合作的作文【经典15篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的合作的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
合作的作文1
在一片森林里，住着一只小猴子，有一天，小猴出来散步，它走着走着来到了小河边，忽然，他看见河对岸有一棵桃树，上面结满了又红又大的桃子。小猴心想着：“我要能摘到那些好吃的`桃子该多好呀！可是，我不会游泳，该怎么过河呢？”小猴急的团团转，正在这时，小猴看到河里游来了一只小乌龟，他急中生智想出了一个好办法，他大声对河里的乌龟说：“乌龟先生您好，请您帮个忙，把我驮到河对岸吧，我去摘又红又大的桃子，咱们一起分享吧。”乌龟先生说：“好呀，好呀，我正好也想吃桃子呢！可我不会爬树，你赶快爬到我的背上来吧，我驮着你一起过河，这下好了，咱们互相配合就能吃到又红又大的桃子了！”
这个故事告诉我们：“人心齐，泰山移，合作就是力量！”
合作的作文2
当我借助小镊子一丝不苟，目不转睛地将后舱，上船舱和后部建筑全部做完时，何蓝婷也已经把夹板做好了。我们又把它们粘贴到一起。这样，所有的大件全都做好了，整个船体也有模有样了。一看表，才过去了三十分钟。
后来，我们又有条不紊地将导弹，格子式桅杆，30毫米，37毫米自动炮，抛锚雷达等一一做好。不知不觉中，两个小时过去了。于是，在最后的一个半小时里，我的手在不停地发抖，空气似乎都凝固了。一开始的说说笑笑，有井有条变成了屏息凝视，手忙脚乱。话都顾不上说了。以至于把探照灯当成了磁罗经安了上去。终于，在三个小时零二十七分钟的'时候完成了。做完之后才发现双手冰凉，双手发抖，站都站不稳了。但是我们是第三考场第一个交船的。
走出考场，觉得获不获奖都不重要，关键是受到了一次考验，一次洗礼，一次对自我水平的超越。
当然，有我们这么辛勤的努力，结果当然是被一等奖(亚军)砸到啦!!!
合作的作文3
合，能组成许多词：合作、合法、合理……今天我就讲一讲合作。
合作是成功之母，常言道：“三兄弟一条心，门前黄土变黄金。”从中可看出合作是多么重要。其实我们平时所做的许多事情都需要合作。如我们班的跳长绳比赛。每个队员都很累，想想跳绳的人必须一个接一个争分夺秒地跳，哪怕疏忽一秒钟，说不定就会输给对方;甩绳的人也很重要，要是没甩好，跳绳的人就会绊倒，也会造成失败。他们甩得满头大汗，手被绳子勒得通红，也不能休息。
由于我们班跳绳和甩绳的`同学合作得好，取得了第一名的好成绩。又如我们班的英语小品。由于没有合作好，大家互相埋怨，指指点点地只说别人都是错的，似乎自己都是对的，最终造成演出失败。这样的例子举不胜数。
总之，一盘散沙总是失败，同心协力才能成功。我们以后做任何事情都要互相合作，这样才能取得好成绩。
合作的作文4
转眼间，几个月向风似的飞过了，又要到我最爱的寒假了。在寒假里，我又可以捧起我最爱的那本哈利波特，津津有味的读起来。放开一切杂念，到书的世界游荡一圈，去感受书里人物的情感吧……
在一个早晨，我来到了哈利的家里，看看四周，有暖炉，有小隔间……书上说的`真的一点也不假，哈利热情的款待我，还让我玩玩玩它的“飞石粉”。在田地里看到了“小精灵”他们个个矮小丑陋，一点也不可爱！后来在一个小小的花园里与罗恩共享了一个快乐的午餐，与赫敏一起去看了球赛，比赛选首们个个球技高超，再加上观众洪亮的呼喊声，真是精彩极了！再球场旁的森林里看到了我最讨厌的马芬和他的大块头部下，我是气愤添胸的上去就是一拳，打得他满地找牙，正在不亦乐乎中的我们……
“嘭”的一声，我从梦中惊醒，原来我刚刚做了一个大头梦，虽然起来了，但我还沉浸在那梦的美好事物之中，想了一想，“嗨”还是好好地等我的winter vacation吧！
合作的作文5
这个星期，我们班又变回了七个小组的座位了。我被分到第五小组。
我们组有一个响亮的组名，名叫“一鸣惊人”小组，我们还拥有一个响亮的口号：不鸣则已，一鸣惊人。
我们的组长由葛宁娜担当，她负责、公平，就是有点胆小。我是美术学科长，这学期我将与组员们一起学好美术、学会美术。我们的蔡梦璐可厉害了，她既是我们的数学学科长，又是我们的科学学科长。陈珂是音乐学科长，余奕洋是信息学科长，陈本辁是英语学科长，郑晓杰是体育学科长。
我们小组讨论时，要先起立，然后聚首，最后才开始讨论。而且，我们都要很小声很小声的讨论，不能被别的小组听到我们的想法
变成现在这种座位，有好处也有坏处。好处是有利于我们的.小组讨论，可以减少下位的时间，使课堂效率更高。可坏处是在上课时，老是会情不自禁的说起话，想停也停不下来，除了老师点名，小差才停止。
