好习惯作文

好习惯作文[合集]

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的好习惯作文，欢迎大家分享。

好习惯作文1

　　一说复兴中华，大家就情不自禁的想到许多革命先辈们，为了中华民族不惜用生命去付出代价。

　　杨根思就是革命党员，1950年10月29日，杨根思率领全班先后打退了敌人在飞机大炮掩护下的8次疯狂进攻，当敌人发起第9次进攻时，阵地上只剩下杨根思与两名伤员，危急关头他抱起最后一个炸药包，毅然冲入敌群，与40个敌人同归与尽，用自己的血肉之躯保住了阵地，完成了切断敌人退路的任务。当然这种革命烈士还有许多……

　　我们虽然不能像杨根思那样伟大为国家奉献出自己的生命，但我们却能从平凡的小事做起。

　　我们应该把复兴中华的理想抱负落实到每一天的具体行动中。记得有一次，我在家里面吃中午饭，在吃中午饭之前，我就吃了一块酸甜的.菠萝，外加两支香喷喷的羊肉串，并且又吃了一些零食，肚子已吃得很饱，还打了一个饱嗝，外婆却还给我煮了一碗面，虽然面的香味很诱人，但是那碗面的份量却实在太多，肚子及力的反抗着。

　　我对外婆说：“能不能不吃呀！看我刚才吃了这么多。”我用手指一下垃圾筒里的菠萝棍，乞求能吃少点，外婆还是那副必须遵守的样子，我只好咬着牙一口一口吃了，可吃到一半面条，我就灵机一动，可以把面条悄悄倒了呀，于是我对外婆说：“吃完了。”

　　外婆没吭声，我看外婆没吭声，就把碗悄悄拿了过来，把它倒入了厕所，看到一根根面条倒在厕所里确实很可惜，我心中暗暗为成功完成这次计划高兴着，却不知道危险已经慢慢靠近了我，我走到客厅，就看见外婆眼里的表情，眼睛死死的盯着我问：“面条是不是倒掉了。”

　　我心中心虚着不敢对视外婆那尖锐的眼神，外婆看到我沉默不语，说下午不能出去玩了，叫我专心看书，我边想边后悔，为了一时的浪费把面条倒入厕所，把我的娱乐时间都浪费了，其实这还不是重要的，重要的是我浪费了粮食，没养成勤俭节约的好习惯。

　　好习惯是需要一生慢慢培养的，我也为自己的挑食浪费感到难过，我不仅以后不要挑食浪费，还要在家中做孝顺父母，关心亲人，勤俭节约，热爱劳动的“小帮手”；在学校做个团结同学，爱护班级的学生在社会中要做个文明礼貌，诚实守信的好公民……我们要做光荣的少先队员。

　　要想成为国家的栋梁之材，就要从小事开始，从小事中明白大道理。

好习惯作文2

　　拥有了一个好习惯，犹如拥有了人生的起点，为你铺垫好今后的道路；拥有了一个好习惯，犹如拥有了人生大门的钥匙，为你开启成功的大门；拥有了一个好习惯，犹如拥有了一笔巨大的财富，让你一生都取之不尽、用之不竭。我有一个让我终生受益的好习惯——持之以恒。

　　其实，我的这个好习惯以前是没有的，我做的好多事情是半途而废的，细想起来，那还真是数不胜数。国画、网球、乒乓球、围棋，这些课外班我只上了半个学期，高尔夫兴趣班上了一整个学期。但是，三年前，我认识了一个真正能让我感兴趣，并且决心持之以恒、永不放弃地认真学下去，而且，不论遇到多大困难，都能永不言败的好朋友之后，我的这个好习惯才渐渐养成。

　　它可不是属于人类，它是一种乐器，还是个大家伙呢。这个大家伙通身金灿灿的，那闪闪的金光令人目炫。它的身体非常光滑，碰一下让你爱不释手；看一眼让你目不转睛。它那一张永远不闭的大圆嘴，唱出的歌声犹如天籁之音，真是声动扬尘，美妙动听！它的体型弯弯的，就像一个金色的大“S”。猜出它是什么了吗？没错，它就是大名鼎鼎的萨克斯！

　　我上过的课外班里头，数一数二吸引我的就只有萨克斯。它跟我待的时间最长了。三年前，当我认识它时，我跟它有一个约定，我不会放弃它的。我会坚持不懈地练习，用它吹出世界上最美妙的.乐声。为了这个承诺，我不辞辛苦地练习。

　　每天一放学，我一进家门就会拿起这个大宝贝，练一练手指和技巧。首先练习的是一些永远不可以忘记的基本功，同时也包括肺活量和吐音、难度较大的半音节等。我的肺活量曾经连十几秒都达不到，但是，我通过三年来日复一日，年复一年，持之以恒地练习吹萨克斯，我的肺活量终于能达到三十几秒，这都不是事儿了。我的吹奏技艺也达到了娴熟的程度。这让我喜不自胜。

