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他笑了!作文

时间:2022-03-06 09:46:29 作文 我要投稿

他笑了!作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的他笑了!作文,希望对大家有所帮助。

他笑了!作文

他笑了!作文1

  那是上学期的一天,上完美术课,放学了。因为美术课时使用的材料多,我和部分同学手脚慢,整理书包,收拾工具多花了时间,就延迟了走出教室门的时间。

  我和好朋友雷运琪一起走,你一言我一语的边走边聊。走到楼梯的拐弯处,正准备下楼梯时,一个沉重的物体从后边撞上了我。没有防范措施的我顿时失去平衡,倒向雷运琪的方向。哎不用说,都应该知道了。我和雷运琪同时砰的应声倒地,而且雷运琪的脑袋还磕到地板上。我第一反应:这肯定是人撞的!那又是谁这么无聊,敢在楼梯口兴风作浪?我赶紧爬起来,看看到底是谁撞了我们。嘿,原来是我的同班同学兼好朋友阮浩宇!可他没有一丝的愧疚感,脸上还嘻皮笑脸的,就瞬间明白了他是故意撞的。我看了下他那笑嘻嘻的脸,又看了下楼梯口。心想着:幸好运气好,没滚下楼梯。要是被撞得滚下楼梯,那可怎么办?我越想越气,越思越怒,就向前跟他辩理起来。其实我这个人,与同学朋友说理时,大有滔滔不绝、长篇大论之势,甚至语气有点讽刺。于是阮浩宇与我嘴皮子还没过上十招,就甘拜下风又气急败坏的撞向我。幸好这次我有所防范,所以勉强站稳脚跟。

  好啊想跟我切磋武艺是不是,行!我奉陪到底!于是,我们开始了大战三百回合。就你一拳,我一掌,扭打在一起。没一会儿,我们居然在地板上开战了,还越打越激烈,后来,来了两个督导员,以违反德育常规扣分的.方法制止了战斗。我们两个从地上爬起来,各自背上书包,我便哼了一声,然后与雷运琪一起走出学校。

  那么这件事就这样完了吗?就这样在心底留下一个永远解不开的结了吗?难道我俩以后就各不相干了吗?难到我们从此都不是朋友了吗?其实打架过后我心理也很是纠结,我到底是不是太冲动了?是不是太好强?不应该这样对待我的朋友呀!

  纸包不住火,这件事情很快就传入老师的耳朵里。她把我俩叫到办公室里。我当时心里特别忐忑不安,怕挨卓老师的批评。但是老师却并没有批评我们,而是帮我们认清自己的错误,再让我们和解。那时候我心里如掉下了大石头,我想浩宇他应该跟我一样吧!因为他的脸也是从阴转晴了。我们相互认错,相互说了声对不起!很快,我们的关系又和之前一样铁了。也对,男孩子之间的气,来的快去的也快,更何况这是鸡毛小事而已。我们相互认错握手言和的时候,他又像以前一样,蹦跳起来,胖乎乎的的手舞动起来,用他那小太阳的脸冲我笑了,不停地说:别生气了,好不好?我保证下次不这样了。

  虽然这是一起打闹事件,但是结果却令他开心,也令我开心。因为我们都知错就改了。那笑脸分明在说:要珍惜来之不易的友谊呀!

他笑了!作文2

  她笑了,笑得那么的美,那么的甜,虽然脸上还挂着泪珠,大家却都围着她,一样笑得那么的欢乐,这是多么感人的场面!你要问发生了什么事情,那还要从三年级开学那天说起。

  最终开学了,同学们都坐在自我的位置上,和同桌互相谈论着自我的假期生活,时不时的欢乐的笑声从教室飞出来。这时门外传来了熟悉的脚步声,大家都明白是教师来了,赶快坐直了身子。“同学们,今日我向大家介绍一位新朋友,他叫王晶晶,大家以后要好好相处哦!”教师亲切的声音,把我们的视线都吸引到了门外的小姑娘身上:黄黄的小辫子,水汪汪的眼睛,圆圆的脸蛋可爱极了,美中不足的是可爱的脸蛋却像蜡制一般,没有任何一点表情。

