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我最喜欢的一堂课作文

时间:2022-05-30 10:15:00 作文 我要投稿

我最喜欢的一堂课作文【推荐】

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的我最喜欢的一堂课作文,欢迎大家分享。

我最喜欢的一堂课作文【推荐】

我最喜欢的一堂课作文1

  篮球这项运动不受场地和人数限制,有足够的空间,三个人以上就可以玩,可以说是最受小学生欢迎的运动。会玩篮球的人通常也会在团队中受到欢迎。记得刚念小学时,我就喜欢看大哥哥大姐姐们打篮球,每次都觉得好刺激、好精彩!但是那时只能当观众,升上中年级之后才能真正接触篮球。每次上体育课时,如果老师没有预计要上的课程,同学们就会热烈的提议着:“我们要打篮球!老师!这节课让我们打篮球!”

  我还曾经在奇摩知识家看到有小学生发问,想知道篮球接球和丢球的技巧,可见这个运动在小学生心中佔有多大的地位。

  因为我是个可爱的小胖子,所以每项运动对我来说都有些难度,只好利用上体育课的机会好好运动一下,看能不能顺利减肥。我的体积庞大,容易被瞄准,大家都把我当成攻击目标,但是我却一点也不觉得害怕,因为我可是个灵活的小胖子喔!有一次,球从我肥肚子前三公分的地方擦过,我小腹一缩,躲过了!接着,球又从我正前方来袭,我头一歪,轻松解决!再来,球从正下方来,我双腿一张跳起来,过关!还有什么困难的挑战?放马过来!

  虽然一节体育课里只有不到半小时的运动时间,但是消耗的热量可不少!就这么躲过来、躲过去,真希望我的肥肉也可以都躲起来。

  篮球这项运动不但考验个人功力,例如:丢球准不准、接球稳不稳、再来就是躲球灵不灵活;不只是这样,打篮球还需要发挥团体的`合作默契。在班上和我最要好的同学就是和我最有默契的人,我们一起在场内躲来躲去,互相照应,可说是“合作无敌双人组”。每次同学们都开玩笑的说我和好朋友的感情是“躲”出来的!不过,我们都是认真负责的好学生,该捡球、该还球的时候,我们可是不会躲的喔!

  运动对健康十分重要,这个既能让我伸展身体,又能让我学到团队合作的体育课程,就是我最喜欢的一堂课。

我最喜欢的一堂课作文2

  那一天,我们开展了“商品展销会”。就是把家里的玩具和书统统带来。

  上课之前,我们男生就在地上玩开了陀螺,则女生互相看别的同学的东西。终于上课了,我们回到的座位上,期待这邢老师的到了。

  随着邢老师说:“商品展销会开始!”我们就走出去了。我先看了看杨雅琪的位置,挑中了一个“海外特产”:一个贝壳做的恐龙。我只花了5毛就买了。正当我看着别的同学的东西时,有人就叫我过去,一看是胡莘然。他问我:“这套棋多少块钱?”我说:“不贵,10块。”他给我了十块钱,耶斯!我的第一把生意成功了!接着我还是去别人的东西。我看中了班长董瀚钦的一本“侦探密集”书,于是我问他:“班长,这本书多少块钱啊?”“3块!”班长毫不犹豫的说。“这么便宜的.书,可贵啊!”我心想,于是就买了。

  接着,又有人叫我过去。原来是康泽健。他想还我的一个陀螺和几个小型玩具。我算了算,一共11块零5毛,就算同学,买你11吧。现在我有26块钱了。我也该去看看别人的东西了。

  我看见了几个同学在玩陀螺,只要赢家就有奖。我拿着我的最爱陀螺去玩。可我得了第三名。

  接着,胡莘然又想跟我换我的棋。我看了看他换的东西,原来是一本《一分钟破案》。我忧郁了一会儿,胡莘然不耐烦的说:“是哥们就换!”我同意了。我翻了翻那里面的内容,觉得很不错,就很高兴。

