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盲人摸象作文

时间:2022-02-13 11:43:25 作文 我要投稿

盲人摸象作文

  在平平淡淡的日常中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的盲人摸象作文,希望能够帮助到大家。

盲人摸象作文

盲人摸象作文1

  有一天,在大街上,出现了一头大象,人们都在观赏大象魁梧的样子。

  后来,出现了四个盲人。盲人问:“你们在干嘛?”人们说:“在观看大象。”盲人说:“大象?没听说过。”

  盲人们就跑去准备摸一摸大象,因为他们谁也不知道大象到底长什么样子。盲人跑到士兵面前说:“士兵大哥,我们从小就看不见,又不知道大象是什么样子,请让我们摸摸大象吧!”士兵就同意了。听到这个请求,四个盲人跑向了大象,大象被吓坏了。老大搂着鼻子,老二揪着耳朵,老三抱腿,老四扯尾巴,摸好后,他们心理就有了大象的样子,一群盲人就得意地回家了。

  回到家里,老大先开口说:“我认为大象像萝卜。”老二忙说:“才不是呢,大象像扇子。”老三摇摇头说:“其实大象长得像柱子。”老四嚷着说:“你们都不对,大象像绳子。”四个盲人就激烈地吵了起来。人们看见了说:“你们都错了,大象不是这样的',大象的身体像一堵墙,腿像四根柱子,耳朵像扇子,鼻子像水管,尾巴像绳子,这才是真正的大象。”听到了人们的描述,四个盲人才知道,原来自己只摸到了大象的一部分。

盲人摸象作文2

  在我玩过的游戏中,我最爱玩“盲人摸象”的游戏了。

  这不,星期六,我又跟小伙伴们到操场上玩这个游戏了。规则是:由一个人当指挥员,另一个人当“盲人”,再有一个当“盲人助手”,是跟“盲人”一起抓的,剩余的当“小象”。(指挥员不能抓)。

  游戏开始了,首先,两个“盲人”把眼睛蒙上,“小象”则在规定的位置内到处乱跑,躲避“盲人”。突然,“盲人”——梁妍来了个俯冲,抓住了一只肥肥的“小象”——意婷,此时,“盲人助手”也抓住了这只小肥象,两双手同时摸着王意婷,这让平时威风凛凛的'她顿时感到很狼狈,双手捂着头,想笑又不敢笑,一副很难受的样子。看着她那表情,我们在旁边哈哈大笑起来。但就在这时,一声震耳的声音吹进我的耳朵“嘿!这么肥,肯定是王意婷嘛!”我回头一看,原来是波明端喊的。不过,这不但没有害到王意婷,反而害到了自己。梁妍听到喊声,就放弃了小肥“象”,来抓他了,没等波明端反应过来就被抓到了,“依刚才的喊声……波明端。”“梁妍,好样的,猜到了。”我们拍手喊着。梁妍拿开蒙眼睛的布一看,高兴得把他揪到“锅”内,大声说:“伙伴们,我们今天有”烤乳象“吃了。波明端听了,脸羞得通红。

  游戏在我们的笑声中结束了,我们一蹦一跳地离开了操场。

  这个游戏不但好玩,而且还可以培养我们的反应能力和猜测能力,真是太适合我们小学生玩了。

盲人摸象作文3

  有一天,大王让盲人们去用手触摸大象像什么。

  一位高个子,头椭圆形的盲人急匆匆地跑过去,只听“咚”的一声,他撞上了大象的腿,“哎呦!”他大叫,她的头上起了一个大包。大象抖了抖腿,这声音像地震了般,盲人吓了一大跳,他说道:“我知道啦,大象像一根又粗又壮的柱子!”但其他的盲人都半信半疑。

  第二个盲人来摸大象,他很瘦小,头像倒三角型,经过上次的教训,他慢吞吞、小心翼翼地走过去,他抓住了大象的尾巴,拉了拉,大象把尾巴甩了甩,甩到了他的脸上,盲人在那边痒得哈哈笑个不停,肚子都笑得痛了,他说:“啊哈,我明白了,大象像一条又细又长的绳子!”

