地质博物馆作文

地质博物馆作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的地质博物馆作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

地质博物馆作文1

　　4月26日，河南省地质博物馆正式开馆，我们在工作人员沙阿姨的陪伴下参观了博物馆。

　　还没进门，我们就先被门前的一个巨型恐龙模型迷住了。这是一个汝阳黄河巨龙，属于大型蜥蜴脚类恐龙，食草类动物。它的头部高高昂起，看上去足有三四层楼那么高，令同学们啧啧称奇。

　　进了博物馆，我们首先来到了宇宙厅。先进的电光设备、天蓝色的壁灯把这里装点得格外清幽，仿佛来到了神奇美妙的太空。火星、木星、金星和土星，还有陨石等的介绍一应俱全，令人目不暇接，同学们纷纷睁大了眼睛。只见管筒状的壁穴里，一团白雾冒出，随即呈螺旋状上升，“咦，这是什么？”彭丹昱同学好奇地问。“这是龙卷风演示器，大家可以把手伸过去感受一下。”讲解员阿姨热情地说。我连忙把手伸了过去，手先是凉凉的，接着随着风势不由自主开始摇摆上升，真有意思。

　　接着，我们来到了地球厅。这里主要介绍了岩石和一些自然灾害。岩石形态各异，名字也各具特色。其中以岩浆岩、沉积岩和变质岩最为著名。沉积岩是千百年来历经风雨积压而成，着上去像一本很厚的书。除了这些岩石以外，我们还认识了一些十分有特色的岩石一一荷叶岩、三江岩、千层岩、木棉岩等。

　　来到第三个展厅，绚丽多彩、光怪陆离的灯光立即把我们带入了距今两亿多年的侏罗纪时代。同学们兴致盎然地观赏着大小不一、姿态各异的恐龙化石。最长的.合川马门模龙体长22米，颈长9米，肩高3.5米，真不愧是“龙中之王”。最小的恐龙一一窃蛋龙仅有半尺来长，活像一只小鸡，看到这里，同学们不由得笑了。

　　随后，我们参观了生物演化厅，了解到了许多动物的历史根源。如生活在距今1160万年至530万年的剑齿虎；生活在距今1.7亿年的狼鳍鱼；生活在距今241万年至227万年的完美中国颌兽；生活在距今530万年至360万年的剑齿象等，真是大开眼界。

　　最后，我们来到了矿产资源厅。这里集中展示了我们河南省的矿产资源，各类矿产琳琅满目，特别是汉代“河一”冶铁遗址模型，吸引了众多同学的眼球。炼铁高炉两座，炉壁、炉基均用黑褐色耐火土夯筑而成，成品大多有“河一”铭文，是汉代所有郡所辖的第一号制铁作坊，这里最早使用煤做燃料，并运用了预热鼓风技术，代表了两千年前先进的制冶技术水平。听了讲解员阿姨的介绍，我内心的自豪感油然而生，没想到我们的祖先这么了不起！

　　参观结束了，我们恋恋不舍地离开了展厅。听刘馆长说，地质博物馆是国家一流的博物馆，这里将成为我们青少年的又一个科技教育基地，我们特别振奋。今后我们又有了学习科学知识、开阔视野的好去处，怎能不高兴呢？

地质博物馆作文2

　　六月的微风中飘散着花香，在这个美好的季节里，我们六一班荣幸地被评为了市级优秀班集体，所以学校奖励我们班去参观地质博物馆。清早，我们全体师生便怀着激动而兴奋的心情坐上了8路公交车，前往地质博物馆。

　　不知不觉，20多分钟过去了，我们到达了地质博物馆的门口，在这里我们和岳老师合了张影，便有序地走进里面。一进门，映入眼帘的是一只会动的、特别庞大的恐龙。它的头抬得高高的，脖子不时地扭动着，尾巴和前爪也不停地摆动着。我们的目光被这只恐龙吸引了，站在那里一动不动，目不转睛地看着这只神奇的“恐龙”，直到老师让我们立正站好，我们才回过神来。

　　老师把我们分成了两组，分别由两个讲解员带领，我们这一组先参观一楼。一楼是我最感兴趣的地方，在讲解员阿姨的解说下，我认识了秦龙、原角龙、窃蛋龙、霸王龙……这些恐龙中，我最喜欢原角龙了，因为它和别的恐龙不一样，别的恐龙的头上是秃秃的，而它的头顶上却长着一个半圆形的角，它的身体圆圆胖胖的，一副憨态可掬的样子。讲解员阿姨耐心而细致地给我们讲解了恐龙的诞生、生存和灭亡的过程，这使我们全面地了解了恐龙。

　　接着我们上了二楼，呈现在眼前的是家乡各地的名胜风景，一幅幅实景模拟画面让人目不暇接。其中最吸引我的.是乌兰布和沙漠，那一个个小沙丘和我五年级时在磴口见到的简直一模一样，太逼真了！再通过讲解员阿姨的解说，我们不但亲近了自然，也开阔了眼界，还了解了家乡的地貌特征和各地的特色风景。

　　来到三楼，那一块块五彩斑斓的石头便跃然眼前，讲解员阿姨让我们和她互动——回答阿姨提出的问题，如果答对了，就能获得一个记事本儿。于是，我们听得更加认真了，就这样我们了解了这些大理石和矿石是怎样挖掘出来的，又是怎样被搬运过来的，它们的价值又是多少……到了提问时，我积极回答阿姨提出的问题，还得了一个笔记本呢！其他同学也是争先恐后地抢答问题，那气氛特别活跃。