  我想最后看看几家,然后再回来守自己的店。这时,我发现王泽斌那里有一些东西,就过去看了看。我相中了一个巨型鸡蛋。我问了问,王泽彬说还赠一本书。我买了。

  接着我就回来守自己的店。突然看见郭源畅想买我的一个蜥蜴,他问我多少钱,我说:“不贵,5块。”他给了我。

  现在我里面一共有30多块钱了。放学的时候,同学们互相问问别人挣得钱。我们一定要懂得不要浪费钱。

我最喜欢的一堂课作文3

  人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,那就只有学习!学习!而我最喜欢上的一堂课,莫过于是舅舅所带给我的多元化课程了。

  每当我到外公家时,舅舅总会带我四处游玩,在游玩的行程中,他总会利用各种事物来个机会教育,例如:看到了蚂蚁,就会告诉我们是如何与同伴沟通,如何分工把食物搬回家,借着蚂蚁告诉我「团结力量大」的道理。

  下雨天时,他告诉我说「我们常把闪电和打雷当作兄弟一样来称呼,似乎有闪电就会有雷声,一定是大哥闪电发出骇人的强光,小弟雷声才跟着大声喊。其实,这是因为光的速度比声音的速度还要快,所以雷声小弟总是比闪电大哥慢上一呢!」接着又带我上高楼介绍避雷针的原理,原来避雷针的特性,就是不让雷雨云里的电子和地上的电子有接触的机会,这样他们之间就不会产生可怕的「爱的火花」了。

  有一回他带我到南投茶区,在一大片茶园中对我说了一个三国演义「草船借箭」的故事,故事是这样的',孔明和周瑜打赌,若无法在三天内造出十万支箭,愿受周瑜重罚。奇怪的是,前两天孔明都没有动静,一直等到第三天半夜,他命士兵将布满用稻草扎成人形的船只划到漫天大雾的江心,要士兵们击鼓喊,利用「雾」的特性来巧取十万支箭,等曹操发现上了大当,已经后悔莫及了。舅舅问我台湾的乌龙茶是全世界最好喝的一种半酵茶,既清香又耐泡。为什么呢?原来,除了要靠制茶师傅的一双巧手外,它还有一个很大的帮手,那就是来自大自然的雾。台湾的山区很容易起雾,雾提供茶树所需的湿度,而茶树就特别喜欢生长在这样的环境,所以才会特别清香好喝。

  「为学有如金字塔,要能广大、要能高,」学习并不单由课堂上而来,只要你细心的去探索、用心的去研究,您便会发现处处皆学问,像舅舅的这种机会教育课程,便成为我最期待、最喜欢的一堂课了。

我最喜欢的一堂课作文4

  在XX年中,我上过许多堂课,有的课内容充实,有的课生动活泼,有的课幽默轻松……我最喜欢的一堂课要数那节美术课了。

  “叮铃铃”上课铃响了,这节美术课由我和王孙婧雯同学来上,这节课的主题是“献出你的爱心”。虽然我准备的非常充分,但还是有些紧张。课前,美术何老师对我说:“司晔榕,别紧张,只要正常发挥就行了。”我也给自己打了打气:加油,你可千万不能在关键的时刻掉链子。上课了,我先让大家看了几张图片,一张图片讲的是大眼睛女孩苏明娟的故事,她是希望工程的形象大使,经过很多好心人的帮助,她已经完成了学业,踏上工作岗位。第二张图片中的孩子都没有穿鞋,因为他们的生活条件非常艰苦,只有一双鞋子,他们舍不得穿,宁可光着脚去上学。第三张图片上的女孩的年龄和我们一般大,背着柴在雪地里行走,为了家人的生活,她几乎承担了所有的家务。

  看完了这些图片,大家都被感染了。我向同学提出:我们可以怎样来帮助这些孩子呢?同学们踊跃发言,有的同学说:“我们可以向希望工程捐钱。”有的同学说:“我们可以用自己积攒下来的零花钱买学习用品寄给他们。”还有的同学说:“我们可以给他们写信,帮组他们解决困难,鼓励他们好好学习。”我说:“大家说得非常好,这节课,我们就用自己灵巧的双手做出精致的小礼品寄给他们,表达我们一份真挚的情意。”同学们立刻开始制作,有的人做贺卡,有的.人做书签,还有的同学做笔筒,同学们做得多么认真呀!这件小礼品中包涵着大家的一片爱心。很快,下课铃声响了,大家把这些爱心礼品都交到讲桌上,准备寄给山区的孩子们,献出我们的爱心。

