掌声响起来作文实用（15篇）
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的掌声响起来作文，希望对大家有所帮助。
掌声响起来作文1
掌声，是人类前进的动力；掌声，是人们自信的源泉；掌声，是对别人的欣赏。那一次，掌声响起来，我记忆犹新。
那天上午，我们数学第三单元是观察物体考试。我带着紧张的心情参加考试，这一单元的'学习内容，在数学学习中，对于我来说，学得最好的，有时候，我爸都弄不懂，我却一下子就懂了。虽然考试还是紧张，但考试后，我感到自己考得还不错。
中午，我们数学老师沈老师带着这天上午的试卷走进了教室。我的心都提到了嗓子眼上。沈老师先把我们班和6班对比了一下，我们班比他们班要差很多。
我看了一眼老师，老师脸上表情很严肃，我想：“完了完了，这次肯定又没有考好，我记得上一单元老师也是这么看我的。但我明明觉得这一单元很简单啊，怎么会呢？”沈老师说：“我们班除了一个不及格，剩下全是优秀。”“完了完了，不会那个不及格的人就是我吧？”我低着头想。老师开始报成绩了，按高分到低分的顺序报。报了十几人后，我听到了个耳熟的名字——“张嘉楠”。我战战兢兢的站了起来，怎么这么快就叫到了我呀？这时老师说到：“张嘉楠考了95分。”我听错了吧？我不敢相信这是真的，因为从四年级开始，我只考过60几分到70几分，连80分都没考到过，就是最拿手的学习单元“位置与方向”，也往往粗心，只考了80多。我正想着呢，老师说：“张嘉楠好样的，进步很大！”突然间教室里响起了热烈的掌声，老师也拍着手。这掌声响了许久才停下，我因为这分数，不，这掌声，激动得脸都红了。老师笑着对我说：“张嘉楠继续加油哦！我相信你会不断进步的。”
我沉浸在掌声之中，下面老师报的成绩我都没有听见。
掌声使人自信，掌声使人进步，掌声让人开心。这掌声会不断鼓励着我前进。
掌声响起来作文2
在我成长的过程中，拥有过许许多多的掌声，有爸爸妈妈的，爷爷奶奶的，还有有老师同学的，其中有一次掌声令我刻骨铭心。
曾经，我在下课时总是玩得很起劲，可到了上课时就像一只缩头乌龟，从来不举手，也害怕被老师叫到回到问题。妈妈总会对我说：“你怎么老是不肯举手呢？难道你比别人差吗？”我也经常想：是啊，我为什么总是不举手？姚老师不是说过我们回答错了也没事吗？下次可一定要举手啊！
虽然经常这样告诉自己，可我的手就好像有千斤重，不管心里怎么使劲，我的手却怎么也不听我的`使唤。
又是一节语文课。老师提了个很简单的问题。可是我的手又和平常一样变得千斤重。看着周围的同学都把手举起来了，我也想举手，可是心里又不由自主地担心起来：我要是回答错了这么简单的问题，该怎么办啊？同学们一定会嘲笑我的，那我的面子往哪儿搁啊？我正东张西望时，正好和老师的目光相遇，老师微笑着看着我，好像在对我说：“马瑾，我相信你!”我顿时有了勇气，把手举到45度，老师好像是一个在黑暗中的人找到了光明一样，马上叫我回答。我的声音很轻，像蚊子叫，可老师说：你回答得很好，要是你的声音再响亮一点儿就更好了。”我坐下去时，教室里响起了热烈的掌声。
这掌声给了我温暖和自信。从此，在课堂上，总能看见我高高举起的右手，和以前相比，完全是两个人啦！这要感谢老师和同学们。借此，我真诚地向老师和同学说一声：谢谢你们！
掌声响起来作文3
在前不久，我们学校举行了一张隆重的比赛，“我当小老师”这个比赛。
数学老师说:“你们班谁要参加这个比赛?”老师看了一眼，惊讶地说:“你们班才九个人，六(1)班十几个人。”
