当前位置:贤学网>语文>作文> 有趣的科学课的作文

有趣的科学课的作文

时间:2022-11-24 08:21:26 作文 我要投稿

有趣的科学课的作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的有趣的科学课的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有趣的科学课的作文

有趣的科学课的作文1

  今天下午最后一堂是科学课,这堂课的内容是讲声音是怎样传播的。

  前半节课,老师给我们讲了声音是怎样通过振动传达到我们耳朵的',后来,老师拿出一个"玩具",这个"玩具"是用一根绳连接两个小杯做成的,老师说这叫"土电话",这两个小杯一个是听筒一个是话筒,老师叫了,华夏同学到前面跟她一起做实验,就是老师用话筒讲,让华夏用听筒听,一切都准备好时,王宇突然拿出剪刀把连接听筒和话筒的绳给剪断了。老师非常地生气,让王宇出来罚站,老师只好又拿出一个新的"土电话"和华夏对话。结束后,让我们又完成了作业。老师就给我们每个人都发了做"土电话"的材料,我们把"土电话"安装好后,就开始和另外一个同学对话了,还要彼此交换听和说。

  这节科学课真得很有趣,我们通过自己动手制作了"土电话"又知道了这个"土电话"是靠振动来传播声音的。

有趣的科学课的作文2

  在四年级的科学课上,老师给我们做了一次有趣的实验,让我们用纸折降落伞。

  那天,老师一如既往地走进教室。他手里提着一个黑色袋子,我们开始猜了起来,有人说是一些好玩的玩具,老师看我们已经迫不及待地想知道袋子里装的是什么了,就拿了出来,我们看到一沓白纸和曲别针,老师说:“我们今天用纸来折一个降落伞。”大家对老师这个想法都感到怀疑,有的小声地说纸折的`降落伞怎么可能落下去呢?

  老师把纸给我们每个人发了一张,我们像老师那样折了起来,到了最关键的一步要把曲别针插在纸上,我学了好几次才会。老师让我们实验一次,大家争先恐后地跑到了二楼去实验,我把折好的降落伞一放,它就失去了控制,随风飘走。我又改进了好几次,终于成功了,它才直线落下。老师说:“因为降落伞在下降的时候气流从它的两侧吹过,能使它直线地落下。”大家明白了,原来一个小小的降落伞也有这么多的科学原理。

  可见生活中处处都有学问,我要好好观察身边的事物,这样我们才能做一个生活中的有心人。

有趣的科学课的作文3

  今天上午科学课时,老师给我们讲了形状与抗弯曲能力,并且做了一个个小实验,我们看似平平常常的一张纸,竟可以折成不同的形状,有拱形的,有正方形的,有马蹄形的,还有M形的……居然有不同的承受能力,让我们很惊讶,这也有科学道理。

  我们每小组准备了十张白纸和二十至五十个相同的一角钱硬币,首先我们组拿来一张白纸,放上一个硬币,用两本书作为支撑点,把白纸放在两本书的中间。马上见分晓了,平面白纸没有承受能力,溜得比兔子还快,硬币一下子回到了桌面上。接着,我们又把纸折成M形,先放上五个硬币,它居然无动于衷,我们争先恐后的放硬币。我不相信,不就一个M形吗?能比平面的高多少啊!我继续放,直到放满了全部硬币,它还是纹丝不动。我很好奇,就这么一张白纸,随便叠了几下,抗弯曲能力大大增强,不可思议。实验继续,我们又折了三角形、圆形、长方形,不同的形状各有不同的承受能力,普普通通的一张纸有这么大的`能耐。

  从中,我们得出了一个结论:通过折叠,虽然减少了材料的宽度但却增加了材料的厚度,增加厚度是能大大增强材料抗弯曲能力的。科学课真好,让我们动手又动脑,受益匪浅。

有趣的科学课的作文4

  叮铃铃铃,上课铃声响了,同学们争先恐后地走进教室。这节课是科学课。我们大多坐在椅子上讲话,好像根本没有打上课铃一样。乔老师快步的走进一锅粥样的教室,用手上的书使劲的'拍了拍桌子。我们条件反射般的把头转过去,这时才真正意识到上课了。