  “叮铃铃——”下课了,我和几个女生热情地找她玩,但她却埋头干自我的事情,我们问她什么,她也只用最简单的一两句话来应付我们。我们悄悄地议论着,真是个怪人。

  有一次,我因病不能去上体育课,正巧她也在,太好了。要不然在偌大的教室里仅有我一个人,那该多孤独呀!可是5分钟、10分钟过去了,她竟没跟我说一句话,自我摆弄着书看,教室里的空气也似乎被她的寂寞和脸上的冰凝固了。我是一个不甘寂寞的.人,再憋不住了,便走上前去跟她谈话。可是我说了一堆话时,她只是抬头冷冷地看了我一眼,我只好自讨没趣地走开了,这节课真让我受够了。之后,渐渐地我们班好多人都不愿意理她了,她脸上那层冰也越涂越厚了。

  可是之后我们全体同学才改变对她的看法。教师趁她不在,跟我们讲了她的童年。在她小的时候,她的父母便离婚了,妈妈爸爸让她选择跟一个,委屈的她生气了,谁也不愿意跟,最终只好由她年迈的奶奶来带她。奶奶虽然对她很好,但活泼开朗的她却变得不爱说话了。等教师说完后,我们个个都眼泪朦胧了。从那以后,我们改变了对她的看法。她上课没有带笔,许多支笔递向了她,有些同学明白她家经济困难,准备了不少的学习用品给她。可是,我们还是没有看到过她的第二种表情。

  “那儿再弄弄。”“那里应当是这样貌。”……教室里面可真热闹,原先今日是王晶晶的生日,大家正准备给王晶晶一个最幸福最温馨的生日呢!同学们都准备好了很多好礼物!就连教师也参加了。这时,班长看一切都准备得差不多,叫大家赶快坐好,他去请主人公。大家的心境是又紧张又高兴,盼望着王晶晶快点进来,不一会儿,班长牵着王晶晶的手进来了,大家立刻报以最热烈的掌声。只见她一脸惊讶,视线停留在了黑板上。慢慢的才醒悟过来,记起今日是自我的生日,班长牵着她的手走上了讲台,可她却支吾地说不出一句话,班长一声令下,大家都纷纷把自已送给她的礼物放到讲台桌上,当我拿到她面前时,突然感到手上温温的,低下头一看,原先,是他的眼泪啊!抬头一看,她的眼眶红红的,可是脸上却微笑着,笑得好甜啊。班长叫我们回到座位上。她居然哽咽地说话了:“多谢……多谢你们,我真的很幸福,真的……”她脸上挂着泪珠,是幸福的眼泪啊!她哭了,不,她笑了,笑得像绽开的花朵一样美丽,真可爱。

他笑了!作文3

  笑是孩子快乐的本性,笑可以拉近心与心的距离;笑是雨天里的一把伞,笑是黑暗里的一把火;笑是幸福……

  想起昨天的点点滴滴,回首记忆的沙滩,打开记忆的百宝箱,我想起了一年级到四年级的同班同学——陈泽辉。

  他有一张像女孩的瓜子脸,是一位充满活力又调皮的帅男孩。我和张宇很投缘:上学、放学的路上经常碰到一起,他对我笑,我也对他笑,张宇也常常来我家玩耍,我们像亲兄弟一样友好。

  读二年级时,数学期末考试,张宇像平常一样也是随便应付结果只考了五十多分,他爸一气之下狠狠地打了他一顿。他哭着脸,气呼呼地跑到我家来,刚进门口就大声地对我说:“我恨死我爸了!我要离家出走……”听完张宇的话,我吓了一跳,赶紧对张宇说:“不行不行,这怎么行,假如你真离家出走,你爸可多担心你啊!”可张宇急了,也不知道怎么办好,我也跟着急起来。突然,我想到了一个办法:我的数学不是挺好吗,我可以教他啊!等我跟张宇说完,只见张宇的下巴都快拖到地上了。他一脸迷惑地说:“你能教会我吗?之前也有很多人想教我,可最后都放弃了……”“会的,会的”我想我一定能教好,因为我有足够的信心和毅力!那时,他笑了。