于是我们展开了激烈的斗争，在进行了几轮的比赛之后，老师觉得都不错，都难分出胜负。
最终我被淘汰了。因为他们都说我讲话的.声音太小了。我第一次演讲的时候我很害怕也很紧张。我害怕是因为我怕我讲得不好，我紧张是因为我面对那么多个同学。
我要开始讲了，先自我介绍，然后再介绍讲的题目是哪一页的第几题第几个。
我先把题目写在了黑板上，然后再念给大家听。念完了以后在写解。
在讲得过程中，没有一个人提过问题，也没有一个人举过手。我讲的题目太简单了，所以在没有人举手。
题目很快就讲完了，我说了一句“谢谢大家”以后，我就很快地把黑板擦完，快快回到座位上，坐端正，听接下来的同学讲。
在我讲完的一瞬间，同学们在老师的劝说下拍起了手掌，全班一下子热闹起来。我心里就如同一块大石头一样，渐渐沉到了心底。我的脸红也渐渐消失了。
我要谢谢老师和同学们，是他们给了我信心，是我能坚强的走下去。
这次掌声响起来后，我们全班再也没有那么响的掌声。
掌声响起后，给我带来了信心和安全感。至少我还知道，虽然我讲得不是很好。但跟没有勇气的人比起来我比他们要好。
掌声能给我们自信和信心，所以以后我们一定要多给人家掌声。
掌声响起来作文4
曾经的我很习惯于躲在一个角落里默默注视着台上的鲜花和掌声，很甘心做一颗石子。也很甘心默默无闻做一颗星星，捧起皎洁的明月，却从未想过自己要登上那个台子，那是需要勇气的。而我，不敢。
可是当我看着毛遂自荐的故事在身边一次又一次地重演，当我搓着拍得发红的巴掌。我开始问自己：为什么不给自己一次机会，为什么不会为自己鼓掌呢？
这是一个不再相信落叶和树根神话的年代，为自己鼓掌才是世人所推崇的主流。掌声响起来，不为别人，却为自己。这不仅是向自己勇气的'挑战，而且是具有自信的表现。于是我鼓起勇气，展示自己，当掌声响起来的时候，我明白了自信。以后，掌声一次又一次地响起，我更懂得自信，掌声又响起来。
李白有诗云：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”“天生我材必有用，千金散尽还复来。”拥有美丽青春的我们，不应当再背上沉重的“礼让、谦逊”的负担。它像一块巨石，压死刚刚萌发出的一株新芽，不要再轻易相信“三顾茅庐”的故事，同许多人拥有同样才能的你，只有勇于为自己鼓掌，承认自己才会为人所赏识。北京某人才市场上，有位大学生挂出招牌“谁雇我，年薪50万！”摆在他面前的是一堆堆的荣誉证书，会有人雇用他吗？答案是肯定的。
掌声又响起来，为了自己，即使你没有超人的本领，也请这样做吧。这是对自己的鼓励，是为一只无助的小船插上风帆，是一只自缚的蝶子在破茧而出的那刻的美丽，是为大漠中的一株胡杨浇一股清冽的泉水。
掌声又响起来，为了自己，即使我们并不优秀，这是对自己的犒劳，驱散蒙在心上的灰尘。重新审视自己，尽管我们并不是一颗珍珠，即使我们并不是一枚宝石。但普通与伟大也许就会交织在那一瞬间，掌声又响起来。
掌声响起来作文5
安适的清晨，被柔和的光染上温暖的气息，穿过树叶，洒在我的书桌上，我抬头看了看窗外，伸手拉上了窗帘，看着迅速慢下来的阴影才觉得舒服。
想起大概四年级的时候，有一天放学回家妈妈跟我说：“老师说今晚的家长会让你做主持人”。呃……“算了吧，我哪里行啊”。妈妈笑了笑，接着说：“就好比玉石若想成器，就要被打磨，你也要迎接挑战，经过雕琢，才能成为更好的自己，不是吗？”听了妈妈的话就这样莫名其妙的，我应了下来。
