三年级编写童话故事

三年级编写童话故事

三年级编写童话故事1

　　冬天，鸟儿们的家被大雪覆盖了，都不敢出门，只有啄木鸟出来给大树捉虫子。

　　啄木鸟飞了一会儿，它看到小河边的大树上长了许多虫子，仔细查看，只见大树上的叶子快要掉光了，难受得直不起腰来，看起来没精打采的，便停了下来，准备捉虫子。忽然，大树生气地说：“我没病，不需要治。”没办法，啄木鸟只好说：“好，好，好，我不给你治病。”就这样，啄木鸟只好给其它大树捉虫子。第二天，啄木鸟又飞回来了，它着急地对大树说：“就让我给你治病吧，你不治病，会死的。”大树摇摇头说：“我没有病，你看我的皮这么硬，我的`肉这么厚，这些小虫子是不会吃我的。”啄木鸟只好飞走了。

　　一天、两天、三天……其它大树都捉完了虫子，只有那棵大树没有捉了。可怜的大树痛得哭了起来，啄木鸟就再一次飞了过来，可是大树忍着痛，苦恼地说：“我不要治病！”啄木鸟二话不说转过头，生气地飞走了。

　　春天来了，其它大树都长出了新芽，只有不给啄木鸟捉虫子的大树死了。

三年级编写童话故事2

　　星期天的清晨，下着雨。森林超市还没开门，门口就被顾客围得水泄不通。一个个撑着雨伞，挤来挤去。“上次我来晚了，蛋糕早被一扫而光了。”“松鼠老板可真厉害，连美食家都想抢购他的蛋糕。”

　　松鼠老板来了，大家赶紧给他让路。他一打开大门，顾客们就一拥而上。可是，意想不到的事情发生了。玻璃冰柜里空空如也，一排排蛋糕不翼而飞。顾客们都目瞪口呆。松鼠老板更是惊慌失措：“天哪！我的蛋糕！”

　　鼎鼎大名的啄木鸟神探来了。松鼠老板边哭边说：“昨天晚上，我把做好的蛋糕全部都放进冰柜，然后锁好回家。今天一早，我和大家一起进来，却发现所有蛋糕都不见了。锁是好的，窗门也没有被打开过。真是太奇怪了！”啄木鸟神探拿着放大镜仔细地检查冰柜。他掀开底盘一看，冰柜底部的玻璃被割开了一个大洞！啄木鸟神探下意识地扫视了一下围观的动物们。

　　大家正在议论纷纷。“原来，蛋糕不是长翅膀飞的'，是有人割开玻璃偷吃的啊！”长颈鹿伸长了脖子看热闹。狐狸小姐阴阳怪气地说：“那么大的洞，什么动物都能钻进去，神探发现这个也没用呀！”“就是，我看是这案子是破不了啦。”棕熊先生摇摇头，打开雨伞准备回家。

　　突然，啄木鸟神探张开翅膀，飞到了棕熊先生面前。“你就是那个偷蛋糕的贼！”棕熊先生大叫：“胡说！不是我！”神探自信地说：“你的身体刚好能钻进柜子下面的洞。”“笑话！能钻进这个大洞的动物多了去了！凭什么说是我？”棕熊先生显得特别生气。“光凭这一点当然不行。”神探从棕熊先生手里夺下雨伞，“这才是最重要的证据！外面一直在下雨，大家的雨伞都是湿的，而你的雨伞是干的！我猜你是昨天白天进了超市就躲起来了，夜里偷吃了蛋糕，等今天大家来了就混到人群中。”棕熊先生哑口无言，终于羞愧地低下了头。

　　“啄木鸟神探真棒！”森林超市里发出一阵阵欢呼。

三年级编写童话故事3

　　冬天快到了，天气越来越冷，北风呼呼地吹着，好似群狼在嚎叫，树叶纷纷飘落下来，就像给大地铺上了一块彩色的地毯。

　　森林里的动物们都躲在家里不想出来，但啄木鸟医生依然还在忙碌。因为预约要治病的树太多了，所以他没空去超市买围巾。

　　没过多久，天空中下起了大雪，天灰蒙蒙的`，树白了，房子白了，世界全白了。就在啄木鸟医生把病树都治好后，他向四周看了看，情不自禁地打了个寒颤道：“哦，不！我忘记买围巾了，怎么办呢？”

