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有趣的一堂课作文

时间:2022-10-12 11:16:24 作文 我要投稿

【热】有趣的一堂课作文

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的有趣的一堂课作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

【热】有趣的一堂课作文

有趣的一堂课作文1

  “叮铃铃”刚打上课铃,老师就笑容满面的走进教室说:“同学们,今天我们不上作文课,玩一个游戏名字叫错位游戏”。

  同学们异口同声的说:“好”。于是老师告诉我们游戏规则:左边的同学写人物,中间的同学写地点,右边的同学写干什么。于是同学们沙沙的写起来,过了一会同学们就交了小纸片。

  老师说:“谁先来抽”。同学们都举起了手,我也不甘示弱举起了手,老师第一个抽了刚小明,刚小明刚拿起三张纸片就已经笑得合不拢嘴,老师说:“把它念出来”。

  “老虎在电脑室里吃饭”。同学们早就已经笑得前抑后合的了,连平时不爱笑的.超级美女:蓝美。都笑了,冯小明早就笑得摔倒在地上了。

  第二个是我,我抽的是小鱼在陆地飞。有的同学风趣的说:“要是小鱼在陆地上飞我就叫你爷爷。”有的同学说:“要是小鱼在陆地上飞,我就能在天上走。”同学们的回答真是五花八门。

  第三个是蓝刚,他抽的是:赵志聪在厨房里爆炒自己。赵志聪气得说:“这是谁写的,等一会我把他揍扁”。有的人悄悄的说:“这个赵志聪可真神了,竟然自己炒自己,是不是他跳到锅里自己炒自己呀!”……

  不一会,便打下课铃了

有趣的一堂课作文2

  今天一上课,老师就说:“我们做一个正话反说的游戏吧。游戏的玩法是,我说一句话,你们就反过来说这句话。比一比谁的专注力强,谁大脑反应快。”

  同学们听了都跃跃欲试,都不想示弱,都想展示一下自己的聪明才智。老师说的第一个句子是:上海自来水。老师刚一说完,周岩松一下就举起了手,快速的说:“水来自海上。”老师说的第二个句子是:黄山落叶松。老师话音刚落,仲崇霄一下子就说:“松叶落山黄。”老师又说了一个:狗咬我。周岩松就脱口而出说道:“我咬狗。”周延松说完,大家都哈哈大笑。然后老师又说了好几个句子,比如:我刷牙。周岩松抢着说:“牙刷我啊。”周岩松说完,大家笑开了花。仲崇霄笑着说:“牙刷我,哈哈。”接着老师转过身,拿起粉笔在黑板上写了“注视”两个字,老师说的下一个句子是:注视我。这次张芮敏反应真快,腾地一下站起来,用手指点着黑板一字一顿的读着:“我——视——注(我——是——猪)。”张芮敏读完,大家就哈哈的大笑了,有的同学笑的眼泪都流出来了,还有的.同学笑的蹲在了地上,有的两个同学抱在一起笑,老师也禁不住的笑起来。游戏就在笑声中结束了。

  学习语文可真有趣啊!

有趣的一堂课作文3

  今天,我在上音乐课的时候,突然听到广播。请所有的小记者到多媒体室参加培训。我说:“黄穗涵、黄嘉心,快点,要去培训了。”我和他们拿起本子,穿上马甲,跑向多媒体室。这次我发现电子屏上显示“小记者作文培训”,接着老师问我们“你们喜不喜欢写作文,觉得写作有点难的同学请举手。”我举了手,因为我觉得要写作文很犯愁,没办法!

  老师用故事做了自我介绍,顿时觉得这老师好有趣。接着显示屏上出现了两句话,第一句话是: 妈妈说:“关了电视去写作业。”第二句是:妹妹说:“我一定要买这面包。”老师让我念第一句,我用生气的语气大声地说:“ 关了电视快去写作业!”老师张大了嘴惊讶地说:“你这个妈妈脾气这么大呀!”老师一说完,周围的同学都哈哈大笑起来, 然后老师告诉我们,同一句话因为标点不一样所体现出来的语气也不一样,看来以后标点一定要用对呀。

  接着老师又通过表演告诉我们要想句子“活了”就要加上表情、动作及语气,通过这方法我试着写出了这两句话:妈妈两手插腰、眉毛倒竖,大声喊道:“关了电视快去写作业!”我又把第二句改成: 妹妹满脸涨得通红,嘟着小嘴跺着脚用手指着玻璃柜说:“我一定要买这面包!”后来,老师请两个同学上台表演,他们演的真好笑呀。我悄悄听到有两名小记在说“瞧,我头一次发现作文可以演出来的`呢!”