晚上七点，在全体家长和老师热烈的掌声中，我自信满满的踏上讲台。可是，当我看着讲台下那一张张熟悉又陌生的脸时，我突然地紧张了起来，心里好像有头小鹿在乱撞，我主持万一表达不好怎么办？这可是我的'第一次啊，我傻呆呆的站在讲台上，大脑顿时一片空白。此时的教室安静极了，似乎连家长们的呼吸声都能听的很清楚，几十双眼睛一眨不眨地看着我，像是把我看穿似的。“啪，啪，啪……”正当我不知所措时，一声声清脆的掌声响了起来，我抬起头，望向掌声传来的方向，那是全体家长的掌声，他们拍起了手掌。寥寥的掌声打破了教室的安静，好似冬日的暖阳照进了我的心房，让我找回了信心。又似一股温暖的春风传递来强大的力量，给了我鼓励。那悬着的一颗心，静了……就这样我自信的主持了这次家长会。家长会圆满结束，我向大家深深的鞠了一躬。这时“啪啪啪……”，响起了雷鸣般的掌声，那掌声是那么地热烈，久久不息，那是对我主持的肯定和赞扬。于是我笑了，嘴角扬起了新月的弧度。
青春需要雕饰，需要我们用实际行动去证明。让我们拍起双掌，让掌声响起来，把鼓励送出去。
掌声响起来作文6
所有的掌声都蕴含着无穷的魔力，但所有的掌声的魅力都不一样。有送给老师的掌声，感谢他们把我们带进了书的海洋。还有送给父亲的掌声，感谢他教育了我们让我们变成了可造之材。还有送给给予我生命母亲的掌声，感谢她生育了我，并把我养成漂漂亮亮的小姑娘。还有把掌声送给站在舞台上的小演员们，是他（她）们的歌声和舞蹈给我们带来了欢声笑语。最后我要把掌声送给那些魔术师，感谢他们一次次带给我们的惊喜。
以前，一直在我校的合唱团，练唱，代表学校去参加各种不同活动。俗话说的'好：台上一分钟，台下十年功。虽然老师对我们十分严厉，但有时也会弹一些钢琴曲给我们聆听，让我们放松放松。她，一个温柔美丽的音乐老师，今年25岁，她叫刘静。为了我们合唱团，她经常陪我们练声，因为此次比赛对我们非常重要。老师为了此次比赛，嗓子哑了，还得了慢性咽喉炎，天天吃药，为了学校的荣誉，我们都很努力练声，到了最后，我们没有让学校和刘静老师失望，我们得了青浦区二等奖。当那一刻宣布名次时，我们终于得到了观众席上所有热烈的掌声，这掌声蕴含着老师的辛苦和我们合唱团的共同努力。
掌声，给人以热烈的掌声，是为了鼓励那些曾经为此努力的人，无论成功还是失败，只要我们曾经努力过，每个人都有权利得到掌声。
掌声响起来作文7
“啪，啪，啪……”每当我听到掌声的时候，思绪又回到了那个时候……
记得四年级的时候，我的作文写得不是很好，有一次，老师布置了一篇作文，题目是《秋天的声音》，我在学校胡编滥造，七拼八凑，终于写出了一篇“是作文而非作文”的东西，我很无奈，只希望能够混过关就是了，第二天，老师走到讲台桌，说：“各位同学，昨天布置的作文《秋天的声音》，有一位同学写得很——‘好’!”老师念了一下，我听完后，发现是我的，我的脸都白了，趴在桌子上，羞得无地自容，老师接着说：“这篇‘范文’写得‘非常好’，大家掌声鼓励!”“啪，啪，啪……”大家都知道是我的，我恨不得找个洞钻进去，蚂蚁洞也可以……
从此以后，我加倍努力，每一次作文都写得不错，我积极看课外书，多积累好词好句，没想到，我的`作文再次让同学们响起掌声……
我的思绪来到了五年级下册的闭学式，大家兴奋不已，当校长说完一阵感叹的话后，老师手上拿了一些奖状，突然，我发现在奖状的最下面有一张很特殊的奖状，虽然看不清是什么奖状，但是我断定是一张全国级的，也不知道谁会那么幸运，花落谁家呢?我想可能是丁凯铭、施聪颖、赖佳灵吧?对自己的信心只有1%，我便和同学有声有色地闲聊起来，突然间，老师念到：“刘英豪同学，你的征文荣获‘海峡·冰心杯’高年组……”我吓了一大跳，连忙走到讲台桌前，用颤抖的双手捧起这“千斤重”的奖状，好高兴呐!