  另一个盲人要来摸摸大象了,他矮个子,穿着一身红衣服,他自告奋勇地走过去,他敲了敲大象的腹部,大象的肚子一鼓一吸,他说:“哇,大象就像一张又软又大的床,肯定很舒服,我一定要在上面睡个好觉。”旁边的盲人都很羡慕。

  又有一位盲人想摸摸大象,他个子高高瘦瘦的,人长得像爱学习的人,他兴奋地走过去,迫不及待地想摸,摸到了大象的耳朵,他轻轻地扯了扯大象那两只耷拉下来的耳朵,大象扇了扇它的'耳朵,一阵阵凉风拂过他的脸,是多么的凉爽,他笑着说:“我懂啦,大象像一把大蒲扇,这风真凉快啊!”

  最后一位盲人来摸大象了,他个子矮矮的,人胖乎乎的,他半信半疑地走到了大象面前,大象用牙顶了顶盲人,“哎呀,痛死我啦!”他捧着肚子痛苦地说:“现在我知道了,大象像尖尖的宝剑,你们千万别过来,不然你们会受伤的。”

  读完这个故事,我明白了凡事不能只看局部,要看得全面、整体。

盲人摸象作文4

  星期天下午,我和同学一起玩一个有趣的游戏——盲人摸象。

  老师问谁想当摸的人,同学们鸦雀无声,老师就说:“那就黑白配吧!”最后,同学们用黑白配选出了我。老师帮我把红领巾系好,我眼前一片漆黑,不知该往哪走。突然,有人拍我一下脑袋,我立刻转身一抓,咦?竟然扑了个空。我冷静的站在那里,我竟然听到了一个人的脚步声,我假装没听见,后来,那个人脚步声很近了,我心想,不管三七二十一,只要抓到人就好。我猛的一扑,哈哈抓到了。让我想想看,这个人是长辫子,可是我们班有二个女生是长辫子,我再看看她的.身高,呀,这个人个子比我高的多,肯定是刘雅雯,我再想想她应该是坐在第一排里面的。然后,我迅速说了她的姓名和位置,我拉开红领巾一看,哈哈猜对了。

  不一会结束了,这个游戏真好玩,希望老师下节课再带我们玩。

盲人摸象作文5

  星期五下午,老师跟我们玩了一个游戏,叫盲人摸象。

  老师先选了我上来摸,又选了三名同学当象,老师先让我仔细观察他们,我看了看,第一名的眉毛上有一个豆豆,第二名的头发是长长的,还有点卷,并且眉毛比较长,可是,有点不好记,我找来找去,终于发现她右边脸上有个突起的小包包,第三位的脸肥胖胖的,像个大西瓜,还有很多伤痕。“观察好了!”我信心十足的说。老师点了点头,接着用红领巾蒙住我的眼睛,把他们位置打乱。让我来摸。

  开始了,我走到他们面前,开始摸第一个人,我摸来摸去,最终摸到了眉毛上,发现有一个小豆豆,我立刻说出XXX,我开始摸起了第二位,他的眼睛小小的,感觉像樱桃,牙齿是向里边长的,脸摸起来胖胖的.,我立刻说出是XXX,第三名了,我向她的右边摸索过去,头发卷卷的,脸上有一个突出的小包,我高兴的跳了起来,是XXX。同学们全都纷纷赞叹,有的还在鼓掌呢。

