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抒情的作文

时间:2024-03-12 11:06:23 作文 我要投稿

抒情的作文15篇(推荐)

  在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的抒情的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

抒情的作文15篇(推荐)

抒情的作文1

  我很喜欢《呼兰河传》这本书,它的作者是萧红,全文分为四部分,我最喜欢的是祖父的后花园那一部分,写的是外祖父与我在后花园的一些事情,有有趣的事情,也有伤心的事情。

  在祖父的后花园里,装载着祖父和“我”的快乐回忆,祖父干什么,“我”就干什么,“我”就像跟屁虫似的跟着祖父做了许多有趣的事情,比如种菜、摘瓜、除草……在这个花园里我是非常自由的,快乐的。

  这一部分让我体会到了作者的快乐与自由,作者很爱祖父,祖父也很爱作者,表现出了作者与祖父之间密切的关系,这些是可以从具体的事情中体会到的,比如作者做了许多糊涂事,把稻谷除了,把刚种下去的种子给踢飞了,但祖父还是笑着并没有打骂责罚。

  《呼兰河传》这本书是根据作者萧红小时候的事改编过来的,我最喜欢后花园的原因是因为这是萧红最开心的童年。后来她的祖父去世了,她也搬走去别的'地方住,而后花园还留着,我至今都觉得,后花园在,萧红和祖父的回忆就在。

  这本书最有趣的内容在“后花园”里,最伤心的回忆也在“后花园”里,它让我看到祖父的爱也在“后花园”里。

抒情的作文2

  不知从什么时候起,美丑成了人们心中一个永久的话题:网上有了美丑的专用词,现实中也多了几个刺耳的音符。不少人的美丑打击,使一个个悲剧在生活中蔓延。无聊的笑话,无意的打击,一颗颗心在哭泣;渴望理解,渴望美丽,想飞的感觉愈加强烈,没有响应。 给美丽做道加法,让你那璀璨的笑容开在群花之中,在阳光的和绚下像快乐的音符一样跳动。

  给美丽做道加法,让你那明亮的双眼,重新眺望这美丽的世界,用绚丽的'语言重新诠释人生,诠释生活,诠释属于你自己的世界。 给美丽做道加法,细耳聆听感受:鸟儿愉悦的谱着那动听的乐曲,微风轻轻的抚摩着你的面颊,好一种“清风徐来,水波不兴”的感觉。 给美丽做道加法,在野花盛开的季节里,大地披上一层碧绿的外衣的时候。你闻到那扑鼻而来的香味了吗?闻到那熟悉的泥土气息了吗?感受到“野芳发而幽香”了吗?美丽的世界赋予了我们美丽的感受。

  嘿!其实美丽就在我们身边,适着用心去体会,那个美丽的人就是你! 天空依然湛蓝,大地依然青翠,鸟儿依然歌唱,而你依然美丽。 给美丽做道加法吧,让美丽活在我们身边,活在我们心中!

抒情的作文3

  古今中外,桥梁是人类所建造的最古老、最壮观、最美丽的建筑工程,是人类改造自然、创造历史的见证,是人类创建的精美多姿的艺术精品。 从以前到现在,曾有多少桥陪伴我们上班、上学,而我们并没在来来往往的.路上注意到这些壮观的桥,但是其中武汉的长江二桥却给我留下了深刻的印象。 记得第一次和爸爸妈妈驾驶着车子从桥上经过,那时,我什么也不懂,只是随意用手指指着桥上的一个建筑物,问爸爸是什么。

  看得最美丽的是那些一条条“红网子”,一条一条的红色线连接在中心点,好像一把大伞。 我家住在长江二桥旁边,每到晚上的时候,向窗外望去,外面都是一片光彩夺目、奇光异彩,原来是长江二桥发出的光,好一片美丽的景色,就像一块五彩的水晶闪着耀眼的光芒。 武汉长江二桥位于武汉长江下游6.8公里处。它气势雄伟、线条流畅、比例协调、主塔高耸挺拔, 并以它高超的技术和优美的造型成为武汉市的新景观和标志性建筑,是我们武汉永远的骄傲。 又是晚上,长江二桥闪着耀眼的灯光,也同时在我们的心中发出光芒!