　　这都是我持之以恒的结果。我又在长期的学习萨克斯的过程中，养成了持之以恒的好习惯。真是一举两得呀！

　　通过这件事，我认识到了养成好习惯需要持之以恒，需要永不放弃。好习惯能成就好梦想！持之以恒是一种好品质，一种好行为，也是一种好习惯，我已经拥有了这个令我自豪的好习惯！

好习惯作文3

　　流逝的日子像一片片凋零的枯叶和花瓣，渐去渐远的是青春的纯情和浪漫。不能曾记得有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道它带给了我丝丝点点的改变。

　　小的时候，很讨厌读古诗，认为很麻烦，我难以理解诗中的含义与感情，就对诗歌产生了厌恶。直到看到姐姐边弹古筝，边念诗的时候，我竟被这画面深深的吸引住了，心里暗下决心，我一定要把诗学好。

　　直到那以后，我养成了一个读古诗的好习惯，殊不知，这个习惯已经让我的命运发生了改变。在诗中，我陶冶自己的情操，在诗中，我提升了自己的修养，并且深深的爱上了诗迷恋诗中的感情。

　　我爱“急湍甚箭，猛浪若奔”那种舞动的劲，带动我青春向上的心弦，我思“小桥流水人家”那种游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡情弦，我悟“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝“那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，赋予我冷静的思想。

　　当东坡居士在波涛翻涌的赤壁高唱“大江东去浪淘尽，千古风流人物……”我仿佛看到了激动人心的壮美的风景。当香山居士在凄冷落寞的马嵬底呤“在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝……”“我仿佛看到了杨贵妃和唐玄宗遗憾而又令人羡慕的.爱恋。当议案居士在红尘之下低呤浅唱“红了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗棂湿綾绡”。我仿佛看到了宁静淡薄的风景。

　　“对酒当歌，人生几何，譬如朝露去日苦多……”曹丞相横塑赋诗慨叹人生苦短。“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。”李太白豪气奔腾吟唱出自己报国无门的愁绪。“问世间情为何物，直教人生死相许……”元好问泼文洒墨高唱生死相依、忠诚不渝。

　　在这许许多多的诗句中，我品出了特别的感情。时光缓缓流逝，这些感情，不仅让我的生活丰富多彩，还让我随着它们变得成熟。

　　有人曾说过：“播种习惯＝收获命运。”的确如此，我随着读古诗的习惯变得成熟、冷静，和以前的浮躁、稚气形成鲜明的对比。这可谓说是改变了我的性格，改变了我的心境，丰富了我的人生阅历。

　　没有一座山能恪守那永远的青春，没有一条河能流淌那亘古不变的话题，唯有那好习惯，令人受用一生，享用一生。

好习惯作文4

　　不积跬步，无以至千里。好习惯需要慢慢养成。

　　记得那是三年级，“咔！”“呀！班里的教学米尺断了！”陶同学大喊。同学们纷纷围拢到讲台前，盯着那位不知所措的同学七嘴八舌起来。“快去告诉路老师！”班长发话了。几个班干部屁颠屁颠向老师办公室跑去，懊悔的李同学把米尺捡起来，脸红红的，眼泪都快掉下来了，试着对接，终究不能成功。谁都知道，迎接那位同学的将是一场史无前例的“暴风雨”，我为李同学捏了一把汗。下午就有王老师的课，她是一位喜爱用米尺指题敲击课桌的严肃的班主任。怎么办？怎么办？我灵机一动，买一把一摸一样的不就“瞒天过海”了吗。说干就干，中午我就花了2块钱买了一把米尺放在了教桌上。老师就是老师，下午的课上，我们这一切都被老师知道，他表扬我为班级着想的同时，也批评了那位李同学不细心。做好事，受表扬，那个事可比蜜甜呐。

　　勿以善小而不为―这是爸爸妈妈教我要养成的好习惯。好景不长，没过多久，米尺又遭遇不幸！那天中午，我和几个小伙伴在玩“八仙过海”。班中的肖翰阳，就是那个肖大块头，玩起了“单指撑尺”，从左到右，一路炫耀。突然，“啪”，米尺像是被磁石吸引一般飞窗而过，摔碎在附一楼的`楼顶。大家静下来，齐刷刷把头伸向窗外，耸耸肩，无可奈何。“大块头”这时宛如一只被风腊的老鸭，挂在窗口。肠子都悔青了的肖翰阳一脸委屈任由大家讥笑。唉，我心善良啊，看不得人家难过。中午我跑到文具商店又买了一把和上次一摸一样的米尺。由于时间不长，老师上课时似乎都没发明米尺的更换。但是，你想想啊，我的那些同学，都是“狗肚里盛不了四两香油”的家伙。没隔一天，知道来龙去脉的路老师非常隆重地表扬了俺，说俺帮助别人不惜代价，肖翰阳理应把尺子钱给俺，云云。俺被夸得有点晕晕的。