　　于是，他急急忙忙往超市飞去，但发现超市断货了。为了安全过冬，啄木鸟医生可没放弃，还是一家店，一家店的找过去，他找了小兔的编织店、小猫的服装店、小黄狗的生活用品铺……都没找到，啄木鸟医生很失望。

　　就在啄木鸟医生苦恼的时候，飞来了一只小麻雀问道：“啄木鸟医生，您为什么发愁呢？”

　　“我最近一直很忙，忘了买围巾。刚刚我找了很多店都断货了。”啄木鸟医生答道。

　　说完，啄木鸟医生失落地回家了。

　　过了一会，啄木鸟医生突然听到“咚、咚、咚”的敲门声，他打开门一看，好多小动物站在门前，手里捧着一条条随风飘扬着的彩色围巾。啄木鸟医生非常惊讶，顿时热泪盈眶，激动地说：“太谢谢你们了！”

　　小动物们说：“不用谢，是你保护了我们的家园，我们更应该谢谢你。”

　　……

　　原来是小麻雀把啄木鸟医生买不到围巾的事情一传十、十传百地告诉了森林里的小动物们。

三年级编写童话故事4

　　一只啄木鸟名叫木木，整天在家游手好闲。星期天，它在家里唱着小曲，木木心想每天这样没事干也不是办法，我要去找工作。

　　于是木木来到了小河边的大街。它东看看，西看看。这时，木木来到了理发店，它飞了进去。猴子店长到木木面前说：“你是来找工作的。”“是的。”木木大声说。“你是新员工，就洗发吧！”店长说。木木毫不犹豫地答应了，飞到洗头台上。

　　不一会儿，小马来了，它躺在桌上，木木很兴奋极了！它立马打开水头，可是，水没有喷出来。木木很奇怪，于是，它把水龙头朝向自己。突然，水一下子像长时间没有放飞的小鸟似的`冲了出来，把自己淋成了落汤鸡。木木很生气，它飞快地飞到吧台，大喊：“我不干了！”说完就飞走了。

　　木木离开理发店时在街上游东看看，西看看。这时，它来到了报时屋，它犹豫了一会，最后还是坚持飞了进去。木木来到报时屋里，经过木木和大黄狗老板的对话，木木成为了一位报时员。可是木木做梦也没想到的是自己报时间的时候打瞌睡，一睡就是一个下午，它睡醒了，迷迷糊糊地知道自己该报时了，就叫了起来：“两点了！两点了！”大黄狗老板听见了大喊：“你这只啄木鸟，你看看现在几点了！你从现在开始，你不用来了！”木木伤心极了，它低着头，嘴巴撅起来像桥似的。木木准备回家了。

　　就在这时，木木听见了哭声，它向着哭声走去，走到了小河边旁，它看见柳树姑娘在河边哭泣。木木连忙上前问：“柳树姑娘，柳树姑娘，你为什么哭呀？”柳树姑娘说：“我的身上长满了虫子，它们把我的胃都要快吃光了。”木木二话不说连忙飞到树干上，用嘴巴在树上啄来走去，最后柳树姑娘肚子里的小虫，一条也没有了。这时，大熊医生看见了走过来对木木说：“你居然会帮树们捉虫，你就来我们医院上班吧！”木木脸上乐开了花。

　　从此，木木终于找到了工作。

三年级编写童话故事5

　　春天来了，大地回暖，万物复苏。在南方的一座大森林里，有一颗大树爷爷，它在过冬的时候掉光了叶子，现在春来了，它又长出了嫩绿嫩绿的新叶子，枝繁叶茂的，小鸟们都喜欢在它身上又唱又跳的，很是热闹。

　　可是好景不长，不知从哪儿来了一些虫子，钻进大树爷爷的树梢和树干里咬，把大树爷爷折磨得苦不堪言。眼看着大树爷爷病倒了，森林里的小鸟们可着急了，却全都束手无策，只得咒骂着：“这些该死的害虫！”