抒情的作文4

  说到读书,有人会摇头:“读书太苦了!”是的,读书并不是一件轻松的事,它需要动脑,用心,还要有毅力。可我觉得读书很有趣。

  每逢生日,爸爸妈妈问我想要什么礼物时,我总是不假思索地脱口而出:“书!”我只喜欢书。曾经多少次抱着书不知道什么时候就睡着了,也曾经多少次没有和小伙伴们玩耍,一个人关在书房里,静静地沉浸在书的海洋里,在那里遨游,徜徉,流连忘返。读到悲伤处时,我便为书中的情节伤心不已,流下伤心的眼泪;读到高兴处时,我会手舞足蹈,脸上洋溢着快乐的神情,读到优美处时,我会拿起笔,摘录下来,细细品味,因为“好记性不如烂笔头”嘛!

  我爱读书,书给了我知识和智慧,也给了我力量和勇气。我如一只不知疲倦的蜜蜂,在知识的百花园里飞来飞去。书使我的生活丰富多彩。

  书,是快乐的源泉,它带给我了幸福与满足;书,是人类进步的阶梯,它帮助我不断提高,不断进步;书,是知识的宝库,它开阔了我的.视野,丰富了我的生活。这里是万花筒,这里的生活五彩缤纷,让我们一起爱读书吧!

抒情的作文5

  小小的花儿,想要快快长大,变成五颜六色的花朵;小小的毛毛虫,想要快快长大,变成五彩缤纷的蝴蝶;小小的公鸡,想要快快长大,变成一鸣惊人的“时钟”;小小的`我,在妈妈肚子里,想要快快长大,妈妈怀胎九月,是怀着多么高兴的心情,迎接可爱、健康又聪明无比的我。

  我深深的体会,长大是有苦有乐的,要成为五颜六色的花朵,就必须接受阳光的洗礼,忍受风雨的折磨;要成为五彩缤纷的蝴蝶,就必须忍受之前丑陋的外表;想要变成一鸣惊人的公鸡,就必须经历“丑小鸡”蜕变的过程;想要成为健康可爱的小孩,努力吸取养分;但这一切的辛苦,终将成为日后,最甜美的成长滋味!

  成长过程的酸甜苦辣,有成功、有失败,但只要努力不懈,一定可以获得很满意又幸福的人生!我不会因芝麻小事就生气,我不会因为一时失败就放弃,我不会因为成功就趾高气昂,我会虚心、努力的学习,让老师和同学对我刮目相看。

  我知道我的知识,会因为我的努力而增加;我知道我的家人,会因为我的成功而骄傲;而这一切的酸甜苦辣,我都要和家人分享,这就是——长大,一种无可取代的滋味!

抒情的作文6

  教过我的老师有很多,他们都像黑夜里的光亮,冬天里的.暖阳,大海上的灯塔。但我最喜欢的还是语文杨老师。她个子不高,身体不胖也不瘦,黑黑的眉毛,瓜子脸上戴着一副眼镜,还有一张能说会道的嘴巴,教会了我们很多知识。

  杨老师不论在生活上,还是在学习中,都十分关心我们。

  星期三,我忘写了语文课作本第21课,杨老师看见我没有写,就走过来,亲切地对我说:“蒋成俊,你这课作业没做,来老师这里写吧。”我马上拿着笔走到讲台桌边上,翻开作业本,认真地写起来。

  我写着写着,遇到了一个不会的题目,我想来想去也不知道答案。杨老师看见了,就耐心地教我写这一题。在写小练笔这种题目时,杨老师就会把别人的作业先让我看上一些,随后我就模仿着写小练笔。

