茶艺的作文

茶艺的作文（通用27篇）

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的茶艺的作文，欢迎阅读与收藏。

　　茶艺的作文 篇1

　　下午，午休后，我们班第一次体验了茶艺的深度活动。

　　首先，我们悄悄进入了内涵丰富的房间。几分钟后，我们被分成几组。修行虽然出真汁，但是没有理论基础，怎么会有修行的.过程呢？因此，我们学习了一些关于茶的古老知识。

　　大约半个小时后，我们开始学习茶艺的上菜动作。有几个步骤，比如温酒、上菜等。刚开始也觉得步骤多，茶艺很烦。但是，随着我和同学一起学习这个动作，我觉得自己融入了这个茶艺，让我浮躁的心在这一刻平静下来。所以我更投入。

　　最后，虽然我们没有做好，但我感受到了茶艺带给我的宁静，在那一刻得到了升华。

　　茶艺的作文 篇2

　　盼望着，盼望着，我们本周六终于要上茶艺课了。

　　我喜欢茶艺课，是因为我每次都能学到很多课本上学不到的知识。比如，我们常喝的茶叶按工艺分一般要分作六大类：红茶，绿茶，青茶、黄茶、白茶和黑茶。茉莉花茶属于再加工茶类，我们常喝的菊花茶玫瑰花等属于非茶之茶，怎么样？你听明白了吗？

　　我再来问一个有趣的小问题，你知道茶寿是多少岁吗？让我来告诉你吧！茶寿是108岁，为什么？你猜猜？好吧，我说答案。茶字上边草字头是二十，下面的部分是八十八，你看出来了吗？

　　另外，我再来考考你，你知道红茶的最有名的是祁红与金骏眉吗？绿茶的翘楚是西湖龙井、黄山毛峰还有碧螺春吗？你知道君山银针是黄茶，铁观音和大红袍都属于乌龙茶吗？另外白牡丹与白毫银针是白茶的代表，普洱茶和安化黑茶则是黑茶……

　　我一边听，一边记笔记，真恨时间太短，我学的太少了……

　　这次茶艺课结束了，我期待着下一次的.课上能学到更多的知识。

　　茶艺的作文 篇3

　　星期天，妈妈给我报了一节茶艺体验课。我心想：不就是泡茶么，有什么难的？我倒要去看看！结果学了以后才知道，茶艺是一门学问，而不是简简单单地泡茶，并且它历史悠久，是中华民族的重要组成部分。

　　上课的时候，我才知道，在我国，除了身边经常听到的绿茶、红茶、乌龙茶之外，还有青茶、黑茶、白茶……茶在我们中国辽阔的大地上，还分各个地方不同的味道。其中，海盐就有著名的.“龙井明清茶”。

　　茶，又分茶具，茶具里又包含茶则、茶匙、茶针、茶漏、茶夹、茶桶，茶盘、茶荷、茶叶罐、公道杯、品茗杯、茶巾、茶壶、烧水壶……而且茶具材料又有紫砂、竹器、陶器等等。

　　茶，似一颗糖，要慢慢品尝，不能匆匆急急，这样生活才更会充满韵味。

　　这节茶艺课让我受益无穷。

　　茶艺的作文 篇4

　　这个周末，我非常兴奋地回家了。

　　哇！茶具。

　　耶！一套茶具呈现在我面前，我走上前用手抚摸。深绿色的茶盘有一种古风。玻璃做的小茶碗精致小巧，在阳光照射下变成彩虹般的七色。旁边有一个小茶壶，重要的是一个茶宠——一个像蛤蟆蛤一样的`茶宠。这套茶具为明亮宽敞的客厅增添了浓浓的艺术气息。

　　当我妈妈看到我回来了，她说：“小玉儿，今天我要给你看中国功夫茶叫什么”。

　　“以前！中国功夫茶真的很会吹，”我说。“我想看看你今天能泡什么茶。”

　　茶艺的作文 篇5

　　这周六，我们上了一堂与众不同的作文课——茶艺学习。

　　老师是用讲故事的.方式娓娓道来，把我们领进了茶艺大课堂。在这堂课上，我们听到了美丽的神话传说——神农说和达摩说。神农尝百草，遇茶而解毒。达摩说则更倾向于人的毅力，达摩为了遵守誓言，闭关不睡觉，把眼皮摘下来扔到地上，后来长成了一棵茶树。

　　接下来老师教我们分辨六大茶类，从色香味形来观看老师准备的茶样，区分各种茶的不同。当然，要学茶光纸上谈兵不行，我们还要学会品。老师给我们冲泡了白毫银针，在冲茶前老师要焚香，老师告诉我们这叫焚香礼圣——纪念茶圣陆羽。

　　茶泡好了，我拿起一杯一尝——入口有点苦，但是很快就慢慢开始变甜了，盖碗里的茶叶一片一片舒展开，真是太神奇了！

　　茶真是像我们学的诗中所说“孰知茶道全尔真，唯有丹丘得如此。”

　　茶艺的作文 篇6

　　放寒假的一天，我们11个小朋友组建了国学茶艺小队假期幸福作业。我们约好地点后，参加第一次活动。我到了地方后，王奕人阿姨就开始教我们简单的泡茶礼仪和方法，我看每一位同学都在认真的听泡茶方法，我们听了几遍后，王奕人妈妈就给我们一人一套茶具让我们开始泡茶，学泡茶的礼仪和方法。但是我们泡着泡着还是忘了步骤，王奕人又给我们演示了一遍，教完后，我们重新开始泡了一遍，这次我们都勉强泡完整个流程，基本上都记住泡茶的顺序了。

　　后来我们每个人都领了各自的`小任务，回家让我们熟读茶经各自分的内容。我们今天的活动进行了两个多小时。完了后，王奕人的妈妈给我们拍了一张大合影，我们笑的可开心了。拍完后我们有几个小朋友没回家，就和王奕人开始玩了，我们玩了好多好多的游戏，一直玩到天黑，我和爸爸才回家的，这里离家挺近的。