　　有一天，啄木鸟国的国王路过森林，看到了病恹恹的大树爷爷，他飞上去用嘴东敲敲西敲敲，就抓了两只大虫子出来。小鸟们一看，没想到这陌生的.尖嘴鸟本领这么强，纷纷请他留下来给大树爷爷治病。啄木鸟国王哈哈一笑，说：“捉虫子没问题，不过大树病的太重了，我需要找几个同伴来帮忙。”

　　第二天，啄木鸟国王果然很守信用，它带了好几只它的子民过来，它们在大树爷爷身上上上下下的啄着，没多久就把虫子捉了个精光。大树爷爷终于恢复了健康，鸟儿们都非常高兴，森林比以前更热闹了。

三年级编写童话故事6

　　一年冬天，小猫肚子饿了。它想去河边钓鱼，可是哪里还有水，到处都是冰。怎样才能钓鱼呢？小猫想，嘿！有主意啦！小猫找了一把锤子，把冰锤开，冰裂了。小猫可高兴啦，它快快乐乐的`钓起鱼来。小猫钓完鱼啦，当它正要跑回家的时候，一只狐狸走了过来，它对小猫说：“小猫，我也好饿，你能不能给我一些鱼呀。”虽然小猫不喜欢狡猾的狐狸，但它还是给了狐狸一条鱼。狐狸很感谢小猫，它说：“谢谢你。”小猫说；“不用谢。”说完就高高兴兴的回家了。

三年级编写童话故事7

　　面条、方便面和包子是一对要好的朋友。它们有个死对头就是饼干。

　　星期天，面条吃完早饭，就去找方便面去玩啦！面条到那的'时候方便面才起床。面条就在那里等方便面。

　　方便面该吃饭啦！方便面爸爸说：“面条你吃饭了吗？”面条回答：“我吃过啦！方便面叔叔。”方便面说：“我本来以为你没吃，让你在这吃那。”方便面吃完，它们俩有去找包子啦！到了包子家。，包子正在门口在等着他俩那。

　　它们去玩捉迷藏啦！方便面开是捉啦！不一会儿，饼干看到啦！它就装扮成面条，用石头砸了包子一下，包子看到是面条一气之下再也不和面条玩啦！这回饼干可高兴啦！

　　方便面对包子说：“我根本就没找到面条”包子就是不听。

　　后来，方便面在它们玩的那里找到了一个面条的面具。

　　它那去给包子，包子这才明白那个面条是饼干装的。包子去给面条道了个歉。

　　从此，它们又成了好朋友。饼干的这此计划失败啦！它一不小心掉到河里闷死啦！

三年级编写童话故事8

　　森林超市有人订了快递，可是，送快递的小猴刚好去度假了，十天后才会回来。怎么办呢？大熊经理决定让人先代替小猴。不过，先得看一下谁适合这份工作。于是，大熊经理贴出了一张广告：招收快递员，年龄限在20岁以下。

　　广告刚一贴出去，就来了十位自告奋勇的人，他们是啄木鸟、松鼠、猫、刺猬、猫头鹰等等。开始包装礼物了，猫的爪子太锋利，刚一拿起包装礼物的丝带，就把丝带划破了。于是，猫打消了送快递的`念头。

　　开始送快递了，可是，没过多久，他们遇到了一片沼泽地，松鼠和刺猬害怕极了，也打消了送快递的念头。

　　猫头鹰觉得有些累了，就打了个屯，结果快递被人偷了，他也只好打消了送快递的念头。紧接着，其他小动物一个接一个地放弃了送快递的念头……

　　最后只剩下啄木鸟了，它飞过了高山、田野、森林……

　　有一次，啄木鸟不小心把手一松，快递一下子就掉进了仙人掌中，啄木鸟二话不说就冲进了仙人掌中，虽然仙人掌的刺已经把啄木鸟弄得浑身是血，但是，它不顾身上的疼痛，直到拿到快递为止……

　　啄木鸟经历了千辛万苦，终于把快递送到主人手里。

　　当啄木鸟回到森林超市时，大熊经理高兴地说：“以后你就到森林超市工作吧！”