  我真真切切的喜欢这节课,因为它非常有意义,这些山区的孩子们的生活条件虽然艰苦,但他们对知识是那样的渴望,他们自强不息的精神深深的打动了我,和他们相比,我们是多么幸福呀!我们应该珍惜这美好的生活,最重要的是,通过这堂课,我们懂得:当他人有困难的时候,每个人都要献出自己的爱心,让爱架起希望的桥梁。

我最喜欢的一堂课作文5

  自从以前学了《大仓老师》这篇课文,我就希望有一个像大仓老师一样优秀的老师来给我们上课。没想到,我这个愿望真的实现了,这个星期四,我们的校长要来给我们上课啦!

  早上,我就有一股抑制不住的兴奋与紧张。做完早操,班主任张老师让我们再读一遍校长要教的课文,就在这时,校长来了。他的第一句话就让我对他产生了好感:“张老师,让我在上课前和同学们吹吹牛皮。”一听这话,我们都不禁小声笑了起来,我的心里也轻松了许多。

  校长的课开始了,他上的课是《苏武牧羊》。“你们知道苏武是谁吗?”校长问。“知道!”我们异口同声地说,我也胸有成竹地高高举起了手。为了这节课,我可是搜集了很多资料的。校长请我回答,我大声说道:“苏武是中国西汉大臣……”“嗯,不错!”待我回答完,校长挥了挥手让我坐下,然后又神秘兮兮地对我们说:“你们知道吗?苏武回国时还带着一位匈奴妻子呢!”“啊?”教室里产生了不小的动静。“哼哼,你们不知道了吧!”校长得意地向我们眨眨眼睛。教室的气氛一下子轻松了许多,我心里的好感再次添加了几分。

  校长不紧不慢地上着课,用聊天一样的轻松方式为我们解决了一个又一个问题,循循善诱地让我们一点一点地深入了解课文。校长幽默风趣的话语让我往日的自信和踊跃又回来了,同学们更是积极举手发言,分享了许多自己的见解和搜集到的`资料。校长也与我们聊了许多“花边新闻”,一点也没有架子,时不时地向我们抛出一些有趣的问题,让我们深入思考。“嘿嘿,大家有没有发现,今天的课题是《苏武牧羊》,可是苏武是怎么牧羊的,文章中却只写了一小节,看来写这篇文章的家伙可真是走题了。你们说是不是?”教室里一片哗然,不一会儿,大家反映过来,纷纷举起手:“我知道,我知道,没有跑题!”课堂气氛立刻活跃起来……

  现在,我的愿望不再是大仓老师来上课了,而是校长能多来我们班上几堂课。因为我感觉到,校长不仅是一位优秀的老师,还是我们的一个“大朋友”呢!

我最喜欢的一堂课作文6

  我升入初中都快一年了,上了不知道多少节课,但有一节课,我实在是很难忘,那就是周老师讲的《中国石拱桥》的那节课

  也许是周老师太严厉了,是我们班的同学对语文课有一种莫名的恐惧感,我当然也不例外。甚至有的同学在周三早上说:“耶!今天没有语文课。”但一节语文课让我改变了看法。

  这天,我们依然怀着紧张的心情准备上语文课。今天要讲《中国石拱桥》,是一篇说明文,我想说明文应该简单一些吧。周老师依然绷着脸进来,把东西往桌子上一放,就开始讲课。我们采用的回答方式很特别,挨个回答,轮着谁算谁。前面讲的还算顺利,眼看马上就到我这了,我不由张起来,看着周围其他同学,也是如此。这是,周老师说道:“概括段意概括完了,咱们来合并段落,自己先分一下。”我一听,又一看,该我了,连忙划分,心里却念叨着:不对怎么办?会不会挨批……“来,该谁了,接着走。”一句话打破了我的思绪,我稀里糊涂地站起来,吞吞吐吐的说:“嗯……第一段一部分,第二和第三段分别一部分……”这时,班里传出“嗯?”“不对吧”的声音。我心想难道错啦?这时,周老师发话了:“第四段呢?放那干嘛?赵州桥和卢沟桥也是中国的石拱桥,只不过是两个典型罢了,能分开吗?”我只好连忙改口,又继续说下去。我当时都不知道我是怎么想的,像一团浆糊似的,居然把最后两段给合并了。同学们又开始交头接耳、小声议论,而我竟出了一身冷汗。周老师又道:“脑子呢?最后两段能合并吗!脑子干嘛去了!”这句话把我弄醒了,是啊,我在干什么啊?周老师似乎看透了我的心思,叹叹了口气,道:“语文课有什么好怕的.?答错了又怎么样?”不知道当时其他的同学感觉怎么样,反正我是感触很深,正是这句话。才改变了我对语文课的看法。我坐下后,又仔细的琢磨了这句话,才豁然开朗。