　　回家没事的时候，我就练习泡茶的方法，泡好茶后给爸爸妈妈喝，我也喝，慢慢的我喜欢上喝茶了，也喜欢泡茶的过程。等我学熟悉了，我要泡茶给辛苦教育我们的老师喝，谢谢您们！

　　茶艺的作文 篇7

　　茶艺是我国在全世界最早拥有的一项学问。它，富有香气；它，富有文化；它，富有一个国家的精神文明，是国之文学。

　　在冬令营的几天中，我们跟着老师学到了许多关于茶的.知识，让我们开阔了视野，陶冶了性情，增长了知识，收获颇丰。

　　在第一节课，老师先讲了茶的基本知识：先是茶分六大种，有红茶、黄茶、绿茶、白茶、黑茶与乌龙茶。再是茶的吸味性很强，不能和有异味的东西放在一起，不然异味会代替茶香。然后是茶的四个礼：鞠躬礼，分九十度鞠躬、六十度鞠躬与三十度鞠躬；伸手礼，右手五指自然相并，手从胸部伸出，示意客人用茶；点头礼，如果客人正在说话，可以点头示意客人用茶；扣手礼，两指相并在桌子上扣一下，寓意对主人倒茶的感谢。最后是倒茶凤凰三点头，寓意三点：对来宾的尊重、冲出茶香、看到茶在杯中上下翻飞。最后，老师讲了绿茶泡法：在玻璃杯里，用八十五度水泡，使用中投法，绿茶一泡是精华。

　　第二节老师先讲了乌龙茶泡法：在紫砂壶里，用一百度水，乌龙一泡养茶壶，二泡喝茶，三泡四泡是精华。又讲了紫砂壶一生都只能泡一种茶，以养茶壶。最后倒清水也有清香。

　　茶，是我国独有的精神文化，是一种独特的非物质文化遗产。啊，我爱茶！

　　茶艺的作文 篇8

　　这个寒假，同学的妈妈组织了一次茶艺的学习活动，我也报名参加了。这个活动参加的同学很多，我和刘晓欢、李逸帆、邢榆萌、朱子仪、张奕轩、刘奕林是一组。

　　刚去的时候我还有点小紧张，心想：“学茶艺会不会很难？教我们的老师会不会很严肃……？”但当我开始学的时候发现并不难，老师也很温和。我们就从最基础的茶的.种类、味道、功效等开始学习。在快乐的学习过程中，我不但品尝了各种香味的茶，而且还学会了各种茶具的用途，泡茶，喝茶的规矩，品茶的注意事项等等。别看内容很多，但我全都熟记于心。

　　经过兴奋而短暂的六天学习，终于到表演泡茶的时候了。我即兴奋又紧张，“大家好，我是茶艺师郝奕，很高兴今天由我为大家进行功夫茶表演，首先，我为大家介绍泡茶中所用得茶具……接下来我为大家冲泡普洱生茶，请大家观赏茶叶的外形；请闻茶叶的干香；请闻茶叶的湿香；您好请品茶，一杯茶分三小口品完，我的表演到此结束，谢谢大家！”在大家的掌声中我的表演结束了。每位同学都进行了出色的表演，结束了课程。

　　我很感谢惠骏泽妈妈为我们组织这次活动，让我初步了解了茶艺文化，从茶艺中也懂得了礼貌待人、相互尊重的礼仪，更让我深深的喜欢上了茶艺。

　　茶艺的作文 篇9

　　“玉壶养泰和，冰心去凡尘。清宫迎佳人，甘露润连心。凤凰三点头，碧玉沉清江。观音捧玉瓶，碧波展旗枪。慧心悟茶香，淡中品至味！”你们一定没想到，这是我参加“小茶人”比赛表演茶艺时的台词。

　　我之所以对茶感兴趣其实是受妈妈的影响，妈妈喜欢茶，在我很小的时候就跟我讲中国的茶文化，从茶的种类，到泡茶的方法，再到喝茶的礼仪，还有各种与茶相关的故事。耳濡目染之下，在我内心深处对茶便充满了好奇，于是在妈妈的.带领下，我踏上了“学茶之路”。

　　第一次课，我穿上妈妈特意为我准备的漂亮的汉服，兴奋地来到“茶艺馆”。心里美滋滋地想，今天会泡一壶什么茶呢？嗯--应该会有高山红、雀舌，也许还有普洱茶......一定都很好喝。正在想着，眼前翩翩然“穿越”来了一位和我一样身着汉服的古装美人，“好美啊！”我不由地赞叹道。“这就是我给你请的茶艺老师，张老师！”妈妈适时地提醒着出神的我。“张老师好！”看着眼前的“仙女”，我仿佛和老师一起穿越到了古代。

　　开始上课了，我刚坐下，张老师便缓缓地纠正我道：“你的坐姿不对，臀部只能坐椅子的一半，脚要摆放好，不要晃动，手微微搭在一起，半握拳，放在桌边。”我心想：这坐一节课得多累啊！但我还是慢慢的将心静了下来，沉静在张老师娓娓道来的茶经和优雅的泡茶手法之中，虽然一节课下来浑身都麻木了，但我却完全被张老师吸引了！休息片刻，我们又开始了下一个练习，“先站在椅子旁边，半握拳，放在腹部下方，慢慢地走一圈，回到椅子边，九十度鞠躬，手背抚裙坐下，十五度鞠躬，然后再开始泡茶……”真没想到，这与我想像中的茶艺课大相径庭，没想到泡茶还要讲究坐姿和形体。

　　接下来的几次课，更是看着轻松，实则辛苦！打抹茶，看着动动手腕而已，可打完一碗抹茶，我手都发麻了，而味道却还是苦苦的。“壶泡法”从行礼、赏茶、温杯到拨茶、泡茶，最后的倒茶、敬茶……整个过程要轻柔、要缓慢，无处不体现着一种优雅的姿态，就连我这个妈妈眼里的“慢性子”似乎在这里都变成了“急性子”。“玻璃杯泡法”就更讲究了，边泡茶还要边吟诵那段古诗词一般的台词……原来优雅也不是一蹴而就的，不仅需要身心合一地长久练习，更需要各种知识的积累！

