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掌声响起来作文

时间:2024-07-25 11:18:17 作文 我要投稿

掌声响起来作文实用(15篇)

  在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的掌声响起来作文,希望对大家有所帮助。

掌声响起来作文实用(15篇)

掌声响起来作文1

  掌声,是人类前进的动力;掌声,是人们自信的源泉;掌声,是对别人的欣赏。那一次,掌声响起来,我记忆犹新。

  那天上午,我们数学第三单元是观察物体考试。我带着紧张的心情参加考试,这一单元的'学习内容,在数学学习中,对于我来说,学得最好的,有时候,我爸都弄不懂,我却一下子就懂了。虽然考试还是紧张,但考试后,我感到自己考得还不错。

  中午,我们数学老师沈老师带着这天上午的试卷走进了教室。我的心都提到了嗓子眼上。沈老师先把我们班和6班对比了一下,我们班比他们班要差很多。

  我看了一眼老师,老师脸上表情很严肃,我想:“完了完了,这次肯定又没有考好,我记得上一单元老师也是这么看我的。但我明明觉得这一单元很简单啊,怎么会呢?”沈老师说:“我们班除了一个不及格,剩下全是优秀。”“完了完了,不会那个不及格的人就是我吧?”我低着头想。老师开始报成绩了,按高分到低分的顺序报。报了十几人后,我听到了个耳熟的名字——“张嘉楠”。我战战兢兢的站了起来,怎么这么快就叫到了我呀?这时老师说到:“张嘉楠考了95分。”我听错了吧?我不敢相信这是真的,因为从四年级开始,我只考过60几分到70几分,连80分都没考到过,就是最拿手的学习单元“位置与方向”,也往往粗心,只考了80多。我正想着呢,老师说:“张嘉楠好样的,进步很大!”突然间教室里响起了热烈的掌声,老师也拍着手。这掌声响了许久才停下,我因为这分数,不,这掌声,激动得脸都红了。老师笑着对我说:“张嘉楠继续加油哦!我相信你会不断进步的。”

  我沉浸在掌声之中,下面老师报的成绩我都没有听见。

  掌声使人自信,掌声使人进步,掌声让人开心。这掌声会不断鼓励着我前进。

掌声响起来作文2

  在我成长的过程中,拥有过许许多多的掌声,有爸爸妈妈的,爷爷奶奶的,还有有老师同学的,其中有一次掌声令我刻骨铭心。

  曾经,我在下课时总是玩得很起劲,可到了上课时就像一只缩头乌龟,从来不举手,也害怕被老师叫到回到问题。妈妈总会对我说:“你怎么老是不肯举手呢?难道你比别人差吗?”我也经常想:是啊,我为什么总是不举手?姚老师不是说过我们回答错了也没事吗?下次可一定要举手啊!

  虽然经常这样告诉自己,可我的手就好像有千斤重,不管心里怎么使劲,我的手却怎么也不听我的`使唤。

  又是一节语文课。老师提了个很简单的问题。可是我的手又和平常一样变得千斤重。看着周围的同学都把手举起来了,我也想举手,可是心里又不由自主地担心起来:我要是回答错了这么简单的问题,该怎么办啊?同学们一定会嘲笑我的,那我的面子往哪儿搁啊?我正东张西望时,正好和老师的目光相遇,老师微笑着看着我,好像在对我说:“马瑾,我相信你!”我顿时有了勇气,把手举到45度,老师好像是一个在黑暗中的人找到了光明一样,马上叫我回答。我的声音很轻,像蚊子叫,可老师说:你回答得很好,要是你的声音再响亮一点儿就更好了。”我坐下去时,教室里响起了热烈的掌声。

  这掌声给了我温暖和自信。从此,在课堂上,总能看见我高高举起的右手,和以前相比,完全是两个人啦!这要感谢老师和同学们。借此,我真诚地向老师和同学说一声:谢谢你们!