　　帮助他人是我的好习惯。好习惯伴我一起成长。每次轮到我们组值日，倒垃圾那档子事应该轮流去倒。可是，我们那个组就是有人拈轻怕重，硬是不去倒。夏天的垃圾筒真脏啊！打开盖子，就有一股臭气扑面而来。风尘仆仆的我回到班里，那些值日同学早已溜之大吉，只剩下俺了，但俺也很开心。没有强制，惟独习惯，做小事的习惯，做好事的习惯。一尺不捐何以待天下，一屋不扫何以扫天下。让我们培养好习惯，在好习惯中成长。

好习惯作文5

　　曾记得有这样一句印度谚语“播种行为便收获习惯，播种习惯便收获性格，播种性格便收获命运”。好的习惯，便可使你终身受益。当你体力日差时，你是否忘记了运动健身是一种好习惯？每天清早的晨练，可使你神清气爽；每天中午的小憩，可使你精力充沛；每天傍晚的散步，可使你养精蓄锐。前苏联大文豪列夫?托尔斯泰，一生热衷于体育事业，坚持锻炼身体，使他以充沛的精力写出了不朽的巨著《复活》、《战争与和平》。正如爱默斯所说，“健康是人类第一大财富”。的确，如果把健康比作一，那么事业、金钱、地位、权势……都是零，一没有了，再多的零又有何用？我们只有珍惜自己的健康，成功之门才有可能向你打开。当你碌碌无为时，你是否忘记了抓紧时间是一种好习惯？在每周日的晚上，台灯下可有你奋笔疾书的身影；在每天的早自习，可有你抄写作业的身影？五彩缤纷的电视节目固然美好，变幻莫测的`电脑游戏固然刺激，可慢慢人生路又有多少光阴任你浪费。“一寸光阴一寸金”，短短的十分钟便可做一道数学难题，摘抄一篇文章，熟记几个英语单词。既然鲁迅可以在书桌上刻下早，而你，为何不可将早字牢牢铭记于心中？让分分秒秒不在你身边悄然流逝。当你铺张浪费时，你是否忘记了勤俭节约是一种好习惯？水龙头中的长流水，教室、办公室中人去灯不熄，中午的剩菜剩饭，教室垃圾桶内的小食品成山……勤俭节约真是一种过时的观念而应该丢弃吗？答案是否定的。从厉行节约的晏婴到“一钱大守”刘宠，

　　从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。只有勤奋才能创造劳动成果，只有节约才能珍惜劳动成果，反之，则是社会衰败，文明倒退。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。勤俭节约才会让我们这个民族，这个国家更强盛！人生就是这样，总会遇到各种各样的沟沟坎坎。它们可能是健康的危机、时间的匆逝、勤俭的考验。而你？也会不难发现，几个好习惯，便可帮你渡过险境，使你终身收益无穷！评语本文从运动健身、抓紧时间、勤俭节约这些方面来告诉人们养成几个好习惯，便可帮你渡过人生的险境，使你终身受益无穷！文笔清新优美，语言流畅不做作，读来是一种享受。

好习惯作文6

　　课前，老师一定要告诉学生，这节课需要用什么课本、什么教辅资料、什么学习用具，除了必用的之外，其他的一律不能拿。拿出来之后，还要有规律地放好，一般上是大书在下面，小书在大书的上面，练习本在小书的上面（练习本是打开的，这样上课用的时候就不用再刺啦刺啦地翻本，可以节省时间，保证做题时的安静），铅笔、橡皮又在小书的上面。按大小顺序放好后，把他们一起横着平放在书桌最上面的正中间。竖着放的话，书角本角会被放在桌子上的胳膊蹭的卷起来的。横着放，既避免了这个麻烦，又能把书桌下面的大部分空间腾出来，学生写字时，地方就大多了。

　　课中，老师要经常提醒学生注意“一二三”。一正：坐姿端正。手里什么也不要拿，左手抓着右胳膊的上端，右手抓着左胳膊的上端，交叉放到胸前。如果管不住自己想做小动作了，就隔着袖子捏捏肉，提醒自己一下。二看：低头看教材、看自己做的题，抬头看黑板，看老师的板书，看老师的解题过程、书写格式。二听：专心听老师讲解，认真听小朋友回答。切记：有小朋友回答问题时，不要扭脸看他。一则你看他，他紧张，就难以清晰完整地表达出自己的意思。二则你失去了听他生动讲解的机会（有时候，同龄人的讲解比老师讲解的还好理解），你再来一张笑脸，弄不好还落得一个嘲笑人的罪名。三则影响了正常的教学秩序，浪费了宝贵的时间。当小朋友回答问题时，你最好看着题听，把精力全部放在解决问题上。三动：动动学具来探究（学具要轻拿轻放）、动动嘴巴说想法（积极回答老师提出的问题，小声跟着老师说出解题过程）、动动铅笔画（画出教材上的知识重点）又算。

