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描写教室的作文

时间:2022-02-27 04:20:45 作文 我要投稿
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描写教室的作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的描写教室的作文,希望能够帮助到大家。

描写教室的作文

描写教室的作文1

  走进我们学校,你就会看到一座高为5层的教学楼。

  上了楼梯,到了第二层,这算是向左拐,走到第二个教室,门上写着“八年级(4)班”,这就是我们的教室。

  一进教室,就会感到他格外的宽敞、明亮。他的南面是有四面大窗构成的,每一扇大窗又有两个小窗构成,这使得整间教室都十分亮堂。这就是我们的教室。

  在西墙上,有一块长3米高1.5米的黑板,他是有两块黑板构成的,一块是可以活动的`,拉开后里面是一块白板,这是高科技,他是投影仪,于讲台上的电脑相连。在黑板的左边是一个视力表。自黑版的两边各有一个喇叭。

  在北墙上,有四扇窗,每一扇窗都是由一整块玻璃构成。里面四扇窗时称排列的顺序。在北墙的左、右两边有各有一个门,这是班级的前门和后门。在东墙上有一块长3米,宽1米的黑板,这全是用水泥板制成的,用黑色的墨水染成黑色,是用来出黑板报的。在东强右上边有一个好听的名字,叫“班班通”。

  班里有40张桌子,和39张凳子,可供38人在这里学习,每人一张凳子一张桌子。有两张桌子是给老师准备的,一张放在讲台,一张放在班级的后面。后面的桌子比较大,可容两人一起写字。可是由于太大,学生等级太低,所以只能留给老师。

  在这面桌子的正上方是一个表,他每天不停地跑,不知疲倦。在天花板上有8盏灯,而且都是日光灯,他们在晚上保证我们各位同学桌面的光照充足。

  这就是我的教室,它设计大方,宽敞明亮,结构简单、美观,造型普通,这显示出了当对我们的关心,我们要为党、为国家、为人民而努力学习。

描写教室的作文2

  "哈哈……!"从教室里传来一阵笑声,原来是我们在玩"小小侦察"的游戏。

  老师一讲完游戏规则,大家都兴奋地欢呼起来,只见吴智勇高高地举起了手,一副胸有成竹的样子,果然他成为第一个侦察兵,而间谍则由王卓林走马上任了。游戏一开始,吴智勇马上冲进教室,只见王卓林不慌不忙地做着动作,大家也配合默契,吴智勇丝毫没有发现,只是那双诡秘的眼睛像机关枪一样扫来扫去,可是王卓林才不怕呢!他拍了拍桌子,大家立刻也拍了拍桌子,可是在远的同学没看见,这可忙坏了大家,悄悄传个信,故意拍桌子,这一切,吴智勇并没有发现,果然,由于他不细心,一直没有捉住,大家高兴地欢呼起来,有的还在拍桌子呢!

  可这并不精彩,最绝的是女间谍--彭昕,她的本事可不小啊!侦察员曾金腰着肥胖的身子,慢慢地怡然自得的走了进来,正好站在彭昕的`前方,啊哟,这回彭昕可惨喽!我心中敲起小鼓,谁知彭昕一点也不在乎;她先是望了望大家,让曾金以为她不是间谍,然后趁曾金一不留神,立马拍起了桌子,砰!砰!声音可大了,等曾金反映过来,人家早就隐蔽的好好的。很快彭昕又向这边望了望,然后迅速地跺脚,曾金可不知道,打铁正热,张利婷故意发出声音,好让曾金以为她在和别人一起做戏,这下可把曾金给蒙住了,他眼珠一转,立马指着张利婷,好像已经对了一般大喊:"是张利婷!"只见教室里一阵狂笑,大家笑的潜伏后仰,夸张点的可以连大牙都笑掉了,这"气势"足以"排山倒海"!

  随后,大家有联合起来让侦察兵捉不着人,可都失败了,不过,这一次游戏我现在想起来,都觉得好有意思啊!

描写教室的作文3

  你来过我们一(2)班的教室吗?如果你还没有来过,我们全班同学都热忱地希望你来参观;如果你已经来过,那么你一定会和我们一样,爱上我们美丽的教室——大家心目中的温馨家园。

  每天踏进校门,我都希望能像小鸟一样有双翅膀,“倏忽”一下就飞进教室,因为坐在我们的教室里,感觉那么温暖、踏实,在我们的教室里学习,每天都充满无限乐趣。上学以来,就是在这个教室里,我终于知道,读书,原来是这么快乐的事。

  走进我们明亮的教室,你会看到——课桌椅摆放得整整齐齐、地面上都干干净净。没有同学会在教室里乱涂乱画,因为我们已经养成了爱护公物的良好习惯。教室后方的黑板上,写着“我读书、我快乐”的大字,那是我们每个人心里的话。屋顶上垂下纸做的柳树枝条,望望它们似乎就能感受到窗外的鸟语花香。你看,黑板右侧的多宝格里有仙人掌、海螺壳、蝴蝶标本和小乌龟,还有鲜艳绽放的美丽盆花,每一件都激发起我们对大自然的好奇心和求知欲望。在这样的教室里听老师讲课,我们不就是那一棵棵自然界里如沐春风的小苗苗吗?旁边有我们大家带来的图书,组建成了一个小小的公共图书角。它似乎散发着书香,吸引大家下课时在这里取阅自己感兴趣的书籍,做到资源共享。还有个“Hello Kitty”的时钟摆设,每天静静地在那里提醒大家要守时和珍惜时间。黑板的左侧是“我进步、我微笑”的光荣榜,上面的每一个笑脸都是我们用良好的表现争取来的,有了它,我们知道了有付出就有收获,勤奋学习是光荣和快乐的。再来看看教室的两边吧。右侧的墙上是一个“光荣栏”,上面贴着我们班的流动小红花和“光荣升旗手”的照片。小红花是我们集体努力的结果,看着它一朵又一朵地积累起来,我们为在这个光荣的'集体中而感到骄傲。“光荣升旗手”是大家的榜样和努力的方向,也是每个同学心中的梦想。教室左侧的墙上是一个“我们的作品”展示栏,上面陈列着同学们在美术课上的优良画作。我们看到自己的画被贴在墙上,心里美得乐开了花。教室前方的墙上还有个“百宝袋”,里面可是应有尽有——红药水、创可贴、棉签、杯子、勺子等,不小心碰伤或忘了带餐具可不用怕,只管找它。