掌声又响了起来。
掌声响起来作文8
舞蹈比赛结束后，那阵热烈的掌声，让我不再恐惧舞台上那一排排的聚光灯。
舞蹈比赛那天，从化妆到开始比赛，老师一直在悉心地照顾我们，希望我们能取得好成绩。舞台后的我们，也在抓紧最后的时间排练舞蹈。在舞蹈老师的不断提醒下，我们一个个都十分紧张，头上冒出来密密的细汗。
随着报幕员响亮的声音，我们走上了舞台，站好队形。我站在舞台上，望了望舞台上的灯光，是那么刺眼，那么令我恐惧。我的心“砰砰砰”跳的很厉害，音乐响了，声音很大很大，我不禁有点慌乱起来。
这个舞蹈，我们从不会到会，再到熟悉，已经跳几十遍甚至上百遍了。为了不让自己心慌，我心里默念着节拍，：“1234”……最后定住。在一个个舞蹈动作下，汗水湿透了我的衣服。
在队形的一次次转换下，我们的舞蹈跳完了，队员们喘着气，期待大家的最后的掌声。场内静极了几秒后，爆发了热烈的掌声。在热烈的.掌声后，我们站起来向大家鞠躬离场。
我们走下舞台的时候，我又往舞台上看了一眼，看到屏幕上几只金色的小马，在欢乐的跑来跑去，好像在庆祝我们演出成功。走下舞台，老师微笑的对我们说：“你们跳的真棒，”我们也高兴的大喊：“耶，耶……”
台上一分钟，台下十年功。在舞台上表演的那几分钟，我的心情是复杂的，紧张的，不过在最后的掌声中我我体会到了前所未有的成就感。
掌声响起来作文9
台下响起来经久不息的掌声，我站在钢琴前，流下了一滴感动的泪水。我在观众中，寻找着那第二个流下泪水的人，她为了我付出许多心血。这是因为我的努力，也是因为她……
记得在比赛的前两个周，我收到了一封来自大剧院的信件，信上写：请张艺丹于两周之后到大剧院表演。听到这个消息，我的第一反应是去告诉张老师。
到了琴房，张老师叫我有话慢慢说。老师了解了情况后，并不惊讶，而是平静地说：“不要紧张，这是你展现自己的机会，你没有问题的！”“可，可我的《致爱丽丝》才刚刚开始练啊！”“放心，你一定行！”听了老师的话，我才放下心来，开始专心练琴。
一个一个音慢慢地从琴键上弹出来：3，2，3，2，3，7，2，1……
起先，我感觉这很难。张老师叫我先听了听这个音乐的感觉，就同写作文一样，先是抒情，然后是欢快的'叙事，最后又回到抒情。
我先尝试单手练习。剩下的一周里，我又学会了双手弹。接着，又扣完了细节，完成了我平时要用两个月才能完成的练习。
就这样，我满怀信心地走入了赛场……
经过我的不懈努力，我成功的完成了比赛。我做到了，我流下了激动的泪水。
努力，用心地做一件让自己喜欢的事情，不管在多短的时间内，只要用心，都一定会成功，获得属于我自己的掌声。
掌声响起来作文10
掌声代表着欣赏，当你完成一件难能可贵的事情时，它会响起来。
掌声代表着鼓舞，当你正对一件需要勇气的事情，犹豫不决的时候，它会响起来。
掌声代表着赞同，当你的作法得到大家的一致认同的时候，它会响起来。
掌声代表着成功，当你历尽艰辛达到目标的时候，它会响起来。
掌声同样代表着坚持、向上、祝福、期望……，掌声的含义实在是太多太多了。