  这次我知道了,盲人摸象,是一种触觉和记忆力的比拼,也是一种观察力的考验。

盲人摸象作文6

  今天下午,我们班的六个同学在课室里玩了个游戏—“盲人摸象”。

  游戏规则是让一个人来当“盲人”,然后带着眼罩去捉别人。我们先通过石头剪头布来决定谁做“盲人”。一共玩了七个回合。

  其中,第三轮最精彩。做“盲人”的是李子谦。李子谦有些泄气了,摸了很久,连个人都没抓到。于是,李子谦开始跳舞,他整个人像疯子一样,双手狂舞,身体旋转,他想甩着手来碰别人,可还是没碰到。于是,我们用手去碰他。他“嗖”地一声转过去,还好我们快速躲过,要不然就被摸到了。

  他知道抓不到别人,就边走边用力甩手。我们见他太疯狂,怕被他打倒了,连摸都不敢摸他,都屏住呼吸,悄悄地围在他附近,看他自我陶醉。

  突然,来了个自投罗网的'人——柯博耀。他忍不住勇敢地去逗李子谦。只见他左一躲,右一躲,居然摸到了李子谦,而且没被李子谦摸到。我心想:“What?这么牛!”可是,不作死,不会死。柯博耀再次去逗李子谦的时候,这下悲剧了,柯博耀不幸被李子谦捉到了。

  快乐的时光,过得总是很快的,几个回合结束后,我们也气喘吁吁了。老师见状,就让我们停止游戏,回座位休息了。我觉得很开心,因为这个游戏非常好玩。

盲人摸象作文7

  有一天,一个国王带着一头大象来到森林里,看到了一个小草屋。里面住着五个盲人,国王看到了就想让他们摸一摸大象是什么。

  于是,第一个矮个子的盲人飞快地跑去,只听“咚”的一声,盲人撞到了大象的腿。盲人摔倒在地,他一边摸着乌青的脸,一边大叫:“你们不用摸了,大象就是根柱子!”

  第二个腿瘸了的盲人慢悠悠走过去,摸了摸大象的尾巴,大象有点痒就甩了甩尾巴。于是第二个盲人说:“大象就是游乐场里的秋千嘛。”国王见了大笑起来。

  第三个身子和头都胖胖的盲人大摇大摆地走过来摸了摸大象的肚皮,大象就鼓了鼓肚皮。盲人就说:“你们前面的两个人都说错了,大象就是一堵大墙。”

  第四个盲人摸了摸大象的尖牙,大象最讨厌人摸它的'牙了,于是大象就摇了摇头。第四个盲人被扎到了,大喊:“疼死了,这就是两把巨大的菜刀嘛!”国王听了笑得肚皮疼。可是第五个扎辫子的盲人可不觉得好笑。

  于是第五个盲人小心翼翼得去摸了摸大象的耳朵,大象感到非常痒,就扇了扇耳朵。盲人感到非常凉快,就大声说“你们都是错的,大象就是一把大破扇。”

  国王看到了刚才的情景已经笑得肚子都痛了!国王就对五个盲人说:“你们一个都没有说对,其实,大象就是大象,你们都只摸到了一个地方,当然觉得那个地方就是大象了。”

盲人摸象作文8

  在佳兴上作文课,总是趣味多多。这不,今天刘老师带我们玩了一个“盲人摸象”的游戏。

  游戏规则很简单,一位同学蒙上眼睛,转十圈,然后来摸其他的同学。摸到了还要说出他的名字,就算成功。

  第一轮是姜雨馨来摸我们,趁她转圈的时候,我迅速藏在了桌子底下,屏气凝神。只见姜雨馨转完圈,不知道是太晕了还是怎么,一下子蹲在地上,然后伸开双手在地上摸索着,像只小青蛙一样。眼看她离我越老越近,就要摸到我了,我的`心忐忑不安,像踹了只小兔子乱跳个不停,不停的暗暗求菩萨保佑。谁知就在这个时候,姜雨馨的头“砰”一声撞倒了桌角,“哎哟哎哟”揉着她的头。“嘻嘻嘻……”不知是谁竟忍不住笑了起来,姜雨馨一听,马上转过头,循着声音走了。谢天谢地,我终于可以“解放”了。