  乔老师清了清嗓子:“上课啦,我们今天要上一堂非常有趣的科学实验课。”“科学课太无聊了。”我不经小声说到。不过我的同桌在聚精会神地看着。突然,我的耳朵接受的了一个信息:要开始实验了。我立马收起我的慵懒,打起12分精神,因为我最喜欢看做实验了。

  只见乔老师有条不紊地拿出盐、烧杯、水等实验器材。这时,我还不知道老师要做什么实验,便小声问同桌:“老师要做什么实验呀?”“老师要把土豆放在水里浮起来。我想,平时我们洗土豆的时候,把土豆放到水里都是沉下去的。土豆怎么可能在水里浮起来呢?想到这里,我开始聚精会神的看着老师。

  只见老师把盐放入水中搅了搅,让盐充分的溶解。我想:不就是加点盐嘛,土豆怎么可能在水里面浮起来呢?只见老师把土豆放入盐水中,土豆竟然奇迹般的浮了起来。真是太神奇了!后来听老师讲盐水可以让土豆受到的浮力大于沉下去的重力力,所以土豆浮了起来。

  这堂课让我知道,要相信科学,勇于探讨。不管什么事情都有可能。

有趣的科学课的作文5

  今天下午,第二节课是科学课,是我最喜欢的课之一,因为它有许许多多有趣的实验,和许多的科学道理。

  叮铃铃!上课了,今天老师会让我们做什么实验呢?真期待。

  陈老师走进了教室,告诉我们今天做关于“电流”的实验,老师发给我们每个四人小组一根导线和一个小灯泡,我们自己也带了一节一号电池,老师说:今天我们就要来点亮你手中的小灯泡,我想,就点亮一个小小的灯泡嘛,有什么好希奇的'。我便马上做了起来,我

  把导线的一端弄住电池的铜帽,岑泽把另一端放到小灯泡的连接口,可是我们等呀等就是不亮。眼看别的小组都完成了,怎么办?我不禁皱起了眉头,这是怎么回事,小灯泡怎么不亮了?难道破了不成!于是我翻开了书本,噢!来是这么会事,应该把导线的一端放到电池的锌壳上压住,再把另一端插入连接口,最后还要把它放到铜帽上,我们试了试,“啊!亮了亮了。”我们大叫。听老师说,这是因为电流的回路,我们刚才就是因为电流没有了回路所以不会流动才不会亮的。

  老师说电很危险的,弄不好就回引起火灾,所以我们在家里千万不可以乱用电,不可以乱用手去摸,更加可以自己拆装用电器。

有趣的科学课的作文6

  今天的科学课,上得非常有趣。

  第三节科学,老师带我们到外面去做镜子照纸的试验。本来科学课要求要带镜子,可是我没带,原本以为落不着做实验了呢,可老师让我们这些没带的同学用学具里的镜子,我们好幸运哦!老师把一张卫生纸放到冬青上面,让同学们把光反射到这上面来。我摆弄一下这面小小的镜子,它反的光大约有一格好丽友派那么大。我仔细地从好多光斑内寻找自己的,终于找到了!我调整到能照到纸的位置。可几个人的力量是不够的,好多同学有照这儿的,有照那儿的,还有嫌烦不干了的`。我连忙召集,看来效果不错,卫生纸的温度比以前稍微热那 么一丁点,看着它也比较耀眼了。

  太挤了!老师分了几个小组,把卫生纸撕成几块,分给每个组,分开来做。我和几个同学耐不住了,这样照下去要照到什么时候才能燃烧啊!干脆拿凸面镜来直接解决。我趁老师不注意偷偷拿了一个,然后放在卫生纸上方,把光斑调整到最小,保持了一会儿,可还没有燃烧起来。

  但可惜的是,已经下课了。我们恋恋不舍地回到了教室。

有趣的科学课的作文7

  今天我们上了一堂非常有趣的科学课。

  瞧,今天的老师也与往常不一样。零零,上课了,这是一节科学课,老师带了一个纸箱子走进了教室。纸箱子里到底装着什么呢,老师开始和我们卖起了关子,大家都非常的好奇。就在我们激烈地争论着到底是什么的时候,老师终于向我们揭开箱子的秘密。原来啊,箱子里装的是杯子,杯子的形状各不相同,有五角星的、有三角锥的、有圆柱体的……还有一个杯子和其他不一样的是里面装满了水。

  老师说:“你们猜猜我们今天要做什么实验呢?”同学们议论纷纷,有的说:“老师,莫非把水放在杯子里会爆炸?”有人说:“难道表演喷水?”……大家七嘴八舌地说着。我总结了一下,大概是问把水放到杯子里去会怎样?