舞台上，一曲终毕，顿时，台下热烈的掌声响起，这是观众对表演者的欣赏，表演者因此而更加努力，向更高的艺术殿堂迈进，向观众展示更出色的表演，这是对掌声的回报。
掌声可以表达、传递诸多信息，包含诸多含义。我们有理由有必要让掌声响起来。
纵使掌声是稍纵即逝的，但他表露出来的情感是经久不息的.。
一个善良的母亲，有一个先天性失明的儿子，儿子对一些细微的事务特别敏感，稍有不顺心的事，就大吼大叫，摔盆子，踢桌子，还几欲自杀，都被母亲拦下来。一天，儿子站在窗台前对着天空唱歌，母亲静静地在他身后，听着，曲子完毕，母亲不禁鼓起掌来，顿时，儿子的眼眶里，涌出热泪，这是他第一次听见掌声。他真地觉得自己的歌声很好，掌声就是证明，母亲的掌声啊。他重新找回了信心，母亲也学会用掌声鼓励儿子了，适时地，准确地，在值得掌声的时候，决不吝惜掌声，没有同情，没有虚假，是真实的掌声。最后，儿子事业有成，别人问他创业的动力，他毫不犹豫地：掌声，母亲的掌声。
是啊，是掌声给人的动力。
让掌声响起来，为别人，为自己。
让掌声响起来，在很多时候，在很多地方。
掌声响起来，在需要掌声的人心底中响起来。
掌声响起来作文11
老师踏着轻盈的步伐走上讲台，和颜悦色地说：“今天我们玩一个游戏叫‘掌声响起来’。”同学们说：“不就是鼓掌吗？有什么好玩的？”老师说：“当然不是啦，我这有一个玩具，请一个同学先出去，然后我把这个玩具藏起来，再让这个同学进来寻找，如果他挨近目标，你们的掌声就要大，如果远离目标，你们的掌声就要小点，寻找的时间是三分钟，三分钟内找到，玩具就是他的啦。”
同学们七嘴八舌地谈论着，看谁能上来找，有的同学眼中都是期盼，但嘴里不自信地说：“肯定选不上我。”有的使劲举起手说：“老师，老师，选我！”有的指着荣令业说：“选他。”得到老师允许后，荣令业便蹦蹦跳跳地走出门，背对着大家，老师急忙把玩具放在唐晨睿的'手里，唐晨睿赶紧把手机放进了书包的小口袋里。“可以了。”荣令业进来了，他走到第一组的唐晨睿的座位旁时“啪啪啪”掌声雷鸣，像要把地震碎一样，大家的脸胀得通红，手也拍得通红就像一块块红烧牛排。可是荣令业还是没有找到，有人实在忍不住了，就说：“荣令业，玩具在唐晨睿的书包里。”荣令业赶紧跑到唐晨睿面前，如强盗一样把唐晨睿的书包翻了个底朝天，可还是找不到唐晨睿的玩具，荣令业以为唐晨睿藏在身上，就在唐晨睿的身上翻翻衣服口袋，又准备去找裤子上的袋子，唐晨睿笑得东倒西歪，他实在忍不住了说：“别挠我痒痒了，玩具在我的书包里。”荣令业不好意思地说：“我还以为你藏在身上呢？”大家听了都哈哈大笑起来。
今天，我很开心。掌声响起来，快乐也飞扬起来了。
掌声响起来作文12
有时候一个笑容，便能让人感受到春暖花开；有时候一句祝福，就能让人得到心灵的满足；有时候杯热牛奶，就能让人感受到人间温暖；有时候一个掌声，便能让人充满信心和勇气。
掌声，能振奋人心！
