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练字的作文

时间:2022-12-24 18:25:42 作文 我要投稿

【热门】练字的作文

  在生活、工作和学习中,大家都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的练字的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

【热门】练字的作文

练字的作文1

  “练字有困难,就找司马彦。”我刚上一年级,爸爸就拿着一本司马彦的字帖对我说。

  这本字帖很不错,上面不仅全是一年级上册要求会写会认的字,而且还有练字方法、笔画、笔顺、组词和造句等。捧着这本崭新的字帖,我爱不释手。

  我没有拿笔就练,而是先仔细观察每个字的笔画轻重、长短、下笔位置、书写笔顺、字的外型轮阔、结构特点以及各部分大小比较等,做到意在笔先,胸有成竹。

  我临摹得很认真。在临摹过程中,我不断把自己写的字与字帖进行对比,找出不像的`地方,然后再反复临写,并力求改正。每一次临摹我都会有新的收获和提高。功夫不负有心人。由于写的作业字迹工整、作业本干净整洁,我经常会受到老师的表扬。二年级下半学期,我参加了学校组织的庆六一作业展览,并荣获了优秀奖。捧着这张红红的奖状,我心里像吃了蜜一样。

  我爱练字,我练字我快乐。

练字的作文2

  自从读书以来,我就觉得我的字写的不好,虽然学过铅笔字,还拜过毛笔字的老师,但我都没能坚持下来。现在写的字连我自己也有点看不清楚,妈妈帮我买了一本字贴,要求我每天写完寒假作业后练一个小时字,于是,我开始了我的自练生涯。

  但是这样坚持三天后,就是每天练一小时字,到了第四天,心就有点痒了,想想还是算了吧,反正一下子字也不会马上写好的,但是,另一个声音又在耳边响起来,我要坚持,不要轻易放弃呀!最后,经过矛盾挣扎,我还是坚持了下来。尤其是当我碰到一些不顺心的'事情时,我就拿出字贴和笔练起字来,结果一会儿就什么烦心事也没有了,原来练字真的还能修身养性阿!现在,练字已经成为我生活中的一种习惯,哪天不练倒觉得有一件事没做完,心里痒痒的,经过这个寒假的练字,妈妈说我的字写得确实比以前好多了,我自己看着也觉得有点模样出来了,今后,我还将继续坚持下去。

练字的作文3

  今天,妈妈让我在家里练字,妈妈说:“你的字写的太······”,我说:“太什么呀妈妈”,“太快了,你如果一笔一画的、全神贯注的写,你的字就写的美多了”。

  我按照妈妈说的'照做,果然字写的阿娜多姿、工工整整,过了一会儿爷爷走过来看了我写的字说:“嗯,大有进步”,我说:“这都是妈妈教的,好看吧”?

  写了一会儿,觉得很疲惫,字就开始写的很潦草,妈妈看到我很没精神就走过来说:“儿子没精神就不要写了,你本身已经疲惫写出来的字也不会好,先歇歇吧”,妈妈的话我一定会记住的,请小朋友们写作的时候也一定注意呀。

练字的作文4

  吃过晚饭,我又开始练毛笔字了。

  我先把毛笔放进墨水里浸了一下,再轻轻地添了一下笔,把它竖起来,不滴墨水了,就可以了。老师说:“写字要站稳,两脚站开,一手撑着桌子,保持平衡。写了不一会儿,我就觉得手很酸,好像 有很重的桶吊在上面,腰酸背痛,我觉得很辛苦,我想:写字太辛苦了,但是,为了写一手好字,我一定要坚持下去。40分钟后,我终于写了三张纸。爸爸妈妈走过来,看到我写字高兴地说:”儿子, 你真棒!“

  我知道,做事情一定要坚持。

练字的作文5

  我是一个脸上天天都挂着笑容的女孩。一头乌黑的卷发像波浪似的,这可是天生的自来卷,我引以为豪。我的眉毛很淡,像被人剃过了一样。一双黑葡萄似的眼睛炯炯有神。鼻梁高高的,右侧有一粒黑痣。嘴唇红红的'。牙齿洁白,和冬天的雪花一样白,真是唇红齿白。

  我特别爱练字。一提到“写字”这个词我就浑身带劲儿。其实呢,我刚开始练的时候写得很不好看,是老师的一句“你要坚持练字,不要放弃,将来一定能练出一手好字的”给了我力量,我听了就从当天开始很努力地练习写字。