掌声响起来作文3

  在前不久,我们学校举行了一张隆重的比赛,“我当小老师”这个比赛。

  数学老师说:“你们班谁要参加这个比赛?”老师看了一眼,惊讶地说:“你们班才九个人,六(1)班十几个人。”

  于是我们展开了激烈的斗争,在进行了几轮的比赛之后,老师觉得都不错,都难分出胜负。

  最终我被淘汰了。因为他们都说我讲话的.声音太小了。我第一次演讲的时候我很害怕也很紧张。我害怕是因为我怕我讲得不好,我紧张是因为我面对那么多个同学。

  我要开始讲了,先自我介绍,然后再介绍讲的题目是哪一页的第几题第几个。

  我先把题目写在了黑板上,然后再念给大家听。念完了以后在写解。

  在讲得过程中,没有一个人提过问题,也没有一个人举过手。我讲的题目太简单了,所以在没有人举手。

  题目很快就讲完了,我说了一句“谢谢大家”以后,我就很快地把黑板擦完,快快回到座位上,坐端正,听接下来的同学讲。

  在我讲完的一瞬间,同学们在老师的劝说下拍起了手掌,全班一下子热闹起来。我心里就如同一块大石头一样,渐渐沉到了心底。我的脸红也渐渐消失了。

  我要谢谢老师和同学们,是他们给了我信心,是我能坚强的走下去。

  这次掌声响起来后,我们全班再也没有那么响的掌声。

  掌声响起后,给我带来了信心和安全感。至少我还知道,虽然我讲得不是很好。但跟没有勇气的人比起来我比他们要好。

  掌声能给我们自信和信心,所以以后我们一定要多给人家掌声。

掌声响起来作文4

  曾经的我很习惯于躲在一个角落里默默注视着台上的鲜花和掌声,很甘心做一颗石子。也很甘心默默无闻做一颗星星,捧起皎洁的明月,却从未想过自己要登上那个台子,那是需要勇气的。而我,不敢。

  可是当我看着毛遂自荐的故事在身边一次又一次地重演,当我搓着拍得发红的巴掌。我开始问自己:为什么不给自己一次机会,为什么不会为自己鼓掌呢?

  这是一个不再相信落叶和树根神话的年代,为自己鼓掌才是世人所推崇的主流。掌声响起来,不为别人,却为自己。这不仅是向自己勇气的'挑战,而且是具有自信的表现。于是我鼓起勇气,展示自己,当掌声响起来的时候,我明白了自信。以后,掌声一次又一次地响起,我更懂得自信,掌声又响起来。

  李白有诗云:“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”“天生我材必有用,千金散尽还复来。”拥有美丽青春的我们,不应当再背上沉重的“礼让、谦逊”的负担。它像一块巨石,压死刚刚萌发出的一株新芽,不要再轻易相信“三顾茅庐”的故事,同许多人拥有同样才能的你,只有勇于为自己鼓掌,承认自己才会为人所赏识。北京某人才市场上,有位大学生挂出招牌“谁雇我,年薪50万!”摆在他面前的是一堆堆的荣誉证书,会有人雇用他吗?答案是肯定的。

  掌声又响起来,为了自己,即使你没有超人的本领,也请这样做吧。这是对自己的鼓励,是为一只无助的小船插上风帆,是一只自缚的蝶子在破茧而出的那刻的美丽,是为大漠中的一株胡杨浇一股清冽的泉水。

  掌声又响起来,为了自己,即使我们并不优秀,这是对自己的犒劳,驱散蒙在心上的灰尘。重新审视自己,尽管我们并不是一颗珍珠,即使我们并不是一枚宝石。但普通与伟大也许就会交织在那一瞬间,掌声又响起来。

掌声响起来作文5

  安适的清晨,被柔和的光染上温暖的气息,穿过树叶,洒在我的书桌上,我抬头看了看窗外,伸手拉上了窗帘,看着迅速慢下来的阴影才觉得舒服。

  想起大概四年级的时候,有一天放学回家妈妈跟我说:“老师说今晚的家长会让你做主持人”。呃……“算了吧,我哪里行啊”。妈妈笑了笑,接着说:“就好比玉石若想成器,就要被打磨,你也要迎接挑战,经过雕琢,才能成为更好的自己,不是吗?”听了妈妈的话就这样莫名其妙的,我应了下来。

