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数学的作文

时间:2022-04-13 10:34:04 作文 我要投稿

数学的作文【热】

  在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的数学的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

数学的作文【热】

数学的作文1

  今天,我正在做奥数题,其中一道题,题目是这样的:大人上楼的速度比小孩快一倍,小孩从一楼到三楼要2分钟,大人从一楼到五楼要几分钟?我一看觉得太简单了,写道:3——1=2(层),2÷2=1(分钟),1分钟=60秒,60÷2=30(秒),30×(5——1)=120(秒),120秒=2(分钟)。妈妈来检查时指出:你再看一下题目,想想另外一种思路。我百思不得其解,难道错了吗?我翻了一下答案,答案也是2分钟啊。正当我疑惑不解时,妈妈告诉我:“大人上楼比小孩快1倍,小孩爬2层要2分钟,大人要爬4层,但速度多出一位,其4层的时间便等于小孩上2层的时间。”我这才恍然大悟,连忙改成:3——1=2(层),5——1=4(层),4÷2=2(分钟)。

  其实不只这个,接下来的更让我明白了数学的'奥妙。下午,妈妈让我去买蛋糕,我一蹦一跳来到一家蛋糕店,一看有两种不同类型的蛋糕:一种是稍大一些的20元一个,买2送1;还有一种小一点的,15元一个,我随便一想,小蛋糕比略大一点的蛋糕便宜5元呢!当然买这种喽!我开心的付钱,拿了3个蛋糕回家了。回到家,我得意洋洋的把这件事告诉妈妈,谁知妈妈一脸无奈的叫道:“这次又吃亏了,傻丫头,怎么吃亏,你自己算算吧。”我赶紧埋头算起来:第一种 20元的蛋糕,买2送1,20×2=40(元);第二种 15×3=45(元)40<45,真的是第一种划算呢!妈妈苦笑道:“算出来了吧,当时为什么不仔细想一下呢?这就是没有巧用数学呀!”

  哎!虽然吃了亏,但我总算明白了数学仅仅从书本上学远远不够,只有巧用生活中的数学,才会学以致用!

数学的作文2

  今天,郭老师带领我们到电脑室开课。我们36个同学都兴高采烈地跟着郭老师来到了电脑室,准备开拍。

  校长说了一声“好”,我们也开始上课了。郭老师首先把他在电脑上准备好的四个图形给我们看,并要求我们说出各个公式。同学们都争先恐后地举着手,被请到的同学准确流利地说出了公式。我真羡慕她能说的这么好。郭老师叫我们仔细看看电脑上的各种图岸,想想它们是由若干个什么图形组成的。我按照老师的要求把图放大了,仔细看了起来:象这只公鸡,它是由许多三角形和平行四边形组成的'。再看这只……没等我看完,郭老师就喊了“停”。我只好继续听着郭老师的指令:“在下一个环节里,电脑上给你们提供了各种图形,把他们拼成各种漂亮的图形,但可以不都用。”听完郭老师的指令,我便开始操作起来:我把所有的图形都先移到旁边,然后把两个大三角形拼成了一个正方形,再在大正方形里放进了一个黄色的小正方形做为装饰;把旁边的两个小三角形放在了正方形的底下,这样,就做成了一只风筝。这时,老师说要请一个同学来读一段合作探究的要求,我听了,不假思索地举了手。郭老师也请了我。我一站起来,就紧张极了,毕竟我是第一次来读嘛!36个同学的眼睛都看着我,连录象机也转到了我的方向。可能是因为太紧张了,我竟然漏读了一个字。

  这堂课就这样结束了,郭老师要我们说说这堂课学会了什么,我们都说学会了怎样求各种图形的面积。

  这堂课就这样结束了,我还是这么记忆犹新。

数学的作文3

  怎么了?发生什么事了?

  我愣愣地站在教室门口,仅仅只是去了一趟卫生间,教室里的变化怎么如此翻天覆地?一个胖胖的男生哀嚎着:“哦!天哪!”看着他,我仿佛看见了一只炸毛的小狮子,难道老师留了特别多的作业?那个文静的.女生静静地坐在那里一动不动,像枯井一样立着,眼瞳更是如死水一样,透过她,我好像看见了一朵在严寒中枯萎的的花儿,这又是什么情况?