  随着时间的推移,我的字也写得越来越好了,还参加了好几场比赛,且都得了前三等奖,在校内也经常被表扬,现在我想写得不好都很难。我想感谢老师当初对我说的话,如果没有老师说的话就没有今天的我。

  说到这里,你们知道我是谁了吗?对,田池移。

练字的作文6

  5月7日,小记者在市青少年活动中心的"华栋练字大讲堂"练习书法,听李华栋老师为小记者讲解练字方法。

  不一会儿,活动就开始了。李老师给我们发放纸张,我们第一眼就看到纸张第一页上角写着"橫者竖下竖者横下"八个大字。通过李老师的讲解,我们知道了练字要点和许多浅显易懂的练字故事,我们更深地认识了书法,了解了书法。接着,就是练字。先从简单的橫和竖练起,一开始我们都写得不好,渐渐地,我们都能正确地写出练字笔画。没过多久,上午的课程结束了。

  下午,天气转阴,我们准时来到市青少年活动中心。进入教室,我们首先复习上午学到的知识。李老师入场后,开始讲解新的内容,我们立刻进入学习状态。经过了一天的'学习,老师让我们写古诗,看看我们一天的学习成果。

  我发现,我的字果然写得比以前好。我相信,经过我坚持不懈的努力,我写的字一定会越来越好。

练字的作文7

  我学练字差不多快三年了。我是每个周六去上练字课,去了特别重要的事情我基本没有落下。教我的只有两位老师,这三位老师把所有的经验都交给了我。

  第一位也是教我时间最长的一位,也是我最感激的一位—张老师。

  张老师最擅长写毛笔字,讲课生动活泼很会启发我们,和我们打成一片,好像我是们的一个朋友,而不是我们的老师。我们也非常听他的话,他让我们上东,我们绝不上西。我学了两二月的钢笔字好看多了,他又让我们学毛笔字。正学着,后来他又什么事回了老家之后就再也没见过他。

  很快我上三年级了,可妈妈给我找的`老师我认为一个也不好。后来,妈妈擅做主张给我找了一个新老师—李老师。

  第一次去就被他给吓到了,一副冰块脸好像谁欠他二百五十块钱。好几次都把我说哭了,但他写的字非常好看。他写字的诀窍特别多,没多长时间他知道了我的个性。我们便打成了一片。后来他也离开了。

  练字磨练了我的个性,使我更加沉稳。

练字的作文8

  今天中午,我和往常一样跟陈与时一起去书法教室练毛笔字。

  刚来到书法教室,我一想,哎呀!糟糕,作业还没完成!我火速跑到教室把《新天地》和《同步阅读》拿出来,又跑到妈妈办公室去了。我一看,妈妈没在,心想:一定是改作业去了。我想。算了,我自己写吧!然后我用心地写了起来。

  写好了,我迅速整理好东西就跑到教室放下作业本,三步并作两步地向书法教室跑去。

  后来,我听妈妈说她跑到楼上、楼下都没有找到我,最后在楼梯口才找到了我。原来,我们俩阴差阳错了。看着她一脸焦急的样子,我想以后一定要约好时间准时到书法教室去。

练字的作文9

  我特别讨厌练字,只要老师一把纸分给我们,我就开始烦起来,很想把练字纸扔掉。可是,当我想扔掉时,我又犹豫了,如果我把纸扔了,可能会被同学发现,同学会去告老师,这该咋办呢?

  我就故意拖延时间不练字,老师问我怎么不练字?我就说:“早已练好了。”结果被同学发现了,同学说:“你怎么这么快呢?我才写到‘币’这个字,你却把所有的字都写好了,这根本不可能!”我就回答:“就有可能,不关你的`事。”

  下课了,老师叫我们收卷,我就把纸藏了起来,不交卷。老师拿出名单,核对了一下,结果我被查了出来,老师就罚我抄书,真是偷懒不成反要受苦!

练字的作文10

  我家的练字本全被我占为己有。今天,我又拿起笔来和练字约会。

  我把练字当成我的快乐,用我那双善于发现的眼睛来观察我的汉字朋友。月,看它那弯曲的身体又细又长,好似一个月牙在半空中散发出皎洁的月光。山,它拥有高低不平的山峰,尤其中间那座山峰看起来似乎高耸入云,而两边较低的山峰显得别具一格。家,这个字看起来很和谐,有一个能遮风挡雨的房顶,下面住着和谐的一家人。

  是的,每一个汉字都是我们祖先智慧的`结晶,每一个汉字都有着它们不同的含义。而在我的眼里,它们就是一个个可爱的、能说话的小精灵,我练字就像和朋友在对话。它们个个精神抖擞,每练一个字,我都先仔细想一下,它的笔画怎样能写得更好一点。笔画最能突出这个字的特点,所以我一有空就练字,直到把字练好为止。不瞒你说,我还参加了学校的练字比赛,还得了一等奖呢!