  又经过了几轮,我被抓到了,就成了摸人的人。当我蒙上眼转完十圈,顿时觉得天旋地转。我试探着小步往前走,摸到了一张桌子。我想:桌子附近肯定有人!我围着桌子转来转去,果然听到了一点小响动。我仔细听了听,朝那个方向伸手一抓,哇,真的抓住了一个人!我在他的脸上摸了摸,摸到了一副眼镜,我回忆起来,今天班里只有刘姝彤和我戴着眼镜。于是我不假思索的喊出:“刘姝彤!”“对了!”同学们都兴奋的大叫着。

  这个游戏真有趣,我喜欢玩“盲人摸象”!

盲人摸象作文9

  从前,有一个国王,他的百姓非常相信盲人。国王为这件事十分苦恼。他让大臣把所有的盲人叫过来。第二天,所有的`盲人都来了,国王非常激动。他对盲人们说:“你们说,大象是怎么样的?”

  话音刚落,一个穿着紫色衣服的盲人自告奋勇地跑向大象腿。可是,他跑得太快了“扑通”,一头撞上去,头上长了一个超级无敌大青包,如果有一个伤口大赛,这个人准得第一。他一边揉着脑袋一边说:“我的王,大象就是一个石柱。”

  然后,一个圆脸的盲人小心翼翼地摸到了一根象尾巴。东扯扯,西拉拉。大象叫苦不止,尾巴跳起了芭蕾舞,真想一下子就把盲人甩到天上,以免弄得它两眼直冒金光。盲人还是摸到了大象尾巴,他说:“大象就是一根辫子!”

  接着,一个香蕉脸的盲人战战兢兢地走过来,正好摸到大象肚皮,他给大象挠了几下痒痒,大象哭爹喊娘,百姓们都来看了,幸好大象没发火,不然他早就被压死了。他嚷嚷:“大象是个软海绵!”

  最后,一个三角形脸的盲人慢腾腾地走了过来,一下子摸到了大象那万能的鼻子。这次大象真的发火了,差点去河边吸一口水,把他喷到天上。他说:“不对,大象是个长长的水管!”

  围观的人看见了,知道盲人是以点带面,以偏概全的人,再也不找他们算命、卜卦了。

盲人摸象作文10

  星期一下午,吃过一顿丰盛的晚餐,我们便如同脱缰的野马向长长的走廊奔去,兴高采烈地玩起了有趣的盲人摸象游戏。

  一场惊心动魄的游戏开始啦!冯雨媗和李梦琪在原地不停地转动,直转到头晕目眩时,便开始抓啦!她俩伸出那胖乎乎的`小手向我们扑来,大家吓得瑟瑟发抖,弄得我们“鸡犬不宁”,个个东奔西跑,活像只欢蹦乱跳的兔子。“抓到你啦!”李梦琪摸了摸我的头,喜出望外地嫣嫣一笑。我显得有些垂头丧气,想:我真不机灵,那么快就被抓到了!很快,我闭紧双眼,转了几圈,飞快地跑去,此时,我感到寸步难行,每迈出一步都是如此沉重。我忽然感到面前有一个熟悉的影子闪过,便伸出双手奋力地抓住,谁知是竹篮打水一场空,惹得大家捧腹大笑!

  我经过一番痛苦的折磨,懂得了许多,当同学们在我面前躲来躲去时,我紧紧地抓住了她们的衣服,睁开眼睛一看,“一个、两个”一下子两位同学都被我摸到了,我开开心心地数着。心里别提有多么自豪,多么骄傲!陶醉地说:“我真快乐,收获得真多!假若我一直都坚持不懈,那什么困难都没有了!”

  一次有趣的盲人摸象游戏充满着童趣,它带着孩子们的理想在天空中翱翔!