这节是朗读课，老师让同学上来朗读自己的作文，第一个上台的是一个声音甜美，讨人喜欢的女生，那个女生朗读得铿锵有力，赢得了大家的掌声，掌声过后，没人主动上来朗读，接下来老师开始点名上台朗读，我心中忐忑不安，生怕老师点到自己。平时别看我大大咧咧，一到这会儿就双脚发抖，就像一只鸵鸟想钻进草堆，看不见人，于是心中默默祈祷着—希望老师不点到我。可是事情偏偏不随人愿，还是被老师点到名了，被光荣地请上了讲台。
霎那间，我嘴唇发麻，紧张得不知道该如何是好；小心翼翼地走上讲台，我手足无措地拿起作文本，开始语无伦次地朗读，“敬……敬爱的……老师，”我的'嘴巴，不知怎么被胶带贴上了似的，说不出话来。突然我看了一眼李老师，他用鼓励的眼神注视着，还竖起了大拇指。接着，班级又响起了一片热烈的掌声，这掌声使我恢复了信心与勇气。我胆子壮了许多，便长长的舒了一口气，开始流利的朗读了起来。虽然，在读的过程中我还不是很好，但是李老师总是用十分期盼的眼神注视着我，我也不由得更有信心，在不知不觉中，我朗读完毕了。
顿时，教室里又响起了一片热烈的掌声，这掌声使我得到了成功的满足，这掌声给我留下了美好的记忆。这掌声让我，陶醉了……
是啊！生活中，有了掌声才会使每个人得到安慰和鼓励，恢复信心与勇气，取得成功。让掌声在我们的生活中不停地响起来吧！
掌声响起来作文13
人人在童年，都是时间的富翁，有时我呆在家里闷得慌，我就不免到街口，去看快手刘的变戏法。
快手刘是个摆摊的胖大汉，他有个随身背的小木箱，在哪儿摆摊就把小木箱放哪儿。箱上架一条满是洞眼的横木板，洞眼插着一排排廉价的棒糖，他变戏法是为了吸引小朋友来买棒糖。戏法十分简单，俗称小碗扣球。他两只手各拿一个碗，你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿，你连眼皮都没眨动一下，嘿，四只小球都跑到一个小碗下。
有一次，我亲眼看见他手指飞快地一动，把一只球塞到碗下扣住，便忍不住大叫：在右边那个碗底下哪，我看见了！你看见了？快手刘明亮的大眼睛朝我惊奇的`一闪，跟着换了一本正经的神气对我说，不会吧！你可得说准了。猜错就得买我的糖。行，我说准了！我亲眼所见，所以一口咬定。谁知快手刘一笑，突然把右手的茶碗翻过来：瞧吧，在哪儿呢？快手刘又把左碗掀开，同样什么也没有！只见他将两只空碗对口合在一起，举在头顶，口呼一声：来！双手一摇茶碗，里面竟然哗哗响。四周围着的人响起了一片掌声，我也不禁拍起手掌。
过了几年，在离家不远的街口又看见快手刘了。他依旧卖糖和变戏法，但人已经大变样了。十年不见，他的模样接近了老汉。他分明换了一双手！手背上青筋缕缕，指头绕着一圈圈皱纹，好像吐尽了丝而缩下去的老蚕……他拿着碗依旧是原来的动作，技术也依旧熟练了，速度慢了下来。如果他能再使一下那个绝招，叫这些不知轻重的孩子们领略一下名符其实的快手刘，膛目结舌多好！但他老了，不会再有那花好月圆的岁月年华了。但我的心里也默默响起了掌声，因为我尊重那些靠自己的能力吃饭的人！
掌声响起来作文14
我不喜欢中国观众时时刻刻的喜悦和掌声。总觉得没有西方人那么庄重礼貌。但看完演出，觉得西方人太陌陌，没有我们中国人热情友好。