　　没想到，泡茶流程如此复杂！

　　没想到，学习泡茶比奥数还难！

　　没想到，茶艺台词比课文还难背！

　　但是，我喜欢茶文化，我愿意将中国的茶道传承下去，并发扬光大！

　　茶艺的作文 篇10

　　我爱茶艺，因为它是中国古老的一种博大精深的文化，更因为，我爱它的那一份祥和娴静与安逸。

　　最近，学校要迎来一个重大的展示活动，茶艺队也中断了六年级奶红茶的训练，继而转回了玻璃杯配龙井的'练习。这样一来，我们的茶艺训练课就变成了这样一番景象：六年级的“学姐”在茶桌前认真仔细地练习着，我们四年级的新学员则在老师的指导下练习出场的步子。这可难呢！要做到一颦一笑都是优雅高贵的，也不是一件容易的事。如此下来两节课后，我们都掌握了要点：不能一步一顿地走；出场时要面带微笑，眼神与来宾要有交流；前后距离控制好，看上去要无可挑剔……

　　嗯~好久没有接触玻璃杯了，动作顺序是跟盖碗差不多的，来试试吧！

　　泡了一道茶下来，手心有点汗湿，老师却表扬了我，说我是动作最熟的一个。哈，我一边泡茶，一边在回忆呢！

　　其实，我本来是想把茶艺学好的，但后来入队的第一节课，六年级表演时，我“看上了”解说这个岗位。嘻嘻，我能比她说得更加更加好呦！

　　茶艺的作文 篇11

　　中国是茶的故乡，是最早发现和种植茶叶的国家，也是茶文化的发祥地。为了学习茶文化，我们来到“亚洲茶铺”学习茶艺。

　　我们轻手轻脚地上了楼梯，一边走，一边欣赏着橱窗里的茶具展示品。有各种各样的茶壶、茶杯，非常漂亮。进了房间，老师示意我们坐下并介绍了茶铺的历史。实践环节开始，首先是净手，这是功夫茶艺的基本礼仪第一步；其次，老师带领我们认识茶叶，茶叶种类繁多，一般可分为6大类：红茶、绿茶、白茶、黑茶、黄茶、青茶，这是按照茶叶的制法和品质为基础做的分类；接着，老师详细的讲解了整套茶具包含的用品：有电水壶、茶盘、茶桶、茶则……然后我们进行实操，我用茶夹轻轻地夹住茶杯，可是茶杯很调皮，一下就溜到桌子上，发出叮叮咚咚的声音，老师说：“孩子们，当你们练习超过千次、万次之后，手法就会很娴熟了。”经过反复练习，我终于成功啦！喜悦之情洋溢在我的脸上。最后，我们在老师的带领下，开始奉茶。第一杯茶给父母，感谢父母养育恩，第二杯茶给好友，感谢朋友陪我成长，第三杯茶给自己，奖励自己能干的小手。 原来经常看见妈妈喝茶，我以为茶很甜，今天我细细的品尝了自己泡的茶，苦苦的.，但是我心里却很甜。

　　今天我体验了泡茶的全过程，感受到了茶艺的优雅，感受到了中国的茶文化。明白了品茶是一种生活享受，既能促进身体健康，又能陶冶情操。

　　茶艺的作文 篇12

　　暑假的一天，我去外公家玩，正巧碰上外公在泡茶。茶，我十分喜欢喝，却不知道怎样泡茶。于是，我就向外公请教泡茶的技术。外公说：“好呀，我15岁开始学泡茶，对茶很有研究。今天，我就教你一招‘蜻蜓点水’。”

　　外公先将茶具洗干净，接着往茶壶里放进一小撮上好的茶叶。你瞧，那茶叶静静的躺在壶底。然后，外公拿起热水瓶，将沸水倒入壶中。顿时，茶壶里热闹了起来。躺在壶底的茶叶像大海里的小鱼在波涛中乱撞。不一会儿，壶中渐渐恢复了平静，茶叶也安静了下来。有的.在冉冉升起，有的在缓缓下沉。这时，外公拿起茶壶，在几只茶杯的上方迅速移动，茶就像一条银线，乖乖的落在茶杯里。

　　我看着外公，心里十分羡慕，就对外公说：“外公，让我来试试吧！”外公微笑的点点头。我拿起茶壶，学着外公的样子做起来，可是，无论我用什么方法，都不能让茶顺顺利利地进入到茶杯中，不是溅到桌子上，就是太满了，溢了出来。我生气的将茶壶往桌子上一放，一个人生闷气来。外公看见了，抚摸着我的头，语重心长的说：这‘蜻蜓点水’可不是一朝一夕学的成的。无论学什么，都要有耐心，不能轻易的放弃。“听了外公的话，我又回到桌边专心致志地练习起来。果然比刚才的好多了。从那以后，我只要一有空，就向外公学泡茶。

　　如果你有空到我家来的话，可要品一品我泡的茶！

　　茶艺的作文 篇13

　　啦啦拉，茶艺室我来啦！

　　我大步走了进去，哇，好安静啊！我习惯性地放慢了脚步，这么安静的地方我怎么忍心破坏。我小心地走向座位坐了下来，妈呀，我的手都不知道放在哪了。

　　姐姐拿起一个茶具给我们一一讲解。这个是茶桶，用来放茶具的。

　　茶碗是这个。姐姐拿起一个叶子形状的小碟子对我们说。这个是放茶叶的因为可能要喝几种不同的茶。

　　哦哦，明白了！我们一起说。

　　姐姐用随手泡烫了一下杯子和茶壶，随手泡逆时针在大茶杯上倒了三圈。杯帽露出一个小口子，一道，完美！每一个小茶杯里都有三分之二的茶汤。姐姐把杯子夹给我们，说，喝茶的时候大拇指和食指端住杯子边上，中指在最下面托住，记住三口喝完！女生要用左手挡住杯子和嘴，三口喝完！