  一节欢声笑语的课就这样结束了,同学们还沉浸在欢乐之中。期待下次课快点来。

有趣的一堂课作文4

  星期二下午,宿老师告诉我:“明天有位外国老师要来上英语课,每个班选两位英语能手去听课,陈老师选中了你。”我听了高兴极了,因为我还从来没有听过外国老师的课。

  第二天,上课铃声一响,外国老师便走了进来。她首先用流利的英语对我们说:“我是美国来的贝莉,我很喜欢中国小朋友,也很喜欢中国。”她用亲切的目光望着我们,又用汉语对我们说:“同学们,大家好。”看着她那随和、亲切的样子,我的紧张和拘束感少了许多。她走到我的座位前,和我亲切地握手,并微笑着用流利的英语对我说:“你好,见到你我十分高兴。”我也用英语跟她说:“您好,见到您我也十分高兴。”“洋老师”同我们见过面后就抽了几位同学做传话的游戏,我们大家都感到莫名其妙:“这是在上课,怎么做起游戏来了?”原来,她是通过游戏的方式使我们学会外语。

  接着,她又教我们学习英语单词,她先抽了几个同学上去,做“熊猫”的动作,同学们一个个双手举着,装成熊猫的样子,身子半蹲着,脸上带着微笑,嘴里还用英语说着与熊猫相关的单词,看起来真像一只只可爱的'大熊猫……这节课,同学们一个个脸上都绽开了花,从中也学到了不少英语单词。

  “洋老师”那微笑的面容和平易近人的态度,还有那灵活生动的教学方法,都令我终身难忘。

有趣的一堂课作文5

  今天我们去老干部局参观了一次科技展,那里非常有趣……

  中午老师就跟我们说下午去什么外出。我们非常迫不及待。是什么外出啊?难道是去郊游吗?我们心里充满了疑问。

  到了下午,原来是去老干部活动中心的四楼科技馆参观呀!我们出发了,走了一段路程,到了!我和一些同学结成一个小组去参观,我们先看了标本,哇,这 里有虾、八带鱼、鳝鱼、“彩色玉米”……实在使人惊叹!最令我感兴趣的就是鳝鱼了,因为从表面上看着它非常恐怖,身子很长,身上的花纹和身长看起来分明就 是一条小蛇。参观完了标本,我们们就去看挂在墙壁上的.科学发明了。那里有一个不知道是什么东西,可以按照自己喜欢的来制作小木块。我们看到那里那么多人, 也跟着去凑热闹,我们好不容易才挤了进去,真好玩!接着我们又去了图书馆看书,我们拿了一本书,就坐在椅子上静静的看了起来,可是这些书籍都是养殖动、植 物的书,不太适合我们,我们都看不下去,我拿了这本拿那本,最后一点收获也没有。

  我们都参观完了,就一步一步地走向学校,可是我们仍然依依不舍的回头再看几眼那里。

  我们这次来是代表全校的,我们应该感到荣幸!这次参观真有趣啊!

有趣的一堂课作文6

  今天,宿老师给请来了一位应县的闫老师,有趣的一堂课。闫老师给我们生动地讲了许多有关应县木塔的事情。还告诉我们应县木塔的全名是——应县佛宫寺释迦塔,高67米,是世界三大奇塔之一。现已有950年历史了。

  说完,宿老师让我们举手发言,闫婧说,木塔多年不倒的原因好像是木塔一层的佛祖保佑的.。郝永说,那木塔就没打地基,是直接立起来的,这时,我心里犯了嘀咕:那既然它是立起来的,那怎么950年来不倒啊?刚举起手,却被张洋说了。有的同学说,这可能是里面有什么机关吧。

  当我们正思考时,郝永又说,塔顶有一根避雷针,这样,木塔才幸免被雷击倒的厄运。还有,顶部还有几颗佛光舍利子,有时还发光!这时候,高翔说,那好像是极光,还有塔里有许多机关。

  这句话可像是一个未解之谜,谁也不知道这机关。刘琦琦说,那木塔不是用木头做的吗?为什么木塔表面是深红色的?

  幸好这个问题被常宏达给解开了:那是一种红木,不会腐烂。哦,难怪它表面是深红色的。

  常宏达还说,塔顶常有一种鸟在飞,那种鸟就爱吃木头中的虫子,之所以这们,木塔便在应县屹立了整整950年。传说塔顶还有避雷针、震水火的宝石。

  虽然我并没有去过应县木塔,但在这节课过后,我就比去过还了解应县木塔,真是一堂有趣的课!

