激动人心的作文合集(15篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的激动人心的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
激动人心的作文1
今天第五节是体育课，体育老师告诉我们，女生要跑800m，男生要跑1000m。体育老师一说出这句话的时候，全班都沸腾起来，有人说“怎么跑这么长呀，那我不得累死了”。还有一个人自信的说到“我跑的一定很快，而且还是第一名呢”。是谁说的这句话吗？当然是我们班男生跑的最快的人：翟绍熙，我们议论完后，老师让我们跑了两圈当做热身。用让体育委员带着我们做热身操。接着，体育老师又说了女生跑800m的路线和男生跑1000米的路线。说完后，老师就开始决定是男生先跑还是女生先跑。这时，只听见一个女生说“让男生先跑”。体育老师思考了一番说到“那就让男生先跑吧”，女生们听到体育老师的话就瞬间就高兴起来。男生只好脱掉大棉袄，来到跑道上了，体育老师说好规则后就把哨子放在嘴上一吹。一声令下，男生就像箭一样搜的一下就跑了出去。跑到国旗杆底下的时候，我看了一下排名。排在第一的仍然是我们班男生跑的最快的，排在第二的是我们班的副班长。接着，后面的人又追了上去。超过前面一个又一个人。男生的'第一圈跑完了，开始跑店儿去。渐渐的我看见男生的体力不足了，但是排在第一的还是我们班男生跑的最快的人。第二圈结束了，第三圈又开始了。第三圈跑的时候，我看见有些男生在走路。我在想，我跑不动的时候是不是也会走路呢？暂时只看见一个人冲向终点，得了第一。
男生都跑完了，下面该女生跑了。女生们站成一个斜横，老师一声令下，我们也像箭一样飞快的跑了出去。第一圈的时候我跑的还挺快，排名前五。第二圈的时候体力就变慢了，我看见有好几个人都超过了我，我只好使出全身的力气跑，终于超过了别人。第三圈的时候我使出了我全身的力气。冲刺跑到了第五名。跑完800m后，我的手冻得非常红。我的手好像已经不是自己的了，而且还非常僵硬。鼻子还不停的流鼻涕。
我们坐在草坪上休息了一会儿就下课了。这次的长跑考验的是耐力和体力。我还懂得了一个道理，做任何事的时候都要坚持，坚持才是胜利。
激动人心的作文2
每当我看到柜子里那一张朗诵一等奖的奖状，总会想起那件事。
那是一个阳光明媚的早上，我怀着紧张的心情同妈妈来到参赛现场。
我和妈妈来得比较早，到那时还没有开始，可现场却充满了紧张的气氛：有的在温习稿子，有的在彩排……我找了一个地方坐下来，拿出稿子开始温习，可奇怪的是，平时背稿子像流水一样，现在却结结巴巴，背了这，忘了那。妈妈看出我的心思，鼓励我：“加油！不要紧张，拿不到奖也没事，参与最重要。”妈妈的话好似有魔力一般，我的心情平静下来，又全心投入到稿子中。
短暂的练习很快就结束了，正式比赛开始了。选手们一个一个都上去了，我感觉他们都朗诵的特别好。10、11、离我参赛的号码近了，我的心好像怀了一只小兔子一样。“下面有请14号选手带来《一滴水》，15号选手做准备。”主持人在台上宣布。什么？这么快就到我了！我怀着紧张的心情，来到台上，一阵清风拂过，安抚了我紧张的心情。我深吸了一口气，有感情的开始了我的朗诵：“如果，我是一滴水，我不愿做……”很快，我就朗诵完了，我朝台下深深地鞠了一躬，在心里鼓励自己：其实以我的水平还是能拿到奖的`。
很快，选手们都朗诵完了。看着评委们在台下“窃窃私语”，我的心“怦怦”直跳。