　　参观完后，我们又返回了一楼，第一组的同学已经从4d电影厅出来了。轮到我们了，我们个个高兴得手舞足蹈。坐好后，电影开始播放了，我们的座位不时地前后晃动两下，让我们有一种身临其境的感觉。戴上眼镜后，那就更逼真了，有时电影里下雨、刮风，我们也能体会得到——头顶上的空调和一些洒水的机器都打开了，坐在中间的同学都被淋得不知如何是好了，有几个胆小的女同学更是吓得神色慌张。那情那景，不时地让我们感受到了在风雨中飘摇的滋味。电影结束了，我们又回到了现实中，这真是一次有趣而刺激的体验呀！

　　快乐的时光总是过得飞快，将近中午，我们坐着8路车恋恋不舍地返回了学校。这次地质博物馆之行，不但让我们亲近了自然、开阔了眼界，还让我们了解了生物进化和家乡的地貌地质特征，对于我们来说，这真是一次有意义的活动！

　　总有几朵生命力顽强的槐花不肯凋零，总有一些意想不到的惊喜让我们感受到校园生活的美好！怀着一颗感恩的心，我们正漫步在小学毕业的路上……

地质博物馆作文3

　　今天，我和同学们来到郑东新区，游览了郑州地质博物馆。那里的展品丰富多彩，琳琅满目，真让人看得眼花缭乱。刚一进门，我就看到了两只巨大的“恐龙”，好像卫兵守卫着大门。我们首先参观了名为“地球厅”的一个展厅。里面陈列着落在地球上的大大小小的陨石，还有很久以前生活在地球上的动物的化石，有摩洛哥虫、肾状虫、陆龟化石等等，这些动物我连听都没有说过，更别说它们的样子了，今天我可算开了眼，见到了它们的“庐山真面目”。接下来，我们参观了恐龙厅。一架架恐龙支架，吸引住了我们的眼球。同学们兴奋地指指点点：那曾经称霸为王的霸王龙依然威风八面；生活在蔚蓝大海里的鱼龙似乎正要跃出海面。看，那长着三只大角却长着锋利牙齿的三角龙，别看它身材高大，其实只是个“素食主义者”；瞧，个子矮小长着锋利牙齿的最小的恐龙——迅猛龙，却是个不折不扣的“食肉杀手”……当看到那庞大的一具具恐龙骨架，我们仿佛回到了侏罗纪时期。

　　我们还去看了紫水晶晶洞，听讲解员说，这个物品可是馆里的镇馆之宝。晶莹剔透的.紫水晶在灯光的照射下，闪烁着更加耀眼的光芒，令人着迷。参观完了地质博物馆，我们接下来又去了教育基地，在那里玩起了游戏。最让我感兴趣的是比赛放水盆。一开始，老师给我们发了几双筷子、几根皮筋和一管胶带，比赛要求是让我们做一个外表美观而又牢固稳定的架子放盆盛水。 这个任务看起来简单，做起来可就难了。我们组每一个人都认真投入到游戏当中。有的同学皱着眉头，紧张地思考着下一步该怎样做；有的同学谨慎地把筷子绑到一起试着扎好支架。其他同学也纷纷帮忙。我们手忙脚乱地好不容易把几支筷子绑到了一起，可是，却发现筷子不够了，如果再把做好的拆掉重新做，时间就不够了。我们都不禁着急起来，这时，左晨旭急中生智，说：“拿胶带多缠几圈吧！”我们赶快照做。关键的比赛时间到了，我们的架子到底能不能支撑住水盆呢？我组的同学拿着作品走到比赛场地，我的心紧张到了极点，生怕让水盆摔下去。旁边的同学不住地呐喊：“加油，加油！”前几轮我们安然无恙地度过了，可等到最后一轮，我们的心又提了起来。水盆斜了，形势对我们很不利，但大家还是沉着应战，小心翼翼的把水倒入盆中。全场没有一点声音，比赛进入白热化阶段。这时，由于对方的支架做的不稳定，败下阵来。我们欢呼雀跃，而对方则一个个灰头土脸。这次的体验让我受到了启示：团结，会克服所有的困难，如果每个人都能够出一份力为这个班集体服务的话，是否他会更好呢?一天的参观活动结束了，我们恋恋不舍地离开了博物馆，盼望着下次还能有这么精彩的活动。

地质博物馆作文4

　　今天，我、哥哥、爸爸、妈妈、妹妹和奶奶，一起来到了郑州地质博物馆。

　　先开始我们在负一楼看见工人挖煤和一些火山爆发、地震的一些资料，最后我们还感受了地震的力量呢！

　　接下来我们来到了一楼，不过一楼只有一个看海啸的地方。

　　然后，我们走进了一个长廊。对，这个长廊就是二楼。这里有很多品种的`恐龙和恐龙蛋。还有一部分恐龙的资料。然后呢，还有一些人类对恐龙问题的解答。接着我们又来到了三楼见到了一些漂亮无比的矿石，我们又来到了四楼，见到了一些象牙和骨头。真是壮观极了！最后，我们来到了五楼矿物资源厅，我们看到了一些用水利、风力和火力发电的场景。

　　这次参观使我学到了很多东西，使我受益匪浅。