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我的师父作文
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的我的师父作文，欢迎阅读与收藏。
我的师父作文1
我有一位鸟师父，它的名字叫知恩图报。是它让我的生活丰富多彩，是它让我学会了独立
那是在一个炎热的夏天，我上山放牛，在山上闲着没事做，便到处玩耍，无意中看到了一只被小伙伴遗弃的，被剪掉了半截翅膀的'小鸟。它没有飞翔的能力，靠着它纤细的腿，在那里乱叫，好像在向我求救，我到它的面前说：我们两个同命相连呀！我虽然没有受到疼痛，但我的心受到了伤害，我没有快乐。我怀着同情的心将它捧回乐家。
刚开始，它总狼吞虎咽地吃东西。我想，它一定是饿坏了，但是，过了几天，精神好多了。它刚开时，也许对我还不熟悉，经常躲着我，后来，我有信心与它和睦相处，果然，渐渐地，它和我亲近了。经常爬到我的肩膀上，跟我贴贴脸或啄啄我的头；我吃饭时，它侧着头，睁大眼睛看我那一张一合的嘴，我便把嚼碎的食物弄到舌尖上，它吃得那么香，我笑得那么甜。
慢慢地，它的伤好了。
有一天，因为爸爸妈妈有急事，一大清早就出了家门，而且一天之内回不来，我起床后，爸爸打电话来说叫我今天到爷爷家去吃饭，可是，我不想去爷爷家，因为太难走了，最重要的是我走了，谁来照顾知恩图报于是，决定不走了，我以前在家从没做过饭，这是第一次，我这一次做的饭虽然不好吃，但我非常高兴，因为我感受到了独立的滋味，知道了妈妈的苦。
我有一位鸟师父，是它让我开心了起来，是它让我懂得了独立，懂得了怎样与人相处，让我知道了：一个人没有做不到，只怕不做到。
我喜爱我的鸟师父。
我的师父作文2
嘿嘿！大家真以为罗贯中师父会来啊？不！我向大家介绍的是罗贯中师父的《三国演义》。这本书我特爱看，尤其是书中一些计策，一环扣一环，让人防不胜防。就拿火烧赤壁来说，周瑜假意投降迷惑了得意忘形的曹操，在接近曹军之时突放大火，使得曹军如一片火海，溃败而逃……吴军大获全胜！作为吴氏后代，心中窃喜！
我与《三国演义》还有一段神秘的故事，都藏在我的“书廊”中，相信大家早已迫不及待了吧！let’sgo!
我的这本《三国》是我妈妈于2月8日所买，对书中的情况自以为胸有成竹了！在老师布置看书的`时候，我正如曹操得意而忘形。心里美滋滋的，这回我可是全都知道的，还骄傲的跟同学们炫耀，什么周瑜啊，黄盖啊，曹操啊，诸葛亮啊……我清清楚楚。不就是草草船借箭、火山赤壁之类，在我看来，雕虫小技。
老师不知从哪得知这个消息，专门给了我一个下马威。“吴仪，给我讲讲三国怎么样？”老师楸住我，不敢怠慢，当时我还真有点底气，毕竟看过了。但是当老师一个问题解一个问题的时候，我傻眼了，我的那点皮毛哪称得起老师的拷问？最后，我还是乖乖的束手就擒了……向老师承认了错误，学习需要用心！不可以沾沾自喜，自我满足！
其实，我了解的只是一点皮毛，对于书中故事情节，人物处境根本不懂，就到处炫耀，不和曹操是一个德行？罗师父的经典之处我根本没有领会，各种计策的实施是充满多大的智慧！而我却只是草草应付，这哪是读书的风格？从那天起，我发誓以后读书一定要认真细读，读出书中的精华，读出作者的用意。在此，我也要谢谢罗师父，是他教会我如何品读名著，如何欣赏美文……同时，谢谢我的老师！
我的师父作文3
我的师父是我们班的语文老师郭老师，倘若你在七十四班一问：郭老师是个怎样的人？每个人一定都会嘴角不自觉上扬，想都不用想一下，脱口而出：“他啊，是个很有趣的人。”
师父每天讲课前总是会给我们讲故事。他似乎很喜欢讲故事，也许那个故事跟那节课要讲的课文有关，也许他讲这个故事是为了提醒某一个同学不要讲小话，或者这些故事充满了丰富的人生哲理。我们也喜欢听他讲故事，这些故事能开拓我们的眼界，也告诫我们不要去做上课不该做的事。
师父上课有时是严肃的。在讲到重点时，总是把语文书卷成筒状，然后拿着书去拍打他另一只手，大喊：“所有人，抬头看我。”有许多同学把师父的话当耳边风，他便又说了一遍“抬头看我！”这时大部分人都知道师父生气了，才急忙放下手中的事，坐直身子聚精会神地盯着他。但总有那么几个人，仍旧对师父不理不睬，直到师父拿着书走到他的身边，用书敲了他的头，才会认真听讲。这时师父便会板起他的脸，数落上几句，但从不说多，就那么几句。他对此总是说：“如果我一节课都在数落你一个人，那别的同学不就光听我数落你了吗？咋的你是大爷啊？”这时全班人便哄堂大笑，为师父的机智鼓掌，师父便满意的.样子点点头，然后做一个“嘘”的手势，还装模做样的示意我们安静下来，然后便会咧嘴一笑，像个得逞的小孩似的，回到讲台继续讲课。