  从这以后,我便逐渐的喜欢语文课了,毕竟是我三科中的一科。回答问题时也不紧张了,虽然有时答不出来,但也不害怕了。周老师的这堂课使我对一科的害怕到喜爱。

  这就是那堂语文课给我的启发与转变,做人做事也是这样,自己的心态好了,干的事情也自然顺利。

我最喜欢的一堂课作文7

  打开记忆的闸门,在我脑海深处一直有着一堂课令我记忆犹新。

  那是一个夏天的中午,大家无精打采的趴在桌子上。语文老师伴着一阵清脆的铃声走进教室,兴高采烈地说:“同学们,下面我们来玩一个游戏。”“好!”同学们异口同声地答道。教室里凝重的空气瞬间变得活跃起来。

  老师接着说:“在我们的生活中你觉得最重要的`东西是什么呢?请在一张纸上写出来。”老师的举动让我们摸不着头脑,但一码归一码,我们还是照老师说的做了。有的人在纸上写了健康,爱心,金钱,家人,生命。也有人写爱情,生命,良心善良。我写的是亲人,金钱,健康,诚信,友谊良心,爱心。然后老师说:“从所写的里面划掉一个。”我毫不犹豫地划去了金钱,因为对我来说钱是身外之物。再看看同学们,他们也是轻松都划去了一个。这时老师又说:“再划去一个。”此刻我的心情变得沉重起来,心就像被无数座大山压住了。手中的笔此刻也变得沉重起来。可老师开始催促了,于是我痛心地划了友谊,因为我还有良心,诚信,爱心,我相信有着这三样东西的人是会有友谊的。

  “现在,只能留下一个你认为最重要的东西。”

  老师这句话一说出来,原来喧哗的教室变得寂静。同学们都左右为难地看着自己认为重要的东西,不知道该留下哪个。这时我满头大汗,希望老师停止这个游戏,毕竟都是十分重要的东西呀!

  最后,老师和蔼可亲地说:“现在你们都留下了自己最珍贵的东西,愿你们好好珍惜。便我的理解,世界上最重要的东西应该是生命,没有了生命,一切都是虚有,所有请同学们好好珍惜生命,处处注意安全。”有的同学留下了金钱,因为他要让世界没有贫困;有的同学留下了爱心,因为他要让世界没有冷漠;有的同学留下了父母,因为是父母让我们来到这个世界;有的同学留下了生命,因为他觉得只要自己活着才是对父母最好的回报。而我留下了两样:家人和生命,因为我要用生命报答家人。

  从那以后,这堂课就成为了我最喜欢的一堂课。

我最喜欢的一堂课作文8

  曾有一堂令我久久难忘的课,那是一堂语文课,课文的题目我还清楚的记得,是《老山羊当医生》。

  “叮咚、叮咚”上课铃响了,教室里立刻鸦雀无声,随着高跟鞋踏地的响声,老师走了进来,一堂我喜欢的课就这样开始了。老师和蔼地说:“今天我们继续上第十课《老山羊当医生》。但是我们今天要换一种与以往不一样的方式来学习这篇课文。”听了老师的话,大家都用充满好奇的眼神看着老师。紧接着老师问:“大家知道什么是课本剧吗?”同学们七嘴八舌地议论开了,班长说:“课本剧就是大家把课文分角色演一演。”老师说:“对,就是这样,下面我们就来演一演吧!”

