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地质博物馆作文

时间:2022-08-27 13:33:11 作文 我要投稿
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地质博物馆作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的地质博物馆作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

地质博物馆作文

地质博物馆作文1

  4月26日,河南省地质博物馆正式开馆,我们在工作人员沙阿姨的陪伴下参观了博物馆。

  还没进门,我们就先被门前的一个巨型恐龙模型迷住了。这是一个汝阳黄河巨龙,属于大型蜥蜴脚类恐龙,食草类动物。它的头部高高昂起,看上去足有三四层楼那么高,令同学们啧啧称奇。

  进了博物馆,我们首先来到了宇宙厅。先进的电光设备、天蓝色的壁灯把这里装点得格外清幽,仿佛来到了神奇美妙的太空。火星、木星、金星和土星,还有陨石等的介绍一应俱全,令人目不暇接,同学们纷纷睁大了眼睛。只见管筒状的壁穴里,一团白雾冒出,随即呈螺旋状上升,“咦,这是什么?”彭丹昱同学好奇地问。“这是龙卷风演示器,大家可以把手伸过去感受一下。”讲解员阿姨热情地说。我连忙把手伸了过去,手先是凉凉的,接着随着风势不由自主开始摇摆上升,真有意思。

  接着,我们来到了地球厅。这里主要介绍了岩石和一些自然灾害。岩石形态各异,名字也各具特色。其中以岩浆岩、沉积岩和变质岩最为著名。沉积岩是千百年来历经风雨积压而成,着上去像一本很厚的书。除了这些岩石以外,我们还认识了一些十分有特色的岩石一一荷叶岩、三江岩、千层岩、木棉岩等。

  来到第三个展厅,绚丽多彩、光怪陆离的灯光立即把我们带入了距今两亿多年的侏罗纪时代。同学们兴致盎然地观赏着大小不一、姿态各异的恐龙化石。最长的.合川马门模龙体长22米,颈长9米,肩高3.5米,真不愧是“龙中之王”。最小的恐龙一一窃蛋龙仅有半尺来长,活像一只小鸡,看到这里,同学们不由得笑了。

  随后,我们参观了生物演化厅,了解到了许多动物的历史根源。如生活在距今1160万年至530万年的剑齿虎;生活在距今1.7亿年的狼鳍鱼;生活在距今241万年至227万年的完美中国颌兽;生活在距今530万年至360万年的剑齿象等,真是大开眼界。

  最后,我们来到了矿产资源厅。这里集中展示了我们河南省的矿产资源,各类矿产琳琅满目,特别是汉代“河一”冶铁遗址模型,吸引了众多同学的眼球。炼铁高炉两座,炉壁、炉基均用黑褐色耐火土夯筑而成,成品大多有“河一”铭文,是汉代所有郡所辖的第一号制铁作坊,这里最早使用煤做燃料,并运用了预热鼓风技术,代表了两千年前先进的制冶技术水平。听了讲解员阿姨的介绍,我内心的自豪感油然而生,没想到我们的祖先这么了不起!

  参观结束了,我们恋恋不舍地离开了展厅。听刘馆长说,地质博物馆是国家一流的博物馆,这里将成为我们青少年的又一个科技教育基地,我们特别振奋。今后我们又有了学习科学知识、开阔视野的好去处,怎能不高兴呢?

地质博物馆作文2

  六月的微风中飘散着花香,在这个美好的季节里,我们六一班荣幸地被评为了市级优秀班集体,所以学校奖励我们班去参观地质博物馆。清早,我们全体师生便怀着激动而兴奋的心情坐上了8路公交车,前往地质博物馆。

  不知不觉,20多分钟过去了,我们到达了地质博物馆的门口,在这里我们和岳老师合了张影,便有序地走进里面。一进门,映入眼帘的是一只会动的、特别庞大的恐龙。它的头抬得高高的,脖子不时地扭动着,尾巴和前爪也不停地摆动着。我们的目光被这只恐龙吸引了,站在那里一动不动,目不转睛地看着这只神奇的“恐龙”,直到老师让我们立正站好,我们才回过神来。

  老师把我们分成了两组,分别由两个讲解员带领,我们这一组先参观一楼。一楼是我最感兴趣的地方,在讲解员阿姨的解说下,我认识了秦龙、原角龙、窃蛋龙、霸王龙……这些恐龙中,我最喜欢原角龙了,因为它和别的恐龙不一样,别的恐龙的头上是秃秃的,而它的头顶上却长着一个半圆形的角,它的身体圆圆胖胖的,一副憨态可掬的样子。讲解员阿姨耐心而细致地给我们讲解了恐龙的诞生、生存和灭亡的过程,这使我们全面地了解了恐龙。

  接着我们上了二楼,呈现在眼前的是家乡各地的名胜风景,一幅幅实景模拟画面让人目不暇接。其中最吸引我的.是乌兰布和沙漠,那一个个小沙丘和我五年级时在磴口见到的简直一模一样,太逼真了!再通过讲解员阿姨的解说,我们不但亲近了自然,也开阔了眼界,还了解了家乡的地貌特征和各地的特色风景。

  来到三楼,那一块块五彩斑斓的石头便跃然眼前,讲解员阿姨让我们和她互动——回答阿姨提出的问题,如果答对了,就能获得一个记事本儿。于是,我们听得更加认真了,就这样我们了解了这些大理石和矿石是怎样挖掘出来的,又是怎样被搬运过来的,它们的价值又是多少……到了提问时,我积极回答阿姨提出的问题,还得了一个笔记本呢!其他同学也是争先恐后地抢答问题,那气氛特别活跃。

