明白是怎么回事，就跟着也尖叫起来，有的恨不得钻到桌子底下。
再看那位“不速之客”呢，只见它像一颗小型导弹似的满教室飞来飞去，一会儿落到课桌上，一会儿又飞到前排女同学的脚边。它是什么？UFO?蜂鸟？飞鼠？“啊，是一只黄蜂！”眼尖的张焱终于看清了，他大叫起来。这下可好，又像投了个炸弹似的，又引来了同学们的一声尖叫，大家乱作一团，生怕被它蛰到。忽然，它直奔我而来。我怒目而视，心想：我可不能容忍你在我的地盘撒野。我刚要抬脚，它却飞走了。
就在这危机时刻，一位勇士诞生，他就是王振宇。说时迟那时快，他以迅雷不及掩耳之势，拿起垫板朝着黄蜂猛拍猛打。
只见眼前一条黄线划过，黄蜂一头就扎在了书橱边。随即何禹润抬起大脚，重重地踩了下去。黄蜂一命呜呼了。
警报解除，我们长长地舒了一口气，教室终于又恢复了平静。真是一个意外，一场虚惊。
不速之客的作文10
我一直想养一只动物，但妈妈一直都很拒绝。所以，我的心情十分失落。
我的家在小区里，所以很难见到其它动物。小区里有一两棵粗壮的大树，我时常看到几只小鸟飞来飞去。有一天，我偶尔发现那棵树上有些动静，但仔细看时，又没有什么踪影。
一个星期五下午，我放学回到家里。我的窗前站着一只灰色中带着棕色的小松鼠。它很可爱，用后两只足保持站立，前两只脚像人一样搭在一起，像是在乞求什么。我面对面仔细观察它，它有一对很小的尖三角耳朵。尾巴一摇一摆尤其漂亮！就像是大扫把，又似一顶降落伞。它的尾巴很篷松，上面有几条整齐又有规律的线条。中间还有几个银灰色的斑点，就像是天边那耀眼的'北斗七星。也许见到了人类，它十分机警，矫健地迈开步伐，一眨眼就消失了。
当天晚上，我的窗前响起了老鼠的“吱”声。我打开窗户，等了许久，一只矮小的身影闯进了我的房间。原来就是下午的那只漂亮松鼠。我们互相凝视着，它的眼睛很小，水灵灵的圆眼睛一眨一眨地看着我。尾巴一动不动了，大概是在试探我的用意，对我的开窗还有点紧张的缘故吧！过了一会儿，发现我并没有恶意，便有些放松了。继而进入我家，开始在我家地板上慢腾腾地走来走去。时不时用手挠挠耳朵，露出那几颗雪白的大暴牙；时不时用嘴舔一下自己的大尾巴，梳理梳理毛发；还时不时在地上翻个滚，用自己的大尾巴遮掩住自己的圆眼睛，打着哈欠。我看着它萌萌哒的样子肚子都快笑痛了。我急忙拿了些瓜子奖励它。它立即向我跑来，我一粒一粒喂给它吃。它用自己的大牙咬开，双手捧在手中，慢慢享用，动作还很麻利。大大的尾巴竖得直直的，成了一根棍子，一会儿又摇几下，似乎在感谢我！
我看它如此爱吃瓜子，我便为它命名为“瓜子”。看“瓜子”把壳给扔在地上，正当我要起身打扫时，它立刻用尾巴把壳扫在一旁。从此以后，这个不速之客就成了我家的常客。
瞧，我的“小瓜子”多么可爱，多么善解人意。
不速之客的作文11
到今天我才知道，孙老师那磁性的声音也是充满了魅力的，何以见得？这不，这声音都把小鸟招来了，也许，在我们听来昏昏欲睡的声音，在小鸟听来宛如仙乐吧。
又是一节枯燥无味的复习课，尽管老师在讲台上费尽口舌，也无法让我们打起精神。正当我们进入沉睡的状态时，窗户上的窗帘中，一个小黑点吸引了我们的注意，这个小黑点是什么时候有的？我们根本不用什么老师命令，齐刷刷的向左边，比军训的向左看齐扭的还齐，这个小黑点就像一块磁石一般诱惑着我们，孙老师也不由自主的把头向左侧。
那个小黑点越来越大，逐渐分散成五个小黑点，再近一些，被我们认作小黑点的东西开始逐渐清晰起来：一个小点逐渐露出两条边，距离越来越近，又变成一个模糊不清的'小影子，后来，成了一个清晰的影子一群小鸟正在向这边飞来，它们拍打着翅膀，借着风力，轻轻地滑向窗户，张大翅膀，伸出一双小爪子，抓住杆子，立在了铁杆上，小嘴一张一合的，好像在对老师报告：老师，同学们前来报道！看来，孙老师可真厉害，上课都能把鸟儿们吸引来了。