三年级编写童话故事9

　　从前，有一个国王，他有一个小公主，但她太安静了，不怎么爱说话。国王想：这样感觉很冷漠似的。于是，他就随口说：“真希望你变成一朵玫瑰花。”这句话被一位邪恶的老巫婆听到了，她对小公主施加了咒语，小公主真的变成了一朵玫瑰花！

　　一天，一个青年路过草坪，看见最红的`、最耀眼的那朵玫瑰花。于是，他走到玫瑰花面前，准备摘下来。变成玫瑰花的小公主突然开口说话了：“请你别摘我，星期天早上你去小河边，你将会知道真相。”青年大吃一惊，好奇地问：“为什么呢？”“因为，我原本是一位公主，可是却被施了魔法变成了玫瑰花，星期天才会变成人样。”小公主悲伤地说道。青年听了，他坚定地点点头。为小公主的遭遇感到难过，决定要解救她。

　　星期天早上，青年来到了小河边，看见一位老奶奶，老奶奶向他招了招手，让他过去。老奶奶说：“年青人，过来喝口水吧！”青年喝了一口水，一秒也不到，就倒地睡着了。原来，这就是小公主的老巫婆。她心肠恶毒，不见得小公主好，不希望有人解救小公主。

　　小公主来到小河边，看见了呼呼大睡的青年。于是，留下了一封信。

　　青年醒来，发现自己之前睡着了。他真想想杀死自己。突然他发现自己身边多了一封信。信上写了：如果，你还想救我，就去花石村三栋玻璃宫找我吧！小公主字。

　　青年找了三天三夜，终于，找到了玻璃宫，玻璃宫里有一个特制的玻璃罩，里面就是公主变成的玫瑰花。玻璃宫前面有一丛荆棘。为了救出公主，他什么也不说，冲进去了。他浑身被刺伤了，到处伤痕累累。突然一道金光闪过，咒语被解除了，玻璃罩裂开了，玫瑰花变成了小公主，她抱住王子痛哭地哭了起来。就在这时，青年身上的伤也不见了……小公主和青年从此过上了幸福的生活。

三年级编写童话故事10

　　一天，在小河边，一棵大树生病了，正愁眉不展。

　　啄木鸟看见了，非常害怕，赶快飞了过去，“嚓嚓嚓”地啄了起来。

　　这时候，把正在睡觉的麻雀惊醒了，她说：“去！去！去！大清早人家还在睡觉，啄什么啄呀！”

　　啄木鸟被麻雀骂了，沮丧地飞走了。

　　过了几天，大树的虫子更多了，爬满了麻雀的巢，虫子们在麻雀的巢里咬来咬去，发出了“唦唦唦”的声音，麻雀的巢摇摇晃晃，快要掉下去了，麻雀吓得差点哭了。虫子爬进去欺负麻雀，有的说：“快滚！这是我们的地盘！”有的.说：“快把这地盘给我们！”还有的说：“把食物都给我们！”

　　麻雀这才后悔，她大叫：“救命啊！谁来救我？”

　　啄木鸟赶到那儿，把虫子捉走了，麻雀说：”对不起，我不应该骂你。”啄木鸟说：”没关系，我帮助你捉虫子是应该的。”

三年级编写童话故事11

　　从前，有一个贪小便宜的国王。贪到什么程度呢，连那么一点儿没灰尘大小的金渣子，他都要捡起来带走。

　　有一个星期天，艳阳高照，是个出去逛逛的好日子，国王也出去随便逛逛。

　　一路上的空气清新极了，他边走路边哼歌，觉得浑身上下无比舒畅。

　　他走到了超市，“大优惠，大优惠，消费五十元就送手机，快来买啊！”国王一听，两眼放光。过了一会儿，手机就被他带回了家。

　　他回到家，乐呵呵的，一直捧着手机不放。到了晚上的时候，手机终于熬不住了，“呯”，一缕青烟从国王的房间里飘然而起。

　　“呃……”

　　国王正要去找超市算账，真是“不见其店，先闻其声”，“大促销，二十五元就能买闹钟。”国王一听，刚才算账的念头烟消云散，不一会儿，把闹钟也装进了口袋。

　　回家的路上，国王忽然一拍脑袋，“唉，我真笨！”