  老师卖了卖关子,看我们都迫不及待了,终于开始向我们演示。只见老师把水杯里的水倒入更小的杯子里了,“变淡了!”有同学大叫一声,“水是无形的,会随着周围环境的变化变形!”这个同学的'声音非常洪亮,引得大家都朝他看过去。老师接着说:“第二位同学的想法是对的。”那位同学正一脸胜利的洋洋得意时,老师又说,“他也是不对的。水又不是变形金刚,怎么能变形呢?”所以到底是怎么样呢,老师让我们回家以后一起动手操作,观察观察。

  我们都十分期待下节科学课的到来,一起去揭开这个谜底。

  这真是一堂有趣的科学课!

有趣的科学课的作文8

  今天,我们有一节科学课,这节科学课又会发生什么奇妙的事呢?我很期待。

  开始上课了,老师说:“同学们,今天我们来做一个很有挑战性的实验,就是——用火柴点着火,再把点着火的火柴点着酒精灯,使酒精灯上的绒毛上有火。”说完,老师便拿起了一根火柴,又把火柴向火柴盒上的砂纸擦了一下,一簇火花便跑了出来。“一定要拿火柴的最末尾的地方,而且,擦砂纸的时候一定要斜着擦!”老师对我们提醒道。

  开始做实验了,我刷的一下就点着了火,便立马把火点到了酒精灯上,老师拍了拍手:“忘了说了,点着火的.火柴要甩两下才能熄灭,酒精灯要熄灭的话,要把灯盖快速向酒精灯上盖两下才能灭。”

  我听完老师的话,马上照做。只听“啊——”的一声,有同学吓得跳了起来,大家的目光齐刷刷地投向了尖叫的同学。由于太害怕,他把火柴不小心丢到了桌子上,老师急忙用湿抹布盖住火柴,“同学们,一定要小心,如果发生刚刚这位同学的情况的话,一定要拿湿抹布盖上去,要不然有可能引起火灾的!”老师说道。

  听完老师的话,有些害怕的女同学就更不敢做实验了。

  这个实验是不是很有趣呢?如果你也要做这个实验的话,一定要在家长的陪同下做哦!

有趣的科学课的作文9

  今天上午第四节课是科学课,我们要学习观察小动物,老师带领我们去了宿舍旁边的草坪上来观察。

  刚一出教学楼,同学们就像飞出了笼子的小鸟一样,愉快的玩耍起来,来到了指定地点,同学们分散开来,有的在大树下捉蟋蟀,有的在路面上逮蜗牛,有的在草地上观察蚂蚁运粮食,还有的在花丛中追蝴蝶……

  就在这时,一个同学忽然大叫起来:“大家快看呀,有蘑菇!”听到这话同学们从四周聚了过来,果然看到了一个白白的,嫩嫩的.大蘑菇,我顿时心生羡慕,这时又一个同学说了:“我们也来找蘑菇吧!”于是大家都纷纷散开,开始寻找蘑菇,有的同学找到了很多聚在一起的小蘑菇,就像一群可爱的小娃娃探着小脑袋;有的同学找到了大蘑菇,又像撑开的一把把小伞,还有的同学找到的蘑菇像柱子,这时我也找到了一个很大很大的蘑菇,同学们一个接着一个的跑过来看,而我呢?则非常骄傲的展示给大家看,老师说,这种蘑菇可以吃,而且,我这个是她见过最大的呢!

  我非常喜欢这节科学课,它让我明白了,生活中有许多美好的事情,值得我们用心观察和探索。

有趣的科学课的作文10

  今天,我们上了一节有趣的科学课。

  “叮零零”第四节课的铃声响了,科学老师拿着一叠纸走进教室,我们很好奇,不知道老师要干什么。这时,老师说:“同学们,今天我们来做一个实验,叫做‘静电感应’。”老师一说完,我们全班就像烧开了的开水沸腾起来。有的拿出笔,有的拿出尺子,老师发给我们每人一张纸,让我们把纸撕成碎片,然后把尺子和笔在头发和衣服上擦,看谁能先把小碎纸吸起来。开始了,我把废纸撕成碎片,把尺子在衣服上摩擦几下,很心急的去占碎纸片,可是尺子总不能把碎纸片吸起来。我想:是不是我摩擦的时间太短了,纸片撕的太大了。正当我在思考时,听到了旁边同学成功的欢呼声。我很着急,像热锅上的蚂蚁团团。拿尺子在衣服上猛擦,把纸片撕得小小的。最后,我终于成功了,小碎片吸了起来,而且还是一串串的,旁边的.同学见了目瞪口呆,我心里乐开了花。