　　课后，老师布置作业，一定要叮嘱学生养成检查的好习惯。检查口算题时，要用小指头盖住得数，在心里再算一遍，算出得数后，把小指头松开，看看两次的得数一样不一样。如果一样，就说明你做对了，如果不一样，就说明你有可能算错了，要再算一遍。笔算时，可以按照三步自查法进行检查：一查数字对不对（看看你写的数字是不是题里的`数字），二查计算对不对（数字对了，看看计算的正确不正确），三查得数写没写（一定要看看等号后面的得数写了没有）。解决问题时，除了以上三步自查外，还要查看单位名称带了没有，带的对不对。

　　习惯就是一点一滴，循环往复，无数重复的行为动作养成的。我们应从学生日常的一言一行中，举手投足中去观察，去发现，鼓励好习惯，制止坏习惯，让他们身上的好习惯越来越多，坏习惯越来越少。

　　好习惯，益终生。

好习惯作文7

　　在微雨的清晨，独自骑上单车，踏过熟悉的路径，心里莫名的生起了几股淡淡的哀伤。

　　到了葡萄园，心潮澎湃，忽忆起了第一次随父母来此的情景：同样是骑着单车，却无论如何也不想蹬地太快，总想停留在假期的无限宽松之中。满心的憧憬与忐忑，竟消逝的如此迅速！

　　伴着伤感，早已来到了校门口，同那位慈祥的大爷说了声早。便进入了我久违的操场。还记得吗？那年匆匆而来的大雪，给这片迷你的操场披上了银装，刚开始还抱怨他的.体型太过渺小，现在却成了我们娱乐的天地。厚厚的雪地，只铲出了几条窄窄的小道以便通行，剩下的，是专供给快乐的。戴上手套，抓起一团雪，向远处的人群中奋力一掷，随之而来的，定是那一片尖叫声，伴着那又惊又喜的笑魇。手不久后就冻得没有了知觉，干脆脱掉了厚厚的手套，继续在这“欢乐岛”上玩耍。偶然间身中一弹，也会装着应声倒地，与银装来个无间接触。不经意间，也许你还有被活埋的危险哩！就这样欢乐着，嬉闹着，现在回想，却只会牵出一阵阵哀愁的殇。

　　好习惯，伴着雪的纯洁，再留恋，再迷失在这美丽的操场上，常驻心间。

　　不知不觉间，已走到了那个不大的主席台前，记得这是一年前刚刚修建成的台子。从那往后，不论讲话还是升旗，不论是各种活动还是庄重仪式，都要在这个台子上进行。体育课上，这里也不失为一个休息的好场所。柳树的树荫遮蔽了大半个台子，于是便互相拥挤的坐在这里，谈笑风生，熙熙攘攘，面对着眼前不远处的旗杆，鲜艳的五星红旗，还有那个好似格格不入的烟囱，现在却都感到那么的亲切。时光，把我们的足迹一点一滴的印在了那里，他不会出声，只会默默地记录着这一切。待到风和日丽之时，我们回到他身边，再细细地将他解读，将他回味。

　　好习惯，伴着主席台的庄重，再回首，再休憩，在这小小的台子上，让他常驻心间。

　　雨中，临窗，凝眸，与你四目相对的校园，被泪水浸满，无言。在心里默默地许下诺言，今后，定要常常来看他们，回顾那伴着我们懵懂青春的校园。

　　好习惯，让校园常驻心间。留住青春匆匆的步履，好习惯，让校园常住心间！

好习惯作文8

　　著名心理学巨匠威廉詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”习惯塑造性格，性格决定人生。徜徉于漫漫的人生之路，凝视下那一块块朴素的基石，陡然发现，哪些石块上的纹理，正是你的习惯和性格的缩影。

