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打棒球作文
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的打棒球作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
打棒球作文1
我喜欢的社团都是和运动有关系的，像是棒球社、篮球社、跑步社、乐乐棒球社等等的，但是其中最喜欢的还是棒球社！
我为什么喜欢棒球社，因为它是团体的一种运动，假如你很强，但是队友不怎么强，那有什么用？棒球是个团体，要相信队友才能打出一场好比赛，比赛有输有赢，即使输了也不要太沮丧，赢球了也不要太骄傲，这些都是我从打棒球中学来的。
有一次我代表学校去比赛，在比赛快结束，剩下最后一局的时候，教练把我从左外野换成投手，当时我非常的紧张，因为如果我把球队的胜利给搞砸了，那该怎么办？这使我非常的慌张，但就在此时，我听到队友们的一句话，让我相当的.感动，他们说：“我们相信你！球被打出去了，我们来负责，你不用担心”，听完这句话以后，我就比较不害怕了！最后我飙出了三张老k。四强赛中，我们遇见了强敌——芭黎队，教练让我担任先发投手，最终我们还是输了。我很难过，差点要放弃棒球，但我开始回想我为什么要打棒球？打棒球这么累！我突然想起，因为我喜欢棒球，棒球很好玩，而且这是我的兴趣！
对我来说棒球很好玩，虽然真的很辛苦，但是我还是很喜欢，我喜欢跟别人一决高下，虽然有时候会输，但我还是很开心，我不会放弃棒球，我会一直努力练习下去！
打棒球作文2
我是一个积极又开朗的人，为人随和好相处，但是并不代表我是一个没原则的人，只要有人想要伤害我的自尊心，我就会发脾气，并且立刻翻脸，但是只要不要碰到我的地雷，我最喜欢的就是眉开眼笑地与人相处，和同学们打打棒球以及篮球。
我最喜欢打棒球了，我从小就喜欢在电视上看棒球比赛，爸爸也常常带我们去棒球场看棒球比赛，虽然当时的我年纪还小，不懂得怎么打棒球，不过我还是觉得棒球是一个刺激又有趣的运动，于是我开始向爸爸请教如何打棒球，我的棒球之路也就此开始了。一直到了小学四年级，我就和班上的同学一起加入学校的棒球队，一起探索棒球的奥妙，在五年级时，我和我的同学和队友们去参加了我人生中第一场的'棒球比赛，也许是因为第一次参赛经验的不足，虽然我当时很努力地想要争取胜利，结果还是不如人意，以落败的姿态画下了我人生第一场棒球比赛的句点。
棒球虽然有趣，不过也具有一定的危险性，前阵子看电视转播时，看到职棒选手冲回本垒时撞上了捕手，这对于担任捕手的我来说真的是目惊心怵目惊心的一幕，下次打棒球时一定要好好保护自己才行。
虽然棒球有一点危险，但是我对他的热情仍然不减，因为棒球真的很好玩，在练习的过程中带给我非常多的乐趣，比赛的时候可以跟队友互相切磋，还可以以球会友，交到许多好朋友，练习棒球更可以增强我的体力，让我常保健康，棒球真的是太棒了!
打棒球作文3
上周六，我和爸爸妈妈到朝阳公园打棒球。我们走进朝阳公园，走过了热闹的游乐园、网球场、乒乓球场和足球场，终于来到了棒球场。
走进了棒球场，我们发现安爸已经在那里等着了。安爸是成棒安良队的成员。我在棒球场逛了一圈，发现棒球场里有四个等级的场地，分别是菜鸟级、雏鹰级、猛禽级和鲲鹏级。菜鸟级是T座抛球，距离只有两米，而且球是软的；雏鹰级、猛禽级和鲲鹏级都是直线发球机发球。不同的是，雏鹰级的时速只有50——70公里，距离也就14米；猛禽级的时速达90——120公里，距离有16米；而鲲鹏级时速高达120——150公里，距离达到18米，它的球是硬邦邦的，打到身上非常疼。据安爸说鲲鹏级是国内运动员要练习的速度和距离呢！
我迫不及待地拿着球棒出场了。我走进了雏鹰级的练球区，站在本垒板的旁边，左右脚平行站立，微微弯曲。双手握着棒子，右手在上，左手在下，整个shenti往右靠着，球棒微微倾斜。这时，发球员把球举了起来，让我准备。球发过来了，我瞄准了一下，然后全身用力，右腿蹬转，把棒子用力一挥，竟然没有打中，好可惜。随后发球员又发出一颗球，我再次瞄准，然后发力，右腿蹬转，挥动棒子。只听“叮”的'一声响，我把球打了回去，太棒啦！发球员不断发球，我也不断地瞄准、发力、蹬转、挥棒，“叮、叮、叮”，球被打回去的声音清脆极了。还有一颗球被棒子的顶端打中了，弹了起来，落下的时候正好砸在我的头上，好疼啊！
那天，我打了十二场，每场24球，也就是说我总共打了288个球，比安爸和老爸打的都多。练习结束时我的手臂酸得抬不起来，而且我感觉很困，巴不得马上就睡一觉。
打棒球作文4
最使我难忘的一天是参加夏令营中的第四天，这天是何忆安老师给我们上的棒球课。