“好，请大家安静一下，现在公布比赛成绩。”主持人在台上说。刹那间，台下就连掉一根针的声音都能听见。“三等奖10人，分别有3号、5号……”三等奖没有我，我有些侥幸的想：可能我是二等奖吧。“二等奖5人，有1号、9号……”主持人继续公布，“一等奖一人，他就是……”我彻底绝望了，二等奖都没有我，一等奖就更不可能了。可就在这时，主持人突然说：“他就是——14号选手！在本次选拔中，很多人都取得了优异的成绩，下面请获奖同学上台领奖！”当我站在领奖台上，心中还沉浸在喜悦中。这真是一个激动人心的时刻。
每当我回想起这件事时，心中总是十分激动。这件事久久的存在我的心里，这激动人心的时刻，我永远也不会忘记。
激动人心的作文3
期待已久的学校体育运动会，终于来到了。经过一个小时精彩纷呈的开幕式，比赛正式拉开序幕，比赛项目真是五花八门。有板鞋比赛、投篮接力、拔河比赛……最精彩的自然是男子4×100米接力赛了。
下午3点整，比赛还没有开始，可学校大型足球场上早已是人山人海。一大群人围在跑道上。先是三年级组的比赛。别看他们个子小，个个跑起来像只小老虎。欢呼声、加油声不绝于耳。胜利的班级欢呼雀跃，尽情欢呼；失败的呢，垂头丧气。
到了六年级比赛了，上一届校运会4×100米接力赛我们班输给了六（2）班，今天每个同学都憋了一口气，要战胜他们。我们班参加比赛的是一棒王浦，二棒刘龙龙、三棒罗志炯、四棒黄俊绮。我们班抽签在第二道。只见，裁判员罗老师举起小红旗喊道：“预备——”随着“砰”的一声枪响，运动员们像离弦的箭似的向前冲去，跑在最前面的是我班的王浦，别看他瘦瘦的，可跑起步来可快了，像“飞毛腿导弹”似的，不一会儿，就把别班的运动员甩落得远远的。只见他准确、熟练地把接力棒传给刘龙龙，刘龙龙接过棒，像一匹脱僵的野马，疾速地向前冲去。别班的运动员也不甘示弱，咬得死死的.，但刘龙龙不负众望，越跑越快。“加油”“加油”，观众台上一下沸腾了，跑道两旁的观众也在欢呼雀跃，有的挥动手臂，有的舞动彩旗，为运动员加油。刘龙龙以第一名的优势把棒传给罗志炯，罗志炯接过棒，像一只矫健的小鹿迅猛地朝黄俊绮跑去，正当胜利在望时，意想不到的事发生了，罗志炯不小心滑了一跤，差点摔倒了。霎时，跑道两旁我班的同学都屏住了呼吸，继而“哎呀”一声，惋惜之情油然而生。而此时，六（2）班的运动员却趁机迅雷般地超过去，跑在了前面。尽管第四棒黄俊绮费了九牛二虎之力追赶，最终还是没追上六（2）班。
冠军与我班擦肩而过，我班屈居第二，但同学们个个眉开眼笑，毕竟运动员们已经尽力了。虽然我们没拿第一，但下次我们会胜利的。
激动人心的作文4
“四（3）班加油！加油！”咦！这是哪里传来的声音？是我们在为足球队员们加油，呐喊声响彻赛场上空。
赛场上的对手可是久经沙场的老手，这些人和我们可是交过“火”的二班。我们小组赛已经“大意失荆州”了！他们可不是等闲之辈啊！我真为我班球员担忧。
只听哨声一响，我方球员连忙去抢球，正准备开一个“大脚”，却不料对方可不是吃素的，一个滑铲踢了过去，不好，对方大将肖章元得球，他一个大脚开了过来，球像导弹一样朝我方球门飞去，在这千钧一发之际，我班高个子守门员刘展宇一跃，双手接住球迅速往空中一扔，球在空中划出了一条美丽的弧线，准确地落在我班队长张鼎富的身旁，张鼎富像一匹脱缰的野马，一路带球狂奔，突破敌方防线，对准球门抬脚射门，“好球！”哎，可老天不眷顾，二班守门员猛地一扑，双手拦住了球。唉！强劲的对手可难攻了。双方一直在僵持中，时间也在慢慢地流逝，上半场已经结束了。中场休息我们为运动员擦汗、递水、扇风，为球员们加油鼓劲。
下半比赛开始了，双方起鼓相当，场面又进入了僵持状态，而就在这时，我班肖振鹏找到了突破口，他假装抢球，而奈何二班有个“乌龙队友”，他把球传给了肖振鹏，肖振鹏大力一脚把球传给了队长张鼎富，只见张鼎富左冲右突，绕过所有队手，奔向敌方球门，以迅雷不及掩耳之势往对方球门里踢，对方守门员来不及防御，球像闪电似飞进了二班的`球网，“耶！球进了！”我们蹦呀，跳呀，欢呼起来。打破了僵局，我方队员越战越猛，压着对方打。