　　亚历山大帝王图书馆发生火灾的时候，馆里所藏图书被焚烧殆尽，但有一本不很贵重的书得以幸免。

　　有一个能识几个字的穷人，花了几个铜板买下了这本书。书本身就不是很有意思，但书页里面却藏着一样非常有趣的东西：一张薄薄的羊皮纸，上面写着点铁成金石的秘密。所谓点铁成金石，是一块小圆石，能把任何普通的金属变成纯金。小纸片上写着：这块奇石在黑海边可以找到，但是奇石的外观跟海边成千上万的石头没什么两样。谜底在于：奇石摸起来是温的.，而普通的石头摸起来是冰凉的。于是这个穷人就变卖了家当，带着简单的行囊，露宿于黑海岸边，开始寻找点铁成金石。他知道，如果他把捡起来的冰凉的石头随手就扔掉的话，那么他可能会重复地捡到已经摸过的石头，而无法辨认真正的奇石。为了防止这种情形的发生，每当捡起一块冰凉的石头，他就往海里扔。一天过去了，他捡的石头中没有一块是书中所说的奇石。一个月，一年，二年，三年……他还是没找到那块奇石。但是，他不气馁，继续捡石头，扔石头……没完没了。有一天早上，他捡起一块石头，一摸，是温的！他仍然随手扔到了海里，因为他已经养成了往海里扔石头的习惯。这个扔石头的动作太具习惯性了。以至于当他梦寐以求、苦苦寻觅的奇石出现时，他仍然习惯性地扔到了海里。

　　看完了这则故事，你想到了什么呢？其实，这无疑就是我们的习惯搞的鬼。英国教育家洛克说：“习惯一旦养成之后，便用不着借助记忆，很容易很自然地就能发生作用了。”事实就是这样的。就拿这个穷人来说，他多少年的风餐露宿，苦苦寻觅，为的就是那块点铁成金的石头。可是当他找到后，他却随手扔进了海里。这并不是他不想要那块奇石，而是往海里扔石头的习惯性动作迫使他做出了令人遗憾不已的蠢事。他的多年的点铁成金梦，也像肥皂泡一样瞬间破灭了。所以，养成习惯虽然是件好事，但是要养成好的习惯。养成坏的习惯往往会让人误入歧途，从而走向灭亡。

　　习惯如同生命的雕塑家，他可以把幸福刻画得美轮美奂，也可以把不幸刻画得自然天成。因此，我们应重视习惯的力量，使其为己所用，这样才能让幸福常伴，让美丽长存。

好习惯作文9

　　假期到了，我满怀期待来迎接它，可我也等来了一个自我约束的机会，我是能在假期里成长还是没落那，我当然选择前者，那我就来给自己制定一个计划吧！学习上，30天中，我养成了一个习惯——每日阅读30分钟。先把教科书逐一阅读并把生字写一写，还读了一些童话故事如《三个火枪手》《卖火柴的小女孩》和《读者》和《意林》等杂志，看起来不可思议——30天，每天30分钟，30乘30等于900分钟折合37。5小时——不可能啊。我从来也没有读过这么多的书呀！

　　生活中我改掉了自己的一些坏毛病，能够自己洗脸刷牙，洗自己的袜子衣服，还能帮助家人做家务就连邻居们都说我变成了一个勤快的好孩子了。听了这些我很惭愧其实这些本就该是自己做的我只是做了自己分内的事。我也不在看电视了我把看电视的时间拿出来看书和做运动这样不仅学到了知识还强健了体魄，原来我是一个小胖子很不爱运动一天就知道偷懒好吃懒做自己连上楼都走不动，爸爸说生命在于运动，在家人的鼓励下我开始坚持锻炼每天跳30分钟的'绳，慢跑一公里，打30分钟的羽毛球，现在我上楼就像一阵风似的再也不会累了，不信我们比比。我上网查了一下资料，行为心理学研究表明：21天以上的重复会形成习惯；90天的重复会形成稳定的习惯。即同一个动作，重复21天就会变成习惯性的动作；同样道理，任何一个想法，重复21天，或者重复验证21次，就会变成习惯性想法。所以，一个观念如果被别人或者自己验证了21次以上，它一定已经变成了你的信念。习惯的形成大致分三个阶段：

　　第一阶段：1～7天左右。此阶段的特征是“刻意，不自然”。你需要十分刻意提醒自己改变，而你也会觉得有些不自然，不舒服。

　　第二阶段：7～21天左右。不要放弃第一阶段的努力，继续重复，跨入第二阶段。此阶段的特征是：“刻意，自然”。你已经觉得比较自然，比较舒服了，但是一不留意，你还会回复到从前，因此，你还需要刻意提醒自己改变。

　　第三阶段：21～90天左右。此阶段的特征是“不经意，自然”，其实这就是习惯。这一阶段被称为“习惯的稳定期”。一旦跨入此阶段，你已经完成了自我改造，这项习惯就已经成为你生命中的一个有机组成部分，它会自然而然地不停地为你“效劳”。看完这我恍然大悟一个好的习惯就是要锲而不舍。古语说得“好江山易改，本性难移”可谁说本性就不能改那？只要有把铁杵磨成针的意志就一定会成功，坚持就是成功。

好习惯作文10

　　有一句话说：“你有什么样的习惯，就有什么样的命运，思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定命运。”习惯疏懒怠惰者，凡事差不多，得过且过，最后将一无所长，前途事业黯淡无光。习惯勤劳谨慎者，凡事兢兢业业，今日事今日毕，绝不拖泥带水，干脆俐落，这种人将会是个好主管、好伙伴。由此观之，习惯对一个人的影响力太大了，为习惯可以决定一个人的成功与失败。