  晚上七点,在全体家长和老师热烈的掌声中,我自信满满的踏上讲台。可是,当我看着讲台下那一张张熟悉又陌生的脸时,我突然地紧张了起来,心里好像有头小鹿在乱撞,我主持万一表达不好怎么办?这可是我的'第一次啊,我傻呆呆的站在讲台上,大脑顿时一片空白。此时的教室安静极了,似乎连家长们的呼吸声都能听的很清楚,几十双眼睛一眨不眨地看着我,像是把我看穿似的。“啪,啪,啪……”正当我不知所措时,一声声清脆的掌声响了起来,我抬起头,望向掌声传来的方向,那是全体家长的掌声,他们拍起了手掌。寥寥的掌声打破了教室的安静,好似冬日的暖阳照进了我的心房,让我找回了信心。又似一股温暖的春风传递来强大的力量,给了我鼓励。那悬着的一颗心,静了……就这样我自信的主持了这次家长会。家长会圆满结束,我向大家深深的鞠了一躬。这时“啪啪啪……”,响起了雷鸣般的掌声,那掌声是那么地热烈,久久不息,那是对我主持的肯定和赞扬。于是我笑了,嘴角扬起了新月的弧度。

  青春需要雕饰,需要我们用实际行动去证明。让我们拍起双掌,让掌声响起来,把鼓励送出去。

掌声响起来作文6

  所有的掌声都蕴含着无穷的魔力,但所有的掌声的魅力都不一样。有送给老师的掌声,感谢他们把我们带进了书的海洋。还有送给父亲的掌声,感谢他教育了我们让我们变成了可造之材。还有送给给予我生命母亲的掌声,感谢她生育了我,并把我养成漂漂亮亮的小姑娘。还有把掌声送给站在舞台上的小演员们,是他(她)们的歌声和舞蹈给我们带来了欢声笑语。最后我要把掌声送给那些魔术师,感谢他们一次次带给我们的惊喜。

  以前,一直在我校的合唱团,练唱,代表学校去参加各种不同活动。俗话说的'好:台上一分钟,台下十年功。虽然老师对我们十分严厉,但有时也会弹一些钢琴曲给我们聆听,让我们放松放松。她,一个温柔美丽的音乐老师,今年25岁,她叫刘静。为了我们合唱团,她经常陪我们练声,因为此次比赛对我们非常重要。老师为了此次比赛,嗓子哑了,还得了慢性咽喉炎,天天吃药,为了学校的荣誉,我们都很努力练声,到了最后,我们没有让学校和刘静老师失望,我们得了青浦区二等奖。当那一刻宣布名次时,我们终于得到了观众席上所有热烈的掌声,这掌声蕴含着老师的辛苦和我们合唱团的共同努力。

  掌声,给人以热烈的掌声,是为了鼓励那些曾经为此努力的人,无论成功还是失败,只要我们曾经努力过,每个人都有权利得到掌声。

掌声响起来作文7

  “啪,啪,啪……”每当我听到掌声的时候,思绪又回到了那个时候……

  记得四年级的时候,我的作文写得不是很好,有一次,老师布置了一篇作文,题目是《秋天的声音》,我在学校胡编滥造,七拼八凑,终于写出了一篇“是作文而非作文”的东西,我很无奈,只希望能够混过关就是了,第二天,老师走到讲台桌,说:“各位同学,昨天布置的作文《秋天的声音》,有一位同学写得很——‘好’!”老师念了一下,我听完后,发现是我的,我的脸都白了,趴在桌子上,羞得无地自容,老师接着说:“这篇‘范文’写得‘非常好’,大家掌声鼓励!”“啪,啪,啪……”大家都知道是我的,我恨不得找个洞钻进去,蚂蚁洞也可以……