　　我喝了一小口，清凉清凉的，很清爽，有一点点苦，但是非常清爽。像是刚泡好的薄荷水。到喉咙里的时候变得更苦了，有一点点像青柚子的味道。

　　我闻了闻，有一股草木的清新味，茶叶有一种淡淡的清香，茶杯里是淡淡的陈皮味。我喝了一口另外一种茶，有一种微微的.苦味，但也有种甜甜的味道包含在苦味之中。反正好喝就行！像是茉莉花茶的味道，真不错，我轻轻说。

　　啊，茶的味道，不也是人生的味道吗？

　　茶艺的作文 篇14

　　我国的茶文化博大精深，据文字记载，我们祖先在3000多年前已经开始栽培和利用茶树。

　　茶分为绿茶，红茶，青茶（乌龙茶），白茶，黄茶，黑茶等等。喝茶并不是把茶一口气喝下去那么简单，其实喝茶分4个层次，分别是喝茶、品茶、茶艺和茶道。品茶：把茶细细地品味。茶艺：要在茶旁边放些点心、装饰品什么的。茶道：就是能从茶里嚼出一些生活哲理来。今天我在茶叶博物馆学了绿茶的茶艺，绿茶有：龙井、碧螺春、黄山毛峰等。泡茶有很多个步骤：先把器具放在各自的地方，如道具杯放到茶盘左上角，茶叶罐放在道具杯的下面，水壶摆放在茶盘的右上角并把壶嘴朝左和道具杯对齐，等等，摆成三行。

　　泡绿茶最好是用玻璃杯，把玻璃杯横放在茶盘中间，再把倒扣的`杯子放正。然后温杯：用开水沿着杯壁里侧绕一圈，把洗后的水倒在水盂里；再取3—5克茶叶放入杯中，稍微倒一些水，晃两圈把茶叶浸湿一下，之后用茶壶来个“凤凰三点头”。最后奉茶给客人喝。操作时手要稳，动作要缓慢轻盈，还要伴有肢体语言。

　　喝茶有很多好处：可防御心理疾病发生，降低高血压，防癌，还可以使糖尿病患者降低血糖等等。普洱茶还有减肥的功效。

　　茶艺的作文 篇15

　　清澈的热水腾起丝丝白烟，几捻枯叶落人青瓷，茶、水，相融，含蓄的清香拂过脸颊，小屋已经蒸汽缭绕。一切是如此得心应手，此刻手中，是碧绿的茶水。我欣慰地笑了，回想自己从初识茶艺到现在成为真正的行家，其间作出的努力与漫长的心路历程，真的不容易。

　　切识余艺，起于父亲，时常见他端坐桌前，不苟言笑，一次次倒水，捻叶。严肃的神情却让我掩嘴偷笑：泡个茶还如此讲究。他郑重告诉我，茶，代表人之心境。被高深哲理所吸引，我在他的教寻下去尝试，却什么也悟不出夹，从此，我被他要求着一起泡茶。可怜当时心智未成的我有些愚笨，这也正激发了我心中的斗志。

　　我在不停沏茶的过程中聆听心声、从浮沉的茶叶中企图发现真理，小屋中总是白烟袅袅。我时常读一些哲理文学，希望能有所启发，长期如此，我似乎长进不小，却依然没有达到通明的心境。

　　走在街上，回想着舌尖上一次次浓郁茶香，一阵令人舒爽的香气迎来，在我面前的是一座小店。“茶”一字在店面中格外醒目。店中仅有一老者掌门，苍颜白发，一裘布衣，此刻，他面前热水咕咚作响，端坐的他缓缓将水倒人茶杯中，杯中茶叶如觅知音，细细品味，看到那茶叶在水浸润下舒展，翻腾，升华，绿意蔓延开来，伴随而来的是茶叶的.清香。待雾散去，只见到老者令人捉摸不透的身影。

　　我有些疑惑，再看茶中，有些茶叶正纷飞乐舞，而有些叶沉入底中。老者的黑色双眸望向其中，似乎在说：这不正是我们的人生？

　　心中的困惑似乎慢慢地消融了：正如父亲所说，茶，如人生如人之心境，茶叶默默无闻与水相融便香气四溢，人生苦短，何不做茶叶中一片乐舞的茶叶，用自己的香气为生活、为世界增添一分色彩？

　　此刻，轻抿一口自己泡的茶，仿佛能听见内心，经过父亲与老者共同的帮助，靠着自己的努力与悟性，我终成为一名茶艺手，回想自己艰苦的心路历程与无数次奈艺训练，轻声对自己说：学习茶艺，真的不容易！

　　茶艺的作文 篇16

　　在家中，有一个专门的地方属于茶艺。

　　我也不知什么时候开始喜欢上茶艺的，应该是因为周边的人吧。我妈妈姐妹三人都酷爱茶艺，没事就在家中泡茶喝。有些人说喜欢茶艺的人多数都是爱清静的“文青”。但我并非如此，我很爱热闹，怕安静，所以我可能不适合茶艺，但我喜欢茶的味道，一丝清香，一丝苦涩，也喜欢那带有中国风，古香古色的茶杯、茶壶。不知道以后我还会不会如她们迷恋上茶艺，但现在，我已乐在其中了。

　　双休日休闲的时间最多，我便开始了“茶艺研究”。没有专门对小孩开放的茶艺课，我只能从妈妈那了解些知识，其它的我自已体会。

　　茶的器皿中有一个叫公道杯，所有的茶都需过虑在茶漏上，再流进公道杯。我家的公道杯是一种淡淡的抹茶绿，我特别喜欢那种颜色。给人一种迷雾的绿，手感也很好，像光滑的石头。其余的杯子是淡墨蓝的，也有白瓷，都没有公道杯好看。