  之后,我天天在学校教张宇学数学,可我仿佛在对牛弹琴似的:我一题教了好几回,他一点也没听进去。不就是被别人干扰,就是左顾右盼。我看得出他连一点想学习的.心情都没有,我有点灰心,想放弃了。

  有一天,我没看见张宇来上学,去问老师,才知道昨天他生病感冒了。于是,放完学,我便马上跑到张宇家去。张宇看见我,对我笑了笑,接着,我就拿出数学书来给他补习。刚开始,他好像老在发呆,一点也没把我的话听进去。等我快说完,张宇忽然插断我的话,小声地对我说:“你说,我能学好数学吗?我那么调皮捣蛋,肯定没什么希望……”张宇终于向我说出了心声。我语重心长地对他说:“张宇,老师不是对我们说过一句话吗?‘世上无难事,只怕有心人’只要你肯学,我相信你就一定能学好!”这时,他又笑了。

  从那以后,在学校里,只要一有时间,我就帮他辅导。记得有一道题,是“钉一件衣服要4个纽扣,30个纽扣可以钉几件衣服?还剩几个纽扣?”我跟他说,这种题先用大数除去小数,整数就是第一小题的答案,余数就是第二小题的答案了。“那么,这道题的答案是不是30/4=7……2(个)呢?”“嗯,你做对了!”经过我的教导下,每一道题对张宇来说,再也没有像以前那么困难了。一放学,要不就是他去我家,要不就是我去他家,我也从中得到了进步。就这样,我们一起学习,一起进步。

  时间一眨眼就过去了,又到了期末考试了,但张宇没有像以前期末考试那么紧张了。在进教室前,他还对我笑了笑。我知道,他一定能考好!

  不出我所料,等成绩单一出来,张宇立马拿着成绩单向我跑过来。我一看,数学竟考了八十五分!他拥抱着我,脸上露出了灿烂的笑容。

  他笑了,我也笑了。

他笑了!作文4

  笑是孩子快乐的本性,笑可以拉近心与心的距离;笑是雨天里的一把伞,笑是黑暗里的一把火;笑是幸福……

  想起昨天的点点滴滴,回首记忆的沙滩,打开记忆的百宝箱,我想起了一年级到四年级的同班同学——XX。

  他有一张像女孩的瓜子脸,是一位充满活力又调皮的帅男孩。我和XX很投缘:上学、放学的路上经常碰到一起,他对我笑,我也对他笑,XX也常常来我家玩耍,我们像亲兄弟一样友好。

  读二年级时,数学期末考试,XX像平常一样也是随便应付结果只考了五十多分,他爸一气之下狠狠地打了他一顿。他哭着脸,气呼呼地跑到我家来,刚进门口就大声地对我说:“我恨死我爸了!我要离家出走……”听完XX的话,我吓了一跳,赶紧对XX说:“不行不行,这怎么行,假如你真离家出走,你爸可多担心你啊!”可XX急了,也不知道怎么办好,我也跟着急起来。突然,我想到了一个办法:我的数学不是挺好吗,我可以教他啊!等我跟XX说完,只见XX的下巴都快拖到地上了。他一脸迷惑地说:“你能教会我吗?之前也有很多人想教我,可最后都放弃了……”“会的,会的”我想我一定能教好,因为我有足够的信心和毅力!那时,他笑了。

  之后,我天天在学校教XX学数学,可我仿佛在对牛弹琴似的:我一题教了好几回,他一点也没听进去。不就是被别人干扰,就是左顾右盼。我看得出他连一点想学习的'心情都没有,我有点灰心,想放弃了。

  有一天,我没看见XX来上学,去问老师,才知道昨天他生病感冒了。于是,放完学,我便马上跑到XX家去。XX看见我,对我笑了笑,接着,我就拿出数学书来给他补习。刚开始,他好像老在发呆,一点也没把我的话听进去。等我快说完,XX忽然插断我的话,小声地对我说:“你说,我能学好数学吗?我那么调皮捣蛋,肯定没什么希望……”XX终于向我说出了心声。我语重心长地对他说:“XX,老师不是对我们说过一句话吗?‘世上无难事,只怕有心人’只要你肯学,我相信你就一定能学好!”这时,他又笑了。