  我们每天在教室里快乐地学习,不仅学到了知识,还懂得了集体合作、尊敬师长、互助友爱、热爱劳动。我们在老师的关爱下,在这里一天天懂事、一天天成长。一(2)班的教室——我们真的很爱它,因为它就像我们温馨的家。

描写教室的作文4

  我是一名光荣的星辰小学的娃,现在上五年级了。我的班级是五(4)班,在学校的三号楼一楼。这里是我学习的乐园,这里有我亲爱的老师和玩耍的伙伴。下面就跟随我来参观一下我的教室吧!

  Hello,everybody!Welcome to our classroom!(欢迎各位来到我们的教室!)

  教室朝南,南墙上有两扇门,两扇门中间开了三扇窗户,两扇小窗,一扇大窗。北面也有三扇窗,与南面不同的是每面窗外都安装了防盗窗,窗子下铺满了蓝莹莹的瓷砖。南墙上大约有60个小柜子,每一个柜子里都各有一个小抽屉。其中,左边10个是用来放我们的作业本的,右边50个是用来放我们的学习用品。每一个小抽屉就像是我们每一个同学的小小世界。

  教室东面正中有一块黑板,上面每天都写满了密密麻麻,大小和颜色不一的.粉笔字。黑板顶上有一面国旗,我们每天早上升旗时都朝着它行礼。国旗左边还有一块可以伸缩的大屏幕,可以将电脑和投影仪的文字与图像放大呈现。

  教室西边是我们精心布置的黑板报,其中常有我的小报、书画等作品。每当看到自己的作品在板报上展览时,心中总是充满自豪感,不顺心的事儿顿时烟消云散。黑板报旁边有一个小书柜,里面放着同学们精心挑选来的图书,这些图书总是摆放得整整齐齐,随时供我们阅读。书架最上层有几盆吊兰,这些“绿色使者”净化着教室里的空气,为清新环境贡献了一份力量。书柜底部放着我们喝水用的杯子,按照男左女右的顺序摆放好。

  教室中间偏东的地方有一张讲台,上面整整齐齐地摆放着一些粉笔盒和餐巾纸。正中是49张排列得十分整齐的桌椅。教室地面总是一尘不染。要知道这可是我们的“杰作”呢。每次杨老师看到了,一定会大声赞叹道:“厉害了,我的娃!你们把教室布置得这么好,真能干,我真为你们感到自豪!”默默中,我仿佛听到了那兴奋的声音,不禁也有点儿自豪。

  上课时,这里书声朗朗;下课时,这里欢笑连天;午读时,这里鸦雀无声;劳动时,这里热火朝天。这里,就是我们生机勃勃的教室,我们的第二个家!

  简评:你有一双慧眼——将教室的边边角角,每一处精心布置的细节尽收眼底;你有一双妙手——按方位顺序,工笔细描,将教室的陈设述诸笔端;你更有一颗火热的爱心――爱学习、爱同学、爱师长、更爱集体!真棒!

描写教室的作文5

  我随着老师在教室“叽叽喳喳”的读书,那正在上《三顾茅庐》那一课,老师讲得入神,同学听的入迷。

  老师喊道:“董小龙,来你把这一段读一下。”董小龙读得抑扬顿挫,吐沫横飞,我们听得入迷,仿佛身临其境,随着刘备来到了隆中。与诸葛亮会面,“哈哈哈哈哈”教室中爆出一场多么壮阔,多么火烈的大笑呀!

  原来,董小龙把“刘备快步走进草堂”读成了“刘备快步走进澡堂”真是一字之差,谬以千里呀!同学们笑得合不拢嘴,有的还装腔弄调的说道:“刘备快步走进澡堂和诸葛亮一起洗澡……”还没说完,便捶着桌子大笑,而董小龙自己也觉得好笑,那胖嘟嘟的脸一阵白一阵红,想笑又不敢笑,那表情痛苦极了。连那稀笑连金的刘老师也用书遮起脸,但那跳动的眉毛就已经出卖了他。我因为坐在他后面而近水楼台先得月,我打了他两下说:“就是你害我差点笑死,快赔我精神损失费!”

  老师大度地摆了摆手示意他坐下,他立马坐下把头埋到了桌子底下,同学们依然不罢休,向他笑着扔飞机,砸纸团,这一堂课便这么的有趣的“毁了”。

  “你在干什么呀!认真听!别开小差”数学老师一个粉笔头砸来,疼得我嗷嗷直叫。老师转过头,对着黑板继续说道:“来!我们看下一题,38/x+x*2/x-2=……。”教室里风扇无聊的转着,不断吹来滚热的令人讨厌的热风,我的思绪久久不能平静……

  有人说童年是唯一的城堡,没有繁重的`劳务也没有堆积如山的作业。有的便是那一份清闲,童趣。我童年的城堡便是由欢笑修筑的。欢笑好像是童年特有的权力。

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