　　我泡的是白茶，味道有些苦，但清热解毒。从茶盒中夹出了一点茶叶，放进了茶壶里，再把开水倒入。水立刻“棕”了起来，烟直直地冒，味道特别好闻，犹如熏香迷醉了人的`知觉。我故意把水倒满，再把盖子盖上时，会有一点茶水溢出来，这叫“养壶”，水会把壶“养”得很光滑，所以爱茶的人会很费水。倒茶时，都要沿着茶杯里一圈一圈倒，形成圆形水纹，自以为很好看。在茶艺中，任何事情都特别讲究。茶可以喝了，我端起茶杯，轻轻抿了一口，那股清淡中带苦的味道特别的舒爽，我泡的这杯味道很适中，淡淡的苦茶别有一种风味。

　　在众多茶迷中，我或许是年龄最小的吧，但我觉得茶艺像一个宝藏一样，有些神秘，等着我去慢慢探究。

　　茶艺的作文 篇17

　　今天学校的社会实践活动，我们来到了大足。

　　温度凉凉的，浓的像牛奶般的雾将我们包围起来。在这样仙境一般梦幻的地方，伴着“快给朕更衣。”“看我这一身龙袍”之类，男生欢呼声中，我们换上古装，拜孔子，写人字，诵诗经，点朱砂，开始了一天的旅途。

　　茶艺的体验是我最感兴趣的。我还不知道茶具还有这么多。茶壶，公道杯，品茗杯，茶筒，茶夹，茶勺，茶匙，茶漏……

　　按照老师给我们示范的，我们的组长首先为我们分茶，分茶的时候，我总觉得这茶有几许怪。像粉末一样，味儿还特别大。但也没想那么多便开始做。当我们有条不紊地泡完茶时。老师，才发现我们泡的是茶渣。我们这一组真是欲哭无泪，赶紧倒掉洗净，重新来泡。

　　菲菲将茶叶放入壶中，我倒入一半开水，盖上茶盖，拿起茶壶，轻轻地摇晃几下，老师说这是为了苏茶，洗去茶的异味，泡出茶香，也清洗了杯子。菲菲在把茶水倒入公道杯中，又由公道杯倒入两个品茗杯中。用茶夹夹起其中一个茶杯，摇两下洗杯子，再把茶水倒入茶盘去。现在可以正式开泡了！把水加满到茶壶中，这一次一样概上盖子摇。水加满了，摇时便滴了点儿在我手上，烫的我哟哟叫。我和菲菲忍着烫完成，养好好再倒入公道杯，公道杯好似乎扮演的'一个服务员的角色。把厨房做好的茶放在对应的茶杯里，记住，先将茶漏放在品茗杯上，漏去多余的茶渣。

　　虽然我还不大适应茶微苦的味道，可是就是喜欢这种有趣的活动，我和菲菲玩了敬茶你一口我一口……

　　热气像云雾环绕品茗杯，香中带点苦味儿，苦中却也回甘。一壶似乎不够，在品完这少却精的茶后。我们在景区参观的一些石刻，在博物馆了解石窟，收获众多，在这个文化熏陶的地方，茶香在四处回荡。

　　茶艺的作文 篇18

　　今天，我来到了文化广场的育乐湾。育乐湾是体验职业的`地方，有快递公司，披萨坊、消防员等体验活动。首先，我选择了茶艺体验馆。

　　一进茶艺馆，我就看见了桌上放满了各种各样的茶具，还有古色古香的桌椅，整个茶艺室还充满了淡淡的茶香味，老师先给我们讲了泡茶的工具，有闻香杯、品名杯、紫砂壶、茶夹、茶漏等茶具。再给我们讲了倒茶的步骤，第一步：洗杯，第二步：净具，第三步，倒水，第四步：置茶润茶，第五步：倒茶，第六步：奉茶。

　　学会了怎样泡茶，轮到我们亲自出手了。我按着老师的方法，一步一步慢慢泡，泡出了一杯香气浓浓的“铁观音”。我把这杯茶给了妈妈喝，妈妈说：“这茶真好喝啊！”看着妈妈一脸笑容，我也笑了。

　　学校

　　茶艺的作文 篇19

　　茶，与我们的生活息息相关。在杭州，有著名的西湖龙井，在周边的城市，也有安吉白茶、开化龙顶等。喝茶也有很多的好处，提精神、助消化，还能减肥呢。

　　平时，把茶当作一种饮料，称之为喝茶；慢慢地、细细地品尝享受茶，称之为品茶；讲究环境、气氛、茶具等就上升为茶艺；再高深的就是茶道。

　　今天，我们就去茶叶博物馆学习茶艺。

　　老师先教了许多茶的知识。茶分六大类：绿茶、红茶、青茶、黄茶、白茶、黑茶，其中青茶又叫乌龙茶。我们安吉的白茶其实是属于绿茶的一种哦。

　　茶有六要素：茶、水、器、境、人、艺，茶艺就是要讲究这六大要素的完美结合。每一类茶讲究的茶艺又各不相同。我们今天要学习的就是泡制绿茶的方法。

　　泡制绿茶的'器具有茶匙、茶罐、茶壶、茶缸、茶碗、茶巾和玻璃杯。在向客人行礼之后，首先将所有的茶具整齐有序地摆放在茶盘周围，再将茶碗放在茶盘中间，从茶匙中取出茶勺放在茶碗右侧，打开茶罐，用茶勺将茶叶拨入茶碗中，放回原位。然后双手端起茶碗，给客人展示茶叶，放回。双手轻轻将玻璃杯端入盘中，这时的杯子是反扣着在小杯托上的，把它立起，倒入三分之一的开水，将水顺时针缓慢而轻柔地转一圈，让杯子充分预热后，将水倒入茶缸。再拨入放在一旁碗中的茶叶，加入少许开水，逆时针快速地转动三圈，让每一片茶叶都能吸收到水份，接下来就是“凤凰三点头”，加入杯子十分之七的开水。这可是一个高难度的动作，我是每“点一次头”，开水就断一次。要是顾着水不断，点完之后，就发现杯子里才小半杯水，顾头顾不着尾啊。好容易，一杯绿茶泡好，清香四溢，我赶紧给妈妈奉上。接下来，收具收以后，再行礼。