有趣的一堂课作文7

  “叮铃铃,叮铃铃。”上课铃响了,谢老师迈着轻快的步伐走进教室,喜笑颜开地对大家说道:“同学们,今天,我们来玩一个游戏,名叫改名字!”顿时,同学们欢呼起来,宁静的教室变成了欢乐的海洋。

  刚开始,谢老师让我们在纸上自己喜欢的名字。我看着别人埋头书写,心想:别人都想好了,可我呢?我左顾右盼,突然,我想起了一个主意:叫一枫吧,把廖字去了,这样别人就不会给我取外号了!嗯――― 一包含着开始,不积跬步无以至千里,有一才有十百千万亿……还有我喜欢秋天的枫叶,就这样了。“时间到!”谢老师一声令到。当林振飞说道:“我喜欢林振心,因为振心包含着对祖国的热爱!”时教室里立刻响起一片热烈的掌声。接着,陈铭杰笑咪咪的说道:“我喜欢的名字叫陈姐姐”顿时,有的'同学捂着嘴巴哈哈大笑;有的笑的满地找牙、前俯后仰;还有的捧腹大笑,我也不例外,笑的合不拢嘴。“我最喜欢的名字是——林彪!”林昌彪微笑地说道。我听后笑了三声,连忙捂住嘴巴。轮到周梦杰,周梦杰结结巴巴地说:“我最喜欢的名字是周杰”我大声笑道:“周杰……周杰……伦!”

  “快乐的时光总是那么短暂,诶,可恶的铃声又响起了!”我自言自语道。

有趣的一堂课作文8

  不知为什么,电脑老师可能中了某位大师的法术,竟然发了一个植物大战僵尸的文件到我们电脑上来。

  老师打开文件并放大,让我们仔细看,老师说:“植物这边肯定会输,所以我给你们大嘴花1和2,随便用几次,一定要守住。”我很快就用好几个大嘴花挡住了全心的攻击。但奇怪的是,大嘴花2不会动。老师就让我们在一个软件里寻找答案。原来大嘴花1是gif图片,有很多张,每张都有不一样的地方,快速点击每一张,大嘴花1就会动起来,形成幻灯片。而大嘴花2不是gif图片,图只有一张,自然不会动了。内容讲完了,老师便让我们上网又找了一些植物大战僵尸的gif图片,让我们把布阵图丰富起来。我植物这边的新的是2个西瓜投手,3个玉米加农炮和3个地刺。僵尸这边是1个铁桶僵尸、一个篮球车僵尸、一个巨人僵尸、一个跳跳僵尸。这样一来,植物就反败为胜了。我本来还想弄些火爆辣椒、樱桃大炸弹什么的植物战士,但无奈下课的`铃声响了。我只好关掉电脑,跑回教室去了。

  这节电脑课真是太有趣了,不仅十分好玩,还让我明白了一个十分深刻的道理:在看起来十分平常又微不足道的东西,说不定里面隐藏着大学问。

有趣的一堂课作文9

  今年的夏天,我怀着忐忑不安的心情等待着暑假的来临。因为爸爸帮我报名了暑假作文训练营,让我有机会加强我的作文能力。平常我写的文章不是内容枯燥乏味,就是写到最后一段偏离主题。希望经过这次的课程训练,可以让我的作文水平才能成长。

  我的.作文指导老师是涂佳霖老师,他是一位幽默风趣的人。老师都会把上课内容讲得生动活泼,让台下的同学听得津津有味。经常上完课时,我会发现自己的作文写得愈来愈顺,不但达到老师的标准,有时甚至还受到老师的夸奖,真是令我惊喜万分!

  老师跟我们说:写作文要先看懂题目的意思,才不会写到最后都偏离主题;标点符号要搞清楚,不要标错地方或乱标;写景物时可以由大到小,由远到近。老师讲的我都把它深深的记在脑海里,希望在写作时会更得心应手。在这五堂课里,令我印象深刻的是最后一堂课。这一堂的上课内容是分组制作广告传单,我们这一组选”芒果冰沙”,我灵机一动把标题变成”芒果冰〝杀〞,〝杀〞进你的味蕾”。上台报告时,老师夸奖我们很有创意,我听了心花怒放!

  这次的作文课使我获益匪浅,我要感谢我的班导师和佳霖老师,因为是他们让我有机会了解到更多的写作技巧和方式。希望有朝一日可以成为一位家喻户晓的作家,写出许多脍炙人口的作品!