这就是我这几天来小组合作的感受。
合作的作文6
星期四的下午，第一节课是我最喜欢上的美术课，我们的美术老师一走进教室就说：“我们来学习怎么样来画马勺脸谱”我听了这句话高兴极了。老师仔细的给我们教了画脸谱的要点，很快下课铃响了，美术老师说：“今天，你们回家要做一个马勺脸谱，下周带来。”
到了星期六的上午，我和爸爸妈妈一起做马勺脸谱，我有一大盒水彩笔够我们画的了。爸爸说：“我画画比较有天赋，我来画画。”妈妈说：“我来给咱们找一个图片。”我说：“我比较对色彩搭配有天赋，我来负责来搭配色彩。”就这样，我和爸爸妈妈一起画了一上午的马勺脸谱，为了把我和爸爸妈妈一起合作画的马勺脸谱展览给大家。爸爸辛辛苦苦把他的任务完成了。妈妈也把她自己的任务完成了，但是我没有完成我的'任务。我的爸爸妈妈一看见我负责的任务没有完成，就去帮我搭配色彩，帮我涂色，最后我们终于把马勺脸谱画的大功告成了。
通过这次作业我知道了人心齐，泰山移。
合作的作文7
星期四下午，老师给我们布置了一项语文作业，全班每四人一组做一份关于“春天脚步的小报”。听完这个消息，教室里顿时炸开了锅，有的高声欢呼，有的摩拳擦掌，还有的直间从椅子上蹦了起来。
第二天，我们拿着准备好的材料，一进教室就迫不及待地做起来。王子瀚先在图片右边写上古诗，我在下先在图片右边写上古诗，我在下面贴文章。李奕铄负责装饰。王子瀚把诗句整整齐齐的'抄了一遍。我把作文贴在右下角，李奕铄把小报装试了一下。小报就好了。
合作的作文8
我决心好好学习。在这独特的2012年，我重生了。我心里想，我要把周围所有浪费我时间的娱乐都消灭掉。我在qq群上郑重宣布：“以后我不上qq了，直到中考结束！”
我以为我的决心会有很多惊喜和钦佩。谁知道我班同学尹胜德说：“你做不到。”我怒不可遏，迅速在键盘上打了出来。你知道吗？就这么几句。他，出身不小，是班长，成绩优秀，说话也不是没用，全是实话。但是他很受欢迎。我想知道，他脑子里在想什么？
然后他说：“最重要的是劳逸结合。我们不能读死书。生活不仅仅是学习那么简单。学习对我们来说很重要，但是课后和人互动，玩的开心是可行的.！只有学习，我们的生活才会变得平淡，就像黑白区域一样。与他人接触将有助于我们学习和拓展视野。
嗯，我投降了，我真的服从了。
合作的作文9
一天，我们上美术课的时候我和同桌田依然把上次刘老师要求做的小闹钟给忘记带来了，这可怎么办呀！没有作品老师会批评的。还是田依然聪明一些，她急中生智，灵机一动，有办法了。她提议说：“燕一鸣，我们一起做一个小兔子的立体画吧”。我说：“好啊”。我们就准备开工。
说干就干，我们拿出做立体画的必需工具：彩笔、彩纸、剪刀和胶棒。我先在纸上画出一只活泼又可爱的小兔子，接着用大红色的彩笔给兔子画出它最爱吃的红萝卜；然后又给兔子画了一座漂亮的小房子；紧接着我们给兔子画了小桌子和小椅子让小兔子坐在桌子旁津津有味的吃萝卜，画好以后田依然开始用剪刀小心翼翼剪下来，我们一起把剪下来的画细心地粘在一张鲜艳的.彩纸上，这样立体画就做好了。
大功告成了，我和田依然看着我们一起合作完成的作品心里美滋滋的。
合作的作文10
你们合作过吗？我曾经有过。让我告诉你一些事情。
一天下午，我和同学在学校玩三条腿的游戏，感受到了合作的喜悦。上课的时候老师神秘兮兮的'说：“我们来玩个游戏吧！”学生们好奇地问：“什么游戏？”“玩一个两人三脚的游戏。”之后老师带了三根绳子，我们分成三组。
游戏开始了。老师首先讲了游戏规则。我们都站在起跑线上后，老师说：“准备——出发。”我们开始跑步。王，我先伸伸右脚？
我们要求再做一次。
通过这次合作，我知道我们应该在每件事上都合作，这将使我们获胜。
合作的作文11
输赢，在我们现实社会中很常见，我们都有一个共同的对手-——生活。而不是所谓的社会竞争对手，也不是我们所谓的生死。
为什么呢？想想看，生活不复存在，哪来所谓的竞争？又哪来的对手？更哪来的输赢？等到那个时候，生死也就无所谓了。 有人用一种很轻淡的态度说，别把输赢看得太重。也有人很看重输赢地说，没输哪来赢，要培养无败的意志。
我结合了很多生活实例，发现这两种说法都不准确。 前者太看轻生活的种种挑战，想必说出这种话的人生活轻浮，给人一种随随便便的感觉，缺乏生活的竞争的'价值观和生活精彩的紧致感，活得“安全”却平平淡淡，反正我不喜欢，我的生活定要波涛汹涌，要么大起，要么大落。
我喜欢竞争，竞争可以使生活变得更精彩，赢了会有一种成就感。 后者说无输则无赢，但其实输...