  写完后,杨老师又不厌其烦地给我批语文课作本。批好以后,又教我订正,不会的时候,杨老师又会耐心地给我讲解。虽然我很多题目不会,但杨老师并没有对我严厉,脸上总是那么和蔼可亲。这让我非常感动,自己也更加知道努力了。

  每个老师都有关心学生的方式,杨老师的细心和耐心让我感受到了温暖。我下定决心,要从自己的好成绩来回报杨老师。

抒情的作文7

  “刷刷——”一道闪电划破乌云翻滚的夜空,“轰轰隆隆”的闷雷接踵而来,雨像是从天幕上泼下,落在地上,溅起了一朵朵的水花。

  夏日里这场及时雨,是农民伯伯企盼已久的甘霖,是甘裂黄土地的渴望,是嫩绿禾苗的呼唤,是开花结籽的谷穗硕实饱满的欢悦。人们洋溢着幸福的笑脸,迈着轻捷的脚步。

  风呼呼地刮着,雨哗哗地下,仿佛是在讲述一个美妙动听的故事,晚上完英语课,同桌用伞送我回家,我们在朦胧的雨点中,唱着欢快的'歌儿,说着甜蜜的话儿。雨越下越大,在天地间挂起了无比宽大的珠帘。突然,在前方的远处有一个缩影,弓着身,双脚吃力地向前一步一步地挪动着,腋下还紧紧夹着一把伞,近了,那身影好熟悉,我猜测着那耳熟能详的脚步声,突听“扑通”一个趔趄声,我机敏地跑过去,扶直那位老人,在暗淡的灯光下,我看清了那布满皱纹的脸抽搐着,她的眼中含着晶莹的泪花,是奶奶,是奶奶为我送伞来摔倒了,奶奶看到我,一下把我搂在怀中,泪珠一滴滴地落在我的头上,我的眼眶也湿润了。

  这一夜的雨,是我一生永远的回忆。

抒情的作文8

  “春天真美啊,春天真美啊,春天……万紫千红的春天到,操场上不时能听到同学们欢快地唱歌。

  春天到了。槟榔树抽出了嫩绿的新芽,像一把大扇子,为流汗的人扇风,为垂头丧气的人打气。槟榔树也像一个流着长发的美丽的姑娘,清新凉爽的.春风一吹,槟榔树的一头“长发”便随风飘扬。它又像一位勇敢的保安,每日每夜“守护”着教学楼。

  春天到了。草坪上的小草儿脱去了黄色的旧衣衫,换上了一身碧绿的新外套。花儿也随着春天的到来而绽放,有的高贵典雅,有的则显得朴素,学校旁的桃花已经开了,它好像被春姑娘涂上了粉红色的胭脂。

  学校上空有一只蝴蝶,扇动着美丽的翅膀,像一朵朵五颜六色会飞的花朵。小鸟也来了,唱着一首首春天的赞歌,温和的阳光给春天的校园赠添了一线生机。

  我爱春天的校园,这使我不禁又想唱起那首歌:“春天真美好,春天…”

抒情的作文9

  成长的过成是艰辛而坎坷的,会遇到数不清的挫折。幸好有你,像一只无形的大手将我托起;幸好有你,像寒冬的一缕阳光温暖我的心头;幸好有你,像一座巍峨的大山帮我挡住寒冷的风雪……幸好有你,我的`同学。

  记得五年级上册的一个下午,天灰蒙蒙的,空中积满着乌云,狂风的狞笑声传遍了整个校园。我们坐在教室里,数学课代表在发期中试卷。试卷发下来,我用双手遮住分数,然后双把手从个位数上移开,发现是2,我在脑子里猜想:92、82……当我把手从分数上完全移开时,才发现只考了72分,那时我的心就像被泼了一桶冷水,冷冰冰的。放学后,我独自一人趴在桌子上小声地抽泣,你大步向我走来,不紧不慢地说:“这次考差了没关系,你要从考试中吸取教训,争取下次考个好成绩!”听了这番话,我心里好受了许多。你就是黑暗中的一只大手,在我跌倒时,总能将我扶起。

  还有一次,我在体育课上跑步时一不小心把脚扭伤了,脚上肿起了一个大包,你二话不说扶上我就往医务室走,一直陪到我能扶着墙走路为止,那时我的心里流入一股暖流,久久不能散去。朋友,你就像一个守护者,陪伴着我成长,有你,真好!