最后三分钟，对方发球，他们相互配合，运球、传球一气呵成。啊！不好，要突破我方防线了。我方猛将张鼎富眼疾手快，猛虎一样冲到敌方球员面前，用左脚一勾，从对方的脚边把球“夺”了过去，左躲右闪，冲出重围，张大将卯足劲，往空中一踢，一个完美的飞球落进了敌方球门，“耶！胜利了！”我们欢呼雀跃。
哨声响起，比赛结束了，我们班2:0完胜二班！这真是个辉煌的时刻！队员们团结协作，顽强拼搏，战胜了强大的对手，一洗小组赛耻辱！
这真是一场激动人心的足球赛。
激动人心的作文5
天空湛蓝，白云朵朵，微风习习，真是个难得的好天气！为了班集体的荣耀，每个同学都摩拳擦掌拼尽全力，这将是一场激动人心的接力赛。
望向操场。运动健儿们都积极地做着准备活动，压腿，原地跑步，拉伸胳膊，深呼吸……一个个整装待发，期待着能够大展身手为班争光。看吧，咱们班的运动员们早已在起跑线处摆好了标准的预跑姿势——蹲下、抬头……好像随时都能像离弦的箭一样“嗖”的飞出去一般。
“各就各位——预备——跑！”随着裁判一声令下，各班的一号选手如一阵旋风般“刮”了出去。“苏婷，加油！你是最棒的！”一阵阵呐喊将运动员的斗志点燃，苏婷不负众望，顺利的交接了第一棒，第二位选手又快又准的夺过接力棒，向前飞奔，每个班速度持平，你不让我，我不让你，围观同学的心紧张到了极致，连大气也不敢出一口，生怕自己的班级落了后。有的蹦起来拼命叫“加油”；有的手臂高举，使劲儿晃动班牌；还有的双手合十，祈祷着千万别掉棒……似乎比他们自己参赛还紧张。但这时，意外发生了：马善涛由于冲得太快，没有及时将棒交到下一位同学手中！“啊”，同学们惊呼着瞪大了眼睛——耽误了几秒，这几秒，使我们立刻落后了很远！但是，这并没有摧垮同学们必胜的决心，后面的同学仍然拼尽全力向前飞奔。阳光很刺眼，同学们大汗淋漓并没有放弃。
见咱班落后，杨弘钦接过棒后奋起直追，速度快如一道闪电，他整个脸上的肉都因为速度太快而抖动着，到了下一位队员前时，他稳稳的把接力棒交到他手中，不曾想，棒交接好后，他腿一软，重重的摔了一跤，其他同学再次惊呼着扶起他，他却大大咧咧，满不在乎的.说：“幸好棒子已经交接了，与大地来个‘亲密接触’也无妨！”
虽然，我们没能夺得第一，但是每个人都尽力了，都为八（9）班这个大家庭，增了光，添了彩，我们，虽败犹荣！
今年失败了，明年就追回来，用自己的努力证明，八（9）班是最棒的，最团结的，最好的班级，我们势必力挽狂澜！
比赛结束，人已散尽，阳光洒满大地，在这个冬日带来的，是无限温暖。操场上，还响彻着同学们的欢声笑语：八（9）八（9），数你最牛！八（9）八（9），为你加油！
激动人心的作文6
8月4日，也是2年一次的铜牌考级，我学拉丁舞已经半年多了，终于盼来了这一天，妈妈说“台上一分钟，台下十年功。”这么长时间的刻苦练功，成败就在此一举了，今天就是我展示舞艺的机会了。
一大早我就起床了，我用最快的速度吃完了早饭，和妈妈来到了舞蹈培训中心，到了大厅我看见这里已是人山人海，有的人在化妆，有的人装扮一新在忙着拍照，有的人在压腿练舞，大家都在为考牌做着准备，各个忙得不亦乐乎。我也请大姐姐给我化妆，在她的巧手之下我一下子就变成了一个精神抖擞的蓝发帅哥，好几个学舞的同学争先恐后的'和我拍照，我的心里美滋滋的。
老师把大家领到了一个大教室，一进门，只见这里已经座无虚席，挤满了家长，我不禁高呼：“哇，这么多人啊！”心里暗暗地想一定要好好表现。首先我们给大家表演了集体舞，这支舞蹈由八对男女小朋友组成，我们随着欢快热烈的音乐翩翩起舞，整个教室哑雀无声，我想一定是被我们的舞蹈吸引看呆了吧。表演结束，耳边传来雷鸣般的掌声，家长们都在为我们的成功表演喝彩叫好，我也感到特别自豪，心里甭提多高兴了。