  从此以后,我加倍努力,每一次作文都写得不错,我积极看课外书,多积累好词好句,没想到,我的`作文再次让同学们响起掌声……

  我的思绪来到了五年级下册的闭学式,大家兴奋不已,当校长说完一阵感叹的话后,老师手上拿了一些奖状,突然,我发现在奖状的最下面有一张很特殊的奖状,虽然看不清是什么奖状,但是我断定是一张全国级的,也不知道谁会那么幸运,花落谁家呢?我想可能是丁凯铭、施聪颖、赖佳灵吧?对自己的信心只有1%,我便和同学有声有色地闲聊起来,突然间,老师念到:“刘英豪同学,你的征文荣获‘海峡·冰心杯’高年组……”我吓了一大跳,连忙走到讲台桌前,用颤抖的双手捧起这“千斤重”的奖状,好高兴呐!

  掌声又响了起来。

掌声响起来作文8

  舞蹈比赛结束后,那阵热烈的掌声,让我不再恐惧舞台上那一排排的聚光灯。

  舞蹈比赛那天,从化妆到开始比赛,老师一直在悉心地照顾我们,希望我们能取得好成绩。舞台后的我们,也在抓紧最后的时间排练舞蹈。在舞蹈老师的不断提醒下,我们一个个都十分紧张,头上冒出来密密的细汗。

  随着报幕员响亮的声音,我们走上了舞台,站好队形。我站在舞台上,望了望舞台上的灯光,是那么刺眼,那么令我恐惧。我的心“砰砰砰”跳的很厉害,音乐响了,声音很大很大,我不禁有点慌乱起来。

  这个舞蹈,我们从不会到会,再到熟悉,已经跳几十遍甚至上百遍了。为了不让自己心慌,我心里默念着节拍,:“1234”……最后定住。在一个个舞蹈动作下,汗水湿透了我的衣服。

  在队形的一次次转换下,我们的舞蹈跳完了,队员们喘着气,期待大家的最后的掌声。场内静极了几秒后,爆发了热烈的掌声。在热烈的.掌声后,我们站起来向大家鞠躬离场。

  我们走下舞台的时候,我又往舞台上看了一眼,看到屏幕上几只金色的小马,在欢乐的跑来跑去,好像在庆祝我们演出成功。走下舞台,老师微笑的对我们说:“你们跳的真棒,”我们也高兴的大喊:“耶,耶……”

  台上一分钟,台下十年功。在舞台上表演的那几分钟,我的心情是复杂的,紧张的,不过在最后的掌声中我我体会到了前所未有的成就感。

掌声响起来作文9

  台下响起来经久不息的掌声,我站在钢琴前,流下了一滴感动的泪水。我在观众中,寻找着那第二个流下泪水的人,她为了我付出许多心血。这是因为我的努力,也是因为她……

  记得在比赛的前两个周,我收到了一封来自大剧院的信件,信上写:请张艺丹于两周之后到大剧院表演。听到这个消息,我的第一反应是去告诉张老师。

  到了琴房,张老师叫我有话慢慢说。老师了解了情况后,并不惊讶,而是平静地说:“不要紧张,这是你展现自己的机会,你没有问题的!”“可,可我的《致爱丽丝》才刚刚开始练啊!”“放心,你一定行!”听了老师的话,我才放下心来,开始专心练琴。

