发新书作文12篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的发新书作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
发新书作文1
在疫情这几个月，我们因为买不了课本只能看电子版。并且一些基础训练之类的练习本都没有，只能打印，而这几周我做的题都有一本词典厚了！终于，在昨天的时候，谢老师发了一条信息，让家长们在今天下午去领书。我别提多高兴了，因为不用再写一大堆的小卷了，只需要写基础训练和导学案便好了。
在我的焦急等待中，爸爸拎着一个大袋子走了进来，我一看，感觉有点兴奋，因为在袋子中有基础训练、导学案、副科书本、填充图册等什么的一应俱全。这下不必再担心有什么没有了。
下面我就开始整理起来，首先是七大科的课本，我先找到了一个炸弹：副科课本四本全部集齐，然后又来了三个：主科三本也全部集齐了。这些课本加起来又组合成了一个顺子。这些课本好像是斗地主的卡牌啊！我便一本一本的把书本放好。
之后便是把书一本一本的'放在该放的地方。我的书桌因为放了太多的书，所以没有地方了。我看了看床边的楼梯，心想：反正楼梯已经不用了，我干脆把书放到了楼梯上。
我心中满怀着憧憬，希望明天可以立刻开始写基础训练等一些练习题。因为我实在不想再接着写小卷了，所以才想写点儿别的东西。这一次的新书来得非常多，我必须快一点儿的把知识吸收掉！
发新书作文2
下午，爸爸从外面带回了两本书，一本语文，一本数学，说是我的老师亲自送来的。
我领到了新书，我不像别的同学那样特别兴奋。因为在家上网课的时候，爸妈已经给我买了新课本。但是我还是很感动，因为我领到了老师发给我的课本。在这危险的日子里，老师冒着多大的风险，为我们送书，真的是太感谢了。
因为有了自己的课本，我在上网课的时候，不像别的同学，还要一边翻手机，一边看电视直播。因为课本就在我面前，面对屏幕，就像坐在课堂上听课一样，不用担心屏幕上的文字一闪而过。我可以专心致志地听课，认认真真地在课本上勾画、圈注，记好笔记。有了课本，学习起来真方便啊！
每天一看完网课，我就拿起手机，看老师发的作业，然后把课本翻到老师要求的地方，开开心心地做起来。因为为有了自己的课本，所以我就摆脱了手机电脑的xianzhi（限制）。爸爸妈妈也不用担心我的眼睛会近视了。课本真是我学习的好伙伴啊！
因为有了自己的课本，我上完网课就不用手机和电脑了，它俩就不在我眼前晃荡，我基本能安心学习。有时想偷玩下，爸爸就告诉我，虽然学习是痛苦的`，但是学习可以收获快乐。我虽然不太懂，但是我觉得听爸爸妈妈和老师的话是对的，因为他们都是爱我的！这样慢慢的我就改掉了玩手机的坏毛病。学习也越来越有劲头了！
发新书作文3
新年刚过，昨天刚刚报完名，今天要发新书了。
早晨吃过早饭，我怀着激动的心情来到学校，本以为我来的很早，可到了学校一看，班里已经来了很多同学。同学们一个个都喜气洋洋的，整整一个寒假没有见面了，他们三个一群，五个一堆的.，互相说着新年的所见所闻，你看看整个教室里人声鼎沸的。
没过多久，班主任王老师和数学吴老师各拎着几大捆的新书走进教室，全班立刻安静下来了。要发新书了。王老师和吴老师分别把捆着新书的绳子解开，然后抱起一摞发给同学们。先拿到新书的同学就迫不及待地翻开来，津津有味地看了起来。而还没有拿到新书的同学，一个个瞪大了眼睛，期盼着老师赶快把新书发给自己。 很快我也领到了新书，我小心翼翼地翻开，新书还散发着油墨的清香。发完了全部的新书后，班主任王老师一再叮嘱同学们要爱护新书，给新书包上新书皮。然后就让大家回家了，同学们拿着新书，一个个兴冲冲、有说有笑地离开了教室。
