我可以的作文
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的我可以的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我可以的作文1
从小到大，自己用过各种各样的笔。刚上学那会，用的是铅笔。因为自己还小，每天上学之前，妈妈会把削好的铅笔放在我的文具盒里，让我去了学校用。还记得，用铅笔写的字，工工整整的，一直获得老师的赞扬和同学的羡慕。
上了小学二年级，开始使用自动铅笔，不用再每天的削，只需要把细细的笔芯装在里面就可以写字了。那会的字迹还依旧工整，好看。
小学三年级以上，开始使用圆珠笔，相比于自动笔，圆珠笔写字的缺点是，写错了不容易檫掉。但是写出来的字可以保留很长时间。不想铅笔那样，抹得到处都是黑。再后来有了中性笔，比圆珠笔更好使，有黑色，蓝色。自己比较钟情于用蓝色的中性笔，偶尔也会心血来潮的用用黑色的。只要用心去写，自己还是可以写的很好看。
有一段时间，学校里规定用钢笔写字，于是每天上学带着墨水。有蓝色和黑色的'。钢笔写字一直不应手。还会偶尔把墨水涂的哪哪都是。还记得初二那年，有一次学校里举行钢笔比赛，自己竟然还神乎其神的得了二等奖。那大概是自己钢笔字的鼎盛时期吧。
也有一段时间，学校里要求练习毛笔字，字到现在也没练成，甚至连握笔姿势都没正规的掌握了。不过，也算是握过毛笔字的人了吧。
如今，似乎不写字已经很长时间了。家里也还留着几支中性笔，统一黑色的。偶尔会在寄东西的时候，填写个快递单号，那字迹写的，简直惨不忍睹。
偶尔还会想起，自己写的一手工工整整的铅笔字。也记得自己曾经写的字还是可以入目的。只是，不知道，为何如今就成了这般模样。
大概真的跟自己常不练习有关吧。如今的人们，大都把写字寄托于电脑打字，又有多少人会坐下来安安静静的拿笔写字。
不过，还是很感谢和怀念那些一路陪伴我走过整个学生时期的各种笔。
我可以的作文2
时光荏苒，一眨眼我已经是六年级的学生了。伴随我成长的有快乐也有艰辛、有悲欢也有离合、有喜悦更有收获。这些生活中的一点一滴使我不再是懵懂少年，而是有着理想、有着承担的小伙子了。因为我知道我已经长大了，可以走得更远，飞得更高。
六年级，学习任务变得更加繁重。学习的时间短了，需要掌握的内容多了，面对的功课重了。开学时老师就教导我们“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，让我们振奋精神，把握时间，好好学习，天天向上。身边的同学也一副忙忙碌碌、争分夺秒的状态，让我们大家都加入了紧张学习的行列。今天的努力是为了明天的收获，所以我愿意加倍努力，挥汗如雨，取得好的`学习成绩。
六年级，意味着我将结束小学的学业，与熟识的小伙伴们各奔东西；意味着我将去初中，学习新的知识，认识新的朋友；意味着我将面对更复杂的事物，见识到更广阔的世界。所以它对于我来说，既是一个结束，也是一个开始。对于未来，我总是憧憬着，未知的明天那是散发着诱人气息的赛跑。有人说：“成长是一种痛，尝过了苦楚才能苦尽甘来。成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧而出。”但我却希望成长，每个小孩子总是希望快点长大，长大了就可以做自己喜欢做的事。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习的日子是辛苦的，但这辛苦却是带着快乐而到来。在学习的路上，可能没有掌声喝彩，只有自己给自己加油；可能不会一帆风顺，只能自己勇敢坦然地面对；可能跌倒也没有援助之手，只能自己鼓励自己，自己坚持。但我不会迷惘，更不会退缩，因为我要的是这份问心无愧、要的是这份从容的快乐。
六年过去，我将翻开人生新的一页，我在努力着，我也在期待着。
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