盲人摸象作文11

  “快来抓我呀!”教室里传来一阵阵欢笑声。你知道我们干什么吗?原来是在玩“盲人摸象”游戏呢。

  “盲人摸象”游戏规则就是有一个人用布蒙住眼睛当“盲人”,剩下的人来当“象”。在玩的时候“象”不能让“盲人”抓到,被“盲人”抓到了,这个“象”就得当“盲人”。

  游戏开始了,首先是老师来当“盲人”。老师就像一只凶猛的猫,而“象”们就像一群小老鼠。老师弯着腰,伸着手,想抓到我们,他的样子就像猫在努力地抓地上跑的`老鼠。可是老师怎么也抓不到我们。最后,从老师旁边跑过一个同学,那个同学本想到老是后面去摸她的背,可是却被老师一下子给抓到了。那个被抓到的同学垂头丧气,像一只泄了气的皮球。

  在游戏中,我是“象”,不幸也被“盲人”抓到了,我只好当“盲人”。老师把一个眼罩蒙在我眼睛上。我站在原地,老师倒数:“3、2、1!”同学们马上跑开。我还没回过神来,同学们就已经跑远了。我沿着边走,走着走着,突然,我摸到了什么东西。“啊!是件毛衣!”我知道抓到毛衣就抓到人。我把眼罩摘下来,果然,是一个人,我开心极了。

  游戏真有趣,它锻炼我协调能力、反应能力和耐力,我喜欢这个游戏。

盲人摸象作文12

  很久很久以前,有一位猎人,他带了一头大象去树林里打猎,他走啊走,看见了一幢小木屋,里面住着五位盲人,猎人请求让他住在里面,五位盲人同意了。

  天亮了,猎人一早就出门去打猎了,五位盲人听到了猎人的脚步声,其中一位盲人对其他盲人激动地说:“猎人走了,我们去摸一摸大象吧,我还没见过大象呢!”

  那位盲人第一个去摸大象,他傻乎乎地跑过去,一头撞到了大象的肚子上,他痛得大叫起来:“你们别来了,别来了,大象明明就是一堵墙嘛!”

  接下来一个瘦瘦的盲人大摇大摆地走过,一下子抱住了大象的尾巴,他又扯了扯大象尾巴,把大象给弄痛了,大象把它又细又长的尾巴甩了甩,把那一个人甩到了河里去了。他说:“大,大象,就是爸爸打我用的绳子嘛!”

  第三个人去揉了揉大象的`鼻子,把大象弄得好痒,大象打了一个特别大的喷嚏,把第三个人喷得头晕眼花,第三个盲人说:“大象就是我家的水龙头嘛!”

  第四个盲人去抓了抓大象耳朵,大象把它的耳朵扇了扇,第四个人高兴地说:“大象就是我家的扇子嘛!”

  第五个盲人摸了摸大象的牙齿,说:“大象就是一根胡萝卜嘛!”

  这五个盲人都只摸到了大象的一部分,就下结论了,这说明他们不认真去观察事物。

盲人摸象作文13

  下课了,我和同学们一起玩了一个游戏。这个游戏的名字叫“盲人摸象”。

  盲人摸象的游戏规则是:大家一起石头剪子布,输的同学就要带上眼罩,站在大家中间,盲人说开始,就可以去摸我们了,摸到谁,谁就做盲人。

  游戏开始了,第一次当盲人的是常浦豇,他带上眼罩就开始捉我们了。常豇浦捉我们的'姿势很独特,他像滑冰一样地摸我们大家,他摸着不知不觉到了墙前,他脑门“咚”一下撞上了墙。他说:“哦,好疼啊!”引得我们大家嘻嘻哈哈笑了,常江浦听到了我们的笑声,不顾自己的痛连忙来这里摸我们。不巧霍晨曦被摸住了,常豇浦摘下眼罩给了霍晨曦,霍晨曦带上眼罩就开始摸我们。她的动作更独特。她的姿势像在游泳,她的双臂从中间向外划,试探着。她的速度很快,我差一点儿就被摸到了。多亏了同学的帮助。后来,我也蒙上眼睛做一次了盲人,眼前一片漆黑,太不舒服了。