考牌时间到了，我的心象只小兔子一样砰砰直跳，我用妈妈教的方法做着深呼吸，告诉自己不用怕。终于轮到我上场了，我拉着舞伴昂首挺胸地走到评委面前，行礼鞠躬。音乐响起，我们伴着优美的旋律轻松地舞动着，C组的伦巴、恰恰、牛仔一一过关，音乐声停了，我再拉着舞伴一同行礼致谢，评委微笑着对我们说：“表现不错，男生舞步很有力，服装也很好看，下次还要再加油啊！”这时我悬着的心终于落下了，我要赶紧把这个好结果告诉妈妈。
激动人心的考牌结束了，但我知道不可以停下，为了明年的银牌考级我还要多多努力，我相信自己一定能行。
激动人心的作文7
如果把回忆折叠起来，如果把时间翻转回来，翻回到了那激动人心的试客。只听见“砰砰砰”惊天动地的声响。
“加油，加油，加油！”一阵阵巨大的声响划破沉重的空气，透过急促的呼吸声打到了每个运动员的耳膜上。我们知道，观众在看，支持我们的人在看。
时间只剩下了仅有的八秒，此时比分是98：96。这八秒意味着比赛的输赢，意味着队员们的汗水是否有意义，意味着是否会让支持我们的人失望。
我们每个人都知道我们都已无力再打加时赛，我们都知道我们只能把希望投放在一枚三分球上，而这一球会是决定我们输赢的一球。
七秒。队员们死死盯着每一位对手，眼神像一匹匹饿狼一般狠狠地扑向敌人，死咬不放。汗水极速地摔落在地上。肌肉不停地收缩、伸张，呼吸急促。
六秒。敌人开始进攻了！“防住底线，底线空了！”我们以雷霆电闪般的速度补防底线。“两人夹防他。”瞬间，两名队员向控球敌人夹上去。越逼越紧，越逼越紧，球断掉了！“快进攻！”
五秒。队友以他最大的力气和最快的速度将那沉重的球划破空气传到了我的手上。“加油！加油！加油！”鼓励的声音在球场回荡，我以我最快的速度运过了半场。
四秒。我放慢了脚步，最终停了下来。观众们都感到吃惊，一阵阵疑问的声音传来。，为什么不快攻？
是我放弃了快攻？是我再也没力气了？是我失去了赢的希望了。
不！不是的，我站在了三分线外？
三秒。这是最后一球了！我该选择自己出手，还是该选择相信队员，让他们来绝杀？
两秒。只听见“砰砰，砰砰……”惊天动地的声响！急促的`呼吸声，观众的鼓励声。汗水急速摔落的声响，肌肉急速收紧的声响！
一秒。我已没有时间思考了！我急速地下弯腿部，这一刻，全场安静了下来，只剩下了“砰砰”的惊天动地的心跳声。
我将球投了出去，心跳更加急速的跳动！进了！进了！全场欢呼！队员们都高兴地跳了起来，胜利的光线把杀戮唱成诗篇！
激动人心的作文8
今天早上忽然决定要讲新课《安塞腰鼓》，可这一课我还没有看呢，怎么给学生讲呢？趁着早上让学生早读的工夫，我开始了备课，我一边认真地读着，一边飞快地思考着，想着这一课内容和形式上有什么独特的地方，想着该要让学生懂得什么。
等到我讲整篇文章的思路理清以后，我忽然有了讲课的灵感。
这篇文章是一篇反映民风民俗的优美的散文，语言和语言所表达的事物一样具有强烈的震撼力和奇伟磅礴的气势。讲解都不是重要的，重要的是引导学生反复地朗读，为此我大胆地进行了读的设计。
一是采用小组读书的形式，展开读书层面，将书读精。文章的第二部分腰鼓表演，总共分为四个层次，我就采用每个小组学习一个层次，进行比赛读，读后还要各组讲一讲自己的理解。这样的学习方式，促使每个小组成员都参与到学习中去，而且是踊跃地发言和展示，使得学生的读书全面铺开。
二是在学生交流的过程中，进行文章写法的揣摩。这篇文章显著的特点是语句排比，气势磅礴，在每个层次的学习中，我都有意识地引导学生画出排比句，并采用多种方式反复诵读，做到了不动笔墨不读书。另一个写作特色是大量的比喻的运用，我引领学生体会了比喻运用的贴切，从而真正从文字表面探究到作者的`写作意图。例如课文中将后生比作了石头，就极其形象地表现了打鼓者的激情昂扬，场面的热烈宏大。