  整个班里像菜市场一样乱糟糟地,我仿佛走进了一个生态园,一个个“小动物”惟妙惟肖地表现着各种形态,有的目光呆滞,有的间或一轮,有的兴高采烈,有的炯炯有神……小猴子们上蹿下跳,小狮子们无奈咆哮,天鹅低下了头,黯然神伤……

  最后,我看见一个同学举着一张卷子兴奋地微笑,卷头写着大大的100分!那是……

  哦!天呀!我疾速跑到我的桌前,然后,我仿佛看见了无数小撒旦在对我冷笑,暗红色的小叉子嚣张地挥舞着。

  那张数学卷子上写着血红的85分,而且竟然有3个地方都错在同一点上!我闭上眼睛——幻觉,一切皆是幻觉,可是再睁开眼睛,答案还是我只考了85分!这一刻,我恨死自己没认真看数学书!只要多记一点,我就可以考到94分了!

  真可谓是“一失足成千古恨”啊!

  人生中有许多的标点符号。它们形象、生动、具体地表现了不同的含义。譬如:大豆一般的“句号”;小蝌蚪一般的“逗号”;棒球棒一般的“感叹号”;意犹未尽的“省略号”……我的人生道路上就由这些标点,尤其是数学考

数学的作文4

  生活中我们都离不开数学,比如买菜的几斤几两、日历上的几年几月几日,还有一些数学的等式都与数学有关.今天,我要向大家介绍几题数学题吧!

  早上起床,当我们睁开朦朦胧胧的双眼,第一眼就向闹钟看去,闹钟上的数字,就是生活中的数学.因为我们一天的时间是时针转24圈、分针转1440圈、秒针转86400圈得来的.那24×30=一个月,一个月×12=一年,这就是时间的数学.

  平时,我们都要去的菜市场里也离不开数学.星期天,妈妈带我去买菜,在一个卖白菜的摊子前,妈妈和卖白菜的人讨价还价起来,最后,以一斤八角钱的价格买三斤,送一斤的口头协议买了三斤大白菜.妈妈问我:“我这样买菜,每斤便宜了多少钱?”我想了想,对妈妈说:“便宜两角.”若得卖菜阿姨直夸我.回到家里,妈妈问我:“你是怎么算的`?”我笑了笑说:“我先算3斤大白菜×0.8元=2元4角,再算买3斤送1斤=4斤,然后再算2元4角÷4斤=6角,那8角-6角不就等于2角了吗!”这就是生活中的单价×数量=总价.

  我平时都要跟着妈妈乘公共汽车去新华书店,公交车一分钟行驶一千米,大约二十分钟就到了.妈妈问我:“我们家离新华书店距离大约有多少千米呀?”我一边用手指比划着一边对妈妈说:“大约二十千米.”这就是生活中的速度×时间=路程.

  “勤动脑+勤动手=成功”这是我通过实际生活所悟出的道理,也是我一般的解题顺序.我总要先读懂题目,掌握其中的关系,列出算式,一步步地解答.有时,还要通过画图的方式,来理解题目.

  其实,生活中还有许多奇妙的数学,在等着我们去寻找、去发现.

数学的作文5

  走过饭店时,我闻到了炒菜的香味,听见了锅勺敲打铁锅的声音,我的肚子咕咕地叫了起来,但我的目的地可不是这里,而是要去学校,今天我们还要考数学呢。

  考试时,考卷一发下来,我扫了一眼题目,得意地说:“这张考卷也不难呀。”说完,我开始奋笔疾书,可是写着写着,有一道题把我给难住了,我抓抓头发,咬咬笔头,左想右想,还是想不出来,我想偷瞄别人的,可还没瞄到,就被老师看见了,她瞪了我一眼,吓得我一哆嗦。可经过这么一吓,我就像“考神附体”一样想到了解题方法,哈哈,这次肯定考全班第一。下课了,我迅速地交了卷,就跑操场上玩去了。

  第二天,老师一上完课,就批评我说:“陈奥军,你是怎么考的,这次考试错那么多,平时成绩不如你的,都比你考的多,下次考试给我细心一点。”我心想:唉,这一次第一名肯定要泡汤了,早知道,我写完就应该细心检查,那样也不至于错这么多呀。一连几天,我都闷闷不乐的,直到发考卷的那一天。

  终于要发考卷了,考的好的'同学兴高采烈地讨论着,而我却一声不吭地默默着坐着,九十分、八十分,一直报到了七十分,可还是没有报到我的名字,我伤心极了,难道真的像老师说的那样,我错的一塌糊涂。眼看就剩最后一张了,我这次考的这么差,回家肯定少不了老妈的一顿打了。就在这时,老师清脆的声音传来:“陈奥军,这次考的很不错,全班第一。”顿时,我心里一股高兴劲立刻涌了上来,哈哈,又是第一名,原来上次老师是跟我开玩笑的呀!

