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空气的秘密小学作文
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的空气的秘密小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
今天，我一进教室，一眼就发现桌子上有一个戴着“黑帽子”、穿着“黄衣裳”的可乐瓶，高20厘米左右；接着是书堆，高10厘米左右，还有一根绿绿的、长长的小棍。只见黄老师先把可乐瓶放在书堆上，接着把小棍中间放在可乐瓶上面，最后变成了一个小天平！黄老师又从抽屉里拿出一根又细又长的红线，再拿一把小刀把红线割成两截；接着把红线绑在棍子的左边和右边。咦？老师想做什么呢？
接着，老师给每个同学都发了一个紫色的气球，让我们把气球吹成自己想要的大小。我们高兴极了，使劲地吹，只见气球的肚子不停地变大，吹完了，我们再细心地绑住口，不让它漏气。一个个圆溜溜、大小不一的气球好像在说：“谢谢你，主人！”
“谁想来比赛？”同学们总算懂了，原来老师是想用天平给气球比重呢！
同学们争先恐后地说：“我、我、我!”
真幸运，我中选了！老师把我和子豪的气球放在了天平的两边。只见我的小气球被老师绑上细绳，挂在天平的右边，圆滚滚的肚皮十分神气，好像在说“小主人，你就放心吧！交给我吧！”我一看，顿时信心十足。再看看左边，子豪的气球还没我的一半大，轻飘飘的。果然，我的小气球没有辜负我的期望，一上场就用力地往下沉，把绿色的天平棍死死地往下拉，子豪的气球一下子就被翘到了天上！我的“胖将军”以势不可挡的威力，为我赢得了胜利。
接着第二场比赛，老师把最小的气球和我的相比，然后我的气球又迅速地沉下去，又赢得了胜利。可是，有一个问题我怎么想也不明白：“为什么只要气球大就会赢呢？”
于是我问老师，黄老师解开了谜底——原来是因为空气有重量，而我的气球“吃的饱饱的”，所以就赢了。呵呵，原来真正的参赛员是空气啊！真是有趣！
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