三是巧妙地让学生进行了说话写话训练。在读到文章中的“百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。”我启发学生：“在当时的现场，还有什么也变成了牛皮鼓面了，隆隆……？”
思考了一会儿，学生就发言了——
“百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在大地上……”
“百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在天空上……”
“百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在地球上……”
看到孩子们说得这样热烈，我高兴地加上了一句：“同学们的思维啊飞出了地球，飞向了宇宙，真的不简单啊！”
至此，整节课的学习就达到了高潮，我兴奋地为我和孩子之间演绎的智慧鼓掌！
激动人心的作文9
3月27日，在和煦的阳光照耀下，在春风的吹拂下，我们终于迎来了梦寐以求的春季学校运动会。
当同学们听到老师宣布20xx年春季运动会开始的时候，我和同学们就像冲出笼子的鸟儿重返蓝天，高兴地在操场上又蹦又跳，兴奋的尖叫声响彻整个校园。
很快一场场激烈的比赛应接不暇地来到。跳高、跳远、铅球……但给我印象最深的是我们班鲁佳睿参加的200米赛跑。比赛前我想，鲁佳瑞能得个第二就很不错了。因为她以前参加的这个项目比赛最好的成绩是三四名。谁知比赛的枪声一响，鲁佳睿就像鼓足了劲儿的骏马拼命地向前奔跑，以势不可当的优势冲在第一的位置上。我简直不敢相信自己的眼睛。她的霸气鼓舞着我们班的拉拉队。我们扯着喉咙冲她喊：“鲁佳睿，加油！鲁佳睿，加油！”我们恨不得冲上赛场和她一同跑。20米、10米、5米、0米，好！闯线了，鲁佳睿第一。这时候我真比自己得了第一还骄傲。体育比赛真是激动人心啊！
最精彩最刺激的要数28日下午4*200米接力赛了。我们班在老师的精心部署下派出了最强大的组合，史炎心、宋振源、杨鹏宇、李启田号称我们班“四小虎”。最激动人心的一刻到了，“啪”发号枪一响，我班的第一棒史炎心就像离弦的箭向前冲去，领先，领先，我们在第一的位置。快快，快交第二棒了。千万不要出差错，啊好，顺利接棒！第二棒我们还处在领先位置，我们的第二棒像上满劲儿的`发条飞一样地向前面的伙伴跑去。还算顺利，第三棒杨鹏宇接棒。快快，五（1）班的第三棒快追上我们了。谢天谢地，终于快交到第四棒手里了。不好，杨鹏宇怎么交棒迟疑了？也就是一霎那功夫，被五（1）班的对手赶上了。
我们以一秒之差输给了五（1）班，最终获得4*200米第二名。这就是比赛的魅力所在吧！除了比实力、比技能，还充满了变数！不管怎么说我们举办了一场精彩的运动会。我们度过了激动人心的两天。
激动人心的作文10
我们班有一个同学，叫李晨成，他的长跑成绩非常突出，但短跑一直是弱项。为了补上短板，李晨成非常刻苦地练习。
早上，大家还在温暖的被窝里沉睡，他就起床跑步了；中午，我们在教室里休息，他却在操场上大汗淋漓地练习；晚上，大家都回家了，他仍在跑步。就这样，日复一日，他的短跑成绩也越来越突出。
五年级校运会上，李晨成再次挑战了一百米短跑项目，不出意料地挺进了决赛，决赛时，他拼命往前冲，想要拿到好成绩。冲刺的那一刻，他感觉自己应该得了名次，但又不确定，回到教室，晨成兴奋又忐忑地说：“这次应该能够拿到好的名次吧？”我们都安慰他道：“这次你表现非常优秀，肯定没有出前三名！”没过多久，一名老师冲进了我们班级，大声说道：“你们班李晨成同学100米第一名，请速到操场领奖！”