  这次数学考试,我就像是坐了一次过山车,紧张刺激,真是难忘啊!

数学的作文6

  “教师是人类灵魂的工程师;教师是辛勤的园丁,精心培育幼小的花”,每当我想起这些赞扬老师的话,就会想起我们的数学老师——朱老师。

  看!她来了,一头乌黑的长发,一张圆圆的脸,和一身时尚的衣服,她就是朱老师。

  别看朱老师和小孩一样活力四射,但她上起课来却十分生动。有一次,朱老师要教我们“相遇问题”,可黑板上写的却是“相撞问题”,同学们都笑了起来,纷纷向朱老师指出问题,李老师却说:“没有错,本来就是‘相撞问题’。”说完,李老师拉起一位同学,让他站在了讲台的.一端,自己站在了另一端,然后让那位同学想自己走来,又大喊一声:“开始!”那位同学大摇大摆沉默寡言的走了过来,朱老师也以着稍快的步伐前进,最后,朱老师和那位同学在讲台中间相遇了,朱老师又使劲地把那位同学拉向了自己,说:“现在,我们相撞了。”说完,同学们都哈哈大笑起来,同时,又学会了一种解题思维。

  还有一次,我们全班再一次考试中,成绩都不是很理想。中午,朱老师来到了教室,为我们讲解试卷,在讲到比较大小题时,朱老师看了看我们的试卷,发现我们许多人都在这题出了错,有些人甚至连大于号和小于号都填反了,于是朱老师对我们说:“口口向左,大于号,口口向右,小于号。”这句话,使我们笑了起来,还使我们记住了这些知识。

  结尾:朱老师,您为了我们,是如此的操劳。您就像一盏灯,为我们照亮了前途,您想一根蜡烛,燃烧自己,照亮别人。朱老师,我爱您!

数学的作文7

  现在,向所有动物国民广播,狮子王计划于8月15日举办第二届森林有趣数学竞赛,获胜者将获得熊猫教授出版的最新有趣数学故事。邀请数学爱好者参加。"美丽的云雀播音员广播。"太棒了。太棒了!“听到广播后,每个人都在为比赛做准备。

  8月15日,数学竞赛如期举行。森林很热闹,熊猫教授自己就是评委。经过三轮预赛,猴子、兔子、山羊终于进入决赛。“最后是一个急于回答关于理解的问题的角落。请听问题。”主持人百灵鸟说。"钝角大于90°小于180°,对吗?"云雀话音一落,兔子立刻给应答者打了电话。“是的。”“答案没错!”"钝角最多等于180°,对吗?"小猴子赶紧给应答者打了个电话,“可以。”突然,观众哄堂大笑。熊猫教授严肃地问猴子:“什么是钝角?钝角是小于180°的角度。”小猴子羞愧地低下了头。"角的两边越长,角就越大,对吗?"“错了。角度的`度数是不变的,角度的大小只和角度两边的开度有关。”小山羊很快回答。“答案是正确的。”

  经过激烈的比赛,兔子终于夺冠了,第二届森林趣味数学大赛圆满落幕。通过这次活动,动物们对角的数学有了更多的了解,也认识到学好数学的重要性。孩子们,你们意识到了吗?

数学的作文8

  数学题有难的,有容易的。但有时看似简单的题目往往并没有那么简单。

  记得有一回,母亲让我做一套题目,说什么这些是小升初的重要题型,一定要刷,我漫不经心的拿出笔,心里还想着刚才看的书。做着做着我看见了一道题目心里想着:天哪怎么会有这么简单的题目,两件以同样价钱买出的上衣,如按成本算,一件盈利25%,另一件亏损25%,那么是亏了还是赚了?当然是不赔也不赚啦,这么简单的题小升初还会考?