同学们一下子乱了起来，争先恐后地挤在窗边，近水楼台先得月，靠近窗户的同学们不停的在窗户上指手画脚的。突然，一个同学在拥挤中失手打掉一个瓶子，刺耳的响声使窗外的小鸟受到了惊吓，慌张的展翅高飞，再也不回来了，我们只好怀着不舍的心情回到座位。
也许，是孙老师讲课的声音太动人了，也许是小鸟依然不舍得离开这个地方。总之，小鸟又回来了，仍然立在窗户的铁杆上，听着老师讲的每个字，被老师那美妙的声音俘虏了。彼时，我们再听老师的声音时，觉得从来都没这么好听过，如同流水般的畅快，如同仙乐一般动人，如同一阵春风一般，轻轻抚摸着每个人的心。
在这蓝天之下，一群不速之客成了我们的邻居；在这书声之中，小鸟与学生们共同学习。这节课，就因为这群不俗之客的到来，变得更加非凡，更有意义。
不速之客的作文12
这段时间，学校里不知怎么的，净是些“不速之客”。先是科学陈老师让我们当心马峰，上课时倒还真飞进来过好几只；然后班主任许老师还警告我们当心野狗，我倒没看到过；食堂里还有几只燕子时常掠过天花板。现在倒好，食堂靠近天花板的窗沿上又住了一只鸽子。
马蜂经常入侵我们的教室，扰乱我们的课堂秩序。因为，总有那么一些人，看到马蜂后又是大声尖叫、又是侧身躲闪，搞得教室闹哄哄的。这个时候，老师们要么让我们打开窗户，让它飞出去，要么让我们干脆别管它。可是，这都无济于事，因为它既不飞出去，也不好好儿待着。它要么贴在窗户上爬，要么在几十个脑袋之间穿梭。那些人就一直盯着它，根本没人在认真听讲。可以说，这些马蜂到教室里来，就是来恶作剧的。
住在食堂里的那只鸽子是两天前“搬”过来的，我自己都没能认出它是一只鸽子。它的全身黑乎乎的'，嘴巴是黄色的，看上去像一只乌鸦。我坐的那桌是第六桌，第四桌靠着那扇住着鸽子的窗户。那只鸽子总是把尾巴伸到第四桌上面，似乎在嘲笑他们那桌人。其他人要是看到这场景，就会开玩笑地说：“看来第四桌可是风水宝地呀！”它就一直趴在那里，只是把头伸向各个不同的方向。没想到的是，今天来到食堂，那只鸽子居然给我们送来了礼物——餐桌上的一坨鸟屎！天呐！真是太恶心了。整个用餐过程我们都胆战心惊地扒口饭朝鸽子看看，扒口饭朝鸽子看看，三下五除二就吃光了盘子里的饭菜，这速度可比平时快上好几倍，因为谁都不想盘中餐多了“调味品”。
学校简直成动物园了！蜂、狗、鸟都有了，天哪！但愿不会有蛇之类的动物……哎呀呀！
不速之客的作文13
早晨，我一如既往地来到学校，一如既往地收拾书包，一如既往地读经典，可就是在这平平常常的一如既往的早晨，发生了一件不平常的事情。
当同学们都在读经典的时候不知谁喊了一声：“快看！”
我的目光立刻从书本上离开，像扫雷一样环顾着四周。突然，一个矫健的黑色身影从我眼前掠过。
我定睛一看，是一只燕子，她的头又小又圆，一双不大的眼睛，警惕地巡视着四周，它的尾巴尤其漂亮，长长的，黑黑的，像一只孔雀的尾巴尽显它的尊贵。
看到了这个不速之客，同学们的好奇心也开始爆涨，谈论着许多关于燕子的.事情，那声音估计聋子都会觉得吵，怎能不让那只小巧玲珑的燕子用警惕的眼神看着我们。
小燕子飞了一会儿，估计也累了，便站在教室的电扇上休息了，不过一分钟燕子又飞了起来，疯狂地找着出口。它似乎看到了门，但是要认为它能顺利出去的话，你就大错特错了。而是，它傻乎乎地飞向门上的玻璃，发了疯似地朝玻璃上撞。显然，它没能出去，可谁知这是一只执着的燕子，它围着教室转3圈（大概是想来玩儿个冲刺吧）又撞向玻璃。唉，执着是件好事，可惜用错了地方。
这时，范老师想到如果它妈妈找不到它怎么办？这里没有食物怎么办？它饿死了怎么办？同学们光顾着“研究”燕子，耽误学习怎么办？通过这一万个怎么办，老师下令让我们把窗户和后门全部打开，以便小燕子能够顺利地飞出去。