  一个一个音慢慢地从琴键上弹出来:3,2,3,2,3,7,2,1……

  起先,我感觉这很难。张老师叫我先听了听这个音乐的感觉,就同写作文一样,先是抒情,然后是欢快的'叙事,最后又回到抒情。

  我先尝试单手练习。剩下的一周里,我又学会了双手弹。接着,又扣完了细节,完成了我平时要用两个月才能完成的练习。

  就这样,我满怀信心地走入了赛场……

  经过我的不懈努力,我成功的完成了比赛。我做到了,我流下了激动的泪水。

  努力,用心地做一件让自己喜欢的事情,不管在多短的时间内,只要用心,都一定会成功,获得属于我自己的掌声。

掌声响起来作文10

  掌声代表着欣赏,当你完成一件难能可贵的事情时,它会响起来。

  掌声代表着鼓舞,当你正对一件需要勇气的事情,犹豫不决的时候,它会响起来。

  掌声代表着赞同,当你的作法得到大家的一致认同的时候,它会响起来。

  掌声代表着成功,当你历尽艰辛达到目标的时候,它会响起来。

  掌声同样代表着坚持、向上、祝福、期望……,掌声的含义实在是太多太多了。

  舞台上,一曲终毕,顿时,台下热烈的掌声响起,这是观众对表演者的欣赏,表演者因此而更加努力,向更高的艺术殿堂迈进,向观众展示更出色的表演,这是对掌声的回报。

  掌声可以表达、传递诸多信息,包含诸多含义。我们有理由有必要让掌声响起来。

  纵使掌声是稍纵即逝的,但他表露出来的情感是经久不息的.。

  一个善良的母亲,有一个先天性失明的儿子,儿子对一些细微的事务特别敏感,稍有不顺心的事,就大吼大叫,摔盆子,踢桌子,还几欲自杀,都被母亲拦下来。一天,儿子站在窗台前对着天空唱歌,母亲静静地在他身后,听着,曲子完毕,母亲不禁鼓起掌来,顿时,儿子的眼眶里,涌出热泪,这是他第一次听见掌声。他真地觉得自己的歌声很好,掌声就是证明,母亲的掌声啊。他重新找回了信心,母亲也学会用掌声鼓励儿子了,适时地,准确地,在值得掌声的时候,决不吝惜掌声,没有同情,没有虚假,是真实的掌声。最后,儿子事业有成,别人问他创业的动力,他毫不犹豫地:掌声,母亲的掌声。

  是啊,是掌声给人的动力。

  让掌声响起来,为别人,为自己。

  让掌声响起来,在很多时候,在很多地方。

  掌声响起来,在需要掌声的人心底中响起来。

掌声响起来作文11

  老师踏着轻盈的步伐走上讲台,和颜悦色地说:“今天我们玩一个游戏叫‘掌声响起来’。”同学们说:“不就是鼓掌吗?有什么好玩的?”老师说:“当然不是啦,我这有一个玩具,请一个同学先出去,然后我把这个玩具藏起来,再让这个同学进来寻找,如果他挨近目标,你们的掌声就要大,如果远离目标,你们的掌声就要小点,寻找的时间是三分钟,三分钟内找到,玩具就是他的啦。”

  同学们七嘴八舌地谈论着,看谁能上来找,有的同学眼中都是期盼,但嘴里不自信地说:“肯定选不上我。”有的使劲举起手说:“老师,老师,选我!”有的指着荣令业说:“选他。”得到老师允许后,荣令业便蹦蹦跳跳地走出门,背对着大家,老师急忙把玩具放在唐晨睿的'手里,唐晨睿赶紧把手机放进了书包的小口袋里。“可以了。”荣令业进来了,他走到第一组的唐晨睿的座位旁时“啪啪啪”掌声雷鸣,像要把地震碎一样,大家的脸胀得通红,手也拍得通红就像一块块红烧牛排。可是荣令业还是没有找到,有人实在忍不住了,就说:“荣令业,玩具在唐晨睿的书包里。”荣令业赶紧跑到唐晨睿面前,如强盗一样把唐晨睿的书包翻了个底朝天,可还是找不到唐晨睿的玩具,荣令业以为唐晨睿藏在身上,就在唐晨睿的身上翻翻衣服口袋,又准备去找裤子上的袋子,唐晨睿笑得东倒西歪,他实在忍不住了说:“别挠我痒痒了,玩具在我的书包里。”荣令业不好意思地说:“我还以为你藏在身上呢?”大家听了都哈哈大笑起来。

  今天,我很开心。掌声响起来,快乐也飞扬起来了。

掌声响起来作文12

  有时候一个笑容,便能让人感受到春暖花开;有时候一句祝福,就能让人得到心灵的满足;有时候杯热牛奶,就能让人感受到人间温暖;有时候一个掌声,便能让人充满信心和勇气。

  掌声,能振奋人心!