回到家里后，我立刻翻箱倒柜地找了起来，画报包书皮太花哨，而白纸又太薄了，翻来翻去总是找不到合适的纸来包书皮。正在我犯愁的时候，忽然我眼前一亮，挂在墙上的挂历给了我启发，何不用去年的旧挂历包书皮呢？.在妈妈的帮助下，我的几本新书很快包好了书皮。
发新书作文4
开学啦！开学啦！开学第一天的感觉既幸福，又快乐、既激动，又兴奋！我也由小学四年级升入了五年级，怀着喜悦的心情走进新的教室，首先映入眼帘的是讲台上摆放着的一摞摞新书。
我们要先升国旗，发新书就要等到升国旗结束了，在离开教室的那一刻我的眼睛还一直盯着那些书，就像我在饥饿时盯着我的蛋炒饭一样恋恋不舍地向操场走去。
终于升完了国旗，我们迈着整齐的步伐、怀着兴奋的心情回到教室。发书了！发书了！语文、数学、英语、科学、美术、品德、音乐先领到书的.同学们一边报着书名一边在书上一笔一划地书写着自己的名字。
打开墨香四溢的新书，丰富多彩的知识诱惑着我，让我陶醉其中。俗话说得好呀！书山有路勤为径，学海无涯苦作舟、一份耕耘一份收获，只有勤奋刻苦的人才会明白学习的真正意义，才会认真汲取书中的营养，让知识充实自己。
开学第一天发下来的不仅仅是新书，还包含着老师对我们新的希望和教诲。在小升初最关键的一年，我一定不辜负老师的期望，珍惜小学最后一年的学习时光，努力做得更好，以优异的成绩回报小学以来关心、鼓励、教导我的老师们。
发新书作文5
“发新书了’！发新书了！”我们班的“千里眼”开始传播信息。我们得知后欣喜若狂，鸦雀无声的教室一下子变得人声鼎沸起来。
老师叫了几个同学去抱书。我们立即兴奋起来。现在我们只希望新书快点儿来！
一分钟过去了，楼道里一来一阵又一阵急促的脚步声，同学们把头抬的高高的，都快按捺不住了！
来了！来了！新书来到了！他们气喘吁吁地把书放到地上。同学们的目光一下子移到了新书上，好像新书身上有一种吸引人的魔力一般。
开始发书了，他们把一摞摞新书搂在怀里，井然有序地分发着，好像生怕漏了哪一个人的“领地”。新书宝宝兴高采烈地跳到我们的书桌上张望着，好像对这里充满了新奇与期待。
我的眼睛放出异样的光，照亮了书宝宝的身体。我迫不及待地打开新书，一页又一页地翻开着。一幅幅精美的`插图映入眼帘，一股股笔墨飘香扑入鼻孔。啊！真香！真美！真新！全班发出一阵又一阵的赞叹声。
新书宝宝们陆续跳到我们的课桌上。我们以最工整的字体在它们身上写下自己的名字。我们一笔一画地写着，好像每一笔，每一个字都传递着我们对知识的渴求。我们写的每个字都那么认真，那么专心，每一笔每一画都深深印在书宝宝的心里。
书是人类进步的阶梯，书是人类传播知识的源泉，书是全世界的营养品。对待书，大家怎能不呵护有加呢？
发新书作文6
开学的第一天，潘老师让班长李小华给大家发新课本。一听要发新书，同学们可高兴了！没用人吩咐，一个个乖乖地坐到自己的座位上，急切地等待着。李小华把一大捆书放在讲桌上，然后像潘老师每次发新书之前那样，认真地说：“书都是新的，不过有几本用绳子捆书留下的印子，轮到谁拿哪一本，谁就拿哪一本。”说完，他抱起一摞书，按照座位的顺序，走到每个座位前，便从上边拿一本放在桌子上。当他走到自己的座位前的时候，迅速地从下边拿出一本，塞到了书包里。
书发完了，同学们都聚精会神地读着新课本。就在这时，小刚走到李小华座位旁。大声质问：“你不是说轮到谁拿哪一本就拿哪一本吗？为什么你自己却挑好的呢？”“我没挑。”李小华的脸红了。他是个不爱说谎的'学生。“没挑，你以为我没看见？”听到小刚的声音，一群人围了过来。只见李小华的脸红红的。小刚看见李小华那不自然的样子，觉得自己更有理了。他猛地抢过李小华的书包，迅速地拿出那本新书来。
但是，小刚愣住了。那是一本什么样的书啊！绳子捆过的印子深深地留在书上，而且书皮已经揉搓得快破了。说实话，小刚和同学们还没见过这样的新书呢！