抒情的作文10

  我现在是一名中学生了,由于我的家离学校很远,所以我一直住在光明中学后勤部。中秋节那天我和室友们一起回家了。在回家的路上我心中无比的快乐,因为我可以和我的家人,朋友相见了。

  在中秋节的晚上那月亮是又圆又大,月亮的颜色是暗黄色的,在当天晚上我们一大家子都在院子里面赏月,那皎洁的月光照耀着我们,你仔细观察就会发现,月亮里的嫦娥姐姐和玉兔似乎在向你招手,嘴里说着:“祝你中秋节快乐!”

  可是,唯一让我伤心的是我这次回来没有看见我的好朋友,在小学我们俩个人可以叫做合二为一,我们几乎形影不离。可是从上中学开始我们就分别了,我多么想要她和我在一个学校上学,可是她有她想上的学校,她有她的梦想,我不能勉为其难啊。

  在中秋节晚上,令我印象最深的是一家人在一起吃着月饼,赏着月亮,每个人脸上都带着幸福的笑容,我和弟弟在挑选着自己喜欢吃的.月饼,那场景一直深深的映在我的脑海中。

  中秋节月夜的事最令我难忘的,月亮每天都会有,但是在我心目中今天的月亮是最美的,因为中秋节这个日子意义非凡,月亮在我心目中当然也是与众不同。因为它代表着一家人团聚的日子,一年中最幸福的一天。

抒情的作文11

  我喜欢冬日里的阳光,它让我感受到真正的温暖。我喜欢那飘在天蓝色的天空中的雪花,我喜欢把雪花堆成雪人,看起来挺可爱的。

  我喜欢春天里的.小草,小草的生命力非常顽强,真是生机勃勃。黄桷楠、马蹄莲……正在争芬夺艳……

  我喜欢夏天的花儿,太阳花像是小朋友们的脸庞,每当太阳升起它就向我们点头;每当太阳落下,昙花就对我们微笑。

  我喜欢秋季里的果实,在树上,在地上,漫山遍野都结满了果子,有苹果、梨子、香蕉、草莓……它们在比着谁更诱人,谁更香甜可口!

  我喜欢梦,喜欢梦里那神秘的感受。我天天都梦见自己能飞,能游泳,还能和小动物们述说着自己的心里话。

  我还喜欢画画,我画了一幅人与自然和平谐处的画,一群一群的牛羊布满了整个山坡,像是白芝麻和黑芝麻镶嵌在绿色的草地上。牛羊的旁边还搭着一个藏族人民的帐篷。

  我喜欢练大字,在练大字时,我把精力全部投入到了练字中,我把所有不高兴的事都丢到了脑后,专心致志地练大字。

抒情的作文12

  “哗哗哗”,春雨使者又到人间来了。渐渐地,窗户外面发出了“嘀嘀”的声音,大街上也展开了一朵朵五彩缤纷的“伞花”。我把窗户打开,一阵冷风迎面而来。突然,有几滴水珠滴到我的脸上,凉丝丝的,非常舒服。层层的云朵把雨使者安全地送到人间。在人间,到处可以看见它们的身影,马路上,房子上,“伞花”上,马路清洁工人的'手上和小孩们嬉戏的脸上。

  雨使者欢快极了,忘记了来人间访问的事,只管高兴地玩耍着,在人们的“伞花”上滑来滑去,一不小心滑到了地上,变成了无数个小水滴,瞬间便和其他的雨使者会合融为了一体。

  也许是雨使者玩累了,想休息一会儿吧,忽然消失了。时间不长,它们看着地面上美好的景象,心里痒痒的,想再次来到人间,与房子、“伞花”和孩子们亲密接触。果真,没过几分钟,天上又下起了春雨,“伞花”开始欢舞起来了,小孩们也重新嬉戏玩乐起来了。