  这节是朗读课,老师让同学上来朗读自己的作文,第一个上台的是一个声音甜美,讨人喜欢的女生,那个女生朗读得铿锵有力,赢得了大家的掌声,掌声过后,没人主动上来朗读,接下来老师开始点名上台朗读,我心中忐忑不安,生怕老师点到自己。平时别看我大大咧咧,一到这会儿就双脚发抖,就像一只鸵鸟想钻进草堆,看不见人,于是心中默默祈祷着—希望老师不点到我。可是事情偏偏不随人愿,还是被老师点到名了,被光荣地请上了讲台。

  霎那间,我嘴唇发麻,紧张得不知道该如何是好;小心翼翼地走上讲台,我手足无措地拿起作文本,开始语无伦次地朗读,“敬……敬爱的……老师,”我的'嘴巴,不知怎么被胶带贴上了似的,说不出话来。突然我看了一眼李老师,他用鼓励的眼神注视着,还竖起了大拇指。接着,班级又响起了一片热烈的掌声,这掌声使我恢复了信心与勇气。我胆子壮了许多,便长长的舒了一口气,开始流利的朗读了起来。虽然,在读的过程中我还不是很好,但是李老师总是用十分期盼的眼神注视着我,我也不由得更有信心,在不知不觉中,我朗读完毕了。

  顿时,教室里又响起了一片热烈的掌声,这掌声使我得到了成功的满足,这掌声给我留下了美好的记忆。这掌声让我,陶醉了……

  是啊!生活中,有了掌声才会使每个人得到安慰和鼓励,恢复信心与勇气,取得成功。让掌声在我们的生活中不停地响起来吧!

掌声响起来作文13

  人人在童年,都是时间的富翁,有时我呆在家里闷得慌,我就不免到街口,去看快手刘的变戏法。

  快手刘是个摆摊的胖大汉,他有个随身背的小木箱,在哪儿摆摊就把小木箱放哪儿。箱上架一条满是洞眼的横木板,洞眼插着一排排廉价的棒糖,他变戏法是为了吸引小朋友来买棒糖。戏法十分简单,俗称小碗扣球。他两只手各拿一个碗,你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿,你连眼皮都没眨动一下,嘿,四只小球都跑到一个小碗下。

  有一次,我亲眼看见他手指飞快地一动,把一只球塞到碗下扣住,便忍不住大叫:在右边那个碗底下哪,我看见了!你看见了?快手刘明亮的大眼睛朝我惊奇的`一闪,跟着换了一本正经的神气对我说,不会吧!你可得说准了。猜错就得买我的糖。行,我说准了!我亲眼所见,所以一口咬定。谁知快手刘一笑,突然把右手的茶碗翻过来:瞧吧,在哪儿呢?快手刘又把左碗掀开,同样什么也没有!只见他将两只空碗对口合在一起,举在头顶,口呼一声:来!双手一摇茶碗,里面竟然哗哗响。四周围着的人响起了一片掌声,我也不禁拍起手掌。

  过了几年,在离家不远的街口又看见快手刘了。他依旧卖糖和变戏法,但人已经大变样了。十年不见,他的模样接近了老汉。他分明换了一双手!手背上青筋缕缕,指头绕着一圈圈皱纹,好像吐尽了丝而缩下去的老蚕……他拿着碗依旧是原来的动作,技术也依旧熟练了,速度慢了下来。如果他能再使一下那个绝招,叫这些不知轻重的孩子们领略一下名符其实的快手刘,膛目结舌多好!但他老了,不会再有那花好月圆的岁月年华了。但我的心里也默默响起了掌声,因为我尊重那些靠自己的能力吃饭的人!