　　汉朝班固也有一句话：“少成若天性，习惯如自然。”少年时期养成的习惯，就如同天生之性，习惯久了，就好像自然而然。有一句闽南话俚语：“小时候偷拔瓠（hù），长大了偷牵牛。”习惯是在我们潜意识下的惯常行为，而且是在不知不觉中习得的。习惯的浸淫与渲染，经常是点点滴滴、日积月累的。

　　古人说：“由俭入奢易，由奢返俭难”，这句话说明从好习惯改变成坏习惯很容易，但是坏习惯一旦养成，要培养好习惯就很难了；就抽烟而言，青少年时期有抽烟习惯者，成年时想要戒掉非常难。习惯经常影响着我们的生活，渗透在我们生活环境中，从我们的言行举止、思想观念、读书学习技艺，乃至成家立业，习惯的好与坏，攸关我们生活品质的优与劣。

　　每一个人从小都必须培养良好的习惯，举凡健康生活的好习惯、学习的好习惯、待人接物的好习惯等。倘若没有培养好习惯，让恶习染上身，在恶劣的环境中，结交损友，不但糟蹋身体，失去健康，学业不精进，事业亦难有成，带给父母家人的是莫大的烦恼与哀伤。

　　日常生活当中的食衣住行以及生活的.常规，即便是枝枝节节的小事，好习惯的养成非常重要。例如：作息正常、起居规律、饮食有节、养生有道、住家窗明几净、遵守交通规则……从小养成健康的生活好习惯。

　　古人说：“君子之学贵慎始。”学习任何事物，如果开始时没有养成良好的学习习惯，诸如：专心致志、恒心毅力、不马虎、不拖延、凡事全力以赴……好习惯的培养，在学习任何事物时，不但能达到事半功倍，更能左右逢源，无往而不利。

　　待人接物的好习惯，不外乎诚实守信、谦恭有礼、雍容大度、凡事先他后我，等等。倘若一个人讲话忠实，信守诺言，行为举止，朴实恭敬，谦卑有礼，凡事都能设身处地为别人着想，就会时时受欢迎，处处行得通。

　　好习惯的培养，贵在坚持，如果真能克服惰性与任性，努力坚持好习惯，成就大事业将不再是遥不可及的梦想。

好习惯作文11

　　什么是习惯？习惯是指由于无数次的重复或练习而逐步固定下来变成自动的行为方式。

　　英国教育家洛克说：“习惯一旦养成之后，便用不着借助记忆，很容易自然地就能发生作用”。跟大家讲一个关于习惯的小故事吧！在日本，有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚，气度不凡的年轻人走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识地抠了一下鼻孔，这么个不起眼的动作并没有逃过总经理的眼睛，试问一个没有良好生活习惯的人怎么能做好卫生检测员呢，最后这个年轻人失去了拥有这份工作的机会。

　　有句话说得好：习惯形成性格，性格决定命远。这句话让我想到了前苏联宇航员加加林，他从小就养成了良好的生活习惯。在进入习飞船前他将鞋子脱下只穿袜子进入座舱，这个细节他在众多宇航员中脱颖而出，成为世界上第一个进入太空的宇航员，可见好习惯给加加林的人生带来了巨大的收获。

　　生活习惯就像我们身上的指南针，指引着我们每一个的行动知识能力固然重要，但良好的生活习惯也往往能力我们插上成功的翅膀，不经意间助我们一臂之力。

　　佩利说过：美德大多存在于良好的习惯中。“良好的习惯能提高道德素养，在生活中自己的'种种习惯关系到自己的形象，事业及人际关系。习惯性整理房间，打扫卫生，帮助他人，赞美他人，不仅能美化自己在他人心中的形象体现自己的道德品质，更能提升自己的价值，何乐而不为呢？一个邋遢，爱说粗话，没教养的人是不受人们尊重的。

　　习惯的力量是一种巨大而顽固的力量。习惯一旦形成之后，没有十倍自信的力量很难加以改变。

　　对于我们学生来说一个良好的学习习惯是必须的，它有利于学习的积极和主动性，有利于形成学习策略，提高学习效率，有利于培养自主学习能力，比如上课认真听讲，积极回答问题，课后要自觉复习，认真总结经验教训，提高阅读能力，不断完善自我。在成功的路上充满了荆棘和困难，而好的习惯就像手中的一把镰刀，能帮你冲破障碍走向成功的殿堂，立于不败之地，坏的习惯可以将人从成功的神坛上拉下来，如野草一般，每当我们疏忽时就蓬勃地蔓延起来。所以我们要吸收有益的营养，剔除无益的糟粕，拒绝有害毒素。