  正好选项里也有不赚不赔这一项,所以我果断的选了c项不赚不赔。终于全部写完了,我拿给母亲批改,心里想着:肯定错了很少的题目,尤其是那道不赔不赚的题,太简单了吧!我抱着满满的自信,等待着90以上的高分。

  当试卷发下来的那一刻,我没有再激动了,我盯着卷子揉揉眼睛,直到我相信我没有看错分数的时候我十分的惊讶,天哪!55分!我的眼睛瞟到了刚才的那道“简单”的选择题,我竟然错了!

  我百般不得其解,又是挠头,又是翻书,但总找不到答案。父亲看见我的那道题,笑了笑说:“虽然都已135元出售,但这两件上衣成本可不一样。”我思索片刻才恍然大悟,脑子里一下有了新的思路。要知道赔赚,就要先算出两件衣服的'原价,先把第一件的成本价看成单位“1”,售价是成本价的(1+25%),由此用除法求出成本价,进而求出赚了多少钱;再把第二件的成本价看成单位“1”,售价是成本价的(1-25%),由此用除法求出成本价,进而求出赔了多少钱,再把两数相比较,然而45大于27,所以是赔了。

  经过这道题的了解,我知道了每一道题都要认真对待,不能因为看似简单而掉以轻心。

数学的作文9

  如果要问我对什么最有兴趣,我肯定会回答:“数学!”数学是生活的基础,生活中离不开数学。我为什么会对数学有这么大的兴趣呢?那可要从那件事说起了。

  “啊,好难呀!快被烦死了!”我抱着那给我抓了不下百次的头,痛苦地呻吟着。看着眼前那纵横交错的图形,我觉得头都大了好几倍。我已被这两道图形题折磨了一个小时,但一点头绪都想不出来。“哟!真是‘天生废材没有用’呀!”同桌口中含着冰棍轻蔑地说,“你算了一个小时都算不出,你还是放弃吧,你根本没数学细胞的。”“什么?”我拍桌而起,“我一定会做出的!”“那好,如果明天你再做不出,那你可要请我吃东西了!”“好,一言为定!”

  “滴嗒,滴嗒……”

  在深夜的灯光下赫然有我的身影。我奋笔疾书,计算纸叠得老高,但我依然不住地演算。“当,当……”钟声响了十一下,“原来已这么晚了。”我抬起略酸的脖,看了一下钟,再低头看了依然空空如也的两道题。呜呜呜,老师可真是好“关照”,出了这么难的题来考我。看着这两个如毕加索所画的.抽像画样的图形,我真想扔笔不写了,但一想到今天同桌那轻视的目光,我顿时豪气冲天,对呀,别人能干的事我也一定能干得到!于是,我信心百倍地提笔疾书,在宁静的夜中又响起了“沙沙沙”的轻响……

  万岁!终于写完了!看着我的“劳动成果”,只觉得由心底涌起一股强烈的成功感,满心都是欢喜。我忽然觉得数学并不难学,反而有它吸引人的一面,越难的题就使人回味无穷。

  数学,用它独特的魅力深深吸引着我,让我们共同走进数学吧。

数学的作文10

  又一节数学课!“不知道哪个同学哭了

  一位五十多岁的老妇人走了进来。脸上皱纹,脸上却千层;眉毛画得细长,满嘴口红,头发像一堆草;一件旗袍把她裹得像猪一样,让人恶心。

  对于她,我和全班同学一样愤怒。从一年级开始,她就开始教我们数学。但是她从来没有改变过我们的作业。每节课我只讲10分钟,前言不搭后语。有时候,说话的时候,眼睛眯成一条线,好像要睡觉。她很少回答同学提出的问题。每次演讲后,丢一句“自己学!”他赶紧签字得分,悄悄离开,消失了。不开心的时候故意找理由扣课。

  这个数学课,和往常一样。她在舞台上说话声音微弱,观众打着呼噜。说话后,她“奇迹般地呆在教室里,目光恍惚地向前看,像个幽灵。下课后她说:“人睡多了,扣课!“签完之后,他头也不回的走了。同桌班长气愤的`跑到校长办公室投诉。

  第二天,校长来到我们班,要求我们再给她一次机会。

  带着最后的希望,我们又上了她的课。“她来了!”像往常一样,她脸朝前,眼睛无助地飘进教室。他虚弱地说:“该上课了!打开你的书。十分钟后她说:“师傅介绍门,自己练,自己学!”“你开门了吗?连作业都不会改,是什么?”数学课代表说。数学老师理直气壮地说:“我不是把答案发给你了吗?“那你的教学这么差!”全班沸腾了,火山终于爆发了。

  家长会当天,两个班的学生家长蜂拥到校长办公室要求更换数学老师。然而,由于数学老师已经回家,校长被困在车里,计划泡汤了。我觉得,她真的教不好?不是,她电脑里全是教程课件。也许,在学校上课只是为了保证工资。不考虑学生成绩,这样对她好吗?