　　整个泡制过程，伴随着悠扬的音乐和茶博春意盎然的美景，不仅让我学习了茶艺文化，更让我感觉到了一种宁静和优雅。

　　茶艺的作文 篇20

　　前不久，妈妈在报纸上看到了一条信息，太阳宫开启免费体验营活动了！她马上给我报了名。今天终于开营了，我上了人生中第一堂茶艺课。

　　首先茶艺老师田老师给我们做示范讲解。田老师30来岁，穿一袭宽大的黑裙子，虽然肚子里怀着宝宝，但举手投足非常的从容和优雅。她首先给我们讲解了乌龙茶的种类，还有每一样茶具的名称：紫砂壶、公道杯、品茗杯、闻香杯等。接着她开始讲解茶艺的过程。她示范的每一个动作都那么流畅和娴熟。最让我叹服的是那一个个步骤的名称，都是四字成语，如：乌龙入宫、玉液移壶、焚香静气、韩信点兵等等。那些贴切的成语，把我引入了一个个回味无穷的.意境。虽然是模拟茶艺表演，没有放入真正的茶叶，但我们仿佛闻到了袅袅茶香，也仿佛坐上了时光机，穿越到了诗词歌赋、清风雅韵的古代。

　　当我陶醉其中时，老师的讲解已经结束了。接下来是我们当小茶艺师，自己动手的环节。第一轮的时候，我没有自信，没有举手。第二轮的时候，我还是犹豫不决，又错过了机会。到第三轮的时候，我终于鼓起勇气举起了手。终于轮到我了！我按照老师的教法，双腿并拢，右手搭左手放在腿上，腰挺直，坐三分之一的位置。其实，你别说，这样坐还真有一番风韵哟！我照老师的指示轻轻地鞠了个躬，生怕碰坏了器皿。然后轻轻地坐下。顿时，我感觉自己好象有了一种优雅的韵致。坐在凳子上，我心想，这有什么难的，这些简单的器皿和步骤对我来说根本就是小case！体验正式开始了，我装出一副大师的姿态，照老师的动作开始了我的茶艺展示。可是，那些在老师手里如此听话的茶具，到了我手上怎么会这样调皮呢，一个个东倒西歪，根本不听使唤。不是公道杯倒了，就是品茗杯放错了位置，用夹子夹公道杯的时候怎么也夹不起来。用茶汤浇紫砂壶的时候水溢得到处都是。唉，真是看事容易做事难啊。我告诉自己别慌，仔细看，慢慢做，终于跟上了老师的节奏，完成了一整套动作。

　　通过这次学习，我明白了，茶艺是一门讲究修养和文化底蕴的学问。闲暇之时，我们不妨多从事一下这种情趣高雅的活动，以陶冶自己的情操，提炼自己的修为。

　　茶艺的作文 篇21

　　今天周六，深秋的阳光暖洋洋的，我们去了小茶人茶艺馆，开始了一次别开生面的茶艺之旅。

　　一进茶艺馆就看见了一幅竹子画，房间里有许多小榻榻米，前面还放着一个精致的小茶桌，好温馨呀！我们换上了红色的汉服，外套黑色长马夹，我们席地而坐，听老师讲解关于茶艺的知识。中国的茶文化真是历史悠久，唐朝的陆羽就写下了一本关于茶艺的书——《茶经》，我们通过PPT的演示了解了六大类茶叶——红茶、绿茶、白茶、青茶、黑茶、黄茶，还了解了茶叶的采摘过程，茶叶你们知道长在哪儿吗？有些茶叶长在矮矮的灌木丛中，有些长在约3米高的`小乔木茶树，还有些茶叶长在巨大的茶树，普洱茶就长在高高的茶树上。

　　今天收获最大的是我们自己动手沏茶，沏茶的过程真复杂，老师一步一步的指导我们，先要把所有的茶具洗干净，再用茶针将茶叶拨入紫砂壶中，接下来就要开始倒茶啦！第一壶茶不能直接喝，因为特别的淡，第二壶就可以用了，先要在紫砂壶中把茶闷一会儿，再将沏好的茶倒到公道杯中，接下来就要从公道杯中把茶水分入一个个小品尝杯中，这时一股浓浓的茶香扑面而来，在喝茶的时候，先看一看，再闻一闻，然后品一品，再下来就是敬茶了，敬茶的讲究就更多了，先要双手捧杯，与对方行注目礼，再要鞠躬，可以是弯腰90度，也可以是弯腰45度，对方接过杯子，我们还要伸手，表示“请”，对方要轻轻地点点头，表示“谢谢”，这就叫注目礼、弯腰礼伸手礼、点头礼，在泡茶敬茶的时候，感觉自己也变得文雅起来。

　　茶艺是一门博大精深的学问，我很喜欢，而且茶艺也是在我们课本上学不到的，所以要是还有这样的活动，我会再参加的！

　　茶艺的作文 篇22

　　上周五，我们去重师体验茶艺。

　　我们坐在一张古色古香的木桌椅旁边，桌上放了11个茶杯，茶杯下面还有一个个玲珑娇小的正方形木质托盘。桌上还有一个黑色的烧水壶，一个玻璃杯，一个稍大的茶碗，旁边放着茶碗的盖子。

　　“今天，我们要品两种茶，它们是绿茶、武夷山茶，也可以把它叫做‘大红袍’。”姐姐说道。姐姐把绿茶放进茶碗里，拿起开水壶，壶嘴对准茶碗边沿，从右往左开始注水。“为什么要从右往左倒，而不是从左往右倒呢？”廖同学提出了问题。“如果我从左往右倒水，那意思就是让客人离开，如果我从右往左倒水，意思就是请来喝茶吧。”姐姐解释道。“哦！”我们露出了恍然大悟的神情。