　　同学们，让我们一起培养一个良好的生活习惯，语言习惯，学习习惯创就一个美好的人生吧！

好习惯作文12

　　每个人的生活当中，都会有许多的大小习惯。当然，我也不例外。

　　第一个好习惯是记住学生的名字。要做一个好老师，就应该从记住学生的名字开始。如果记住了学生的名字，而且是一抬头就轻易叫出来，这等于给学生一个巧妙而有效的赞美，所以爱学生，就应记住每一个学生的名字。记住学生的名字是拉近师生关系的开始。

　　第二个好习惯是以身作则。教师树立形象。学生在学习中接触最多、关系最密切的莫过于老师了，学生特别是小学生，模仿能力是惊人的。教师的行为习惯经常成为学生的模仿对象，家长经常会从小学生的口里听到一句话：”我们的老师是这样说的。“在这里，我要提出的是教师在要求学生养成良好习惯的同时，自己也要养成良好的教学习惯。有的老师要求学生做作业时要用直尺画直线，自己在讲课时却徒手在黑板上画直线；有的老师要求学生正确规范地写字，自己却在黑板上龙飞凤舞。试问，老师不能以身作则，学生什么时候才能养成良好的学习习惯呢？所以，教师在教学中也应养成良好的习惯，使学生在学习中受到潜移默化的`影响。

　　第三个好习惯教师的精神面貌。教师站在三尺讲台上，就应把烦恼、恩怨抛开，用轻松、愉快的心情感染学生，呈现给学生的是一种朝气蓬勃的形象。因为，人的情感对认知有着重要的影响。如果情感发生障碍，就会降低认知效率。假如教师不能处理好自己的个人问题，不能处理好社会、家庭矛盾，而把苦恼和愁容带进课堂，就有可能因为心境不好，精神状态不佳，给学生带来消极的负面影响；教师可能会拿学生作为发泄的对象，给学生施以压力，从而使学生莫名其妙，造成心理紧张；或者因为精神萎靡不振，魂不守舍，上课时稀里糊涂，使学生无所适从。这样，既影响了课堂教学，给学生留下不良印象，也疏远了教师与学生之间的关系。

　　第四个好习惯是诚实守信、第五个好习惯是守时，有时间观念。

　　总之培养学生好习惯是个长期的过程，一个好习惯的养成，往往需要漫长的时间。由于人们往往具有惰性，在一段时间的训练之后，如果稍加放松，孩子就会出现反复。所以只有在学科老师、班主任、心理老师和家长的共同监督及督促下，孩子才更容易养成好的学习习惯。同时，对于孩子反复出现的不良现象，要反复抓，不能放松，想抓住孩子习惯培养的关键时期，就要从现在、从小事开始训练孩子的行为，相信会有可喜的收获。

好习惯作文13

　　我在心中种下一粒小小宝石，祈祷收获许多许多梦想。

　　题记

　　午后慵懒的阳光透过窗户，温柔地洒向屋内。光滑的地板上似乎被铺上了一层碎金子。

　　爸爸坐在桌前，兴致勃勃地看着自己钟爱的《水浒传》，一脸的享受，完全无视我这个在他面前无聊地踱来踱去的女儿。

　　说起看书，我之前也曾翻过老爸的专属书柜。但只要一翻开那些书，那繁杂难懂的文言文便把我小小的头撑大了。因此，我对老爸的'书丝毫没有兴趣，可又无聊透顶，在这“天时地利人和”的情况下，内心躁动的“邪恶”因子终于由之前的蠢蠢欲动，演变成了“爆发”事件。

　　当如猴子一般活力四射的我在老爸身边做了无数“好”事后，老爸终于受不了我的连续“轰炸”，应验了那句名言“忍无可忍，则无须再忍”，猛地站起来，大喝一声：“Stop!”然而，当他看到我那双假装无辜可怜的眼睛后，又像个霜打的茄子似的，无奈地说道：“算了！我带你去图书馆吧。”

　　就这么戏剧性的，我来到了图书馆。真是不去不知道，一去吓一跳，“好多书啊！”我徜徉在极富诗情画意的书架间，看着那一本本似曾相识的书，心中不由得升腾起小小的好奇与喜悦。

　　见没有空位了，我小心翼翼地拿着自己精心挑选的书，坐在地上，津津有味地看起来。我如饥似渴地看着书中的每一个字，不愿漏掉任何一个优美的语句，任何一个精彩的情节。充满诗情画意的文字，简练生动的语言，让我深深着迷，使我陶醉其中。文字，它似乎有一种神奇的魔力，无时无刻不在吸引着我。