  直到这个学期结束,她还是老样子,没有被取代。班里只有我和一些成绩好的同学,苦苦挣扎。

数学的作文11

  我的数学成绩比较好,在班上考试总在前几名。学数学,我有几个诀窍,介绍出来供大家参考,尽管我的方法是不完美的。

  诀窍一:上课认真听讲,做笔记,积极发言,和同学们讨论解题的方法。比如我上课时,听老师讲完课,开始作业的时候,先审题再下笔。和同学们讨论问题的时候,再看看一下同学们的答案,再结合根据正确的答案寻求不同的解题方法。

  诀窍二:多看看数学书上没有的相关内容。我通常看《英才教程》上的知识点,把它和教材上的知识点结合在一起,解决比较困难的题目。在《英才教程》上面做一下模拟数学试卷。做完后再检查一下有没有做错的题和漏掉的题目,最后再对照一下正确答案。

  诀窍三:真正弄懂一道题,往往等于做了很多道题。遇到难题,要学会自己独立思考,也要善于与同学一起讨论,或向老师请教,要学会取长补短。

  诀窍四:考试前,要复习学过的题目,把自己做错的题目进行再次订正。学习之后,再检查一下作业本里的课外题目,做好课外复习。

  诀窍五:预习时,要对新的知识点进行自学,在弄懂原理后,再做一下课前预习的.题目。随后和同学们讨论:为什么这样解?并找到不同的解题方法,并进行比较不同之处在哪里?

  以上是我学习数学的小诀窍,如有不对的地方,希望大家给我指正。

数学的作文12

  上了初中以后,除了新添加的四门大将政史地生的加入,便足以让我们分神面对,更何况原本令我很心安的数学又出现了些状况,使得我不得不重新面对他。

  从复学考试它的严重跌荡就开始了,回顾网课这阵的学习,分为计算和几何两大部分,关于计算上,昨天的每日一练完成的何等之差,然,我与满分擦肩而过,是因为公式运用漏项,看似不大的问题,背后差距随即产生,一道题不曾注意,多了,错误才被重视,但那时为时已晚,也许早抱着卷子心中含苦了。

  我不想这样,至少不想因为这样坠落下去。

  改变需要有,若只空喊着华丽的词藻,做不到知行合一,当下人人皆可成为文口头上的学霸,满足了自己,可这样做又有什么用呢?不如在这样的时间上用心去将基础,公式背诵熟练,深刻理解每一步,灵活运用逆运用的`公式,开拓出不止限于一种的思路,真正打开数学的大门,同时还需要勤于动笔,不可否认,勤奋的力量使人在学习的道路上越走越踏实,越来越稳定。

  思维需要缜密的数学确实是需要一门静下心去思考的学科,不仅仅是严密的计算,几何题上更需要我们去读准题,看好图,一步一步精准运用概念,基础永在于课本之上,剩下那些变形题目在我们熟练的掌握了公式的基础上,也可以把这复杂的题目迎刃而解,一口气顺畅完成那些题目,自然是欢喜和高兴的。

  数学,把握基础,带上思考,勤于动笔,灵活运用,便方可得到数学的一片天下。

数学的作文13

  今天,我和妈妈来到了超市。我们先去买面包,牛角包5元,肉松包7元,香肠包9元,我们买了两个牛角包,一个肉松包和一个香肠包。妈妈问了问我:“这些加起来一共是多少元呀?”我想了想:2x5+7+9=26元,便回答妈妈:“一共是26元。”

  接着,我们去买饮料,我们买了四瓶冰红茶和一瓶可乐,一瓶冰红茶是4.5元,一瓶可乐是2元,那么就是:4.5x4+2=20元,我们还买了一些零食,我们买了两包薯片,三包饼干,两桶口香糖,薯片7元一包,饼干14元一包,口香糖3元一桶,那我们一共要给:2x7+3x14+2x3=62元。