何忆安老师是一位身材高大而且很强壮的美国老师。他刚进教室时，我们班几乎所有同学都被他那高大威武形象所征服。他走进学校首先作了自我介绍，然后在黑板上写了一些字：一垒，二垒，三垒和本垒，并解释道：今天我给大家介绍棒球。他清了清嗓子：“大家看！”他指着黑板上。“这就是打棒球的场地图，打棒球分为两组，一组打球，一组保垒。击球员站在本垒上，打中球后先冲到一垒，再到二垒，三垒，最后回到本垒。当然，这一切都是要在对手捡球时进行的。如果被棒球碰到，则为失败。”我听得似懂非懂。“好，大家下去尝试一下吧！老师说道。”到了操场，我们开心得不得了。我拿着球棒，赖润州拿着球。他一扔过来，我就用力一打。好球！我飞快地跑到一垒，又跑到二垒，三垒，最后又回到了本垒。哈哈？我笑得停不下来。
这时何忆安老师走过来了，我和一些同学围拢过去。老师说：“现在分队，每队五人，两队轮流打球。”老师刚发话，我们就自顾自地分开站了。我和赖润州以及其他三个是一队的，而长联完小的`五个学生是一队的，首先，是我们队打球。我身子往下蹲，把球棒放在脑后，保持着高度警惕。一看见球就打。球来了，我看准球，咔嚓！球飞远了，我趁这个机会，用尽全身力气向指定的目标飞奔。终于，我又跑回了原来的地方，为我们组得了一分。
接下来的成员都为我们组加了分，其中数赖润州干得最出色。打中球后，他扔下球棒，以惊人的速度完成了一系列的任务，最后又荣幸地得了一分。
最后，我们战胜了对手。
叮叮叮？下课铃响了，这真是一节有趣的棒球课啊！
打棒球作文5
我是爱运动的孩子，最喜欢上体育课了，因为课上欢声笑语，充满乐趣，其中，最有趣的项目要数打棒球了。
周四下午，体育老师要教我们打棒球。棒球，我们可是第一次听说，听说学棒球，我内心十分激动，老师先为我们示范，他紧紧地握住棒球，左脚在前，右脚在后，身体略微向后倾斜了一下，全神贯注地目视着前方的棒球，当球在他眼前闪过时，吴老师那双灵活的大手用力一挥，球被吴老师打飞了。
老师让同学们一个一个地来，终于轮到我了，许凤喜双手向下，一脚在前，一脚在后，把球轻轻地往上抛，球飞过头顶，在空中掠过，向我眼前飞来，我急忙举起双手，身体略微地向后仰，心想：我一定能接到球，当球在我眼前闪过时，我看着从天而降的球，竟然缩着脖子，躲到了一边，球落到了地上，同学们笑了起来，我不好意思地看着在地上滚动的'球，也笑了。
老师细心的对我讲，说：“当球已经到你眼前时，你应该把握好时机打出来，这样打，一定能成功。” 听了老师的话，我重新试了一遍。
我沉着地站在垒垫前，球在我面前飞过来了，于是，我瞄准时机双手紧紧地握住棒球棒，用力向上一挥，就在这一瞬间，我打中了球，同学们热烈的掌声想了起来，我高兴极了。
今天我掌握了棒球技巧，在学打棒球中，我感受到了无限的乐趣。
打棒球作文6
锵！在寂静的早晨，一阵响亮的金属声划破天际，是一支标准的安打，我以极快的速度奔向本垒，却和球同时到达，safe或out都得看这一刻。
在一次偶然的机会下，叔叔送给我一套崭新的棒球用具，也是我爱上了棒球的开始。起初，我还搞不清楚手套及球棒的使用方法，常常将手套戴错手或是握球棒的姿势不正确，但在爸爸耐心的指导下，我慢慢的步上轨道，越来越得心应手！下课时，我最喜欢和好友们聚集在操场上打棒球。每当我三振对手时，都会有一股说不出的快感！现在我也和家人、死党相约在运动公园里打球、切磋球技。在广阔的草地上，面对着一个个的投手我都能轻松的打出安打，令大家刮目相看！
回想起一个周末的早晨，我们一群人分成两队比赛。前几局始终保持着七比六的局面，我方暂居下风；到了九局下半，轮到我打击，全身紧绷的我竟然在两好球之后，击出了一支外野安打，送回了一名跑者，而我也快速的奔回本垒，却和球同时到达，只见主审双手一摊─safe，全队队员开心的'欢呼叫好，并奔向了我。我们终于扭转局面、反败为胜，顿时一股强烈的成就感油然而生！
虽然五年级的课业较重，没有很多的时间可以打球，但我对棒球的喜爱仍丝毫不减，也希望自己的棒球技巧能更为精进，有朝一日成为最厉害的棒球手！
打棒球作文7
看着别人打棒球，我是多么希望能学会打棒球啊！恰好，学校成立了棒球兴趣小组，我便报上了棒球兴趣小组。
星期五的兴趣小组终于到了，我高兴地跑到了操场，这时，已经有几个同学到了，老师手中拿着的球棒，地上摆放好了的白色垒垫，旁边散放着很多绿色的球，我好奇地看着这些体育用具，盼望快点上课。
上课了，老师组织我们站好队，开始教我们了，首先，老师示范了打棒球的姿势，吴老师双手紧握球棒，左腿前伸，右腿后撤，把球棒放在肩膀上，眼看对面的球飞到了吴老师胸前，吴老师猛地一挥球棒，球在空中划了一道弧线，落到了地上，我们都叫了一声“哇”！大家对吴老师老师赞叹不议。
开始练习打球了，终于轮到我了，我拿着球棒中间，左腿伸直在前，右腿弯曲在后，把球棒放在肩上，球迎面而来，我慌忙拿好球棒，迎着球打了过去，球还是从我耳边呼啸而去，好险啊！虚惊一场！
我失落的走回了队伍，这时，老师看见了我，将我喊了出来，允许我再练习一球，我紧紧的握住，眼睛盯着操场上即将飞来的球，这时，球飞驰而来，我猛地将球棒一挥，球被我击中了，我高兴的'跳了起来。
今天，我学会了打棒球，在学打棒球中，我深深地体验到了打棒球的乐趣，也感受到了学棒球的欢愉。
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