有趣的一堂课作文10

  今天,天气晴朗,鸟语花香,太阳光调皮跑到教室里跳来跳去。

  到了第二节课了,老师快步走进教室,笑眯眯地跟我们说:“同学们!今天的作文课从玩贴鼻子游戏开始!”同学们听了都跃跃欲试,有的还一蹦三尺高,都想上去一展风采。老师在黑板上画了一个小男孩,就是没有鼻子,老师请同学们上黑板把鼻子贴在正确的地方。

  游戏开始了,同学们都纷纷举起了手,最先上去的是小明,老师用毛巾把小明的`眼睛蒙上,让他转几圈。也许他被转晕了,他不知道黑板在哪儿了,摸了好久,终于找到了。他一贴,全班同学都哈哈大笑,他把蒙布拿开一看,自己也哈哈大笑起来了。原来他把鼻子贴在了眼睛上。下一个是小红,老师也是把毛巾蒙住她的眼睛,然后转了几圈,她也是被转晕了,分不清方向。最后一贴,同学们比刚才笑得更厉害了,原来她把鼻子贴在了墙上。紧接着是我们的班长了,只见他信心十足地走上了讲台,可是被捂住眼后转了几圈后,信心都没了。他分不清黑板在哪,摸来摸去,他碰到了一个东西,以为是黑板,然后一贴,同学们笑得更厉害,有的把腰笑弯了,有的笑得在地上打滚,原来他把鼻子贴在了我们班的门上了。

  游戏继续进行着,笑声也不断的从我们教室里传出……

  这节课真有趣,给我们带来了乐趣,也给我们留下了美好的回忆。

有趣的一堂课作文11

  我们期盼已久的星期五到了,并不是因为课少,早放学,而是又可以和403班的徐老师做科学小游戏了!

  午谈课下了,我就直奔401教室。那儿已经有很多人了。过了一会儿上课铃响了,就开始了那紧张又刺激的小游戏。刚开始我们并不知道老师葫芦里卖的是什么药,只能半信半疑的听徐老师将游戏规则。徐老师先让我们在牙签桶上放一个吸管,再用一张餐巾纸擦另一个吸管,然后再又拿那个擦过的'吸管碰另一个吸管,大家都憋着气。紧张的气氛达到了极限。吸管似乎是一个犯人逃避着警察的追捕,有时候,又像一只狗跟着主人,可有趣了!当大家都做过后,老师说:“有谁知道这是为什么?”这下可把大家都难倒了,大家个个都像丈二和尚——摸不着头脑。徐老师告诉我们,这是因为静电才产生,我们恍然大悟!

  然后,老师又向大家介绍游戏,叫“奇怪的手臂”因为刚才我们知道了这个知识,现在我对这个更感兴趣了。我们按老师说的手臂碰手臂是一模一样长的,然后一只手臂向前伸,一只手臂大幅度的打胸,打了30下再量一下。不可思议的是手臂不一样长了!可是过了一会儿又和老一样了!

  我们又玩了“一指神功”等等,让我们大开眼见,更让我感到了科学的神奇。其实,我们这个世界上到处都有科学!

有趣的一堂课作文12

  “叮铃铃,叮铃铃”上课铃响了,这节课是我们剑桥英语暑假班的一节英语课。同学们说说笑笑地向教室走去,咦?他们手里提着是什么?红彤彤的草莓,青里透红的苹果,金黄色的橘子,紫艳艳的葡萄等各种水果,刀子、叉子、盘子等各种器具,还有一两瓶水果沙拉酱,嘿嘿,今天我们学习make fruit salad ---做沙拉。

  老师让我们每四人一组,我、贺杰、张力和一个女同学被分为一个组。开始动手做沙拉了,第一步:peel it 去皮,我先拨开一个小蜜橘,将去了皮的橘子放在事先准备好的盘子里,香蕉、葡萄、芒果等放进盘子里,该削苹果了,我拿起苹果,手忍不住抖起来,差点削到了手,就这样我总算削完了一个苹果。可苹果早已坑坑洼洼,像火星上的陨石。我开始做第二步,cut it 切块,cut it 相比来说就容易多了,我把大的小的水果放在案板上,大刀阔斧地切起来。咦?切过的水果怎么千奇百怪,形态各异?大的.有一厘米长,小的才一两毫米。算了,算了,不计较这么多了!