  表演开始了,老师是旁白,闫谨演老山羊,李帅演小熊,张燕演小猪,我演小狗。老师绘声绘色地把旁白读完了。接下来“老山羊”上场了,她学着老人的表情和腔调问:“小熊小熊,怎么了?”扮演小熊的李帅捂着嘴假装哭着说:“牙疼!”说着还时不时的“哎呦”两声,演的可逼真了!小熊刚说完,老山羊又学着沙哑的声音说:“小猪小猪怎么啦?”演小猪的张燕慢悠悠地说:“太胖!”好像说一个字就要喘一口气似的,学得像极了。接着扮演小狗的我迫不及待地上场了,我学着小狗伤心的样子,嘟着嘴说:“没人跟我玩。”说完我还用手揉了揉眼睛,假装哭了起来。老山羊看到我伤心的样子和蔼可亲地说:“哦,拿出你的新玩具去找小伙伴。”我使劲地点了点头走下了场……不知不觉一堂课就这样过去了,我们表演的`很成功,不仅得到了老师的表扬,还得到了同学们热烈的掌声。

  这就是我最喜欢的一堂课。虽然这篇课文并不经典,但是它给我留下了深刻的印象,因为我们不仅通过表演理解了课文,而且还在欢乐中学到了书本中无法体会到的东西。我真希望所有的课都可以这样!

我最喜欢的一堂课作文9

  “山川之美,古来共谈”!大自然的无时无刻不再给我们上着一堂堂美丽而富有哲理的课!大雁南飞给我上了一课,让我懂得了团结的重要;草不争艳给我上了一课,让我明白了渺小的伟大;水滴石穿给我上了一课,让我感悟了坚持的可贵。但我最喜欢的一堂课却是大自然给我的那次雨后天晴……

  记得那是在一次考试失利之后,我的心情很是悲伤,天阴的像蒙了一层厚厚的灰沙,夏季的风无情的咆哮着,也不送来丝毫的凉爽。我能感受到一股浑浊的热力,仿佛要吞噬我,浑身好像粘满了胶水一样。天空中打了几声闷雷,雨在乌云后藏着,随时准备像豹子一样窜出扑下来。我皱了皱眉头,心里压抑苦闷,婵儿大大咧咧的叫着,好像在说“快逃呦快逃哟”;鸟儿颤颤巍巍的站在树枝上,看着浑浊的天空,好似随时准备飞回干净舒适的'家中。闪电一下子劈开了天空,大雨倾盆而下,仿佛在无情的嘲笑我,我的心情跌入谷底,我在雨中静静的走着,任由大雨无情的嘲弄。我苦苦的思索着,我的心几乎被嘲笑的雨水淹没,我几近绝望。

  突然,天空中一道闪电劈过,随着一声巨雷的怒吼,大雨也好似减弱了,天空中冒出一丝曙光,但随即又缩了回去,不时地忽现忽隐。太阳被黑压压的乌云锁着,但现在是时候挣脱了,我看得出来太阳在努力,它努力的想要撕裂云,冲出黑暗,它想要将希望的阳光洒在大地上。雨不在下了,风也不敢咆哮了。我的心一下子随之高涨起来。终于,太阳冲出了黑暗,它成功了,它呼呼的喘着粗气,把万丈光芒喷向黑暗。因为它努力过,而且它成功了。一下子到了欢快的时间,雨过天晴!啊,就让明媚的阳光洒满这阴沉沉的世界吧!

  我的心情也随之舒畅起来,不再被考试的阴霾所笼罩。因为我知道,只要努力就会成功,大自然的雨后天晴,给我上了最生动的一课,也是我最喜欢的一堂课,它让我明白天,并不是人人都能成功,成功只会给那些努力过的人。于是,我振作起来,坚持努力着,因为我知道,只要努力终会成功!