师父和别的语文老师似乎不太一样，在别的班还在讲第6课时，他已经讲到了第9课。有一次，我好奇地向他提出疑问，他的笑意便淹没了他的眼睛：“现代文那么简单，每个字都看得懂。古文你们不易懂，我才会很仔细的讲，是吧？”我恍然大悟，点了点头，向他比了个赞，我们俩便一起哈哈大笑起来。
师父虽是一名老师，却与我们如同亲密无间的好友，常与我们愉快攀谈。他那独树一帜的教学方式，让我们在欢笑中学习。他，是我们最爱的郭老师！
我的师父作文4
我热爱空手道，都是因为他——我的“怪”师父。
他那双囧囧有神的眼睛，透着幽默与慈祥。六十开外的他总是那么爱笑，一笑起来，眼角挤出的几条皱纹，像是想跳出来告诉我们他的快乐心情，嘴角却纹丝不动，透着几分坚定，像是告诉我遇见困难永不退缩！
“怪”师父的怪招不胜枚举。比如给我们开办以家庭为单位的亲子班，课堂上运用三种语言给我们上课，教空手道却不挣钱，等等。
你说怪不怪，在我们的道场里，既有50多岁的伯伯，有30多岁的爸爸妈妈，还有几岁的娃娃。比如我、妈妈和妹妹现在都成了空手道“师姐妹”了。记得有一次，我累得满头大汗，真想放弃呀，师父看见了我的样子像是会意了一样，马上走到我身边对我说：“嘉嘉，你看看你身后的.妈妈。”我回头看了一下妈妈，和我一样正气喘吁吁，可她还坚持着，这使我放弃的念头一下子消失了，只是想着和妈妈一起刻苦练习，坚持到底。我能坚持到现在，还要真要感谢师父的亲子班呢！
我第一次上课时，他用娴熟的日语夹杂英语上课，我以为他是个地地道道的日本人，而当他用港式普通话进行解释的时候，才知道他也是中国人。回家问了妈妈后，才得知师父是香港人，每次给我们上课他都用3种语言，你说怪不怪？
师父上课收费着实不高，每周上完课，他都要飞回香港与家人团聚，别说赚钱了，学员们交的这些学费连支撑他回港的路费都不够。后来我才从妈妈口中得知，原来师父教空手道不为赚钱，而是为了将空手道的精神：忠诚、努力、礼仪、勇敢教给他的每一位学员，再让学员们去影响他们周围的人！听到这些，我更加敬重我的“怪”师父了！
我的师父作文5
有一句俗话说得很好:“做人，千万不能辜负别人的期望，毕竟真正盼望你好的人，寥寥无几。”以前我不懂得这个道理，总是觉得人心本善，人与人之间，都希望对方过得好。但是实际上，不是这样的，除了少部分人，真的没有人会在乎你是否过得幸福。
这个道理，还是需要参透了人生，度过了艰难的时光，才有可能懂得的。像我以前，天真无邪，但是后来经历多了，就有了心机，毕竟害人之心不可有，防人之心不可无。其实，让我改变思想的原因，是因为我曾经遇到过类似的事情，也曾经辜负了为我好的`人的期望，让那些想要害我的人得了逞。
那时候我才15岁，足足比现在小了十岁，那时候我的学习成绩还是不错的，不论是家里人，还是老师，都以我为傲，都对我有很大的期待。他们说:“只要我好好学习，将来一定可以出人头地的。”每每听到这句话，我都会觉得不好意思，我觉得，老师只是在鼓励我，但是我也一定不能让老师失望的。
然而，在初三那年，我和一些成绩很差的女孩子，整天凑在一起，学习成绩也慢慢下滑，这，无疑让老师费心思了，把我的父母叫来学校，让他们多督促我学习。说初三是人生之中最重要的阶段，让我千万不能松懈。
后来回到家，我被臭骂了一顿，妈妈还说:“不要指望谁以后管着你。”或许，妈妈说的话并不是气话，而是真话。最后，懂得学习重要性的我，想要好好学习，但是一切都已经晚了。后来我才慢慢明白，原来学习这件事，这都被你松懈，因为会毁了一个人一辈子。而我的那些朋友，都远离了我。
时至今日，我才慢慢醒悟到:这个世界上，希望你成功的人，永远都比希望你落魄的的少。有的人，只是负责把你拉下水，就不管你了。我，就是这个例子，我常常在想，如果我还在上学，一切会不会不一样。可惜，这只是猜想而已，我们每个人都需要为自己的行为负责。而我，辜负了别人的期望，也辜负了我自己。
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