  咱们let"s go 进入第三、四部吧!我正要开始往切好的水果里到沙拉酱,突然,张力一声大叫“哎呀!不好。”大家都停下手里的工作,不解地看着他,张力忙解释道:“我在到配料酸奶的时候手一抖,把一袋酸奶都倒了进去,现在可好,水果沙拉变成了果味酸奶了”,我听了忙吸取教训,该用勺子挖了,果然没放多也没放少。

  我吃着自己做的沙拉,心里别提有多开心了。

有趣的一堂课作文13

  周六,我兴高采烈地来到了小桔灯课堂,走进教室,发现教室里有一个白色跳高架,跳高架上面绑着两个橙色的乒乓球。我想:难道我们的教室变成了体育室呢?我心中充满疑惑。

  上课了,老师推开门慢慢地走了进来,说:“同学们,我们今天来做一个实验。如果我们对着乒乓球中猛地出一口气,会发生什么情况呢?”教室里立马炸开了锅,同学们有的会说撞到一起,有的会说左右摇摆,还有的'说乒乓球会交叉。面对这些不同的答案,老师只好请了三个同学做实验,两个男孩,一个小女孩。只见两个男孩大步流星,自信满满地走了上来。而小女孩是迈着小碎步,害羞地走了上去。小女孩走到架子前面弯下腰,猛吸一口气,一吹,只有一个乒乓球动了一下,可能是小女孩太紧张了吧。后面的一个男孩猛吸一口气,弯下腰,往正中间一吹,乒乓球就碰到了一起。另外一个小男孩也是同样的结果。看着我们满是疑惑的神情,老师告诉我们:我们一吹气,把乒乓球中间的空气吹走了,两边的球就挤过来吧。这就是空气挤压原理,我们更加不明白了。

  为了让我们弄明白空气挤压原理,老师说:“我们再做一个实验”,于是,老师选了五个同学,先站成一排,然后左右两边的同学往中间挤,正当他们挤的起劲时,老师把中间同学一拉开,最后两边的同学就撞到了一起。我们顿时恍然大悟,原来这就是空气挤压原理啊!

  这堂课让我不仅明白了空气挤压原理,而且还学会了怎么写作文,这真是一节有趣的作文课啊!

有趣的一堂课作文14

  上课了,王老师拿出了一听可乐,我想:真是奇怪了,老师上课为什么拿可乐出来呢?不过,如果把可乐冻成冰棍,那一定很好吃。原来,老师是想奖励乖的同学,那也不能在班上喝啊!这可是平时带都不能带的呀!又怎么可能在学校里喝呢?如果我带回去的话就会被妈妈没收的;况且老师也不会传到我这儿的,毕竟我是坐在边上的`嘛。

  老师说:“我们击鼓传花,可乐传到谁那儿,可乐就是谁的。”可是,我是绝对不会被传到的,但要心疼刘金林,虽然我不可能被传到,可是他比我更惨,因为是从他开始的,嘻嘻。

  开始传了,可是老师好坏啊!他摇了好多下,这样,拿到可乐的同学就会满脸可乐了,好烦人啊……

  大家传来传去,人声鼎沸,像《观潮》里的人一样。到我们开始传第二遍时,我紧张极了,手不停地打哆嗦。可乐到我手上后,我小心翼翼地传给了同桌,可就在这时,鼓声停了。我有点难过,没得到可乐,不过我还是很开心,因为我同桌会分我一点儿,我仿佛看见自己在大口大口地喝可乐,好期待啊,好想喝啊!

  今天我们上了奇怪的一课,过得真精彩啊!

有趣的一堂课作文15

  以前我们的体育老师查老师给我们上了一场游戏课。

  那天是体育课,可是外面下雨,只得在教室里下棋。气人的是.都没了。老师便提议:“我们来做几个游戏吧!”一听到做游戏,全班马上精神抖擞,老师说:“我们先来做一个‘抓小偷’的游戏吧!但是这个游戏坐中间的同学反应要比其他同学快!”我想:什么样的游戏要这样呢?算了,反正我的反应一定比他们两个快!想着,我轻蔑的看着他们两个。老师接着说:“中间的同学把右手握拳,只伸出食指,左手五指张开。右边的同学把手做成布状,左边的同学把手握拳,只伸出食指。就这样,布状的手要把小指头抓住,小指头就得逃。我数三二一就开始,好吗?”“好!”“三、二、一!开始!”我以迅雷不及掩耳之势抓住陈荣昇的'手,有马上把手从李昊渝那边缩了回来。哈哈哈!我赢了!

  老师又请了几个同学,包括我,老师说玩报“7”我心里忐忑不安。报“7”的规则:几个人轮流报数,按123456这样报。是7、含有7、7的倍数用拍手代替。谁报了出来、反应慢、拍错了算淘汰。本来我胜券在握,可是在21的时候没算好,报出一个响亮的21,害的我被大家笑话,唉,早知道就先算算了……

  这节课真是有趣的一堂课!

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