有办法作文
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的有办法作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
有办法作文1
动脑筋，而不是靠动手动脚打人、骂人解决问题，是个好办法！
“咚！咚！咚！”一阵急促的敲门声打断了我练歌，原来是男同学辰辰约我下楼玩。我跟他讲，要么等我，练完歌一起下楼玩；要么，他先下楼去，等我练完歌再找他。他想了想，愿意等我练完歌一起下楼玩，他很老实地坐在我家沙发上等我。辰辰在班里是个经常被老师批评的男同学，曾经有些男同学还嘲笑他是“猪”，因为妈妈平时教育我不要歧视任何同学，不要没有主见地跟着别的同学“瞎起哄、取乐、逗趣”，所以，我还是很喜欢他不怕老师批评的性格。
我和辰辰一下楼，就碰见了另外两个同学，龙龙和琪琪，我们四个人在一块玩得很开心，当我们玩得正尽兴的'时候，我们班另一个男同学昊昊过来了，昊昊是班长，他请求跟我们玩，我答应了他。没想到的是，玩着玩着，昊昊和辰辰就开始骂龙龙是“蠢猪”，还用脚踢龙龙的矿泉水瓶，弄得龙龙只好求我姐姐帮他保管水瓶，龙龙被昊昊和辰辰追得到处躲藏，不一会儿，龙龙就气喘吁吁地跑到我跟琪琪身边，只愿意跟我和琪琪玩，这下可完了，昊昊和辰辰追着我和琪琪，也骂我们是“蠢猪”、“傻蛋”，还挡住道路，不让我们玩滑板。我听了昊昊和辰辰的谩骂，非常生气，想到昊昊作为老师任命的班长，不是“弱善不欺、强恶不怕”，反是欺软怕硬，在老师面前表现很好，背后却经常搞“恶作剧”，藏同学的东西，欺负能力不如他、嫉妒比他好的同学，我就气不打一处来，再看看琪琪被昊昊和辰辰围堵得直哭，委屈地对着她妈妈说：“男生欺负女生，还耍赖，真是foolish和stupid！”我心里烦极了。
可琪琪的妈妈和我的妈妈听到琪琪急得用英语“骂人”，竟大笑起来，她们不但不帮助我和琪琪制止昊昊和辰辰“捣乱”，还让我跟琪琪自己想办法解决，我实在忍受不下去了，就给琪琪讲：“昊昊总爱藏同学的东西，我们把昊昊的滑板暂时藏起来，让他也尝尝被别人藏的滋味，教训教训他！”
藏完昊昊的滑板，我就告诉昊昊：“你想要回你的板滑板吗？”“我不要了，就算送给你们吧？反正你们要赔我一个。”昊昊满不在乎地说。“我可以还给你滑板，但是，你必须答应我两个条件，第一、不许再欺负我们；第二，不许再藏我们的东西。”昊昊连忙答应，不再欺负我们和藏我们东西，于是，我和琪琪就从树丛里取出昊昊的滑板，还给了他。
我不知道以后辰辰跟着昊昊，还会不会骂别的同学是蠢猪、傻蛋、欺负女生，一块玩耍时还会不会继续耍赖不守“游戏”规则，可动脑筋，而不是靠动手动脚打人、骂人解决问题，却是个好办法，你说呢？
有办法作文2
在一个阳光明媚的早上，小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶又开始出来玩耍了。
正玩得高兴，他们发现不远处一个圆不圆、黄不黄的东西，那是什么呢？走近一看，原来是一个鸡蛋壳。
小虫子脑子里立刻亮出七盏小灯：“我们把这个鸡蛋壳上面放一个木板，就可以做一个翘翘板啦！”小蝴蝶和小蚂蚁都点头表示同意。小蝴蝶喊道：“开始行动！”大家立刻忙起来，翘翘板不一会儿就做好了，小虫子和小蚂蚁坐在上面，甭提多高兴了，就连小蝴蝶也要落在上面试一试，她们玩得不亦乐乎！
过了一会儿，小虫子又想到了一个办法。她说：“我们找来一块布，再用绳子把鸡蛋壳绑上，鸡蛋壳就能做成一个大热气球，我们就可以坐着热气球飞上天空了。”这下子小蝴蝶却不同意了：“热气球飞到天空中是很好，但是太危险了，不能这样做。”小蝴蝶会飞，可是小虫子和小蚂蚁不会，她俩想尝试一下，所以不听小蝴蝶的劝告，就开始做热气球。不一会儿热气球做好了，小虫子和小蚂蚁坐了上去，热气球开始慢慢的上升到空中了，小蝴蝶很担心，一直围着热气球转，她想保护这两个小伙伴。
到了下午，果然发生了惊险的事儿。天空突然下起了倾盆大雨，小蝴蝶说：“快点！快点！赶紧降落。一定要小心，小心啊！”好在落到地上时有一大片草地。如果不是落在草地上，还真是出了大事呢。
雨越下来越大。小虫子又想了一个办法，他把鸡蛋壳翻过来。小蚂蚁、小虫子躲到了鸡蛋壳里，这样，鸡蛋壳成了避雨的城堡。小蝴蝶很生气，在外面不肯进去，小虫子说：“我错了，我错了，以后再也不做危险的游戏了。”小蝴蝶看到小虫子认错了，就低着头躲进了蛋壳里。
雨到了晚上才停，这时天也黑了，没办法回家了，怎么办呢？小虫子的脑子里小灯全亮：“再把鸡蛋壳翻过来，我们进到鸡蛋壳里，让鸡蛋壳成为我们的摇篮吧！”小蝴蝶找来一片树叶说：“那就让树叶当被子吧！”于是在温柔的月光里，她们进入了甜美的`梦乡。
小朋友们，你们猜：明天他们又会想出什么好主意来发挥鸡蛋壳的作用呢？
教师意见：改后真是大不同。人物有了顺序，个性，由于他们之间有了矛盾，故事就有了情节，文章就有了起伏。棒极了！现在老师问你，改后，人物顺序是怎么的？他们的个性各自是什么？重点写的哪件事？为什么要重点写。老师给你改的地方，和你原文比，有何不同？
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