  我们又来到了被子区,准备买一个床具四件套,我们看了一下,枕头套两个是24元,被子套是45元,床套是43元,而四件套的'售价是:105元,妈妈跟我说:“你算一算,单件买和四件套哪个便宜?便宜多少?”我想了一想:24+45+43=112元,而四件套是105元,112-105=7元。我回答妈妈:“四件套便宜,便宜7元。”妈妈说:“没错,让我们买四件套吧。

  到柜台付钱的时候,妈妈问我:“你还记得今天买的东西一共多少元吗?”我想了一想:我们买了两个牛角包、一个肉松包、一个香肠包、四瓶冰红茶、一瓶可乐和一个床具四件套,一共是:26+20+62+105=213元。我回答妈妈:“一共是213元。”付完钱后,我们就高高兴兴的回家了。

数学的作文14

  弟弟的生日快到了,我给弟弟准备了一盒巧克力,巧克力的盒子正好是正方体的。巧克力买回来后,我还想把巧克力的盒子用漂亮的蜡光纸包起来,还要用丝带扎好。于是,我从书房里拿出纸和笔。先把巧克力盒子的棱长量出来,看了看1.2分米,所以正方体的表面积:1.2×1.2×6=8.64(平方分米),然后,还要准备丝带,我要把丝带扎成一个十字架的形状,打结处大约还要1.7分米的丝带。所以,扎的丝带的长度:(4+2+2)×1.2=9.6(分米)9.6+1.7=11.3(分米)

  我跑到楼下的礼品店,问老板:“10平方分米的蜡光纸和12分米的丝带要多少元?”老板说:“1平方分米的蜡光纸要1.5元,1分米的丝带要2元。你要10平分米的蜡光纸要20元,12分米的'丝带要25元,给我45元。”我疑惑地说:“叔叔,您给我算贵了吧。10平方分米的蜡光纸要:10×1.5=15元,12分米的丝带要:12×2=24元,所以一共要39元。”老板笑着对我说:“小朋友,你真厉害,叔叔想骗都骗不了你啊!那叔叔问你,你给了叔叔50元,叔叔应该找你多少元呢?”我说:“50-(15+24)=11元,您应该找我11元.”叔叔直夸我聪明,我觉得心里美滋滋的。

  回到家里,我用蜡光纸把巧克力包了起来,用剩下的蜡光纸剪成大大小小的圆形,错落有致地贴在上面,最后用黄色的丝带扎成一个十字架的形状,再打了一个蝴蝶结。

  同学们,只要我们有一颗善于思考的心,就能在生活的一点一滴中找到数学的影子。

数学的作文15

  阳光名媚的下午,我们迎来了黄老师到我们班上课。

  当我们正疑惑这堂课上什么内容时,只见黄老师慢条斯理的在黑板上写下一道数学题:4+3=()。 我们都疑惑不解:难道这节课上的得是数学课?不是吧,这么简单的题目,一年级的新生都会做,何况身为五年级的我们?到底是什么回事呢?只见同学有的拖着自己的腮帮,好像在思考着什么;有的.转过头来,跟周围的讨论;有的正在敲着自己的脑袋,使劲的、努力的想到底是什么班级里鸦雀无声,大家都不知道这黄老师搞的是什么鬼,所以大家都没有说7这个数字,生怕中了黄老师的当。

  每个人都绞尽脑汁,就是不知道除了是7,还会是什么呢?这是,黄老师在黑板上写下了数字1。 同学们开始交头接耳,为什么是1?班级里,那些十分积极的人,已经迫不及待地开始说起话来:不是吧,再怎么样也轮不到这’1‘啊!黄老师,您是不是弄错了?oh my god!黄老师,为什么是‘1’,而不是‘7’呢? 黄老师看到我们二张摸不到头脑的样子,他得意洋洋的公布了答案:应为4+3不就是等于7吗?7正好是一个星期,所以就是数字1了。听了这番话,才知道原来是1啊。

  黄老师上的这节课告诉我们一个道理:我们看事不应该单单只看表面,还要看到背后。从表面看到的事是不完整的,所以不能单单只看表面,也要看背后。这就是黄老师这节课要交给我们的知识,也就是让我们要用两双眼睛看事物。浙江台州黄岩区宁溪镇中心小学五年级:潘漪镝

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