  参观完后,我们又返回了一楼,第一组的同学已经从4d电影厅出来了。轮到我们了,我们个个高兴得手舞足蹈。坐好后,电影开始播放了,我们的座位不时地前后晃动两下,让我们有一种身临其境的感觉。戴上眼镜后,那就更逼真了,有时电影里下雨、刮风,我们也能体会得到——头顶上的空调和一些洒水的机器都打开了,坐在中间的同学都被淋得不知如何是好了,有几个胆小的女同学更是吓得神色慌张。那情那景,不时地让我们感受到了在风雨中飘摇的滋味。电影结束了,我们又回到了现实中,这真是一次有趣而刺激的体验呀!

  快乐的时光总是过得飞快,将近中午,我们坐着8路车恋恋不舍地返回了学校。这次地质博物馆之行,不但让我们亲近了自然、开阔了眼界,还让我们了解了生物进化和家乡的地貌地质特征,对于我们来说,这真是一次有意义的活动!

  总有几朵生命力顽强的槐花不肯凋零,总有一些意想不到的惊喜让我们感受到校园生活的美好!怀着一颗感恩的心,我们正漫步在小学毕业的路上……

地质博物馆作文3

  今天,我和同学们来到郑东新区,游览了郑州地质博物馆。那里的展品丰富多彩,琳琅满目,真让人看得眼花缭乱。刚一进门,我就看到了两只巨大的“恐龙”,好像卫兵守卫着大门。我们首先参观了名为“地球厅”的一个展厅。里面陈列着落在地球上的大大小小的陨石,还有很久以前生活在地球上的动物的化石,有摩洛哥虫、肾状虫、陆龟化石等等,这些动物我连听都没有说过,更别说它们的样子了,今天我可算开了眼,见到了它们的“庐山真面目”。接下来,我们参观了恐龙厅。一架架恐龙支架,吸引住了我们的眼球。同学们兴奋地指指点点:那曾经称霸为王的霸王龙依然威风八面;生活在蔚蓝大海里的鱼龙似乎正要跃出海面。看,那长着三只大角却长着锋利牙齿的三角龙,别看它身材高大,其实只是个“素食主义者”;瞧,个子矮小长着锋利牙齿的最小的恐龙——迅猛龙,却是个不折不扣的“食肉杀手”……当看到那庞大的一具具恐龙骨架,我们仿佛回到了侏罗纪时期。

  我们还去看了紫水晶晶洞,听讲解员说,这个物品可是馆里的镇馆之宝。晶莹剔透的.紫水晶在灯光的照射下,闪烁着更加耀眼的光芒,令人着迷。参观完了地质博物馆,我们接下来又去了教育基地,在那里玩起了游戏。最让我感兴趣的是比赛放水盆。一开始,老师给我们发了几双筷子、几根皮筋和一管胶带,比赛要求是让我们做一个外表美观而又牢固稳定的架子放盆盛水。 这个任务看起来简单,做起来可就难了。我们组每一个人都认真投入到游戏当中。有的同学皱着眉头,紧张地思考着下一步该怎样做;有的同学谨慎地把筷子绑到一起试着扎好支架。其他同学也纷纷帮忙。我们手忙脚乱地好不容易把几支筷子绑到了一起,可是,却发现筷子不够了,如果再把做好的拆掉重新做,时间就不够了。我们都不禁着急起来,这时,左晨旭急中生智,说:“拿胶带多缠几圈吧!”我们赶快照做。关键的比赛时间到了,我们的架子到底能不能支撑住水盆呢?我组的同学拿着作品走到比赛场地,我的心紧张到了极点,生怕让水盆摔下去。旁边的同学不住地呐喊:“加油,加油!”前几轮我们安然无恙地度过了,可等到最后一轮,我们的心又提了起来。水盆斜了,形势对我们很不利,但大家还是沉着应战,小心翼翼的把水倒入盆中。全场没有一点声音,比赛进入白热化阶段。这时,由于对方的支架做的不稳定,败下阵来。我们欢呼雀跃,而对方则一个个灰头土脸。这次的体验让我受到了启示:团结,会克服所有的困难,如果每个人都能够出一份力为这个班集体服务的话,是否他会更好呢?一天的参观活动结束了,我们恋恋不舍地离开了博物馆,盼望着下次还能有这么精彩的活动。

地质博物馆作文4

  今天,我、哥哥、爸爸、妈妈、妹妹和奶奶,一起来到了郑州地质博物馆。

  先开始我们在负一楼看见工人挖煤和一些火山爆发、地震的一些资料,最后我们还感受了地震的力量呢!

  接下来我们来到了一楼,不过一楼只有一个看海啸的地方。

  然后,我们走进了一个长廊。对,这个长廊就是二楼。这里有很多品种的`恐龙和恐龙蛋。还有一部分恐龙的资料。然后呢,还有一些人类对恐龙问题的解答。接着我们又来到了三楼见到了一些漂亮无比的矿石,我们又来到了四楼,见到了一些象牙和骨头。真是壮观极了!最后,我们来到了五楼矿物资源厅,我们看到了一些用水利、风力和火力发电的场景。

  这次参观使我学到了很多东西,使我受益匪浅。

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