合作的作文12
我喜欢百合花，那是因为它那洁白的花瓣讨人喜欢。 记得我4岁时，妈妈带我去迎丰公园玩。刚走进公园，我的注意力便被旁边的百合花吸引了过去。哇！这么白的花我还是第一次看到呢？我边看边想，它看起来就像一个特殊的花苞，它那碧绿的叶子显得好小。我好奇地向前走去，呀！近看其实不同，如果把花倒过来就像花铃铛一样，叶子一样有一点点秀气。 一阵微风吹过，一阵阵淡淡的'清香扑面而来。过了一会儿，有许多蝴蝶飞来，我也情不自禁地和它们翩翩起舞。好一会而蝴蝶还没走，真是留连戏蝶时时舞，自在娇茑恰恰啼。呀！ 百合花我爱你的美丽！湖南怀化鹤城区红星路小学四年级:陈宛茹
合作的作文13
那是一个美丽的夏天，阳光激情的洒在了教室里，阳光把语文课文照的那么热，让我不由得想到了上次的`“合作”。
钱有骏是一个乐观的小男孩，他不和人堪比，不追利益，但他也不是十全十美的，因为他的学习不太好，而且有时还不守信用。
我以前和王遥，汪子潮，钱有骏一起作朋友，但有一次我和王遥吵架了，于是我们解散了，王遥和汪子潮一组，我和钱有骏一组。
有一次，钱有骏因为不太守信用，被我给开除了，但过了几天，我才知道我错了，因为人没有十全十美的，如果我们的团队少了钱有骏，就少了快乐，于是我，唐子轩，张继超和刘昊泽一起进行了一次计划，于是我们天天都劝钱有骏回来，可他就是不回，因为他跟王遥玩的可好了，我们又开始天天围着王遥他们天天转，为了就是把钱有骏拉回来，可还是不行。
我经历了这次事情，明白了人没有十全十美的，我们要接受他的错误，也要接受他的好意。
合作的作文14
星期天，我和祖父母一起工作，制作了一个简单的投影仪。
我们已经准备好了鞋盒、放大镜、泡沫板、别针......首先在鞋盒中挖一个与放大镜大小相同的圆孔，然后将放大镜固定在圆孔上，然后用泡沫板做一个可以前后移动的支架，盖上盖子，投影仪就准备好了。
我期待着太阳很快落山，天很快就要黑了。吃饭的`时候，天终于黑了。我忘了吃饭。我拿着投影仪，走进船舱，拉上窗帘，关上门。突然，小屋变得黑暗而不透明。这时，爷爷帮我把手机里的照片调整成幻灯片模式，把有倒挂图像的手机放在支架上，调整前后位置，直到图像清晰，白色的墙壁马上一张一张地呈现出来。
奇怪的是，当爷爷看到他的手机把图像倒过来固定在支架上时，为什么墙上的图像是正面的呢？爷爷告诉我这是凸透镜成像的原理，你会在物理课上学到。我希望快速成长并解开这个谜。
合作的作文15
这世上有两种人：一种善于合作与人共同发展，尽管他不是才高八斗，可成功仍然属于他;反之，有一种人孤芳自赏，不噱与人合作，虽然他才识丰富，可成功不会眷恋他。造成这迥然不同的关键，在于合作，在任何一个地方，任何一种情况，与人合作会是决定一个人成功或失败的`要素。
在合作中体验喜悦，从合作中见到成败。真正聪明的人会选择与人合作，在困难时互相帮助，荣誉属于他们。自以为聪明的人选择单枪匹马，成功率仅仅为百分之一。人生就是一场合作，一个人在一生中不可能只有自己具有合作的人生，将更有趣，尽管也会有困难，可是在面对困难时有人帮助，不至于孤军奋战，没有合作的人，枯燥无味，永远只有孤独，当挫折打击他时，他只有独自忍受着痛苦，合作会造就一个人，选择合作，就选择了充满光明的人生，会造就一个和谐的社会。
每个人都有各自的特长，也有不足，只有合作，取长补短才能发挥最大的力量。
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