　　夕阳西下，余晖给遥远的天际染上了绚丽的梦幻色彩，夕阳在玻璃窗上静静舞蹈。我翻过最后一页，慢慢抬起头，觉得脖子好酸，这才发现不知不觉太阳就要带着侍从回到自己的王宫去了；而夜的主人月，和它的随从已准备就绪，从宫殿出发了。爸爸正看着我，我俩会意一笑……

　　从那以后，文学，它那独特的艺术魅力和形象的无声语言便赋予了我一双隐形的翅膀，让我在想象的空间自由飞翔，在生活中寻求“爱”的真谛。

　　毫无疑问，每周必去图书馆成了我雷打不动的习惯，我光荣地从“懒虫”升级为“书虫”了。年华如泡沫，稍纵即逝；似沙漏，悄无声息；像流水，一去不复返。宝石种子已悄悄发芽，被知识的甘霖滋润着。不久后，它定会如夏花般绚烂，水晶般晶莹。

好习惯作文14

　　“被子叠叠好，床单拉平……”听！生活老师亲切的叮嘱……

　　从小到大，我在家里从来没有叠过被子，爸妈为此说了我不少次，但我总是不以为然：叠了干嘛？晚上不还是要睡觉的嘛？

　　来学校后，老师教我们叠被子，我没多久就学会了。看着那方方正正的“豆腐”，我想：原来我可以把被子叠得这么好！回家也和我那当兵的巴巴变比比，让我也尝尝“青出于蓝而胜于蓝”的甜头。

　　为了胜过爸爸，每天起床后我都认真得叠好被子，晚上回到宿舍，我又一遍又一遍地练，准备到时候给老爸一的大大的surprise。

　　终于到了周六，爸爸来接我了。我把他领到宿舍，让他看我叠的被子，并骄傲的说：“怎么样？我叠的被子不亚于你叠的吧！”

　　爸爸呵呵一笑：“还不一定呢！”我很不服气，和爸爸说好回家比一比。

　　一路上，我一直在想着老师教我们的方法：“把被子三等分，抹平，中间空十几公分，两边叠到中间，叠时用手按住这样才会有棱角……”

　　一个小时后，终于到家了，我迫不及待地拉来公正无私的妈妈做裁判，开始了这场“父女大PK”。

　　我们商量完比赛规则，“开始！”妈妈一声令下，我和爸爸立即投入了比赛。

　　爸爸果然是“老将”，力气也大，被子在他手中服服帖帖的。但我也不甘示弱，使出浑身解数。

　　“时间到！”我和爸爸都在规定时间内完成了比赛。我让妈妈快点打分，宣布比赛结果。经过两分钟的漫长等待，妈妈终于开金口了：“我宣布……”

　　我屏住呼吸，“这场比赛平局！”“啊！”我大叫一声，妈妈说：“爸爸显然比我略胜一筹，但由于年龄的'差距再加上爸爸当过兵，所以这场比赛平了！”

　　我虽然有点不甘心，但不得不承认爸爸确实比我叠得好。我和他约好一周后再比一次，到时候胜负就见分晓了。

　　第二天早上，我起床后条件反射的叠好了被子。妈妈来到我房间惊喜地看见我的被子跌的好好地放在床头，床单也没有一点皱痕，不禁问道：“咱家女儿什么时候知道主动叠被子了？”

　　我不假思索地说了句：“没什么，习惯了呗……”

好习惯作文15

　　爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成我们性格的，正是日常生活中我们的一个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的能力就越强。养成好的习惯，就如同为 梦想插上翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石 。

　　一位哲人曾说过：播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。这充分说明了习惯的重要。北京有一家要求很高的外资企业招工，一 些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关暂六将，进人了最后一关面试。可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了。这是为什么呢？同学们一定很纳闷 吧！原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。10分钟后，总经理回来了，说：面试已经结束。这群年轻人和我们一样纳闷。总经理 说：很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。年轻人一听，顿时捶胸顿足：我们长那么大，从没觉得乱翻别人东西是多大的错，有多么严重！ 可是机会只有一次，因为一 个不好的习惯，他们和机遇失之交臂，多么可惜呀！

　　你们知道吗，苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。请听：20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选 时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。

　　他觉得：这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢？就加加林的.这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个 飞上太空的宇航员。

　　所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了。

　　因此，在生活中，我们不妨试着去养成一些好的习惯，比如：习惯于主动打扫卫生，形成爱劳动的习惯；习惯于说声“谢谢”、“你好”、“对不起”，形成以礼待人的好习惯；习惯于每天坚持锻 炼，形成健美的体魄；人际交往中习惯于理解、宽容，便能化干戈为玉帛；习惯于去用心观察，才能形成好的观察能力；习惯于提前预习，课后复习，才能形成高效的学习方法；当然，我们更应该习惯 于用爱心去面对周围的世界，升华我们的人性。正如著名的教育家叶圣陶所说：唯有用行动，才能让“习惯成自然”。