掌声响起来作文14

  我不喜欢中国观众时时刻刻的喜悦和掌声。总觉得没有西方人那么庄重礼貌。但看完演出,觉得西方人太陌陌,没有我们中国人热情友好。

  一个暑假,我和爸爸一起出去玩。我们走进一家电影院。过了一会儿,随着序幕的拉开,几个漂亮漂亮的姑娘走了出来。有的翻菜,有的叠菜,但最吸引我的是一个带花伞的小姑娘。她很年轻,但她很聪明。小花伞似乎被她的纯洁所吸引。在她的手脚里,她做着各种动作,小花伞根本不动。

  我正出神,看到她脚一歪,花伞突然从她脚上掉了下来。她被这个突发事件吓坏了。她的脸变得苍白,泪水在眼眶里打转。这时,全场鸦雀无声。突然,后面断断续续传来几声掌声。然后震耳欲聋的掌声笼罩了电影院。掌声渐渐远去,坐在前排的`一个大叔大声说:“没关系,小姑娘。继续。我们真的很喜欢你的表演。太棒了……”小女孩慢慢拿起花伞,重新放回脚上,然后表演完毕。演出结束后,她忍不住感激涕零,不停地向观众鞠躬,说:“谢谢,谢谢……”

  又一次响起了热烈的掌声,夹杂着频繁的掌声。这一切也让我感动。不知不觉,我也被周围的人感动了,拍了拍手。我也大喊:“哦,太好了!”

  那一刻,我终于明白了掌声和掌声的含义。代表一个人对自己工作的支持和肯定。这是一种表达爱的方式。想想吧。如果没有掌声和掌声,也许小女孩会因为这次失败而放弃演戏,失去信心。那么她的漫漫长路将被乌云和泥泞所覆盖。是掌声给了她信心,是掌声给了她勇气,让她依然充满信心和活力。

  爱是一种无尽的力量。握住我们的手,让爱充满世界。把我们的心连在一起,建立一个温暖的家。

掌声响起来作文15

  “初次登舞台,听到掌声响起来,我的眼泪忍不住流下来。经过多少失败,经过多少等待······”四年级五班的教室里,一位男生正在朗诵。他的脸涨的通红。全班同学都静静的听着,紧接着是一阵热烈的掌声。

  这是一堂让全班同学难忘的语文课。一上课,老师就开始检查背诵古诗。大家都屏息凝神,不知老师会叫谁的名字。

  “高祥!”老是轻轻的点名。全班同学一怔,似乎不相信自己的耳朵:老师怎么能叫高祥背课文呢?

  只有我知道这是为什么。

  高祥站了起来,用颤抖的声音背道:“慈母手中线,游子身上衣。”刚被了一句,他就停住了,我的心一下子提到了嗓子眼儿。“临行密密缝,意恐迟迟归。”过了一会儿,他又背下了一句。

  我静静的坐在位子上,手心却渗出了汗!高祥是我们三小队成员,他因有先天性心脏病,导致大脑受影想,记忆力差,学习成绩倒数第一,常受人欺负。他对学习几乎失去了信心,整天沉默寡言。作为小队长,我决心帮他消除自卑,让他挺起胸膛走路,从人生的谷底爬出来。这节课的前一天,我问他:“同学们为什么瞧不起你,你知道吗?”他点点头。“你甘心吗?”他摇摇头。“明天语文课上检查背课文,你能争取过关吗?”他不回答。我鼓励他说:“我不相信你会被不过。只要你有决心,我来帮你。”他抬起头看了看我的眼神,说:“有!”于是,我把自己的想法告诉了老师。

  高祥还在一句接一句、结结巴巴的.背着,大家都为他捏着一把汗。“谁言寸草心,报得三春晖!”背完了,班里静得出奇,少顷,全班便响起热烈的掌声。老师用赞许的目光望了我一眼,把事先准备好的《掌声响起来》的歌词交给了高祥,让他读给同学们听······

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