小刚拿书的手慢慢地放了下来，头也低了下来。就在这时，从同学们的后头，响起了潘老师的声音：“李小华同学把最破的课本留给自己，而且他在做这件好事的时候，还深怕被别知道，这种精神值得我们大家学习。”
发新书作文7
时光飞逝，转眼间一个寒假又过去了。我们又迎来了新的一学期。
在新的一学期里，有一个激动人心的时刻——那就是发新书的时候。
今年，当书发到我手上时，我万分激动。我先拿出笔认认真真的写上自己的姓名、班级、学号。接着我把新书包上了壳面。包的是那么的认真 、整齐。然后我开始细细的品味书香。俗话说得好“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。我想这:这本书中会有什么令我如痴如醉的.课文呢？这书本中的课文有哪几大类呢？有童话吗？我带着这些疑问进入了书中。我写翻了目录，看一下有什么我喜欢的课文。接着，我就翻到了第一页，草原这篇课文句子真好呀！语句是那么的生动、有趣。
我大体的翻了一下，有一个最令我喜欢、着迷的单元。那个单元讲的是课本剧、是相声。我于是和弟弟说了起来，我当甲，他当乙。说起来是那么的有趣。然后我看了一会儿别的课文，这些课文一会儿让我笑，一会儿让我哭。
最后，我闻了闻书的香味。整了整书的角，把他平平整整的放进了书包。
发新书作文8
早晨，我和同学们高兴地来到学校，迎接新学期的到来。
清脆的上课铃声响了，我们坐在宽敞明亮的教室里，急切地盼望着张老师来给我们发新书。
走廊里传来一阵脚步声，张老师抱着一大摞新书，快步走进了教室。她把新书放到讲台桌上，然后高兴地对我们说：“同学们，新学期开始了。现在，我就把新书发给你们。”听了老师的话，同学们兴奋得鼓起掌来，几十双眼睛一齐转向哪摞新书。
张老师把新书一本一本地发到大家的手里拿到新书的同学，有的欣赏着美丽的封面，有的翻看着彩色的插图，还有的凑在一起悄悄地议着里面的内容。还没拿到新书的'同学都坐不住了，我也欠了身子向前面张望着。
新书终于发到我的手里了。我拿着新书，摸了又摸，看了又看，喜欢得很。新书里面有好看的图画，还有许多有趣的故事。新书像吸铁石吸铁那样吸引着我，使我忘记了周围的一切。
张老师发完书，又站到了讲台桌前。她拿起一本新书，翻开封面，微笑着对我们说：“从今天起，这本书就是我们最亲密的伙伴了，你们可要认真学习呀！”会神地听着老师讲话。我心理暗暗的说：“老师，请你放心吧！我们一定好好学习，从新书本里吸取更多的只是，从小掌握建设四化的本领。”
接着，我们就在张老师的知道下，开始学习着本新书了！
发新书作文9
时间过得可真快，转眼间，一个假期过去了，明天就要开学了。
清晨，我早早地就起了床，一吃完早饭，我便骑着自行车怀着激动的心情来到学校。本以为我来得很早，可到了学校一看，班里已经来了很多同学。整整一个假期没见面了，大家三个一群、五个一堆的，互相说着暑假里的新鲜事，你看看，整个教室里人声鼎沸的。
不一会儿。我们的新班主任——王老师便来到了教室，喊了几个男同学去搬书，看，他们一个个争先恐后的，可高兴着呢！眨眼工夫，他们便把书搬进了教室。瞧他们气喘吁吁的，但即使这样，他们的脸上还洋溢着甜甜的微笑。
我们盼望已久的书终于来了，原本安静的课堂变成了“菜市场”，乱哄哄的，教室里吵的.吵，闹的闹，大家都欢呼雀跃，心里高兴着呢！瞧，有的同学一拿到新书就迫不及待地翻开来，津津有味地读了起来；有的同学还没发到新书，一个个瞪大了眼睛，期盼着老师快点把书发给自己；还有的同学发到新书后，都舍不得翻，生怕把书给弄坏了！很快，我也发到了新书，我小心翼翼地翻开，轻轻地闻了闻，还散发着油墨的清香呢！它们好像在冲我微笑。看着这一本本书，我想到了很多：