我们还来不及反应，只见他“腾”地一声站起来，把我们吓了一跳，他的脸慢慢变红，眼睛突然亮起来，然后，他站到椅子上放声高歌：“啦啦啦……”他实在是太激动，好像恨不得让全世界都知道这个好消息。接下来，他又跳下椅子，张开双手围着教室“飞翔”起来。老师让他不要乱跑乱跳，可他不听，依然像一个疯子似的冲出教室，跨着兴奋的'步伐冲到操场，我们也一窝蜂跑了出去。
上台领奖前，李晨成将外套扔在一边，他的双腿微微颤动着，拼命压抑住心中的狂喜。当播音台响起“请李晨成同学上台领奖”时，他第一时间冲上台去，如同饥渴的人发现了水源般急不可待，就连自己的外套都忘了拿。
站在领奖台上，李晨成用骄傲的眼神看着我们，摇着手上金光闪闪的奖杯朝我们挥手，他还用牙齿狠狠咬了一下金牌，脸上的表情更加激动了。
多么激动人心的时刻，李晨成通过自己的行动和努力，终于获得了成功！我应该学习他坚持不懈、不断努力的精神！
激动人心的作文11
今天下午第三节课，蔡老师带我们到灯火通明的体育馆里做游戏。
蔡老师跟我们说了规则:一不可以只坐半个板凳，二不能推别的同学，三不能相互谦让，四板凳比人少。听完蔡老师说的规则同学们马上动身了。
蔡老师先分配组，按学号来分，每十一个同学一组，只有最后一组是五个同学一组。再让朱世昌、朱永鑫、王俊宇和吕紫浩去搬十个板凳。并对我们说:“每下场一人，板凳减少一个，看谁笑到最后。最后才开始游戏。
游戏开始了，第一组上场了，蔡老师拍着手鼓，给这场比赛伴奏，叮叮叮叮……音乐结束了，发现每个人都坐上板凳了，‘‘嗯?”这使全班同学都懵圈了，就连说出来的话也是异口同声，蔡老师拿走一个板凳，这场比赛又开始了。过了六分钟后，胜者是孙宇翔。
第二组开始了，也就是我在的这一组开始了。我一上场四周同学为我欢呼，此时我心里洋洋自得，心想:“有这么多同学为我欢呼我一定可以拿第一。”可不，不到三回合，我就下场了,这真应了一句古话:骄兵必败的真理啊。我一下场就有人过来问长问短，唉…难受。过了一会就有人获胜了，他就是赵天钦，这真的让我很惊讶。果然人不可貌相，海水不可斗量。其实我最关注的是这里，因为这里写了我的心情从得意到难受到惊讶的变化，更加写出了我不甘人后。
第三组开始了，我以为胜者是刘雅婷，因为她机智灵活，结果她第三个回下场了。然后我又以为是丁梦琪获胜的.，但她还是下场了。看来我真不能见风是雨。除了这两个令我出乎预料，其它也没什么特别的。但我还兴致勃勃地看完了第三组，获胜的是徐俪源。
第四组最终也开始了，这场比赛很激动人心，我又开始赌了，赌钱文心赢。呵呵，最后我只能啪啪打脸了，这使我觉得自己是世上最可怜之人。最终获胜的是王馨悦。
最后蔡老师让孙宇翔、赵天钦、徐俪源和王馨悦这四位获胜者比一下，中间的内容我就不一一说了，只要认真看的同学一定知道。如果没看的同学很想知道获胜的是谁，那我就跟你说她的姓。
通过这个游戏我明白了，不要老待在家里玩游戏。做游戏其实也可以获得欢乐，还可以让你的四肢灵活，身心健康！同时获得胜利要眼疾手快，还要靠抢。(结尾过于公式化，应用更多语言抒发真情实感)
激动人心的作文12
每当我想起今年上半年宅在家里抗击疫情期间，我帮爷爷戒烟的情景，就禁不住万分激动。
爷爷每天“吧嗒吧嗒”地吸烟，弄得家里乌烟瘴气，我们全家人深受其害。没办法，我只好劝爷爷戒烟。
一天晚上，我鼓足勇气，大胆地劝诫：“爷爷，您整天老咳嗽，我担心您的肺部出问题，为了您身体健康，您身体好全家才能幸福……爷爷，你戒烟吧！”
这样做是不是太绝情了？爷爷今年68岁了，烟龄都50了，他戒得了吗？我不由地担忧起来……可谁知，爷爷竟然爽快地答应了。