  这个游戏使我体会到盲人的痛苦,盲人每天都不能看到我们生活的世界,不能看到五彩缤纷的大自然,太可惜了。

盲人摸象作文14

  上课了,老师走进了教室,说:“今天咱们出去摸大象。”

  “大象。”“东营这里有大象。”“大象在哪里?”大家七嘴八舌地问。“我们到那边广场去。”老师并没有解开我们的疑问。

  我们来到广场上,左找右找都没找着大象,这时候,老师过来了,我们问老师:“大象呢?”老师说:“大象就是自己的鞋子。”我们恍然大悟。

  这个游戏的规则是:先把自己的一只鞋子扔出去,然后用布蒙上眼找鞋子,谁先穿上鞋子谁胜。

  游戏开始了,王昊洋挺直了腰往前走。然后他弯下腰,左摸右摸没摸着。他一只手掐着腰,一只手挠着头。有些同学看的`不耐烦了,就指点了一下他:“向左走!不对,向右走!”王昊洋生气了:“到底往左还是往右?!”终于,在我们的指点下,他找到了自己的鞋子。轮到我时,我先用脚在前面扫了一下,没有。然后伸手往前摸索,也没摸着,这可急死我了。忽然,我想起了我扔的鞋子是在一个陷下去的地方的前面,我兴奋的往前走,突然我的脚往下一陷,“找到了。”我想。我往前一摸,果然摸到了,赶紧穿上了鞋子。我赢了!

  这个游戏让我体会到了盲人的感觉:蒙上眼时的紧张和找到鞋子后的轻松、快乐。

  这真是个好玩的游戏!

盲人摸象作文15

  初冬,寒风呼啸,北风无情地拍打着窗户,发出凄厉的声音。马路两旁的树都掉光了“头发”,只剩下光秃秃的枯枝。大街上一个人影也没有,清清冷冷的。可我们的作文课上却充满了欢声笑语,每个人都大汗淋漓的,我们全把外套脱了,你们知道为什么吗?原来我们在做一个游戏——盲人摸象。

  游戏开始前,肖老师在地上画了一个长约四米,宽约三米的长方形,又像一个魔术师一样从抽屉里拿出一条丝绢。我们先以猜拳的形式选定出一位盲人,盲人要蒙上眼睛,而其他人则是“象”。“象”只能在游戏区域内躲避,而“盲人”只有在规定区域内捉到“象”才算胜利。

  游戏正式拉开序幕,只听肖老师数“一二三!”“盲人”被蒙上了眼睛,而“小象们”则撒开蹄子,躲到了各个角落。有的“小象”捂着嘴巴在角落里偷偷地笑;有的.屏住呼吸,在地上趴着,一动也不动;还有的在原地作金鸡独立状。眼睛看不见的“盲人”,只能听声辨位,朝着发出声音的地方摸去,“盲人”一伸出手,却扑了个空,差点摔了个四脚朝天,逗得我们哈哈大笑。狡猾的“象们”怎么可能这么轻易被抓住呢?我们换了一个地方,继续躲藏了起来。

  相继扑了几个空后,“盲人”生气了,他一生气,后果不堪设想。只见“盲人”正式开启“暴走”模式,双手在空中乱舞,双脚也不闲着,像雷达在地上进行“大扫荡”。一只倒霉的“小象”被“盲人”踢了个正着,哀嚎地叫着,好不狼狈。而其他的“小象”都惊慌失措地看着。最终“小象们”还是没能逃过“盲人”的魔掌,全部被抓获了。

  游戏虽然已经结束,但我们的欢声笑语还久久回荡在教室里的各个角落。

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