  从那以后,在学校里,只要一有时间,我就帮他辅导。记得有一道题,是“钉一件衣服要4个纽扣,30个纽扣可以钉几件衣服?还剩几个纽扣?”我跟他说,这种题先用大数除去小数,整数就是第一小题的答案,余数就是第二小题的答案了。“那么,这道题的答案是不是30/4=7……2(个)呢?”“嗯,你做对了!”经过我的教导下,每一道题对XX来说,再也没有像以前那么困难了。一放学,要不就是他去我家,要不就是我去他家,我也从中得到了进步。就这样,我们一起学习,一起进步。

  时间一眨眼就过去了,又到了期末考试了,但XX没有像以前期末考试那么紧张了。在进教室前,他还对我笑了笑。我知道,他一定能考好!

  不出我所料,等成绩单一出来,XX立马拿着成绩单向我跑过来。我一看,数学竟考了八十五分!他拥抱着我,脸上露出了灿烂的笑容。

  他笑了,我也笑了。

他笑了!作文5

  我的邻居阳阳是一个会“变脸”的小朋友,有时高兴,他会笑;有时难过,他会哭;有时生气,他会朝你瞪眼呢。就在今年的劳动节,阳阳他笑了一次,自豪地,骄傲地笑了一次,而且一定是他最具有意义的一次。

  今天阳光明媚,万里无云,小鸟在枝头欢快地唱着歌,阳阳哼着小曲儿,嘴角笑成一朵花儿,他看着小树苗儿,激动的说:“小树,今天我就要把你种下了。”阳阳准备在家门口种一棵树,可以在夏天乘凉,我也好奇地跟过去看。阳阳从车库里扛出小树苗和铁锹、水壶等必备工具,然后他还要把铁锹扛到河边洗一洗,让铁锹能更好的`挖掘,铁锹太重,阳阳扛了不一会儿就要停下来歇一歇,他的妈妈想去帮他,因为他认为阳阳不可能种好,但阳阳却让妈妈回家了,自己愿意吃苦。虽然他折腾了许久才清理好铁锹,但是他没有因为铁锹重而放弃清理,阳阳心里暗暗地想:虽然种小树很累,但是我不能放弃。他握了握拳头,用坚定的眼神看着这些工具。

  之后,阳阳准备挖一个小坑,他先是把铁锹往土里一插,然后抓住杆子,将土挖出来,土坑要挖得很大,所以这个动作要重复多次,太阳已经慢慢地升上了高空,强烈的阳光照向大地,照向了小狗,小狗热得直吐舌头,照向小猫,小猫热得不想出来玩耍,也照向阳阳,他的脸上已经流下了一颗颗小汗珠,脸红的像一颗大苹果,他不停地喘气,嘴忍不住地抽搐,他不停地擦汗,不时还用手扯开衣领扇扇风。此时他已经十分累了,我赶忙跑上去,递给他一张面纸,他却笑着,摇摇手拒绝了,“不,我要坚持下去!”在这么闷热地情况下还要用力挖坑,可想而知阳阳的毅力有多么顽强。在挖坑期间,阳阳没有休息一次,热了就擦擦,渴了抿抿口水,累了就蹲下来缓一缓,他这么努力只为了能让小树好好地成长。

  过了许多坑挖好了,阳阳松了一口气,伸了个懒腰,只坐了一会儿就去扛树苗,栽树了他想着自己一定要趁热打铁,阳阳扛着树苗儿,把树苗插在坑里,一边用手扶着树苗,一边用铁锹培土。这时,一个不速之客——蚊子来了,蚊子飞呀飞呀,落在阳阳手臂上,阳阳挥挥手,想弄走蚊子,结果小树立马就倒下了,阳阳吓坏了,连忙去扶住小树,尽管蚊子咬自己很难受,他想:自己不能去打蚊子,如果去打蚊子树苗就可能会倒,这样就会前功尽弃。结果,阳阳手上被咬了三个大包,但小树苗却成功种下了。

