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神秘的空气作文
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的神秘的空气作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
神秘的空气作文1
谜题是这样的：看它看不到，抓它抓不着，吃它吃不饱，人人不可少。
上课了，王老师微微一笑说：这节课我们来猜谜语。我竖起了耳朵仔细地听，同学们争先恐后地举起手，抢着回答：空气，风
答案是空气，空气无处不在，用什么方法能找到空气呢？王老师问道。同学们眨巴眨巴，小喇叭响起：
用电风扇吹，用扇子扇。
把粉笔放进水里，那一个个小泡泡就是空气。
原来，空气就在我们身边，像个调皮的孩子时刻跟着我们。
空气会走路吗？王老师一边说一边走到实验台旁，我们来做个实验吧！同学们乐了，蜂拥到实验台旁。王老师先把一个杯子轻轻一斜，浸满水，沉没在水底。另一个杯子空空的`，装满空气，倒扣在水面上，用力按住，不然杯子就会口朝天。接着，二个杯子慢慢移动着，近了，更近了，微微倾斜，那装满水的杯子含着空杯子，好像一对情侣在亲嘴。奇迹发生啦！咕嘟咕嘟，空杯子里的空气跑到装满水的杯子里来啦，吐出一串串水泡，装满水的杯子里的水越来越少，空气越来越多。水去哪里了呢？再看看那空杯子，正相反，里面的水慢慢上升，哇，空气真会走路，还是个大力士。
老师放开那二个被子，杯子悬浮在水面上，好像一摇一晃地游泳。
神秘的空气作文2
今天，一上课徐老师就拿了一个白色的塑料袋，我心想：这是要干什么呢？带着这些疑问，徐老师开始了实验。老师先把这个塑料袋的口在空中划了一个弧线，然后把他抓紧。只看见塑料袋变得鼓鼓的，老师怎么按也按不下去，这是我突然想到：这里面一定有空气。当老师把塑料袋的口松开时，里面的空气就逐渐“跑”出去了，袋子也瘪了。
最精彩的是：水中烛台。老师拿出了一个水槽、打火机、小蜡烛、玻璃杯，当我绞尽脑汁想这几样东西的联系的时候，老师已经开始的试验。老师先往水槽里倒了好多红色的茶水，然后用打火机点亮了小蜡烛，再把小蜡烛放进了水里。这时，我心里很好奇：这是干什么呢？最后，老师用热水把玻璃杯的外壁浇了一圈，然后把玻璃杯扣在了小蜡烛上，小蜡烛突然灭了，只见水槽里的水涌进扣着的'玻璃杯里，杯里的水上升了。我突然恍然大悟，明白了这都是因为空气的压力而产生的现象。
生活中，有许多东西都是巧妙地利用了空气的压力：吸盘球、钢笔、吸力挂钩……空气真是神秘呀！
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