我最喜欢的一堂课作文10

  我最喜欢音乐课,音符会带动我的思维,仿佛身临其境;我喜欢体育课,它让我增强了体质。但是我唯独不喜欢语文课,因为它处处都要写字,阅读题也很伤脑筋,但是这节课让我改变了自己的想法,因为这节课让我懂得了“珍惜”。

  上课了,老师走进来说:“同学们,今天我们上一节人生哲理课。”“不对呀?今天不应该写作文吗?”我们面面相觑,疑惑不解,但是看老师一脸笑意,我们就照做了。

  “下面,你们要拿出一张纸,写上五个难以割舍的人的名字——亲人、朋友、老师……都可以写。”我想了很久,写下了班主任邵艳丽、我们班的.毕浩伦与郭子豪、二班的王子旭,还有我的姐姐花子薇。写完之后,我们用不解的目光一齐望向老师。

  “好,进行下一个环节。现在你们将五个名字中的其中两个划去。”划去两个?我非常难以抉择,因为这包含着亲情、友情和师恩。我想来想去,我舍弃了友情,我“狠心”地把郭子豪和毕浩伦划掉了,心里有一丝痛苦。

  “现在,你们要再划去两个名字。”什么?再划去两个?老师你太残忍了。”我甚至自作主张,想请假不上这节课了。“听我的安排,划吧。”我想来想去,将邵老师与王子旭划去了,只留下了姐姐。

  这时,我不禁流淌出了几滴眼泪。想到我和王子旭踢球的场景。与毕浩伦、郭子豪比赛跑步,我跑赢了他们的场景。邵老师呕心沥血给我们讲课的场景……我不禁哭出声来,抬头一看原来同学们也已热泪盈眶了。

  “如果老师再让你们划掉一个,你们会怎么样?”“我会很孤独。”“是的,也许你们失去了一切,世界上就会是黑暗的,所以我们要珍惜眼前的一切!这就是我给你们上这一节课的原因。”

  我永远不会忘记这堂富有人生哲理的课,也不会忘记这传授给我们哲理的老师。

我最喜欢的一堂课作文11

  有许许多多的课给我留下了深刻的印象,但我最喜欢的还是《安塞腰鼓》那节语文课。

  看书中的插图,想象着那呼呼作响的舞姿,我很早便想领略一番安塞腰鼓的风采,那节语文课,我便有幸目睹了一番。

  记得那天,我们全年级师生带着书本来到了宽敞明亮的.报告厅,一起学习《安塞腰鼓》这一篇课文,这不禁让我欣喜万分。

  “我家住在黄土高坡……”听着嘹亮的歌声,我们渐渐进入了状态。听着老师绘声绘色的朗读,看着精彩的画面,我们被震撼了,那一个个苍劲有力的动作,那一声声震耳欲聋的捶击声,处处都显现出后生们的刚强。我深深被吸引住了,心似乎变成了那牛皮鼓面,也在“隆隆、隆隆……”地作响。这声音久久地回荡在我的耳畔,我仿佛来到了黄土高坡,聆听那辽远的鼓声,看着那一位位元气淋漓的后生,我深深地被感染了。整个报告厅内鸦雀无声,同学们都听得入迷了。原本那呆板乏味的知识顿时变得活跃起来,蹦跳着。这看似难记的课文轻而易举地便记住了。

  震耳欲聋的鼓声戛然而止,我们还依然沉浸在那动人鼓声中,久久没回过神来。这时顾老师发话了:“现在我们来举行师生朗读比赛,谁敢来挑战?”

  老师的话刚落,激情高涨的同学们便高高地举起了手,全场上下顿时欢呼一片。有些同学见老师久久不肯发话,急了,迫不及待地从座位上蹦起来,还不时发出“我、我、我……”的叫声。顾老师可乐坏了,笑容满面,过了好一会儿才不慌不忙地点了肖屹峰,肖屹峰也不负众望,深情的朗读博得了全场师生的阵阵掌声。

  “简直象到了另一个星球,耳畔是一声渺远的鸡啼……”这堂语文课虽然十分长,但同学们依然听得津津有味,仿佛时间早已停息了。我爱这堂生动的语文课,那一目目精彩的画面感动了我,让我在享受中明白了许多知识。

  “我家住在黄土高坡……”我爱这堂语文课。

我最喜欢的一堂课作文12

  下课时,我们纷纷议论着,小明说:“你们讨厌语文吗?”我们回答:“讨厌,我们不喜欢。”我说:“每天上语文都死沉沉的,一点乐趣都没有。”“是啊,对。”

  叮铃铃,叮铃铃,上课铃儿响了,同学们都在想:“哎,又来了。”1分钟,2分钟,3分钟,语文老师怎么还不来啊!就在这时,语文老师微笑着走了进来,说:“同学们好!”