  你听,“叭叭”声——春雨落到“伞花”上的声音,这是它们在和你说话呢。它们跟你说完话,又急忙“跑”到地上去寻找另一个朋友说话。它们仿佛有灵性似的,和它的同类这里一聚,那里一聚,最后路上全都是水了。

  后来,它们真的累了,春雨就这样渐渐地停了,只有风在呼呼地吹着。

抒情的作文13

  清澈,明亮的小溪缓缓地流向山的深处,婉转、欢快的叫声直冲那云霄深处,活泼、热烈的瀑布欢快地跃入潭水深处……这一幅幅的美景无一不是大自然的杰作。大自然就如一位画家,他自如地挥洒手中的笔墨,描绘出一幅幅人间奇景;大自然又如一位钢琴家,他尽情地敲击手中的`琴键,弹奏出一支支美妙的旋律;大自然又如一位魔法师,他尽情地发挥无限的想象力,创造出一个又一个的奇迹。

  你聆听过大自然的声音吗?那淙淙的流水淌过那蜿蜒绵亘的。小溪的声音;那云雀直冲云霄的鸣叫声;那雄鹰振翅搏击长空的声音,聆听大自然的声音,你将更深一层地理解大自然地深邃与神秘。

  当你将脚丫伸入清澈的溪流中,当你在森林中尽情沐浴着清新的阳光,此时此刻的你已经与大自然进行了零距离的接触,你能不有所感悟吗?

抒情的作文14

  夜,无风。沉闷的天气总会滋生些许烦躁。于是,莫名其妙地心情低落。那些杂乱的思绪流淌在不合时宜的音乐里,本是天籁之音,却变成了沙漠里响尾蛇的摆尾声,像在警告自己不要有太多的希冀。

  八月炎夏,阳光不再可爱,暖过了头会灼伤,亮过了头会刺眼。也许夏天的.美,只有蝶知道,而之于我,写过那许多的美丽,都在失落中幻化成烟,感觉抓住了,却只是一场关于盛夏的梦,醒来,只剩攥在掌心的汗渍。寸寸芳华破碎成掩埋美梦的尘埃,似已死去。心,被尘世的炎凉划过一道浅浅的忧伤,躲在阴暗的角落里细数哀愁。

  突来的雨,洗去了血迹,伤口呈现,不深不浅,恰好让人窒息。等你,等到只剩烟一般迷离的眼神,水一般无形的心语。不散的心音,却还在风里摇曳生姿,一个人的城里,一痕忧伤低低地飘。

  不知几时起,竟变成了“字里,习惯忧伤,字外,习惯冷漠”……

  也许这个夏天不曾寂寞。

抒情的作文15

  老师她有着一头乌黑的黑发,一双明亮大眼睛,一双灵巧的手走能画出漂亮的画……

  记得那时候,浙江省要抽测了,我们对美术有欠缺,只好进行可怕的“恶补”,这样大力度的补习我们可以承受得住,而章老师呢?她大着肚子,可以来吗?这样大力度的补习会不会对胎儿有影响?我暗暗地想着。“叮铃铃!”一声巨大的响声后,我们安静的坐在美术教室里。章老师进来了。开始讲起课来。……四十分钟后,章老师让我们休息会儿。我坐在椅子上,只见章老师喝了几口自己带的水,便开始看起来同学们画的画,分成了两部分:一部分是通过审核的,另一部分是要继续修改的。上课铃响起,她又细细地讲述这些画的不足,该怎么样修改才能使这些不足改好。章老师又布置了一个幻画作业,同学们有了上节课的教训,更加胸有成竹了,可有的.同学抓耳挠腮,章老师走了过去,耐心的指导起来:“这里空的地方太多了……”“哦!”这位同学恍然大悟,满面春风的继续画下去……

  章老师就是这样一个人,为了同学们操碎了心,感动,就是这样……

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