　　滚烫的开水装满了茶碗后，绿茶渐渐漂在水面上，水的颜色慢慢变成了淡绿色，碗中飘出阵阵清香。我贪婪地深吸了一口气，茶叶的清香直沁肺腑。

　　“绿茶是一种没有发酵过的茶叶，所以绿茶不用洗茶。而一会儿我们要喝的武夷山茶，是发酵过来的茶叶，就需要洗茶，不然的`话泡出来的茶水就会有很多的茶渣。”姐姐又说。

　　茶泡好了，姐姐用盖子轻轻把水面上的茶叶拨开，把茶水倒进了玻璃杯，接着，姐姐开始给我们分茶。她一边倒茶一边说：“茶最好倒七分满，女生拿茶壶时用两根手指握住把手，男生则可以直接握住把手。”她把倒好的第一杯茶给了正面对着他的同学，接着依次分给两边的同学。

　　“四泡、五泡是黄金茶。”姐姐说，因为那时茶叶已经泡开了，“像这种绿茶，最多泡八次。”姐姐给了我们每人一杯茶后，开始教我们如何拿茶杯。“女生用食指、中指、大拇指分别抵在茶杯的左边、右边、和下面，这叫做“三龙护鼎”；男生用大拇指顶着，其余手指合并在一起，像一个盾牌。”姐姐细心地讲着，还指导我们怎么去做。

　　品完茶，我们还吃了茶点心，味道也很不错的哟！

　　品茶的礼仪还真多！

　　茶艺的作文 篇23

　　在一栋栋教学楼旁，在一个个办公室中，隐藏着一个安静的地方。人们经过那都会脚步轻轻，这儿因茶而向来到这里的我透出一种传统悠久，默然静谧的气息，它就这样盘旋在我的四周，将我的身心死死缠住。这种气息令我们无法自主，这种气息使我们想做好什么，太奇怪了。一种敬畏之意从我的身体透出来，让我们跟着它进入一个房间，坐下来。

　　当悠扬的琴声响起，我们的心早已沉下来。沉得很深很深。这儿不能，不可以唱歌，玩耍，大叫……如果有人这样做，如同安静课堂中那一声突兀的高叫，应受人歧视。

　　这儿，“茶的一片安乐乡”（我认为）。我太喜欢了。

　　桌子是用木头做的，椅子也用木头做的。因涂上一层薄薄的漆，显得亮晶晶的。每一张桌子都有一扇屏风隔开。屏风上刻着大朵大朵的'牡丹花，大气又不失典雅地绽放着。

　　最让我最记忆深刻的不是喝茶，而是“茶架”和“叩手礼”。

　　茶架只是一个放茶叶和茶具的大架子，跟图书馆的大书架一样高大。茶架的最顶部放着各种名茶，如金骏眉，大红袍……一种一大盒（虽然我也不知道里面有没有茶叶）。富！富！富！

　　茶架上摆着各种各样的茶具，什么“茶道六君子”，“三才杯”，茶壶，茶杯，还有一些一套装的茶具……数不胜数。其中，有种茶杯，杯口为正方形，杯底向里收，半透明，一个红色一个蓝色。像一个西方的酒杯，太现代了！

　　“叩手礼”是一种类似“敬礼”，“鞠躬”等礼节一样，表示感谢。

　　假如给你沏茶的是一位长辈，你需要用五个指头（一只手）在桌上叩两下，表示“五体投地”，假如给你沏茶的是晚辈，你需要用一根食指在桌上叩两下，表示“指点你”。如果给你沏茶的是平辈，那你就需要用食指和中指在桌上叩两下，表示谢谢。怎么样？你学到了吗？

　　不管怎样，“茶文化”能在一片“乐土”上生根发芽，不得不说这很不容易。这儿真是“茶的安乐乡”啊。

　　茶艺的作文 篇24

　　根据消息灵通人士的可靠小道消息和老师的通知，项目课我们要去一个茶艺室。当我们经过“长途跋涉”（对我这种懒人来讲），终于到了“传说中的”茶艺室。

　　我想象中的茶艺室是充满古风，到处都是木头柜子，地上有几个蒲团。然而现实是——入口处摆了一排国旗。周围虽然有很多木头做的东西，但没有一点古风的味道。灯也是，虽然有一个古风灯罩，但从灯罩下面往上看，会看到……呃……一些小飞虫的“遗体”，太现代了啊！

　　一位老师带着我们转了一圈，吧啦吧啦地讲了一大叠话后领我们去了真正的茶艺室。

　　呼，还好还好，和我想象中的`差不多，只是没有蒲团。这个茶艺室有三张桌子，每张桌子周围都摆了一圈木桩凳。桌子上有一个大盆，一个茶壶，几个可耐（同“爱”）的小茶杯，还有一盘茶叶，一个竹筒里装着几个奇形怪状的东西。这时，一个姐姐走了过来，说是我们的老师，教我们茶文化。她请我们到一个温度如冰一样的木桩上坐下，虽然态度很好，但是真的好冷啊！首先老师给我们介绍茶具。老师的每个动作仿佛都是精心编排好的。她先拿起一个小茶杯，手指翘起兰花指，平举茶杯，转半圈，让我们每个人都能看到。“此为品茶杯。”老师指着一个透明的茶壶，问我们这是什么，我脑子一抽，“是个变异的茶壶。”当然我只是想想。老师又指着一个钵，问我们这是什么，我又冒出来个词“讨饭碗。”当然我是不敢说了啦。老师又给我们介绍了一大堆茶具后就到了品茶环节了。

　　老师把热水倒进了一个装着茶叶的盖碗里，水一进去就绿了，但是老师又把水全部倒掉，又加了一次水，据说这叫洗茶。

　　终于，茶沏好了，闻着还ok，但一进嘴……苦苦苦苦苦！苦得口水变甜了！

　　茶艺的作文 篇25

　　在哥哥的大力推荐下，我读了《茶艺概论》这本书，它是由郑春英，李靖俩位老师编写。由台湾著名的茶艺大师范增平先生审阅。

　　实话实说，开始的时候，我并不喜欢这本书，茶还有什么文化呀？不就是喝吗，还茶艺……我一边拿着书，一边嘟囔着。爸爸似乎知道我不会好好读，就走过来说要和我一起读，一起去了解茶文化的发展史。我一听有人陪着读太好了。