  种好树的阳阳十分开心,欣喜若狂,兴奋得尖叫起来,一边去捉蚯蚓,一边去捉小虫。他把蚯蚓放在树旁边,请蚯蚓把土松一松。小树要施肥了,阳阳捏着鼻子,忍着恶臭去施肥,又费劲去浇水。路上张爷爷问阳阳累不累,需要帮忙吗?但阳阳却回应到:“不用,我不累”他要靠自己一人完成,这样种树才会变得有意义。

  终于,树种好了,阳阳蹲下来,脸上露出了灿烂的笑容,嘴咧成一个大月牙,眼睛咪着一条缝,两条弯弯的眉毛也不由自主地微微上扬,好似闪烁着光芒。要用多大的精神和毅力呀!他一定在想:劳动最光荣,小树要快快长大哟!

他笑了!作文6

  那天,我不小心搞砸了一份早餐,可一抬头,却发现,他竟笑了。

  印象中的那天清晨,如此美好,黛绿的枝叶错落的交杂,醉了一地的晨曦,蝉鸣鸟啼似乎把天地都叫得闪耀。早起的我觉得特别亢奋,拎着刚买来的沉甸甸的水果跨进家门即手舞足蹈的乱挥乱转圈,“啦啦啦”地哼着小曲。

  然而,也许是袋子过沉吧?也或许老天见不得我得意忘形吧?“刺溜”一下,水果袋子竟然在我手中——撕裂了。

  只一瞬间,散落的水果在空中便如群魔乱舞,肆意横飞,然后狠狠的落在了地上,而我最担心的桑葚,竟如鲤鱼跳龙门似的一个接一个地“飞”向了粥中。餐桌上的这几碗本来晶莹剔透的米粥,不一会儿,就被大把大把的桑葚染成了腌臜的紫色,上面还慢慢染上了一层桑葚汁独有的“黏糊糊”,而下面更是不忍目睹,好像许多只紫色的毛毛虫蠕动在一起,似乎还正在痛苦的扭来扭去。我承认,这看起来的确是倒胃口。

  我眼睁睁地摧残了这次早餐,这样的米粥,自然是不能吃了。

  听到声音的他,冲出了房间,顿时定住了……

  我的心吓得“咚咚咚”地跳,他并不是一个脾气温和的人,一直以来我在他面前都有是小心翼翼的。此刻我不敢抬头,他怕看到他的动怒的神情,他生起气来,那拧在一起的眉头,那如刀般锋利般的'目光常令我胆颤。甚至,那如生铁铸就的严肃表情,也会让我望而生畏。不知从什么时候开始,有他在,我就越来越不爱说话,却越来越在意他对我看法,在意他对我的评价。我会琢磨他说的每一句话,我会注意他对我的每一个表情,我想从他的话语和表情中揣测出他对我的态度。

  本以为,他会把我打一顿。可怜的我拎着破掉的袋子木讷的呆在角落,手中的破袋子在风中“唰唰”地哀嚎,似乎在嘲笑我:“哈哈,你要惨了。”听着这瘆人的声音,我不由地抓紧了衣角,额头上渗出细细密密的汗珠,只觉得后脖子“飕飕”发冷。一顿骂,我想也是少不了的了。

  我鼓足了勇气,对他说了声:“对不起!”可一抬头,却发现,他竟笑了:“这些大米本就有些发霉了,这下子终于可以找借口扔掉啦!”

  他当着大家的面,哈哈大笑,表扬我的弄“拙”成“巧”。

  你的大笑给了我很大缓冲,冲淡了我这份深深的自责。

  “没想到这次犯的错误竟是对的。”我美滋滋的想。

  ……

  直到后来,妈妈悄悄的告诉我,其实,那天早晨的粥,并非霉米做成的。只是,他不想责备我,说因为不是我有意犯下的错,还因为他不想破坏我那天清晨美好的心情。

  冰心曾说过:“父爱是沉默的,如果你感觉到了那就不是父爱了。”他笑了,原来他的笑容中包含着对我深深的宠溺与呵护,以及善意的包容啊!