书，给了我们无穷无尽的知识。有一句名言说：“知识就是力量”，而书就是这力量的源泉。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。所以，在新的学期里，我一定要努力学习，走在人生的阶梯！
发新书作文10
“哦！我有新书了。”梦雪高兴地喊起来。今天是开学第一天，班主任李老师给同学们发了各科项目的书。
特别是好学的梦雪，她一拿到书就津津有味的翻看起来，还不是的'露出微笑呢！
可是天公不作美，当梦雪翻到最后一页的时候，发现书破了一个大口子。她心里很不是滋味！
于是梦雪举起手来要求老师换书。李老师遗憾地说：“李梦雪同学，对不起书已经没了！”
梦雪只好自认倒霉，瞧！她愁眉苦脸的样子，谁见了都想把书给她！
这是班长郑幸子走了过来，温柔可亲地对梦雪说：“李梦雪，我这本书先给你吧！反正我已经习惯包书皮了。”
梦雪显得有不到好意思，但还是收下了。幸子就把那本破书拿了回座位来。
这一节课梦雪什么都没听进去。一直在想：幸子是个书迷，伤痕累累的书她一定的不喜欢！
再想一想幸子又是那么乐于助人，苏洋生病了，她坚持十多天帮她补课，只到苏洋病好了才放心。她总是处处为别人着想，而我却不能，真不应该！
下课了，梦雪又去把书换了回来，旁边的同学个个都赞赏地笑了！
发新书作文11
开学第一天，宋老师抱着一大摞新书走进教师。他把书放在讲桌上，然后翻了几下，拿起一本被捆得皱了皮的书问大家：“这本书该怎么发？”他的话音刚落，同学们纷纷举了手，我也随着举起了手。
“杨雪妮，你看怎么发？”我不假思索地回答：“把书往空中一扔，落在谁那儿就归谁。”宋老师听了，微笑着摇了摇头。
接着，宋老师又问了问柳梅。柳梅说：“把这本书夹在那一摞书里，轮到谁就发给谁。”宋老师听了，也让她坐下。
最后，宋老师又问陈佳：“陈佳，你看该怎么发？”陈佳说：“我看这本书就给我吧！”宋老师听了，兴奋地对大家说：“这正是我所希望的回答？”
宋老师的话还没说完，只听同学们七嘴八舌地嚷道：“问我我也这样回答。”宋老师摆摆手，示意大家安静下来，接着说：“往空中一扔也好，夹在那一摞书里也好，有你得到这本书的'可能，也有你得不到这本书的可能。陈佳是第一个要这本书的，我就把这本书发给他。”
陈佳走过去接过宋老师给他的那一本书，教室里顿时响起了一片热烈的掌声。
发新书作文12
9月1日的早晨，我和同学们早早地来到学校，迎接新学期的到来。
清脆的上课铃声响了，我们坐在宽敞明亮的教室里，急切地盼着谢老师来发新书。
走廊里传来一阵脚步声，谢老师来了，谢老师手里抱着一大堆新书，快步走进教室。老师把新书放在讲台上，然后便亲切地说：“同学们，我们现在要发新书了，你们开不开心啊！”我们便一齐说：我们当然开心啦！”那好，我们现在发新书吧！”老师说完后，就有几十双眼睛望着那一大堆新书。谢老师发起了新书，拿到新书的同学，有的欣赏着美丽的封面，有的看着彩色的图片，还有的同学凑在一起悄悄地讨论着里面的内容。还没有拿到新书的同学都坐不住了，我也欠着身子向前面张望着。
新书终于发到我的手里了。我拿着新书，摸了又摸，看了又看，喜欢得不行。新书里面有好看的图片，还有许多有趣的故事，我的同桌钱明伟跟我悄悄的'说：“新书好像一块大磁铁吸引着我。”我也跟他悄悄的说：“对呀！我也觉得新书好像一块大磁铁吸引着我呢！”
谢老师发完书，又走到讲台前。老师拿起一本新书，翻开封面，微笑着说：“从今天起，这本书就是我们的好朋友了，你们要好好保护新书，它会教你们很多知识的，我们一起来保护新书，好吗？”我们都说：“好啊！”
于是，我们在谢老师的教导下，我们便开始学习这本书的知识了。
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