一个暑假，我和爸爸一起出去玩。我们走进一家电影院。过了一会儿，随着序幕的拉开，几个漂亮漂亮的姑娘走了出来。有的翻菜，有的叠菜，但最吸引我的是一个带花伞的小姑娘。她很年轻，但她很聪明。小花伞似乎被她的纯洁所吸引。在她的手脚里，她做着各种动作，小花伞根本不动。
我正出神，看到她脚一歪，花伞突然从她脚上掉了下来。她被这个突发事件吓坏了。她的脸变得苍白，泪水在眼眶里打转。这时，全场鸦雀无声。突然，后面断断续续传来几声掌声。然后震耳欲聋的掌声笼罩了电影院。掌声渐渐远去，坐在前排的`一个大叔大声说：“没关系，小姑娘。继续。我们真的很喜欢你的表演。太棒了……”小女孩慢慢拿起花伞，重新放回脚上，然后表演完毕。演出结束后，她忍不住感激涕零，不停地向观众鞠躬，说：“谢谢，谢谢……”
又一次响起了热烈的掌声，夹杂着频繁的掌声。这一切也让我感动。不知不觉，我也被周围的人感动了，拍了拍手。我也大喊：“哦，太好了！”
那一刻，我终于明白了掌声和掌声的含义。代表一个人对自己工作的支持和肯定。这是一种表达爱的方式。想想吧。如果没有掌声和掌声，也许小女孩会因为这次失败而放弃演戏，失去信心。那么她的漫漫长路将被乌云和泥泞所覆盖。是掌声给了她信心，是掌声给了她勇气，让她依然充满信心和活力。
爱是一种无尽的力量。握住我们的手，让爱充满世界。把我们的心连在一起，建立一个温暖的家。
掌声响起来作文15
“初次登舞台，听到掌声响起来，我的眼泪忍不住流下来。经过多少失败，经过多少等待······”四年级五班的教室里，一位男生正在朗诵。他的脸涨的通红。全班同学都静静的听着，紧接着是一阵热烈的掌声。
这是一堂让全班同学难忘的语文课。一上课，老师就开始检查背诵古诗。大家都屏息凝神，不知老师会叫谁的名字。
“高祥！”老是轻轻的点名。全班同学一怔，似乎不相信自己的耳朵：老师怎么能叫高祥背课文呢？
只有我知道这是为什么。
高祥站了起来，用颤抖的声音背道：“慈母手中线，游子身上衣。”刚被了一句，他就停住了，我的心一下子提到了嗓子眼儿。“临行密密缝，意恐迟迟归。”过了一会儿，他又背下了一句。
我静静的坐在位子上，手心却渗出了汗！高祥是我们三小队成员，他因有先天性心脏病，导致大脑受影想，记忆力差，学习成绩倒数第一，常受人欺负。他对学习几乎失去了信心，整天沉默寡言。作为小队长，我决心帮他消除自卑，让他挺起胸膛走路，从人生的谷底爬出来。这节课的前一天，我问他：“同学们为什么瞧不起你，你知道吗？”他点点头。“你甘心吗？”他摇摇头。“明天语文课上检查背课文，你能争取过关吗？”他不回答。我鼓励他说：“我不相信你会被不过。只要你有决心，我来帮你。”他抬起头看了看我的眼神，说：“有!”于是，我把自己的想法告诉了老师。
高祥还在一句接一句、结结巴巴的.背着，大家都为他捏着一把汗。“谁言寸草心，报得三春晖！”背完了，班里静得出奇，少顷，全班便响起热烈的掌声。老师用赞许的目光望了我一眼，把事先准备好的《掌声响起来》的歌词交给了高祥，让他读给同学们听······
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