　　晚上，国王将闹钟调好后，美美地进入了梦乡。

　　晚上十二点钟，“叮零零零零零零……”，一位胆小的大臣大喊大叫：“来人啊，抓贼啊。”

　　“哪里有贼？”国王被惊醒了，连忙爬起来。瞧，他的袜子都不成对。当他发现是闹钟在响的时候，忍无可忍了。

　　他正气急败坏地往超市赶，“什么？消费一百元送电吉他！正好明天是音乐会，嘿嘿。”他又想出个主意。

　　第二天，他带着自己的吉他弹奏起来。正弹到高潮，“轰轰轰轰轰……”，音箱失控了，发出一串串巨响，听着震耳欲聋。国王使劲按了好几下按钮，“哧嘶”，“轰隆”，“呯”，音箱爆炸了，不知道的人还以为那儿被原子弹轰过了呢！

　　国王十分气恼地来到超市，“你们超……”“我们超市的活动是吧，只要办张卡，再往里面充十元钱就可以送一个蛋糕。”一个甜美的.声音打断了他的话。“这么好的活动，我们会错过呢？”今天正好是他的生日。

　　他把蛋糕带回家吃了，正在跳舞，“肚子疼，啊！”他连忙向厕所跑去。

　　这就是贪小便宜的下场。

三年级编写童话故事12

　　在一个偏僻的小巷子住着一户人家，在他家的书房里有一盏电灯和一根蜡烛。

　　有一次，男主人要写一篇论文，于是拉亮了电灯，顿时整个房间变的亮堂堂的。电灯骄傲地对蜡烛说：“你看我的用处多大！你呢？”蜡烛劝告他说：“电灯哥哥，你不能太骄傲了……”“哼”还没等蜡烛说完，电灯就扭过头，不理睬它了。

　　正在这时，停电了，整个房子变的一片漆黑。男主人慌忙寻找蜡烛，终于男主人找到了蜡烛，并点燃了。烛光照亮了房间。男主人高兴地说：“还真亏了这根蜡烛！”接着又心满意足地写论文去了。电灯看了，羞愧地说：“对不起，蜡烛弟弟，你让我知道了一个道理：人不是十全十美的，人有长处也有短处，要吸取别人的.长处，改正自己的短处。”

　　从此以后，电灯和蜡烛友好相处，互帮互助，就像太阳和月亮一样轮流为人们带来光明，得到了别人的尊敬。

三年级编写童话故事13

　　西瓜、哈密瓜、苹果和香蕉是好朋友。

　　有一天，西瓜去找香蕉玩，他到了香蕉家里西瓜问香蕉爸爸，说：“香蕉在家吗？”香蕉爸爸回答说：“香蕉没在家。他肯定去找苹果啦！你先去苹果家看看吧。”西瓜听了马山就去了苹果家，到了苹果家，香蕉果然在哪。

　　过了一会儿，他们一起去找了哈密瓜。苹果说：“我们来玩踢足球吧？”哈密瓜说：“好啊！”

　　他们开始玩啦！开始看谁和谁一伙，结果出来啦，西瓜和哈密瓜一伙，苹果和香蕉一伙。比赛开始啦！西瓜和哈密瓜这队叫勇者队，苹果那边叫实哀队。勇者队先发球，不一会儿，勇者队进球啦！一二小时过去啦，两队斗得难解难分。

　　中午到啦，两队打成了平分，大家玩的很高兴。大家都回家吃中午饭了。

　　大家今天玩得很高兴。

三年级编写童话故事14

　　“哇！多少神奇的玩具啊！”森林超市里发出一声声赞叹，森林超市里热闹非凡。

　　原来，森林超市里出售一款新游戏机。游戏机里有十几款游戏，可以拿在手上玩，这是森林王国里最稀奇的事了。小动物们都想买到这个游戏机，森林超市里挤得水泄不通。这件事一传十，十传百，整个森林王国都知道了。

　　啄木鸟和小麻雀是一对好朋友，他们听说了这件事，也迫不及待地飞到森林超市。

　　“小麻雀，我们也去买一个游戏机来玩吧！”

　　“好啊！好啊！”