  练字现在成了我的最大爱好。有时候,我还练一些我没学过的古诗,一边练一边记,一举两得。

练字的作文11

  每当夜深人静的时候,就是我遨游在汉字的海洋里的时刻,我觉的我像是穿越了回到了古代,一横一竖一撇一捺,我是写的像模像样。

  要想写好汉字,首先要看清它的结构和位置,还有字的竹笔,都要进行分析,才能写好字。练字也要勤学勤练,我最喜欢的书法家是王羲之,他从小就刻苦练字,他在水池旁边练字,清洗毛笔,把一池水都染成了黑色。他就是我的`榜样。

  古人都说:练字可以修身养性。通过练字,我觉得我比以前稳重多了,我的字也越来越好了。

练字的作文12

  今天我去王老师家里练字,王老师教了我10个字,分别是:区、匪、厚、历、厘、雾、雷、霜、壹、贰,王老师分别把这10个字写在我的练字本上,让我认真的描,并嘱咐我要认真写好每一个笔画。接下来,王老师就坐在我身边看我练字,我在练得时候也很小心,恐怕练错了,压力也很大,我觉得这次练字我是最认真的。写完之后,王老师给我检查并把最好的字划上了红圈,我一看,今天的红圈比以往的`都多,心里暗暗的高兴。

  一会儿,妈妈来接我,王老师给妈妈说:“甜甜,如果认真写,字就能写好,有一个缺点,就是不正义。”说完,王老师又给我布置了练字作业,要求,每次去练字之前,把每天练的字拿去让王老师检查。

  我下定决心一定好字写好,用最好的成绩来报答妈妈!

练字的作文13

  今天早上,教室里静悄悄的,原来我们班正在静心练字。这个时候,我在练习第六课的“饲养”的'“饲”字。我正在专心致志的练习每一个笔画时,潘老师走过来认真的看我写的字,然后心平气和的对我说:“你个饲字左边的偏旁太大,导致整体结构不整齐,还有你这个‘口’字的这一横放在横中线上,而你放在横中线下面……”。

  潘老师说完我写“饲”字的结构问题和笔画写的问题等,我真佩服潘老师的这个“火眼金睛”。

  潘老师最后对我说:“写字时要仔细对字帖观察,不然写完这一本也没用。”这下,我更佩服潘老师了!!!

练字的作文14

  今天我写字得了良,心里很不舒服,妈妈还说我了。

  我就开始练字了。我先拿出字帖、2号本子和家里的一个生字本。妈妈先讲了一遍字的写法,可是我还是不会,说明我没认真听。妈妈就又给我一个字一个字的讲。从“向”字开始讲,然后我又在自己的本子上写了好几遍,我和妈妈都觉得不好看,妈妈还给我写了好几个字让我看。“向”、“白”、“毛”、“水”这四个字我练了半个小时。最后,我在2号本子上写的整整齐齐、漂漂亮亮的。

  我认认真真写字,也会写的很好的`。

练字的作文15

  今天,我去学练字,开始写得很难看,老师看了,笑笑说:“笔画要有笔锋,要有收笔。”当时我根本不懂什么是笔锋,什么是收笔,只知道写的好就是,我写的每一个笔画都很认真,笔画写笔直笔直的。自以为不错了。

  第二次,老师又走过来,看了看笑着说:“好是很好,但不是规格,‘可’是要这样写。”老师弯下腰握着我的手写了一个字,哇!真的`不一样,于是我认认真真地学着写,每一笔都照着老师刚才写的方法练,写完了,我自己都觉得自己写的字有很大的进步。我这才明白,写字有的要从重到轻,有的还要从轻到重,还要写的自然点。

  这一点我牢牢地记在心中,我发誓不会忘记,我还学了很多很多的东西,我还学了不少笔画,有ヽ、丿、—、フ、ㄋ等等,好多好多知识,临走时,老师摸摸我的头,说:“今天学得不错,下次加油,争取更好!

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