第二天，我把所有的烟都藏起来，免得爷爷一看见烟就想抽。然后，我把客厅里的`茶几上摆上了泡泡糖烟，苹果、香蕉……当爷爷想抽烟时，可以吃零食解瘾。就连爷爷下楼到院子里活动，我都要检查爷爷衣兜里是否藏着烟。一个星期以来，爷爷在我们面前表现很好，没看到爷爷抽一支烟，全家人都很高兴。
可是，一个月后，我在房间上完网课出来时，见爷爷坐在沙发上看电视，我坐到爷爷身边时，忽然嗅到了一股烟味，原来是爷爷抽烟了。我假装地问：“爷爷，哪来这么大的糊味呀？是不是什么东西烧焦了？”爷爷支支吾吾地说：“没有啊，我……烟瘾大发……忍不住住……”我歪着头听后，郑重地说：“爷爷，您抽烟害自己，更是害我们，烟里含有大量的尼古丁……我们所做的一切都是为了您身体好啊，爷爷，请您珍爱自己的生命吧！”爷爷听了不好意思笑了笑。
两个月过去了，爷爷竟然没有再抽一支烟了。“恭喜爷爷，戒烟成功了！”爷爷激动地说：“谢谢瑞宝宝！没有你的劝说、监督、帮助，就没有我的成功，我要给你发100元大奖。”爸爸妈妈夸我功不可磨，奖励我和爷爷一套新衣一顿美食。
那一刻，我激动不已。
那一刻，我永远难忘！
激动人心的作文13
我一看到“相互关爱总是情”这个作文题目，我就想起了一个陌生的服务员黄阿姨。她就是关爱旅客的贴心人。
寒假的一天，我随母亲到福州去玩，住在兴盛旅社。接待我们的服务员是个30多岁的阿姨，红润的圆脸，大眼睛，短头发。她对我们说： “今天旅社的顾客很满，这是最后一个床位。”她安排我们住在服务台隔壁的房间，她非常热情，我心里十分感激。
我刚想回房，忽然，旅社的大门被推开了，进来的是个下肢残疾的工人叔叔，领着一个脸色蜡黄的十一二岁的小女孩。旅社没有空铺位，阿姨就把值班铺位让出来，自己抱来一床被子睡在走廊里。半夜时，我迷迷糊糊地听到呻吟声和说话声，好奇心促使我轻轻推开门一看，原来是这个小女孩得了急病，又是发烧，又是腹痛，额头上直冒冷汗，嘴里不住地喊疼。那下肢残疾的叔叔急得像热锅上的蚂蚁，见服务员进来便露出了求助的神色。只见阿姨三步并作两步地走出旅社大门，叫来了一辆三轮车，往车上垫了棉被，小心翼翼地把小女孩抱到车上，严严实实地盖上了被子，便迎着凛冽的寒风，踏车前往医院抢救。
夜深了，我躺在床上，久久不能入睡，心想：多好的.阿姨啊！她对待陌生的旅客像对待亲人一样l她对人这样热情，服务是这样周到。她长年累月，该做多少好事啊！一种崇敬之情在我心中油然而生。
简评：
写作文，巧妙联想，合符情理。
描写外貌生动、传神，突出服务态度热情。
用“又……又……”关联词，把小女孩的病情描写得十分严重，为下文“助人为乐”做铺垫。
描写救助过程的人物动作、神态栩栩如生，突出服务员助人为乐，为顾客排忧解难。
结尾抒发感情，表达“我”对服务员阿姨的敬佩之情。
小作者选材新颖，巧妙拟题《激动人心的夜晚》，描写了一位贴心的服务员阿姨的感人事迹。文章选择了“接待我们热情周到”、“让出铺位给残疾人的父女”和“送小女孩到医急救”这三件事，重点写了如何“送小女孩上医院”这件事，中心突出，语句通顺连贯。人物的个性特点鲜明，展示了一位对待旅客非常热情、服务十分周到、甘做平凡工作的模范服务员的形象。首尾照应，突出中心，深化主题。
激动人心的作文14
经过一番“魔鬼式”训练，我们排着整齐的队伍带着自信的笑容来到操场上。校园里，一只只小鸟欢乐地唱着，一棵棵树摇着头，带给我们最热烈的欢迎。
哇！球场上真热闹！你瞧，有的运动员蹲着，拉开马字步，一幅胸有成竹的样子；有的左右手摆动，时而还扭扭腰；有的紧绷着脸，时刻准备比赛；有的颔首低眉，若有所思，在考虑如何配合，争取胜力……每个球员都摩拳擦掌，跃跃欲试，每支队伍都精神抖擞。