　　于是小麻雀和啄木鸟排到小熊后面，森林超市排起长龙般的队伍。

　　小麻雀和啄木鸟等啊等。啊，终于到了，他俩高兴极了，可是猫老板突然喊起来：“游戏机只剩下一个！”

　　小麻雀和啄木鸟一听就抢起游戏机来了。

　　“这个游戏机是我的！”

　　“不，这个游戏机是我的！”

　　啄木鸟和小麻雀谁也不让谁，你推我挤，抢得十分激烈。

　　排在后门的.小兔，一看，着急了，劝到：“别抢了！别抢了！大家都是好朋友，不要抢！”

　　啄木鸟听了小兔的话就不再抢了，啄木鸟和小麻雀觉得自己做的事太难为情了。小麻雀红着脸，说：“要不……我们一起……买下游戏机……我们可以一起玩！”

　　“好啊！我们一起买下游戏机送给小兔吧！”

　　“嗯！”

　　最后他们一起出钱买下游戏机送给小兔！

　　小兔愉快地说：“你们能变回好朋友我也很开心！我们一起分享这个游戏机吧！”

三年级编写童话故事15

　　习作目标：

　　1、选择一种或几种喜欢的小动物做故事的主人公。

　　2、注意写清故事的起因、经过、结果。

　　3、合理的运用想象，使故事更加生动具体。

　　教学重难点：

　　激发学生想象的兴趣，引导学生有不同的想象，不要人云亦云；

　　怎样让学生把说的故事写下来。

　　教学过程：

　　一、扩展思路引入作文：

　　师：同学们，你们读过童话吗？你们都读过那些童话呢？

　　生：《青蛙王子》、《丑小鸭》、《小壁虎借尾巴》??

　　师：一说起童话，你们是那么的高兴。是啊！童话，犹如一颗闪闪发光的宝石，照亮了你们成长的道路；童话，像一个知心的朋友，伴随着你们成长的欢乐与痛苦！这些童话给你们留下了深刻的印象。还记得我们学过的《小壁虎借尾巴》吗？想不想看一看这个童话故事的动画片？

　　生：想。

　　师：（播放课件《小壁虎借尾巴》）

　　师：看了这部童话，你知道了什么？

　　生：各种小动物尾巴的作用。

　　生：还有些小动物尾巴还有再生功能。

　　师：小结：通过回顾这个童话，我们知道了一些小动物尾巴的作用、功能，这是我们从中学到的知识。

　　师：我们上学期还学过《丑小鸭》这个童话故事，你从中又知道了什么呢？生：我知道了我们要善待别人，正确对待自己的道理。

　　师：小结：的确，通过学习我们知道了要善待别人，正确对待自己的道理。师：它们都是童话故事，有什么相同之处和不同之处？

　　生：相同之处是写的都是小动物，把小动物当人来写。不同之处是：《丑小鸭》这个童话故事我知道了我们要善待别人，正确对待自己的道理；《小壁虎借尾巴》讲的各种小动物尾巴的作用，有些小动物尾巴还有再生功能。

　　师：小结；你们说的太好了！有的童话是通过一个故事让我们受教育，有的呢，是让我们学到新的知识。这是他们的不同点。相同点就是：童话故事的主人公不管是动物、植物、还是没生命的橡皮铅笔，它们都能说，能笑，能思考问题，也就是把它们当人来写，赋予它们人的性格。

　　师：读了别人的童话我们能学到知识，或者受教育，那你们想不想编写童话故事，让别人也从中有收获？

　　生：想！

　　师：有志气！我们今天就一起来写童话故事！（板书：编写童话故事）

　　二、观察图画指导写作：

　　师：要想编写童话，首先必须要找到故事中的主人公，老师想让你们以小动物为主人公好吗？

　　生：好。

　　师：那请你们闭上眼睛，我们现在就坐上汽车，驶过田野、越过高山，穿过河流，来到了一片美丽的大森林，同学们，快看哪，这么多小动物！这大树后面还藏着很多小动物，等着你去找呢！