燕子在教室里又盘旋了一会儿，便从后门飞走了，本来想燕子走了，大家就可以继续读经典了，可谁知……
一砣小小的、黑黑的便便遗落在许豆和奕豆之间。
真是一波未平一波又起啊，许多同学都“千里迢迢”地赶来看这坨“大便明星”，不用猜，肯定是那只燕子留下的。上数学课的时候，范老师告诉我们这是“天粪”，这代表我们很有天分啊！
不久，上课铃响了，虽然我们对那只燕子还依依不舍，但我们必须上课了，小燕子，希望你能常来下“天分”噢！
不速之客的作文14
今天，我们班来了一位“不速之客”。它是谁呢?哈哈，是一只小小的鸟儿!它全身长满了灰黑色的羽毛，没有一点儿杂色;眼睛透亮灵活，不大不小;一张小小的嘴又尖又硬，总爱咬人。它初到教室，是在下午第一节数学课的时候。那时我们在自己订正数学作业，也不知何时进来一只鸟，既不飞也不叫，就在教室后面站着，有时会张张嘴。我们惊讶极了，赶紧围到鸟儿身边，一下就围满了一大群人。数学老师只得把我们拉回去，并整顿了一下纪律。一下课，我们又围到鸟儿身边，看看他的样子。当时，我们认为，这只鸟儿肯定受伤了，因为它10分钟一下也没飞过。为此，我们班紧急派了几名“爱鸟队员”火速赶往二楼刘老师办公室，又飞也似的跑了回来。老师看了，也表示没办法，只能先把他放在杂物架顶上。隔壁班的'同学看到这幅情景，都忍不住要进来看看，接着便是一声惊呼：“哇!是小鸟耶!”第二节课是英语课，上课的时候我还是时不时地转过去看鸟。课大约上了一半，鸟不知怎么突然飞起来，飞到了窗户旁的书桌台上，并用嘴猛击着玻璃。我们知道它想出去，可是都认为他的伤还没好，万一从3楼掉下去怎么办?所以，我们还是没管它。刘老师实在没办法，只能叫李骁冉把它带回去。在放学路上，我本想抚摸它，没想到却被啄了一口。之后，它趁李骁冉没拿稳，“扑通”掉在了地上。这时，老爸来了，检查了小鸟，说：“没受伤啊!”接着，便把它放生了。这只小鸟为什么要到教室里?为什么会一动不动?这我不清楚。不过，它的到来使今天增添了极大的乐趣。
不速之客的作文15
星期天的早上，妈妈突然来到我房间，告诉还在睡觉的我：“我们家小花园来了几个可爱的小家伙——猫”。我实在是太喜欢猫了，迫不及待地想见到它们。于是我一骨碌的从床上起来，穿好衣服，跑到楼下小花园的门口。
首先我看到的是一只大猫，它的毛发是由黄色、白色、和黑色的花纹组成的。它的后面还跟着三只小猫。其中有两只长的.一模一样的虎纹猫和一只毛色由黄色和白色组成的小花猫，小花猫嘴角的毛色跟大花猫一样，有一圈橘色。我还给他们分别取了名字，老大叫小乙，是两只虎纹猫中的一只，它很勇敢；第二只叫神速，是虎纹猫中的另外一只，它跑起来速度很快；老三叫斑斑，就是那只小花猫，它最机灵。
三个小家伙喜欢一起练习爬树，它们先是前脚搭在树枝上，然后后腿一蹬就往树上窜，也许是它们太小了，爬着爬着总是会掉下来，这时候我好担心它们会受伤。它们还喜欢窝在一起睡觉，一只枕着另一只的样子，大概是想互相抱团取暖吧！最有趣的是它们吃东西的时候，我让爸爸帮我把一只煮熟的鸡蛋切成一块块，趁他们不在的时候放在小花园里，它们闻到气味，先是四处观望，然后才小心翼翼地围上来，一边吃一边还不忘记抬起头来观察四周。这时，我就躲在门后面偷看它们吃东西，有时候会忍不住笑出声来，把小猫们吓一跳。
后来妈妈还帮我买了一只小小的猫窝，我把它放在花园的一角让他们能睡得舒服点。我真是太喜欢他们了，只要一有空我就想去看看他们在不在那里。我多么期盼能养他们，但是它们是野猫，喜欢自由自在的生活，我不能太自私把他们关起来。
这就是来到我家的“不速之客”，希望小猫们能健康快乐地长大。
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