  就四个字“静电感应,”让我知道了科学有多么有趣。还让我知道了,在科学上,只要擅长做实验,才能知道这里面的奥秘。这节科学课真有趣!

有趣的科学课的作文11

  今天,第四节课是我们最爱的科学课。

  叮铃铃,上课了。科学老师迈着脚步走到教室门口,我们高兴地欢呼起来。方欣蕾激动地叫道:“太好了,太好了,又可以上科学课了。”然后别的同学也跟着方欣蕾叫了起来。

  老师问道:“你们知道西红柿是在哪里长出来的吗?”“不知道。”我们异口同声的回答。“是长在树上的。”老师说。“西红柿最里面有一种粘乎乎的东西是什么吗?”“是西红柿的种子。”同学们回答。“好的。那我给大家每个人发一把小水果刀把一个西红柿横着切,另一个西红柿竖着切。切好之后到教室门口去吃,还能分享给别的老师。”老师说完,我们就迫不及待地行动起来。我把自己买来的西红柿拿了出来放到桌子上。用水果刀切了下来。当我切第二个的时候,老师说:“小心别切到手了。”当时我被吓到了,把刀向西红柿中间一切,一点不用力就把西红柿切好了,太好玩了。

  老师再次提醒我们可以把自己切好的.西红柿送给老师。当话音刚落,同学们一窝蜂地冲向了叶老师的办公室,请叶老师吃自己的西红柿,我也加入在其中。“叶老师,吃我的……”“那我拿一个就够了,剩下的你们吃吧!”说完叶老师就回去改作业了。

  今天的科学课真是太有趣了。

有趣的科学课的作文12

  今天是科学课,一早,来到了地下室的科学探究二室。进门后,李老师就对我们说:“今天,我们来上一节有关‘爆炸’的课程!请大家从试验箱里拿出护目镜戴上。”我们乖乖地戴好护目镜,端端正正地坐在座位上,听着老师的安排。

  老师让我们把试管架、小苏打、柠檬酸和试管放在实验桌上。一切准备就绪,我拍了拍手,我的好奇心已经无法掩饰。

  实验开始了。第一步,先把试管、柠檬酸、小苏打放在试管架上;第二步,往试管里加水,大约3毫升;第三步,把小苏打和柠檬酸放入试管内,盖上盖子……过了一会,随着“砰——”的一声,盖子爆开了,流出了很多白色带有泡泡的液体。实在是太触目惊心了,我们看得都有些呆住了!

  这是为什么呢?我们讨论着。有说里面有火药,有说用的不是真正的小苏打,还有的说是因为大气压的.问题……

  看我们热烈地讨论了一阵,李老师才给我们解谜:“因为柠檬酸是酸性的,而小苏打是碱性的,密封条件下,它们发生酸碱中和的化学反应,并通过产生的气体膨胀,导致爆炸”

  “原来是这样啊!吓死本宝宝了!”我惊叫道。话音刚落,全班哄堂大笑。

有趣的科学课的作文13

  这天,碧空如洗,是上科学课的好天气。

  因为天气好,老师让我去校园里寻找蜗牛,我们可开心了。所以我们前半节课表现非常好。

  前半节课,老师讲了蜗牛的身体和习性,蜗牛没有鼻子,它是用排气孔来呼吸,蜗牛爬过的地方会有粘液,顺着粘液去找,说不定就会找到它。摸蜗牛的.头,它就会缩进壳里,这时候把它放进水里,它就会把头伸出来,因为它在水里呼吸不到空气。原来蜗牛这么有趣呀!现在该去找蜗牛了,我在校园里找了半天,连一个蜗牛的影子也没看见。突然,我想到可以顺着草丛中的粘液找,可是找了半天,也没发现粘液。我有点灰心了,坐在地上,看见一个圆溜溜的东西在爬,走进一看,是一只小蜗牛,我可开心了,抓在手里就跑。我有了信心,接下来我找到了许多小蜗牛,我想看看它们是死是活,就把它们放在水里,蜗牛没反应,肯定全是空壳子,我一气之下,踩破了许多蜗牛壳,在我踩的空壳子里有一只活的小蜗牛被我踩死了,我非常伤心,伤心过后,还得去找蜗牛,后来,我从草丛里、树上、长椅上找到许多蜗牛。