　　原来在人类历史的长河中，茶——这一古老的植物经过了几千年的变革。已经从药用演变成人们日常生活中必不可少的饮品，而今，饮茶又成为了一种文化艺术，“茶艺”这个词是新生的名词，过去和它相似的词叫作“茶道”。

　　茶树源于我国，中国亦是茶的祖国。茶叶是中国人最早发现和应用的特有植物，中国人也最讲究饮茶的艺术。

　　茶各具特色，不同地域，不同国家人民的饮茶习俗也各有不同。例如：汉族的.清饮、维吾尔族的奶茶与香茶、白族的三道茶、布朗族的酸茶、回族的罐罐茶、还有客家的擂茶等。

　　《茶艺概论》这本书不仅包括了茶叶的发展史，茶叶知识，还有茶艺表演等相关知识，内容充实，知识面宽，实用性强，这本书的作者在积累多年的茶艺教学经验的基础上，又经过实践研究，才编写出这本适用于专业和茶叶爱好者的书籍。

　　茶艺的作文 篇26

　　星期天下午，音乐老师组织四年级一些同学去拍微电影，听说不仅可以体验茶叶的采摘烘炒，还可以学习泡茶的知识要点。

　　哎，好不容易摆脱了羽毛球班，学学茶艺，何乐而不为呀！经过一小时的漫长等待，终于来到了期盼已久的茶叶基地，我为自己选择了红白相间的蒌子，采茶叶去喽！

　　茶叶树一丛丛，绿油油。“同学们，这绿叶之间小小两片嫩黄的叶子就是茶叶，不要采错哦。”老师傅摘下嫩芽笑眯眯说道。嗯，这大的叶子包裹着的一片叶子是茶叶吗？我的心不禁充满好奇，脑子里充满疑问，瞄瞄其他同学的蒌子，算了算了，应该是吧。到了中午，平时很少劳动的`纤纤玉手青一块，红一块，真痛啊！但，是值得的。我的蒌子里装满了茶叶，还有几朵洁白的茶叶花和嫩黄色的果实。这果实种进泥土，说不定还能长出茶叶呢。我满载而归，可有成就感呀！

　　刚回到茶馆，一阵浓郁的茶香扑面而来，老师傅做的红茶出到心坎里了喝一口，甜甜的，稠稠的，闻一闻，香香的，茶不愧处处是宝啊！

　　接着，老师傅教我们制作茶叶，只见他把茶叶倒进烧热了地大铁锅里，抓了一把在手里揉搓成一团，反复揉搓几次，凌乱地铺在席子上，不能让茶叶重新“依偎”在一起，接着把完全分散的茶叶烘干，放置10分钟，茶叶秒变热乎乎的啦。我拿起一根已被烘干的茶叶吃进嘴里，呸，呸，真苦，难吃极了！真奇怪，茶叶明明是苦的，泡出来却是甜的？更有意思的是，如果你仔细一闻，会闻到摸过茶叶的手，总会带着一股茶的清香。

　　最后一步，也是最关键的一步泡茶。工具都到齐了，有精致的六君子，有装满自来水的茶壶，有黑白条纹的茶杯，还有上面刻着花纹的盖碗，样样齐全，终于开始研究茶道。老师一边讲解，一边示范：先把茶叶包中一半茶叶倒进盖碗中，不要太多，用茶壶灌满滚烫的热水，盖上盖子，闷10分钟；接下来是最难的一步，中指和大拇指托着盖碗的两条边沿，食指抵着盖子，小心翼翼地倒入品茗杯中，再用茶针搅拌搅拌，就可以倒入茶杯“凤凰三点头”利用手腕力量上下提拉茶壶注水，一次比一次高，茶叶在水里翻动，给别人品尝了。我细心地制作着，10分钟后，一杯香喷喷的绿茶展现在眼前

　　真快乐呀，走进了有趣的茶艺世界！

　　茶艺的作文 篇27

　　看完了整栋楼，我们终于来到了期盼已久的茶室。刚一进去，就仿佛回到了古代一样。这里和另外的地方大不相同，更多了一种诗意，更多了一种韵味。

　　坐到我们组的座位上，就看见桌子上摆着许许多多各不相同的杯子。接下来，老师就开始带领我们去认识一下，茶世界的几位大仙。

　　首先呢，垫在茶具底下的这张细长细长的毯子，叫做拂尘。接着，老师拿着一个像是缺了腿儿，多了把儿的酒樽，这个叫做公道杯，是来倒茶的。

　　老师，那竟然公道杯是用来倒茶的，那茶壶是用来干啥的呢？老师解释道：在这里茶壶是用来倒开水的。老师从桌上拿起了一个笔桶，里头住着5位大神。这些就是茶道六君子通过老师的讲解，我知道了：那个桶叫做茶道瓶；里面的木质镊子叫做茶夹，用来夹着品茗杯，将杯中沸水倒出；那个乾坤圈叫做茶漏，用来防止茶叶再倒入公道杯外；里头那个大勺子叫做茶则用于盛茶叶。还有用来将茶叶拨至壶中的茶匙；还有用来防止堵塞的'茶针。

　　老师一讲完就开始给我们沏绿茶。老师先将滤网放在公道杯上。接着用茶匙将茶叶拨至公道杯上的滤网中。老师又将开水顺时针倒了三次，这表示来、来、来。茶汤泡好后，老师先将公道杯的盖子倾斜了一点。用食指按住盖子的柄，拇指中指，握住公道杯边缘，为我们倒上绿茶。

　　刚要拿起喝，老师就打断了，说第2杯才能喝，说完，就用茶夹将茶水倒了。

　　第2杯一口喝下去：清爽，解渴，好喝！

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