比赛拉开序幕，裁判一声哨响，我方发球。我先把球传给汤锦阳，汤锦阳带着球直奔对方球门，可惜被敌方后卫一脚踢出老远，就像一只脱缰的野马。突然，敌方一员猛将夺走了球，直奔我们的“家门”，先是突破石云浩，接着把球传给另一位球员，只见那球员一脚大力射门，守门员潘萧羽猛扑球，可是球似乎开玩笑似的从和守门员的手边擦过飞进了，“进球了，进球了”，对方欢呼雀跃，而我们却满脸忧伤，低着头，迈着沉重的步伐。这时，裁判吹哨子，上半场结束了。
球队下场休息，听着教练重新排兵布阵，我们齐喊：“三班，加油！”下半场开始了这次是由对方发球，我夺过敌方的`球，乘胜追击，单枪匹马冲入对方城池，汤锦阳和我配合默切，“进球了”，比分终于扳平了，操场边的啦啦队顿时沸腾起来。
哨声再次响起，我把球放在中心，把球传给队友，敌方两名“虎将”死死盯住我，可我虚晃一枪，躲过了他们，暗自窃喜，就在这时，对方一名球员仿佛猜透了我的心想，冲过来顺手牵羊把球抢走。我紧随其后，以百米冲刺的速度冲向前方，风声从我耳边呼啸而过，这球我一定要追回来。刹那时，我点燃了心中的信心，一把将球夺过，与两个中卫默契配合，球在我们脚下自由玩转，让对方闻风丧胆。接近球门，我一脚高球，对方守门员扑了过去，不偏不倚从守门员指头上跑进了球框，操场边顿时发出雷鸣般的呐喊声。
接下来的时间里，教练让我们采用磨时间的战术，裁判终于吹起了整场比赛结束的哨声。我们胜利了，吹呼声和喊声此起彼伏。
天仿佛格外的蓝，阳光也那么灿烂，我们手挽手，肩并肩，有说有笑庆祝首战大捷。桂花飘来阵阵甜丝丝的香气，洗去了我们一身的疲劳。
激动人心的作文15
校园里彩旗飘扬，雄壮的运动员进行曲让我们热血沸腾。今天是校运会进行的第二天，阳光明媚，正是运动比赛的好天气。本次校运会，我参加的是400米中长跑比赛。
赛前，老师对我说：“400米比赛不仅要考验运动员的速度，还要考验耐力。懂得在每一圈合理地分配好自己的体力很重要。”女子第一轮400米开跑时，我观察到有的女同学一开始跑得很猛，但到第二圈时她们就已经没有力气了。我暗暗地想：一开始时先不要跑得太快，当第一圈跑到一半时，就要慢慢地加速，当第二圈再跑到一半时，就要用最快的速度冲刺。
我是第三轮的选手。最幸运的是，我这次排在第一道，这样拐弯的长度就是我最小了。但是我看见第五道的人，起点都已经在半圈的终点了，而我却位于队伍的最后。顿时倍感压力，但是当我听到同学们在场外大声地喊着我的名字为我加油时，我立刻充满了能量，将所有的顾虑抛到九霄云外。
“砰！”一声震耳欲聋的哨声响起，跑400米第三轮五个道的女同学一起向前方跑起。当然，一开始我是最慢的，但我告诉自己，这个时候就更不应该气馁，于是我咬咬牙，加快了步伐。等我超过第二道和第三道的女同学时，我告诉自己，一定要坚持下去。跑完一圈时，我觉得我自己的体力已经消耗了一半，快坚持不下去了，我想停下来休息。当我听到同学的加油声更大时，我想：我必须坚持下去，不能辜负同学们的'期望。结果能否拿第一不重要，重要的是享受比赛的过程。顿时，我的状态很快就调整过来，像一支离弦的箭，迈开大步，双臂用力摆动，使劲地跑着。这时的我就像一匹飞奔的骏马，脚下好像踩了“风火轮”一般。
好不容易完成了一圈半的赛程，我终于到了加速冲刺的阶段，现在只剩下最后50米了，操场上加油声此起彼伏，一浪高过一浪，真是震耳欲聋。还剩10米了，我使出吃奶的劲儿，紧闭眼睛，一下子冲过了终点线。同学们欢呼跃雀，为我大声喝彩：“我们第一，我们第一！”我竟然得了小组第一！原来，体育运动，也需要智慧和策略！就这样，金秋校运动会的400米跑步比赛画上了圆满的句号。
瞧，这是一场多么激动人心的跑步比赛啊！
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