  这次科学课很有趣,我了解到了很多关于蜗牛的知识,也找到了许多蜗牛。

  因为我的一时冲动,伤害了一只小蜗牛,我很自责。我知道了遇事要冷静。

有趣的科学课的作文14

  今天下午,下课时,我正在看课外书。陈潭学的妈妈走了进来,哇!她可是科学老师呀,她以前还给我们上过课的呢,我心里惊喜极了。今天,陈谭学的妈妈将会教我们什么有趣好玩的知识呢?不知道还有没有什么奖励呢?我记得上一次,我可是拿到一只漂亮的汽球当奖品呢!

  上课了,我们今天上课的内容是“我爱蚕宝宝”。我以前认为,蚕宝宝很脏的,就象一只会爬的小虫子,身上都是黑点点。现在我明白了,这些不是它拉的大便,而是它用来呼吸的东西。老师说,要是我们把蚕宝宝的头放进水里,它会不会窒息呢,当然不会了,它可厉害了,它有那么多的呼吸孔孔,可不要以为它象我们人类一样只靠鼻孔呼吸,这下好极了,我可以回家考妈妈去啦!果然,妈妈果真被我难倒了。

  我还知道了蚕宝宝的一生是很短暂的,长成飞蛾的时候,产卵后,它就会死掉了,我感到好悲剧啊!蚕宝宝的卵是个淡黄色的`,如果是黑褐色的时候,它就要破壳了,它还要经历蜕四次皮,才能成为蚕宝宝,它的身体长大了,皮还没有长大,就只能要换新衣服了,它要经历换四次新衣服。蚕宝宝睡觉的时候不象我们人一样,它的头是翘起来睡觉的,它吐的丝可神了,它不仅可以做蚕丝被、蚕丝的围巾,还有蚕丝的衣服。不过,它还要拉大便的,它的便便可神奇了,还可以用来治病的。蚕宝宝的身上还有毛,能防治细菌的,能保护身体的。尾巴上还有尾刺的。后来,我们都拿到了蚕宝宝,我开心极了!

有趣的科学课的作文15

  今天下午,上科学课的时个候老师叫我们去实验教室去上课,老师说:“今天我们要做加快溶解的实验。”第一个实验是:有4个小组是没有搅抖棒,有4个小组是有搅拌木奉的。然后老师说:“我一声令下大家就把发下来的食盐一起倒入杯了中。”紧接着老师叫有搅拌棒的4个小组每个人搅拌10下,小组的'人一边搅拌,一边观察记录,用搅拌棒的小组快,没有搅拌棒的小组的食盐还在慢慢的融化中。

  第二个实验是:4个小组是热水,另4小组是冷水,老师让我们一起倒入食盐开始搅拌,我们发现用热水的4个小组比用冷水4个小组的食盐融化的快。

  第三个实验是最有趣的实验了,老师请这一节课表现最好的4位同学上来吃糖比赛,第一人把糖放在嘴里不能动,第二个人把糖放在嘴里来回的搅拌,第三个同学就用咬的,第四个同学一边咬一边搅拌。通过比赛,我们发现是第四位同学最快吃完,接着是第三位,然后是第二位,最后是第一位同学。这个比赛告诉我们东西加快溶解和搅拌、粉碎有关。

  这节科学课同学们都非常专注,大家不但学的非常开心,而且让我们学到了宝贵的科学知识,这真是一节有趣又好玩的科学呀!

【有趣的科学课的作文】相关文章:

有趣的科学课作文03-07

有趣的科学课作文06-27

有趣的科学课05-27

有趣的科学课作文合集05-07

有趣的科学课作文【精】10-01

【推荐】有趣的科学课作文10-01

有趣的科学课作文【精】10-16

【推荐】有趣的科学课作文10-16

【荐】有趣的科学课作文04-29

Copyright©2003-2024gushici.weiyujianbao.cn版权所有