  我心里很奇怪,以前老师总是板着副面孔,说:“打开书第20页。”从来不和我们打招呼,今儿这是咋了,老师一反常态,和蔼的像个大姑娘,他说:“同学们,你们喜欢语文吗?”同学们低着声音说:“喜欢。”老师笑笑说:“你们呀,不说真话!”

  我的心纠紧了一下,我们的心事被他看出来了,可我感觉老师今天和往常有点不一样。老师说:“我先给你们讲一个笑话,它的名字叫《汉字的谐音》。”老师啃啃了两声说:“一班杀,二班投蛋,我来给你们做稀饭。”同学们都哈哈大笑,其实他的'真实说法是“一班射击,二班投弹,我来给你们做示范。”

  我想:“以前来时直接说学习汉字的谐音,班里的同学一个个都像一个呆子看着书。他拖着腔调会这样讲,谐音是什么,谐音就是把一个声音相同的字代替起来,这就是谐音。”

  正在我走神的时候,老师突然问我:“郭宏煜,你举例说说什么是谐音?。”

  我今儿一点儿也不害怕,看着老师一脸的微笑,我胆子大了起来,说:“喝酒必疯,疯酒不喝。”

  哈哈哈哈,全班哄堂大笑。

  我的同桌逗我说:“不是说你爸爸吧?”

  我的脸一下子发烧了,狠狠瞪了他一眼,想,小子,下课跟你算账!

  老师正好叫起了我的同桌,问:“你说说有哪几种?”

  他回答:“有鞋后语,还有诗句,还有,还有老师刚刚说的笑话。”

  大家被他的“鞋后语”逗得眼泪都流出来了。

  老师说:“好了,好了,大家说的都对。这鞋后语更有意思。”

  以前连问都不问的语文老师,就直接说谐音有几种,我们也不知道谐音叫什么。今儿这堂课上的别处新奇。

  “现在你们喜欢谐音吗?”

  同学们都争先恐后的说:“是的,我们很喜欢。”

  我觉得我不仅喜欢谐音字,更喜欢我的语文老师,你们说呢?

我最喜欢的一堂课作文13

  今天的作文课上,钱老师笑着说:“我们来对歇后语,怎么样?”同学们高兴极了,异口同声地说:“好!” 钱老师笑吟吟地说:“竹篮打水——”

  太简单了!这不是秃子头上的虱子——明摆着吗?我们齐声答:“一场空!”

  “八仙过海——”“各显神通!”

  “猪八戒照镜子——”“里外不是人!”

  唉!钱老师怎么搞的.?这么简单的歇后语还让我们对,太小看我们了吧?

  这时,钱老师沉思了一会儿,神秘地说:“苍蝇采花——”

  这可把大家难住了,绞尽脑汁想啊想啊,想了半天还是没想出来,个个像是徐庶进曹营——一言不发。

  突然,张文章兴奋地站起来喊:“是装蜂(疯)!”

  我们先是一愣,接着全都捧腹大笑起来。可不是嘛!只有蜜蜂采花,苍蝇采花不就是装蜂嘛!哈哈!真有意思!教室里笑成一团。瞧陈天扬,拍着桌子,跺着脚,笑得直不起腰来。老师笑着指着他说:“陈天扬,你真是苍蝇采花蜜——装蜂(疯)!”这下,教室里更是乐翻了天。

  接着,轮到同学互相对歇后语。许丹说:“牵羊进照相馆——”同学们目瞪口呆,你看看我,我看看你,真是张飞穿针——大眼瞪小眼。大家搜肠刮肚,冥思苦想。有的急得抓耳挠腮,直跺脚;有的皱紧眉头,苦苦思索;有的一个劲儿地拍脑袋,仿佛要把答案从脑袋里拍出来……好半天,才有几个同学陆陆续续举了手,可许丹总是神秘地摇摇头。

  突然,我脑海里灵光一闪,羊进照相馆干吗?照相呗!连起来不就是——我激动得一跃而起,把手举得高高,迫不及待地喊:“出洋相!”许丹惊喜地说:“回答正确!”同学们都向我投来了佩服的目光。我心里美滋滋的,那个高兴劲儿呀,好似搽粉坐飞机——美上天啦!