他笑了!作文7

  认得一个小男孩儿,他长得好可爱:炯炯有神的眼睛、翘翘的鼻子、泛着红晕的圆圆的脸蛋儿。可是,他不会咧开嘴笑,也不明白如何笑,为什么笑—他是一个聋哑人。

  男孩儿叫小影,可能他还不明白自我的名字,此刻他已经八岁了。住在我家对面,他父母和我家很熟,所以他经常来我家玩。

  我喜欢小影,经常朝他笑,但他理解不了,一脸茫然地看着我,每当此时我身上最柔软的部位仿佛被箭刺了一下,难受极了。小影必须很不欢乐,看动画片时不能听到唐老鸭沙哑趣味的声音;不能说话来表达自我的真情实感;脑子里一片空白想理解什么也理解不了。

  我想帮忙小影,让他过得欢乐些,毕竟整天看无声的动画片也很无趣。

  于是我买了一盒水彩,几只画画用的笔。我想教会小影使用色彩,这种世界上最美丽也最安静的东西。我想在小影的‘白纸’上涂上一抹欢乐的色彩……

  我把小影接到我家来玩,我牵着他的手到我房间里。他乖乖地坐在椅子上,两只手放在腿上,干净的眼睛认真地注视着我。我不由自主地笑了,他还是笑不出来,只是努力地蠕动双唇想学我笑。我拿了一张白纸铺在小桌子上,小影便围上来,趴在桌子上,我又拿出了水彩和笔。然后就将各种颜料挤在了色彩盘里……小影好奇地盯着五颜六色的水彩,这些都是生命的色彩呀,小影你感受到了吗?我用沾好水的狼毫笔又沾了些黄颜料在白纸上画了个圆圆的圈,又用黑颜料在圈里画了大大的眼睛……不

  一会儿,一个生龙活虎的小男孩儿就画好了。小影看着我画的'‘他’,还是一脸费解。我便轻轻地拍了拍他,他回头看我,我笑着指了指他又指了指画中的小男孩儿。他也学我指了指他自我又指了指画中的‘他’,然后拿着画、拍着手好像很高兴。难道他明白了吗?我分明从他眼睛里读到了兴奋、读到了喜悦、读到了许多一个纯洁的孩子对欢乐的理解。他的嘴仍然紧抿着没有动,红彤彤的脸却是欢乐的,他的眼睛笑了!

  我欣慰地把手中的画笔给了他。小影紧紧地攥着笔,用力而又仔细地在纸上画了一个圈……过了很长时间,他放下了画笔,抬头看我。我又仔细地看了看他的画,但还是不明白他画了些什么,但看见纸上这些色彩鲜艳的线条我还是十分高兴也为他骄傲。于是我笑着摸摸他的脸蛋儿,他却指了指画又指了指我,我看了看他的眼睛,他的眼睛笑着告诉我:“我画得就是姐姐啊!”我又不自觉地勾起嘴角,心底涌上一股甜蜜的浪潮。

  明年小影就要去外地上聋哑学校了,期望他回来的时候能够扬起嘴角给予我一个灿烂的笑容。而我会笑着告诉小影:“大地的泪珠,使她的微笑如鲜花般盛开。”

他笑了!作文8

  他笑了!

  笑是孩子欢乐的本性,笑能够拉近心与心的距离;笑是雨天里的一把伞,笑是黑暗里的一把火;笑是幸福……

  想起昨日的点点滴滴,回首记忆的沙滩,打开记忆的百宝箱,我想起了一年级到四年级的同班同学——陈泽辉。

  他有一张像女孩的瓜子脸,是一位充满活力又调皮的.帅男孩。我和张宇很投缘:上学、放学的路上经常碰到一齐,他对我笑,我也对他笑,张宇也常常来我家玩耍,我们像亲兄弟一样友好。

  读二年级时,数学期末考试,张宇像平常一样也是随便应付结果只考了五十多分,他爸一气之下狠狠地打了他一顿。他哭着脸,气呼呼地跑到我家来,刚进门口就大声地对我说:“我恨死我爸了!我要离家出走……”听完张宇的话,我吓了一跳,赶紧对张宇说:“不行不行,这怎样行,假如你真离家出走,你爸可多担心你啊!”可张宇急了,也不明白怎样办好,我也跟着急起来。突然,我想到了一个办法:我的数学不是挺好吗,我能够教他啊!等我跟张宇说完,只见张宇的下巴都快拖到地上了。他一脸迷惑地说:“你能教会我吗?之前也有很多人想教我,可最终都放弃了……”“会的,会的”我想我必须能教好,因为我有足够的信心和毅力!那时,他笑了。