　　比如：我要选可爱的小兔子和聪明的小鸭子做我故事的主人公。那你想选谁呢？

　　生：我要写热心肠的小猴、凶恶的大灰狼、惹人喜爱的小羊和临危不惧的牧羊犬。

　　生：我要写狡猾的狐狸、可怜的小鸟和助认为乐的小狗。

　　师：为什么可怜？发生了什么事呢？

　　生：

　　师：你不仅选择了故事的主人公，还说出了想写什么事。真了不起。好，请坐。

　　师：在这些可爱、聪明、淘气的小动物之间会发生一些什么事呢？请同桌互相说一说。

　　（生同桌说发生了什么事，师参与小组讨论并指导。）

　　师：现在呀，就把你们刚才同桌说的，谁之间发生的什么事，说给全班小朋友听一听。谁来说一说？

　　生：我要写一个小狗帮助朋友的故事。

　　师：故事是怎么发生的？

　　生：是小狗出去玩，遇到了他的朋友有困难。

　　师：这是我们写故事要交代清的起因。（板书：起因）之后又发生了什么？生：小狗热心地帮助它的朋友们。

　　师：这是故事的`经过。（板书：经过）结果怎样呢？

　　生：小狗的朋友们到它的家里去感谢它。

　　师：这是故事的结果。（板书：结果）

　　师：我们写好一个故事必须把故事的起因、经过、结果向大家交代清楚，写明白。（板书：清楚明白）这样大家读了你的故事一下子就知道了故事的来龙去脉。

　　师：谁还来说一说，自己故事的起因、经过、结果？好，请你来。

　　生：

　　师：你的发言声音不仅宏亮，而且故事的起因、经过、结果说的很清楚。可是，有了这些内容，我们的故事只是有了一个轮廓，怎样把这个故事写得更生动更具体呢？

　　师：在描写主人公时要抓住它的语言、动作、神态、心理活动，（师板书：动作语言神态心理）还要有丰富的想象和联想。这样，故事才能具体生动。（板书：生动具体）

　　师：请看大屏幕，自己读一读这段话，注意红字的地方。

　　（师出示幻灯片：[受尽欺负的]丑小鸭来到[一望无际的]沼泽地，[眼巴巴地]望着天上[自由自在飞翔的美丽]的白天鹅，[不由得]惊呆了：“[难道世界上会有这么漂亮的鸟儿？]”他[自言自语地]说：“我要是能和他们一起飞该多好哇！”）

　　生：自由读。

　　师：你从这段话中体会到了什么？

　　生：它只有一个人，很可怜。

　　生：它在没有人烟的地方，显得很孤独。

　　生：它没有一个朋友，很凄惨。

　　生：

　　师：是呀，我们从中体会到了丑小鸭的孤独、无助，孤独。

　　师：老师把红字部分去掉，你们再读一读，感觉有什么不同？

　　生：就是知道丑小鸭羡慕白天鹅，感觉不到可怜。

　　师：是呀，加上红字这段话不仅抓住了丑小鸭的动作、语言、神态，心里进行描写，而且用词十分丰富，让我们感受到了丑小鸭的可怜、孤独，无助和凄惨。

　　师：通过刚才的研究你们知道了怎么把童话故事写清楚、生动、具体，现在请把你要想写的故事自己说一说再讲给同桌听，然后再把你的故事和大家分享。

　　生：（同桌讲）

　　师：（参与指导）

　　师：谁来向大家说一说你的故事呢？

　　师：你来说，请其他同学注意倾听，听清楚他故事的内容，是否生动具体，提出你自己的意见。

　　生：讲故事。

　　师：他说得怎样，谁来评一评？

　　生：说清楚了童话故事的起因、经过、结果，但是不够生动。

　　师：**的发言值得我们学习，他在评价别人作文的时候，首先肯定了他人作文中成功的地方，那就是把故事说清楚了，然后再诚恳地指出存在问题，就是描写得还不够生动、具体。

　　师：怎样修改才能使这篇作文生动具体呢？大家一起出谋划策，给**出出点子。

　　你能帮他改一改吗？

　　生：加上动作、语言、神态、心理活动

　　生：

　　师：你们说得非常好，**同学一定会采纳的。

　　三、小结：

　　师：今天你们的表现非常出色，回家把你们的故事讲给你家人或小朋友听，下节课我们把故事写下来。

　　四、板书设计：

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