  ……

  就这样,同学们你说我对,我说你对,学到了很多歇后语,在笑声中,我们尽情地畅游歇后语王国……

我最喜欢的一堂课作文14

  “铃!铃!铃!”铃声响起该起床了,我赶紧跳下床迎接新的一天,我望向窗外看到晴空万里、蓝天白云,真是太好了!今天的体育课总算不会泡汤了。

  体育课可以尽情的厮杀一场篮球;可以踢充满热情的足垒球;还可以尝试在阳光下奔驰的快感;更可以享受大汗淋漓的畅快。

  “当!当!当!”上课了,这节是我期待已久的体育课,首先我们先做操“一二三四”“五六七八”“二二三四”“五六七八”……体育股长响亮的声音划破天际,做完操就让我们跑三圈。“哔!”哨声响起后,同学们个个全力冲刺,有如笼中的小鸟,重获自由般地欣喜若狂,跑着跑着不知道是谁的鞋子“飞”出去了!他急急忙忙的跑过去捡鞋子,再急急忙忙的跑回跑道上总算到了终点!

  接着老师告诉我们今天要打“篮球”,我们女生这边有一个战术,那是什么?我不能泄露,因为这是秘密!接到球后,我全力进攻,男生们也不甘示弱的加强防守,但是球还是飞越重重包围落入外场手中。球便再次的传到了主将手里,男生们胆小如鼠的逃跑,但始终无法逃过主将的魔掌,主将的球一轰炸过去哇!男生们被砸“死”了好几个,而球还“冲”到五米外!“当!当!当!”下课了,美好的时光总是过得特别快,在不知不觉中钟声响起了,今天的体育课也在此告一段落了。

  经过几堂课的“厮杀”练习,我们愈来愈孰悉“篮球”的'技术以及战术,因此完成许多美技,留下许多可贵的回忆。我喜欢运动,不论是摇呼拉圈、跳绳、踢毽子、游泳、打羽毛球……都能让我把烦恼抛到九霄云外,乐在其中。

  阅读课,让我畅游浩瀚的书海;英语课,让我接触新的语言;作文课,让我抒发内心的想法与心得;体育课,让我全身畅快无比。不同的课程都让我获得不同的收获、包罗万象的课,有着通往不同道路的钥匙。然而体育课除了可以健身,还可以使自己思路清晰,所以我最喜欢的一堂课,当然非“体育课”莫属了!

我最喜欢的一堂课作文15

  几个朋友在一起聊自己最喜欢的一堂课,我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上――

  那天第一节课下课铃虽已打过,但却没有同学出去玩,大家都在紧张地默背昨天学过的课文。我一边背一边紧张地看着门口,祈祷着老师晚点来到。就在这时,语文老师踏进教室,我心里紧张到极点:完了,今天早上背的全忘光了……要是一会儿提问就惨了……

  老师环顾了一下教室,大家背诵的声音停了下来。果不其然,老师说:“下面检查课文背诵。”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班,教室里鸦雀无声,比上自习时还要静。我偷偷瞅了瞅周围,大家的头都快低到桌子上了,紧张地看着书本。老师又突然来了句:“今天背诵,由同学们提问我。”我们的头在一瞬间高高抬起,眼睛齐刷刷地投向老师,都丈二和尚――摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同桌,她小声说:“老师葫芦里卖的什么药呀?”

  这时老师慢条斯理地接着说:“背诵一直是同学们的一个难关,今天晨读时有个同学问我,老师总是要求同学们背诵,自己会不会背?我突然意识到,要让同学们背会,首先老师要做出表率,所以,我决定这节课由我背诵。”我们顿时兴奋起来,认真看着课本,检查老师背诵时有没有错误。

  “假如我是一只鸟?筑我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的.土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流……”老师富于韵味的声音回荡于教室,我们被带入一个崭新的诗歌世界中,这个世界里有诗人对祖国深沉的爱,有对侵略者切齿的恨。

  这首诗老师很快就背完了,但我们却还沉浸在声情并茂的背诵中,稍后,教室响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽放开惬意的微笑。此时,室外,风儿沙沙,鸟儿啾啾。

  虽然我上过的语文课数不胜数,但这堂课我怎么也忘不了。

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