  之后,我天天在学校教张宇学数学,可我仿佛在对牛弹琴似的:我一题教了好几回,他一点也没听进去。不就是被别人干扰,就是左顾右盼。我看得出他连一点想学习的心境都没有,我有点灰心,想放弃了。

  有一天,我没看见张宇来上学,去问教师,才明白昨日他生病感冒了。于是,放完学,我便立刻跑到张宇家去。张宇看见我,对我笑了笑,之后,我就拿出数学书来给他补习。刚开始,他好像老在发呆,一点也没把我的话听进去。等我快说完,张宇忽然插断我的话,小声地对我说:“你说,我能学好数学吗?我那么调皮捣蛋,肯定没什么期望……”张宇最终向我说出了心声。我语重心长地对他说:“张宇,教师不是对我们说过一句话吗?‘世上无难事,只怕有心人’只要你肯学,我相信你就必须能学好!”这时,他又笑了。

  从那以后,在学校里,只要一有时间,我就帮他辅导。记得有一道题,是“钉一件衣服要4个纽扣,30个纽扣能够钉几件衣服?还剩几个纽扣?”我跟他说,这种题先用大数除去小数,整数就是第一小题的答案,余数就是第二小题的答案了。“那么,这道题的答案是不是304=7……2(个)呢?”“嗯,你做对了!”经过我的教导下,每一道题对张宇来说,再也没有像以前那么困难了。一放学,要不就是他去我家,要不就是我去他家,我也从中得到了提高。就这样,我们一齐学习,一齐提高。

  时间一眨眼就过去了,又到了期末考试了,但张宇没有像以前期末考试那么紧张了。在进教室前,他还对我笑了笑。我明白,他必须能考好!

  不出我所料,等成绩单一出来,张宇立马拿着成绩单向我跑过来。我一看,数学竟考了八十五分!他拥抱着我,脸上露出了灿烂的笑容。

  他笑了,我也笑了。

他笑了!作文9

  认得一个小男孩儿,他长得好可爱:炯炯有神的眼睛、翘翘的鼻子、泛着红晕的圆圆的脸蛋儿。但是,他不会咧开嘴笑,也不知道如何笑,为什么笑—他是一个聋哑人。

  男孩儿叫小影,可能他还不知道自己的名字,现在他已经八岁了。住在我家对面,他父母和我家很熟,所以他经常来我家玩。

  我喜欢小影,经常朝他笑,但他理解不了,一脸茫然地看着我,每当此时我身上最柔软的部位仿佛被箭刺了一下,难受极了。小影一定很不快乐,看动画片时不能听到唐老鸭沙哑有趣的声音;不能说话来表达自己的真情实感;脑子里一片空白想理解什么也理解不了。

  我想帮助小影,让他过得快乐些,毕竟整天看无声的动画片也很无趣。

  于是我买了一盒水彩,几只画画用的笔。我想教会小影使用色彩,这种世界上最美丽也最安静的东西。我想在小影的‘白纸’上涂上一抹快乐的色彩……

  我把小影接到我家来玩,我牵着他的手到我房间里。他乖乖地坐在椅子上,两只手放在腿上,干净的眼睛认真地注视着我。我不由自主地笑了,他还是笑不出来,只是努力地蠕动双唇想学我笑。我拿了一张白纸铺在小桌子上,小影便围上来,趴在桌子上,我又拿出了水彩和笔。然后就将各种颜料挤在了色彩盘里……小影好奇地盯着五颜六色的水彩,这些都是生命的色彩呀,小影你感受到了吗?我用沾好水的狼毫笔又沾了些黄颜料在白纸上画了个圆圆的圈,又用黑颜料在圈里画了大大的眼睛……不

  一会儿,一个生龙活虎的小男孩儿就画好了。小影看着我画的‘他’,还是一脸费解。我便轻轻地拍了拍他,他回头看我,我笑着指了指他又指了指画中的小男孩儿。他也学我指了指他自己又指了指画中的‘他’,然后拿着画、拍着手好像很高兴。难道他明白了吗?我分明从他眼睛里读到了兴奋、读到了喜悦、读到了许多一个纯洁的孩子对快乐的理解。他的`嘴仍然紧抿着没有动,红彤彤的脸却是快乐的,他的眼睛笑了!

  我欣慰地把手中的画笔给了他。小影紧紧地攥着笔,用力而又仔细地在纸上画了一个圈……过了很长时间,他放下了画笔,抬头看我。我又仔细地看了看他的画,但还是不知道他画了些什么,但看见纸上这些色彩鲜艳的线条我还是非常高兴也为他骄傲。于是我笑着摸摸他的脸蛋儿,他却指了指画又指了指我,我看了看他的眼睛,他的眼睛笑着告诉我:“我画得就是姐姐啊!”我又不自觉地勾起嘴角,心底涌上一股甜蜜的浪潮。

  明年小影就要去外地上聋哑学校了,希望他回来的时候能够扬起嘴角给予我一个灿烂的笑容。而我会笑着告诉小影:“大地的泪珠,使她的微笑如鲜花般盛开。”

他笑了!作文10

  仰望记忆的夜空,跃入眼帘的是亮闪闪的星星。今天,我就摘下一颗最大、最耀眼的星星来给你们欣赏。

  阴天转晴的星期日中午,我来到了羽毛球馆与教练打球。

  “教练好!”我走上前愉快的打了声招呼。

  “哟,来了呀,那我们开始吧!”说着,教练把我领到了场地中央。

  我屈下腿,眼睛紧紧地盯着教练的球拍。“咻”地一声,球像火箭似的向我冲来。“镇静,镇静,可不能一开始就闹笑话啊!”我心中默念着。我连连后退了好几步,才勉强把它打了回去。但教练却把它轻松地打到了我的反方向。“呀,这下遭了,肯定接不到了!”我一边这样想着,一边弯下腰快步跑向即将落下的羽毛球。“当”球接到了!“太好了!”只见那球像燕子一样从球场上空飞过,划出了一道美丽的弧线,当我正悠然自得地欣赏着这“壮观”的风景时,只听见“滋滋”,那“燕子”颓然地撞在了“墙“上,无力地滑落下来。 ”1:0了哦!“教练用手围成一个喇叭挑衅似的向我喊道。

  我抬头望着教练,他这时连大气都不喘一口,而我却已大汗淋漓,气喘吁吁,两腿发麻。心里直感慨"真不愧是教练啊,不能比啊!”。想归想,比赛还是要继续,我用手背擦了擦汗,心想“拼了”,一咬牙、一跺脚,又回到球场上。

  不一会,教练的.“绝技”便把比分拉成“17:0”。我不禁有一种绝望和挫败感。突然内心一股不服输的劲头悄悄地爬上来了“坚持、坚持,我一定可以的!”。我点了点头,甩了甩被汗水浸湿的头发,重新投入战斗。

  19:0、20:0、21:0、22:0!比分继续再拉大,怎么回事?出了什么问题?这时我已经来不及思考,球已经在我的头顶上方了,这是扣杀的绝佳时机,“接招!”我大吼一声,用尽全身的力量,把球扣到教练的身后。“哇!”教练惊讶地仰起了头,但仍不乱脚步地打了回来。“嘿,你上当了 !”我莞尔一笑,快速冲到了网前。教练似乎意识到我要“放球”了,便跨出了一条腿准备“上网”截击,但力不从心,居然被自己的脚绊住了。我看准时机,一个“搓球”,那羽毛球便如“鲤鱼跳龙门”似的,以一个敏捷、柔美的翻身入了“水”,向教练道了再见。

  23::1!我居然赢了教练“一分”!我实在不敢相信自己的眼睛,这一切恍惚是梦境。我掐了掐自己的手臂,哇,很疼!是真的,我没有做“白日梦”,我赢了一分!

  “不错嘛,不过下次可不会让你得逞了哦,这次是侥----幸----。侥----幸----,知道吗?”但说归说,我还是瞥见了教练那掩饰不了的欣慰的笑容。

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